寫事隨筆作文

時間：2022-10-26 06:51:56 隨筆我要投稿

寫事隨筆作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫事隨筆作文8篇，希望對大家有所幫助。

寫事隨筆作文8篇

寫事隨筆作文篇1

　　“媽，就讓我自己去吧！”那天早晨，我用懇求的語氣對媽媽說。“我都準備好了，明天吧！”媽媽顯然不同意。“可新學期要有新氣象嘛，同學們肯定會說‘哈，鞏星瑤還要家長送’，那多沒面子！何況，我都上四年級了。”終于，我那張能說會到的嘴說服了媽媽，她點點頭說，“好吧！”我高興地跳了起來，背上書包就要走。媽媽好心提醒我說：“和人群一起過馬路。”可我根本沒用心聽，匆匆忙忙跑了出去。

　　因為是第一次，我還沒有什么經(jīng)驗，認為非常容易。我來到馬路旁，發(fā)現(xiàn)那里有一輛停靠的`公交車，于是我就從車前方走過去，沒想到從靠站的公交車后突然開出一輛小汽車！我猛地往后一退，差一點就被撞到了。我想，原來這么危險，我可一定要注意安全，和人群一起走人行橫道線。于是，我按照媽媽以前提醒的，走到斑馬線，左右張望，直到確定沒車了，安全了才過。就這樣，我成功地過了大馬路。

　　可是，注意不能只是一時的。我到了自行車道的位置，心里想著其他的事情，剛要上便道，后面一輛自行車飛馳過來，差點把我撞到在地。開來危險無處不在呀！之后，我一路上都非常專心走路，安全地到達了學校。這個第一次，回想起來讓人有點后怕，我永遠也忘不了。

寫事隨筆作文篇2

　　流年的傷，散落在末世的煙塵！末世流年，誰的眼淚在飛？玩轉(zhuǎn)青春，是誰放縱自己？玩世不恭，把青春葬送！沒心沒肺，玩弄得撕心裂肺！

　　煙花執(zhí)著，看那沉默，定格在天空中，是誰卑微了承諾？曲終人散，唱不出世間溫暖；詡詡文字，寫不盡心中悲喜！時間早已在不知不覺中為我們刻上年輪的印記。原來，我們已擁有大片大片記憶的麥田，久遠的回憶，青春的散場，遺落在青花瓷的角落。歲月把每個人刻在彼此的生命中，轉(zhuǎn)身之后已經(jīng)是過客，盡管已成陌路，無悔當初的`刻骨銘心，只怪當初沒有互相去珍惜，只能流下一片惆悵在心里。

　　或許，曲終人散才是最終的歸宿。想想曾走過的路：哭過、笑過、痛過、一起瘋狂過，最后卻在心中留下澀澀酸楚。解不開的枷鎖，夢幻中淹沒！逃不了的因果，像飛蛾撲火！沒有開始，沒有局結(jié)！清晨的露水，凈化了情感的罪。稀釋了難斷的是是非非！以為痛過后就不會回眸，可是覆水難收！誰可以調(diào)整時差，借回前世年華！不要讓痛苦肆意蔓延！不想再回憶過去，怕淚水打敗自己！卻還是拼命找尋屬于彼此的足跡！可那些曾經(jīng)已脫離了世紀！

　　淡然一笑、灑脫地放下！不過是放縱一次無所謂！可不可以不要活在回憶里，它只是回不去的記憶！

寫事隨筆作文篇3

　　一天，我和爺爺吃過午飯，見他在一堆釣魚竿堆里找來找去。

　　我上前去問爺爺：“爺爺，你在找什么東西啊？”爺爺說：“哦，我啊，在找魚竿，看看哪根合適，等一下我去釣魚了，你去不去啊？”我聽了高興極了，爺爺以前都不帶我去的，不是說沒魚竿，就是說太危險了，總是找各種理由不讓我去。我聽了高興地說：“好！好！我也去。”于是，爺爺也給我找了根短的魚竿，一只小水桶，一起走了。爺爺在出門時。還不忘帶上了魚餌。

　　我和爺爺來到了水塘邊，只見爺爺把魚餌鉤在魚鉤上，然后扔進水中，再拿來小凳子，坐在上面，一動不動的，好像個木頭人。過了一會兒，魚標動了一下，過了一會兒，魚標動得很厲害了，于是，爺爺便一把拉起魚竿，只聽“啪”的一聲，一條大魚便上鉤了。于是，我便學著爺爺?shù)?樣子，先把魚餌鉤在鐵鉤上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分鐘我就沒耐心了。就在這時候，我的魚竿輕輕地動了一下，這時的我早已等不及了，馬上提起魚竿，結(jié)果魚是沒釣到，而在魚竿上的魚餌倒讓它給吃了。這時，爺爺走過來，告訴我，說：“釣魚啊。不可以急，要心平氣和的慢慢來，像爺爺這樣，不慌不忙，你看，結(jié)果就釣了十條魚。”我聽了爺爺?shù)脑挘芤娣菧\。

　　在這次的釣魚中，我雖然沒有釣到很多的魚，但我在這次的釣魚中，知道了我們不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都會做得好，而如果急了，那凡事也許會是一事無成。

寫事隨筆作文篇4

　　上周五上午，廣播里傳來讓各班大隊委去大隊部開會的通知。可我們的班長剛離開學校去輸液了。不一會兒，一個小女孩兒來了，她說找一個人來代替大隊委也行。后來大家一致推舉我去，我只好拿上本子不知所措地去了。

　　大隊部有很多人，一位老師正在安排周六組織同學看電影的事，是關(guān)于汶川地震的教育片。要求各班大隊委把票領(lǐng)回去發(fā)給同學們。我拿著票回到班里，同學們都爭著搶，我大聲的'制止了他們，把票整理好，先放到我的書包里，等著一會兒大家都安靜下來有秩序的發(fā)給大家。下午，我把票交給了各組小組長，由他們分發(fā)給各組的同學。

　　這件事情使我感受到了同學們對我的信任，我很開心，也對自己更有信心，我希望以后有更多的機會為班集體服務。

寫事隨筆作文篇5

　　清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊含了許多先輩們的事跡，當他們?nèi)胪翞榘矔r，自己的故事就告終了，剩下的，就只會讓人懷戀了。

　　4月5日是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，始于周代，已有二千五百多年的歷史了。清明是一個節(jié)氣，清明一到，氣溫高升，正是春耕春種的大好時節(jié)，俗有‘清明前后，種瓜點豆，植樹造林，莫過清明’的龍諺。清明還有一個習俗，清明不動煙火，只吃涼的食物。

　　清明節(jié)，又被稱為掃墓節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五日中元節(jié)及十月十五日的下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭奠鬼神有關(guān)。

　　如果按照舊規(guī)定清明節(jié)習俗在掃墓時，人們要攜帶酒食果品，紙錢等物品到墓地將食物供奉在親人墳前在將紙錢焚化，為墳墓上新土，折幾只嫩的`新枝插在墓上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。

　　‘聽風聽雨’指唐代詩人杜牧的詩《清明》：‘清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處走？牧童遙指杏花村。“杜牧的這首詩寫出了這種特殊氣氛。

　　又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰？

寫事隨筆作文篇6

　　記得小時候，我常和小伙伴們一起到村邊一個深幽的小樹林去玩耍，我們常玩的游戲是捉迷藏。

　　有一次我們又像往常一樣玩起了捉迷藏。平常我們都是用石頭剪刀布來決定誰先躲藏誰先尋找。這次我們也不例外。

　　“我們還是用石頭剪刀布來決定吧誰躲誰尋找吧，這樣的話對大家都公平。”

　　我提議到。

　　“ok。”其他伙伴都異口同聲地回答。

　　公平的結(jié)果已經(jīng)出來了，我們躲藏，是我的好朋友——妮妮尋找。“準備——。”

　　沒等妮妮說完，我們就迅速跑到自己的藏身之處。

　　妮妮開始數(shù)數(shù)了，“1、2、3……”妮妮的.聲音越來越輕了。數(shù)玩后，妮妮就開始來找我們了。

　　才沒過多長時間，其他的小伙伴就都被找著了，我的警覺性一下子就提高了，我猜：妮妮一定也會提高找我的耐心。果然不出所料，才過了一會兒的時間，我也被找著了。

　　我伸出大拇指說；“妮妮，你可真厲害，真行呀，才沒過十分鐘就找到了我。”

　　“只要有耐心和信心，如果換成是你，也一定能找到我們的。”

　　是呀，只要有耐心和信心，許多事情我們都能做到最好。一個游戲就能給我們這么大的啟示，我們在玩中成長。

寫事隨筆作文篇7

　　軍訓那天，我們準備了生活用品和足夠的零食，連背再拎，全副武裝登上了開往吉林市迎賓路南側(cè)軍營的大巴車。到了我們的訓練基地，一下車，我們看到了連綿起伏的群山，山上的樹木高大挺拔，郁郁蔥蔥。這里遠離城市、遠離學校，有另一種清新、新鮮的感覺。

　　老師把我們帶到宿舍，安排好了各自的床鋪，放好包休息片刻，就來到了操場，看到了我們的教官。教官表情嚴峻而莊重，讓人看了就望而生畏。我心里嘀咕，這個教官一定很嚴厲，我可得小心行事。

　　我們統(tǒng)一著裝，穿著迷彩服，有著不一樣的感覺，覺得自己似乎是一個軍人了。我們首先進行了軍姿的訓練，顧名思義，就是軍人姿態(tài)。教官要求我們一定要做到立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動作雖然簡單，但是要求我們無論在驕陽似火的烈日下，還是風吹雨打中，都要堅持不動地站很長時間，這樣累得我們腰酸腿疼，頭暈腦脹。我們也不敢動一下，如果動了，就會被教官嚴厲的批評或直接踹上一腳，有的人被踹出了隊，我覺得自己做得不錯，可是還是被教官罰站了半小時，更嚴重的是，我被教官踹了個跟頭，教官對我們都如此的嚴厲，可見真正的軍人訓練時是多么的嚴肅認真和辛苦，軍紀是多么的'嚴明，所以我們才有如此強大的中國人民解放軍部隊。

　　我們又進行了嚴格的隊列訓練，有正步走、齊步走、立正、稍息，這些多數(shù)是我們訓練過的，我們做起來比較簡單。

　　這次軍訓，鍛煉了我們堅韌不拔的意志和克服困難的勇氣，這種軍人精神無論將來我們做什么都是用得著的，也學到了保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)，增加了愛國之情。