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隨筆

勞動節(jié)隨筆

時間:2022-06-03 21:37:23 隨筆 我要投稿

勞動節(jié)隨筆【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家對隨筆應該都不陌生吧?隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達自己的見解和情感的一種文體。那么,什么樣的隨筆更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的勞動節(jié)隨筆,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動節(jié)隨筆【推薦】

勞動節(jié)隨筆1

  5月1日那一天,天氣十分涼爽。風,輕輕地吹;枝頭悠悠地閃。春的使者——風,靜悄悄的走來了。前兩天天熱得發(fā)了狂,太陽火辣辣的,天空像是一只大鳥的豐滿的翅膀,全是白色羽毛般的毛,有的像棉花,一團一團的,有的像山,一座一座的,有的像動物,一只一只的。但是,今天卻讓人們好象感受到了秋的來臨。

  今天,我隨著爸爸媽媽回到了老家。我剛一下車,就跑到了百花園去賞花了。花園里有端莊雅致的牡丹,有秀氣淡雅的梨花,也有那香氣襲人的桂花。但我,則還是喜歡那從被人瞧不起的“含羞草”。它的葉片是碧綠的,由幾十片小葉子組成,像一個織布的梭子,中間有一根莖,把小葉子串起來。它每根枝頭上都帶刺,手不小心碰上了,就會出血。含羞草真像一個害羞的姑娘,只要在它的葉片上輕輕一碰,它就沿著這根莖合攏起來,葉片就會變得很細很細,同時枝條也跟著低垂下來,好象不敢見人似的。真好玩。它把美麗給人似的。真好玩,它把美麗給人們看,卻從不炫耀,這也就是我喜歡看它的原因吧。

  我又順著小路向那小溪邊走去,在小溪的另一邊我發(fā)現(xiàn)了一種不為人知的草。它在路邊很不起眼,它被人們東一腳、西一腳地睬來睬去,身體上沾滿了灰,但它確實是令人驚嘆。它總共有三片也,每片葉的中間的莖都是彎的,兩片葉子是綠的,下面是紫的'。上面有很多的淀粉,綠色部分沒有淀粉,紫色的部分的淀粉有很多,你只需用手輕輕一捏,紫色淀粉就會布滿你的手。可最另人驚奇的是,它的排列十分有趣,兩片綠葉在后,紫、綠葉在前,我想:這應該是紫、綠葉比較獨特,所以在前面,想讓人們?nèi)咳バ蕾p它,可總是無法美夢成真,而我卻是第一個欣賞它的人。

  這個“五一”我過得快快樂樂、高高興興。

勞動節(jié)隨筆2

  今天是國際勞動節(jié),是勞動者的節(jié)日。勞動包括體力勞動和腦力勞動,凡是從事工作的每個人都是勞動者。我理解,按過去的意義上講,勞動是指從事體力勞動的工人,各級領導干部、各企業(yè)老板,甚至知識分子都不屬于勞動者。如今科技發(fā)展,從事體力勞動的人越來少,從事技術或管理工作的人越來越多,因此勞動者的內(nèi)涵和外延都發(fā)生了變化,如今既使是公務員,也屬于勞動者范疇了。

  勞動的'實質(zhì)是付出。無論是體力勞動還是腦力勞動,都需要付出體力或腦力,各行各業(yè),一切一切的收獲,都來源于人們付出的辛勤勞動。

  勞動的過程是創(chuàng)造。眾所周知,勞動創(chuàng)造人類,勞動創(chuàng)造一切。雖然勞動的形式和內(nèi)容不同,但一切勞動的過程都是在進行創(chuàng)造或創(chuàng)作。

  勞動的目的是收獲。任何勞動的目的都是要得到收獲,如果沒有收獲,那就是無效勞動。勞動收獲的成果不同,有物質(zhì)產(chǎn)品,有精神產(chǎn)品,還有服務產(chǎn)品,有有形的成果,還有無形的效果,這些都是收獲。

  勞動的意義是快樂。人們在勞動時應當是快樂的,因為有勞動就有比拼,有競賽,人們都在你追我趕,爭先恐后,熱火朝天,其樂無窮。這本身就是快樂的。如果認為勞動是痛苦的事情,那就失去了勞動的意義。

  學習也是一種勞動,因為學習需要付出,也是創(chuàng)造,還有收獲,更有快樂。熱愛學習的人一定熱愛勞動。盡管付出是辛苦的,但是只有肯于付出的人,才會有創(chuàng)造,會有收獲,會有快樂。

勞動節(jié)隨筆3

  今年的五一節(jié),我過得非常快樂。因為爸爸媽媽帶我去了水城——城。我們在當?shù)刈钪臉穲@里流連忘返。

  一進樂園,迎面先看到的是老年秧歌隊的表演。一群身著紅衣的爺爺奶奶載歌載舞,讓我也想躍躍欲試了。

  向右一轉(zhuǎn),就是“園”,里面的假山設計得非常巧妙。有山洞、有怪石、有飛泉還有瀑布……我搶先一步登上崎嶇的上路,小心而又靈活的翻越著。爸爸媽媽在后面一個勁的叫停,唯恐我有什么閃失。而我卻快樂得像個蜘蛛俠,心里早就樂開了花。我和爸爸媽媽在假山上、瀑布邊留影紀念。今天,我還學會用數(shù)碼相機照相了呢。再加上這優(yōu)美的風景,你說高興不高興?

  翻過假山,我們來到畫廊里,這里有許多民族風情,亭臺也設計得別具一格。最吸引人的是匠心獨具的鐵索橋。有的橋用兩根粗繩做欄桿,用一根粗鐵鏈當橋板,人走在上面搖搖晃晃,雖然有些心跳加快,但是人們臉上洋溢著微笑。有的橋像索道,一頭在高處,一頭在低處。高處人抓住把手順勢滑下時,另一個把手自動滑到高處。就這樣兩個把手來回使用,很好玩的。還用類似秋千的'橋,也有石拱橋,橋很多卻不重復。可見設計師的確下了很大功夫。我希望長大了也要做個這樣的設計師,爸爸媽媽聽了連聲稱贊。

  接著,我們又參觀了動物園。首先我們看到的是130多斤的大蟒蛇,還有泰國大鱷魚和海龜。再往前走,有靈活的獼猴、美麗的孔雀、憨厚的大雁、乖巧的銀狐、溫和的貂還有急躁的箭豬、威風的非洲獅和高大的鴕鳥……我高興的一會跑到這邊,一會跑到那邊,爸爸媽媽都追不上我了。

  出了動物園,我們又來到了游樂園。這里有個旱冰場,有個穿黑衣服的大哥哥滑得非常熟練,讓我崇拜的不得了。在爸媽的催促下,我又來到了大型滑梯邊。一口氣爬到了頂上,哎呀,還真高。這滑梯也挺別致,有鐵桶樣式的,有籠子樣式的,又大又高,特別好玩。我一口氣玩了四五次呢。

  告別了游樂園,我們還參觀了櫻花園、洞、葡萄園、桃園等。轉(zhuǎn)了一圈,我們回到了大門口,小廣場上有一些賣奧運福娃的。在一個個小葫蘆上印制的福娃非常精美,還有奧運五環(huán)呢。

  最后我們在大門口合影留念,我依依不舍得離開了樂園,離開了水城城。回到家后還在不斷回想這個快樂的五一呢。

勞動節(jié)隨筆4

  今年的五一我想大家一定過得十分開心,可是五一假期中我卻遇到了一件不順心和應該值得我們深思的事。

  五月三號,上午我到好友曾嘉麒家里玩。中午,我倆吃過飯,就想下去玩,出門時我順手拿了奶奶給我的.十元錢。

  下了樓,我們就坐在草地上閑談。一會,來兩個人,一個像初一的;另一個和我年齡相仿。其中大的叫我們過去說有好事。我知道不好,他們要搶錢。于是我走到兩個民工面前,可我發(fā)現(xiàn)好友沒來便走到他們跟前。大的問我:“有錢沒有”?我們一齊說沒有,他不信硬要搜身,從我衣口袋里搜出買冰棒后的八元錢,我不給,他便打我一拳,我松了手,他就叫我們走,我只有和好友一起逃跑了。

  我不明白:為什么現(xiàn)在一些青少年都染上了當今社會的不良習氣,到處搶、扒、偷呢?

勞動節(jié)隨筆5

  四季輪回中,我們自食其力創(chuàng)造了先進的物質(zhì)財富和精神文化,豐衣足食中我們看到了遙遠前途的光芒,滄桑坎坷間闐滿了風調(diào)雨順,改革,這一不竭動力推移著古今乾坤運轉(zhuǎn),日新月異的.中國成為舉世矚目的一顆耀眼燦星。

  法國啟蒙思想家伏爾泰曾經(jīng)說過這樣一句話:“勞動可以使我們擺脫三大災禍:寂寞、惡習、貧困。”

  勞動中我們忘記了寂寞,減掉了惡習,摘除了貧困,友善和良好歸功于勞動,富裕和民安歸功于勞動,我們?yōu)⑾铝撕顾冻隽藙趧樱隙〞玫交貓螅趭^和勞動是檢驗績效的一個尺度,因此,每個人都應該從勞動中獲取想實現(xiàn)的價值,無愧于中國優(yōu)秀的一位公民。

勞動節(jié)隨筆6

  同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。

  我們現(xiàn)在還是中學生,紀念“五一”國際勞動節(jié),首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎,知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。

  我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的'公益活動,培養(yǎng)自己的適應能力。

  我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。

  我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮,勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應該得到我們的尊重。

  我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻,讓我們向他們致敬,向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”。

勞動節(jié)隨筆7

  小班孩子由于心理和生理特點而又從未離開家人,對自己的家人有很大的依賴性。剛來幼兒園對環(huán)境很不適應,不愿意上幼兒園,班里的孩子苦鬧著要回家。老師們哄呀、說破了嘴皮。幼兒的.哭聲此起彼落,真是讓人頭疼。

  作為老師我們卯足了勁,一定讓孩子幼兒喜歡幼兒園、喜歡班級,讓家長放心。為此我們就像家人一樣對待孩子,對孩子處處關心愛護,讓孩子感受家人的溫暖。如:親親、抱抱他們、跟他們說說悄悄話等。還詢問孩子爸爸媽媽的名字、哥哥姐姐的名字、你認識的人、咱班你認識誰、今天早上你吃的啥等。簡單對話讓孩子感受教師的溫暖,從而產(chǎn)生安全感。這段時間在老師們的精心呵護教導下,小班孩子開始步入正軌。孩子們開始喜歡幼兒園、喜歡小朋友,小朋友之間、小朋友與老師之間能夠一起玩一起樂了。還學習背誦兒歌我們感到無比欣慰,老師的辛苦勞動有收獲了。

  教育的方法不可缺少,同時承載著愛心、耐心。每一個幼兒教師都深知自己擔負的責任,擔負的使命。

勞動節(jié)隨筆8

  五月一日那天,天氣十分涼爽,風兒,柔柔地吹著。

  早上,我早早的起床,一打開窗戶我就看到花兒們垂頭喪氣的望著我,一臉無精打采,滿臉灰塵。原來是因為這幾天天氣干旱又沒澆花的原因。所以我們?nèi)覜Q定給花園重新?lián)Q一件新衣服。

  經(jīng)過分工,我和爸爸首先動手把枯枝敗葉剪掉。然后,我們從工具箱里面拿出噴 水器,把噴 水器的一頭安在水龍頭處打開,開始清洗花瓣和樹葉上的灰塵。隨著水滴答滴答的優(yōu)美歌聲,樹兒展開了腰肢,輕柔地搖擺著,花兒們張開了笑臉,唱起了美妙的`歌兒,使人百聽不厭。

  “哇!”我一聲尖叫,原來,我不小心把水龍頭對準了自己,水澆在了我的身上,裙子和上衣頓時淋透完了,我變成了落湯雞。在場的人先是一愣,看到我那狼狽的樣子后,馬上開懷大笑。

  媽媽調(diào)皮地說:“呵呵,沒關系,勞動最光榮!”外婆幸災樂禍的笑道:“看看你,笨手笨腳的。”我的臉霎時間紅了,捂著臉跑進了屋,換了一身干凈的衣裳后就又開始勞動了。澆啊澆啊澆了一個多小時后任務終于完成了,累得我和爸爸滿頭大汗。

  爸爸看到花園里庭院的木板不太光滑,就建議說:“女兒,我們?nèi)ゼ揖叩曩I油漆刷刷庭院的地板吧。”“好啊!”我們就直奔附近的商場。

  買了油漆之后,我先把油漆罐打開,然后用一根筷子把漆罐攪勻,用刷子沾一點油漆開始刷了。可惜,只有一把刷子,我和爸爸只好輪流勞動。“我刷、我刷、我刷刷刷!”我哼著小調(diào),隨著快樂的節(jié)奏,我讓刷子跳起舞來。我們刷了一個多小時才刷完,累的腰酸背痛,不過,看著自己勞動的成果,開心極了。

  今天,我和花園度過了快樂和充實的一天。我懂得了不論做什么事,只要自己心中有決心、有堅持,不怕困難,不怕艱苦,就會達到成功的彼岸。

勞動節(jié)隨筆9

  5月1日是國際勞動節(jié),勞動的人要休息,慶祝這個節(jié)日,那我這個平常不做什么勞動的小學生就要在家里主動勞動嘍。

  這天早晨,我和爸爸媽媽起床吃過早飯就開始忙了起來。媽媽打開洗衣機準備開始洗衣服。我跑來跑去,一會兒給媽媽遞衣服,一會兒給媽媽遞洗衣粉,媽媽可高興了,說我是個好幫手。大衣服都讓媽媽洗了,那小衣服就該我洗了。我拿來一個小盆,往里面倒進了一些水,把襪子一只只放進盆里,它們像一只只小企鵝似的,跳進了澡盆里,我拿起肥皂,幫它們洗澡。不一會兒,它們就變得干干凈凈了。

  洗完襪子后,我又去掃地。我拿起掃把,從客廳開始掃起。我仔細地掃著,一個小垃圾和一個小紙屑也不肯放過。掃完后,我又開始拖地,我把先拖把打濕之后,擰干,然后一間房一間房地拖。拖完地后,我叫媽媽來檢查我的勞動成果,媽媽說我干得非常好,鼓勵我下次繼續(xù)。

  雖然我干了這么多活,但是我還是閑不住,想繼續(xù)干點什么。突然,我想到了:收拾房間!我每次在家里只知道亂擺東西,從來不知道收拾東西。今天我要來嘗試一下怎么收拾了。首先,我把不經(jīng)常用的書放進書柜里,然后,把經(jīng)常用的書放進了紙箱里;接著,我又把衣服疊好,放進衣柜里;最后,我把一些小雜物放進了雜物盒里。

  “唉,終于干完了!”我長嘆了一口氣,坐在沙發(fā)上休息。媽媽見我坐下休息了,馬上坐到我身旁語重心長地說:“寶貝,今天你可體會到了勞動得辛苦了吧!其實勞動并不容易,所以國家才規(guī)定每年的5月1日為勞動節(jié),讓勞動人民能夠休息,慶祝一下自己的節(jié)日。”

  通過今天的.勞動,雖然感覺有些累,但是心里還是感到很有成就感,同時也體會到了媽媽的辛苦。正是有了媽媽的辛苦勞動,家里才變得井井有條,干凈衛(wèi)生。也正是因為有了辛苦勞動的農(nóng)民伯伯,我們才有了糧食和蔬菜吃;有了辛苦勞動的建筑工人;我們才有了高樓大廈;有了辛苦勞動的醫(yī)務工作者,人們的健康和生命才有了保障。也正是有了無數(shù)各行各業(yè)辛苦勞動的人們,我們的生活才變得更加美好。我由衷地感嘆:“勞動最光榮”!

勞動節(jié)隨筆10

  又到了五一節(jié),今年的長假有五天,爸爸媽媽決定帶我們?nèi)ケ本┞糜危斎磺迦A北大是一定要去的。

  清華大學的一切景觀無處不充滿了綠色。走入大門,感覺就像走入了植物園,各種樹木數(shù)不勝數(shù):園柏粗細均勻,兩旁挺立;法桐鱗片細密、巧奪天工;白、黃、紫三色丁香竟相開放,散出清香,還有不少的參天古木,幾乎遮蔽了灼熱的陽光。再往前走,便到了朱自情先生筆下的荷塘。雖然還不到荷花盛開的時節(jié),但一片片成堆成簇的碧綠圓圓的荷葉,還是令人神情氣爽。放眼望去,只見一池春水緩緩流淌。在荷塘岸邊,我還意外地發(fā)現(xiàn)了一位淘石頭的`少女,她給了我和弟弟每人一塊。在陸續(xù)看到過孔子、朱自清與聞一多的石像后,我們在一座假山后還見到了幾只大孔雀。雖然朦朧記事時,我見到過孔雀,但白孔雀與開屏的仙子,我可是平生第一次見,弟弟更是驚喜萬分。于是,我握住相機,將這難得的鏡頭記錄下來。

  逛夠了清華,我們又坐車來到了北大。北大的建筑風格與清華一點也不同,幾乎連教學樓都是古代園林式樣。我們參觀了那里的博物館,弟弟邊看邊說:“這次我又要睡不著覺了。”我不解,后來,才知道他是怕古原始人的頭骨。從博物館出來,我忽覺氣溫驟降,并隱約聽到了嘩嘩的流水聲。便問導游,她告訴我,未名湖到了。我抬頭一看,果然,只見水波徐徐蕩漾,微風輕輕拂來,十分愜意。遠處博雅塔的影子倒映在湖面上,塔頂降臨在一湖心小島的石魚旁,給人以美的享受。我剛想下去玩一會兒,卻被媽媽拉住了,只好跑到一旁的山上敲一只大鐘。

  假期很快就結(jié)束了,這個假期我堅定了自己的最求,我以后一定要考上清華北大這樣的名校!

勞動節(jié)隨筆11

  今天是五一勞動節(jié),爸爸帶我去硇州島玩嘍!早上,我們手忙腳亂地收拾好行李,就出發(fā)了。

  我們先坐班車到東海島東南碼頭,再坐船到硇州碼頭,已經(jīng)是中午了。在旁邊的大排檔,爸爸點了一大堆蝦蛄和螃蟹,我們飽餐一頓美味的海鮮。還剩下一盤蝦蛄,打包帶走。

  在午飯過后,我們在硇州鎮(zhèn)了一圈,看到到處都是冰凍的魚,冰凍的蝦,冰凍的螃蟹,還有一些人在曬成魚干。天啊,這里的海鮮真多,看得我眼花繚亂。我們來到漁港,看見成千上萬的漁船,真多啊!一堵墻上寫著:“漁港是漁船的家。”是呀!漁船天天出海捕魚,每次都運魚回港。人人都有家,漁船也有自己的家。

  下午一點多,我和爸爸沿著海邊石灘往那晏石灘走,一路能看到各種各樣的小石頭,有時候還會出現(xiàn)一個小沙灘。下午三點多鐘,到達了那晏,住進海邊招待所。那里的.住宿條件真差,沒有熱水,連飯都沒有。我和爸爸只好買方便面吃。幸好,還有一大包蝦蛄。邊吃方便面,邊吃蝦蛄,吃得也很香。

  吃飽了,我和爸爸就換好游泳衣,光著腳丫去沖浪花。海浪一波接一波,像一群調(diào)皮的'小綿羊在你追我趕。大浪涌過來,把我們住岸上推,我們都坐不穩(wěn)了。這里的海水清澈見底,太陽照過來,那海水晶瑩透亮的。海浪拍打礁石,飛濺起層層浪花,就像一朵朵濃濃的大白花。微風歡來,浪花卷起又落下的聲音,真像下雨似的。

  晚上,我們一邊聽濤聲,一邊講故事。好幾次,爸爸騙我說:“下大雨了!”我信以為真,走出去一看,哪里有雨,只有大海的浪濤聲。慢慢地,我們就枕著濤聲入眠了。

  這個五一勞動節(jié)真快樂啊!

勞動節(jié)隨筆12

  目前來看,由于獨生子女的不斷增多,家庭生活水平的普遍提高,幼兒的勞動意識越來越差。有的家長只注重讓孩子認字、學英語,夢想將來如何如何,卻忽視了孩子作為一個個性健全的人,應從小學會基本的生存技能,那就是勞動。作為幼教工作者,要把對幼兒勞動觀念的培養(yǎng)作為工作的重中之重,提到重要議事日程上,用高度負責的態(tài)度對幼兒進行潛移默化的勞動教育,使他們有勞動的渴望,知道勞動是光榮的。那么如何培養(yǎng)幼兒的勞動觀念呢?

  首先,讓幼兒知道“勞動”的內(nèi)涵,樹立勞動光榮的觀念。可經(jīng)常給幼兒講一些小故事讓幼兒知道勞動最光榮,知道勤勞的人才會有收獲,好吃懶做的人什么也得不到,從而達到教育幼兒熱愛勞動的目的.;帶領幼兒參觀成人的活動,進行勞動教育;讓幼兒知道各種勞動教育的意義。

  另外,可結(jié)合日常生活進行教育,培養(yǎng)幼兒自己動手的觀念。如,午餐時可讓幼兒自己盛飯、盛菜,自己收拾餐具;吃完了飯可以選擇自己想做的工作去勞動;午睡起床自己疊被子、穿鞋子;這種有意識的責任感培養(yǎng),可以增強幼兒的勞動意識。對幼兒來說,生活中自己的事情自己做,就是最好的勞動習慣。作為教師應明確勞動習慣的養(yǎng)成與造就一個人的重要關系。

  幼兒的道德品質(zhì)必須從培養(yǎng)他們的勞動習慣及勞動興趣開始,也就是說,應當在幼兒幼小的心靈里早早地播下愛勞動的種子,從小培養(yǎng)他們成為一個勤勞勇敢、不怕吃苦的人。

勞動節(jié)隨筆13

  啊,我們期盼以久的“五一”假期終于來臨了,雖然我是年級,現(xiàn)在是重要關頭,我們的心情仍然那么輕松,那么快樂!

  五一放假之好處,是每個學生都盼望的,放天的假期啊,雖說這樣,但我們年級的心情你可知道嗎?原本呢,放天假的',我相信,許多學校為了學生的成績和學校的名利,把天的假期縮短到天,這樣一來,我們這些年級的學生可遭殃了。現(xiàn)在我們的學習多么緊張,搞的我們都消瘦了,差不多都沒什么精神來學習了,像條哈巴狗地擦著朦朧的睡眼背著沉重的書包上學去了,看見其他年級的學生在被窩里呼呼大睡,我想他們一定很幸福吧,打了個欠呵,側(cè)過身又睡著了。上課時,我耷拉著頭在打瞌睡,又被“冷血人”“省”了一頓,恐怕又要罰抄書吧,想起上學時看見的景象,我又耷拉著頭睡著了,朦朦朧朧中又聽見了“冷血人”又要說罰抄書了,我才像剛起身時的動作去聽課了......

  誰人來救救我們這些年級的學生啊,精神不足,心情不好,又怎么能聽課呢?不過呢,這些學校這樣讓我們補課也是出于好心的,沒脾氣兒誰來給你來上課呢?辛勤的“園丁”們,也是和我們同樣辛苦的,沒頭發(fā)誰想做禿頭呢?她們也是很辛苦的,她們?yōu)榱宋覀兊纳龑W成績,做出很多勞動,所以這個勞動節(jié)她們也有分兒的。

  我不想補課啊,誰來救救我們這些學生和老師啊?無限郁悶中啊啊!

勞動節(jié)隨筆14

  今天是一年一度的國際“五?一”勞動節(jié),但是對我來說它是我過的最特殊的一個“五·一”,在這個“五?一”我成了一個真正勞動者,知道了勞動的意義。我參加了村里的集體勞動——修路。

  原來我們村的路是土路,平時高低不平、坑坑洼洼,表面有一層細細的塵土,當起風的時候塵土飛揚,人們走在路上既不能呼吸,又不能說話,更不能睜眼。當下雨的時候人們出行,穿著普通的鞋會被泥粘壞,穿雨鞋走得很慢,一不小心還會被泥粘掉。汽車和拖拉機在泥地里打滑,寸步難行。自行車就更不能走了,只要一上路雙輪就站滿了泥,大人還能扛回來,上學的孩子推也推不動,扛也扛不動。大家很羨慕城里的馬路。

  今天村長在村里的喇叭上喊我們村要修路了,大家聽了很興奮從家里跑到街上,三五成群、議論紛紛。沒一會筑路隊來了,他們開著挖掘機、鏟車、撓地機、壓路機,村民都主動幫助筑路隊清理街里的柴草和爛磚塊,我也跑去做一些。

  力所能及的事。村長看見小孩子都很積極勤快,高興地提出要給孩子們發(fā)獎品。中間休息的時候,村長搬來了我們期待的獎品——一箱雪糕。你們一定很失望吧!雖然它很普通,但是我一點也不失望,反而很高興,今天的雪糕吃起來別樣的.甜,因為這是我的勞動成果,我愿意每天參加修路,希望這條路能快點修好,那么我們也能和城里人一樣風雨無阻了。

  這是我過的最有意義的一個“五·一”勞動節(jié),勞動改變了人們的生活,勞動給我?guī)砹丝鞓罚刮腋惺艿竭@個節(jié)日所包含的正真意義。

勞動節(jié)隨筆15

  “五一勞動節(jié)”即將到來,為了更好的激發(fā)孩子們熱愛勞動的情感,促進他們更好地理解勞動節(jié)的意義,培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念,體驗勞動快樂的良好開端,4月28日,XX鎮(zhèn)XX幼兒園全體教師和孩子開展了“勞動最光榮”主題教育活動。

  活動中,老師們分別向幼兒介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷,介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者,讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;組織教師和幼兒進行義務勞動,老師們和孩子們的主要任務是美化校園環(huán)境,清潔運動活動場地。孩子們在老師的帶領下,也有模有樣刷起了小磚頭,涂起了色彩,拿起了小抹布,擼起袖子管,擦拭著我們運動場地中的的大型活動器材、小椅子。在整個活動中,孩子們表現(xiàn)的`都很積極、快樂。校園環(huán)境也在老師和孩子們的共同努力下變得更加美麗了。

  活動相關負責人表示,通過此次活動,不僅讓孩子們在“師生互動、親身體驗”中了解了國際勞動節(jié)的意義,感受了勞動的辛苦,體驗了勞動的快樂,學會了勞動的技能,同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì),傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

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