隨筆作文

時間：2024-06-08 02:51:56 林強隨筆我要投稿

【精選】隨筆作文15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的隨筆作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】隨筆作文15篇

　　隨筆作文 1

　　我的弟弟，他有胖嘟嘟的臉蛋和一雙水汪汪的大眼睛，可愛極了！同時，他也有一張能說會道的嘴巴，如果大家不信的話，就繼續往下看吧。

　　弟弟今年四歲了，但別看他年紀小，其實他可機靈著呢。他那水汪汪的大眼睛就是的他的"工具".有一次，弟弟來我家玩，我叫他先玩一會兒芭比娃娃，我出去一下就回來。可是當我回來的時候屋子里亂亂的`，而且我最喜歡的芭比娃娃被弟弟給弄壞了，而他好像什么事都沒發生一樣，坐在床上悠閑地看著電視。我看見這一場景，我心中的怒火一下就升到了頂端。我就知道他會用這一招，所以不靈。于是弟弟開啟了演說家模式，他的小嘴"叭叭，叭叭叭",聽得我的心都該碎了，所以我只能原諒他了。

　　多么可愛的弟弟，我喜歡他，也愛他。

　　隨筆作文 2

　　今天早晨,和爸爸一起去晨煉,從護城河邊一直跑到明珠公園。

　　一路上，陽光明媚，春風撫面，滿眼都是春意盎然景色。“看，鳥窩！”，順著爸爸手指的方向望去，哇，一顆樹上竟然有五只鳥窩，五只灰色的鳥窩參差不齊的掛在樹上，壓的大白楊的樹頭都彎了腰。我問爸爸它們是約好了一起來做鄰居的嗎？爸爸說：“鳥都有自己的生活習慣，一般來講都有自己的區域來安家，有時，為了爭奪一棵樹鳥兒之間要打幾架，最終的'勝利者才能留下來安家”。“那么，為什么，這幾個鄰居處的關系這么好呢？”，爸爸皺了一下眉說：“孩子，你看，這個城市，除了這顆樹，還有幾棵樹能讓它們安家呢？”，我沉默了，愉快的心情一下子像跌進了萬丈深淵。是啊，這個城市里已經看不見幾棵樹了！我又抬頭望去，樹上幾那只灰色的鳥窩，連同掛滿一樹的白色塑料袋，和一旁林立的高樓大廈顯的那么的不諧調。墻壁上“構建和諧社會，保護美好家園”的標語，顯的格外刺目。鳥兒嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“我想有個家，一個不需要太大的地方，可為什么就擁有不了呢？”。這時候一陣惡臭從護城河里漂過來，爸爸說這是他童年自由自在游泳的好地方，這里有他最美好的記憶。我又怎能相信他的話呢？遠處的挖掘機傳來一陣陣轟鳴聲，那里正在建造這個城市最美好的家園——田園山莊，不知支撐這五只鳥窩的大白楊，明天將會是什么命運，還有這鳥窩里的鳥兒……

　　小時候，媽媽指著高高的大白楊說，那個方向就是天堂，大一些的時候聽大人說人死后，去的地方就是天堂。大白楊別再無精打采的低著你的頭了，天堂里有你最肥沃的土壤。自由的小鳥不要再叫的那么悲傷，從天堂口就長滿了花草樹林，還有原始森林……

　　想著，想著，淚水已滑下了面頰，不知道是為了大白楊，還是鳥窩里的鳥兒，還有我們…… 大學排名

　　隨筆作文 3

　　初中的生活多姿多彩，初中的生活處處洋溢著歡聲笑語。

　　學校共分五個等級：校長——主任——教師——學生會——普通學生。而我也只是在最下面的階層混而已。這一等級分封，也感覺到了層層壓人的效果，校長批老師，老師批我們，我們只得忍——若稍有發泄那思想品德就是一個從A到D的飛躍。

　　班內各科老師掃蕩，雖僥幸逃脫卻又被一群學生會抓住，結果被拽回教室，隨便一個罪名，那就夠受的。不過，最好用的“刑法”也不好使，只得在后面安排一個單座，然后棄之。

　　我目前是一個初三學生，雖經老師不斷“掃蕩”，但仍幸存了下來，只得埋頭苦學。

　　嚴密的等級制度在中午打飯時能得到最好的體現，“統治階層”的人也樂得合不擾嘴。伙食豐富，價格合理，每天還有“贈品”。而學生會一層的特權也不錯，看好哪一個窗口，直接插隊（還好意思警告我們，不要插隊，不要擠。自己呢？）不過，那種感覺應該是不錯的，可惜我們這些普通的學生只得慢慢地排隊了。

　　人說：“歷經風雨后的彩虹才是最重漂亮的'。”其實不假，經過那唾沫橫飛的課堂后，回到家的生活才是多彩的。

　　初中的生活美麗，也很溫暖，應珍惜此時。

　　隨筆作文 4

　　太陽漸漸收回它的光輝緩緩下落，天空上的云彩也漸漸染成紅色，風一吹，顏色仿佛暗了些。街上的人們忙忙碌碌為每天的生活奔波勞累，就連最小的生物螞蟻都在為過冬而忙碌著。樹葉掉落，大雁南飛，明年又是一群新的大雁。冬天，悄悄的來了。

　　窗外漸漸起了霧，但還是不能阻擋人們前進的步伐。早晨，他們早早的早起。天全黑再急急匆匆的回家為了生活大人們幾乎不曾休息，還要照顧淘氣的我們，人真是一種奇怪的生物，年輕時不珍惜自己的身體來掙錢，老了又要因生病而花一輩子的積蓄。

　　有時常常自己一個人發呆。何謂成長，何為人生？忙忙碌碌一輩子，始終在為我們操勞著。也不曾自己休息過。當你們面懷微笑的離去，是否會后悔？

　　寫著寫著，突然想起遠在他鄉的`父親，天氣漸漸轉冷，也不知道遠方的你現在如何，不要太累了，照顧好自己，其實人生何其短。有時可以讓自己放松一下，停下來好好看看沿路的風景，學會著享受生活讓自己放松。親愛的爸爸，在遠方，您不要太累了！

　　隨筆作文 5

　　昨天看到宿舍樓下有張“讀書沙龍”邀請海報，一想和自己興趣相投，就報名參加了。當晚他們就在我郵箱里發了沙龍相關資料，其中就有本書的推薦，叫《動物莊園》（也譯作《動物農場》）。當時只是隨便看了下簡介，直到今天上午犧牲了自己懶覺時間，去參加了活動后，才慢慢了解此書。

　　也算是有緣，在讀書沙龍活動結束時，有個抽獎活動，我幸運的被抽中了，就送了一本《動物農場》給我。吃過午飯，跑到學校山上涼亭細細品讀，書內容不多，一個半小時就消化了。

　　趁熱打鐵，現在回到寢室就來理下此書對我的一些感悟。

　　我首先想到的是一本書，叫《烏合之眾：大眾心理研究》，里面講述群眾的盲目性再次浮現在我面前。農場里動物們不滿人類暴虐統治，最終推翻了人類統治，結果帶頭推翻人類統治的那只頭領豬卻變得比人更加暴虐、更加奴役他們，期間由于群眾的盲目跟從，導致他們越來越悲慘，直到最后結尾，動物們才醒悟過來。

　　這本書反對虛幻的烏托邦，認為那只是欺騙群眾的一種手段，一種變相的奴役。不管是以前的蘇聯（這本書就是隱射蘇聯斯大林時期），還是現在的`朝鮮、中國。難道不都有這種潛質嗎？

　　何況，2000年前，陳涉喊出：“茍富貴，勿相忘。”，結果在自己富貴后，把昔日諾言拋到九霄云外，竟驅逐來投靠他的昔日老鄉。

　　凡此種種，不都證明的人性的本質嗎？等人到了那個位置，有幾人能把持住最初的理想。最開始，在“天下苦秦久已”的號召下，大家都跟隨陳勝、劉邦、項羽揭竿而起，只為改變自己現在的苦難狀況。但真正的改變后，卻發現和以前沒什么兩樣，甚至更差。

　　人的私心很重，能共苦，不能同甘。王座只能坐下一個人，所以各種剝削、陰謀、爭斗應運而生。

　　再回過頭來，看書里說的故事，卻在現實生活中每天都上演的悲劇，卻無可奈何。盧梭在《論人類不平等的起源》里把罪惡歸于發展，《動物農場》里也是因為發展而帶來的罪惡。畢竟最樸實的狀態也是最清苦的狀態，除非回到原始社會，否則就永無平等。

　　最終，我認為這本書具有極大的諷刺意義，但不能從根本上改變什么，這種譴責，在金權面前顯得微不足道。只是讀此書，要明白，那不只是故事，而是我們身邊每天都發生的事。

　　隨筆作文 6

　　好多天，都已經麻木了，不知道自己在想什么，更不知道有什么可以想。

　　曾經追求疼痛的感覺，以為可以讓自己感覺到自己的存在，現在卻開始懷疑自己活著的意義。

　　多么想就這樣結束自己的人生，多么、多么的想。

　　可是我不能，我放不下那么多在乎我的人，可是我真的`好痛苦，甚至我根本找不到我痛苦的根源。

　　記得去年生日的時候是和非一起過的，還有飛，三個人一起從酒店出來，漫步在大街上，走了很長時間，說是去看美女，很快樂，成了我記憶里關于生日的唯一的記憶。

　　今天是我十八歲生日，感覺自己很老了，我不喜歡告訴別人自己真正的生日，我總是說自己很小很小，可是我真的老了，很老很老。失去了對生活的憧憬，失去了激情。

　　在這個世界上除了我的父母，能夠一直記得我生日的只有一個人――非。他是我最在乎的人，即使成了陌生人的今天，今天我一直呆在線上，我要等他，我不相信他就這樣忘記了我，我不愿意相信。

　　和他在一起的日子我真的很懷念，即使沒有多少言語，我可以感覺到彼此的存在，我的心是溫暖的，我不會哭泣。可是他真的離開我了，真的離開我了，永遠離開我了……

　　記得和他在一起的每一件事，快樂和痛苦。十四歲生日他送我一本筆記本，十五歲生日我們在一起打球，十六歲生日我們一起吃飯，十七歲生日我們一起散步……

　　十八歲生日，我等待他的祝福……

　　昨夜十二點，兔子準時發來了祝福，很長很長的一段話。未明簡單的一句“生日快樂”。我抱著籃球睡覺，期望能夠感覺到非的存在。可是我感覺到的卻是溫熱的淚水……

　　今天，我做最后的等待。

　　隨筆作文 7

　　星期五放學時，胡老師向我們宣布了一個好消息——下周五秋游!但是，這次秋游并不是出去玩，而是在學校里過一次舌尖上的秋游!要我們做一道菜，比誰最厲害。我聽了，心想：我該做什么好呢?

　　回到家，爸爸媽媽也幫我想，終于我們決定做“五彩繽紛”。

　　這“五彩繽紛”是我給這道菜起的名字。因為我以前吃過，五顏六色，應該是色、香、味俱全的吧!所以，我對這道菜起了這個名字。

　　做“五彩繽紛”的材料有玉米粒、青豆、胡蘿卜和貢丸，一大早，我們就買好了菜。

　　我來到廚房，先把材料都洗干凈，再把胡蘿卜給切成丁，把貢丸對半切開，然后把玉米粒、青豆、胡蘿卜丁和貢丸放在碗里，我要開始燒菜了，心里很激動，媽媽站在一邊看著我，不時地給我指導，這可是我第一次燒，可能她心里也，很激動吧。

　　先把火調到中火，再往鍋里倒一點油，這油可真不聽話，一到鍋里就不安分地蹦來蹦去，真是太淘氣了!不過，油是燒菜的`必須品，要是沒了它，這道菜就一點也不好吃了!

　　我又把碗里的食材一股腦的放了進去，我聽到了“玆玆”的聲音，好像油和食材們問好呢!

　　炒菜也沒什么難的嘛!就是拿著鍋鏟在鍋子里動一動，就可以聽見翻炒時的“沙沙”聲了。

　　哦，對了，我忘了加水加鹽了!我趕緊加水加鹽，“沙，沙”，我再盒上蓋，等了三分鐘后一盤新鮮的“五彩繽紛出鍋了。看，有紅色、綠色、肉色，還有金黃色。聞一聞，香氣撲鼻。真可以算是色、香、味俱全了!我迫不及待地嘗了一口，“呀，這真是天底下最好吃的東西!”

　　隨筆作文 8

　　再次回到這個寫作平臺，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢！雖說我寫作能力不強，沒準，堅持每天寫幾篇，看新發的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！

　　前幾天，我們學校的兩個五年級學生的作文被選中，被發表在某某的報刊上，還得了獎狀。心里有說不出的'嫉妒，人家小小五年級學生的作文寫得如此只好，我這個六年級學生真的好失敗吖！現在的小學生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。

　　記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學習別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。

　　我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細地聆聽。你可以去一些網站寫寫看，或者找網上的老師，面對面輔導你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……

　　說了那么多，我明白了。我開始在好幾個網站上發表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進，哪里要加強。

　　寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。

　　看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。

　　隨筆作文 9

　　早上不經意地隨手翻起了以前寫的日記。

　　因為當時參與了一個日更的活動，所以持續記錄了幾個月。這期間，有的是真情實感地洋洋灑灑地長篇幅，有的則是有點為了打卡記得流水帳。

　　可如今再去翻看時候，真的別有一番滋味。

　　先不說那些記錄心情隨筆，承載回憶的文字，把自己再度拉回了當時的境地，臉上不自覺著揚起笑容，眼中默默地攢出了淚花；即使是那幾句簡簡單單的流水帳文字，也能讓自己回想起那年那天那一個時刻自己在怎么樣的狀態。

　　想起了那句關于寫作的名句：寫作，不過是歲月流逝，給予自我的心安。

　　在翻看舊時記錄的時候，才明白，這樣隨意地記錄，隨筆隨感，其實都是我們人生中一筆小小的財富，有點兒燕過留痕，路過留印的.感覺。這種感覺，也只有去嘗試，去感受過的人才真正地懂得吧，畢竟在不了解的人心中，大多只覺得是矯情而已。

　　說來，我們所謂的記錄，還是寫給自己的內心的。

　　隨筆作文 10

　　今天是新一周的開始，大早上起來就艷陽高照，而我還在為下午的考試而擔憂。

　　中午我和翀準備放松一下，我在路邊撿了一只單只的手套，這年頭，有錢人真多，那么好的手套就這么白白丟掉，看來我們得讓他知道點“教訓”，我想著放在一個樹根下，一般是看不出來的，可誰想翀哥比我更“善良”，拿著手套走向了人行道旁的自行車道，一位大爺騎著自行車向我們駛來，速度不快，車輪轉得吱吱作響，車后座上空空如也，看到翀哥的眼神，我似乎明白了什么。翀哥做好了起跑動作，當大爺騎過他面前時，他一個飛步騰空而起，雙腳伸直身子和手一起向前探去，頭發被風吹的飄飄灑灑，要是再加上一個360度轉身或空翻什么的，我就能舉10分牌了。翀“緩緩落地”，只聽見了一點細微摩擦聲，手套穩穩的落在了車后座上，那位大爺毫不知情，更不知道剛才有一個東西從天而降到了他的'自行車上，他還是那個速度，一直向前騎著。車子也毫不知情，不知道自己無意間又拉了一位乘客，手套像一只初生的鳥兒，仰望天空，在這趟不知終點的單程列車中，踏上了旅程。

　　我和翀哥哈哈大笑起來，可我突然覺得這件事不道德，用韓老師的話來說就是做的不漂亮，我向翀哥說明了我的想法，翀哥表示贊同，他想再次啟動時，我一把將他拽住：“翀哥，該我了！”我們兩個交換了一下眼神，大爺騎的并不遠，我飛奔而去，手套在后座上悠閑的躺著，離著越來越近，是時候展現真正的技術了，我學翀哥高高躍起，來了個帥氣的360度轉身，手套又回到了我的手上……

　　這時已經不早了，我和翀哥又把手套放回了原處，奔向學校，希望手套的主人能夠早日找到它，左手右手早日相聚。

　　隨筆作文 11

　　恰如浮草，夢里總有漫天亂綻的花。我是個笑得燦爛哭得慘烈的女孩，心里卻把他們看得很淡。刻意隱藏不了什么，一些東西可以讓她不由自主地嘴角上揚，讓她不知所措流淚。

　　喜歡向日葵的穗，滿心的塵埃將自己撲滿。北京的女孩，生著不適合這個城市的臉。在瘋狂后只剩下不會說話的眼睛與難過了么，之后又填滿了歡笑。是個時陰郁時快樂的'女孩。

　　我沒有漫天的童話。我只在快樂的末端默默哭泣。我向往的天啊，灰色藏藍。我微笑,不語。幸福，原來一直都不會說話。

　　隨筆作文 12

　　本來就是錯誤的，我偏要錯上加錯。想改正卻不知道怎么去改正，只能獨自的一個人沉默，傷心也不會有人理解。無人知曉高興與不高興之間真的卻只有一字之差而以，但原因卻是天壤之別。我自然的活在痛苦之中，也活在傷心之中。用那無助的`眼神看她，用以破碎的心去想她。一切的一切，她都不知道。

　　當夢醒之后，才知道只有冰冷的現實相伴。也許我還是個不夠出色的人。

　　靈魂總是迷失在錯誤里。

　　對于感情，我只有告訴追求者，你們得防著他!

　　隨筆作文 13

　　當進入高考考場的我是忐忑中帶著一絲激動和興奮，因為我的高中生涯總算是畫上了一個圓滿的句號。三個月以后我將要踏進自己幾乎盼望十幾年的大學校園。也許很多高中學生跟我一樣厭倦了。高三的忙碌，緊張與單調，都盼望著大學的自由，精彩與悠閑。我們每個高三學子心中都懷著一個不大的大學夢并且都為自己的夢拼了最后一年。

　　累了，厭了，倦了……但似乎都未曾放棄過。帶著六月的風我們滿懷信心走進了高考考場，我們在激動在緊張，同時也在興奮，我們終于畢業了！終于到了放飛我們大學夢的時刻了。

　　帶著一份不安的心情我們坐上了回家的列車。這時，同學們的心情不僅僅是對于高考成績的擔憂了，因為這時又有一種新的心情-不舍。

　　九月是收獲的季節，我帶著心中對大學的夢踏進了師大的校園。曾經多次夢見自己站在三尺講臺給同學們上課，和天真無邪的學生一起歡笑。清晨的第一縷陽光透過窗戶照進來，我嘴角還帶著昨夜的喜悅，這時對自己暗暗發誓我在這里一定實現夢想-當一名合格的人民教師。21世紀的我們是一群幸運的孩子，國家實行免費師范政策給更多渴望教師這個職業但又因種種原因無法實現心中這個夢的學生提供了無價的平臺。

　　學海無涯，師路有我和你的陪伴。我從小就向往當一名老師，每天和自己的學生在一起，看著他們一天天的長大，將自己的知識慢慢的傳輸給他們，讓他們都能在社會中實現自己的價值，那該是一件多么幸福的事。就因為這樣在我十幾年的學習生涯中心中那最初的夢想從未有過一絲的動搖！大學的生活是多姿多彩的，最重要的有了高中時期我們無時盼望的自由，這也讓很多同學迷失了大學生涯甚至整個人生的方向。漫步在師大的校園環視著四周，有拿著書無視周圍的雜念沉浸在書的海洋的學生。當然也有享受自由享受愛情甜蜜的學生。我又繼續往前走呼吸師大的新鮮空氣告訴自己在實現夢想的路上一定不要在不必要的拐角徘徊，那些充滿誘惑的拐角處也許讓我后悔一輩子。

　　老師是永不滅的.火種，點燃學生心靈之火；老師是牢固的石階，承受著學生一步步踏實的向上攀登。在我心中老師這個職業是那么的偉大，他們那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

　　學海無涯，師路有我們的足跡。看著長輩校園里的足跡，留下的一步步堅實的腳印，心中的那把火越發熱烈。我也許沒有他們那么優秀那么出色但我心中的那一絲的希望從未放棄也從未改變，因為我愛教師這職業更愛那些求知的眼神。我要付出自己最大的努力在教師之路上留下自己人生最美的足跡。

　　學海無涯，師路上有我們的回憶，有我們的足跡，有我們用不滅的希望，有我們的歡笑……我要在師大實現夢想，實現自己的價值。

　　學海無涯，師路有我不懈的努力與奮斗，有我從未放棄也不會放棄的夢想正在師大溫暖的陽光下生根，發芽……

　　隨筆作文 14

　　飛鏢四射，忍術比拼。不錯，我說的就是當紅連載動漫《火影忍者》，但我只想說其中的三個人物。

　　鳴人

　　當然，鳴人是眾人中最突出的一個。自小就失去雙親，并被四代火影用忍術將九尾妖狐封印在鳴人這個所謂的人體容器中，因為這個原因，木葉村所有人都歧視他，鳴人也是孩子，他當然無法理解村民對自己的行為，便使用一些計策來博得大家對他的注意，可事情無法順利發展，得到的卻是他們對自己更加的厭惡，他在成長中，也慢慢明白了其中的緣故，開始讓生命苯苯努力，開始立志當第五代火影，為的只是得到眾人的點頭。在修行途中，他曾在卡卡西隊伍之下磨練自己；曾向自來也學習螺旋丸??????雖然第五代火影是綱手，但鳴人沒有放棄，他始終在努力。還有，在佐助離開木葉，自行找大蛇丸尋找力量時，他為了使左助迷途知返，不惜自己，不論對自己有何傷害，都是為了佐助，看來鳴人能為朋友兩肋插刀。在后來的生活中，鳴人不管受到什么挫折，都在繼續努力，都在實現自己當初立下的志向。

　　我愛羅

　　其實，我愛羅與鳴人的遭遇都相同，都同為容器。在與眾人的生活中，他為的只是勝利，為勝利而不惜代價，他與鳴人都有相同的想法，所不同的`是他們的作法。我愛羅不想被同伴看不起，便開始以勝利來衡量人生。一切事情都會有變故，不錯，我愛羅也變了，他的改變只是因為鳴人的一席話。因為他的改變，同伴與其之間互相信任，一起努力，我愛羅也在自身的努力中，終于當上了風影。我想說：“我愛羅是我最敬仰的人，因為他能將自己進一步完善。

　　佐助

　　宇智波佐助原有一個幸福的家庭，但其間發生了變化，在一次回家途中，他隔了老遠便聞見了血醒味，當他回到家時，便發現了全家族人全部遇殺，可兇手是當時無法想到的，卻是佐助的哥哥鼬。在佐助明白一切后，鼬對他說了一句話，使佐助努力、努力、再努力。為什么？因為佐助要報仇。不錯，在隨后的生活中，他被人追捧，被人夸耀，他真的這么聰明嗎？我以為不然，因為是仇恨在他的內心發芽生根，是仇恨之心在逼迫他，逼迫得無情，逼迫得成為“天才”。但也許是他對力量的追求，不顧一切，外出尋找力量。最終，卻在大蛇丸之下當一顆沖鋒棋子。但我又認為，佐助的確是天才，只不過是被仇恨遮蔽了心靈，成為了他人的棋子，但若他放下仇恨，定可成為驚世之人，可惜！

　　華麗忍術，在他們的使用下將更加華麗，就讓這華麗留在我心頭吧！