家長寫的隨筆（精選13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想要更多的了解隨筆嗎？下面是小編為大家收集的家長寫的隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　家長寫的隨筆 篇1

　　“家長”多么熟悉的詞語，多么平凡多么普通的角色。而家長在孩子的成長過程中起了很大的作用。

　　每一位家長都望子成龍，這也就意味著在“成龍”的背后，一定有聰明的家長為他做強(qiáng)大的后盾。

　　我是一位平凡的女性，隨著女兒的降臨，我便成了一位名副其實(shí)的家長。我只有初中學(xué)歷，在這個(gè)飛速發(fā)展的高科技時(shí)代，沒有文化，沒有技術(shù)，很顯然我已經(jīng)落伍了。當(dāng)然，我不希望我的女兒像我一樣，剛剛步入社會(huì)，就被社會(huì)的浪潮推上岸邊，期盼著她能夠成為一個(gè)有文化有修養(yǎng)的棟梁之才。

　　在女兒進(jìn)入校園時(shí)，我便買了兩本有關(guān)如何教育孩子的書籍，在我認(rèn)真讀過之后，感觸很深，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，希望能給其他家長做個(gè)參考。

　　第一培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)做成輕松的事。經(jīng)常陪孩子讀一些他感興趣的書籍，書讀得多了，識字自然而然的.就多了；關(guān)于計(jì)算，經(jīng)常和孩子做開“小賣部”的游戲，讓孩子做“售貨員”，爸爸媽媽就是顧客，拿“錢”來買他的“商品”，然后讓她來計(jì)算，由簡單到復(fù)雜，這樣計(jì)算便不成問題了。

　　第二做好一生受用的品格教育。如何對孩子進(jìn)行品格教育呢？不需要說教，不需要獎(jiǎng)懲所有的獎(jiǎng)懲都在日常生活里。比如孩子小的時(shí)候輕微的磕碰會(huì)經(jīng)常發(fā)生，事情發(fā)生時(shí)，我們不要大驚小怪，盡量以輕松快樂的心情相對，讓她覺得這是很平常的，甚至是有些趣味的事。假如碰疼她了，我們絕不能去打小板凳，而是趕快親親她的疼處，安慰她“馬上就不疼了，寶寶不哭了” 。等她狀況稍好一些時(shí)，再像對待她一樣，帶著她給小板凳揉揉疼，告訴小板凳“馬上就不疼了”。這樣一個(gè)能給小板凳揉疼的孩子，她對別人會(huì)有更多理解和愛心，遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。

　　第三做一個(gè)有智慧的家長。設(shè)立“記功薄”是個(gè)較好的辦法，不用金錢和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，最好的獎(jiǎng)勵(lì)就是這個(gè)小本中的一朵朵小紅花，它無法用金錢計(jì)算價(jià)值，卻無比珍貴，協(xié)助我們培養(yǎng)了孩子許多好品德。

　　第四讓孩子有一個(gè)好的心情學(xué)習(xí)要比壞心情要好得多，好心情記憶更深刻�；蛘呒议L和孩子互換一下位置，讓孩子當(dāng)老師來叫家長學(xué)習(xí)，或者讓孩子給家長判卷，這樣孩子會(huì)有一種責(zé)任在她的身上，就會(huì)比較仔細(xì)的閱卷。偶爾家長故意出現(xiàn)的小錯(cuò)誤被她找出來，他會(huì)很有成就感，然后很耐心的給你講解他的答案，久而久之他就會(huì)很仔細(xì)了。

　　作為一個(gè)家長，我不認(rèn)為我是一個(gè)合格的家長。我有很多做得不好的地方，我很愿意與我的女兒共同學(xué)習(xí)，共同成長。

　　家長寫的隨筆 篇2

　　女兒剛過五周歲的生日，是個(gè)活潑可愛、善解人意的小姑娘，從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從呀呀學(xué)語到嬉戲玩鬧，她的每一個(gè)憨憨的笑容，每一句稚樸的言語，無不牽動(dòng)著我們的心，對于女兒，我們真的無法不寵愛，一家人常常圍著女兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雖然知道寵愛可能會(huì)讓女兒養(yǎng)成獨(dú)生子女的壞習(xí)慣，可愛是無法遮掩的，我們愛女兒，關(guān)心著她、呵護(hù)著她，但是我們也注重愛的方法，在愛她的時(shí)候我們也教會(huì)了她關(guān)心我們、愛護(hù)他人，所以，雖然女兒倍受寵愛著，卻也有著關(guān)愛他人的好品質(zhì)，她是愛的使者，把我們給予的愛還給了我們，傳給了他人。

　　孩子的心靈，是一張無暇、純潔的白紙，正準(zhǔn)備人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也許就成為這張白紙上的第一筆。家庭教育這種“先入”式的影響，與幼兒園教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。為了讓女兒學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，我們是這樣做的：

　　1、重視每一個(gè)讓女兒關(guān)心長輩的日子。

　　許多家長都會(huì)很風(fēng)光地為年幼的孩子慶賀生日，而把自己的生日，特別是老年人的生日拋在了腦后，事實(shí)上，這種做法容易催發(fā)孩子唯我獨(dú)尊心態(tài)的萌芽。在我們家，我們重視每個(gè)家庭成員的生日，在大人生日那天，我會(huì)告訴她今天是誰的生日，她總會(huì)學(xué)著我們對她那樣，對著長輩唱唱生日歌，說一些祝福的'話，有時(shí)還會(huì)纏著我?guī)退�拿著積錢罐里的小錢買一些巧克力之類的她喜歡的小東西，我們也都欣然接受，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使她意識到家庭中的所有成員都是平等的、互相關(guān)愛著的，明白過生日不是她的專利和特權(quán)，從而學(xué)會(huì)站在別人的角度思考問題，走出自我中心的小天地。

　　“父親節(jié)”、“婦女節(jié)”、“重陽節(jié)”等節(jié)日都是很好的教育機(jī)會(huì)，在這些日子里，我都會(huì)告訴她是什么日子，是家中誰的特殊節(jié)日，為什么會(huì)有這樣的節(jié)日，使她能銘記家人的養(yǎng)育之恩，報(bào)答長輩的辛勤勞作。比如，在“婦女節(jié)”來臨之際，我給女兒孩子介紹自己的職業(yè)，并把她帶到自己班中，看自己上課、備課、做教具等，使其深切地認(rèn)識和體會(huì)媽媽工作的勤奮與辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)愛媽媽；還讓她在奶奶做飯時(shí)在一邊打“下手”，知道奶奶每天做飯也很辛苦。在“重陽節(jié)”到來之時(shí)，我們和她談話，讓她知道人年紀(jì)越大，體力就會(huì)越弱，身體就會(huì)越差，并進(jìn)一步引導(dǎo)孩子要尊老敬老，給予老人更多的關(guān)心、照顧和幫助，所以每天吃晚飯時(shí)，女兒總會(huì)第一個(gè)叫上爺爺奶奶。

　　2、學(xué)會(huì)和家人一起分享快樂。

　　現(xiàn)在的獨(dú)生子女都有一種唯我獨(dú)尊的意識，認(rèn)為家里所有的好吃的、好玩的都是她一個(gè)人的，許多家長看到自己的孩子這樣，都會(huì)說：現(xiàn)在的孩子都小氣。其實(shí)這不是小氣，是一種以自我為中心的表現(xiàn)，家長們每每買了好吃的、好玩的，大多會(huì)先給孩子，有的甚至自己一點(diǎn)都不吃，都留給孩子，所以孩子會(huì)認(rèn)為好吃的、好玩的理所當(dāng)然都是她的。女兒的爺爺奶奶一開始也都這么做，但我不這么認(rèn)為，家中有了好吃的，我會(huì)要求她先給家里的每人分一份，然后再自己吃，哪怕只有兩份，我也不讓她一個(gè)人吃，現(xiàn)在女兒有了好吃的東西，也總想著讓大家嘗嘗，有時(shí)奶奶不肯吃，她還會(huì)勸說：奶奶，你嘗嘗，很好吃的。我也總要求大家把東西吃了，因?yàn)檫@樣才能讓女兒知道好東西不能一個(gè)人要，要大家一起分享才能有更多的快樂。在給女兒買書、買玩具時(shí)，我也會(huì)給自己買一些，或給侄兒買一些，讓她懂得好東西不僅她喜歡，別人也都會(huì)喜歡，讓她學(xué)會(huì)心中想著他人。

　　3、讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的人。

　　孩子的成長離不開家庭，一切善良、美好的品質(zhì)和優(yōu)良的素質(zhì)，健康的心理都是首先在家庭中萌生，為了孩子的健康發(fā)展，為了家庭的幸福美滿，父母還應(yīng)讓孩子融入社會(huì)，讓孩子成為社會(huì)的人。

　　俗話說“遠(yuǎn)親不如近鄰”，鄰里間的和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，會(huì)為孩子樹立如何結(jié)交朋友、如何對待朋友的榜樣。我家的房子是鄉(xiāng)下那種樓上樓下的老式房，一排有很多家人家，平時(shí)，常常會(huì)互相串串門，鄰居家的孩子來我家，我總會(huì)讓孩子學(xué)做“好客的小主人”，學(xué)會(huì)友好地招待客人，把自己的玩具拿出來一起玩，好吃的拿出來一起吃；自己上別人家串門，我要求她做“文明的小客人”，知道愛惜他人的玩具，接受他人的食品時(shí)要有禮貌。她和鄰居相處時(shí)感覺也像一家人一樣。如果親戚家有人病了，我都會(huì)帶上她一起去探病，探病時(shí)，我會(huì)主動(dòng)地照顧病人，讓她知道生病了人會(huì)很痛苦，需要陪伴和照顧。

　　女兒最喜歡看的電視節(jié)目是少兒頻道，電視里給媽媽洗腳的小男孩、做好事的大哥哥大姐姐、讓座的叔叔都成了她學(xué)習(xí)的榜樣，在看這些公德廣告時(shí)，我都會(huì)給她細(xì)細(xì)地解釋，還會(huì)加上畫面人物的想象，看到電視里的大哥哥跑步時(shí)一路做好事，女兒很是感動(dòng)：“媽媽，那個(gè)大哥哥真好，他經(jīng)常幫助別人�！蔽腋嬖V她說：“是呀，大家都喜歡大哥哥，特別是那些得到他幫助的人，一定會(huì)想，多虧了他幫忙呀，要不然自己的寶寶會(huì)被球擊中，東西會(huì)撒一地……”此時(shí)，女兒就會(huì)充滿崇拜地說：“媽媽，我也要和大哥哥一樣做好事，讓大家都喜歡我�！庇幸淮�，我們乘公交車去姥姥家，女兒看到上來了一位老奶奶，在耳邊悄悄地對我說：“媽媽，我們讓老奶奶坐吧�！甭牭搅死夏棠痰母兄x，她笑成了一朵花�？吹诫娨暲锕聠蔚哪棠桃粋�(gè)人坐在家中，她會(huì)很難過的問我：“媽媽，為什么電視里的奶奶一個(gè)人坐在那里，她家的寶寶呢？為什么不陪奶奶？”聽著女兒的話，我好感動(dòng)，在她的心目中，認(rèn)為自己應(yīng)該要關(guān)心他人，愛護(hù)他人。

　　愛是打開孩子心靈的鑰匙，愛是人類永恒的話題，孩子的發(fā)展需要愛的撫育，讓我們用我們的智慧去關(guān)愛孩子，讓孩子真正體驗(yàn)到我們無私的真愛，讓我們的愛喚起孩子心靈的愛，這才是教育之成功所在。女兒現(xiàn)在上中班，雖然她還有許多壞習(xí)慣，吃飯有時(shí)要喂、有時(shí)做事沒恒心，但是，女兒的這種關(guān)愛他人的好品質(zhì)卻是難能可貴的，蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“人的所有的各個(gè)方面的特征與和諧，是由某種主要的首要的東西所決定的，在這個(gè)和諧里起決定作用的，主導(dǎo)的成分就是道德。”教育的重點(diǎn)是品德教育，是教孩子學(xué)“做人”。女兒有了做人最起碼的準(zhǔn)則，有了“愛”這個(gè)基礎(chǔ)，我相信，只要注重家庭教育的方法，深入細(xì)致、持之以恒，女兒長大了一定也會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的人。

　　家長寫的隨筆 篇3

　　從幼兒園到入小學(xué)，是孩子人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。自9月1日起，馮大明正式成為名士小學(xué)一年級五班的小學(xué)生了，我們?nèi)�家都感到很高興，也很自豪。這標(biāo)志著孩子學(xué)生時(shí)代的開始，是一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　孩子入學(xué)近1個(gè)月的時(shí)間了，值此中秋、國慶之際，感謝老師的操勞和對孩子的關(guān)心。作為父母我們明顯感覺到了小學(xué)與幼兒園的不同，也感覺到了孩子的很多變化與進(jìn)步。首先，孩子適應(yīng)能力增強(qiáng)，很快的適應(yīng)了角色的轉(zhuǎn)變。每天作息有規(guī)律，能夠遵守紀(jì)律，認(rèn)真記作業(yè)并完成作業(yè)。孩子的.表現(xiàn)，作為家長我們也很高興。除了源于名士小學(xué)的好的教學(xué)氛圍，也是源于在幼兒園的優(yōu)異基礎(chǔ)。雖然孩子感覺小學(xué)課間10分鐘，玩的時(shí)間相對減少了，但還是能夠逐漸適應(yīng)。 第二，孩子更有自信了，有一種“小學(xué)生”的自豪感，還有了班級榮譽(yù)感。在幼兒園懶散，入小學(xué)后變了，感覺孩子積極性很高，參加集體活動(dòng)熱情很高，比如自理能力比賽后，一回家就很自豪地告訴我說：“我們班5個(gè)人得了第一，我也是第一�！� 第三，認(rèn)識了很多新同學(xué)新朋友，人際交往增加了，能夠離開父母與小伙伴共同玩耍了。以前總是牽著父母的手，要父母陪著，現(xiàn)在孩子獨(dú)立性增強(qiáng)了，每天做完作業(yè)，就和鄰居家的小伙伴在小區(qū)里輪滑呀、游戲呀。第四，孩子更加懂事了，能體會(huì)到父母的辛苦。每次從超市回家，看到我提著重物，兒子都要主動(dòng)幫我提一樣，說是媽媽太辛苦了。

　　孩子在不斷成長，每天都有新的變化。6歲多的孩子可塑性強(qiáng)，相信在名士小學(xué)的土壤上，孩子能更加茁壯地成長。作為父母，看到孩子有了進(jìn)步很欣慰。我們和老師們一樣，也在期待孩子更加優(yōu)異的變化，希望孩子有一個(gè)健康快樂的小學(xué)生活，學(xué)生時(shí)代有一個(gè)好的開端。

　　家長寫的隨筆 篇4

　　一年一度的元宵佳節(jié)又至，看著街上的人來人往，想起小時(shí)候全家圍坐吃湯圓，拉兔子燈的情形。那時(shí)孩子們最高興的事無非是飽飽地吃上碗熱氣騰騰的甜糯湯圓，然后一抹小嘴，兔子似的一溜煙地竄到弄堂里，與早已約好的.小伙伴聚頭，拿出自以為是獨(dú)一無二的兔子燈，邊炫耀邊開始走街串巷地溜達(dá)起來。

　　仔細(xì)想來，那時(shí)的兔子燈遠(yuǎn)不像如今這樣品種豐富，大街上隨處可見可買，塑料制成的各種式樣，用電池發(fā)光還能放音樂。那時(shí)候兔子燈大都是自家動(dòng)手做的，我就記得我曾經(jīng)用竹條、白紙、蠟燭等糊了個(gè)弄堂里最大的兔子燈。那時(shí)拉在街上，小伙伴羨慕的目光，嘖嘖稱奇的聲音，別提有多拉風(fēng)了。仔細(xì)想來，如今的孩子，物質(zhì)條件是豐富了，要啥有啥，可是許多親身經(jīng)歷，親手制作的樂趣必定是少了不少。

　　其實(shí)中國許多很好的民俗與活動(dòng)就這樣悄悄地流失掉了。在體育活動(dòng)中，許多孩提時(shí)喜聞樂見的弄堂游戲，現(xiàn)在的孩子幾乎都不會(huì)。比如：扯玲，抽賤骨頭，跳房子等等。這些既有中國民俗特色又能強(qiáng)身健體的游戲正由于城市住房條件改善，弄堂的逐步消失，而變得難覓蹤跡起來。

　　我想以后在課上穿插些弄堂游戲，拓展課堂教學(xué)。一是豐富體育活動(dòng)項(xiàng)目；二是培養(yǎng)學(xué)生勇于與同伴交流，共同參與活動(dòng)的樂趣；更是對中國傳統(tǒng)文化活動(dòng)的有力傳承。同時(shí)在活動(dòng)中還可帶領(lǐng)和鼓勵(lì)學(xué)生自制沙包等簡單的活動(dòng)器具，讓他們體會(huì)自己動(dòng)手出成果的快樂，誠如當(dāng)時(shí)的我們那樣�？鞓肥沁^程，是參與的喜悅，這不是如今孩子在鐵門深鎖的房間里，孤單地玩玩電腦游戲能體會(huì)的。

　　分享是快樂，參與是快樂，團(tuán)聚亦是快樂，快樂教育教學(xué)是受學(xué)生歡迎的，也是教育工作者所追求的，只有讓課堂教學(xué)更具開放性，教育教學(xué)才會(huì)更有魅力。

　　家長寫的隨筆 篇5

　　很久沒有寫些東西了，怕寫的不好。還有就是，咱的孩子——甜甜，還有很多不足，也算不上最優(yōu)秀的，所以怕所謂的教育心得成了最后的笑料。

　　我女兒性格潑潑辣辣的，自理能力還比較強(qiáng)。如果您覺得這樣的孩子不錯(cuò)，就看看我怎么鍛煉她的能力吧。

　　一擴(kuò)大孩子的視野，盡量帶她出門。除了經(jīng)常帶她去公園、廣場玩，只要可以帶著孩子出去，我沒有錯(cuò)過任何一次機(jī)會(huì)。從孩子兩個(gè)月的時(shí)候，我們?nèi)ト照湛捶孔樱�孩子跟我跑遍了各大售樓處；幾個(gè)月的孩子曾跟我走遍了家具和裝飾城；一歲跟我坐火車去青島進(jìn)過貨；每次去超市、商場，都帶著她嘮叨著商品、價(jià)格說給她聽；帶她去外面，認(rèn)識新朋友；偶爾去書店看書買書；和朋友一起吃飯，孩子和大人們干杯、聊天等等。盡管那時(shí)抱著她會(huì)累，但是，我覺得每次出門都是孩子的一次學(xué)習(xí)認(rèn)知的機(jī)會(huì)，做媽媽的都不想錯(cuò)過。

　　二信任巧虎的力量。不知道別的家長喜歡不喜歡給孩子看動(dòng)畫片，我是支持孩子在家看動(dòng)畫片的。而且我給她買了很多的巧虎——樂智小天地。巧虎的教育很全面，有關(guān)于社會(huì)禮儀的、社會(huì)交往的、認(rèn)識漢字的、交通安全的、唱唱跳跳的……反正，我陪孩子看的時(shí)候，覺得在看動(dòng)畫片的過程中，我們既學(xué)到了知識又吸引住了孩子的眼球，給孩子的精神帶來了歡樂的養(yǎng)分。家長費(fèi)力的教，孩子也未必高興，還不如讓教育專家們幫幫我們。

　　三據(jù)理力爭，絕不嬌縱。女孩子天生就是小事多，穿衣服，挑三揀四，總有層出不窮的問題。一般來說遇到問題，就要跟她講道理，她也可以講她的道理，如果她的道理對，家長要認(rèn)真考慮，必要時(shí)要給孩子認(rèn)錯(cuò)。如果家長講的道理對，她有時(shí)候會(huì)欣然接受，有時(shí)候覺得生氣或很沒面子，扭頭不理或者想動(dòng)手，把自己關(guān)在屋里，如果家長講道理時(shí)語氣過硬，她就哭給家長看。我允許孩子有性格，接受她的強(qiáng)勢，把她當(dāng)成朋友、大人。但我不能忍受她對我動(dòng)手。語言講不通的道理，說服不了別人，就用武力解決，其實(shí)是人智力無能的表現(xiàn)。無論是家長、還是孩子。當(dāng)孩子開始動(dòng)手打人的時(shí)候，我們應(yīng)該重視這個(gè)可能成為習(xí)慣的問題。孩子需要懂得道理、知道對錯(cuò)、需要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和留下一個(gè)美好的童年回憶。這一切家長都有義務(wù)和責(zé)任。

　　四認(rèn)真傾聽、走進(jìn)她的世界。孩子的世界充滿了新奇，家長多陪孩子玩，陪孩子聊天，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的世界中有了你，你就是她最好的朋友。她會(huì)給你全部的愛，給你充分的信任。這份孩子的愛常常讓我感動(dòng)不已。孩子主動(dòng)的親吻我，擁抱我的時(shí)候，我想，我走進(jìn)了她的心靈。我也很愿意和孩子分享她的一切，尊重她的洋娃娃、珍愛她的作品、陪她過家家，滿足她簡單的要求，為孩子保守好她的“小秘密”……

　　五每天擁抱孩子。很久以前，我讀過一位國外作家的一篇作品關(guān)于每天擁抱孩子。我深深地記在心里，并每天沿用。我覺得，每天的這個(gè)擁抱，有一種神奇的力量。讓孩子感覺到父母的愛，讓孩子做一個(gè)充滿愛的人。我相信，有愛就有一切。

　　六提供給孩子鍛煉和承受的.機(jī)會(huì)。孩子丟棄的垃圾是孩子自己收拾進(jìn)垃圾桶的么？孩子的手帕是自己洗的么？孩子會(huì)走后，是自己用兒童馬桶的么？孩子很早就自己吃飯了么？孩子的書包是自己背的么？摔倒后是自己爬起來么？孩子的眼淚是自己擦干么？不是家長心狠，而是我們看到了10年、20年后的孩子。她需要鍛煉、需要學(xué)習(xí)、需要學(xué)會(huì)承受。早晚都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，何不早些做個(gè)強(qiáng)者？舍得舍得，有舍才有得。女兒六個(gè)月就早教了，兩歲就入托了，三歲轉(zhuǎn)學(xué)到卓雅。我相信甜甜，我相信她以后會(huì)做的更好。因?yàn)槲蚁嘈藕⒆拥睦蠋焸�，和我們一樣，用愛在培育他們�?/p>

　　所有的孩子，都是天使拉斐爾。在此，阿姨祝愿拉斐爾班的每位寶貝們，都能健康、快樂的成長！

　　家長寫的隨筆 篇6

　　把春節(jié)的歡樂帶回來和大家一起分享。我的老家在遼寧鐵嶺，每年的春節(jié)，村里到處洋溢著濃濃的年味，在健身場地及各家的大院套人頭攢動(dòng)，別致的民俗文化展示令人耳目一新。會(huì)讓您讓欣賞民俗絕活中感受中華文化魅力，傳承優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　從大年初一開始，我們鐵嶺就會(huì)舉辦為期3天的迎新春高蹺秧歌展演。聲聲嗩吶，吹開喜悅的笑臉，咚咚鑼鼓，敲響新春的祝福。近100名表演者俊俏的扮相、詼諧的特點(diǎn)、罕見的絕活，讓村民們感受高蹺熱情奔放的魅力�？炜茨沁叄瑲g快的.大秧歌扭了起來，歡天的鑼鼓、紅紅綠綠的彩裝，喜氣洋洋的人們，一下子烘托出了傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氣氛。村長發(fā)話了：“走高蹺、扭秧歌只是我們今天活動(dòng)的一部分內(nèi)容。今天我們還安排了才藝表演，村民藝術(shù)家施展才藝，大家做評委，得冠軍的還有獎(jiǎng)品哩，凡是參加的選手都能獲得獎(jiǎng)品。”經(jīng)過一番角逐，鄰居二虎靠動(dòng)聽的歌喉和超高的才藝奪得了冠軍�！案吲d啊，鍛煉了身體還得到了獎(jiǎng)品。”從村長手里接過獎(jiǎng)品，二虎笑容滿面。

　　民俗文化表演結(jié)束，“小藝術(shù)家”們現(xiàn)場傳授絕活，教大家學(xué)剪紙、捏面人，吹嗩吶，講民俗來歷，教動(dòng)作技法，大伙一個(gè)個(gè)饒有興趣地學(xué)起來。一臺表演就是一場生動(dòng)的民俗文化課，這些活動(dòng)既達(dá)到了娛樂目的，又收到了民俗教育效果，有助于加深年輕人對民俗文化的了解。

　　家長寫的隨筆 篇7

　　繼續(xù)讀李鎮(zhèn)西老師的《做最好的家長》，今天讀的這一章主要講“不要忽視學(xué)習(xí)計(jì)劃”。在文章里他說，許多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，是否有科學(xué)而且能夠落到實(shí)處的學(xué)習(xí)計(jì)劃，直接關(guān)系到學(xué)習(xí)成績的真正提高……

　　讀完他的這篇文章，我沒辦法不臉紅，因?yàn)樽约壕褪悄欠N經(jīng)常(或和孩子)寫計(jì)劃，但是又沒能堅(jiān)持(或監(jiān)督孩子)把計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)當(dāng)中去的家長。因此，我們家孩子的學(xué)習(xí)狀況依然是沒有章法，很隨意，收效不佳。

　　《中庸》里有句話說：凡事預(yù)(豫)則立，不預(yù)(豫)則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮。這句話用現(xiàn)代的語言來說就是：做任何事情都要做好充分的準(zhǔn)備工作才能成功，若是不做準(zhǔn)備、倉促上陣就會(huì)失敗。說話前先組織好語言，才不會(huì)詞窮語塞;做事前先想好方案和步驟，就不會(huì)出現(xiàn)重重困難;行動(dòng)前先想好可能會(huì)出現(xiàn)的后果，就不會(huì)內(nèi)心不安;出行前規(guī)劃好路線，就不容易陷入困境。

　　是的，做事之前沒有計(jì)劃，想到一出是一出，東一榔頭西一棒子的，沒有條理，沒有輕重緩急，哪有什么效率?又怎能取得好成績?歷屆高考狀元在分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，無不表示──有計(jì)劃的編排學(xué)習(xí)內(nèi)容、組織復(fù)習(xí)，是他們?nèi)〉煤贸煽兊年P(guān)鍵。

　　我的一位學(xué)霸朋友，每次見面看上去都是氣定神閑的，家里也收拾得井井有條。她生完孩子后本來也有點(diǎn)小胖，然而，才半年工夫，身材就變得十分fit。我羨慕不已，便問她用了什么妙招，她聽了后從手機(jī)里翻出一張圖片，定睛一看，原來是一張健身鍛煉表，上面很清晰地寫著哪一天要做哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，做多長時(shí)間，后面還留了空格記錄完成情況�？戳怂�的表格，我暗自嘆服不已，連做運(yùn)動(dòng)都列有計(jì)劃表，那么學(xué)習(xí)和工作就更不用說了吧?怪不得她當(dāng)年是學(xué)霸，出來工作沒幾年就年薪幾十萬了。

　　常言道：平時(shí)做事無計(jì)劃，急時(shí)做事無頭緒。無論是學(xué)習(xí)還是工作或者生活，制定一份合理、周詳?shù)挠?jì)劃，再加上堅(jiān)持不懈的執(zhí)行，才能獲得想要的成果，有計(jì)劃的人生更美好!

　　孩子班上有個(gè)成績很好的同學(xué)，每個(gè)周末都可以去附近的公園或游樂場放松放松�？戳怂麐寢尫旁谂笥讶Φ恼掌�，令我十分不解：同樣多的作業(yè)，為什么他有那么多時(shí)間游玩，而我們家的孩子卻總是忙忙碌碌的呢?和他媽媽一聊，原來他每個(gè)周末回家都會(huì)根據(jù)作業(yè)量制訂計(jì)劃，安排好在什么時(shí)間寫哪種作業(yè)，提前做完就可以自由玩耍。啊，原來輕松高效和忙碌拖沓的差別就在于制定計(jì)劃并堅(jiān)持實(shí)施計(jì)劃!

　　看來，我得再和孩子們重提制定計(jì)劃和實(shí)施計(jì)劃這個(gè)話題了。那么要怎樣制定計(jì)劃才能更好的實(shí)施并長期執(zhí)行呢?帶著疑問，我們可以繼續(xù)看李鎮(zhèn)西老師在書中怎么說：

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃要符合實(shí)際，重點(diǎn)是指下面這三點(diǎn)：

　　1、緊扣教材上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)校老師的要求同步，避免與老師的要求發(fā)生沖突;

　　2、要與自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和接受能力吻合，不要提出自己現(xiàn)在達(dá)不到的目標(biāo);

　　3、要考慮自己每天所能自由支配的時(shí)間的多少，以此來確實(shí)每天完成的任務(wù)量。

　　計(jì)劃制定好后，就應(yīng)持之以恒地實(shí)施。對于孩子們來說，堅(jiān)持計(jì)劃比制訂計(jì)劃要難得多，因?yàn)椴煌瓿捎?jì)劃的理由太好找了：“今天搞衛(wèi)生耽誤了時(shí)間!”“今天的電視太好看了!”“今天的晚飯吃遲了!”“今天我有點(diǎn)不舒服!”……我絕不允許女兒以類似的各種“理由”塞責(zé)，因而放松對自己的要求，相反，讓她隨時(shí)提醒自己：別忘了當(dāng)初的決心和承諾!

　　當(dāng)然任何一成不變的學(xué)習(xí)計(jì)劃都是不科學(xué)的，再好的計(jì)劃也應(yīng)隨著學(xué)習(xí)情況的變化而適時(shí)調(diào)整。盡管制訂計(jì)劃時(shí)可能考慮得比較周到，但隨著學(xué)習(xí)的深入，計(jì)劃也可能會(huì)有不適應(yīng)的'時(shí)候。比如：考試前的學(xué)習(xí)任務(wù)可能要重些，某一單元的知識點(diǎn)特別難或者某一天老師布置的作業(yè)特別多等等，在這種情況下，我便引導(dǎo)女兒對計(jì)劃進(jìn)行一些調(diào)整，盡量使計(jì)劃富有一定的彈性，以便于計(jì)劃能堅(jiān)持下去。

　　看到這些，我茅塞頓開，因?yàn)�，之前自己每次做�?jì)劃都把孩子在家的時(shí)間安排得緊緊的，沒有考慮過孩子的實(shí)際能力，也沒有適時(shí)調(diào)整，搞得他們疲憊不堪、心生厭倦，最后不了了之。另外，我自己的虎頭蛇尾、久了就忘了監(jiān)督，也是造成孩子計(jì)劃無法堅(jiān)持的重要原因。在沒有養(yǎng)成習(xí)慣之前，孩子還是需要父母的監(jiān)督和催促的，天生就自律和自控的孩子畢竟還是很少有的。

　　暑假就要到了，這一次我要和孩子們商量，讓他們自己制定計(jì)劃，自己只提適當(dāng)?shù)膮⒖家庖姟Ｈ缓笠舶烟嵝押捅O(jiān)督他們按計(jì)劃完成作業(yè)列入自己的日常生活計(jì)劃中去。

　　朋友們，不知道我今天的這篇讀書筆記可否讓您得到收益、受到啟發(fā)?歡迎留言發(fā)表看法哦!

　　家長寫的隨筆 篇8

　　現(xiàn)在的孩子壓力都很大，家長從各個(gè)方面要求他們，都希望自己的孩子很優(yōu)秀，特別是學(xué)習(xí)。我的兒子也上初一了，我對此深有體會(huì)。怎樣做個(gè)讓孩子滿意的家長呢?我想從下面三個(gè)方面談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

　　(1)好成績是幫出來的

　　在物質(zhì)條件相對好的今天，父母的責(zé)任更重要的是教育孩子，而不是僅僅撫養(yǎng)。有責(zé)任心的父母能夠給予孩子的，絕不僅僅是孩子生活所需要的衣食和玩具，

　　而是能夠留給孩子一個(gè)豐富的精神世界和學(xué)習(xí)的能力。父母不管孩子的學(xué)習(xí)，完全寄希望于學(xué)校和老師。這是不對的。

　　孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)可以問老師。在家中學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，家長一定要幫他，無論多么忙，都要給孩子輔導(dǎo)功課。這其實(shí)比請家教輔導(dǎo)效果要好十倍。

　　家長并非一定要自己講解，即便自己不懂，也可以幫助孩子理解課本中的概念，例題等。引導(dǎo)孩子思考，幫助孩子領(lǐng)會(huì)其中的要點(diǎn)。家長陪同孩子學(xué)習(xí)或同孩子討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，還在于起監(jiān)督和督促的作用，使孩子得到鼓勵(lì)，對提高孩子學(xué)習(xí)的積極性也有幫助。

　　(2)重視孩子各種能力的培養(yǎng)

　　孩子是家庭的一員，讓孩子對家里的一些事情多發(fā)表意見，孩子也不是什么都不懂的。父母征求孩子的意見可以培養(yǎng)他的自立意識和獨(dú)立思考能力。孩子在得到父母的尊重之后，往往會(huì)更懂得尊重他人，同時(shí)，也會(huì)更有責(zé)任心。

　　調(diào)查顯示：中國的家長往往只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，而忽視了對他們動(dòng)手能力，自理能力等的`培養(yǎng)。其實(shí)，這樣的觀念造成的后果是不堪設(shè)想的。因?yàn)檫@樣會(huì)造成孩子在溺愛中變的自私，貪圖享受，缺乏愛心和責(zé)任心。

　　不要小看簡單的家務(wù)勞動(dòng)，它直接影響對孩子道德品質(zhì)的培養(yǎng)。孩子勞動(dòng)時(shí)間越長，其獨(dú)立性越強(qiáng)。越有利于形成較強(qiáng)的處事能力。

　　讓孩子參加勞動(dòng)，他會(huì)感覺自己是個(gè)有用的人，自身的價(jià)值在勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。給孩子帶來的是付出的快樂和收獲的幸福。更重要的是培養(yǎng)了他的獨(dú)立能力，責(zé)任心和自信心。

　　在國外，許多父母都很注重從小讓孩子做家務(wù)，參加勞動(dòng)。比如，倒垃圾，修剪草坪，買東西等力所能及的事情。這樣的孩子成年以后，不但性格開朗，而且身體也比較健康。知識固然重要，但孩子平時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣和性格會(huì)成為他一生取之不盡，用之不竭的財(cái)富和力量源泉。

　　(3)學(xué)會(huì)贊美孩子

　　“數(shù)子十過，不如贊子一長”尊重孩子，肯定他的長處，對孩子的進(jìn)步給予及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。在此基礎(chǔ)上再指出孩子的過錯(cuò)和不足。這樣，孩子更容易接受大人的意見。教育就從外部進(jìn)入了內(nèi)部—————自我教育。所以，一個(gè)人的自我概念與自我認(rèn)識水平，往往決定了一個(gè)人能否走向成功。

　　兒童文學(xué)作家陳慶祥說“如果你能說出孩子的十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，

　　你是個(gè)優(yōu)秀的父母。如果你能說出孩子的五個(gè)優(yōu)點(diǎn)，你是個(gè)合格的父母。如果你連孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)都說不出來，那你是個(gè)該下崗的父母。

　　家長寫的隨筆 篇9

　　古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本領(lǐng)強(qiáng)”。孩子是父母的寶貝，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。

　　現(xiàn)在的孩子，獨(dú)生子女占大多數(shù)。家長對自己的孩子往往寄予過高的期望，一次，我去拜訪一位好友，發(fā)現(xiàn)她在訓(xùn)斥女兒，原來她花很高的代價(jià)送女兒上了一所知名的鋼琴班，在最近的比賽中只得到第四名，遠(yuǎn)不如獲獎(jiǎng)同學(xué)的風(fēng)光無限，比照下來，頓感臉上無光。

　　我說孩子怎么也得了名次，在臺上順利演完了節(jié)目，獲得了掌聲。對家長的這種心情我們是能夠理解的，孩子能得第一自然可喜可賀，可第一只有一個(gè)，不可能人人享有，況且學(xué)鋼琴并非是你和孩子的最終目標(biāo)，你的目的是為了將鋼琴作為孩子成長路上的一種鋪墊，為孩子將來成長提供便利，既如此，為什么就不能從中少點(diǎn)排位意識，而從鋼琴本身獲得點(diǎn)什么呢?

　　朋友不解的看著我。

　　“你看，孩子在彈琴過程中得到了艱苦的鍛煉，撒下了辛勤的汗水，留下了辛酸的眼淚，從中體會(huì)到了成功與失敗，同時(shí)在比賽中掌握了協(xié)作與美感，記憶力，應(yīng)變力，觀察力，承受力斗得到了提高，這些才是孩子的最大收獲呀!怎會(huì)以為一無所獲呢?”我認(rèn)為送孩子參加各種興趣愛好，不能急功近利，關(guān)鍵是要從中鍛煉孩子的意志，在于培養(yǎng)孩子的毅力與戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓他們的心靈得到凈化與升華，其心理素質(zhì)和其它綜合素質(zhì)都得到磨練與提高，

　　這些才是孩子成長的必需，在擁有這些良好意志與品質(zhì)面前，一個(gè)第一名又顯得多重要呢?我們作家長的，就應(yīng)該盡量給孩子鼓勵(lì)和信心，并用心分析成敗的原因，讓孩子從中獲得比成功更多更有意義的東西。要意識到教育孩子學(xué)會(huì)競爭的首要任務(wù)是教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。

　　下面我從幾個(gè)方面談一談怎樣幫助孩子建立自尊、自信，使其健康發(fā)展，與大家一起交流與共勉：

　　一、告訴孩子不要輕視自己

　　首先要告訴孩子怎樣做人，然后是怎樣做事。家長要尊重孩子的興趣愛好，孩子有許多事情做得不好，家長要善于幫助孩子找出解決問題的最佳方案，不要訓(xùn)斥、怒罵，使其喪失自信心、自輕自賤。

　　二、幫助孩子找到自己的長處

　　父母應(yīng)該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時(shí)，父母應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子，并教會(huì)孩子應(yīng)付困難。任何人都有長處和短處，知道自己有短處并不可怕，但知道自己有短處而不知道自己有長處卻對孩子極其不利。所以父母必須幫助孩子認(rèn)識自己的長處，找出孩子的長處，以此培養(yǎng)、鼓勵(lì)、督促孩子向他的長處發(fā)展。

　　三、教育孩子學(xué)會(huì)競爭

　　父母有責(zé)任教會(huì)孩子適應(yīng)我們這個(gè)社會(huì)，使他們明白這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀和生命的真正價(jià)值。

　　四、不要隨意懲罰孩子

　　打罵會(huì)對孩子的心理造成傷害，家長不能把怒氣發(fā)泄在孩子身上，更不能當(dāng)著他人面打罵、嘲笑和挖苦孩子，父母應(yīng)該知道自己是孩子眼中公正和秩序的化身。

　　五、表揚(yáng)孩子要及時(shí)而有度，不能為表揚(yáng)而表揚(yáng)。

　　有的家長，在孩子面前無限度地流露自己的"愛"，或者當(dāng)著孩子的面在客人面前無休止地贊揚(yáng)自己的孩子，甚至夸大其辭。他們不懂溺愛并不是真正愛孩子，而往往是害了孩子。把“你真棒!” “你真聰明!”時(shí)時(shí)掛在嘴邊，這種夸張而空洞的表揚(yáng)只會(huì)讓孩子越來越盲目自大，或?qū)δ愕?贊許的真誠度不信任。表揚(yáng)應(yīng)具體而有針對性，非但能強(qiáng)化孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)孩子明辨是非的能力，同時(shí)更加強(qiáng)了父母與孩子之間的親密感。

　　“最成功的教育應(yīng)該是一種最不露痕跡的教育，而不是一種標(biāo)語化的教條的教育�！�

　　父母的生活就是孩子進(jìn)入社會(huì)前的一本讀物。父母的生活成功，就是這一本優(yōu)良的讀物，否則的話，孩子的心靈就會(huì)遭受到挫折，會(huì)產(chǎn)生一種雙重標(biāo)準(zhǔn)的矛盾。

　　我認(rèn)為作為家長有時(shí)可能忽略自己身上應(yīng)有的必備的心理素質(zhì)。

　　家長的心理健康對子女的身心健康影響很大。然而，在我國，人們的心理問題還遠(yuǎn)未受到全社會(huì)的重視。家長心理的不健康因素正直接影響著家庭教育的質(zhì)量，甚至給家庭教育帶來負(fù)面影響。因此，家長提高心理素質(zhì)，在家庭日常生活與子女的頻繁接觸中，在家庭教育中保持健康的心理，至關(guān)重要。那么，一個(gè)合格的家長應(yīng)該具備怎樣的心理素質(zhì)呢?也就是說，家長良好的心理素質(zhì)應(yīng)包括哪些內(nèi)容呢?從家庭教育的角度看，家長的心理素質(zhì)應(yīng)包括以下內(nèi)容。

　　家長寫的隨筆 篇10

　　1、鍛煉小孩和家長上課坐姿：怎么樣才能專心上課，坐姿端正是首要。（每天上午第一節(jié)課訓(xùn)練坐姿，平時(shí)每節(jié)課中，見有坐姿不正的小孩，課巡老師戒尺伺候）

　　2、良好的習(xí)慣養(yǎng)成：一個(gè)好習(xí)慣，家長重復(fù)多次的提醒、糾正，慢慢就養(yǎng)成了。可是我們很多家長，提醒小孩三五次就不耐煩了。

　　3、不良習(xí)慣養(yǎng)成：寬容且縱容，溺愛送孩子走上危險(xiǎn)之路。對待小孩的不良習(xí)慣，家長要寬容理解但不能縱容，不縱容就是嚴(yán)加管教。

　　4、從小鍛煉吃苦耐勞的能力:孩子付出的越多、擁有的就越多，要學(xué)會(huì)付出、學(xué)會(huì)關(guān)心別人、愛別人。小孩越依賴父母，越痛苦。小孩要養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的好習(xí)慣。

　　5、弟子規(guī)第一條好習(xí)慣：百善孝為先，父母呼應(yīng)勿緩；父母命行勿懶。怎樣讓孩子有孝心，做父母的要言傳身教，從四個(gè)方面做好：身教、言教、懲戒、鼓勵(lì)

　　身教：賞識孩子之前先賞識父母，溺愛孩子的`心思用在父母或愛人身上，孝順自己的父母，以身給孩子看

　　鼓勵(lì)：鼓勵(lì)要特別謹(jǐn)慎，因?yàn)楣膭?lì)泛濫易導(dǎo)致孩子傲慢、虛榮、求表揚(yáng)的心理

　　懲戒：懲罰戒除，方法要得當(dāng)，發(fā)心是正確的，不要因自身的情緒而懲戒孩子。懲戒的主要作用諸惡作，勿以惡小而為之。

　　發(fā)心（動(dòng)機(jī)），怎么發(fā)心才是正確的？

　�。�1）讓孩子明辨是非對錯(cuò)；

　　（2）讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里以及錯(cuò)誤的不良后果；

　　（3）改掉惡習(xí)、斷惡；

　　（4）把孩子培養(yǎng)成一個(gè)善人

　　6、孩子能不能專心聽講，能不能好好讀書，對師長、長輩是否恭敬，培養(yǎng)孩子的恭敬心最重要。

　　7、平常心：培養(yǎng)孩子對萬事萬物平常心對待。

　　痛苦：小孩討厭的東西越多，越痛苦、煩惱越多，應(yīng)該接納萬物、接納的東西越多、內(nèi)心越喜悅。

　　愛和恨：愛和恨是不穩(wěn)定的，隨時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化，不要試圖去討孩子的歡心，孩子這種快樂是短暫的，任何建立在外界人、事、物基礎(chǔ)上的快樂，都是短暫的，一律會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橥纯�。因�(yàn)榭鞓窙]有保質(zhì)期，人人都有審美疲勞。

　　孩子最寶貴的是平常心，快樂不要建立在外界基礎(chǔ)上。

　　8、快樂：孩子的快樂，真正的快樂來自內(nèi)心，不受外界干擾；不管順境還是逆境（轉(zhuǎn)換思維）均以平常心對待。

　　自主喜悅：真正的快樂，讓心安定、平和、活在當(dāng)下；培養(yǎng)孩子的定力

　　1）小事別當(dāng)回事，大事化小，小事化了

　　2）溝通是讓孩子的心更純凈

　　3）淡淡的喜悅，大喜就有大悲

　　4）把任何事、人轉(zhuǎn)換成：事事是好事，人人是好人

　　家長寫的隨筆 篇11

　　一直以來周圍總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實(shí)，這中間是有因果關(guān)系的！

　　她自打出生，我就頂著輿論的壓力把她經(jīng)常抱在懷里，人們都說放下她，放下她，不然以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我立刻抱起她來，以至于讓別人都認(rèn)為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實(shí)上是我想讓她的內(nèi)心富足一些，有時(shí)候滿足孩子內(nèi)心的需求并不需要家長有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。一個(gè)從出生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒，一個(gè)要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒，一個(gè)從來都沒有被強(qiáng)行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？

　　她現(xiàn)在10個(gè)半月，不認(rèn)生，見人就主動(dòng)打招呼，如果認(rèn)識的人還會(huì)主動(dòng)讓別人抱她，如果第一次見，打過招呼后會(huì)看著人家微笑跟人“啊，啊”的說話，但就是不主動(dòng)讓人抱，記性非常好，今天認(rèn)識的人，明天見了，離30米外就開始大聲喊人家。別人在她身上拍打一下，周圍一圈人，你問她誰打她的，她會(huì)用手指出那個(gè)打她的`人來，她不干好事了，你裝作生氣打她，她會(huì)給你扮個(gè)臉來取悅你。有意識自己給自己穿鞋，雖然鞋子都反了，但還是會(huì)拿起來往自己腳上放。

　　我一直覺得，孩子在不受家長控制的情況下發(fā)展出來的才是真正的自控力，所以她現(xiàn)在是滿地爬，滿家翻騰，沒有一樣?xùn)|西能放過的，如開柜子、翻衣服、端盆、拎空桶、把空箱子蓋在自己腦袋上、推著板凳滿家跑，除去睡覺，就沒有停下來過。我只是保證她沒有任何生命危險(xiǎn)就行，其余隨她自己去吧。

　　家長寫的隨筆 篇12

　　許文舉最近在學(xué)習(xí)方面、生活方面有了很大提高。原來在幼兒園松散懶慢，不完成作業(yè)，如今按時(shí)起床，積極完成作業(yè)。原來只知和小朋友調(diào)皮打鬧，現(xiàn)如今尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課積極發(fā)言在家?guī)桶职謰寢尭梢恍┝λ�能及的家�?wù)、懂禮貌講文明。特別是以下幾點(diǎn)讓我們切切實(shí)實(shí)的感受到了孩子的'變化：

　　1、原來一回家就坐在電腦前看動(dòng)畫片，上學(xué)后自己很自覺，還口口聲聲說：“我已經(jīng)是一名小學(xué)生了，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。

　　2、過去和他交流時(shí)，他總喜歡插嘴，很少聽你把話說完，你說他也搶著說，現(xiàn)在基本上能夠做到認(rèn)真聽你把話講完。

　　3、上學(xué)前，玩過的玩具扔的到處都是，現(xiàn)在不光是寫完作業(yè)把書包原樣整理好，還拿出時(shí)間認(rèn)真整理了自己的小書架和玩具箱，整理小書架時(shí)，一邊擺書一邊認(rèn)真的對我說：“爸爸，記得用過的東西要放回原處哦”！弄得我和他媽媽著實(shí)感動(dòng)了半天。

　　今天孩子的巨大變化離不開老師的努力，為了孩子能贏在起跑線您辛苦了！

　　家長寫的隨筆 篇13

　　我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”，不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長處。孩子們有很多“可愛的`缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度；不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)。

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