六年級(jí)寒假隨筆8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，相信大家一定接觸過(guò)隨筆，隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。想要學(xué)習(xí)寫隨筆嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)寒假隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)寒假隨筆1

　　這個(gè)寒假我有幸來(lái)到了陜西伯伯家。這個(gè)寒假我學(xué)到了很多東西，參觀了許多名勝，也品嘗了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)味小吃。

　　這一次來(lái)到這里，我學(xué)到了許多語(yǔ)文寫作技巧。我知道了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，而且知道了一直到高中，學(xué)的也都是這些，知識(shí)深度不同。伯伯還叫我了文體的分類，寫作的技法，還有詞語(yǔ)的分類等等。

　　在陜西有許多被稱為塬的小丘，塬與山的不同之處在于，他的坡上有梯田，頂是平的，而且全是由土筑成的`。伯伯還帶我游覽了兵馬俑，秦始皇陵和華清池。了解到兵馬俑都是由一個(gè)個(gè)部件組裝而成的，而且每一個(gè)兵馬俑原本都是有顏色的，體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧。在華清池還看到了天然的溫泉水。

　　當(dāng)?shù)赜性S多特色小吃。有肉夾饃，是由兩塊烤餅，中間加上肉餡和香蔥，那味道香極了。羊肉泡饃也很有特色，在純羊湯里放上粉絲，再拿一大塊烤餅撕成一塊一塊的泡在湯里。還有羊肉串和涼皮。這些都是南方吃不到的東西，令人回味無(wú)窮。

　　這個(gè)寒假十分有意義，吃到了，玩到了，更重要的的是我學(xué)到了語(yǔ)文寫作方法，以后的語(yǔ)文成績(jī)也許會(huì)有所提高

六年級(jí)寒假隨筆2

　　放寒假無(wú)非是為了過(guò)春節(jié)，當(dāng)然過(guò)春節(jié)我們小孩子是最高興的了。寒假生活用“樂(lè)”這一個(gè)字來(lái)形容可畏是恰到好處。

　　年貨樂(lè)

　　過(guò)年是一定要購(gòu)置年貨的，我，爸爸，還有媽媽直奔超市。爸爸和媽媽只挑選一些丸子呀，湯圓呀，粉絲等一類的食品。而我是直奔零食區(qū)。“媽媽，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”這兩天，爸爸和媽媽是很大方的喲，趕緊多買點(diǎn)。嘻嘻！

　　讀書樂(lè)

　　小姨打電話讓我去安陽(yáng)住幾天，并讓我走的時(shí)候，把小表弟帶走。每次來(lái)安陽(yáng)都要買書這次也不例外。小姨家離圖書大廈不遠(yuǎn)。下午，因?yàn)樾∫桃�去上班。我和表弟還有姨夫去圖書大廈。來(lái)到一層就上不去了，因?yàn)楸淼芸吹搅藠W特曼。咦！那是什么？《圖圖大耳朵》這回一定得好好看，如果我在家看動(dòng)畫片，媽媽一定說(shuō)我幼稚。哈哈！這圖圖真逗！

　　禮花樂(lè)

　　三十晚上，“嗤啪”的幾聲，天空中盛開(kāi)了幾朵鮮艷的花朵，五彩繽紛。星閣園那邊正在放禮花，又是幾聲清脆的爆裂聲，漆黑的夜里頓時(shí)變的通明，原本墨一般黑的房子，此時(shí)像被明亮的彩燈照的`依稀可見(jiàn)，聽(tīng)著爆裂聲，我和表妹高興的蹦起來(lái)了。

　　這一個(gè)寒假是快樂(lè)的也，是豐富多彩的！

六年級(jí)寒假隨筆3

　　寒假早已經(jīng)結(jié)束，我懷著復(fù)雜的心情寫下這篇文章，心中有懷念，也有義無(wú)反顧。我不禁感嘆，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這中學(xué)生活的第一個(gè)假期，我又是怎樣度過(guò)的呢？

　　以前我一直覺(jué)得最后的寒假頂多就是一個(gè)黃金周，不過(guò)還好老師開(kāi)恩，我們一共休息了十幾天。雖然在這些天里玩得不暢快，學(xué)習(xí)也不可能突飛猛進(jìn)，但也算是悠閑自得，無(wú)風(fēng)無(wú)險(xiǎn)，也許是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o吧！雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養(yǎng)性，生活充實(shí)，就當(dāng)是養(yǎng)精蓄銳等著迎接挑戰(zhàn)吧！

　　寒假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，目的只有一個(gè)――做好的自我調(diào)節(jié)。

　　在大家都在抱怨中國(guó)教育制度腐朽的時(shí)候，我卻想得很現(xiàn)實(shí)，教育制度不可能應(yīng)我們而改變，與其花時(shí)間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。是呀，為什么太多時(shí)間在抱怨，太少時(shí)間在學(xué)習(xí)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，脫離了現(xiàn)實(shí)也注定被社會(huì)所淘汰。

　　這些天里，通過(guò)電話，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)走家串戶也了解到有一大部分同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，努力迎頭趕上。從班上成績(jī)的排名也看得出，在這樣一個(gè)爭(zhēng)分奪秒，你追我趕的最后時(shí)刻，沒(méi)有常勝的冠軍，也沒(méi)有絕對(duì)的敗將。大家都不服氣地為自己的未來(lái)而努力，自然這樣的競(jìng)爭(zhēng)就變得格外激烈，格外精彩。當(dāng)旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的.勇者才不畏懼挑戰(zhàn)。這樣的社會(huì)要求人人不一定是強(qiáng)者，但一定要成為勇敢，因?yàn)槿绻�連自己都事先放棄了，那就“回頭無(wú)岸”了。真正的勇者想必就是這樣吧！

　　寒假過(guò)去了，我的目標(biāo)變得更加明確。

六年級(jí)寒假隨筆4

　　一、為人師表

　　寒假期間，每位教師要有良好的個(gè)人品德、職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和師表形象，衣著整潔得體、語(yǔ)言規(guī)范健康、舉止文明禮貌。

　　雖然每位老師緊張了一個(gè)學(xué)期，假期適度調(diào)整、放松是很必要的，但一定要選擇適合自己的健康的休閑娛樂(lè)方式和文體活動(dòng)，不能參與任何形式的賭博、迷信和非法集會(huì)等活動(dòng)，不得組織學(xué)生上課和集體補(bǔ)課，不得要求和統(tǒng)一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導(dǎo)班。

　　寒假期間，每位老師走親訪友或與他人聊天時(shí)，不說(shuō)有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的`話，不做有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的事，希望做到“同唱一首歌”。希望我們每位同志要自覺(jué)維護(hù)龍鳳小學(xué)、龍鳳幼兒園的形象和聲譽(yù)，真正做到學(xué)校和幼兒園內(nèi)部的事不外傳。我們每位同志在校外時(shí)，或與同事擺談聊天時(shí)，要注意分析哪些話該說(shuō)、哪些話不該說(shuō)，不要做那種“扯開(kāi)籬笆讓狗鉆”的人。我們每位老師要做到互相尊重，互相關(guān)心，互相支持，不相互拆臺(tái)、不抵毀別人、不打擊別人抬高自己。

　　二、反思總結(jié)

　　寒假期間，每位老師要靜下心來(lái)，對(duì)自己一學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作再進(jìn)行反思，探索“以學(xué)定教”課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)和科研水平。整理自己的教育教學(xué)隨筆和教學(xué)反思。在此基礎(chǔ)上，作進(jìn)一步的總結(jié)，向報(bào)刊雜志投稿，向“大邑教育網(wǎng)”上傳信息。

　　20xx年寒假期間，請(qǐng)每位老師作好20xx年春季開(kāi)學(xué)前的各方面準(zhǔn)備工作，如備課、撰寫班主任工作計(jì)劃、新學(xué)期班主任寄語(yǔ)等。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)是提高管理育人、教書育人、服務(wù)育人的最基本途徑之一。每位老師要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣、終身習(xí)慣，要從牌桌上、酒桌上解放出來(lái)，增強(qiáng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高教育教學(xué)技能的自覺(jué)性。每位老師要樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，利用假期，重新選擇、認(rèn)真閱讀一本教育專著，寫好讀書筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、別人成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念。假期，我們每位老師要關(guān)心國(guó)家大事，每天堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《成視新聞》和《大邑新聞》、中央電視臺(tái)20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

　　四、家校聯(lián)系

　　每位老師要利用假期，通過(guò)上門家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，主動(dòng)與任教的學(xué)生聯(lián)系，了解學(xué)生的思想，走進(jìn)學(xué)生心靈，做學(xué)生的朋友;主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，宣傳科學(xué)的教育思想和方法。寒假期間，學(xué)校、幼兒園的每位教職員工要發(fā)揮主人翁精神，把學(xué)校的事當(dāng)作自己的事，積極、主動(dòng)地開(kāi)展20xx年春季校辦園招生宣傳、動(dòng)員工作。

　　五、安全防范

　　寒假期間，每位老師一定要加強(qiáng)安全防范，注意出行的交通安全、飲食安全等。駕駛車輛，必須做到：喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒。

　　關(guān)心校園安全，盡好職責(zé)值好班。凡學(xué)校安排的值班人員，(1)必須按時(shí)上下班，必須到達(dá)學(xué)校，在值班地點(diǎn)值班和休息。(2)值班電話的來(lái)電，要做到隨到隨接，不能出現(xiàn)空檔。(3)值班期間，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)校和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，保持校、園清潔衛(wèi)生;接待處理有關(guān)事情，處理不好的，電話請(qǐng)示校長(zhǎng)，按要求立即處置。(4)值班人員要指導(dǎo)保安關(guān)好校門，關(guān)好學(xué)校用水、用電開(kāi)關(guān)，不準(zhǔn)校外人員隨意進(jìn)出校園。(5)有事需調(diào)班的，要提前銜接好(確保有人值班)，報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)王平同意后調(diào)班。(6)填寫好當(dāng)天的值班記錄。每日下午4：30-5：00，由值班人員負(fù)責(zé)向縣教育局辦公室打電話報(bào)告值班情況，做到有事報(bào)事，無(wú)事報(bào)平安。(7)值班結(jié)束，通知下一班同志按時(shí)值班。

六年級(jí)寒假隨筆5

　　今天，我們一家一起打掃除。我對(duì)媽媽說(shuō);'我?guī)湍愫脝?’媽媽對(duì)我說(shuō);'好的。‘說(shuō)完，媽媽叫我去樓上收拾自己的房間，我馬上去收拾自己的房間，我的房間確實(shí)有點(diǎn)亂，我把所有的書都搬出來(lái)，把課外書歸好放在上層，不看的書歸在下，我累得滿頭大汗的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，直夸我長(zhǎng)大了，真棒!聽(tīng)了媽媽的.話，我心里美滋滋的。

六年級(jí)寒假隨筆6

　　上學(xué)期間，我多么希望能放假，在家里舒舒服服地睡上一覺(jué)。可是，現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了，那又有什么用?在家里，沒(méi)有學(xué)生們的'笑聲，也沒(méi)有同學(xué)們之間地打鬧，更沒(méi)有互相地玩耍，嬉戲。只有一個(gè)人孤孤零零地躺在床上，讓寂寞籠罩全身。

　　但是，上學(xué)期間，我又是多么的期望放假。因?yàn)槲也幌朐谖妩c(diǎn)就起床，那時(shí)我還在做夢(mèng)呢!特別是冬天，被子一翻，一陣?yán)湟庖u來(lái)。美妙的夢(mèng)早就飄極樂(lè)世界去了。

　　上學(xué)和放假，兩者之間都有它們各自的痛苦。如果上半天放假，下半天上學(xué)會(huì)怎樣呢?

六年級(jí)寒假隨筆7

　　寒假中，讀了學(xué)校推薦閱讀的幾本書，感慨很多：生活好像萬(wàn)花筒，教師的生活則像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，五味俱全，因?yàn)榻處煹墓ぷ鞯默嵥椤⒎彪s且不說(shuō)，光是每日面對(duì)那一群思想各異，性格亦不同的學(xué)生，處理他們各種各樣的問(wèn)題，如果沒(méi)有一顆真正關(guān)愛(ài)他們的心，就很容易流于簡(jiǎn)單化，總結(jié)這些年的教育工作，我感到要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，一直不斷前進(jìn)，教師除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛(ài)心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

　　一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生

　　作為一名教師，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)教師產(chǎn)生一種親切感、安全感。教師信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強(qiáng)大的內(nèi)在動(dòng)力。對(duì)善于做學(xué)生朋友的教師，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對(duì)學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。

　　二、民主地處理問(wèn)題，給學(xué)生“辯護(hù)”的權(quán)利

　　一個(gè)班那么多學(xué)生，那么多事情，教師不可能樣樣事情都了解得完全屬實(shí)，偶爾也會(huì)帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實(shí)并非如教師了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且教師也將面臨著信任危機(jī)。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂(lè)于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)。而武斷的做法卻民心大失，表面看來(lái)，你最威風(fēng)，你永遠(yuǎn)正確，但在學(xué)生心里永遠(yuǎn)與你隔著一層，為什么不能誰(shuí)正確就聽(tīng)誰(shuí)的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊。“辯護(hù)”不僅能讓教師多方面了解事情真相，有助于解決問(wèn)題，也可以是學(xué)生維護(hù)自己的`權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點(diǎn)就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，教師應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認(rèn)有些學(xué)生思想認(rèn)識(shí)并不正確，總是掩蓋自己錯(cuò)誤，甚至于狡辯。

　　三、多賞識(shí)學(xué)生，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路

　　每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，教師為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢?要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗�就像生命中的�?yáng)光、空氣和水一樣，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。我們要培養(yǎng)的是熱愛(ài)生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺(jué)醒。當(dāng)然，對(duì)好的學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛(ài)、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏�需要鼓�?lì)，更需要信心。一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來(lái)巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無(wú)形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。

　　從總體上說(shuō)，教師和學(xué)生要建立一種新型關(guān)系，教師要從“獨(dú)奏者”過(guò)渡到“伴奏者”。

六年級(jí)寒假隨筆8

　　我們這次是自駕車游玩，老爸從上海開(kāi)到江西大概用了5個(gè)多小時(shí)，我們抵達(dá)景區(qū)，先是一段很長(zhǎng)的索道(長(zhǎng)度2300多米，垂直高度有600多米，45分鐘，兩個(gè)人一個(gè)纜車，我可是一個(gè)人座得哦~我讓老爸陪老媽的)安排好住宿以后，下午3：30開(kāi)始游玩第一個(gè)景區(qū)——南清園(想想我們真夠狠的，人家說(shuō)最起碼要玩3-4個(gè)小時(shí)，我們居然那么晚上山)

　　南清園實(shí)在是一個(gè)非常美妙的地方!典型的景是山峰，松樹(shù)和霧。特別有意思的是，因?yàn)樗�的海拔基本處�?000M以上，經(jīng)常會(huì)起霧，而霧不是一直籠罩著的，它每隔15分鐘會(huì)來(lái)一次，然后散掉，15分鐘后再來(lái)，所以就會(huì)感覺(jué)到一陣一陣的身處仙境里，這感覺(jué)非常美妙!

　　山是非常高的，爬上去的確需要不少功夫的，當(dāng)我們差不多到達(dá)海拔1600M的時(shí)候，那里就一直沒(méi)有霧了，空氣很清醒，視野非常開(kāi)闊!我的感覺(jué)是，走幾步路，一抬頭，就是一個(gè)風(fēng)景，你幾乎不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)!左邊這張圖就是我們將近山頂時(shí)，我拍的照片。估計(jì)你們都會(huì)懷疑這是一幅畫，但它就是我看到的東西!

　　晚上山終究有好處，看看右圖這張美麗的夕陽(yáng)，就知道這個(gè)瞬間實(shí)在是太美了!這種黃昏，這種景色，這樣的山和樹(shù)，你有什么理由說(shuō)她不是個(gè)仙境!之前我真的只是在畫和電視上才能看到的.景色，這次活生生地呈現(xiàn)在面前的時(shí)候，真的太震驚了!不要多說(shuō)什么，你們看我的照片就體會(huì)到我的心情了~

　　等到我們完全游玩這個(gè)景區(qū)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)了，幾乎什么都看不見(jiàn)了，回到賓館，居然發(fā)生了沒(méi)有熱水的情況，NND居然還不能洗澡，算鳥(niǎo)，看在這景色讓我心情愉悅的份上，不斤斤計(jì)較了~

　　第二天我們用一個(gè)上午從西海岸上山游覽了另一個(gè)景區(qū)，在從東海岸下山，大概用了將近4個(gè)多小時(shí)，由于上午霧實(shí)在是太大了~沒(méi)有辦法遠(yuǎn)觀風(fēng)景，所以我只拍了些松樹(shù)和松枝，這里就先不放照片了~

　　下午從三清啟程趕去婺源，途中大概花費(fèi)2個(gè)多小時(shí)，到那邊下午4：30，我們繼續(xù)玩了一個(gè)叫延村的景區(qū)，總體來(lái)說(shuō)，婺源的地方特點(diǎn)就是純粹的野外鄉(xiāng)村風(fēng)光，古老幽靜，無(wú)可厚非的世外桃源!

　　第三天，我們整個(gè)一天玩了5個(gè)景區(qū)，彩虹橋，虹景古樟，理坑，嚴(yán)田古鎮(zhèn)，鴛鴦湖(很夸張得從地圖上看就是從婺源的北部玩到了南部)其中還有景點(diǎn)沒(méi)有門票，很原始的感覺(jué)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的人工破壞，感覺(jué)也是非常棒!主要是看典型徽派建筑，古村落和古樟樹(shù)。

　　最后一天的上午，我們?nèi)チ松舷聲云鸷屯艨冢�在汪口能看到典型的農(nóng)家生活，在曉起則是體會(huì)到了冬季開(kāi)油菜花的特別感受!

　　一年半前剛剛?cè)ミ^(guò)婺源一次，這次去則把上次沒(méi)有玩到的地方都補(bǔ)全了，非常滿足～

　　總體來(lái)說(shuō)，這次行程非常開(kāi)心～收獲不少，帶了那么多好照片回來(lái)哈哈!最后還要感謝老爸開(kāi)了1280公里的車,辛苦了!