高一的生活隨筆

時間：2023-04-05 19:44:09 隨筆我要投稿

高一的生活隨筆

　　在日常學習、工作生活中，大家都知道隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編收集整理的高一的生活隨筆，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一的生活隨筆

高一的生活隨筆1

　　既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

　　您用真情填滿了我的血肉，您用真愛筑就了我的骨架，在我的毛發肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄托在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮云飛揚的時候，帶著您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

　　可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的.考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。于是您不斷收緊手中的線。在多云轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近云端的時候，您一次一次把我拉回。

　　我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也涌起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔于云端，心里的滋味是多么難受嗎?有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎么能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。

　　我渴望無限地接近神圣的太陽，讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

　　我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛!

高一的生活隨筆2

　　沒有藍天的曠遠，可以有白云的飄逸;沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。

　　選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

　　詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“云卷云舒”的閑適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權詩意地生活。

　　黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還可以笑著寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。

　　財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿著古補的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。

　　“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的`臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞著自己的獨特，用內涵完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

　　詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。

　　詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。

　　詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。

　　詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方式體驗輕松與自在。

　　詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。

　　選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。

高一的生活隨筆3

　　我是一名高一的學生，新生報道那天我自己一個人取錢交費領生活用品，如果你問我為什么沒人送我，因為剛巧我弟弟學校也要報名，而且弟弟學校在河南而我在湖北，姐姐和弟弟不能都送所以我爸選擇了送弟弟，炙熱的陽光讓我心情煩躁，滿腹委屈自己一個人來陌生的學校遇見的都是陌生的人。

　　好不容易找到女寢上上下下跑了好多次才找到自己班的寢室，一推開門全是陌生的面孔，寢室條件也很簡陋，除了幾張上下鋪什么都沒有，后面活動間的`門也是壞的，最接受不了的是居然沒有充電孔，積聚在心里的不滿瞬間就爆發了，自己一個人跑到沒有人的七樓給媽媽打電話本想像他們訴苦可是一聽到她的聲音就不忍她擔心，媽媽問我情況怎么樣說到最后我終于崩潰哭了出來，但是還是努力壓抑著，掛了電話回到寢室看見她們在聊天見到我進來沖我善意的笑了笑。

　　可能很多人都會覺得我矯情，說我這么大個人一個人報道怎么了那么多事，但是我要說的這是我第一次，從小到大事情都是爸爸媽媽給我安排好的我也很依賴他們，遇到這種情況難免會有些不習慣我這人很壞不接受反駁謝謝。

　　今天就寫到這下次寫軍訓。

高一的生活隨筆4

　　以前聽人家說起淄博七中，都說這里高手如云，我那時根本不相信。經過中考的歷練，我順利的進入了淄博七中。

　　學校給我的第一印象就是整齊的教學大樓和紅白相間的塑膠跑道。在校園里轉悠，我萌發了一個愿望：通過三年的刻苦學習，在老師的幫助下，搭乘高考的列車，走進一流的大學。

　　然而，上天象是愛捉弄人。雖然入學后我一直努力學習，但第1次的月考成績仍然后退不少，我感到很失望，照這樣下去必死無疑。通過與同學們的交流我認識到了自己的不足：沒有一套高效的學習方法。于是，我便向一些優秀的同學學習請教，逐漸的完善了自己的學習方法。在第2個月的學習過程中我就感到不那么累了，學習也逐漸變成了快樂的過程，最終在期中考試中取得了滿意的'成績。我由此感悟到：在七中這個高手如云的地方，死學沒有出路，封閉自己也沒有出路。要想脫因而出就必須要有良好的學習習慣和學習方法，我們應該學會學習，而不是學會知識。此外，同學之間的交流和接觸也是必不可少的。

　　高中是一所成長的殿堂，又充足的陽光和營養，我們有什么理由不努力學習呢？有什么理由不為自己的明天鋪就一條成才之路呢？

高一的生活隨筆5

　　一年了，整整一年過去了。這一年似乎經歷的太多，我都無從下手整理了，這樣混混沌沌的一年是開始還是結束？我不知道。但我不知道誰會更清楚呢？

　　人說高三的世界是黑暗的，我并不認同。相反，我卻很向往，向往那樣孤注一擲的生活，心無旁騖，為夢想奮斗，即使有汗水，或許有淚水，我依舊向往。

　　心情，是很難整理的；心緒，也是很難理順的。我不知道這一年我是長大了還是沒有改變。我只知道，我經歷的`太多，從最初的像今天這樣的向往到后來漸漸的失望再到現在的妥協。我是該笑著流淚還是流著淚笑？

　　我脆弱了，我從未有過的脆弱了。我經常有流淚的沖動，我竟脆弱到常常被一句無所謂的話****。我不敢說這是成熟了，只是有了一個逃離現實的借口。

　　我自卑了，我竟自卑了，不知道為什么我會瞧不起自己，我不愛學習，從來就是，但我卻依舊在這條路上跋涉，我會心不在焉，我會無所事事，我會無所適從，所以我會失敗，一直失敗。

　　我好迷茫，看不到前方，亦沒有追求，我是空想主義者，而不是現實主義者。我想飛卻沒有翅膀，我渴望有一雙翅膀，一雙自己張出的翅膀，我卻始終畏懼為張出翅膀而承受的痛苦！

　　其實，我如宋盈，我知道在現實的路上走，所以我一直在看似快樂的前行。但我更像顧晗，一樣的叛逆，一樣的不太乖，一樣的不聽話，同意樣的抗拒學習而又別無選擇，一樣的不努力學習而使成績懸著，一樣的該努力學習卻沒有動力。好在顧晗有宋盈，而我呢？我卻連一個知己也沒有，我不知道誰會看懂我偽裝下的內心。這點又有些像宋盈，不過宋盈有顧晗那樣心細的男朋友，所以，她看似孤獨卻不孤獨！而我才是真正的孤獨者，一個人行走在空曠的路上，我現在理解了陳子昂的孤獨！

高一的生活隨筆6

　　彼時八月之末，烈火如歌，那時的我們，剛剛踏上實驗的領地，一個個大包小包攜父帶母而來。八月的陽光過于刺眼，我們排在高一六的隊伍里，瞇起雙眼，望著前方，懷著對新生活的無比向往，步入了我們的高一生涯。

　　深紅色的帷幕一下子拉開，過去的三年轉眼成為過眼云煙，深紅的幕帳里迸發出耀眼的光芒。我們的高一生涯，以八月的陽光為起點，開始展現出它的炫目英姿。那日，與TT聊起軍訓，TT說：“那時候，聽說OLAY的`防曬霜效果不錯，就買了一瓶軍訓來用。結果到軍訓結束后才發現自己買的是滋潤的。”不禁狂笑，思緒拉回了剛開學時的事情，如剛開學時的座位。碩碩與“王子”二人坐在我與“巨星”的前面。兩個大男生斜坐在一起，便是所謂的“干柴遇烈火”，兩人成日里說笑，結果，“王子”被老班和我對調到最后一排，二人自此更加密不可分。從此之后，無論位置如何變換，“王子”始終堅守在最后一排的位置上。后來，碩碩和“巨星”坐在我的前面，我和班長坐在一起。四人成行，其樂無窮。“巨星”常在課上語出驚人，講一些不著邊的話；班長一直自命 “公主”的雅稱，而我因為一失足而成千古恨————被某人封作“食神”。那時候還覺得真是命苦啊.可如今回想起來,只要當時的那些人還都在一起,一人調侃我一句“食神”，便是莫大的幸福了。那時候小日子過得無憂無慮，只要不開心便欺負碩碩和“巨星”，成日里便是有說有笑的過日子，仿佛煩惱離我們的距離隔有蓬山幾萬重。好景不長，才過一個月，我們的座位便換成了格局。而此時，婷婷、童、輝為了自己的理想去了一班，而我們班又來了陽和洋。六班39位天使全部到位。高一生活因為有這些人的加入變得更加絢麗多姿。

高一的生活隨筆7

　　熱愛生活說來容易，落實卻很難。我們常常會被現實的壓力所壓迫，對生活的熱情也在抱怨聲中淹沒。在這茫茫人海，我們常常找不到存在感，我們默默的生活著，努力著，因為我們只是小人物，我們只是活著，我們不會發光。

　　但我今天想說，其實每個熱愛生活的人都會發光，都會發熱。我們要去生活，而不是活著。

　　如今網絡時代，很多人在不經意間竟成了網紅。但前提是他們還有一顆熱愛生活的心。像微博視頻里的美團外賣小哥，他沒有抱怨送餐的辛苦，也沒有因為疲憊忘記對夢想的熱情，他熱愛唱歌，所以當等餐無聊聽到餐廳里有人唱歌時，也躍躍欲試的去一展歌喉，沒想到正是這樣一個舉動，讓他成為了網紅，以至于好多顧客每天去守候，等他唱歌，還有好多人勸他改行。但是他依然熱愛送餐這份工作，也熱愛在空余時間利用自己的愛好充實生活。送餐比一般的工作都辛苦與危險，但是這位小哥正是因為還熱愛工作，熱愛生活，從而得到了今天的肯定與贊賞。難道不值得我們學習嗎？

　　很多同學抱怨學習的辛苦，但也有同學會在學習的空余時間去閱讀，去學音樂，去運動，去嘗試更多未知。因為他們熱愛生活，他們沒有被學習打敗。這也是一個良性循環，當你有很多很多業余愛好的時候，你會去發現身邊的美好，會找到生活給予的驚喜。這也能讓你更好的分擔壓力，更好的完成學業。而不是一心扎到苦悶里無法自拔。

　　熱愛生活的人，眼里是閃光的，上天賜予我們眼睛是為了發現美好的事物，賜予我們嘴巴是為了說出感人的`話語，賜予我們鼻子是為了嗅到清新的花香，賜予我們耳朵是為了聆聽美妙的奏章，賜予我們身體是為了觸摸世界的溫度。我們不要辜負上天的安排，我們要努力做個熱愛生活的人，當你熱愛生活時，生活會給你最大的回饋。

高一的生活隨筆8

　　低調，低調，沉思，沉思。在看書的時候，我總是提醒自己要低調點，不要高調，不要熱鬧，要把一顆心放到最低的位置上。在低調的位置上，才能用一顆平靜的心去理解文字的意思，去反復思考作者到底在告訴我們什么深層的意思，才能與作者產生共鳴。低調不是自卑，不是軟弱，不是怕事，不是膽小，而是一種人身上的一種品質，很優秀的品質。當你用一顆平靜如湖水的心看事物時，你得出來的結論肯定是豐富的，是他人想都沒想到的。從你身邊，你總會發現那些思考問題的人，他們的態度總是那么低調，他們的眼睛總是那么深沉，而不是把精力放在言語上，放在對他人的指點上。很多次在圖書館里，總能看到那些認真讀書的人，他們不發出一點聲音，他們的眼睛盯著書本，兩手抓住書的兩邊，看完一頁翻到去，好象要把書本吃透。那時的他們是最低調的，最安靜的，他們忘記身邊一切熱鬧的事物，忘記了空氣的流動，那時的他們的心理活動也是最復雜的，他們的思想要跟著作者的思路前進，要思考文字之外深一層的意思。

　　不只是在看書的時候要低調，在很多方面，我們要把一顆心放在低調的位置上，放在思考的位置上。就拿我的村莊來說吧，我要把腳踏在村莊的泥土上，踏在松軟的田埂上和滿是石頭的山上，要把眼睛放在每一棵樹和每個村民的身上，從他們的身上，發現一些過去我沒發現的東西，如善良的品質，還有他們質樸的言語，還有他們內心的活動。只有通過認真仔細的觀察，只有通過一次次的思考，我們才能把村莊的內心弄明白，才能懂得村莊的生活，而不是一味的批評或者表揚村莊。在工作中我們更是要低調，用一顆低調的'心把要做的事做完，而不是要等到事情要結束時才知道事情的嚴重性。很多人一開始不把事做完，一味地玩，或者心里想等別人做完了看別人的或者叫別人幫忙，這是很危險的，很不合理的。在大多數時候，我們靠的還是自己，要靠自己的雙手才能把一件事順利完成。別人只是輔助的幫助，人家想幫助你就幫助，不幫助你也可以，你不可能去強迫人家吧！所以說在工作中，低調就意味著誠實，意味著塌實，認真，把工作當成自己生活里的一部分。現在很多人叫我們在工作中要學聰明點，要靈活點，不要一味地走那條狹窄的胡同，要多使用手段。但我想，再怎么靈活再怎么使手段還是要低調點，塌實點好，只有靠自己的勤勞，才能得到別人的尊重，才能不在生活這條長河里翻船，才能把我們送到人生的彼岸。

　　在網上，在和同學無意識的談話中，他們總是那么激情，那么“學識淵博”，說話一套一套，好象一個演說家，好象一個天才，其實肚子里到底有幾兩有幾斤貨他們自己清楚，別人一看也明白，不過不說出來罷了，說了傷和氣，也讓對方丟面子，這又何必呢。在網上，總能看到一些人就一些敏感的話題大發言辭，跟風現象非常嚴重，那可謂是盲目崇拜，把自己內心真正要表達要得到的東西忘記了，這是很嚴峻的現象。這些人的言辭中，好象他們經過了嚴謹的思考，經過了數據分析似的。其實旁人還是知道，這些言語只是他們自己粗糙不確切的看法，聰明的旁人只要一句話就能把對方的觀點反駁。只有那些低調者，那些生活在孤獨中的人，他們在幕后，在熱鬧的背后，他們不善于在前臺表揚，他們把心放在研究上，放在思考中。最終的答案也往往是這些經過了思考的人得出來的。你沒看到哪項大的決策是一般的人得出來的吧！是那些夸夸其談的人定下來的吧！所以說真理總掌握在少數人當中，那幾個少數人他們一般不怎么露面，不讓自己在人群當中大發言辭。他們善于兢兢業業，勤奮地思考。

　　有時我很佩服那些在背后默默寫文字的人，特別是那些寫詩的人，他們的詩歌、不被人知曉，也不需要別人的評價，他們寫著內心的東西。他們也看到了舞臺上的熱鬧，看到了利益在飛。可他們讓自己鎮定下來，不要卷入到其中去。有的人根本就不看這些，只埋頭做著自己的事，他們不怕被世俗埋沒，他們最怕的是自己把自己埋沒了。在屬于自己的精神空間里，他們活得反而很自由快樂。他們找到了比物質更為豐富的快樂。就像海里的雨一樣，有些雨總喜歡跳到海面上來，可有些魚不同，總是生活在海底，在海底自由地游移著，快樂地生活著。

　　所以說，低調是一個人做事的原則，一個準則，一個生活的方式，只有在低調的思考中，才能得到準確的答案，才能把事情的根源找出來，才能知道一個村莊真實的面貌，才能在生活中發現出美和善來，而不是像有些人筆下寫的那樣，那是些空洞的東西，經不起半點考驗。很多次老師跟我們講過，做人做事都要低調點，不要張狂，不要盲目。

高一的生活隨筆9

　　邁入高中大門，我們來到了一個新的起點。在這里，有新同學、新老師，一切都是那么陌生，又是那么的令人神往。

　　在初中時，我是學校的尖子生。可是在這里，面對的是多少個初中尖子生的大集合，我顯得是那么的微不足道。想在以后的學習中得高分非常不容易，想登上第一的寶座更是難上加難。要想成功，就必須更加刻苦，更必須有超人的效率。

　　此時此刻，學習環節變得非常重要。你必須課前預先復習，按照老師的學案提出自己的問題，然后才是課上的認真聽講和復習鞏固。課堂上也不再是老師灌輸、概括和總結，而是你的全程參與，積極思考，需要調動你的大腦的每一根神經。

　　這里的'課堂教學也與以前大相徑庭，課堂容量更大、內容更復雜，更多的運用了高科技手段，網絡，投影成為老師們每日授課必不可少的工具。

　　雖說高中三年時緊張的，競爭是激烈的，人人都恨不得“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。但是同學之間的相互關愛還是無處不在的，有人過生日，大家一起為他點歌；有人學習上遇到了困難，周圍的人熱心幫他解決。平時的一個微笑、一聲問好，點綴在我們的日常生活中，使我們的生活充滿了溫馨與歡樂。

　　都處在高考的重壓之下，我們的班集體也更加團結。期中考試的了級部第一，人人都感到驕傲和自豪；秋季運動會上成績不好，人人都覺得臉上無光。在這個新的起點上，我們都在疾速的奔跑，為了自己心中那理想的目標。

高一的生活隨筆10

　　一個快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期，發生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發亮，每一件往事都刻骨銘心。

　　一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖

　　朋友曾經告訴我，麗水范圍內的`經典景點，在南尖巖都可以看到，那里簡直就是麗水風光的集錦。果真如此?

　　在這個寒假，終于讓我有機會仔細地品味了南尖巖。

　　云海是一特色，極為壯觀。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來無影去無蹤，千變萬化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子——便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀察，一年四季都有好景色。

　　這里還有塊高山濕地，里面有個小小的高山湖，有個很好聽的名字叫“瑤池”，不知有什么來歷和傳說。瑤池的奇妙處在于水中長了許多樹木，還有碧綠的水草。這種奇觀好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。

　　這里的梯田也確實值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩還是畫?是水墨、木刻、油畫還是水彩?

　　二、與貓同樂

　　從前，我養過一只小兔子，可是沒過多久，就死了，后來，我便沒敢養會令人生感情的動物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開我……

　　但半年前，媽媽抱來一只好可愛的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡?因為對它的喜愛，超過了害怕，于是我養了它。

　　聽說它最喜歡玩毛線球，于是有一天我把家翻了個遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會把毛線球舉得很高，然后左右不停地晃動，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線。它樂，我也與其同樂。

　　不知為什么，它總愛闖到屋子里來，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著玻璃門，可惜，力不從心啊!

　　幾天前，我們都出去了，恰巧風挺大。門給吹開了。小貓爽啊!不知有沒有把整個屋子玩遍。當我們到家時，發現它坐在沙發上睡得正香呢!

　　寒假趣事，真是舉不勝舉。總之，這是一個歡樂的假期。

高一的生活隨筆11

　　新的一年來臨了，寒假生活也要開始了，春節也靠近我們了。在新的'一年中，我們都經過了酸甜苦辣這味生活，還有許多事讓我終生難忘，其中有兩件事是這樣的：

　　一天，媽媽帶著我和弟弟去華士走親戚。晚上，阿姨、舅媽都來了。聞到一股香味的我，慢慢走上去，一看，哇!燒了這么多湖南菜，有野豬肉、野鹿肉，豬肉包的油面筋……數不勝數。

　　吃飯了，我迫不及待地吃了起來。媽媽說：“為了紀念這個難忘的日子，我要用手機攝下來作為紀念。”錄像開始了，他們忙著幫客人夾菜，我也幫他們夾菜，臉上都笑開了花。吃完晚飯，我們拿出煙花放，一陣震耳欲聾的聲音，一朵花開在了天空中，我們都在欣賞這五顏六色的煙花，有黃色、紫色、粉色……我們驚叫起來，這兒到處是煙花，好像舉辦了一個煙花派對，熱鬧非凡。叔叔阿姨們也紛紛跑來拍下這美麗的煙花，晚上睡覺都可以聽見這煙花的響聲。這響聲，能讓我充滿活力;這響聲，能讓我終生難忘;這響聲，是我記憶中最美的回憶。我歡呼著，蹦跳著，嬉戲著……最后，我們還看了春節聯歡晚會，收了壓歲錢……真是既歡喜又難忘啊!

　　還有一件事讓我記憶深刻：在以前的一年中，我又貼了春聯，貼春聯是我們這兒的習俗。一道道金黃色的邊緣鑲嵌在字上面，底下有一條金魚在蹦跳著，嘴里叼著一顆珠子，這讓我想起了一個詞語：年年有余。這時，我又看見了奶奶在貼福字，我也上去湊熱鬧。“奶奶，你把福字貼反了。”我大聲地說。奶奶這時又說：“我是有意貼反的，倒貼福字是好的.，表示財源滾滾，出入平安。”我一點兒也聽不懂，滿腦子的問號，又開始疑問起來：“難道把一棵樹倒過來，也表示財源滾滾，出入平安嗎?”奶奶聽了我的話，大笑起來，我根本不知道奶奶到底在笑什么，我沮喪著臉，奶奶依舊和我爭論不休，但是，最后奶奶還是爭不過我，認輸了，把福字貼正了。

　　這新的一年真是五彩繽紛，五光十色，馬上開學了，新年假期即將結束了，我真想永遠停留在這幸福的一刻。

高一的生活隨筆12

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。

　　既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的.思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學習念頭已經如“黃鶴一去不復返”。

　　上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。

　　有些歡喜，也有些失落……