【推薦】隨筆作文集合8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　我們期待已久的大年三十終于到來了，全家人歡天喜地辦好年貨，期待著即將到來的大年三十。

　　這一天晚上，我們?cè)缭绲陌�好餃子。我的爸爸在一個(gè)餃子里還包了一枚一元的硬幣，測(cè)試一下我們的運(yùn)氣。

　　晚上八點(diǎn)，在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開啟的`時(shí)刻，香噴噴的餃子問世了，我們一邊吃著餃子，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，在歡歌笑語中，我們吃的飽飽的。

　　餃子們即將全軍覆沒，可是我們還是沒有看到那個(gè)包有一元硬幣的餃子，真掃興。

　　我的爸爸夾起了一個(gè)餃子，沒在嘴里沒嚼多久。就吃出來了那枚硬幣，簡(jiǎn)直讓我佩服的五體投地。

　　餃子吃完了，聯(lián)歡晚會(huì)也演完了。新年的鐘聲也敲響了，家家戶戶都帶著鞭炮和煙花到樓下去放。鞭炮的聲音使我捂住雙耳；在放煙花的同時(shí)我抬頭仰望那天上的煙花，他們是多么得美麗。多么的令人感嘆啊！我看著這些飛向天空的煙花，心里快活了許多。

　　過去的20xx年是令人神往的，即將到來的20xx年更是令人期待的。我們?cè)跉g歌笑語中歡天喜地度過了又一個(gè)大年三十。

　　在新的一年里，會(huì)發(fā)生什麼事，誰都不知道，讓我們共同期盼吧！

隨筆作文 篇2

　　有一種屬于我的笑，它就是看不到的笑.這并不代表我惟一的笑..和大家坐一起玩耍我可以放聲的笑; 和大家一起游玩，我可以開心的笑;和大家聊天，我可以微微一笑.但有一中種笑，是最令我感到幸福的笑.

　　16歲的我，喜歡為他付出，很平凡的舉動(dòng)，很無知的想法，希望他開心，不知道我的所作所為是否是徒勞，我會(huì)事事為他，我總覺得他的腦子裝的學(xué)問太多，會(huì)用我的腦子去給他填充，讓他不分心.不如，我知道他哪科成績(jī)?cè)谥�識(shí)點(diǎn)方面還欠提高，我會(huì)幫他找適合他的題目做，他平時(shí)總是愛做難題，所以...這樣做只是不想讓他浪費(fèi)太多他休息的時(shí)間，因?yàn)樗�是個(gè)不太能晚睡覺的孩子.

　　還記得有一次，晚上他10點(diǎn)睡覺，第二天眼睛都青了，而且他喜歡打球，所以我想盡量給他擠時(shí)間，讓他放松，我會(huì)為他的小事操心，為他的成績(jī)感到欣慰，可是不知道他是否需要.

　　我對(duì)他做的不需要回報(bào)，也許那樣我會(huì)不習(xí)慣，雖然這樣有時(shí)候會(huì)覺得很累，但是它可以讓我開心.自從有了他，我開始寫日記了，因?yàn)樗�的一句話，也許只是他隨口說的，本應(yīng)該是他做的，可因?yàn)槁闊�，就變成我的�?但我真的感到開心了.每天一回家，坐在書桌前，回想一下白天的事，然后把它們一一記在日記里，這里面有我的`想法，有我的疑惑，最多的是藏在我心中的快樂.我的日記，他有了興趣，也是我堅(jiān)持的動(dòng)力，雖然有的時(shí)候我會(huì)不開心，但想想我們的原來，和我心里的想法的惟一寄托者--日記，我就會(huì)很開心.他看了我的日記，他成了最了解我心思的人，這是多么快樂.

　　平時(shí)我們是最熟悉的陌生人，但因?yàn)槲覀兊慕涣鳎�我們又是彼此知心的別人看不到我的笑，因?yàn)槲业男Σ卦谖倚睦?

　　不久前我們吵架了，但屬于我的笑仍然存在.因?yàn)槲野l(fā)覺他好象開始在乎我了.

隨筆作文 篇3

　　我們好久沒有面對(duì)面的聊天了，我什么都不忙，除了昏天暗日地睡覺，沒別的事情想做。你 很忙，忙著幫家人做飯，忙著打工賺錢，忙著我不感興趣的事情。

　　如今好像我主動(dòng)找你的次數(shù)比較多，都是無聊的事情。以前，你總是先找我，打不通我電話會(huì)發(fā)簡(jiǎn)訊提醒我，你愿意說很多很多的.趣聞和很多很多的怨言，而今，我主動(dòng)掛了你的電話，你就心冷了。我很怕，怕你不理我，我們交換了位置，我努力的加粗我們之間的那根細(xì)線。

　　我以為我有很多的朋友，可以隨便找一個(gè)替代你，說我的所有亂七八糟的心情。每次我有爽約的前兆，你就會(huì)大方地說：“算了。”我很討厭那一句，雖然我曾經(jīng)經(jīng)常這樣對(duì)你。我意識(shí)到那是你的反抗，對(duì)我的不滿，對(duì)我失去耐心。為了那句話，我在努力，從溫暖的被窩里爬出來，頂風(fēng)跑到你家等你，等你說：“我沒有生氣了。”

　　一直等不到你的原諒，好像我一旦放棄，我們就無法繼續(xù)。我知道我們都在小心翼翼地維持，我們都很累。誰能告訴我，到底該與人怎么相處，才不會(huì)被放棄。

隨筆作文 篇4

　　今天又是一年一度的教師節(jié)。

　　我要感謝的不止是一位老師，而是陪我度過初三一學(xué)年的老師們。提起老師，我內(nèi)心就會(huì)泛起一圈圈漣漪。

　　語文老師是班主任，印象中的他總是帶著鼓勵(lì)的神色。他總是對(duì)我們說：“你們要相信自己是最棒的，老師就很相信你們”臨近考試前他好象比我們更緊張，上課是汗水總是順著他的額頭滑下，可他從來就不去擦，好象擦一下就會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間似的。

　　數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，憨憨的樣子。他沒有語文老師的激情澎湃，他總是不斷的提醒我們基礎(chǔ)要打好，考試時(shí)要小心謹(jǐn)慎，不要粗枝大葉。

　　英語是我最薄弱的科目，以前英語老師總是要我熟背短文，我總是抱怨。現(xiàn)在我才知道老師的涼苦用心了。

　　物理老師，是他給了我更多的'選擇。他給我分析各種學(xué)校的好與壞，讓我對(duì)這些學(xué)校有了更深一層的了解。

　　化學(xué)老師永遠(yuǎn)都是沉穩(wěn)淡定的。化學(xué)課上更多的是練習(xí)與背基礎(chǔ)知識(shí)為主。

　　政治老師頂著一個(gè)啤酒肚。他經(jīng)常把客家方言和普通話混在一起，把我們逗得哈哈大笑。

　　歷史、地理、生物老師在臨近考試前，變得幽默了。課堂上不在嚴(yán)格要求我們了，會(huì)給我們講笑話了，活躍了課堂氛圍。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)高二了，每想起初三就會(huì)有一種難以言表的感覺。今天我寫下這篇文章，雖然沒有太多華麗的辭藻，但我感激老師是真心的！

　　謝謝你，我尊敬的老師們！

隨筆作文 篇5

　　時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼暑假過去了，又見到可愛的孩子們，他們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)高了長(zhǎng)胖了，已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了。剛一開學(xué)，孩子們就投入到了愉快的幼兒園活動(dòng)之中，再也聽不到以前剛上小、中班時(shí)的哭鬧聲了，更多的是看到了孩子們的相互合作、及動(dòng)手能力的提高，為了增強(qiáng)這些幼兒園里的大哥哥大姐姐們的自信心，我特地帶孩子們?nèi)チ诵“啵�與小班的弟弟妹妹結(jié)成好朋友，哥哥姐姐們還為弟弟妹妹們演唱了歌曲，背誦了兒歌，還給他們送去了自己親手繪畫的作品，就在今天的`活動(dòng)“大手牽小手”中，哥哥姐姐還帶弟弟妹妹參觀了幼兒園，平日里愛亂跑亂撞的軒軒不見了。

　　他們?cè)诨顒?dòng)中，特別小心的牽著弟弟妹妹，嘴里還不停的說：“走樓梯要小心，眼睛看好，一個(gè)跟著一個(gè)走，儼然就是一個(gè)小老師的樣子，看著孩子們的進(jìn)步，我們十分高興，活動(dòng)后，我還引導(dǎo)孩子們思考：我們還能為弟弟妹妹做些什么呢？讓我們一起制度一個(gè)計(jì)劃吧。孩子們都想到了幫弟弟妹妹穿衣服、幫弟弟妹妹端飯、和弟弟妹妹一起做游戲等等，我把孩子們的這些想法都記錄了下來，接下來我們將聯(lián)系好小班的老師，引導(dǎo)孩子們分組去到小班執(zhí)行自己的計(jì)劃，真正從活動(dòng)中體驗(yàn)自己是各個(gè)姐姐了，可以幫弟弟妹妹做許多事！

隨筆作文 篇6

　　英語老師措不及防地就翻譯出來被困在大雨里，剎那間想起一首《六月的雨》，里頭唱到一場(chǎng)雨把我困在這里。

　　這場(chǎng)雨啊，下得如此短暫，卻在我心里是如此透徹心扉，如此地難以忘懷。

　　開學(xué)時(shí)的相識(shí)是因?yàn)橐恢ЧP。陌生的環(huán)境讓丟失筆的我異常敏感，瞥見你桌膛里那支似曾相識(shí)的筆時(shí)，我心里更加忐忑。偷偷瞄著坐得筆直的你，黝黑的面龐，雜亂的劉海蔥蘢在濃厚眉角前，黑框眼鏡也遮不住眼里熠熠光彩。終于向你問起，你赧然一笑，撫平了我不安的心。

　　后來總是坐在附近，不是左右桌前后桌也是斜桌。近水樓臺(tái)，我們成了一條壕溝里的戰(zhàn)友。同學(xué)起立回答問題時(shí)，你只要拿著水瓶使一個(gè)眼色，我就能立馬會(huì)意，接過水瓶往那人的凳子上一放，同學(xué)回答對(duì)問題的得意就都被掩藏在了痛呼和笑聲中。也會(huì)互相捉弄，上課搶走桌肚里的零食，撲過去搶奪時(shí)恰巧被老師看見，批評(píng)和你模仿老師的批評(píng)聲音總是如洪水般涌來。更多的是互相扶持，一人被點(diǎn)起來回答，另一人就在底下將書翻得飛快找答案，再小聲地念出來，回答的人大聲重復(fù)一遍。節(jié)日里會(huì)互相送上書，并一口氣看完，平時(shí)卻總要翻箱倒柜地找被隊(duì)友藏起來的雜志。這樣的戰(zhàn)友，這樣的默契，這樣的.互相坑害與幫助。

　　忽然有的時(shí)候，你會(huì)戳戳我的手，就講了個(gè)笑話，就變個(gè)魔術(shù)，就拿著框斷了的眼鏡罵店家，就扔來一包零食，就洋洋得意地教我一道難題，就在格子紙上下五子棋，就那么那么地高興。你是個(gè)假正經(jīng)的不正經(jīng)人，總說自己是好學(xué)生，拿著二十幾分的作文說老師看快了沒體會(huì)到深意，看著我五十分滿分的作文說自己能拿五十一分，跑操我掉到隊(duì)尾時(shí)嘲笑地喊我的名字，覷著比我低一截的名次狠狠地說下次會(huì)比我高。

　　你成為了走讀生，有時(shí)會(huì)為你的鐵哥們和身為戰(zhàn)友的我?guī)�外賣。那天下著小雨，我們?cè)诤邝聍竦男ｉT口等你，我站在昏黃的路燈下，你的鐵哥們?cè)诹硪贿叀ｈF門外小攤上的點(diǎn)點(diǎn)燈火被水光暈染開來，濕到眼底。我裝模作樣地翻著書，時(shí)不時(shí)瞟向被夜色吞沒的校門，不知看了多少眼，你的身影終于緩緩卻也直接向我一人走來。像是一團(tuán)光芒，裁剪開濃郁的燈火，刺穿雨絲織成的幕布，勾勒出松般的挺拔，溫暖了夜晚的雨滴，我聽到了自己心跳的聲音。

　　為什么不讓這場(chǎng)雨一直下，讓我們都被困在雨里互相取暖，讓分離來得晚一些，讓我們一直要記得做彼此最默契的戰(zhàn)友？就像歌里頭唱的一樣我沒有放棄也不會(huì)你離而去，哪怕要分開我依然等你，我全心全意等你的消息。

　　只能說，這場(chǎng)下在時(shí)光里，下在心間的雨，滂沱得困住了你我，讓我們停泊在彼此的心上。

隨筆作文 篇7

　　時(shí)間過得真快，在家還沒休息舒服，又到了星期一。今天天氣陰沉沉的，可能是因?yàn)榭煲�入冬的季�?jié)了吧，可是又不下雨。到頭來還是要升國(guó)旗。

　　“哎，好冷吶，前幾天我的感冒還沒好呢。”歐陽吸了吸鼻子說。“誰叫你穿的那么少”我假裝皺著眉頭望著她，“別傳染到我身上了。”“你!”我們打打鬧鬧的來到了操場(chǎng)。

　　“這天氣真討厭，又不下雨，陰沉沉的。好冷啊。”排好隊(duì)后，我正跟前面的同學(xué)說著話。她下意識(shí)的裹了裹衣服。“沒事，瞧他們都是穿著兩件呢。自從上了初中天天要穿校服以后，我差點(diǎn)都忘了我們平時(shí)的衣服是什么樣子了。”我調(diào)侃道。“嗯……”正當(dāng)同學(xué)深有感受的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，我突然被一股大力給拉住了，回頭一看，是歐陽又掐住了我。“你干嘛？”我不開心的問。“你剛剛跟他們說了什么？”她望著我說。“沒說什么呀？”我感覺她有點(diǎn)莫名其妙，我這個(gè)同學(xué)什么都好，就是個(gè)性實(shí)在是太多疑了。現(xiàn)在這情況只能總結(jié)為她的神游多疑癥又犯了。“嗯？沒什么，那你剛剛往后指什么？”“哎……你這個(gè)人真是”看他那執(zhí)著的樣子，我只好把剛剛的對(duì)話說了一遍。

　　“哦……原來是這樣啊。”“不然呢？你以為是什么？”我沒好氣的白了她一眼。“嘻嘻……”她尷尬的.笑了笑，“我還以為你說，沒事，有歐陽在后面擋風(fēng)呢！”“誒不對(duì)，好像還真的我?guī)湍銚趿孙L(fēng)。”“你無不無聊啊，糾結(jié)這么無聊的問題。”我沒好氣的白了她一眼。“嘻嘻……”校園里的一天我們都開心的度過。

　　愿調(diào)皮的小笨蛋們一直無憂無慮！

隨筆作文 篇8

　　如果讓我妄棄它，我會(huì)戀戀不舍，上面有著老師對(duì)我的告戒：“天道酬勤，相信自己！”這是鄭老師離開我們學(xué)校時(shí)對(duì)我說的話。

　　艱苦的時(shí)候，我也會(huì)帶上它。軍訓(xùn)時(shí)，每天晚上要寫日記，我就會(huì)把我的心情表述在摘抄隨筆本上。記得軍訓(xùn)的第二天，我含淚寫了一篇日記。雨變小了，軍訓(xùn)的生活好苦啊！我好想家啊！摘抄隨筆本上記著第一次軍訓(xùn)的感受，我怎么能隨便棄呢？

　　摘抄，讓我記住更多的知識(shí)。老師要求讀的《伊索寓言》和《初中必背詩文》，差不多都出現(xiàn)在我的摘抄隨筆本上。以后要背那些詩文，會(huì)輕松、快速些。隨筆，讓我有靈感寫文章。在平常的.一件小事、一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都會(huì)細(xì)細(xì)地描繪它。七年級(jí)上學(xué)期的期末考試的語文作文，我得了37分，全班第二，這還歸功于我的摘抄隨筆本。

　　在本子上摘抄或隨筆，我改了偷懶的壞習(xí)慣，由先到后，由多到少，慢慢地進(jìn)步。在摘抄隨筆本上，我更努力了。童年時(shí)的寫作，雕在本子上，長(zhǎng)大后你會(huì)覺得自己幼時(shí)的天真。摘抄隨筆本告訴了我，寫作時(shí)要語句精練，具體而微。好作文就從摘抄隨筆本上來。

　　“好記性不如爛筆頭。”還是擁有一個(gè)摘抄隨筆本比較好。

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