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隨筆作文400字集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的隨筆作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文400字 篇1
那年的火車(chē)上，整個(gè)車(chē)廂里只有我顯得格格不入，沒(méi)有父母的陪伴，孤零零的小孩子一言不發(fā)的坐在座位上。對(duì)面的一個(gè)孩子在吃媽媽剝的瓜子仁，我媽媽給我倒的熱開(kāi)水?dāng)[在桌上，早已冰冷，熱騰騰的氣已隨著父母在車(chē)站送別的手，飄了去。 景物描寫(xiě)令人賞心悅目，很好的烘托氛圍，將火車(chē)內(nèi)的孤獨(dú)延伸到了遠(yuǎn)方，彌漫開(kāi)來(lái)。）
手段，一個(gè)個(gè)的畫(huà)面在眼前晃過(guò)去，有如電影一般的畫(huà)面感）但現(xiàn)在在我眼里，卻是一張張陌生的臉孔，來(lái)去匆匆。我很想閉上眼睛睡一覺(jué)，睡醒了之后也許就能看見(jiàn)爸媽的臉，回到那個(gè)屬于我小天地的房間里，又可以在彈簧床上蹦呀跳的，但爸爸說(shuō)不能睡，小偷會(huì)把行李和人都給拿走，于是我堅(jiān)強(qiáng)的睜著眼，我怕睡著之后，在夢(mèng)里會(huì)哭泣。
那來(lái)來(lái)回回的一千多公里，埋葬著我的歡笑與淚水，去的`時(shí)候那個(gè)雙眼朦朧的小男孩，還是原來(lái)那個(gè)雙眼朦朧的小男孩，還是原來(lái)那個(gè)連行李都放不上架的小男孩，但是他長(zhǎng)大了，在廈門(mén)火車(chē)站的出站口，在行色匆匆的人群里夾著一個(gè)孤單的身影，但是，他的臉上是自信的笑容，拖著一堆大大的行李，心里印著生活的痕跡與酸楚。
那個(gè)小男孩，就是我。
隨筆作文400字 篇2
盼啊，盼啊，期待已久的福山外語(yǔ)節(jié)終于來(lái)到了！你知道這一周的主題是什么嗎？你知道這一周的吉祥物是什么嗎？你知道這次有什么精彩表演嗎？快跟我走進(jìn)福山外語(yǔ)節(jié)，領(lǐng)略一下我們的特色吧！
在花園校區(qū)里，就在主持人宣布福山外語(yǔ)節(jié)正式開(kāi)幕的一瞬間，全校兩千個(gè)氣球紛紛掙脫小朋友的手，帶著美好的.愿望飛向蔚藍(lán)的天空，那時(shí)的景象真壯觀啊！五彩繽紛的氣球聚集在一起，有時(shí)像一只雄赳赳，氣昂昂的大公雞伸頸啼叫，有時(shí)像一位美麗的姑娘正在展示自己絢麗奪目，色彩斑斕的新禮服，有時(shí)又像一只只體態(tài)輕盈的蝴蝶翩翩起舞。
說(shuō)到蝴蝶，我要給大家介紹一個(gè)精彩的節(jié)目：《化蝶》。舞臺(tái)上，兩位主人公各自背著一對(duì)閃閃發(fā)光的翅膀，在一群“小蝴蝶”的簇?fù)硐嘛@現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，令人如癡如醉。蝴蝶飛走了，紡織姑娘的歌聲卻穿過(guò)樺樹(shù)林，繞過(guò)小溪，滑過(guò)青青草地，飄過(guò)汪洋大海，來(lái)到我們身邊。這首由一組女老師演唱的《紡織姑娘》，柔美動(dòng)聽(tīng)，讓人回味悠長(zhǎng)。在聆聽(tīng)《紡織姑娘》的同時(shí)，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小狗趴在一幢樓上方的一扇窗戶(hù)里，腦袋左右搖擺，似乎在給《紡織姑娘》伴奏。在樓下，一個(gè)不小心繞在樹(shù)枝上的藍(lán)氣球隨風(fēng)飄動(dòng)，好像想加入老師們的行列。一只小鳥(niǎo)在天空中放開(kāi)歌喉，像是在和老師一較高下，看誰(shuí)唱得更動(dòng)聽(tīng)。
外語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式接近了尾聲，許多俄羅斯小朋友走上舞臺(tái)與中國(guó)孩子合影留念，福山外語(yǔ)節(jié)的開(kāi)幕式在閃光燈的閃爍中拉下了帷幕。
隨筆作文400字 篇3
中考后的第一天起得挺晚的，然后成了全家起得最晚的人在仰天長(zhǎng)嘯中洗了碗。
中考前的`一段時(shí)間陷入一種困境，什么事都好像做得很差勁，無(wú)論考試還是其它。忽然就心情不好了，說(shuō)不上什么原因。有時(shí)候在成堆討厭的習(xí)題中抬頭突然覺(jué)得，前程迷茫，長(zhǎng)大真的好累啊。
即使知道無(wú)論走哪一條路，總是特別的辛苦，但卻很難說(shuō)服自己，做一個(gè)寵辱不驚的大人。好在一步步自己走了過(guò)來(lái)，一步步和自己握手言和。
洗碗的時(shí)候想著想著初三這一年比較的收獲：內(nèi)心強(qiáng)大得混蛋。
想到這兒哈哈大笑起來(lái)，暗中感嘆中考原來(lái)是這樣。從前膽戰(zhàn)心驚懼其不已也，真正體會(huì)其實(shí)還好。
在平靜期中度過(guò)，沒(méi)有太多的緊張還有不像以往考完對(duì)答案，自然不會(huì)有校對(duì)之后的心涼，無(wú)比坦然，雖然每一科考完后都有種想斃了自己的沖動(dòng)，但已經(jīng)拼盡全力，不后悔。
考完走出考場(chǎng)就看到不遠(yuǎn)處的嬌姐撐著雨傘拿著手機(jī)實(shí)時(shí)記錄，為我們穿了三天的旗袍。好漂亮，謝謝嬌姐，一年來(lái)陪我們奮斗陪我們馬不停蹄為我們加油鼓勁。
大聯(lián)僑的三年是不斷修補(bǔ)自己的三年，學(xué)會(huì)了努力變得自信，懂得了很多道理，做了許多從前不敢做的事，慢慢修補(bǔ)這些年并不美好的自己，大聯(lián)僑陪伴見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，她會(huì)更好，我也是。
隨筆作文400字 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了陶行知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉(zhuǎn)呼拉圈。
早晨，我們班的學(xué)生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲也粫?huì)旋轉(zhuǎn)。唉，沒(méi)有辦法，今天只有看別人旋轉(zhuǎn)了。
活動(dòng)開(kāi)始以后，同學(xué)們拿著自己的呼拉圈來(lái)到了天臺(tái)上。有呼拉圈的同學(xué)馬上旋轉(zhuǎn)開(kāi)了，表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學(xué)間穿來(lái)穿去。他們的本領(lǐng)可大啦！有的`在手上旋轉(zhuǎn)，有的在腿上旋轉(zhuǎn)，還有的在頭上旋轉(zhuǎn)，不過(guò)最多的還是在腰上旋轉(zhuǎn)。我就站在一位同學(xué)身邊，開(kāi)始幫她計(jì)數(shù)，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厲害了，這么一點(diǎn)時(shí)間就能夠旋轉(zhuǎn)為么多的次數(shù)。對(duì)方謙虛地說(shuō)：這不算好，還有更加厲害的人呢！你可要自己看好了！說(shuō)著，她便把呼拉圈往脖子上一套，轉(zhuǎn)動(dòng)脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我又情不自禁地替她計(jì)數(shù)起來(lái)。
我站在邊上暗暗想，要是什么時(shí)候我也能夠像他們一樣自由地旋轉(zhuǎn)呼拉圈，而且能夠在自己身體上面的任何一個(gè)部位都能夠旋轉(zhuǎn)那就好了！
隨筆作文400字 篇5
每個(gè)人都有屬于自己的一畝心田，也許我們不曾留意，但它確確實(shí)實(shí)地存在著。一直在那里，總會(huì)在那里。成長(zhǎng)著自己的快樂(lè)和煩惱，孕育著不同的幸福或苦痛。在那片遠(yuǎn)離喧囂的心田里，有雜草叢生，有寂寥清冷，有海闊天空，有春暖花開(kāi)。 記得有一天，也許美好，也許失去，也許良心驅(qū)動(dòng)還會(huì)有一滴情絲，不管風(fēng)吹雨打，還得神似閑庭信步。有些人做事一劍雙雕 ，左顧右盼，又何等痛楚。要用一顆真誠(chéng)的心，改頭換面，在一畝心田里滋潤(rùn)生長(zhǎng)。開(kāi)出鮮花，結(jié)下碩果。要用博大的.心懷原諒他人，每個(gè)人都有自由的空間，又何必占用他人空間呢？這是不對(duì)的，這是自私的，不能限制他人自由嗎，限制他人的人是違法的也是無(wú)智的，現(xiàn)在的有些人很難評(píng)價(jià)，把自己裝扮成圣人，或許是社會(huì)活動(dòng)家，其實(shí)虛名在外，還是過(guò)“金玉其外，敗絮其中”也。說(shuō)真話(huà)：官人與平民都一樣喲，最終還是在這一畝田地里入土歸安喲。平民的子孫還可在這一畝田地里陪伴，朝夕相處，種上莊稼和花草，過(guò)上甜蜜生活。（好官可能有機(jī)會(huì)享受這一畝田地）
朋友們！我們?cè)谶@一畝田地的空間里活動(dòng)吧！保證不越界吧，做個(gè)真誠(chéng)人吧！
隨筆作文400字 篇6
龍騰虎躍迎新春，大鵬展翅鳴連天。虎年在不知不覺(jué)中與我們共同走向了龍年，放鞭炮、拜年……讓我們歡聲連天，這是中國(guó)千年來(lái)一起流傳下來(lái)的風(fēng)俗那一年都不此改變過(guò)，今天就然我們一起看看他們是怎樣過(guò)大年的吧!
走過(guò)街頭，看見(jiàn)一群孩子再打炮戰(zhàn)，我的手也養(yǎng)了起來(lái)，拿了自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)了很多炮找在附近住的同學(xué)外了起來(lái)玩了起來(lái)，好不愉快。炮玩完了，又要換個(gè)地點(diǎn)了。
再買(mǎi)一買(mǎi)零食吧!郭佳祥在干什么?原來(lái)他正在打那個(gè)大流氓，他可黃了，我們班的.女生見(jiàn)了他就跑，{可見(jiàn)震懾力之強(qiáng)｝他也經(jīng)常戲弄我，就是用它的絕招，吐痰。(還是那種褐色的)聽(tīng)起來(lái)都很難聞，跟別說(shuō)被吐到你臉上了，這樣的壞蛋真是罪有應(yīng)得，一起來(lái)看看吧!郭佳祥進(jìn)去就把他往出脫，那個(gè)家伙去死活不出來(lái)，說(shuō)他要買(mǎi)東西，這部買(mǎi)了“三年半”終于出來(lái)了郭佳祥一下就沖了上去，那家伙還留了一手——飛雪，郭佳祥吃了一招，他奪路而逃，郭佳祥立馬追了出去，接下來(lái)的事我就不知道了……
隨筆作文400字 篇7
初中生活從揮手開(kāi)始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在臺(tái)階上，望著空蕩蕩地操場(chǎng)，心里此起彼服。
初一的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地坐下，心里是激動(dòng)的初中生活從這里開(kāi)始。
那天的`天是灰蒙蒙的，帶著一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無(wú)知，向全新的青少年生活走去。
初一伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我沒(méi)有壓力，昂首闊步邁進(jìn)了初二的門(mén)檻，開(kāi)始了又一個(gè)不同的的學(xué)習(xí)生活。
初二可算是煎，因?yàn)榈谝徽局锌柬?xiàng)目將在此時(shí)進(jìn)行。地理老師空投無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)炸彈，沒(méi)有頑強(qiáng)的生命力和極強(qiáng)的防御力，想活沒(méi)門(mén)。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來(lái)人往到夜深人靜。每到這時(shí)，我總得想，今天的夜怎么來(lái)得這么快呢？
帶著一個(gè)困倦的身體，又一次步入機(jī)械的學(xué)習(xí)環(huán)境，又一個(gè)陰沉的天。
支著頭望窗外，又一輪夕陽(yáng)漸漸沉入地下線下，又一天過(guò)去了。
我游蕩在知識(shí)的長(zhǎng)河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，探索，前往，前行，探索。
夕陽(yáng)撒在大地上，初中生活將是我人生的一個(gè)終點(diǎn)，也是我人生的一個(gè)起點(diǎn)。
隨筆作文400字 篇8
從小學(xué)到高中一直反感日記，厭煩作文，一直以來(lái)就是語(yǔ)文偏科，而偏科的主要原因是作文難得及格。高三月考，60分作文一般就剛好過(guò)半，偶爾上了40那是喜從天降。最低分更創(chuàng)造過(guò)10分的歷史新低，讓語(yǔ)文老師汗顏。而獨(dú)獨(dú)從小學(xué)到高中，班主任幾乎全為語(yǔ)文老師，這讓我始終感到慚愧。
本來(lái)個(gè)人政治歷史地理，一直都猶然出色，物理一度未找到學(xué)習(xí)法門(mén)。然因?yàn)檎Z(yǔ)文拖后腿，毅然選擇了學(xué)理科，雖然數(shù)學(xué)化學(xué)也很突出，卻因物理不穩(wěn)定，高考兩道計(jì)算題未動(dòng)筆，如馬失前蹄，痛心疾首。
大學(xué)后，開(kāi)始接觸社會(huì)，生活多樣化了，感觸也逐步增多。加之喜歡“胡思亂想”，愛(ài)好“談天說(shuō)地”，自然有其見(jiàn)解，近日更是發(fā)盡牢騷。
我一學(xué)理科出身的人，自然流露著邏輯性為主的理性思維。數(shù)學(xué)上只有“因?yàn)樗浴保锢砩现挥小岸煞▌t”，化學(xué)上只有“守恒轉(zhuǎn)化”，生物上只有“適者生存”。而我亦崇尚語(yǔ)文字詞的“嚴(yán)謹(jǐn)藝術(shù)”，政治哲學(xué)上的'“辯證客觀”，歷史人文的“必然偶然”，地理山水的“婀娜多姿”。
故雖然是理科出身，卻想廣學(xué)多思，古今中外、天地文理，只要有益于自我完善和發(fā)展，無(wú)所不學(xué)，無(wú)時(shí)不思。求學(xué)于自然，思考于生活，學(xué)貫宇宙，融會(huì)貫通。
以理科的嚴(yán)謹(jǐn)，文科的感性，天地奧妙，人情風(fēng)味，娓娓道來(lái)。不失理智，無(wú)缺意蘊(yùn)。謙謙求學(xué)，孜孜不倦！
隨筆作文400字 篇9
我愛(ài)寫(xiě)作文，愛(ài)把身心都投入到美麗的文字中，看到那些大作家寫(xiě)出那么清新，那么高雅、那么完美的句子、段落、文章，我也希望自己也能和他們一樣，寫(xiě)出讓人幸福的文字。今年，我六年級(jí)。
從一至五年級(jí)，我的作文水平一直都不高，寫(xiě)出的文字也是讓人厭惡。
不知為什么，從六年級(jí)開(kāi)始，我的作文經(jīng)常被老師朗讀。也正是因?yàn)檫@樣，我每次寫(xiě)作文時(shí)都強(qiáng)迫自己，一定要寫(xiě)出比別人更優(yōu)美的文字。的確，我做到了，老師總是夸獎(jiǎng)我，同學(xué)也總是羨慕地望著我。可是，我好累，雖然我愛(ài)寫(xiě)作文，但是為什么我要有這么大的壓力，明明我作文寫(xiě)得不好，卻要強(qiáng)迫著自己，一定要比別人優(yōu)異。如果哪次老師沒(méi)有讀我寫(xiě)的`作文，我會(huì)晚上縮在被窩里哭好久好久。你們可能認(rèn)為我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，討老師喜歡的好孩子吧。的確，我愛(ài)學(xué)習(xí)，也討老師喜歡。可是，我同時(shí)也是個(gè)壞孩子。我會(huì)跟那些壞學(xué)生一起玩，和他們一起翻圍墻，和他們一起逃出學(xué)校買(mǎi)東西，和他們一起罵人....
我不知道，到底哪個(gè)才是真的我，我真的很迷茫。這篇作文，是我的心里話(huà)。也許，它并不算一篇作文，沒(méi)有主題，語(yǔ)句零亂，它什么都不是，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這才是最好的作文。
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