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【熱】元旦節(jié)的隨筆
在平平淡淡的日常中,相信大家一定接觸過隨筆,隨筆是一種散文體裁,篇幅短小,表現(xiàn)形式靈活自由。為了幫助大家更多的了解隨筆,下面是小編為大家整理的元旦節(jié)的隨筆,僅供參考,歡迎大家閱讀。
元旦節(jié)的隨筆 篇1
元旦快要到了,我收到教師的通知:讓我主持節(jié)目,我聽了,高興極了!
回到家,我和爸爸媽媽說了后,他們十分支持我,并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來,我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
等星星,盼月亮……最終盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝,來到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛,教師的黑板被畫得花花綠綠,還寫著“元旦歡樂”幾個字樣;窗戶上掛著氣球,拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛,十分美麗!
看完抄本展覽后,我們就開始了聯(lián)歡會,“當日歷又翻開新的一頁,當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會此刻開始!”頓時,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息……
下頭,同學(xué)們就開始表演節(jié)目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,他們那奇怪的樣貌,讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車》、李彪何康旺的小品《學(xué)校》、趙沛斌的魔術(shù),都十分奪人眼球。在此,我也十分高興,因為我是主持人,我還自編自演了小品《學(xué)英語》,里面也有我的`一份功勞。最終,大家合唱《新年好》,再次將聯(lián)歡會推向了高潮,全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會,期盼著一個新目標——20某。
經(jīng)過這件是事,我也明白了一個道理,幸福要靠自我的雙手,才能結(jié)出豐盛的果實。
寒風陣陣,寒氣逼人。但在花園小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語,熱氣騰滕。今年的元旦會是有去的今日。
那天下午,我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時,拿出一枚銅錢神秘地說:“這枚銅錢代表著平安,誰吃到它,這一年都會很平安。”說完,奶奶把銅錢洗干凈,熟練地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了,不一會兒,湯圓煮好了,“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著,像在進行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓,象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓,“口水直流三千尺”,恨不得馬上把它們吃完。突然,我發(fā)現(xiàn)有個湯圓要比其它的大很多,心想:這里面該不會有什么“陰謀詭計”吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是,我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里。可沒想到,媽媽這段時間在“減肥”,她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說:“我是家里的男子漢,不和你們這些小女子計較。你們不吃,我吃!”說完,爸爸硬著頭皮往下咽。正當爸爸吃到一半的時候,他突然停下來,奇怪地問:“我怎么吃到一枚銅錢?這是誰放進去的?”“啊!那是平安銅錢!”我夸張地大叫起來。隨后,我又“悲痛欲絕”地說:“那個湯圓本來是我的,卻讓你吃了,哎呀,我不干!”爸爸卻風趣地說:“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要,就爬到我的肚子里來拿吧!”爸爸滑稽的語言逗得全家人捧腹大笑,我的眼淚也笑出來了。
我喜歡我家這快樂開心的美好氣氛!
今天是元旦節(jié),我約了幾個小朋友放鞭炮玩,我們拿的炮各種各樣,有地雷炮、飛毛腿、三角箭、魚雷、空中炮等花花綠綠的。地雷炮特別響,它長的圓圓的和地雷很像、飛毛腿在手中拿著,點燃后就“哧”地一聲飛上了天。三角箭和飛機很像,點著后向空中一拋、就在空盤旋幾圈然后尾部的五連炮就“啪、啪、啪”地炸開了。
我們在一片空地上舉行了一次放炮比賽,放得炮一個比一個響。幾個膽小的小女孩躲得遠遠的看我們放炮,而且還用雙手摭住耳朵。我想:“這幾個小女孩真膽小,我來嚇她一嚇。”于是我拿起一個地雷,點燃后向她腳下一甩,她嚇得“哇”地一聲大叫,轉(zhuǎn)身就跑。我們幾個樂得哈哈大笑。這時爸爸過來了,對我說:“不能把欺負她人作自己的樂趣,要做一個懂事的好孩子。”
今年的元旦節(jié)就要到了,街上張燈結(jié)彩,到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛。今年真是一個有趣的節(jié)日。
元旦節(jié)的隨筆 篇2
元旦晚會馬上就到了,懷著激動與期待的心情!
于是重擔便壓在了我們倆身上,我負責寫題詞、下載歌曲、設(shè)計游戲活動、配音以及收費。班長負責主持、買物品、布置班級、維持紀律、組織歌曲,忙得是不亦樂乎。一天上完課后我們一刻也沒有閑著,趕忙商討著對策,然后各奔東西。徹夜難眠啊!
現(xiàn)在是離元旦還有30分鐘的時候,勞動委員和體育委員為班級裝飾,紀律委員在維持著紀律,而我和班長負責安排著,準備好一切。
半個小時在我們繁忙的工作下過去了,隨著下課鐘聲的敲響,元旦晚會這一驚心動魄的時刻來臨了,我與xx走進后臺,做好調(diào)音的工作。
班長與主持人有感情的宣讀著開幕詞:“親愛的同學(xué)們……我宣布元旦晚會現(xiàn)在開始。全場立即爆發(fā)出一陣陣的掌聲。歡呼聲、鼓掌聲、音樂聲,交接成一曲動聽的交響曲。
首先,由主持人與班長合唱《歡樂頌》,背景音隨之響起。伴著那悠揚的歌聲,同學(xué)們揮舞著手臂,擺動著旋律。
接著,進入游戲,第一場游戲:吹乒乓球,規(guī)則是:四個杯里都裝著面粉,求放在第一個杯子里,要通過技巧與力度來越過那三座,山嶺,落入第四個杯子里。難度很高。而且如果因為接觸本游戲而毀容者,概不負責的!
大家聽了,爭先恐后的上臺試驗,都希望獎品能落在它手中,班長說:”我先試試。于是,他走到臺前看好目標,深呼吸,用力一吹,哎呀,這還是舉世聞名的班長嗎?是個大白臉了,鬧得大家哄堂大笑。班長慚愧的下了臺。大家沖上臺,輪流試驗。瞧!每個人都微笑滿面的',可吹完都愁眉白臉的。
然后,大家拭目以待的游戲:擊鼓傳花。傳送物品:柑橘。在音樂播放中把橘子小右邊傳送,在音樂停止時候句子落在誰的手中,誰就得上臺表演一個節(jié)目。大家開始緊張了,傳到我該怎么辦啊?班長一聲下令:交響曲立刻響起。大家便忙得快喘不過氣了,沒人敢耽誤一分鐘……音樂突然結(jié)束。橘子落在一個男同學(xué)手中,他慢慢走上臺,想大家吟誦了一首詩。
接著,同學(xué)們可以唱自己拿手的歌,評出優(yōu)秀。主持人先登場,唱了一首歌,xx偷偷拿著噴帶劑,向他身后噴了下去“刷拉”,噴中了腦中央,長了一朵蘭花。
一個小時在大家同學(xué)們的歡聲笑語和激情澎湃中過去了,到了閉幕的時候,班長宣讀著閉幕詞:今天我們。這次元旦到此結(jié)束。
我走出教室,天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天簾里看到了十二個大字,好好努力,不斷上進。”我笑了,期末我一定會已最優(yōu)異的成績來報答他們!
今年的元旦晚會是最難忘的一次晚會!
元旦節(jié)的隨筆 篇3
進入十二月,教師的工作就開始繁忙起來了,因為元旦節(jié)就要到了,為了豐富孩子的節(jié)日,園里要求為孩子安排文藝演出,緊張的節(jié)目排練隨之拉開了序幕,我班是小小班,我們和另兩個小小班一起排節(jié)目,雖說以前有過很多排練的經(jīng)驗了,但從來沒有給這么小的孩子排過舞,所以一開始我毫無頭緒,并且在準備小小班的節(jié)目時還意外地被領(lǐng)導(dǎo)安排去排大班的舞蹈和老師們的舞蹈。一時更覺得慌亂和煩躁。幸好大班和老師們的節(jié)目都已經(jīng)定好了,我只需要排出來就可以了。
然而,再給大班排練時我發(fā)現(xiàn)要讓每位幼兒都能在舞臺上展現(xiàn)自己還真是件不容易的事情,排練一段時間后,我發(fā)現(xiàn)有些孩子動作早已嫻熟了,但有些孩子卻還是有些“笨手笨腳”“不知所措”……于是一遍、兩遍、三遍……我便忍不住開始埋怨和責備孩子,“這么簡單的動作你怎么老是做錯”、“要學(xué)會聽音樂,跟著節(jié)奏跳……”而使自己陷入了消極的情緒中,孩子們也并沒有因為我的訓(xùn)斥而跳得越來越好,反而更心不在焉。但突然有一天我發(fā)現(xiàn)平時經(jīng)常被我點名的孩子居然跳的很好,我當場表揚了她,她美滋滋地對我說:“程老師,我回家對著視頻看了很多遍,練了很多遍。”頓時我覺得孩子們都很努力很努力地想要跳好,想要得到我的肯定和鼓勵。我不禁開始反思起來。“我為孩子排練節(jié)目的真正目的是什么?”“孩子上臺表演的意義是什么”?“通過演出孩子應(yīng)該得到些什么?”帶著這些問題我重新調(diào)整了自己的心態(tài),制定了有利于孩子發(fā)展的一系列措施:一是心平氣和,擺正心態(tài)。畢竟每個人都有自己的長處,孩子也一樣。有的孩子動作發(fā)展快,樂感強,喜歡表現(xiàn)自己;有的孩子智力發(fā)展快,語言表達能力強;有的孩子樂于幫助別人……學(xué)會客觀地看待每一位幼兒,用欣賞的眼光去看待他們,這樣我對孩子多了份理解,少了份責備。二是學(xué)會等待。在一次休息當中,幾個孩子湊在一起練習(xí)的情景,我作為一個旁觀者,沒有去干擾孩子們,傾聽著他們各自對動作的理解,互相傳授討論,靜觀他們的行動,讓他們在與同伴探討和爭論的過程中找到適合自己的方法。在我們的“等待”中,幼兒有了思維碰撞,有了一定的思考時間,使簡單枯燥的動作成為表達自己情緒的方式,變被動為主動,排練起來更加積極了。我們不妨做個會“等待”的老師。但“等待”不是放任自流,不是熟視無睹,更不是漠不關(guān)心,而是靜觀其變,給予信任和尊重。適時適度地等待,將會給幼兒帶來更多意想不到的收獲。三是及時發(fā)現(xiàn)孩子的`閃光點。比如一句“你的動作很漂亮”、“你的笑容很美”、“你的動作很到位”、“你的節(jié)奏把握很準確”“你學(xué)得很認真”、“你今天比昨天跳得好”……用簡單的表揚努力尋找每個孩子的閃光點,這些閃光點就會成為大家的閃光點,那么我們的班級就會閃閃發(fā)光!
這次的節(jié)目排練在不知不覺中度過了,大班的孩子們也很辛苦,幾乎是天天練。我共排練了兩個節(jié)目。大班舞蹈《想噹噹》、教師舞蹈《我生長的地方》。雖然感到很疲憊與煩躁,但多了一份快樂和滿足,收獲了孩子們更多的自信與笑容,也得到了同事們的肯定與尊重。相信那些曾是老師眼中動作笨拙、不協(xié)調(diào)的孩子在這次六一匯演的舞臺上,展現(xiàn)了自己最最自信、美麗的一面,大班的孩子們?yōu)樽约旱难莩雒枭狭俗蠲利愐还P,也為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號。
而我們小小班的節(jié)目這次是由小小2班的顏老師負責,30多個孩子,4位老師,每位老師帶一組不同的“小動物”,在排練時,我班的蹊蹊很不給力,從來不參與排練,還大哭大鬧。不只是我給大班排多了還是怎的,每次孩子們沒有跟著我跳我都會有些生氣,其他三個老師就會安慰我說;“要求不要太高,小小班的孩子動起來就可以了。”但我們也確實擔心過,怕孩子們上臺就會哭,可是事實證明,在演出當天孩子們表現(xiàn)非常好,連蹊蹊寶貝都跟著我跳。做為和孩子們朝夕相處的老師,我要說:“孩子們,你們是最棒的!”每位孩子都是一縷陽光,快樂是結(jié)識陽光的源泉。我很喜歡孩子們在每次活動后逐漸成熟的樣子,因為排練節(jié)目也是孩子生活的一部分,他們在這多彩的生活里學(xué)會了如何與伙伴相處,學(xué)會了品嘗成功的喜悅,學(xué)會了合作以及互謙互讓的好品質(zhì)。
最后想說的是看了清蓮里園孩子們的演出,真心覺得很好很好,雖然有著很多的排舞經(jīng)驗,但是在幼兒園里我要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多,也期待著下一次的節(jié)目排練我能表現(xiàn)的更好。
元旦節(jié)的隨筆 篇4
今天是20xx年第一天,我參加了海月社區(qū)的少兒圍棋比賽,剛開始媽媽記錯了地方,我們來到了三期的會所,差點遲到了.后來又趕到了二期會所,參加比賽的`小朋友真多,老師說上午下2輪,下午3輪.第一輪開始我的對手是我的好朋友黃哲,最后我贏了,第二輪是我們一起學(xué)圍棋的另一個同學(xué),我們下了很久,最后也是我贏了.不過下午就沒有那么幸運了,連續(xù)三輪都輸了,媽媽說沒關(guān)系,輸贏不重要,重要的是我參與了.最后她還是獎勵了我2張卡片.這個元旦很難忘也很充實。
元旦節(jié)的隨筆 篇5
元旦快要到了,我收到教師的通知:讓我主持節(jié)目,我聽了,高興極了!
回到家,我和爸爸媽媽說了后,他們十分支持我,并且媽媽還幫我把聯(lián)歡會主持詞抄寫了下來,我真是感激不盡!啊!偉大的母愛!
等星星,盼月亮……最終盼到了元旦節(jié)!我穿上了節(jié)日的盛裝,來到了學(xué)校。我不敢相信自我的眼睛,教師的黑板被畫得花花綠綠,還寫著“元旦歡樂”幾個字樣;窗戶上掛著氣球,拉花等飾物。轉(zhuǎn)眼間,原先黑洞洞的教室變得五彩繽紛,十分美麗!
看完抄本展覽后,我們就開始了聯(lián)歡會,“當日歷又翻開新的一頁,當小樹又增加一個年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會此刻開始!”頓時,教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲,久久不息……
下頭,同學(xué)們就開始表演節(jié)目了,在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了,他們那奇怪的樣貌,讓我們捧腹大笑……不僅僅是這個表演吧,還有張娜、侯旭芳的小品,《三八列車》、李彪何康旺的小品《學(xué)校》、趙沛斌的魔術(shù),都十分奪人眼球。在此,我也十分高興,因為我是主持人,我還自編自演了小品《學(xué)英語》,里面也有我的一份功勞。最終,大家合唱《新年好》,再次將聯(lián)歡會推向了高潮,全體同學(xué)在歡樂的氣氛中結(jié)束了聯(lián)歡會,期盼著一個新目標——20某。
經(jīng)過這件是事,我也明白了一個道理,幸福要靠自我的雙手,才能結(jié)出豐盛的果實。 元旦的晚上,蔡老師帶我去電影院聽新年音樂會。我們上了二樓后,蔡老師就工作去了,留下我一人在座位上等演出開始。沒過一會兒舞臺燈光打起來了,主持人走上臺對大家說:“新年好!這是一次新年音樂會,現(xiàn)在演出開始!“指揮已站在了臺上,緩緩的、清脆的音樂開始響了起來,慢慢地我飄入了音樂所表達的意境之中。就這樣一個一個的精彩節(jié)目進行著,我覺得一位胖阿姨唱得特別好聽,就連忙走向工作間,想跟蔡老師說說,卻碰到一位叔叔對我說:“小朋友,下一個請你把花獻給演員。”我一聽樂得一蹦三尺高,心想:下個節(jié)目又是胖阿姨表演,正好,我可以向她獻花了。終于等到她的表演開始了,我把一束鮮花工工整整地放在自己的胸前,慢慢地走到了演員的身前。獻花的.我本應(yīng)該離演員一定距離,走近時要先向演員行隊禮,再把花遞上去,轉(zhuǎn)身回來前要先退后兩步。可惜當時我又緊張又激動,當我回過神來時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走得太近了,就更緊張了,腦子里一片空白,根本不知道該怎么做,只能面無表情地把花遞給了演員,一轉(zhuǎn)身就跑下了臺。
我低著頭走到了蔡老師身旁,不好意思地對蔡老師說:“對不起,我沒有把這件事辦好,下次能不能再來?”蔡老師說:“當然可以了!”這時我心里的石頭終于落地了,臉上又露出了燦爛的笑容。等胖阿姨表演一結(jié)束,我就迫不及待地走到工作間對她說:“阿姨,您唱的歌真好聽,您以后能不能教我呀?”她說:“當然可以。但是要等到你15歲以后。”我只好垂頭喪氣地坐到了臺下的座位上。又一個節(jié)目過去了,我走到工作間,看到一位外國人正向我們這邊走來,我就連忙向他打了個招呼:“Hell,Happynewyear!”,他也連忙說:“Hell,Happynewyear!”,接著,蔡老師還幫我們拍了張合影。沒想到的是,晚會結(jié)束后,在爸爸帶我回家的路上,我又碰到了這位外國朋友,我跟他說:“Goodbey!”他也說了聲:“Goodbey!”。我覺得我好久都沒有這樣開心了,整個晚上我都很興奮,這真是一個難忘的元旦之夜!
元旦節(jié)的隨筆 篇6
一年一度的聯(lián)歡會快到了,我們班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會時,同學(xué)們個個開心極了,因在聯(lián)歡時既可吃又可玩還可以表演。
終于到星期六下午,每位同學(xué)都準備很多自己喜歡吃的東西,準備在聯(lián)歡會上“大顯身手”,把自己的特長展現(xiàn)出來。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的……有趣極了。
聯(lián)歡會沒開始前,同學(xué)們聊得熱火朝天,趁老師沒來,有的同學(xué)把自己帶的糖、果凍向四周拋去,其他同學(xué)則不停彎腰去撿,整個教室可熱鬧了。突然,我們班的“小機靈”大聲喊到:“歡迎田老師‘駕到’!”這時,教室里立刻掌聲四起,歡迎班主任田老師的到來,接著,我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容,心里就像開了花一樣。同時,兩個主持人走上講臺,聯(lián)歡會伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。
首先是琳琳和夢麟上場,她們共同合唱了一首歌《天路》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《十二月花》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態(tài),終于,功夫不負有心人,經(jīng)過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學(xué)們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停,鳳兒的'二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風的吹拂的感覺真是太棒了。然而,聯(lián)歡會最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機靈”的踩氣球節(jié)目,本節(jié)目一開始,同學(xué)們在他們倆的帶動下一涌而上,都去踩氣球,你一腳,我一腳,這兒“砰!”,那兒“啪!”,個個興高采烈。這個環(huán)節(jié)雖然有點亂,可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點響,但那是歡樂的響聲,那是快樂的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會推向了高潮,它會讓我們在新的一年里幸福、快樂。
時間過得很快,一眨眼,元旦聯(lián)歡會結(jié)束了,但今天的聯(lián)歡會讓我們每個人都難以忘懷。
元旦節(jié)的隨筆 篇7
今天中午,我們班舉行了一個有趣的元旦聯(lián)歡活動,還邀請了家長們一起來參加。
老師把我們分成了四組,我是第一組。家長們熱心的幫我們鋪餐布,然后開始準備美味的食品。哇,東西可真多呀!有雞爪、有蛋糕、還有鮮牛奶,我們看了好激動呀!__媽媽還帶來了餛飩皮和餃子皮,招呼我們開始動手包餃子和餛飩。__媽媽在一旁先示范,如何包餃子,她左手拿著餃子皮,手蘸了一下水,沿著餃子皮的邊緣,擦了半圈,然后右手持勺子的樣子,把餃子餡勺到餃子里,再用雙手捏了幾下,就這樣一個像模像樣的餃子做好啦。雖然我按照__阿姨的做法來包,可是包出來的餃子活像一個四不像的怪物。
同學(xué)們看了,都哈哈大笑起來。我不甘示弱,做了好幾個后,有志者事竟成,我終于包出了一個像模像樣的'餃子來,連__媽媽也夸獎。其他同學(xué)有的是包餛飩,有的是包餃子,可熱鬧啦!接下來,就開始煮了,我看見餃子餛飩一個個白白胖胖的,像跳水一樣“噗通噗通”地跳進鍋里,跳起了“水上芭蕾”。吃著自己親手包的餃子,心里別有一番滋味。其他小組也都熱火朝天的忙著呢!班級里充滿了歡聲笑語。
歡樂的時間總是過的很快,一個半小時的元旦聯(lián)歡會就要結(jié)束了。家長們又開始忙碌起來,收拾著我們的“戰(zhàn)場”,歡樂聲又響成一片。雖然活動已經(jīng)結(jié)束了,但這歡樂的笑聲將永遠留在我們的記憶中。
元旦節(jié)的隨筆 篇8
這周三,是元旦,我開開心心的度過了這一天。
周三早晨,吃完早飯,穿好衣服,就準備迎接這個快樂的元旦了!“嘟嘟”傳來一陣汽車的喇叭聲,啊,原來是我親愛的姥姥和姥爺來了。我?guī)屠褷攺能嚿夏孟乱路䜩恚戳艘粫娨暎蜏蕚涑灾形顼埩恕3允裁茨兀坷牙押屠褷斚胍湥墒牵蚁肴コ曰疱仭K裕沂沽艘挥嫞蜏蕚淙コ曰疱仭?/p>
姥爺開著車,我們一家到了。啊,人真多呀!我們找了一個位置坐下,就開始點菜了。“要兩盤肥牛肥,鮮菌拼盤。”羊肉還沒有上,所以,我先去拿了免費青菜。
菜都齊了,好豐盛啊,有:菜汁面、蘑菇、青菜。我吃得肚子都鼓起來了。
吃過午飯后,姥姥和姥爺要回家了,我依依不舍得和他們說再見了。
接著,媽媽又帶我去了義烏商城,我們買了好多東西,可不是吃的,我們買的.是整理箱。我很想要一種自動鉛筆,叫做“皇冠筆”。所以,我纏著媽媽給我買,媽媽受不了我老纏著她,只好答應(yīng)了。
晚上,媽媽還破例帶我去吃了肯德基。
啊,這一天過得真快樂,真是一個快樂的元旦!
元旦節(jié)的隨筆 篇9
悠遠的鐘聲,送走了一個難忘的昨天;清脆的爆竹,宣告了一個嶄新的紀元。山,在蕭條中把春光積淀;水,在冰封下把清波瀲滟;生機,就在這繼往的凝練里提取;希望,就在這開來的生發(fā)上煥然。新年走來了,步伐邁進大街小巷、田間地頭,和諧充滿城市鄉(xiāng)村,大江南北。合拍是我心中最大的愿望,超越是我眼前惟一的財富!
新年開始了,我們用希望擦亮天空,天空上飄過朵朵云彩,那是前進的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地,大地上吹過清新之風,那是前進的步伐展現(xiàn)的`熱切情懷。
和諧屬于整齊的步伐。
在新年,有一種起點叫呼喚,有一種征程叫熱切,有一種速度叫超越,有一種節(jié)奏叫豪邁。在中國,前進的步伐就是如此鏗鏘和有力。
元旦節(jié)的隨筆 篇10
慶元旦聯(lián)歡會已經(jīng)過去了,可我還沉浸在當時的喜悅里。同學(xué)們的表演豐富多彩,有優(yōu)美的舞蹈表演,動聽的歌曲演唱,還有深情的朗誦,令人捧腹的笑2 話……此時,已有一些笑話蹦出來了。聽我給你講講我們的聯(lián)歡會吧。
星期四的下午,我來不及沐浴難得的陽光就迫不及待地跑進教室里。我來得太早了,教室里只有幾個同學(xué)。老師已經(jīng)用彩色粉筆在黑板上寫出了“熱熱鬧鬧慶元旦”七個大字,再一看,老師在黑板的下方還畫上了些郁郁蔥蔥的花草。教室里的桌椅變了個樣,它們排成了一個正方形。聽老師說,這就是我們的舞臺,我們就在這個正方形的正中央表演節(jié)目。
不一會兒,同學(xué)們都到齊了。緊接著,就是表演了。老師說:“我們玩擊鼓傳花這個游戲,傳到誰誰表演一個節(jié)目,好不好?”大家都說好。咚咚咚咚咚咚,鼓聲突然停了下來。
我們一看,是xx。可她卻說xx在停的.那一刻把紅領(lǐng)巾放在了自己桌子上,應(yīng)該是xx。最后大家決定好倆各表演一個節(jié)目。她們二人彈了一首曲子。
咚咚咚,是xx。結(jié)果他和xx一樣,說表演的人是我。最后,我們先后表演了節(jié)目。我朗誦了一篇名為《狗的骨氣》的文章,我聲情并茂的朗讀贏得了大家熱烈的掌聲。我下去后,只聽見xx低聲唱道:啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……他唱得快極了,我們根本就聽不清楚,而且他唱到一半就停了下來。迎接他的是一片笑聲。他羞得恨不得找條地縫鉆進去。咚咚咚,還是xx。原來他并非傳過去,而是扔過去。罰他一個節(jié)目,這次他走上前去,講了一個笑話,笑得大家前仰后合。咚咚咚……
啊!這真是令人難忘的一天呀!
元旦節(jié)的隨筆 篇11
今天是第一天,我參加了海月社區(qū)的少兒圍棋比賽,剛開始媽媽記錯了地方,我們來到了三期的會所,差點遲到了.后來又趕到了二期會所,參加比賽的`小朋友真多,老師說上午下2輪,下午3輪.第一輪開始我的對手是我的好朋友黃哲,最后我贏了,第二輪是我們一起學(xué)圍棋的另一個同學(xué),我們下了很久,最后也是我贏了.不過下午就沒有那么幸運了,連續(xù)三輪都輸了,媽媽說沒關(guān)系,輸贏不重要,重要的是我參與了.最后她還是獎勵了我2張卡片.這個元旦很難忘也很充實。
元旦節(jié)的隨筆 篇12
新年開始了,在步伐面前,我們擁有汗水和付出,擁有和諧和雄壯,更擁有自豪和幸福!步伐屬于統(tǒng)一的和諧。
新年,掌握在我們手上。因為,我們親手翻開第一頁臺歷,把美好的祝福注進厚厚的新年,用一年的力量修飾嶄新的起點。新年,掌握在我們手上。因為,我們掌握著新年的動詞:憧憬、眺望、計劃、傾聽、等待和變化。我們傾聽過去的風雨,傾聽新年的歌聲,傾聽自己的心跳,傾聽和諧社會的步伐,傾聽汗水洶涌的浪潮,傾聽捷報飛翔的聲音。我們與這些動詞相伴。我們憧憬“十一五”規(guī)劃。在第一年的門檻前,我們高高地昂起頭來,一同昂起的還有堅定的信心和不平凡的毅力。
我們眺望一年的美景,放牧一片又一片陽光。在第一時間,用心喊出春天的問候,然后,拿起如椽之筆描繪心中的藍圖。捷報在等我們。我們和新年一起變化,迎接一年的捷報……新年,我是你時光里的開拓者。一秒,也是我的跨越。祖國,我是你血液里的跋涉者。一滴,也是我的超越。
在中國,在新年的吉祥如意里,每一個日子都很凝重,凝重得一心向著一個叫做與時俱進的節(jié)奏。
在市場大潮里跋涉,實踐一種理念,創(chuàng)造一種價值,不論在長城內(nèi)外還是在天涯海角,都能做一名征戰(zhàn)市場的模范;在科學(xué)王國里跋涉,解開一個命題,設(shè)計一個品牌,不論在大河上下還是在塞北江南,都能做一名自主創(chuàng)新的英雄。祖國,到處都有我的舞臺,到處都有跋涉者的彼岸!沿著唐詩宋詞,我們書寫新年美好的'篇章;沿著絲綢之路,我們追求市場經(jīng)濟的輝煌。就讓我們在新年里奮力開拓、頑強跋涉吧!
一秒,也是我的跨越。我是你時光里的開拓者,新年!一滴,也是我的超越。我是你血液里的跋涉者,祖國!人杰地靈最美屬于心靈和心靈的映照。
元旦節(jié)的隨筆 篇13
星期四下午,教室里張燈結(jié)彩,像一片歡樂的海洋。同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝磳㈤_始的慶元旦活動。
在熱鬧的氣氛中,xxx、xx、xxx三位主持人走出來,他們用悅耳動聽的聲音講了一段精彩的開場白,拉開了聯(lián)歡會的序幕。瘦小機靈的張夢迪率先表演。瞧,他在同學(xué)們的歡呼聲中表演了神奇的《紙牌魔術(shù)》。也發(fā)揮了表演才能,三人合演了小品《那還用說》。他們那滑稽的動作,精彩的對白,逗得同學(xué)們個個捧腹大笑。
最受大家歡迎的是“踩氣球”這個游戲。主持人介紹了游戲規(guī)則,誰能讓氣球完整無缺地保持到最后,誰就是最后的勝利者。主持人剛說完“誰愿意參加?”同學(xué)們已經(jīng)迫不及待地舉起了手。我的同桌把手舉得高高的,身子向前倒,桌子成了30度傾斜,桌上的零食已經(jīng)被“嚇倒了”。終于,主持人被他的熱情所感染,叫了他的名字。他興奮地像離了弦的箭一樣,沖了上去。
游戲開始了,隨著“啪啪”的氣球爆裂聲和同學(xué)們的加油聲,選手們的競爭更加激烈了。最后只剩下兩位同學(xué)了。他們互不相讓,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,小心翼翼地保護自己的氣球。這時同學(xué)們的'加油聲也越來越響,有的同學(xué)甚至跳到了桌子上大喊大叫,歡叫聲把教室屋頂都快掀翻了。一只氣球終于在同學(xué)們的期待中“啪”的一聲炸裂了,憑著她的靈活機智勝利了,她的臉笑得像盛開的鮮花,手捧獎品喜滋滋地回到座位上。
節(jié)目和游戲就在這輕松、愉快的氣氛中結(jié)束了。
元旦節(jié)的隨筆 篇14
冬盡春來,鳥兒雙雙枝上啼,花兒朵朵園中綻,又是一個新的開始,我不僅要以興奮的心情迎接新的一年,也要好好整理一下過去三百六十五天點點滴滴的回憶。
過去一年五味雜陳,酸甜苦辣,有高興、有傷感,一年又在瞬間溜走,歲月匆匆,讓人感慨萬分。我獨自坐在陽臺上,看著點點綠意,飲一杯濃郁的.熱茶。回想過去一年,腦中開始像剪影般快轉(zhuǎn),許多事情歷歷在目。這一年,我的光榮就是順利考入了理想的小學(xué),光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,20xx到也進入了倒計時階段,四年的小學(xué)生活讓我學(xué)會了許多知識,讓我懂得許多找人的道理,讓我感到學(xué)習(xí)的輕松,自從升入四年級,心中無故增添了許多壓力,可能是因為學(xué)習(xí)競爭太激烈。我要反省過去所有的過失,好好檢討并改正,以狀態(tài)迎接新的一年,為自己的目標、理想所奮斗、努力不懈,創(chuàng)造璀璨的未來。
20xx的太陽即將升起,新一輪的“戰(zhàn)斗”也即將開始,我已經(jīng)整裝待發(fā),準備好要去迎接新的挑戰(zhàn),愿我們大家都能順利度過一切難關(guān),取得勝利。
一元復(fù)始,萬象更新。所以我們不僅在過年前家中要大掃除,心中也有許多垃圾更需要大掃除,就讓過去的不愉快化為烏有,用新的心情迎接新的一年。
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