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隨筆

高一寒假隨筆

時間:2023-07-08 07:52:01 隨筆 我要投稿

高一寒假隨筆(集錦12篇)

  在學習和工作的日常里,大家一定沒少看到別人寫的隨筆吧?隨筆是過去社會較為流行的一種文體,語言靈動,婉而多諷。想要學習寫隨筆嗎?下面是小編精心整理的高一寒假隨筆,歡迎大家分享。

高一寒假隨筆(集錦12篇)

高一寒假隨筆1

  一年前的這個時候,我呆在業余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業只有簡簡單單的五本書,知道真正累人的,將是未來的六個月。當時,我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

  但是一個星期后我知道我錯了,初三并不是那樣的,至少我的初三就不是那樣的。

  初三的課程表排滿了主課,期間穿插著三三兩兩的體育課,但是就算是這樣,依然過得很開心。

  班主任語文教師是個很...那啥的人,我實在是找不到什么適當的形容詞來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調皮搗蛋的男生站起來“自殘”;會滿臉微笑的叫我們:“你們這幫差生!”;會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

  數學教師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里,但是她是個很好的教師,我在聽了整整十天業余校數學教師的上課后得出了這個結論。她總是不聲不響的關心我們,雖然現在想不起來有什么具體的表現了,但是感覺就不是一樣的。

  英語教師只和我們相處了短短的一年,但是她確實教會我們許多,學習上也是,生活上也是,在初三四班五位主課教師整體的偏向幽默向發展的時候,她輕松的正經,獨樹一格啊...

  物理教師,是個很有才的教師,看外表,你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來,但是她確實這么說了,物理教師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的教師,但是我們都是很喜歡她的,總結一句話:這就是氣場。上課的時候看看,這位教師對某位同學的單向貶低,是我們整個初三的學習生活中不可或缺的.調劑品。

  化學教師很特別,課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班,但現在,我始終記得她第一次上課時對我們說的話:“有時候教師是為你們著急才會情緒激動,所以如果以后我說你們了,你們就想‘今天顧教師發神經了’,不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子,講練習,當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨,但是,我們在上課的時候,沒有一點點怨言。

  教過我們的教師很多,一個一個寫出來,其他的作業就來不及寫了,但是有很多教師至今依舊記得,很溫柔的音樂教師,上她的課永遠是吵吵鬧鬧的;初二的體育教師,每次被我們班男生見到都會被說:“朱哥,你又變帥了”;很嚴厲的大隊輔導員,每次看到他的時候就有一些點點點的心情,不過畢業之后發現他胖得還是有點型的...

  初三是個很有意義的一年,正因為這個意義,就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來,中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

高一寒假隨筆2

  一年前的這個時候,我呆在業余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業只有簡簡單單的五本書,知道真正累人的,將是未來的六個月。當時,我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

  但是一個星期后我知道我錯了,初三并不是那樣的,至少我的初三就不是那樣的。

  初三的課程表排滿了主課,期間穿插著三三兩兩的體育課,但是就算是這樣,依然過得很開心。

  班主任語文老師是個很...那啥的人,我實在是找不到什么適當的形容詞來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調皮搗蛋的男生站起來“自殘”;會滿臉微笑的叫我們:“你們這幫差生!”;會用很嚴肅的`表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

  數學老師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里,但是她是個很好的老師,我在聽了整整十天業余校數學老師的上課后得出了這個結論。她總是不聲不響的關心我們,雖然現在想不起來有什么具體的表現了,但是感覺就不是一樣的。

  英語老師只和我們相處了短短的一年,但是她確實教會我們許多,學習上也是,生活上也是,在初三四班五位主課老師整體的偏向幽默向發展的時候,她輕松的正經,獨樹一格啊...

  物理老師,是個很有才的老師,看外表,你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來,但是她確實這么說了,物理老師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的老師,但是我們都是很喜歡她的,總結一句話:這就是氣場。上課的時候看看,這位老師對某位同學的單向貶低,是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調劑品。

  化學老師很特別,課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班,但現在,我始終記得她第一次上課時對我們說的話:“有時候老師是為你們著急才會情緒激動,所以如果以后我說你們了,你們就想‘今天顧老師發神經了’,不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子,講練習,當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨,但是,我們在上課的時候,沒有一點點怨言。

  教過我們的老師很多,一個一個寫出來,其他的作業就來不及寫了,但是有很多老師至今依舊記得,很溫柔的音樂老師,上她的課永遠是吵吵鬧鬧的;初二的體育老師,每次被我們班男生見到都會被說:“朱哥,你又變帥了”;很嚴厲的大隊輔導員,每次看到他的時候就有一些點點點的心情,不過畢業之后發現他胖得還是有點型的...

  初三是個很有意義的一年,正因為這個意義,就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來,中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

  恩,這是一篇懷念初三的隨筆!

高一寒假隨筆3

  開春了,依然下著猛烈的大雪。

  雪純潔、冰冷,但似乎有時不解人意。也許是天意,也許是雪想在冬末盡展豪華,在我們開學的那天,給大地裹上了一層白衣。那種白,純潔得有如“白衣天使”。

  走在被雪吞噬的馬路上,深一腳淺一腳,留下了一串冬末之歌。鞋子將雪給踩凹了,水就依附在鞋子上,漸行漸遠,鞋子比以前更加锃亮了,鞋子上的泥與雪相融,又回到大地母親的懷抱中去了。

  雪壓在冬青樹上,葉子依然蒼翠,可是枝條卻歪倒成了一片,有時一陣微風吹過,雪就順著枝頭滑落下去,松松散散的,零零碎碎的,在地上享受著大地的按摩,水面也全都被雪掩埋了,靜靜地躺在那里,不動聲色。

  回想起來,以前下雪了總得打個雪仗或堆個雪人之類的。可是現在手卻很懶,不想碰她們。也許是長大了,童真也不復存在了吧!

  雪來得及,去得也快。中午就變晴天了,雪就像那些元神殆盡的仙靈一樣,消失了。她們以另一種方式存在,化成了融融春水,唱著歡快的歌,毫無怨言。今年的大雪,意味著害蟲將被凍死,莊稼會獲得豐收啊。

  淡雅潔白的`雪花是一個又一個純潔的生命,她們有時會帶來災難,有時也可以給人們帶來福利。雪花有時會阻礙人們前進的道路,人們破口大罵,雪依然純潔,不改本色。可是知道嗎?當雪消失時,那就是豐收啊!

  雪很平常也很普遍,但在有些地方確實難以見到雪的。雪無聲無息,悄悄來又悄悄去,她不會在意任何人的評價任何人的譏諷。她是偉大的,更是無私的,不會化作仇恨,不會埋怨,給人美的想象,讓文人留下優美的篇章,流傳后世。

  雪,依然純潔,依然鮮活。

高一寒假隨筆4

  無論是呱呱落地的嬰兒,還是社會中生活的成年人,都是在責任心的光環下,去履行自己的義務,踐行自己的行動,開拓自己的視野,放飛自己的夢想。

  身處在街道兩旁的警察,便構成了生活中最亮的一道風景線,而且他們穿梭在車道之間,穿梭在煙塵之間,穿梭在風雨之中,依舊堅定不移的守在自己的崗位上,是責任心的太陽,在他們的內心中發著光芒。因為有了責任心,他們不怕困難,迎難而上;因為有了責任心,他們擁有勇氣,勇往直前;因為有了責任心,他們彰顯品德,以德服人;因為有了責任心,人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒!

  奔波在病房里的醫生,護士,便構成了生活中最美的一群白鴿,而且她們在各行其責時,在各自救人時,她們也是被責任心的光芒所籠罩著,在責任心的光芒中,她們忘記了白天與黑夜,站在自己的工作崗位上;她們放下了身段與價值,做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水,把握自己的工作時間,在病房里奔波的她們,是一群在責任心的光芒中高飛的白鴿!站在那三尺講臺的園丁,用自己的默默付出,去印證春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的誓言,用自己辛苦的汗水,去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花,教會他們做人,教會他們處事,教會他們感恩。在深夜里,依舊亮著燈的`那間屋子,便是老師的印證,那是因為他們頭上閃爍的是責任心的光芒。

  走進學校的我們,作為學生,生活在責任心的光芒之下,我們擁有的責任也是更為重要的。在學校,彎腰撿起地上的碎紙片;隨手拔起土地上的雜草;隨手關掉孤單的水龍頭,是責任心的普照。在家里,與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務,是責任心光芒的提升!責任心的光芒是一種精神,鼓舞人們向上;責任心的光芒是一種力量,鼓舞人們前進;責任心的光芒是一種信念,鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光芒走向輝煌!

高一寒假隨筆5

  考試的風波已經平息,我們班的那位支教的英語老師也該走了。現在,我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。一向愛睡覺的我當下課鈴響時,便如同被鈴聲催眠了一般,倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡,也是如此。閉目之時,隱約聽到他們在談論著什么,似乎班長也包括其中。我好奇的抬起了頭,眼神迷芒的看了他們一眼,看著他們談論著津津有味,不驚讓我的好奇心又多了幾分。管它呢!反正又不關我什么事,便埋頭又伏了下去。還末趴下多久,我的手臂就被人用筆捅了一下,我不在意地繼續趴著。又是一次,只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的繼續趴著。我的直覺告訴我,他(她)一定是來打擾我睡覺的,對!沒錯!一定是這樣的!

  毫不停歇地捅著,似乎沒有要停的意思,反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了,我不耐煩的抬了抬頭,是同桌。我瞪了她一眼,說道:有什么事嗎?要是再xx的話,這根筆可是要跟我姓了哦!對我同桌戲虐的同時,也好奇著究竟有什么事?這是英語老師的最后一節課,我們想在下課時,全休起立跟英語說一切都聽班長的號今,怎么樣?同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子,兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復。瞧她這表情,不答應也不行了,便做一幅憐憫的樣子說道看在同桌這么真誠的份上,我就答應了。

  其實,我也想對那位支教的'老師說聲感謝的,畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課,那份情班上的所有人都是清楚的。一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘,幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來,有的人還互相對視了一下目光,而我則是感非常的期待。嗒、嗒、嗒的表聲漸漸地在我心頭想起,一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!如約而至的鈴聲響徹整個校園,與此同時,班長用那洪亮的聲音喊了聲起立!緊接著,老師,您辛苦了!的話語在教室震耳欲聾般的響了起來!我們笑了,老師也笑了,感動的笑了!

高一寒假隨筆6

  電梯超載的警笛猝不及防地響起,刺痛了耳膜,像是嘲笑,像是諷刺。

  電梯里的“勝利者們”面面相覷徘徊于邊際的幾位,極力收起大肚,漲紅了臉,拼命蜷縮著,只為求得一小片屬于自己的大陸,不大的空間里,哀怨夾雜著謾罵,“勝利者們”的得意的笑容也凝固了,既而化為了窘迫。

  正月里,商場只有一個電梯運行,六層樓的高度,大抵是誰都不愿意去耗費這番苦力爬樓梯,于是電梯便成了便捷的唯一途徑。苦等了許久,終于到我了,可不料,電梯門剛一打開,我就被野蠻地、重重地撞到了一邊,大人扯著小孩,渾身散發著酒氣的男人……

  他們把秩序拋到了腦后,想盡一切辦法闖進了電梯,就在他們鳴鳴自得時,無情地超重警笛驚醒了每一個人,沒有人愿意下來再等下一班電梯,因為那將意味著放棄這好不容易盼來的這班電梯,正如沒有人愿意把一塊費了好大功夫才弄到手的肉輕易放手一般,尖銳的警笛聲持續著,人性丑陋的傷疤逐漸顯現了出來——自私。

  嘈雜之中,一個稚嫩的聲音顯得很突兀。

  “媽媽,我們坐下一輪的'電梯吧,人好擠。喏,你聽,都超載了!”

  滿滿一電梯人的目光霎時都聚集到了聲源處,電梯里出現了片刻的安靜。循聲望去,是他,那個最先被媽媽搶占先機、帶進電梯的小男孩,他正撲扇著一雙晶亮的眼睛,抬頭問著媽媽。而一道寒光從他媽媽眼角射出,伴隨著尖厲的責罵聲:“想回家就不要煩!”孩子受了委屈,默默低下了頭,電梯里又恢復了先前的煩惱。

  警鈴依舊在響著,毫不吝嗇,一分鐘、兩分鐘。突然,電梯門開了,有人跑出來了,還是那個男孩,他掙脫了母親的手。母親隨即追了出去。

  電梯沉默了,滿電梯的人也沉默了,載著男孩的純真,緩緩下沉。

高一寒假隨筆7

  一個月色朦朧的夜晚,一池盛放的荷花,很平常的一個景象,在朱自清的筆下卻成了一篇美文。我想這不只是靠他那深厚的文學功底,更重要的是他有一雙發現美的眼睛。他懂得美,欣賞美,發現美,因為他能保持一顆寧靜的心,他珍惜自己所擁有的一切東西,包括眼前所看到的景色。

  現代人為什么很難發現美,甚至認為生活很枯燥。生活真的.很單調嗎?其實不是。只是人們早已習慣了快節奏的生活,無暇顧及身邊的美景了。一切的一切似乎都沒在變,但只要你細心觀察,還是會有驚喜的。在上學的路上,突然發現路旁的一朵小野花開了,這不是個驚喜嗎?初春時節,發現樹枝上出現了第一片葉子,難道不是驚喜?深秋時節發現仍有幾朵花沒謝,不是驚喜嗎?……這些都是我們所能擁有的小驚喜,只是,我們不懂得珍惜。

  這讓我想到了《假如給我三天光明》中海倫·凱勒說的一句話:我們并不感激我們所有,直到我們喪失了它;我們意識不到我們的健康,直到我們生了病——自古以來,莫不如此。他說自己的一個朋友從樹林里走來,卻沒說什么特別的,而她一個盲人卻用雙手摸出了花的可愛和柔潤,摸出了溪水的清涼,摸出了四季的盛景……我們作為正常人不是應該能感受到更多?生活中處處充滿了小驚喜,生活是如此的豐富多彩,可為什么我們不知珍惜呢?

  一花一世界,一葉亦是一世界,閉上眼睛,靜下心來,或許你會發現更多。

  我想這個隨筆本便是用來記錄這個世界的,我給它取名為《花葉集》。

高一寒假隨筆8

  自從放假以后,我的生活太沒有規律。

  天天過地暈暈乎乎的,自己都不知道自己干些什么。

  每天晚上坐在浴室里靜靜地發呆,浪費好多水''''

  晚上九點半準時開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》,中央八臺和山西法治頻道不斷地換來換去,這邊完看那邊,那邊完再換到這邊……很無聊的樣子。到12點半,再準時睡覺,睡下,又準時地胡思亂想,想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子,他現在一定變很多吧。我只知道他是大同的,11年沒見,曾經也很多次想過聯系他,可不知道怎么聯系,不知道他家住址,不知道他的電話……唯一擁有的,是和他小時候的一段不完整的記憶碎片:那時候是1996年,我五歲,他六歲,我們的媽媽都是忻州師范的學生。媽媽們上課的時候,我們就會在那個大學校園里亂跑著。春天,紫色的丁香和白色的`迎春花開,他就會幫我采好多好多,插在瓶子里,讓我好好養著;夏天,結出香噴噴的蘋果,我們就一塊拿著一個破塑料袋偷偷去摘,最怕的就是被校領導發現,然后處罰我們的媽媽。有時候沒玩夠,到中午吃飯的時間,他就會捧者一個大饅頭來我媽媽的宿舍找我……呵呵!'好幼稚的孩子。令我日思夜想的童年生活。

  唉!'不知不覺就扯到那兒去,確實是因為最近太郁悶,就會想起那些事。也許,這輩子也不可能再見到他。媽媽也說,師范畢業的時候,沒有和同學們留下任何聯系方式。我們永遠不可能再見!

  澆盆冷水清醒一下,回到現在。活的真無聊!

高一寒假隨筆9

  夜市熱愛繁華,燈紅酒綠。時不時炸開的鞭炮和絢麗的煙花又增添許多喜慶的氣氛。快過年,到處都差不多是這樣。

  在步行街上乞討的人忽地就多,夾雜在行人中。乞討也是一種工作么?看著他們碗中那稀落而零丁的錢,我想,即將乞討者說盡甜言,道完蜜語,也當不我冷不伶丁的一句“拜年!拜年!”

  天是晴朗極,閑得實在是無事可做的我在大街上溜達。不是為打望,也不是為買什么東西。漫無目標也游走,在寒假期間,我大多時候是如此的。

  平日里很少聽得到鳥叫聲。清晨時能聽到。在新年的清晨,它們比第一縷陽光更先到來。

  上墳山是我們這邊的'習俗,大多集中在新年第一天或清明節時。上山就免不燒紙錢。火燒得很旺。對上輩人來說,這是寄托對死者的思念;而這一輩人多將其當作節約用紙的反面教材,運氣好時還能引出森林火災。我就運氣好過一次。當發現火情時,我逞能地沖上去。火不大,我和父親加上另外一個人,把火給滅。

  與大多數同齡人相同,我并不喜歡同父母一起出門。但過年時,我則很反常,其實也是為壓瑞錢而在努力。記得一次出席別人的婚禮,主持人問新郎,“新娘漂亮嗎?”“漂亮。”“交杯酒好喝嗎?”“好喝。”“還想不想再喝?”

  “想。”

  直到一陣笑聲之后,新郎才將最后一年答案改為“不想。”這一個冷笑話。

  其實,在寒假中,我也學到些東西,就因為能學到東西,所以人才會長大。

高一寒假隨筆10

  小時候,常常聽母親講起春姑娘的故事,美麗的仙子吹綠了小草,吹綠了柳枝,吹綠了人間,伴隨著大地的復蘇,春天悄悄的走進了校園,瞧,孩子們樂起來了,春天悄悄走進了農田,看,農民們忙起來了。春天悄悄走進了社區,老人們精神起來了。不知不覺間,春天悄悄走進了我們每個人的心中……

  孩子們又奔入了新的學期。學習更加緊張了。每天早出晚歸,奔走在兩點一線間。可是有春風吹去我們的疲勞,有春雨滋潤我們的心靈。盡管辛苦,但為了無悔的六月,我們毫無怨言。我們將更加努力學習每一門知識,讓我們痛并快樂著。

  農民們又投入了新的耕種。盼了一個冬天的他們迫不及待地拋下了天地。播撒了春天的種子。“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”這不正是他們生活的真實寫照嗎?雖然忙碌,但為了金秋的收獲,這一切都是值得的。一張張樸實的笑臉充滿了對春的感激、秋的憧憬。

  老人們又闖入了新的棋局,走出了一片新的.天地。邁出房間,感受春天的氣息。秧歌扭起來了,舞蹈跳起來了,象棋擺起來了。他們各個老當益壯,在扭動中他們精神了,在“拼殺”中他們年輕了,在笑容中他們釋懷了。

  這一切的一切都是春的魅力,春所帶來的積極向上的精神,感動了每個人。人們忘記了煩惱,忘記了悲傷,忘記了所有痛苦的回憶。我們只知道春是一種象征,春是一個起點,春是一支唱不完的歌,一幅描不完的畫。

高一寒假隨筆11

  自從放假以后,我的生活太沒有規律.

  天天過地暈暈乎乎的,自己都不知道自己干些什么.

  每天晚上坐在浴室里靜靜地發呆,浪費好多水''''

  晚上九點半準時開電視看韓劇《浪漫滿屋》和《小婦人》,中央八臺和山西法治頻道不斷地換來換去,這邊完看那邊,那邊完再換到這邊……很無聊的樣子.到12點半,再準時睡覺,睡下,又準時地胡思亂想,想著11年前和自己玩著家家酒的男孩子,他現在一定變很多吧.我只知道他是大同的.,11年沒見,曾經也很多次想過聯系他,可不知道怎么聯系,不知道他家住址,不知道他的電話……唯一擁有的,是和他小時候的一段不完整的記憶碎片:那時候是1996年,我五歲,他六歲,我們的媽媽都是忻州師范的學生.媽媽們上課的時候,我們就會在那個大學校園里亂跑著.春天,紫色的丁香和白色的迎春花開,他就會幫我采好多好多,插在瓶子里,讓我好好養著;夏天,結出香噴噴的蘋果,我們就一塊拿著一個破塑料袋偷偷去摘,最怕的就是被校領導發現,然后處罰我們的媽媽.有時候沒玩夠,到中午吃飯的時間,他就會捧者一個大饅頭來我媽媽的宿舍找我……呵呵!'好幼稚的孩子.令我日思夜想的童年生活.

  唉!'不知不覺就扯到那兒去,確實是因為最近太郁悶,就會想起那些事.也許,這輩子也不可能再見到他.媽媽也說,師范畢業的時候,沒有和同學們留下任何聯系方式.我們永遠不可能再見!

  澆盆冷水清醒一下,回到現在.活的真無聊!

高一寒假隨筆12

  每個人看見的世界都是不同的,有人能夠發現其中的美,有人能發現其中的惡。

  又一次,甲和乙一同去游玩,他們去了同樣的一個地方,看見了同樣的景物,做了同樣的事情。當他們回來后,有一人問甲:你們去那里游玩,感覺那里怎么樣?

  甲微笑著回答道:那個地方很美麗啊,有著碧綠的山,還有清澈的潭水,山上有許多鳥兒,它們唱著悅耳的歌,水里有幾條魚兒,歡快地游來游去。還有一處平坦的地方,被建起了公園,公園里有很多的設施,我在那玩了好一會秋千呢!那人又去問乙:你們去那里游玩,感覺那里怎么樣啊?乙苦著臉說:別提了,那是什么破地方啊!一個破山包上長著幾棵樹,一旁有一水泡子,里面有幾條小魚。山上一群鳥在哪支支的叫,簡直讓人不得安寧,還有一平地,上面有幾個生了銹的設施,尤其那秋千,蕩起來嘎吱嘎吱的響。

  那人很是疑惑,怎么一個地方,甲和乙的說法完全不同呢?那人懷著疑惑,親自去了那個地方,那個地方的山上,樹木是有些稀疏,但每棵樹都很高大,碧綠的葉子勉勉強強鋪了滿山,山上有很多的鳥兒,鳥兒的叫聲也不是那么的難聽,山的一旁,有一個水潭,只是很小,裝飾也不怎么樣,里面有幾條小魚游來游去,那秋千確實不是新的,有些地方掉了漆,可是絕對是安全的。

  那是什么讓甲和乙在描述那里時有這么大的反差呢?其實完全是因為心態的原因。

  有些人,心中總是懷著快樂,懷著對未來美好的憧憬,這樣的人,無論看見什么,都會發現其中的美,無論遇到多大的困難,都懷著希望。

  而有些人,心中總是十分苦悶,總能感覺最壞的事情會發生,無論他們看見什么,總會發現其中壞的.部分,當他們遇到困難的時候,總會灰心喪氣,這樣的人,永遠都不會快樂。

  其實世界就在那里,它的好與不好,只是看你的心態,如果你心中充滿著快樂,世界就是多姿多彩的,如果你心中充滿著灰暗,那么世界就是暗淡無光的。

  心態若改變,態度跟著改變;態度改變,習慣跟著改變;習慣改變,性格跟著改變;性格改變,人生就跟著改變。

  快樂起來吧,笑著面對生活,你會發現,原來世界是這么的美好!

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