隨筆作文600字

時(shí)間：2023-08-20 17:05:09 隨筆我要投稿

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[優(yōu)]隨筆作文600字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文600字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[優(yōu)]隨筆作文600字

隨筆作文600字篇1

　　打開(kāi)隨筆本，翻閱語(yǔ)文老師的話(huà)又一次赫然映入眼簾寫(xiě)作是自已情感的真實(shí)表達(dá)，寫(xiě)作是快樂(lè)的短短一句話(huà)，曾多次激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的濃厚興趣。還記得一年前，那是九月的金秋，語(yǔ)文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關(guān)于語(yǔ)文與人生的話(huà)語(yǔ)，還說(shuō)，在我們當(dāng)中沒(méi)有誰(shuí)會(huì)學(xué)不好語(yǔ)文，我們都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱(chēng)贊我們，這該不會(huì)是在開(kāi)玩笑吧？我們將信將疑地議論起來(lái)。課后，老師竟以此為話(huà)題，為我們布置了第一次隨筆作業(yè)。作文竟還可以這樣寫(xiě)！那個(gè)周未，我第一次全身心地投入了寫(xiě)作中，滿(mǎn)懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對(duì)隨筆又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　第二個(gè)星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個(gè)精美的硬皮小本，封面上書(shū)寫(xiě)著整潔美觀的大字。為它起一個(gè)什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無(wú)意間翻到宋代朱熹的一首詩(shī)《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書(shū)的扉頁(yè)畫(huà)上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫(xiě)上半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊經(jīng)這樣一番裝點(diǎn)，書(shū)的扉頁(yè)便有了濃濃的詩(shī)情意，我還為它寫(xiě)上了序言隨筆是半畝方塘，在老師生活書(shū)籍的滋潤(rùn)下變得愈來(lái)愈異彩紛呈從此，我開(kāi)始走入這個(gè)小小的隨筆天中，每個(gè)周未，我總要坐在書(shū)桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的'親情，同學(xué)之間真摯的友情，師長(zhǎng)的循循善誘，父母的諄諄教導(dǎo)，還有課余生活之趣，神奇秀美的自然風(fēng)光，都一幕幕展現(xiàn)在我腦海中，我為它們進(jìn)行一番文字的裝點(diǎn)，記成了一篇又一篇隨筆。原來(lái)生活中還有這么多美等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去記錄，我不禁又想起了語(yǔ)文老師的一句話(huà)寫(xiě)作的題材來(lái)自生活。

　　的確，隨筆讓我漸漸發(fā)現(xiàn)了生活中被人遺忘的美。在不斷的探索實(shí)踐中，我們漸漸領(lǐng)悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言美是無(wú)處不在的。對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)是的隨筆便是這樣給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，使我與它一起成來(lái)。

隨筆作文600字篇2

　　軍訓(xùn)那天，我們準(zhǔn)備了生活用品和足夠的零食，連背再拎，全副武裝登上了開(kāi)往吉林市迎賓路南側(cè)軍營(yíng)的大巴車(chē)。到了我們的訓(xùn)練基地，一下車(chē)，我們看到了連綿起伏的群山，山上的樹(shù)木高大挺拔，郁郁蔥蔥。這里遠(yuǎn)離城市、遠(yuǎn)離學(xué)校，有另一種清新、新鮮的感覺(jué)。

　　老師把我們帶到宿舍，安排好了各自的床鋪，放好包休息片刻，就來(lái)到了操場(chǎng)，看到了我們的教官。教官表情嚴(yán)峻而莊重，讓人看了就望而生畏。我心里嘀咕，這個(gè)教官一定很?chē)?yán)厲，我可得小心行事。

　　我們統(tǒng)一著裝，穿著迷彩服，有著不一樣的感覺(jué)，覺(jué)得自己似乎是一個(gè)軍人了。我們首先進(jìn)行了軍姿的訓(xùn)練，顧名思義，就是軍人姿態(tài)。教官要求我們一定要做到立正站直，目光上仰，重心前移，雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是要求我們無(wú)論在驕陽(yáng)似火的烈日下，還是風(fēng)吹雨打中，都要堅(jiān)持不動(dòng)地站很長(zhǎng)時(shí)間，這樣累得我們腰酸腿疼，頭暈?zāi)X脹。我們也不敢動(dòng)一下，如果動(dòng)了，就會(huì)被教官?lài)?yán)厲的批評(píng)或直接踹上一腳，有的人被踹出了隊(duì)，我覺(jué)得自己做得不錯(cuò)，可是還是被教官罰站了半小時(shí)，更嚴(yán)重的是，我被教官踹了個(gè)跟頭，教官對(duì)我們都如此的嚴(yán)厲，可見(jiàn)真正的軍人訓(xùn)練時(shí)是多么的嚴(yán)肅認(rèn)真和辛苦，軍紀(jì)是多么的`嚴(yán)明，所以我們才有如此強(qiáng)大的中國(guó)人民解放軍部隊(duì)。

　　我們又進(jìn)行了嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，有正步走、齊步走、立正、稍息，這些多數(shù)是我們訓(xùn)練過(guò)的，我們做起來(lái)比較簡(jiǎn)單。

　　這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們堅(jiān)韌不拔的意志和克服困難的勇氣，這種軍人精神無(wú)論將來(lái)我們做什么都是用得著的，也學(xué)到了保衛(wèi)祖國(guó)的本領(lǐng)，增加了愛(ài)國(guó)之情。

隨筆作文600字篇3

　　每天一篇隨筆，一篇一篇地翻過(guò)，好似在翻時(shí)光的相冊(cè)，一點(diǎn)一滴都令我難忘。

　　我的隨筆是從什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)的？不記得了，但迄今為止已經(jīng)八十三篇了。這一篇篇隨筆記錄著我生活的一點(diǎn)一滴。慢慢翻過(guò)，好似時(shí)光在倒流，又回憶起了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

　　如今，我已開(kāi)啟了我的第五本隨筆本，每天一篇隨筆，逐漸成了一種習(xí)慣，隨筆成了我最親密的伙伴，無(wú)論有了什么情緒，都無(wú)一例外地向它傾訴，沒(méi)有任何保留。

　　時(shí)間的車(chē)輪滾滾而去，時(shí)光返回到了第一次寫(xiě)隨筆的日子，那時(shí)候的我字體不好，作文水平更是一般般，所以十分抵觸它的到來(lái)。每次提到寫(xiě)隨筆，我的臉便立刻皺得像個(gè)苦瓜，滿(mǎn)心的不情愿，作文質(zhì)量也不咋樣。而現(xiàn)在，我十分享受寫(xiě)隨筆的過(guò)程，雖然字好了一點(diǎn)點(diǎn)吧，但文筆還是沒(méi)有太大進(jìn)步，不過(guò)我會(huì)更加努力的。

　　輕輕撫摸著其中一本隨筆本，細(xì)膩光滑的本子皮上端端正正地印著三個(gè)字“王賀冉”，心里涌出一種莫名的榮耀感，慢慢地翻開(kāi)本子，像是打開(kāi)了記憶的大門(mén)，從《最懂我的那個(gè)人》中，我仿佛看見(jiàn)了她的音容笑貌;在《牛奶糖香》中，嘴里好像含著我的最?lèi)?ài)一一大白兔奶糖，一股又香又甜，沁人心脾的清香彌漫了我的口腔，與此同時(shí)又回憶起了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。

　　我的隨筆生涯應(yīng)是從語(yǔ)文老師的'熏陶下開(kāi)始的吧？在李老師每天一篇的隨筆感召下，我也是寒假里一天一篇，從未間斷，即使是過(guò)年，也在晚上把它補(bǔ)上了。因此，日復(fù)一日，月復(fù)一月的隨筆積累下來(lái)，今天已開(kāi)啟了第五本。一天不寫(xiě)作文，心里便空空落落的，好像少了點(diǎn)兒什么。與此同時(shí)，我與隨筆的情緣漸漸地越結(jié)越深厚了。

　　隨筆已成為生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)隨筆！它是我不可割舍的朋友，記錄著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是我青春時(shí)最美好的見(jiàn)證，我會(huì)和它一直相約并牽手下去的！

隨筆作文600字篇4

　　走進(jìn)我的校園，第一眼就能看到兩棟大樓：愛(ài)心樓和綜合樓。這兩棟樓就像兩棵千年不老之樹(shù)培育著我們這些小樹(shù)，幫助我們學(xué)習(xí)和陪伴我們茁壯成長(zhǎng)。愛(ài)心樓的正面墻上有著名教育家陶行知先生的語(yǔ)錄：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”這句話(huà)一直教育、感染和激勵(lì)著我們。

　　兩棟樓的后面是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是花壇。一個(gè)花壇里種著四季長(zhǎng)青的松樹(shù)，喻示著我們都是祖國(guó)未來(lái)的'棟梁之才。松樹(shù)的前面還有一些花，在花兒的襯托下，它顯得更加壯觀。另一個(gè)花壇里是各式鮮花。春天，櫻花和月季開(kāi)花了，紅的、白的，好看極了。夏天來(lái)了，廣玉蘭和石榴花開(kāi)了，廣玉蘭就像一只只白鴿在枝頭休息，石榴花就像一個(gè)個(gè)穿紅色衣裙的仙女在跳舞。不知不覺(jué)，秋天到了，桂花開(kāi)了，當(dāng)我走近它時(shí)，一股清香撲鼻而來(lái)。細(xì)碎的桂花，像是一個(gè)個(gè)小精靈，在秋天舞動(dòng)著生命精致的樂(lè)章。我想：它將把秋天變成清香之季。秋姑娘累了，冬爺爺就開(kāi)始值班了。冬天，大雪紛飛，既像仙女散花，又像數(shù)不清的白蝴蝶在空中飛舞，還似許多柳絮漫天卷來(lái)。樹(shù)木銀妝素裹，愛(ài)心樓和綜合樓也變成了粉妝玉砌的世界。這是冬爺爺在即將離開(kāi)人間，迎接春姑娘的到來(lái)，悄悄地給人間留下了自己可愛(ài)的孩子———雪花。 copyright dedecms

　　校園！有桃紅柳綠的春天，有枝繁葉茂的夏天，有黃葉紛飛的秋天，有松青雪白的冬天。而我們這些充滿(mǎn)笑靨的孩子，我們的臉龐也像四季絢爛的花朵，未來(lái)是屬于我們的。我一定要努力學(xué)習(xí)，用我所學(xué)的知識(shí)將我的校園裝扮得更美！

隨筆作文600字篇5

　　進(jìn)入高中已有半年之久了，我還記得半年前的我還在為中考而犯愁，在為考上高中而奮筆疾書(shū)，現(xiàn)在卻已慢慢適應(yīng)了高中生活，才發(fā)現(xiàn)高中的每一天都像初三一樣，我們每天都頂著巨大的壓力，每天都有許多變態(tài)到死的題目教給我們做，會(huì)寫(xiě)就會(huì)感到無(wú)比的開(kāi)心，而當(dāng)被一到提莫難道時(shí)會(huì)喪失信心。

　　高一似乎是一個(gè)令人十分迷茫的階段，每天只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，也不知道今后該走怎么樣的路，做怎么樣的人，一切都感到十分的迷茫，即使某一天想到了自己想要做什么也會(huì)被眼前的條件所限制。

　　有時(shí)我在想我們學(xué)習(xí)到底是為了什么？考個(gè)好大學(xué)還是豐富自己的知識(shí)？當(dāng)然不讀書(shū)是肯定不行的，只是有時(shí)會(huì)感覺(jué)學(xué)的許多東西只是為了應(yīng)試，而在以后的生活、工作上似乎并沒(méi)有多大的`作用，倒不如去做自己喜歡的事，即使考不上大學(xué)，即使碌碌無(wú)為，但又怎樣，只要自己不感到后悔，自己開(kāi)心難道會(huì)比那些考上大學(xué)卻讀自己不愛(ài)的專(zhuān)業(yè)的人差嗎？

　　高中的一些磨練使我懂得了很多，也有了許多的深刻思考，但前方依舊迷茫，自從進(jìn)入高中后，使我開(kāi)始有了膽子，也參加了許多節(jié)目，而我認(rèn)為這是對(duì)我的一種鍛煉，初中的時(shí)候只能在臺(tái)下看著臺(tái)上的人，也使我深刻的體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句話(huà)，參加這種活動(dòng)不僅使自己又多了一門(mén)才藝，也練就了膽子，還與同學(xué)的關(guān)系越來(lái)越親近，我認(rèn)為這比坐在教室里看著書(shū)本的人好的多，就算你成績(jī)?cè)俸茫瑳](méi)有朋友你活著又有什么意思，活著一個(gè)人的世界這讓人感到可憐，我通常在想十年后大家都會(huì)從事什么樣的工作，或許班上某個(gè)曾經(jīng)成績(jī)倒數(shù)的同學(xué)成為了某集團(tuán)的大老板，這也說(shuō)不定，成績(jī)并不是看人的標(biāo)準(zhǔn)，成績(jī)并不能代表一切，它最不能的是否定你的未來(lái)！實(shí)踐才是最重要的。

　　高中的生活使我對(duì)人生的感悟加深了一些，也使我的壓力倍增，有時(shí)還真會(huì)有點(diǎn)想不開(kāi)，但那又怎樣，我們還擁有未來(lái)。

隨筆作文600字篇6

　　自從上了初中，一直不太喜歡數(shù)學(xué)的我，對(duì)于難度逐漸上升的數(shù)學(xué)題總感到煩躁、害怕，只要遇到數(shù)學(xué)難題，我連題目都不看就直接放棄，上課也沒(méi)有完全認(rèn)真在聽(tīng)講，我給自己貼上了一個(gè)標(biāo)簽：我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，我不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)!

　　七年級(jí)上學(xué)期，無(wú)論是每個(gè)月的月考還是期中考試，盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅，但數(shù)學(xué)總是90分左右，離滿(mǎn)分120分相關(guān)甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致我的總分退后好幾名。班上的`學(xué)霸們每次討論數(shù)學(xué)難題時(shí)從不喊我一起，老師眼里的好學(xué)生似乎也很少有我。我很不甘心，只是一科成績(jī)不好就不能進(jìn)入學(xué)霸的行列？不服氣的我，望著醒目的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)，一邊沮喪，一邊咬牙切齒下決心對(duì)自己說(shuō)：“我要丟掉這個(gè)低分!”

　　從此，我上數(shù)學(xué)課開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講，看到數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)們一起討論難題時(shí)我會(huì)主動(dòng)湊進(jìn)去聽(tīng)，不懂的地方我也主動(dòng)請(qǐng)教他們。回家后遇到不會(huì)做的題目，我不再像以前那樣放棄，而是對(duì)照筆記回憶老師在課堂上講的方法，硬著頭皮去思考。有好幾次，我花了大量時(shí)間終于豁然開(kāi)朗，激動(dòng)得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學(xué)題目，經(jīng)過(guò)絞盡腦汁地鉆研，我也可以解答出來(lái)了。這是多么讓我開(kāi)心的事啊!

　　原來(lái)，只要我丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的畏難情緒，丟掉對(duì)數(shù)學(xué)的煩躁，就可以保持這種激情，去克服那一道道難題了！

　　期末考試，老師和同學(xué)甚至連我自己都不敢相信，我的數(shù)學(xué)居然考了109分!那一刻，仿佛世界都握在手中，我的數(shù)學(xué)也能考高分了，我終于丟掉低分了!

　　下學(xué)期的幾次數(shù)學(xué)考試，我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生總少不了我，同學(xué)們心中的學(xué)霸也多了一個(gè)我。受到鼓舞的我，現(xiàn)在一看到難題就來(lái)勁兒，越來(lái)越愛(ài)做數(shù)學(xué)題了。

　　我丟掉了低分，丟掉了自卑，丟掉了煩躁。我會(huì)往更高的目標(biāo)拼搏，向更難的數(shù)學(xué)題挑戰(zhàn)!

隨筆作文600字篇7

　　夜深了，想必鄰居開(kāi)的Party也已結(jié)束了吧。我望著天花板，靜聽(tīng)著全家3只鐘一起擺動(dòng)的聲音。我知道，再聽(tīng)若干聲之后，舊的一年會(huì)離開(kāi)，永遠(yuǎn)不再回來(lái)。而我初中的黃金時(shí)代，也將戛然而止，這個(gè)元旦，或許將成為我初中生活中最后的一個(gè)有氣球和笑聲還有白雪的日子。

　　這個(gè)元旦是與眾不同的，晶瑩的雪給這個(gè)日子蓋上了一層溫馨的白色。還記得那兩天下雪的日子，走廊上伸出一張張稚氣的`臉，有的在感嘆，有的咧著嘴，還有的伸出滾燙的舌頭，希望嘗一嘗雪的味道。我讓雪爬滿(mǎn)我全身，看著它們輕輕地著落，然后化成水，最終煙消云散。我還讓它們鉆進(jìn)我的鞋子里，涼涼的，沒(méi)有夏季雷雨的那種粘稠的感覺(jué)。在洗手間照鏡子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的臉紅紅的，喜洋洋的笑掛在正中，鼻子都笑沒(méi)了。是啊，這種情景是這個(gè)元旦特有的，也是專(zhuān)屬于我們這些不打傘在雪中玩耍的孩子的。

　　如果說(shuō)雪的到來(lái)是一種意外收獲的話(huà)，那元旦聯(lián)誼會(huì)就是我們預(yù)算中的一件樂(lè)事。我們從12月中旬開(kāi)始準(zhǔn)備，其間有否定的失落，有割?lèi)?ài)的痛苦，有排演的艱辛，有尋找的繁瑣。然而這一切已是往事，我把它們沉到記憶的河底了，正真躍在水面上隨陽(yáng)光跳動(dòng)的是準(zhǔn)備過(guò)程中的快樂(lè)，以及從未體驗(yàn)過(guò)的經(jīng)歷。比如自由操作老師的電腦，借排演的名義逃課，聽(tīng)許多搞笑故事以及看學(xué)校夜幕中的模樣。這一切歡樂(lè)在聯(lián)誼會(huì)當(dāng)天達(dá)到了高潮，我們出乎意料的臺(tái)詞，奇怪的獎(jiǎng)品，新奇的節(jié)目，讓大家酥軟了，像半溶的奶油喜字蛋糕。我們紅色的臉上顯出發(fā)燙的歡樂(lè)。

隨筆作文600字篇8

　　草必枯干，花必凋殘。我，是枯了還是殘了？

　　許久已未寫(xiě)文，或許是腦細(xì)胞不夠用了吧。頭腦不用也會(huì)生銹，經(jīng)常思考才會(huì)反應(yīng)敏捷。我的腦子，或許已然生銹吧？除了悲哀，還有什么？日日夜夜無(wú)所事事，閑！真的很閑。不是悠閑，是閑得煩悶。玩也玩夠了，瘋也瘋狂了。歸于平靜之后，又是什么？

　　我開(kāi)始懷念早早的起床只為奔去學(xué)校趕作業(yè)的日子，我開(kāi)始懷念自己DIY出入證只為出校門(mén)吃一頓冒菜的日子，我開(kāi)始懷念和同學(xué)打打鬧鬧的日子，當(dāng)然，還有我的初戀。那是一個(gè)高高瘦瘦的男生。不過(guò)也不必多提，過(guò)去了就罷了。

　　其實(shí)，一直想寫(xiě)一篇文，可是腦袋真的真的一片空白。以前看過(guò)的，寫(xiě)過(guò)的那些經(jīng)典詞句不知道被我放在了大腦里的哪個(gè)角落，怎么搜也搜不出來(lái)。我自知這篇寫(xiě)得很糟糕，很沒(méi)有主題。各位看官見(jiàn)笑了。

　　我只是想說(shuō)說(shuō)我的觀點(diǎn)，我未讀普高就是一個(gè)錯(cuò)誤。原本初中的我成績(jī)很好，乃班里尖子。為什么今天會(huì)落到如此地步？對(duì)，初戀，就是因?yàn)樗Ｋ淖兞宋业拿\(yùn)。我一直以為我會(huì)把感情與學(xué)習(xí)分開(kāi)，可當(dāng)我陷進(jìn)去時(shí)我才知已難以回頭。我沒(méi)有我想象中的那么理性，從而導(dǎo)致了我無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)心思考，無(wú)心做任何事，只想與他在一起。一片癡心卻不能和一部游戲相比。對(duì)，他選擇了游戲，放棄了我。我不是心有怨恨，也不是對(duì)他藕斷絲連。只是心有不甘。為了如此一個(gè)男人拋棄了我的大好前程，值嗎？女孩，還是要自愛(ài)，獨(dú)立。以前，是我太軟弱，太幼稚。而現(xiàn)在，雖然我一切想通了，想好好學(xué)習(xí)，可環(huán)境已經(jīng)不允許了。我不是出淤泥而不染的圣人，學(xué)校的環(huán)境改變了我的.外在。而且，對(duì)于初中都未讀完的我，那些高中的字字句句只會(huì)讓我更加煩躁。上課，那是上課嗎？不，是聽(tīng)天書(shū)。反正聽(tīng)了也聽(tīng)不懂，我又何必聽(tīng)呢？于是，還是渾渾噩噩的混日子，一混就是兩年。快畢業(yè)了，我的操行分已經(jīng)是負(fù)三了。我為我的前途感到迷茫。

隨筆作文600字篇9

　　不知道這種無(wú)力感和頹廢感伴隨了我多久，每每睜開(kāi)眼，我都不再被激起任何沖動(dòng)。一遍又一遍地回顧起曾經(jīng)的日子，似乎高考就在一瞬間決定好了我整個(gè)人的價(jià)值。

　　這是一件好事么？以前一遇見(jiàn)我必定對(duì)我施以冷嘲熱諷的叔叔如今閉上了嘴。以前在背后用盡各種污言穢詞罵我的不熟的阿姨也開(kāi)始說(shuō)出“這姑娘又聰明又懂事兒，挺好的吶”這種話(huà)。

　　這是一件壞事么？往日的掙扎與涅槃的痕跡全都被突然地一掌抹去，全世界只遺留下悵然的我，不顧一切的人也開(kāi)始學(xué)會(huì)皺起眉頭。也開(kāi)始有嫉妒和咒罵的話(huà)語(yǔ)，細(xì)細(xì)繞繞起來(lái)想要勒住我激烈跳動(dòng)的心臟。

　　他們確實(shí)也做到了，我不再為此憤怒或是悲傷。但或許，我也難以為很多事所起伏了。曾經(jīng)的世界擺在少年的跟前，他能滿(mǎn)不在乎地憑借無(wú)知與愚昧輕蔑它。現(xiàn)在少年終于走到了世界跟前，卻開(kāi)始顯現(xiàn)出他的孤獨(dú)與渺小。我常常看見(jiàn)曾經(jīng)那個(gè)不把一切放在眼里的自己，他狂妄又自大，對(duì)任何事任何人都不屑多顧，諷刺世界的愚蠢，卻也自由勇敢，熱烈而真實(shí)。如今我依然放不下那一絲孤傲，卻也開(kāi)始學(xué)著去原諒，也開(kāi)始忍受身邊出現(xiàn)愚蠢的人，對(duì)那些事冷眼旁觀，甚至，也能惺惺作態(tài)地露出贊同的微笑。

　　我望著我，他也不作聲地看著我，沖我燦爛地笑著，我卻比誰(shuí)都慌亂，走不近他也抓不住他。我不知道這是否是對(duì)我放棄那些追求已久的東西的報(bào)復(fù)，但我知道，我求不到，也回不去了。

　　每一個(gè)走在成長(zhǎng)路上的`人，都在一邊嘲諷著謾罵著世界，一邊埋下頭憤恨地向前走著。無(wú)力，只是世界可憐你。繼續(xù)走吧，沉默著走吧，背離那些被厭惡的自以為是，走向這個(gè)堆滿(mǎn)垃圾的世界。

　　呵！這可惡又可憐的命。我在慢慢溺亡于這個(gè)世界時(shí)抬起頭，看到那個(gè)凌駕于空的少年，他依然輕蔑又諷刺地笑著，不屬于這個(gè)世界也不屬于誰(shuí)，只屬于他自己。

　　誰(shuí)會(huì)抱著你哭喊？呵，他們只會(huì)露出看戲的嘴臉，然后面無(wú)表情地對(duì)你說(shuō)：“你錯(cuò)了。”那么，又有誰(shuí)能答得上來(lái)，“對(duì)”，究竟長(zhǎng)成什么樣子呢？

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