隨筆作文

時(shí)間：2023-08-22 13:19:10 隨筆我要投稿

隨筆作文[范例9篇]

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文[范例9篇]

隨筆作文篇1

　　只要學(xué)習(xí)，就有收獲。前幾天有幸參加了大港五中的互動(dòng)態(tài)作文現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，受益多多。寫(xiě)點(diǎn)感受，與同志們分享。

　　“互動(dòng)態(tài)”作文是師生在互動(dòng)的狀態(tài)下進(jìn)行寫(xiě)作、賞析、展示、點(diǎn)評(píng)、再寫(xiě)作等的一種系列式作文模式。她有兩大類七種課型：一類是作文導(dǎo)寫(xiě)課，包括命題作文課、活動(dòng)作文課和寫(xiě)作方法指導(dǎo)課三種課型；一類是作文講評(píng)課，包括佳作欣賞課、潛力文升格課、作文PK課和網(wǎng)絡(luò)作文交流課四種課型。導(dǎo)寫(xiě)課主要是根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容進(jìn)行規(guī)定動(dòng)作的作文訓(xùn)練，包括了命題、半命題和材料作文等多種形式，主要體現(xiàn)的是寫(xiě)作的整體性、規(guī)劃性和系列性，六到九年級(jí)有不同的側(cè)重點(diǎn)。活動(dòng)作文課則是以學(xué)生的活動(dòng)為主，相對(duì)自由的寫(xiě)作課，內(nèi)容選擇也相對(duì)自由。寫(xiě)作方法指導(dǎo)課則重點(diǎn)突出寫(xiě)作方法的指導(dǎo)。佳作欣賞課則是對(duì)優(yōu)秀作文的講評(píng)課，潛力文升格課實(shí)際上是結(jié)合學(xué)生的作文，讓學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文。其他如班級(jí)作文PK課、網(wǎng)絡(luò)作文交流課，拓展了作文課堂的時(shí)間和空間，從單一評(píng)價(jià)主體到多元參與的評(píng)價(jià)，以活動(dòng)和網(wǎng)絡(luò)為載體和平臺(tái)，以此激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作動(dòng)力。

　　參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我最大的感受是大港五中的學(xué)生喜歡寫(xiě)，有東西寫(xiě)，寫(xiě)得好，會(huì)評(píng)改，興趣濃。原因有以下幾點(diǎn)：

　　一是從過(guò)去靜態(tài)作文課堂，變?yōu)閯?dòng)態(tài)的交際課堂。作文課上改變了教學(xué)組織形式，學(xué)生組成小組，互相交流，互相評(píng)價(jià)，彼此啟發(fā)。突出了學(xué)生的主體性，改變了過(guò)去教師主導(dǎo)的局面。

　　二是作文課型的多樣化、系列化，不再贅述。

　　三是從教師評(píng)改到讓學(xué)生會(huì)評(píng)會(huì)改。教師以評(píng)代改，學(xué)生評(píng)改結(jié)合，在參與評(píng)價(jià)中提升寫(xiě)作的綜合能力。教給學(xué)生評(píng)價(jià)的方法，就是教給學(xué)生作文的方法。讓學(xué)生會(huì)評(píng)，在會(huì)評(píng)的基礎(chǔ)上會(huì)改，才是學(xué)生作文的真正動(dòng)力所在。在小組評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，學(xué)生之間的自由評(píng)價(jià)也是常用的評(píng)價(jià)方式，學(xué)生在多種不同的課型上，在參與評(píng)價(jià)的過(guò)程中，在教師不斷的點(diǎn)撥中，不僅學(xué)會(huì)了如何評(píng)價(jià)，還學(xué)會(huì)了在評(píng)價(jià)別人作文的.過(guò)程中，反思自己的寫(xiě)作。在這種評(píng)價(jià)體系中，不僅要評(píng)優(yōu)秀作品，知道優(yōu)秀作品的優(yōu)秀所在，還要評(píng)有潛力的作文，讓學(xué)生知道欠缺在哪里，評(píng)完以后，學(xué)生還要修改自己的文章，通過(guò)這樣的課，學(xué)生不光會(huì)寫(xiě)，還做到了會(huì)評(píng)與會(huì)改。

　　四是互動(dòng)態(tài)提高了學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。就習(xí)作者而言，如果寫(xiě)作時(shí)投入不夠，應(yīng)付了事，那么作品在互動(dòng)批改中就會(huì)成為眾矢之的。就批改者而言，如果草率、馬虎地對(duì)待批改，那么，在其他評(píng)改者、老師以及作者的復(fù)看、復(fù)改中便難推責(zé)任。互動(dòng)也提高了學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的成功信心。從交流推薦到賞析點(diǎn)評(píng)，都需要學(xué)生和諧、積極的人際關(guān)系作保障。在全班大聲朗讀自己的作品，而且這篇作品是被老師認(rèn)可的，被同學(xué)推薦出來(lái)的，這本身就是一次成功的體驗(yàn)，被所有同學(xué)認(rèn)可是非常自豪的事情。佳作欣賞更是師生之間直接交往、溝通的過(guò)程。教師不再高高凌駕于學(xué)生之上，而是走下了講臺(tái)，走進(jìn)了學(xué)生的心中。師生關(guān)系的和諧，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓其充分享受到學(xué)習(xí)活動(dòng)的愉悅感，成為激勵(lì)學(xué)生改善學(xué)習(xí)的動(dòng)力；同時(shí)，教師也在參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，努力尋找改善教學(xué)的方法。教學(xué)相長(zhǎng)，師生的生命質(zhì)量在互相欣賞中得以充分提升下。

　　五是教師下水文意在示范。作文怎樣做到言之有序，言之有物，怎樣圍繞中心選材，怎樣詳略得當(dāng)，怎樣開(kāi)頭、結(jié)尾等一系列問(wèn)題，光靠分析課文和教師講寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在“互動(dòng)態(tài)”作文指導(dǎo)課中，教師與學(xué)生寫(xiě)作中的互動(dòng)，就是一個(gè)很好的教學(xué)策略。特別是針對(duì)六七年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)他們學(xué)到一種新的寫(xiě)作知識(shí)剛剛運(yùn)用的時(shí)候，當(dāng)他們寫(xiě)作時(shí)遇到困難而愁眉緊鎖的時(shí)候，當(dāng)學(xué)困生面對(duì)作文題目一籌莫展的時(shí)候，恐怕沒(méi)有什么比老師“下水”示范一下更有啟發(fā)性、鼓舞性、指導(dǎo)性的了。

隨筆作文篇2

　　這是發(fā)生在10多年前的事了。鈴木是一名看起來(lái)呆頭呆腦且普普通通的日本女性，因?yàn)閺男【陀袛?shù)錢的愛(ài)好，她在大學(xué)畢業(yè)后成功成為了一名銀行職員。然而，當(dāng)她快為總為別人數(shù)錢而感到郁悶的時(shí)候，自己被莫名其妙的卷入了一場(chǎng)銀行搶劫案中，搶劫犯以她為人質(zhì)開(kāi)車疾馳于大森林中，不料開(kāi)車不慎，整個(gè)車子以及裝有500億日元的箱子都落入湖中。事件結(jié)束后，鈴木雖安然歸來(lái)，卻怎么也找不到生活的干勁，不想工作，不想做什么事。她的內(nèi)心被放任著，就像被雜草占據(jù)，毫無(wú)奮斗的理由。

　　就在她百無(wú)聊賴的時(shí)候，她看到電視新聞中說(shuō)道500億日元消失無(wú)蹤的搜索結(jié)果，而她非常清楚的記得錢并沒(méi)有消失，而是沉入了水中。由此，她的內(nèi)心像突然間燃起了一把火，將內(nèi)心中的雜草燃燒殆盡，她的雙眸閃耀著光芒，她的頭微微向天空抬起，仿佛整個(gè)世界立刻變得充滿活力和色彩！

　　就這樣，鈴木開(kāi)始為得到那批巨款而制定搜索計(jì)劃。她辭掉了銀行的工作，傻瓜一般的將所有積蓄都用來(lái)念大學(xué)，學(xué)地質(zhì)勘測(cè)，當(dāng)其他學(xué)生都在課堂上打鬧的時(shí)候，教室中只有她在兩眼發(fā)光一般的盯著教授的教學(xué)。當(dāng)所有人都不理解她的行為，罵她是白癡的時(shí)候，她毫不在乎的繼續(xù)購(gòu)買勘測(cè)儀器和學(xué)習(xí)勘測(cè)技術(shù)。當(dāng)他成功學(xué)會(huì)地質(zhì)勘測(cè)后，她發(fā)現(xiàn)要取出錢就必須會(huì)游泳、會(huì)攀巖，因此她又傻瓜般的報(bào)游泳學(xué)校和尋找攀巖隊(duì)伍，不知花了多長(zhǎng)的時(shí)間，鈴木始終如一的專一學(xué)習(xí)，最終，她不但地質(zhì)學(xué)成果累累，還代表學(xué)校或組織去國(guó)外參加游泳、攀巖比賽拿了冠軍。

　　好幾年過(guò)去了，她的心境毫無(wú)雜質(zhì)，滿是各種為搜索巨款而學(xué)習(xí)技能的成果，如今的她已經(jīng)碩果累累。準(zhǔn)備完全，幾經(jīng)挫折的來(lái)到了當(dāng)年的森林，她運(yùn)用地質(zhì)勘測(cè)儀器和知識(shí)找到了錢所在的湖泊，她又使出了攀巖的本事熟練的爬下了深深的洼地，最后她又輕松的潛水到湖底，拿到了那筆巨款！她慢慢的將黃色皮箱拖到一顆大樹(shù)下，打開(kāi)來(lái)看，里面的'錢都還在，但是她的心中卻怎么也高興不起來(lái)。她蹲在那里，思索了片刻，終于，她舉起大皮箱子，將她重重的重新仍進(jìn)湖中。這時(shí)，她笑了，露出了和當(dāng)初看到新聞時(shí)一樣的表情。

　　心靈不會(huì)是一塊閑置的空地，如果放縱它，就會(huì)雜草叢生。鈴木的內(nèi)心之所以沒(méi)有雜草，就是因?yàn)樗业搅四繕?biāo)，找到了希望，并在心靈空地里播種和養(yǎng)育，最后，她有了大豐收。然而，在豐收過(guò)后，若土地閑置便還會(huì)生出雜草，為了拒絕雜草，鈴木將裝有巨款的皮箱扔進(jìn)湖里，把希望的種子再次埋入自己內(nèi)心的空地上，讓它繼續(xù)充滿希望的成長(zhǎng)。鈴木拒絕消極生活，確立人生目標(biāo)而積極的生活態(tài)度深深的感染了我！

隨筆作文篇3

　　我聽(tīng)別人說(shuō)，在這個(gè)廣袤的世界，和另一個(gè)人相識(shí)的概率是10萬(wàn)分之一，，跟另一個(gè)人成為朋友的概率是2億分之一，而成為終身伴侶的概率是50億分之一。

　　網(wǎng)絡(luò)也是如此。

　　我們的相識(shí)，是那個(gè)夏天。都說(shuō)夏天是戀愛(ài)的季節(jié)。

　　我只是個(gè)很單純的小女生，除了在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)贏得可觀的成績(jī)單，虛偽地做著父母眼中的乖乖女。盡管這樣，我還是會(huì)經(jīng)常在課余跟其他這個(gè)年齡的女孩談?wù)撃嘲嗄澄荒猩軒洠覍?duì)星座出奇的信任。

　　我是雙子座，那個(gè)時(shí)候就特別想找個(gè)雙子座男孩。也許是在長(zhǎng)期壓抑下，我學(xué)會(huì)用網(wǎng)絡(luò)消磨時(shí)光，在游戲中瘋狂地釋放。在那一刻，我才感覺(jué)到自己是真實(shí)的。瘋狂地叫瘋狂地發(fā)泄瘋狂地殺人。

　　就這樣不打不相識(shí)地認(rèn)識(shí)了他，緣分天注定，說(shuō)也奇怪。第一次碰面，我就有了一種特別的感覺(jué)，還送了他一個(gè)東西，命運(yùn)弄人，那天剛好停電了我們什么也沒(méi)留下，連QQ也沒(méi)。。我以為我們就這樣夭折了，或許并不能說(shuō)夭折，因?yàn)閺奈撮_(kāi)始過(guò)。后來(lái)，我也淡忘了，老天不讓我遭遇自己緣分，我沒(méi)有辦法。遺忘ing

　　一個(gè)月后，盛夏到來(lái)。

　　在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，心情出奇的好，好象注定要發(fā)生什么。原來(lái)緣分不是說(shuō)完就完的，我們又出奇地碰到了。試想，在70萬(wàn)人同時(shí)在線的泡泡里，這樣的事不用緣分又能用什么解釋呢？我沒(méi)有開(kāi)口要QQ，也許是女孩特有的矜持，也許是激動(dòng)地忘記。就這樣，我們?cè)僖淮尾辽矶^(guò)。

　　到晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我才猛地想起什么，我又錯(cuò)過(guò)了。

　　我死心了，心想上帝不會(huì)再眷顧我了，我沒(méi)有領(lǐng)他老人家的'情啊。

　　我笑了，是無(wú)奈的。

　　我已不再玩泡泡了。

　　暑假結(jié)束的時(shí)候，我決定再去一下，我想這應(yīng)該是我潛意識(shí)的指導(dǎo)吧，雖然我決心忘記，但是潛意識(shí)里從未除去他的影子。我是抱著失望的心情再去的，可是明知是失望，為什么還是要去呢？我也說(shuō)不清，大概就是雙子們的特征吧。

　　果然我還是失望了，他不在。就在我決心離開(kāi)的時(shí)候，我看到了，看到了。真的看到了！！！

　　不知道用什么來(lái)形容我當(dāng)時(shí)的心情，真的不知道。

　　這次我沒(méi)有放棄，我問(wèn)了他的QQ，呵呵果然是位雙子男孩啊，我高興得徹夜未眠。

　　我們心照不宣，互相表明心意。只是我們太遠(yuǎn)一個(gè)在西一個(gè)在東，而且我們差了6歲。

　　一定有人會(huì)銷我傻吧，我們就這樣開(kāi)始了。不聽(tīng)朋友任何勸告，忘了說(shuō)，我很任性，而且是個(gè)脾氣很壞的千金，我家唯一的女孩，父母創(chuàng)造了很好的物質(zhì)生活，可是我覺(jué)得他們的人生是空虛的，很空虛！

　　如今我們已經(jīng)分手了，年少的輕狂，也躲不過(guò)命運(yùn)的安排，可是我還是很想他，真的很想。

　　經(jīng)過(guò)IP話吧，我的心還是會(huì)高興，那是我曾經(jīng)以為最美的地方，我可以清楚的聽(tīng)到他叫我，跟我講學(xué)校的故事。在我們見(jiàn)面的地方，依然還有些所謂的愛(ài)情在游蕩著，我突然覺(jué)得好感傷，感傷年少無(wú)知，感傷自己已經(jīng)逝去的愛(ài)情。

　　恍然間，那些我曾經(jīng)記得清清楚楚的事情，原來(lái)真的就這樣忘記了。心里涌現(xiàn)的難過(guò)，清晰地可以讓我自己看見(jiàn)。這個(gè)世界原本就太復(fù)雜，可是為什么還是有人會(huì)固執(zhí)地問(wèn)WHY，日升夜降，花開(kāi)花落，現(xiàn)在的我看什么都覺(jué)得很累，尤其是那個(gè)曾經(jīng)在黑暗里給我勇氣的月兒。

　　沉默？沉沒(méi)！

　　指尖還是在鋼琴上游走著，彈奏憂傷的音樂(lè)，奪得別人的稱贊，然后是習(xí)慣地虛偽的微笑。

　　我遺失的到底是什么？

　　我明白了，我終于還是變得像爸爸媽媽那樣空虛。

　　僅此抒發(fā)心情，別無(wú)用意。

隨筆作文篇4

　　繡——人生

　　十字繡，首先得選中喜歡的效果圖，千挑萬(wàn)選，各有千秋，讓人愛(ài)不釋手

　　而人生，時(shí)時(shí)面臨著選擇，處處充滿著誘惑，左思右想，讓人思緒萬(wàn)千

　　十字繡，一針一線，只要你願(yuàn)意用心，只要你耐心

　　靜下心來(lái)，無(wú)論絲線的五顏六色多么的撩人視線

　　依然，可以在細(xì)心的抽絲剝繭中，理出頭緒刺下針去

　　而人生，沒(méi)有劇本，卻是沒(méi)有重複的機(jī)會(huì)

　　哪怕多小心，多謹(jǐn)慎的做出選擇，跨出那一步

　　也許，你的第一步已是錯(cuò)的，而種子卻會(huì)很快萌芽開(kāi)花

　　十字繡，針下的錯(cuò)誤，用色的差異，很快就能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，選擇權(quán)立馬交到你手裡

　　只要你願(yuàn)意：可以拆掉重來(lái)，按圖樣一步步走下去，可以很順利的走到終點(diǎn)，繡出心儀的圖樣

　　只要你願(yuàn)意：也可以堅(jiān)持錯(cuò)下去，但是爲(wèi)了彌補(bǔ)或者掩飾當(dāng)初的錯(cuò)誤，你的每一針將更加艱難，更加迷茫

　　因?yàn)椋x開(kāi)了圖樣，不知道結(jié)果會(huì)是怎樣？

　　而人生，時(shí)光流逝，青春不再，多年後，也許懵然回首，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)得太遠(yuǎn)，此時(shí)同樣面臨選擇

　　只要你願(yuàn)意：繼續(xù)向前，因?yàn)橄牖仡^卻是太難，佇足徘徊，唏噓感歎，其實(shí)你沒(méi)有選擇，不知艱難的最後是怎樣？

　　只要你願(yuàn)意：時(shí)光不停留，改變方向繼續(xù)向前，走一條沒(méi)有路的路，結(jié)果會(huì)怎樣，就如十字繡的錯(cuò)誤，摸索著另僻蹊徑

　　十字繡可以退回到錯(cuò)誤的地方，只要你堅(jiān)持，就可以重新開(kāi)始

　　而人生，於已此生只此一次，就算更正錯(cuò)誤，也已是時(shí)過(guò)境遷

　　十字繡讓自己有機(jī)會(huì)成為旁觀者，靜觀其成長(zhǎng)；

　　而人生，自己永遠(yuǎn)是主角，置身事外時(shí)，也是人生盡頭時(shí)吧！

　　十字繡與人生，共同之處是，怎麼走，走出什麼樣，都是自己決定

　　敦煌

　　隱藏在神秘羅布泊的東方，落寞的城墻被人們遺忘。幾行駱駝腳印延伸到大漠深處，揚(yáng)起的黃沙掩蓋了憂傷，消失了倔強(qiáng)。蒼鷹盤(pán)旋在藍(lán)天之上，一曲羌笛，世代傳唱。

　　還記得絲綢之路的歌謠流傳在河西走廊，枯死的胡楊向干涸的河道訴說(shuō)衷腸。墜落的紅日，走得匆忙，揮手告別，這世間的滄桑。

　　莫高窟的佛像，眼眶里泛著淚光，秉持了千年的姿態(tài)，見(jiàn)證了世態(tài)炎涼。隔架上落塵的經(jīng)藏，洗滌俗世的難忘，在空蕩蕩的大地上，輕輕梵唱。

　　站在平整如綢緞的沙面，痕跡刻在心里存放。一步步拉近與它的距離，丟棄了沿途的迷茫和慌張。當(dāng)看到它微笑的臉龐，那一刻，心，都變亮。

　　作者悶油瓶的文集

　　滿天風(fēng)雨下西樓

　　云生西北，霧鎖東南，微微落下細(xì)雨，在細(xì)雨里，頭戴孝頭髻，穿一領(lǐng)白絹衫兒，細(xì)麻布裙的白蛇娘子出現(xiàn)在了杭州，只見(jiàn)她如玉般的身姿，秋水般的雙眸，行走在春天的細(xì)雨微風(fēng)里。

　　她知道，這世上像許宣般的男人，早早就躲在了蘇州，不敢拋頭露面，因?yàn)橥盗斯俑你y錠可不是僅僅丟臉的事，連男人的尊嚴(yán)都丟失了，許宣不承認(rèn)是他自己拿的，現(xiàn)在卻告訴官府，是白蛇娘子使了離間招，逼他許宣拿的，自然許宣就可以脫身了，在蘇州繼續(xù)打著行醫(yī)的`幌子，行善積德。

　　白娘子想到世上恩愛(ài)的夫妻貌似不少，那些男人是否也如許宣一樣，能躲則多，能不承認(rèn)就不認(rèn)認(rèn)，能找理由就找理由嗎？

　　當(dāng)年，不是在高處的豐樂(lè)樓里，遇見(jiàn)以為是男人中的男人的許宣嗎？看他說(shuō)起國(guó)家大事，講起朋友義氣，可謂剛強(qiáng)有力，只是，當(dāng)你慢慢走近一個(gè)男人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)全是沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)模懶∪缡蟮模锝镉?jì)較的，原來(lái)是峨眉洞的老蛇們，美化了人間，誘惑這白蛇下山不成？人間可謂沒(méi)有真正的男人。或者只是男權(quán)的文化美化了男人自己。什么不斤斤計(jì)較，不婆婆媽媽，拿得起放得下，能屈能伸，全是一派胡言，男人就是弱弱無(wú)能的家伙。

　　白娘子吸著著醉人的桃花香味，簡(jiǎn)直有點(diǎn)恨恨的了，不過(guò)，她登上西樓，風(fēng)雨大了些，當(dāng)西樓的電話亭打起電話鈴響起，她問(wèn)起在蘇州的許宣最近可好時(shí)，只見(jiàn)她啟櫻桃口，露榴子牙。嬌滴滴的身影。

　　“在蘇州可好？”

　　“好。”許宣不冷不熱。

　　“就是想你了。”白娘子掛完電話長(zhǎng)嘆一聲，不知許宣歸甚處？思念家中寸斷腸。男人是不好，可是白娘子只有找到今生的男人才能超生，才能真正變?yōu)榕耍皇巧邆儭?/p>

　　白娘子走下西樓樓，心中的風(fēng)雨滾動(dòng)，差一點(diǎn)將她的心理?yè)魸ⅲ蛔鋈肆税桑粗查g的美好與丑陋，她還有點(diǎn)不舍，她淹沒(méi)在人海里，淡化了自己心中的追求，人要的不過(guò)是一摸一樣的外表，白娘子的修行不知道是簡(jiǎn)單了些還是失望了些，沒(méi)辦法，只好向遠(yuǎn)處的一個(gè)男人符號(hào)許宣表達(dá)著愛(ài)意，她行走在風(fēng)雨漸漸曾強(qiáng)的春天，想著做蛇時(shí)的快樂(lè)，現(xiàn)在白娘子花影妖嬈，醉人間，但白娘子明白這不是她理想間人的日子。她要的是心隨明月共悠悠，一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡亻_(kāi)闊的知音。

　　在白娘子的心境里，風(fēng)雨帶來(lái)多少次的呼喚與希望，回眸間，在色彩的朦朧間重現(xiàn)，那個(gè)追尋一定存在。

　　夏眠

　　春風(fēng)收起了溫柔，等待雪花凝聚后的消融；雪花凍結(jié)了旋舞，等待秋葉飄落后的蕭索；秋葉延續(xù)著蔥蘢，等待夏蟬又一季的沉淪。

　　于是，我學(xué)會(huì)了等待，也習(xí)慣了等待。

　　歲月，在等待中蹉跎；意志，在等待中消磨；青春，在等待中凋零；情感，在等待中冷卻……

　　有人說(shuō)，你應(yīng)該被圈養(yǎng)在小房子里。其實(shí)，我也這么認(rèn)為。如果可以，我希望那是一間足夠容納夢(mèng)想的小木屋，臨海，推窗便可見(jiàn)那片刻骨銘心的藍(lán)。

　　有人說(shuō)，你應(yīng)該生活在古代。于是，我有了俠客般的古代名，南宮踏悠。一簫一劍，單影行江湖。

　　我說(shuō)，其實(shí)，我應(yīng)該是鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，閑暇背著畫(huà)板去田野寫(xiě)生，或是靜靜地坐在書(shū)桌前，用古老的方式，隨著心情，涂鴉幾段文字。一生與孩童為伴，不設(shè)防，不偽裝，不爭(zhēng)斗，不勉強(qiáng)……

　　心卻說(shuō)，陽(yáng)光烈了，溫度高了，蚊子多了……

　　傻瓜，你該夏眠了。

　　作者遐邇幽藍(lán)的文集

　　淺聽(tīng)

　　深夜晚寂寥，無(wú)人催自淚。天憐神州失意人，傾淚皺眉意為誰(shuí)？憶當(dāng)年：春風(fēng)一過(guò)濟(jì)河岸，萬(wàn)畝桃園始盛開(kāi)，游人閑散戲春游，九州大地繽紛紜。看而今，明朝天顏爭(zhēng)才狀，萬(wàn)戶諸侯競(jìng)第一，今春朝陽(yáng)依舊在，卻話學(xué)業(yè)問(wèn)與得。問(wèn)世間財(cái)為何物？令五洲碌碌終生。想而今，清泉佳水綠蘭莎，舉盡三杯又何妨，滿街翻華難入眼，一杯濁酒暢吾心。千金難買一醉，萬(wàn)人難明一心。花到凋時(shí)情自悲，人到明時(shí)淚自落。與其閑置七十日，納為虛夢(mèng)度其生。一去遙嬈愷桂地，望川大江溪自流。明月星光照，只是一孤輪。可憐杜鵑鳥(niǎo)，鳴哀啼傷血。傾聽(tīng)猿哀悼，中吾辛酸意。愿作荒野草，隨風(fēng)而遇隨地安，瀟瀟灑灑過(guò)一生。

　　有一種愛(ài)叫孤寂

　　愛(ài)情好像只存在想象的世界里，卻又忍不住似真似幻的去追尋，現(xiàn)在的我們失去了年少時(shí)的單純和天真，每一個(gè)人都有屬于自己的童話愛(ài)情，可我們都知道童話終究是童話，不是我悲觀和悲情，現(xiàn)實(shí)生活中有多少人能敢肯定自己是真的活在他的童話世界里，我愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，可我的愛(ài)恨都不是很純粹，或多或少都有那么點(diǎn)不單純。人與人之間，心與心之間，愛(ài)與愛(ài)之間，都會(huì)有那么一條縫隙，那就是只屬于自己的孤寂，就是那份孤寂，讓愛(ài)情變成了昂貴的奢侈品，不是物質(zhì)概念中的昂貴，這里的昂貴只屬于愛(ài)情。

　　就是那份孤寂，讓一個(gè)人短暫與世隔絕，在一個(gè)只屬于自己的世界里享受著快樂(lè)與安寧。在哪里，心和自己靠得很近。

　　有一天你突然發(fā)現(xiàn)，在你世界的隔壁，也有那么一個(gè)人和你一樣在享受著那份跟你一樣的孤寂，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)心與心靠得很近。

　　我要做回我自己

　　其實(shí)我不冷漠，只不過(guò)因?yàn)槟承┤苏f(shuō)了，我也覺(jué)得自己冷漠了；其實(shí)我很快樂(lè)，只不過(guò)因?yàn)槟承┤苏f(shuō)了，我也覺(jué)得自己不快樂(lè)；其實(shí)我不孤單，不過(guò)因?yàn)槟阏f(shuō)我孤單，我就覺(jué)得自己挺孤單的。人啊，大多數(shù)的時(shí)候都是喜歡活在別人的評(píng)價(jià)里，用別人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己。于是感覺(jué)活得很累，覺(jué)得自己活得超迷茫，有點(diǎn)無(wú)所適從了，是不是太在意別人怎么看了呢？曾經(jīng)因?yàn)樘谝鈩e人的看法而沒(méi)有了自我，最終的結(jié)果是讓人心痛的。以前總不明白，后來(lái)才知道這樣的結(jié)果很正常。沒(méi)有了自己，你還有什么呢？有時(shí)候我們的心中需要有把自己的尺子，我們的心中要有我們自己，只有這樣我們才不會(huì)在這繁雜的生活中迷失自我。世界上最悲哀的事情莫過(guò)于失去自我，迷失自我才是真正的迷途。有時(shí)候我們真的需要多聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。你就是你，尊重你自己，做自己的你，做你自己

隨筆作文篇5

　　我們終于送走了緊張的期末考試，迎來(lái)了快樂(lè)而又輕松的暑假。我感覺(jué)非常舒服，高興極了。

　　放暑假了，我像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。(.)早上我不僅可以睡懶覺(jué)，還慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔細(xì)地品嘗著早點(diǎn)。到了中午，睡過(guò)午覺(jué)后，挑一本自己喜歡的書(shū)，看著看著就進(jìn)入了知識(shí)的海洋。我常常一看就是幾個(gè)鐘頭，簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手。晚上，我和小伙伴們痛痛快快地玩上幾個(gè)小時(shí)，玩累了，拿上一瓶涼飲料慢慢地品味著。回到家中，我看電視看到很晚，爸爸讓我早點(diǎn)睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不樂(lè)意。然后爸爸說(shuō)了我兩句，我眼一瞇，擠出幾滴黃豆般大小的'眼淚，嘴里還小聲嘟囔著說(shuō)：“好不容易放暑假了，還管著我。"爸爸拿我沒(méi)辦法，只好讓我繼續(xù)看。

　　放暑假了，爸爸媽媽還可以帶我去旅游，可以親近大自然，能使我身心愉快精神抖擻。也可以去繁華的大城市見(jiàn)見(jiàn)大場(chǎng)面，也能夠享受到知識(shí)和文化的天地。

　　啊，放暑假真好，簡(jiǎn)直是悠哉，悠哉！

隨筆作文篇6

　　在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)誤的人，是一場(chǎng)游戲;在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，是一種無(wú)奈;在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福;在對(duì)的時(shí)間遇見(jiàn)錯(cuò)誤的人，是一聲嘆息。錯(cuò)過(guò)日出可以等待，錯(cuò)過(guò)美景可以再來(lái)，錯(cuò)過(guò)流星可以期待，錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情只有遺憾.有緣，才能相遇;無(wú)緣，豈能相知。悠然遠(yuǎn)去的是紅顏易老，永恒的卻是這若斷若續(xù)的緣分。

　　有一種思念是沒(méi)有結(jié)果的等待,有時(shí)候選擇放手正是為了愛(ài)，有一種幸福是從選擇，放手才開(kāi)始的。把你的身影放在記憶里風(fēng)干，想你的時(shí)候，拿出來(lái)下酒。有時(shí)侯分手不是誰(shuí)負(fù)了誰(shuí)，是兩個(gè)原本對(duì)的人，在錯(cuò)的時(shí)候愛(ài)了一回。每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來(lái)都不曾去過(guò)，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失了，相逢過(guò)的人會(huì)再相逢……

　　風(fēng)，我喜歡風(fēng)，因?yàn)樗菬o(wú)形和無(wú)情的，就象愛(ài)情只是一種感覺(jué)，一種痛苦或幸福的感覺(jué)，情感是人類最偉大的發(fā)明也是最自私的，愛(ài)情就象風(fēng)一樣，走的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，也正如它來(lái)的時(shí)候沒(méi)有人知道一樣。我也喜歡海，它用它寬廣的胸懷洗凈我所有的傷痛。也許受傷的心靈找已經(jīng)麻木，只有胸中那點(diǎn)僅存的凈土。也許我們的情感壓抑的太久，也許我們火熱的心早就千瘡百孔。當(dāng)風(fēng)托著云找尋著我們?cè)缫悦允У姆较颍埔乐L(fēng)追尋我們生命彩虹的時(shí)候，我們才會(huì)知道生命的美好。人生只有走著、體會(huì)著，才知道其中滋味。句號(hào)就是句號(hào)，重新去描只會(huì)破壞全局。好的愛(ài)情是你透過(guò)一個(gè)男人看到世界，壞的

　　愛(ài)情是你為了一個(gè)人舍棄世界。飛翔，讓我在飄忽的感覺(jué)中解脫!掙脫生命的'枷鎖，開(kāi)始我的重生!給我一個(gè)到達(dá)彼岸的目標(biāo)，我相信我能成功。而誰(shuí)是我的岸，又有誰(shuí)能讀懂海的苦!品味一生味道,對(duì)于感情也許我會(huì)遺憾一生;人一輩子可以有后悔的事情，但是不能有遺憾的事情。只是隨著歲月的流逝，隨著自己情感的飛翔，也就情隨緣行罷了。

　　也許在人生的道路上我還要經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要心中有情，眼中有愛(ài)，珍惜生活中的每一點(diǎn)浪花，陽(yáng)光一定會(huì)伴我行。

隨筆作文篇7

　　沉浸在7月的盛夏天氣中，有時(shí)也會(huì)有幾絲雨愁，《黑色毛衣》讓他反復(fù)誦唱，青山依舊在，雨兒無(wú)情，雷如天籟般的鐘鼓在振動(dòng)，在小小的房間里，充盈這一股淡淡的憂思，更確切的說(shuō)應(yīng)該是哀傷。

　　“相信烏云之上有晴空，相信風(fēng)雨之后有彩虹”，此時(shí)宛若一抹微塵，隨風(fēng)而去。留不住那絲憂戀，忘不了那絲絲愛(ài)慕的眼光。雨在透過(guò)云層的一縷陽(yáng)光中是如此撫媚，惹人不住遐想，在“采菊東籬下”的意境中，如此孤寂而美麗。多少有幾分?jǐn)嗄c人的.傾向，天之涯，在何處，吾無(wú)處尋也；海之角，在何方，吾無(wú)從覓也。

　　多少樓臺(tái)煙雨中，多少回憶惹人愁，多少歲月流逝去，多少憂愁白了頭。忘記了那份在內(nèi)心底層的愛(ài)情，永遠(yuǎn)無(wú)再有陽(yáng)光照顧。看著夕陽(yáng)下那騰飛的蜻蜓，卻何以停留在空中，是游子離鄉(xiāng)前想回首一眸，還是那戀人般哀傷的不忍離別。

　　往事如同打了結(jié)的毛球線，有時(shí)候想梳理，卻無(wú)耐心將結(jié)逐個(gè)打開(kāi)，用剪？卻也無(wú)奈剪不斷理還亂，是離愁？別是一番滋味在心頭！于是將往事寄于重新編織，希望用此喚醒那冷落已久的情思。

　　再說(shuō)一次，再來(lái)一次，不可！陽(yáng)光在感情面前給的機(jī)會(huì)似乎永遠(yuǎn)就只有那么少。雨點(diǎn)依舊在“龍王”的控制下絲毫不減那宏偉的氣勢(shì)，一直啪啪地濺起那渾濁的塵土。

　　黑色的毛衣象征著什么？此間又在何處，罷罷罷，“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)。病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。紅豆雖生南國(guó)，但他似乎無(wú)意采擷，而是輕輕撫摸一下，留下那無(wú)盡的感嘆和無(wú)盡的相思，讓那紅豆落地歸根。

　　一曲肝腸斷。但此時(shí)他才意識(shí)到，肝未斷，腸未痛，于是才發(fā)現(xiàn)這眼前的景色依然，卻多了一絲心靈的顫動(dòng)。

隨筆作文篇8

　　今天，我一個(gè)人在家寫(xiě)完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來(lái)欣賞、回憶。

　　這張相片的背景（照相時(shí)襯托主體事物的景物）是一座古老矮小的房屋，這座房屋襯托著中山大學(xué)的校訓(xùn)。聽(tīng)在中山大學(xué)讀書(shū)就學(xué)的學(xué)生們說(shuō)這是中山先生建校時(shí)的主要建筑之一。校訓(xùn)一共有十個(gè)大字，分別是：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)反復(fù)的分析，慎重的思考問(wèn)題。做人方面應(yīng)該明辨是非，言行一致，全心全意對(duì)待別人和自己所行之事。在處理事情方面應(yīng)該……校訓(xùn)臺(tái)的前面是一片草地，在草地的里邊還有個(gè)小花壇，里面種著五顏六色的花，美極了。無(wú)論什么時(shí)候都有花開(kāi)。花壇被嫩綠的小草包圍著，我站在草地旁，若有所思。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)著張照片時(shí)，我的'心里就會(huì)產(chǎn)生一種渴望：走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府，在孫中山先生的校訓(xùn)引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為我們偉大的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

隨筆作文篇9

　　光陰似箭，日月如梭。20xx轉(zhuǎn)眼即逝。在這一年里，我們都經(jīng)歷了很多，明白了很多，成熟了很多，也想開(kāi)了很多，仿佛就是在那么一瞬間，驚覺(jué)自己長(zhǎng)大了，可是自己還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味這所謂的成長(zhǎng)的過(guò)程。躺在床上，開(kāi)始回憶過(guò)去一年發(fā)生過(guò)的種種往事，卻發(fā)現(xiàn)想起的事情的是那些開(kāi)心的‘快樂(lè)的，而那些悲傷的‘不開(kāi)心的'事情已經(jīng)隨著時(shí)間的逝去漸漸淡忘了，是的，在這一年里，我們?cè)︖^(guò)也哭過(guò)，幸福過(guò)也痛過(guò)，但無(wú)論曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在乎了。新的一年新的開(kāi)始，當(dāng)20xx年的最后一個(gè)晚上午夜鐘聲響起的時(shí)候，我們站在窗前，閉上眼睛，十指緊扣，鄭重地許下20xx年的愿望，希望20xx年我們可以更快樂(lè)，更幸福。

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