隨筆作文[范例9篇]

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的隨筆作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　只要學(xué)習(xí)，就有收獲。前幾天有幸參加了大港五中的互動態(tài)作文現(xiàn)場會，受益多多。寫點感受，與同志們分享。

　　“互動態(tài)”作文是師生在互動的狀態(tài)下進(jìn)行寫作、賞析、展示、點評、再寫作等的一種系列式作文模式。她有兩大類七種課型：一類是作文導(dǎo)寫課，包括命題作文課、活動作文課和寫作方法指導(dǎo)課三種課型；一類是作文講評課，包括佳作欣賞課、潛力文升格課、作文PK課和網(wǎng)絡(luò)作文交流課四種課型。導(dǎo)寫課主要是根據(jù)課標(biāo)要求、教材內(nèi)容進(jìn)行規(guī)定動作的作文訓(xùn)練，包括了命題、半命題和材料作文等多種形式，主要體現(xiàn)的是寫作的整體性、規(guī)劃性和系列性，六到九年級有不同的側(cè)重點�；顒幼魑恼n則是以學(xué)生的活動為主，相對自由的寫作課，內(nèi)容選擇也相對自由。寫作方法指導(dǎo)課則重點突出寫作方法的指導(dǎo)。佳作欣賞課則是對優(yōu)秀作文的講評課，潛力文升格課實際上是結(jié)合學(xué)生的作文，讓學(xué)生學(xué)會修改作文。其他如班級作文PK課、網(wǎng)絡(luò)作文交流課，拓展了作文課堂的時間和空間，從單一評價主體到多元參與的評價，以活動和網(wǎng)絡(luò)為載體和平臺，以此激發(fā)學(xué)生的寫作動力。

　　參加現(xiàn)場會，我最大的感受是大港五中的學(xué)生喜歡寫，有東西寫，寫得好，會評改，興趣濃。原因有以下幾點：

　　一是從過去靜態(tài)作文課堂，變?yōu)閯討B(tài)的交際課堂。作文課上改變了教學(xué)組織形式，學(xué)生組成小組，互相交流，互相評價，彼此啟發(fā)。突出了學(xué)生的主體性，改變了過去教師主導(dǎo)的局面。

　　二是作文課型的多樣化、系列化，不再贅述。

　　三是從教師評改到讓學(xué)生會評會改。教師以評代改，學(xué)生評改結(jié)合，在參與評價中提升寫作的綜合能力。教給學(xué)生評價的方法，就是教給學(xué)生作文的方法。讓學(xué)生會評，在會評的基礎(chǔ)上會改，才是學(xué)生作文的真正動力所在。在小組評價的基礎(chǔ)上，學(xué)生之間的自由評價也是常用的評價方式，學(xué)生在多種不同的課型上，在參與評價的過程中，在教師不斷的點撥中，不僅學(xué)會了如何評價，還學(xué)會了在評價別人作文的.過程中，反思自己的寫作。在這種評價體系中，不僅要評優(yōu)秀作品，知道優(yōu)秀作品的優(yōu)秀所在，還要評有潛力的作文，讓學(xué)生知道欠缺在哪里，評完以后，學(xué)生還要修改自己的文章，通過這樣的課，學(xué)生不光會寫，還做到了會評與會改。

　　四是互動態(tài)提高了學(xué)生的責(zé)任意識。就習(xí)作者而言，如果寫作時投入不夠，應(yīng)付了事，那么作品在互動批改中就會成為眾矢之的。就批改者而言，如果草率、馬虎地對待批改，那么，在其他評改者、老師以及作者的復(fù)看、復(fù)改中便難推責(zé)任�；�動也提高了學(xué)生的合作意識，增強了學(xué)生的成功信心。從交流推薦到賞析點評，都需要學(xué)生和諧、積極的人際關(guān)系作保障。在全班大聲朗讀自己的作品，而且這篇作品是被老師認(rèn)可的，被同學(xué)推薦出來的，這本身就是一次成功的體驗，被所有同學(xué)認(rèn)可是非常自豪的事情。佳作欣賞更是師生之間直接交往、溝通的過程。教師不再高高凌駕于學(xué)生之上，而是走下了講臺，走進(jìn)了學(xué)生的心中。師生關(guān)系的和諧，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓其充分享受到學(xué)習(xí)活動的愉悅感，成為激勵學(xué)生改善學(xué)習(xí)的動力；同時，教師也在參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問題，努力尋找改善教學(xué)的方法。教學(xué)相長，師生的生命質(zhì)量在互相欣賞中得以充分提升下。

　　五是教師下水文意在示范。作文怎樣做到言之有序，言之有物，怎樣圍繞中心選材，怎樣詳略得當(dāng)，怎樣開頭、結(jié)尾等一系列問題，光靠分析課文和教師講寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在“互動態(tài)”作文指導(dǎo)課中，教師與學(xué)生寫作中的互動，就是一個很好的教學(xué)策略。特別是針對六七年級的學(xué)生，當(dāng)他們學(xué)到一種新的寫作知識剛剛運用的時候，當(dāng)他們寫作時遇到困難而愁眉緊鎖的時候，當(dāng)學(xué)困生面對作文題目一籌莫展的時候，恐怕沒有什么比老師“下水”示范一下更有啟發(fā)性、鼓舞性、指導(dǎo)性的了。

隨筆作文 篇2

　　這是發(fā)生在10多年前的事了。鈴木是一名看起來呆頭呆腦且普普通通的日本女性，因為從小就有數(shù)錢的愛好，她在大學(xué)畢業(yè)后成功成為了一名銀行職員。然而，當(dāng)她快為總為別人數(shù)錢而感到郁悶的時候，自己被莫名其妙的卷入了一場銀行搶劫案中，搶劫犯以她為人質(zhì)開車疾馳于大森林中，不料開車不慎，整個車子以及裝有500億日元的箱子都落入湖中。事件結(jié)束后，鈴木雖安然歸來，卻怎么也找不到生活的干勁，不想工作，不想做什么事。她的內(nèi)心被放任著，就像被雜草占據(jù)，毫無奮斗的理由。

　　就在她百無聊賴的時候，她看到電視新聞中說道500億日元消失無蹤的搜索結(jié)果，而她非常清楚的記得錢并沒有消失，而是沉入了水中。由此，她的內(nèi)心像突然間燃起了一把火，將內(nèi)心中的雜草燃燒殆盡，她的雙眸閃耀著光芒，她的頭微微向天空抬起，仿佛整個世界立刻變得充滿活力和色彩！

　　就這樣，鈴木開始為得到那批巨款而制定搜索計劃。她辭掉了銀行的工作，傻瓜一般的將所有積蓄都用來念大學(xué)，學(xué)地質(zhì)勘測，當(dāng)其他學(xué)生都在課堂上打鬧的時候，教室中只有她在兩眼發(fā)光一般的盯著教授的教學(xué)。當(dāng)所有人都不理解她的行為，罵她是白癡的時候，她毫不在乎的繼續(xù)購買勘測儀器和學(xué)習(xí)勘測技術(shù)。當(dāng)他成功學(xué)會地質(zhì)勘測后，她發(fā)現(xiàn)要取出錢就必須會游泳、會攀巖，因此她又傻瓜般的報游泳學(xué)校和尋找攀巖隊伍，不知花了多長的時間，鈴木始終如一的專一學(xué)習(xí)，最終，她不但地質(zhì)學(xué)成果累累，還代表學(xué)�；蚪M織去國外參加游泳、攀巖比賽拿了冠軍。

　　好幾年過去了，她的心境毫無雜質(zhì)，滿是各種為搜索巨款而學(xué)習(xí)技能的成果，如今的她已經(jīng)碩果累累。準(zhǔn)備完全，幾經(jīng)挫折的來到了當(dāng)年的森林，她運用地質(zhì)勘測儀器和知識找到了錢所在的湖泊，她又使出了攀巖的本事熟練的爬下了深深的洼地，最后她又輕松的潛水到湖底，拿到了那筆巨款！她慢慢的將黃色皮箱拖到一顆大樹下，打開來看，里面的'錢都還在，但是她的心中卻怎么也高興不起來。她蹲在那里，思索了片刻，終于，她舉起大皮箱子，將她重重的重新仍進(jìn)湖中。這時，她笑了，露出了和當(dāng)初看到新聞時一樣的表情。

　　心靈不會是一塊閑置的空地，如果放縱它，就會雜草叢生。鈴木的內(nèi)心之所以沒有雜草，就是因為他找到了目標(biāo)，找到了希望，并在心靈空地里播種和養(yǎng)育，最后，她有了大豐收。然而，在豐收過后，若土地閑置便還會生出雜草，為了拒絕雜草，鈴木將裝有巨款的皮箱扔進(jìn)湖里，把希望的種子再次埋入自己內(nèi)心的空地上，讓它繼續(xù)充滿希望的成長。鈴木拒絕消極生活，確立人生目標(biāo)而積極的生活態(tài)度深深的感染了我！

隨筆作文 篇3

　　我聽別人說，在這個廣袤的世界，和另一個人相識的概率是10萬分之一，，跟另一個人成為朋友的概率是2億分之一，而成為終身伴侶的概率是50億分之一。

　　網(wǎng)絡(luò)也是如此。

　　我們的相識，是那個夏天。都說夏天是戀愛的季節(jié)。

　　我只是個很單純的小女生，除了在學(xué)校拼命學(xué)習(xí)贏得可觀的成績單，虛偽地做著父母眼中的乖乖女。盡管這樣，我還是會經(jīng)常在課余跟其他這個年齡的女孩談?wù)撃嘲嗄澄荒猩�很帥，而且對星座出奇的信任�?/p>

　　我是雙子座，那個時候就特別想找個雙子座男孩。也許是在長期壓抑下，我學(xué)會用網(wǎng)絡(luò)消磨時光，在游戲中瘋狂地釋放。在那一刻，我才感覺到自己是真實的。瘋狂地叫瘋狂地發(fā)泄瘋狂地殺人。

　　就這樣不打不相識地認(rèn)識了他，緣分天注定，說也奇怪。第一次碰面，我就有了一種特別的感覺，還送了他一個東西，命運弄人，那天剛好停電了我們什么也沒留下，連QQ也沒。。我以為我們就這樣夭折了，或許并不能說夭折，因為從未開始過。后來，我也淡忘了，老天不讓我遭遇自己緣分，我沒有辦法。遺忘ing

　　一個月后，盛夏到來。

　　在一場暴風(fēng)雨后，心情出奇的好，好象注定要發(fā)生什么。原來緣分不是說完就完的，我們又出奇地碰到了。試想，在70萬人同時在線的泡泡里，這樣的事不用緣分又能用什么解釋呢？我沒有開口要QQ，也許是女孩特有的矜持，也許是激動地忘記。就這樣，我們再一次擦身而過。

　　到晚上睡覺的時候，我才猛地想起什么，我又錯過了。

　　我死心了，心想上帝不會再眷顧我了，我沒有領(lǐng)他老人家的'情啊。

　　我笑了，是無奈的。

　　我已不再玩泡泡了。

　　暑假結(jié)束的時候，我決定再去一下，我想這應(yīng)該是我潛意識的指導(dǎo)吧，雖然我決心忘記，但是潛意識里從未除去他的影子。我是抱著失望的心情再去的，可是明知是失望，為什么還是要去呢？我也說不清，大概就是雙子們的特征吧。

　　果然我還是失望了，他不在。就在我決心離開的時候，我看到了，看到了。真的看到了！！！

　　不知道用什么來形容我當(dāng)時的心情，真的不知道。

　　這次我沒有放棄，我問了他的QQ，呵呵果然是位雙子男孩啊，我高興得徹夜未眠。

　　我們心照不宣，互相表明心意。只是我們太遠(yuǎn)一個在西一個在東，而且我們差了6歲。

　　一定有人會銷我傻吧，我們就這樣開始了。不聽朋友任何勸告，忘了說，我很任性，而且是個脾氣很壞的千金，我家唯一的女孩，父母創(chuàng)造了很好的物質(zhì)生活，可是我覺得他們的人生是空虛的，很空虛！

　　如今我們已經(jīng)分手了，年少的輕狂，也躲不過命運的安排，可是我還是很想他，真的很想。

　　經(jīng)過IP話吧，我的心還是會高興，那是我曾經(jīng)以為最美的地方，我可以清楚的聽到他叫我，跟我講學(xué)校的故事。在我們見面的地方，依然還有些所謂的愛情在游蕩著，我突然覺得好感傷，感傷年少無知，感傷自己已經(jīng)逝去的愛情。

　　恍然間，那些我曾經(jīng)記得清清楚楚的事情，原來真的就這樣忘記了。心里涌現(xiàn)的難過，清晰地可以讓我自己看見。這個世界原本就太復(fù)雜，可是為什么還是有人會固執(zhí)地問WHY，日升夜降，花開花落，現(xiàn)在的我看什么都覺得很累，尤其是那個曾經(jīng)在黑暗里給我勇氣的月兒。

　　沉默？沉沒！

　　指尖還是在鋼琴上游走著，彈奏憂傷的音樂，奪得別人的稱贊，然后是習(xí)慣地虛偽的微笑。

　　我遺失的到底是什么？

　　我明白了，我終于還是變得像爸爸媽媽那樣空虛。

　　僅此抒發(fā)心情，別無用意。

隨筆作文 篇4

　　繡——人生

　　十字繡，首先得選中喜歡的效果圖，千挑萬選，各有千秋，讓人愛不釋手

　　而人生，時時面臨著選擇，處處充滿著誘惑，左思右想，讓人思緒萬千

　　十字繡，一針一線，只要你願意用心，只要你耐心

　　靜下心來，無論絲線的五顏六色多么的撩人視線

　　依然，可以在細(xì)心的抽絲剝繭中，理出頭緒刺下針去

　　而人生，沒有劇本，卻是沒有重複的機會

　　哪怕多小心，多謹(jǐn)慎的做出選擇，跨出那一步

　　也許，你的第一步已是錯的，而種子卻會很快萌芽開花

　　十字繡，針下的錯誤，用色的差異，很快就能發(fā)現(xiàn)錯誤，選擇權(quán)立馬交到你手裡

　　只要你願意：可以拆掉重來，按圖樣一步步走下去，可以很順利的走到終點，繡出心儀的圖樣

　　只要你願意：也可以堅持錯下去，但是爲(wèi)了彌補或者掩飾當(dāng)初的錯誤，你的每一針將更加艱難，更加迷茫

　　因為，離開了圖樣，不知道結(jié)果會是怎樣？

　　而人生，時光流逝，青春不再，多年後，也許懵然回首，才發(fā)現(xiàn)錯得太遠(yuǎn)，此時同樣面臨選擇

　　只要你願意：繼續(xù)向前，因為想回頭卻是太難，佇足徘徊，唏噓感歎，其實你沒有選擇，不知艱難的最後是怎樣？

　　只要你願意：時光不停留，改變方向繼續(xù)向前，走一條沒有路的路，結(jié)果會怎樣，就如十字繡的錯誤，摸索著另僻蹊徑

　　十字繡可以退回到錯誤的地方，只要你堅持，就可以重新開始

　　而人生，於已此生只此一次，就算更正錯誤，也已是時過境遷

　　十字繡讓自己有機會成為旁觀者，靜觀其成長；

　　而人生，自己永遠(yuǎn)是主角，置身事外時，也是人生盡頭時吧！

　　十字繡與人生，共同之處是，怎麼走，走出什麼樣，都是自己決定

　　敦煌

　　隱藏在神秘羅布泊的東方，落寞的城墻被人們遺忘。幾行駱駝腳印延伸到大漠深處，揚起的黃沙掩蓋了憂傷，消失了倔強。蒼鷹盤旋在藍(lán)天之上，一曲羌笛，世代傳唱。

　　還記得絲綢之路的歌謠流傳在河西走廊，枯死的胡楊向干涸的河道訴說衷腸。墜落的紅日，走得匆忙，揮手告別，這世間的滄桑。

　　莫高窟的佛像，眼眶里泛著淚光，秉持了千年的姿態(tài)，見證了世態(tài)炎涼。隔架上落塵的經(jīng)藏，洗滌俗世的難忘，在空蕩蕩的大地上，輕輕梵唱。

　　站在平整如綢緞的沙面，痕跡刻在心里存放。一步步拉近與它的距離，丟棄了沿途的迷茫和慌張。當(dāng)看到它微笑的臉龐，那一刻，心，都變亮。

　　作者悶油瓶的文集

　　滿天風(fēng)雨下西樓

　　云生西北，霧鎖東南，微微落下細(xì)雨，在細(xì)雨里，頭戴孝頭髻，穿一領(lǐng)白絹衫兒，細(xì)麻布裙的白蛇娘子出現(xiàn)在了杭州，只見她如玉般的身姿，秋水般的雙眸，行走在春天的細(xì)雨微風(fēng)里。

　　她知道，這世上像許宣般的男人，早早就躲在了蘇州，不敢拋頭露面，因為偷了官府的銀錠可不是僅僅丟臉的事，連男人的尊嚴(yán)都丟失了，許宣不承認(rèn)是他自己拿的，現(xiàn)在卻告訴官府，是白蛇娘子使了離間招，逼他許宣拿的，自然許宣就可以脫身了，在蘇州繼續(xù)打著行醫(yī)的`幌子，行善積德。

　　白娘子想到世上恩愛的夫妻貌似不少，那些男人是否也如許宣一樣，能躲則多，能不承認(rèn)就不認(rèn)認(rèn)，能找理由就找理由嗎？

　　當(dāng)年，不是在高處的豐樂樓里，遇見以為是男人中的男人的許宣嗎？看他說起國家大事，講起朋友義氣，可謂剛強有力，只是，當(dāng)你慢慢走近一個男人，你會發(fā)現(xiàn)全是沒有擔(dān)當(dāng)?shù)�，膽小如鼠的，斤斤計較的，原來是峨眉洞的老蛇們，美化了人間，誘惑這白蛇下山不成？人間可謂沒有真正的男人。或者只是男權(quán)的文化美化了男人自己。什么不斤斤計較，不婆婆媽媽，拿得起放得下，能屈能伸，全是一派胡言，男人就是弱弱無能的家伙。

　　白娘子吸著著醉人的桃花香味，簡直有點恨恨的了，不過，她登上西樓，風(fēng)雨大了些，當(dāng)西樓的電話亭打起電話鈴響起，她問起在蘇州的許宣最近可好時，只見她啟櫻桃口，露榴子牙。嬌滴滴的身影。

　　“在蘇州可好？”

　　“好。”許宣不冷不熱。

　　“就是想你了。”白娘子掛完電話長嘆一聲，不知許宣歸甚處？思念家中寸斷腸。男人是不好，可是白娘子只有找到今生的男人才能超生，才能真正變?yōu)榕�人，而不是蛇們�?/p>

　　白娘子走下西樓樓，心中的風(fēng)雨滾動，差一點將她的心理擊潰，不做人了吧，但看著凡間的美好與丑陋，她還有點不舍，她淹沒在人海里，淡化了自己心中的追求，人要的不過是一摸一樣的外表，白娘子的修行不知道是簡單了些還是失望了些，沒辦法，只好向遠(yuǎn)處的一個男人符號許宣表達(dá)著愛意，她行走在風(fēng)雨漸漸曾強的春天，想著做蛇時的快樂，現(xiàn)在白娘子花影妖嬈，醉人間，但白娘子明白這不是她理想間人的日子。她要的是心隨明月共悠悠，一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男牡亻_闊的知音。

　　在白娘子的心境里，風(fēng)雨帶來多少次的呼喚與希望，回眸間，在色彩的朦朧間重現(xiàn)，那個追尋一定存在。

　　夏眠

　　春風(fēng)收起了溫柔，等待雪花凝聚后的消融；雪花凍結(jié)了旋舞，等待秋葉飄落后的蕭索；秋葉延續(xù)著蔥蘢，等待夏蟬又一季的沉淪。

　　于是，我學(xué)會了等待，也習(xí)慣了等待。

　　歲月，在等待中蹉跎；意志，在等待中消磨；青春，在等待中凋零；情感，在等待中冷卻……

　　有人說，你應(yīng)該被圈養(yǎng)在小房子里。其實，我也這么認(rèn)為。如果可以，我希望那是一間足夠容納夢想的小木屋，臨海，推窗便可見那片刻骨銘心的藍(lán)。

　　有人說，你應(yīng)該生活在古代。于是，我有了俠客般的古代名，南宮踏悠。一簫一劍，單影行江湖。

　　我說，其實，我應(yīng)該是鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，閑暇背著畫板去田野寫生，或是靜靜地坐在書桌前，用古老的方式，隨著心情，涂鴉幾段文字。一生與孩童為伴，不設(shè)防，不偽裝，不爭斗，不勉強……

　　心卻說，陽光烈了，溫度高了，蚊子多了……

　　傻瓜，你該夏眠了。

　　作者遐邇幽藍(lán)的文集

　　淺聽

　　深夜晚寂寥，無人催自淚。天憐神州失意人，傾淚皺眉意為誰？憶當(dāng)年：春風(fēng)一過濟河岸，萬畝桃園始盛開，游人閑散戲春游，九州大地繽紛紜。看而今，明朝天顏爭才狀，萬戶諸侯競第一，今春朝陽依舊在，卻話學(xué)業(yè)問與得。問世間財為何物？令五洲碌碌終生。想而今，清泉佳水綠蘭莎，舉盡三杯又何妨，滿街翻華難入眼，一杯濁酒暢吾心。千金難買一醉，萬人難明一心�；ǖ降驎r情自悲，人到明時淚自落。與其閑置七十日，納為虛夢度其生。一去遙嬈愷桂地，望川大江溪自流。明月星光照，只是一孤輪�？蓱z杜鵑鳥，鳴哀啼傷血。傾聽猿哀悼，中吾辛酸意。愿作荒野草，隨風(fēng)而遇隨地安，瀟瀟灑灑過一生。

　　有一種愛叫孤寂

　　愛情好像只存在想象的世界里，卻又忍不住似真似幻的去追尋，現(xiàn)在的我們失去了年少時的單純和天真，每一個人都有屬于自己的童話愛情，可我們都知道童話終究是童話，不是我悲觀和悲情，現(xiàn)實生活中有多少人能敢肯定自己是真的活在他的童話世界里，我愛過也恨過，可我的愛恨都不是很純粹，或多或少都有那么點不單純。人與人之間，心與心之間，愛與愛之間，都會有那么一條縫隙，那就是只屬于自己的孤寂，就是那份孤寂，讓愛情變成了昂貴的奢侈品，不是物質(zhì)概念中的昂貴，這里的昂貴只屬于愛情。

　　就是那份孤寂，讓一個人短暫與世隔絕，在一個只屬于自己的世界里享受著快樂與安寧。在哪里，心和自己靠得很近。

　　有一天你突然發(fā)現(xiàn)，在你世界的隔壁，也有那么一個人和你一樣在享受著那份跟你一樣的孤寂，那時，你會發(fā)現(xiàn)心與心靠得很近。

　　我要做回我自己

　　其實我不冷漠，只不過因為某些人說了，我也覺得自己冷漠了；其實我很快樂，只不過因為某些人說了，我也覺得自己不快樂；其實我不孤單，不過因為你說我孤單，我就覺得自己挺孤單的。人啊，大多數(shù)的時候都是喜歡活在別人的評價里，用別人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己。于是感覺活得很累，覺得自己活得超迷茫，有點無所適從了，是不是太在意別人怎么看了呢？曾經(jīng)因為太在意別人的看法而沒有了自我，最終的結(jié)果是讓人心痛的。以前總不明白，后來才知道這樣的結(jié)果很正常。沒有了自己，你還有什么呢？有時候我們的心中需要有把自己的尺子，我們的心中要有我們自己，只有這樣我們才不會在這繁雜的生活中迷失自我。世界上最悲哀的事情莫過于失去自我，迷失自我才是真正的迷途。有時候我們真的需要多聆聽自己內(nèi)心的聲音。你就是你，尊重你自己，做自己的你，做你自己

隨筆作文 篇5

　　我們終于送走了緊張的期末考試，迎來了快樂而又輕松的暑假。我感覺非常舒服，高興極了。

　　放暑假了，我像剛出籠的小鳥一樣自由自在地飛翔。(.)早上我不僅可以睡懶覺，還慢吞吞地穿衣服，不用再害怕父母的催促，仔細(xì)地品嘗著早點。到了中午，睡過午覺后，挑一本自己喜歡的書，看著看著就進(jìn)入了知識的海洋。我常常一看就是幾個鐘頭，簡直是愛不釋手。晚上，我和小伙伴們痛痛快快地玩上幾個小時，玩累了，拿上一瓶涼飲料慢慢地品味著�；氐郊抑�，我看電視看到很晚，爸爸讓我早點睡，我眼一翻，嘴一撇，表示不樂意。然后爸爸說了我兩句，我眼一瞇，擠出幾滴黃豆般大小的'眼淚，嘴里還小聲嘟囔著說：“好不容易放暑假了，還管著我。"爸爸拿我沒辦法，只好讓我繼續(xù)看。

　　放暑假了，爸爸媽媽還可以帶我去旅游，可以親近大自然，能使我身心愉快精神抖擻。也可以去繁華的大城市見見大場面，也能夠享受到知識和文化的天地。

　　啊，放暑假真好，簡直是悠哉，悠哉！

隨筆作文 篇6

　　在錯誤的時間遇見錯誤的人，是一場游戲;在錯誤的時間遇見對的人，是一種無奈;在對的時間遇見對的人，是一生幸福;在對的時間遇見錯誤的人，是一聲嘆息。錯過日出可以等待，錯過美景可以再來，錯過流星可以期待，錯過了愛情只有遺憾.有緣，才能相遇;無緣，豈能相知。悠然遠(yuǎn)去的是紅顏易老，永恒的卻是這若斷若續(xù)的緣分。

　　有一種思念是沒有結(jié)果的等待,有時候選擇放手正是為了愛，有一種幸福是從選擇，放手才開始的。把你的身影放在記憶里風(fēng)干，想你的時候，拿出來下酒。有時侯分手不是誰負(fù)了誰，是兩個原本對的人，在錯的時候愛了一回。每個人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來都不曾去過，但它一直在那里，總會在那里。迷失的人迷失了，相逢過的人會再相逢……

　　風(fēng)，我喜歡風(fēng)，因為它是無形和無情的，就象愛情只是一種感覺，一種痛苦或幸福的感覺，情感是人類最偉大的發(fā)明也是最自私的，愛情就象風(fēng)一樣，走的時候沒有一點感覺，也正如它來的時候沒有人知道一樣。我也喜歡海，它用它寬廣的胸懷洗凈我所有的傷痛。也許受傷的心靈找已經(jīng)麻木，只有胸中那點僅存的凈土。也許我們的情感壓抑的太久，也許我們火熱的心早就千瘡百孔。當(dāng)風(fēng)托著云找尋著我們早以迷失的方向，云依著風(fēng)追尋我們生命彩虹的時候，我們才會知道生命的美好。人生只有走著、體會著，才知道其中滋味。句號就是句號，重新去描只會破壞全局。好的愛情是你透過一個男人看到世界，壞的

　　愛情是你為了一個人舍棄世界。飛翔，讓我在飄忽的感覺中解脫!掙脫生命的'枷鎖，開始我的重生!給我一個到達(dá)彼岸的目標(biāo)，我相信我能成功。而誰是我的岸，又有誰能讀懂海的苦!品味一生味道,對于感情也許我會遺憾一生;人一輩子可以有后悔的事情，但是不能有遺憾的事情。只是隨著歲月的流逝，隨著自己情感的飛翔，也就情隨緣行罷了。

　　也許在人生的道路上我還要經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要心中有情，眼中有愛，珍惜生活中的每一點浪花，陽光一定會伴我行。

隨筆作文 篇7

　　沉浸在7月的盛夏天氣中，有時也會有幾絲雨愁，《黑色毛衣》讓他反復(fù)誦唱，青山依舊在，雨兒無情，雷如天籟般的鐘鼓在振動，在小小的房間里，充盈這一股淡淡的憂思，更確切的說應(yīng)該是哀傷。

　　“相信烏云之上有晴空，相信風(fēng)雨之后有彩虹”，此時宛若一抹微塵，隨風(fēng)而去。留不住那絲憂戀，忘不了那絲絲愛慕的眼光。雨在透過云層的一縷陽光中是如此撫媚，惹人不住遐想，在“采菊東籬下”的意境中，如此孤寂而美麗。多少有幾分?jǐn)嗄c人的.傾向，天之涯，在何處，吾無處尋也；海之角，在何方，吾無從覓也。

　　多少樓臺煙雨中，多少回憶惹人愁，多少歲月流逝去，多少憂愁白了頭。忘記了那份在內(nèi)心底層的愛情，永遠(yuǎn)無再有陽光照顧�？粗�夕陽下那騰飛的蜻蜓，卻何以停留在空中，是游子離鄉(xiāng)前想回首一眸，還是那戀人般哀傷的不忍離別。

　　往事如同打了結(jié)的毛球線，有時候想梳理，卻無耐心將結(jié)逐個打開，用剪？卻也無奈剪不斷理還亂，是離愁？別是一番滋味在心頭！于是將往事寄于重新編織，希望用此喚醒那冷落已久的情思。

　　再說一次，再來一次，不可！陽光在感情面前給的機會似乎永遠(yuǎn)就只有那么少。雨點依舊在“龍王”的控制下絲毫不減那宏偉的氣勢，一直啪啪地濺起那渾濁的塵土。

　　黑色的毛衣象征著什么？此間又在何處，罷罷罷，“沉舟側(cè)畔千帆過。病樹前頭萬木春”。紅豆雖生南國，但他似乎無意采擷，而是輕輕撫摸一下，留下那無盡的感嘆和無盡的相思，讓那紅豆落地歸根。

　　一曲肝腸斷。但此時他才意識到，肝未斷，腸未痛，于是才發(fā)現(xiàn)這眼前的景色依然，卻多了一絲心靈的顫動。

隨筆作文 篇8

　　今天，我一個人在家寫完作業(yè)后，不知怎么了，拿起以前去廣州中山大學(xué)照的一張相片來欣賞、回憶。

　　這張相片的背景（照相時襯托主體事物的景物）是一座古老矮小的房屋，這座房屋襯托著中山大學(xué)的校訓(xùn)。聽在中山大學(xué)讀書就學(xué)的學(xué)生們說這是中山先生建校時的主要建筑之一。校訓(xùn)一共有十個大字，分別是：博學(xué)、審問、慎思、明辯、篤行。我從中感受到很多的道理，如：在學(xué)習(xí)方面應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)反復(fù)的分析，慎重的思考問題。做人方面應(yīng)該明辨是非，言行一致，全心全意對待別人和自己所行之事。在處理事情方面應(yīng)該……校訓(xùn)臺的前面是一片草地，在草地的里邊還有個小花壇，里面種著五顏六色的花，美極了。無論什么時候都有花開�；▔�被嫩綠的小草包圍著，我站在草地旁，若有所思。

　　每當(dāng)我看見著張照片時，我的'心里就會產(chǎn)生一種渴望：走進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的學(xué)府，在孫中山先生的校訓(xùn)引導(dǎo)下努力學(xué)習(xí)，長大后為我們偉大的祖國作貢獻(xiàn)。

隨筆作文 篇9

　　光陰似箭，日月如梭。20xx轉(zhuǎn)眼即逝。在這一年里，我們都經(jīng)歷了很多，明白了很多，成熟了很多，也想開了很多，仿佛就是在那么一瞬間，驚覺自己長大了，可是自己還沒來得及細(xì)細(xì)品味這所謂的成長的過程。躺在床上，開始回憶過去一年發(fā)生過的種種往事，卻發(fā)現(xiàn)想起的事情的是那些開心的‘快樂的，而那些悲傷的‘不開心的'事情已經(jīng)隨著時間的逝去漸漸淡忘了，是的，在這一年里，我們曾笑過也哭過，幸福過也痛過，但無論曾經(jīng)怎樣，現(xiàn)在的我們都已經(jīng)不在乎了。新的一年新的開始，當(dāng)20xx年的最后一個晚上午夜鐘聲響起的時候，我們站在窗前，閉上眼睛，十指緊扣，鄭重地許下20xx年的愿望，希望20xx年我們可以更快樂，更幸福。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆的作文05-29

隨筆作文05-27

隨筆的作文06-27

隨筆作文（精選）08-20

隨筆作文(精選)08-20

【經(jīng)典】隨筆作文08-20

隨筆作文（經(jīng)典）08-20

[精選]隨筆作文08-21

隨筆作文(經(jīng)典)08-21

《培根隨筆》隨筆05-17