實用的隨筆作文[合集]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的隨筆作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文 篇1

　　他35歲了，或許，快36了。

　　那一年沒能跨過猛龍，身為一個韋蜜，心中想的是:如果他能年輕十歲，如果還是十年前……

　　可惜，歲月不曾饒過每一個人。

　　自古英雄如美人，不許人間見白頭。

　　我也期冀他能終老熱火，想他自己想的那樣。

　　可惜，生意終歸是生意。

　　他理解了降薪，理解了不再是球隊核心，此刻，甚至不再是一名首發。

　　他陷入了泥沼之中。

　　走向了科比職業生涯末年的軌跡，只但是科比是傷傷停停，他是卷入了球隊紛爭的漩渦之中。

　　去年，他的一次扣籃沒能扣進。

　　他笑著說:“告訴沙克，我已經不是20多歲的自己了。”

　　十年前，蓋帽+反擊+迷蹤步+暴扣，一氣呵成。

　　他終究不是那個能夠一己之力擊潰眾強的自己了。

　　我們都明白，科比的擁躉眾多，所謂的接班人也不少。

　　但是就像不會再有下一個科比一樣，也不會有下一個韋德。

　　奧拉迪波，維特斯，終究還是沒有閃電俠的神韻。

　　說回那年猛龍，隊伍中老的老，傷的傷，就像06年一般。

　　只是那個身披3號的戰神，已經不再是20來歲的自己了。

　　馮唐易老，李廣難封。

　　我以前和一個朋友說過:“韋德在那場季后賽的瘋狂之旅，耗盡了他最后的'精氣神。”

　　他還能拿到一個不錯的得分，還能有著像樣的防守，但無法忽視的是，他已經走到了職業生涯的最終旅途。

　　我相信他會以加內特，艾弗森，皮爾斯的方式，最終回到自己的主隊，回到夢開始的地方。

　　他被譽為矮五公分的喬丹，并且當著喬丹的面超越了他的分衛蓋帽記錄，擊潰了他的黃蜂。

　　他不是青春回憶中的四大分衛，但他取得的成就，僅次于那個一向在追逐芝加哥幽靈的黑曼巴:“其他人都能夠交給你們防守，但是韋德，他是我的。”

　　或許他真的不夠快了

　　或許他真的快扣不了籃了

　　或許他真的已經老了

　　……

　　但是，讓我們把記憶倒退到十年前吧

　　活塞還是如日中天

　　曼巴正在屠戮聯盟

　　圣城三老正值壯年

　　綠軍三巨即將崛起

　　春秋亂世，大好時光

　　而我唯一看到的，是你拼盡全力，去追逐十年前閃電般的自己。

隨筆作文 篇2

　　又一個清明即將來臨，這個令人哀思的節，引起多少刻骨的念，多少刻骨的情在心間翻轉，淚打濕了眼眶，那座孤墳還在那盼著我們來掃堂！

　　――題記

　　日月如梭，眨眼間，又是一個傷心的清明而至，小雨淋淋漓漓帶著哀傷地淋落，路上的行人無笑容的臉，都在昭示著這悲慟的節。綠柳低垂，流了多少離人的淚，傷了多少脆弱的心，悠悠生死別經年，我們都不曾落下那份刻骨的念。

　　思悠悠，恨悠悠，多少淚夢侵濕了深夜里的枕，眼眸深處已染幾許哀愁，塵封的記憶被風無情地撕裂。曾幾何時，那些歡聲笑語也會被時間埋藏，我們卻選擇性的忘了那幸福美好的時光，因為太美好，舍不得將它用完，所以選擇了遺忘。

　　一次又一次忍不住地想起您和藹可親臉龐，它抹不了，洗不掉，深深地存在了我腦海里，您的諄諄教誨讓我懂得了生在世間的為人處事，讓我知道了生活是多么的來之不易，更讓我明白了什么是孝與愛。然，您把您的一切留給了兒孫后代，卻獨自一人云淡風輕地離開，徒留一座孤冢在那里寂寞地守候！

　　風雨婆娑，歲月蹉跎，漫山遍野盛開的杜鵑花是那么的`美艷多彩，而那個曾栽種幼苗的人卻已不在。煙焚燒了寂寥，折一枝杜鵑立于墳前，讓它的紛香陪你入眠！

　　依枕難眠，窗外的雨滴答地敲打在心上，這個冷寒凄清的夜，念已泛濫成災。也許，在天堂的那邊，您已收到了我們的思念，微笑地說聲平安如愿！

隨筆作文 篇3

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過六年的小學生活，我帶著幾分好奇與欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學子。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃。看，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在那里綻放，顯現出綠的朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的`航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

　　校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節慶祝活動，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀用心的態度去應對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

隨筆作文 篇4

　　老家門口的那棵大樹依舊長得茂盛，樹干粗壯遒勁。不畏風雨，不懼霜雪，一直向上生長，從不曾看見過它光禿枝椏。我想，它一定明白，黑夜中，總有一盞明燈閃亮在它的身旁。

　　聽母親說過她小時候家里窮，父母不讓她去上學，但她卻一直堅持，不管怎樣，她都一定要讀書。那個年代，吃都吃不飽，更別說花錢送孩子讀書了。于是母親便把自家的樹砍了，扛出去賣錢，回來遭到一頓打卻還是很開心。上學路途遙遠，路上下大雨，母親只能戴著斗笠，赤腳走在泥土上。每天天還沒亮就起床，先做家務，再上學。日子越艱苦，母親斗志越強。我問過她為什么這么努力?她也只是笑笑，說：“這點苦不算什么，人這一輩子，總該有些追求，總得為自己的理想努力一把。”是啊!多大的困難都可以過去，希望總會有的。

　　母親是對的'，現在她不用再像以前一樣起早貪黑，更不用挨罵挨打，她生活得很好，也達成了自己的愿望。是啊，無論前方風雨多大，只要堅持，奮斗，總會有一盞明燈在你沖破風雨后為你閃亮。

　　回頭看看歷史，那些讓人敬佩的人物，哪一個不是從風雨中走來。仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，曹雪芹舉家食粥而成《紅樓夢》，亦有貝多芬耳聾作《命運交響曲》。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是那份不畏懼向前的力量，是那種執著的追求，讓人們有了創造奇跡的能力。

　　然而，站在偉人肩膀上的現代人總難有那份“長風破浪”的志向。其實，沒有什么過不去的坎，茫茫沙漠都可以長出綠草，冰天雪地中寒梅悄然怒放!我們有還有什么理由不去相信前進的道路上總會有一盞明燈閃亮呢?

　　夜深了，遠處高山上有一盞明燈還亮著，窗外那棵大樹依舊挺拔，闔眼，音樂在耳畔響起，分明有一盞明燈在為我守候!

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