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隨筆

小學隨筆作文

時間:2023-08-30 11:22:36 隨筆 我要投稿

小學隨筆作文常用(10篇)

  在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的小學隨筆作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學隨筆作文常用(10篇)

小學隨筆作文 篇1

  現在,步入三年級的小學生,已經開始學習英語了,或者更早,但是,不論早不早,英語究竟說的怎樣,這才是關鍵。

  中國人學習英語,有三條,一,怕說不好不敢說。二,中國人怕羞,說不好被笑話。三,說英語不敢大聲,怕說錯,會得到他人的恥笑。就這三點,造成了現在,中國百人之三十的人會說英語,其余的人羞于啟齒。這就是一種不好的表現,沒事別怕,說不好沒關系,只怕不敢說。

  首先,說不好沒人笑,只要你大膽嘗試,你就比任何一個人都強,英語沒什么難的.,在美國,三歲的小孩能流利的說英語,為什么在中國,大人都不敢學英語呢?總之,很不好意思,這就是中國人不會英語的最好理由。不要在乎任何一個人的恥笑,說錯了沒關系,改正了就行了,下面我來講一個實例:

  在某所小學,一名校長考察五年級班的英語怎么樣,但結果卻很不樂觀。校長先叫了一位女同學回答,女同學不禁緊張,半天說不出話,校長搖搖頭,叫她坐下。接著又叫了一位男同學,男同學也支支吾吾,話不成句。校長放下課本,又叫了好幾名學生,依然沒有人說,這次的英語考題雖然難了些,但是,校長考驗的不是英語,是那顆心。結果,叫了差不多全班人,只有一個較小的女孩回答了,盡管說的不是太流利,女孩仍然一副淡定的表情,校長心里很高興,其余的同學都哄堂大笑,女孩卻不管不顧,校長示意女孩說句話,女孩開了口:“如果我說的不好,我會改正,我會大膽的說出來,但是,你們不敢說,沒有說,怎么就能笑我?我這話不是諷刺,更不是批評,只不過是事實罷了,如果你們還笑我,就請你們來教教我,這句話怎樣讀?”女孩坐下了之后,校長趕緊鼓掌,其余同學呆住,雖然這短短的幾句話,卻教育了這一班同學,之后,這一班同學的英語成績特別好,校長也因此記住了那個女孩!

  如果你還是不敢說的話,那么你就用這個方法,來試一試:

  給自己制定一個任務表,每天回答老師英語問答15次,或者選更合適的次數,一天回答15次,一直這樣,堅持一個月,就可以得到父母的小獎勵。完成三個月之后就讓父母帶著孩子去哪里玩,有了目標,不就行了么,管他誰笑呢。

  把這些話告訴你的同學,同學明白了之后不就不會笑你了么?他們也努力上進了,這難道不是一件好事么?

小學隨筆作文 篇2

  在20xx年春節前后,武漢爆發了一種叫新型冠狀病毒的肺炎,它以一種人傳人的形式來到了我們的生活中,并大面積輻射至中國各個省份。但一方有難八方支援。很快,全國各地的醫護人員便紛紛趕來了武漢進行支援。無數的白衣天使們也日日夜夜的奮戰醫院,從死神的手

  里救回了幾千人的.生命。同時也讓我們貢獻出自己的一份力量:1.拒絕吃野味。2.避免去疫區和人群及密集的地方。3.如果要外出,必須帶口罩,外出回來立即洗手,多通風,勤洗手。同時該病毒的潛伏期大約十天,最長可達十四天,潛伏期具有傳染性,所以為了他人和自己的安全,還要盡量少出門。我相信只要我們萬眾一心,眾志成城做,好防護,這次疫情很快就會過去的。

  加油武漢,加油中國!

小學隨筆作文 篇3

  大家好!我叫鈕佳藝,今年9歲,我在新區小學三年級7班讀書。

  我長得瘦瘦的,屬于嬌小玲瓏型的。彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的.大眼睛,一個高挺的鼻子,一張小巧的嘴巴。每天扎著一條馬尾辮,我可愛嗎?

  我的愛好有很多,畫畫、做手工、看書我最喜歡畫畫,每次畫的畫我都會收藏起來留著作紀念。

  我的缺點大大超過優點。我做作業速度很慢,經常出現馬虎的錯誤;平時吃飯特別慢,在學校總是邊吃邊玩,在家媽媽老是催我快點吃,每次都是等著我的碗去洗,媽媽還經常說我‘恨鐵不成鋼’。我特別想改掉這些壞毛病,可是轉身就忘了,難道我的腦子不對勁?我想不會。

  我以后要認真、自覺地學習,做好老師布置的每一項作業,打好基礎,改正不好的習慣,長大成為一個有用的人。

小學隨筆作文 篇4

  暑假的時候,爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中,我們拍了許許多多的照片,那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。

  瞧!照片上的.我戴著一頂橘紅色的棒球帽,右手擺出勝利的標志,騎在一頭雙峰駱駝上,樣子可神氣了!在我身后,是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎?我來告訴你們吧!傳說中是孫悟空大鬧天宮的時候,一腳踢翻了太上老君的煉丹爐,有幾塊火炭,從天而降,恰好落在這山上,就成為了火焰山。山上本來是烈火熊熊地,是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了,才形成了今天的這個模樣。

  我記得在拍這張照片的時候,火焰山上的溫度是五十五度!都快把我熱瘋了!媽媽要我爬上駱駝照相時,我剛開始心里很害怕,雙腿在發抖,漸漸地,我變的勇敢起來,一點也不害怕。相反,我還覺得很開心呢!

  我之所以最喜歡這張照片,是因為它見證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個勇敢的好孩子哦!

小學隨筆作文 篇5

  刷新的時候朋友圈,看到微信好友發表心情,說,很向往來一場說走就走的旅行,我很沖動的,當晚就給自己買了一張從廣州飛麗江的機票,這是我第一次坐飛機,我興奮的一晚都沒睡著。

  麗江是很多旅行的人向往的地方,就因一個字,美,著實麗江真的很美,說不上來的一種感覺,就是曬曬太陽,喝喝茶,聽聽歌,插插花,寫寫字。

  就如同此時此刻的我一樣,正坐在一家咖啡館,吃著蛋糕,喝著奶茶,轉過頭就能從窗戶,看到古鎮的街上人來人往,有手挽著手的小情侶,有走著走著就擁吻起來的,各種親密的舉動,流露的`全是幸福的味道,也有閨蜜,或是哥幾個正在說笑,也不知道他們在說什么,臉上卻洋溢著喜悅的笑容,時不時還哈哈大笑,太陽輻照在她們臉上,真是一道亮麗的風景,美麗致極,就這樣我在這兒,一坐就是一天,一點都不覺的乏。

  最近我在學習一個課程,受益非常的大,我相信有很多很多,讀者朋友和我有類似的感覺,總是會把我們大部分的精力花在了那些我們不曾擁有,可是我們又很想擁有的一些東西,比如金錢,愛情,或是一份稱心如意的工作……太多太多了,我們為此付出了很多很多努力,其實我們花太多太多精力在這些沒有的東西上了,我們已經忘了我們擁有什么了?

  我現在開始轉移了我的注意力,我開始細數我擁有什么,我才發現我擁有的真的不比我沒有擁有的少,我擁有最珍貴的就是我自己,我有工作,有同事,有親人,有朋友,有媽媽,還有健康的身體,完美的身材,有漂亮的臉蛋,口袋里還有200塊錢……好多好多,感覺數不完。

  不是有句話說的好,你越關注什么宇宙就會顯化什么,你越關注你沒有的,宇宙就顯化更多沒有給你,你越關注你有的,宇宙就顯化更多你有的給你!

  所以親愛的讀者,從這一刻起,我們一起來關注我們擁有的一切吧,你天生就很富有,哈哈,愿我們的生活,都越來越和諧幸福,健康。

小學隨筆作文 篇6

  三年級是個承上啟下的過渡年級。培養小學生閱讀能力非常重要,閱讀能力的培養對小學生的創造力、想象力等都有很大的幫助,對豐富小學生的思維內涵也具有極其重要的作用。

  在閱讀教學過程中,我認為教師適當的煽情能激發學生的閱讀熱情,增強學生學習的欲望,引發學生深層次的思考,讓他們帶頭積極主動的進行學習。如:我們班的高杰同學,他是班里語文成績最差的一名學生,但是自從開展“午讀”活動之后,他喜歡上了讀書,每天堅持閱讀,閱讀分析能力大大提高,在這次的期中考試中,他的閱讀題做的很好。同時,教師在閱讀教學中要倍加珍視和把握學生情感活動的脈搏,使其隨著閱讀過程的推進得到強化。小學生還處于兒童時期,其感情總是處于運動的`狀態,他們在感受課文形象為之動情時,情感趨向高漲,老師應從學生的面部表情、朗讀的聲調、發言的措辭,敏銳地覺察到情感的浪花正在學生心頭涌動。教師要適時牽住學生的情感紐帶,引導他們去感受、去體驗,學生情感的波紋必然會漸漸地涌動起來。另外,在語文閱讀教學活動中,教師要有意識地安排學生進行閱讀,多給學生想象的空間,要從多角度啟發學生進行閱讀等都是很有必要的。

  小學時期是培養閱讀能力的黃金時期,小學生能在此期間養成獨立、自主的閱讀習慣,將會對其終身有益。

小學隨筆作文 篇7

  我媽媽和爸爸都是做安利的,經常去外地出差。

  我想對媽媽說:“我長大了,長大了不需要你們在那么操心我了,因為,我長大了不再像小時候那么不懂事,不會說話了。你們只要幫我簽簽字和檢查檢查作業就行了。我沒大一歲就讓你們少操一份心。所以,我要快快長大,讓爸爸媽媽少操心,讓他們在外地好好放心認真工作,這樣就算是我長大了,讓你們不操心了。、

  我長大了,字和作業……都要特別認真了,不會像三年級一樣寫歪歪斜斜的字和作業。

  我要告訴大家我長大了!不會像以前不認真了,我會好好學習,天天向上。

小學隨筆作文 篇8

  在成長的歷程中,我踏著歲月,正在一點一滴地長大!可那件讓我第一次有張大的感覺的.事,像刻在了我腦海一般,久久念念不忘!

  記得那天,是星期天。我起晚了,肚子早已不聽使喚,已經“咕咕”叫了,我腦海里閃過一個念頭:我親自下廚,做給自己吃!好,說干就干。我拿來兩瓶牛奶,放進一個比較大的碗里,加了一點溫水,把牛奶按下去,沉浸在熱水中,過幾分鐘就會熱了。

  我不僅會熱牛奶,還會熱面包呢!

  首先我在冰箱里拿了饅頭,玉米包,準備熱面包。我二話不說,拿了六個玉米包,一個饅頭,一個個擺好,放進了盤子里,用保鮮膜封住。然后往電飯鍋里放了進去,蓋上鍋蓋,我耐心地等待著,一秒,兩秒,三秒——時間一分一秒地過去了,時間老人用包袱把珍貴如金的時間裝走了。牛奶捂熱了,這時,面包也好像熟了,我用手指摁了摁,“好燙,好燙!”我急忙甩手著說。

  最后我把面包拿了出來,狼吞虎咽地啃著,喝著牛奶,多舒服呀~~

  我會自己解決早飯了,我長大了!

小學隨筆作文 篇9

  我的學校有精致的假山,有美麗的花壇,我最喜歡的景物卻是位于沙坑旁的不顯眼的、被我叫做“綠色花園”的地方。

  春天,“綠色花園”遍地都是新生長的嫩綠小草,圍墻上也滿是爬山虎,就像一片綠色的海洋,那棵枇杷樹也長出了新芽,它們迫不及待地從樹枝里鉆出來,好奇地打量著這個世界,一片欣欣向榮的景象。

  夏天,枇杷樹枝繁葉茂,葉子一簇堆著另一簇,不留一點兒空隙,那綠葉,明亮地照著眼睛,仿佛每一片綠葉上都有生命在顫動。爬山虎綠得沉郁,如同一湖濃郁的湖水,顯得虎虎有生氣。

  秋天,草地上開滿了野花,有紅的、白的、黃的、藍的、紫的,一朵朵野花像一個個小姑娘,在爭先恐后地向人們展示自己的`風姿。從遠處看,爬山虎就像一團燃燒的火焰。枇杷樹結出的小果子,黃中帶綠,像可愛的胖娃娃,三個一群,五個一伙,正開開心心地玩游戲呢!偶爾有螞蟻匆匆爬過,仿佛在說:“冬天快來了,我們要冬眠了,明年春天再見!”

  冬天,小草枯黃了,只有枇杷樹還在頑強地抵抗寒風的侵襲。

  “綠色花園”伴我度過了一個又一個快樂的課間,在我眼里,沒有哪一個花園比得上它。

小學隨筆作文 篇10

  上課鈴聲響起:“當、當、當”

  我們學校體育節開始了,大家都忙碌地干這干那的。有的在練習跳繩,“啪、啪”有節奏地響著;有的在踢毽子,“10、11……”看!他踢得多好呀!有的在做作業,看他們低著頭,個個做得可認真了……體育節的午間是忙碌的,體育節的每一分、每一秒都是忙碌的。

  看看!這是誰?“喀嚓”。這又是誰?“喀嚓”……一個個優美的動作,拍成了一張張“活動”的照片。

  照片NO1:陳彥儒、羅舒心

  這位大眼睛的小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會說話似的,仔細一看,原來他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿臉憤怒的.“老師”—羅舒心相比,陳彥儒就像一只弱小的老鼠,而羅舒心卻像一只發了瘋的母老虎。

  照片NO2:王老師

  瞧!照片上這位留著披肩長發的女老師,就是王老師了!她正在指導我們練習踏步。希望我們在體育節開幕式上有好的表現,能充分展示我們班的風采。可是要全體同學的踏步動作整齊劃一,可不是件容易的事。看!我們每天在太陽底下努力地練習著。

  照片NO3:全體同學(比賽中)

  “1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂的響起,同學們認真地做起了廣播操。瞧!多整齊呀!我們身上的衣服在陽光的照耀下變得閃閃發光。一個又一個的動作,贏得了大家持續已久的掌聲。

  下課鈴響起“叮—咚—叮”。

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