隨筆作文

時間：2023-09-04 18:46:23 隨筆我要投稿

隨筆作文8篇【精】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

隨筆作文8篇【精】

隨筆作文篇1

　　坐在桌子前，看見屋外紙飛機飛過，好奇地往窗外看去，馬路對面幾個孩子在玩紙飛機，其中一個女孩子說：你看我的飛得最高。猛然間，又回想起了那被我遺忘了的童年。

　　在那段模糊的記憶里，有一個小女孩一個人坐在班級的`角落里，很安靜，很安靜。另一個小姑娘，走到她面前說：我們做朋友吧!童年的我們，很天真，一句話，一個朋友。時間一點一點過，兩個小朋友，上三年了，那個那女孩還是那么安靜，那個小姑娘又站在她面前，很鄭重的說：做我閨蜜吧!從今以后，我罩著你。后來的后來，兩個小女孩，上了不同的中學，各自忙這個自的不再見面了。

　　那天，我有見到了她，她好像瘦了，頭發也變長了，性格也開朗了，背影陌生到讓我覺得，見你是上個世紀的事，然后你開口叫我名字，我就想笑，好像自己剛剛放學，只在樓門口等了你五分鐘而已。

　　我最親愛的的閨蜜啊!我可以不要男朋友，但我一定要有個女朋友。

　　我對她說：親愛的閨蜜待熬過年少輕狂，我送你出嫁可好?

隨筆作文篇2

　　高中隨筆

　　“和你的高一的朋友還能在一起八周，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說。

　　歲月彈指過，轉眼已千年。

　　腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨天，可如今離高一畢業只有八周。過去的那段時光里，每個同學從陌生到熟悉。有時我們要靜心學習，同時也要保有努力和堅持。都說時間易逝，的確。眨眼之間，高一竟已過去了四分之三。高一過后，面臨的將會是一批新同學。分離，說遠已不遠。不同的人，不同的事，不同的命運。

　　三毛說過一句話：“分易分，聚難聚。”我們方便來自不同的.地方，又有著各自不同的人生。茫茫人海，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣。

　　還記得剛步入高中時，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實卻給了我重重的一擊。本以為高一會比較輕松，可是，我錯了。學習難度讓我有點力不從心。爸爸經常會提醒我說高一是打基礎的時候，要我抓緊學習時間。高一，我本以為是一段可以放松的時間，所以剛開學時我的心里還是有些放松。當考試結果沒有達到自己的目標時，我便開始感覺到了壓力，有些時候我會問自己：你是在全力以赴，還是盡力而為？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時候我會覺得很迷惘，做一件事情不知道該如何進行下去。有想放棄的念頭但還是選擇了堅持。

　　人生是好的，峰回路轉，柳暗花明，前面總會有另一番不同的風景。在過去的那段時間，經歷的事情也將成為我的教訓，畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機會重新締造自己。

　　我多么希望時間就此停靠在岸邊，多么希望時間不再前進，多么希望時間可以倒流，讓我再一次珍惜這一年美好的友情，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影。

　　是風，總會有停下來的時候；是云，總會有化作雨水的時候；是水，總會有流入大海的時候；我們，總會有各奔東西的時候。相聚，只是暫時的。

　　青春散場，我們等待下一幕開場。

隨筆作文篇3

　　我特別喜愛畫畫，從小時候的蠟筆畫、水粉畫、線描畫到國畫、素描畫，我畫畫的熱情從來沒有消失過。

　　目前我學國畫已經三年了。在我的房間里堆著很多畫，連第一節課的畫都好好地保存著。這一疊一疊的畫，記錄了我畫畫的足跡和成長的腳印。

　　寒假的一天，媽媽讓我嘗試著畫人物。可老師還沒有教過人物畫，媽媽說：“不一定老師教了才能畫，我們可以自己試著畫。”我開始自己學著書上臨摹人物。一開始臉部表情很難畫，特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復練習，練到滿意了，才慢慢地畫了起來，照著書上勾出了輪廓。第一張終于畫好了，我仔細端詳著畫，突然發現自己畫人物其實不錯。后來，我又畫了許多人物畫。現在，我的人物畫越畫越好，雖然還是有些不足，但進步了很多。

　　一張宣紙，幾支毛筆，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把萬千世界的美麗多彩表現出來。墨的.干濕濃淡、染料的千變萬化，都以巨大的獨具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄，一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵，一個個栩栩如生的人物，都帶給我意想不到的收獲和驚喜。

　　我還非常喜歡素描。一支鉛筆，在我的手里，就可以畫出那些優美的線條。深的、淺的、粗的、細的；暗部、灰部、亮部，這一個個色塊和成千上萬的線條，組成了一個個抽象立體的石膏像，讓人感覺非常逼真。媽媽曾對我說：“素描那么枯燥，你卻能做著兩三個小時去畫。”我說：“你不喜歡素描，所以會覺得枯燥，如果真正熱愛它，就會體會到它給你帶來的無窮樂趣。”

　　在畫畫方面，我真的不錯。無論是國畫還是素描，無論是變幻無窮的墨色還是千變萬化的線條，我都熱愛它們，熱愛畫畫，就像對待一個朋友一樣。畫畫讓我增加了對生活的熱愛和信心，我還會更加努力學習畫畫，會一直用那句話鼓勵自己：“我真的不錯！”

隨筆作文篇4

　　三月一路煙霞鶯飛草長，柳絮紛飛里看見了故鄉......每當這首廬州月傳來，我的心都不由得收緊，直到我的靈魂出竅，與故鄉的柳絮一起飛揚。

　　記憶里，柳絮是我童年的玩伴。每年的四五月份，一隊小伙伴洋溢著笑臉，爽朗的笑聲回蕩在柳絮紛飛的天地之間。柳絮輕舞，惹人追逐，我伸手捕捉它的身影，想要把它捧在手心，卻拗不過它輕盈的身軀，一不注意，它便乘著風兒從手邊飛去。

　　它也追逐著我，在清秀的山水之間，它總是調皮的爬上我的后背與胸膛，與我親切地問好致意，然后去尋找它的歸宿。童年的柳絮啊，你這舞動的快樂精靈，分明已在我的靈魂深處扎根。

　　不僅如此，故鄉的柳絮還是夏的使者。

　　鶯飛草長的三月一過，有些小巧的柳絮就開始乘風飛舞。這些可愛的小精靈就像是輕輕吹起的蒲公英，拋棄舊時的依賴，勇敢地浪跡天涯，直到在一片新的土地上扎根、長大。這個晚春的時節，它們是美麗的使者，在綠樹環繞的山水四周，上演著一場綺麗的雪花舞,告訴人們夏天將要到來。古有贊雪者曰未若柳絮因風起,此時亦可稱贊柳絮恰似雪花隨風揚.

　　不知何時，柳絮與故鄉這個概念凝結在一起。或許，早在遙遠的古代就有了關于柳絮的定義。

　　浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨風揚.雖然此句是對聲勢的描寫，但其中暗含著作者對柳絮象征意義的肯定。而在我眼中，這飛揚的柳絮也牽掛著故鄉的懷念與記憶。

　　飄啊飄，故鄉的'柳絮歷經歲月滄桑，頑強地從往昔的時光流轉到現在。它們依然在晚春的時節悄悄飛起，尋找自己的歸宿，很久、、、一直到初夏，它們仍舊在飛，它們殘損的身軀詮釋著它們的疲憊。

　　是啊，昔日肥沃的土地穿上了堅不可摧的外衣,它們無法扎根，無法棲息，只能在不屬于它們的天地里迷茫的飛來飛去，直到枯萎、凋零、死去。于是，它們的意義被抹殺，成了真正的紛紛揚揚，漫無目的。

　　我凝神佇立，欣賞柳絮漫天飛舞的場景。耳畔依稀傳來一首廬州月，引起我的思念源起，卻無法繼續。

　　也許，在夢里，有一朵柳絮找到了自己的歸宿，在故鄉的土地上扎根、長大......

隨筆作文篇5

　　年華似水，歲月如梭。一轉眼，我已由一個小女孩成長為一個十六歲的花季少女。在我的成長歷程中，發生過許許多多的事，然而隨著時光的流逝，有許多都一如秋日林間的落葉飄零，只留給我模糊的背影，但有一件事我卻一直銘刻在心。

　　小學四年級的時候，我入選了學校的舞蹈隊，那年的元旦聯歡晚會我參加了舞蹈《慶豐收》的.演出，小演員們的家長也應邀到大禮堂觀看演出，所以我的母親也陪同我一起去了。

　　演出非常成功，在回家的路上，我忽然問母親：“你知道舞臺上哪個大頭娃娃是我嗎？”母親微笑著摸摸我的頭說：“知道。”我感到非常奇怪，就追問道：“我是哪一個呢？”母親說：“左邊第四個。”我更加驚奇了，本來嘛，舞臺上共有十個大頭娃娃，服裝、頭飾都一模一樣，連動作也被教練調教得如出一轍，母親是怎么認出我的呢？母親看出了我臉上的狐疑，便對我說：“在臺上，你的手是不是被什么東西扎了一下？快結束時我看見左邊第四個人微微甩了甩手。你平時被東西扎著時就是這個樣子。”我愣住了，小小的心靈受到了從未有過的強烈的震撼，我悄悄地低下了頭，看著母親牽著我的那只手。我暗想，如果有十位母親同時伸出一只手，我能辨認出哪一只手的紋絡是屬于她的嗎？

　　兒女的愛和母親的愛的出發點、延伸線與著落面都是不同的，因為她是母親，是純凈的海，而我們只是小小的船，永遠也駛不出她的海。

　　這是一個真實的故事，如果有一天，你的母親提起你小時候不經意間做過的一件小事，請你不要驚異于她的記憶。在母親面前，沒有奇跡。

　　母愛無聲，滋潤心田。“以情動人”是此文的一大特色。文章以恬適而又感人的生活細節，表達出真摯、無私、樸實的人間至情。在真實委婉的敘事中，以小見大，融情于事。將真摯、偉大的母愛淋漓盡致地表達出來。結尾議論，寥寥數語而旨意盡達，凸顯“寸草心、三春暉”的母女真情。“在母親面前，沒有奇跡”一語，乃是作者對母愛的真切感悟，字里行間充滿感激、富于蘊味。此文給中學生作文一個重要啟示：寫記敘文，一定要動情，只有自己動情，才能打動讀者，打動閱卷老師。

隨筆作文篇6

　　在成長的歷程中，我踏著歲月，正在一點一滴地長大!可那件讓我第一次有張大的感覺的'事，像刻在了我腦海一般，久久念念不忘!

　　記得那天，是星期天。我起晚了，肚子早已不聽使喚，已經“咕咕”叫了，我腦海里閃過一個念頭：我親自下廚，做給自己吃!好，說干就干。我拿來兩瓶牛奶，放進一個比較大的碗里，加了一點溫水，把牛奶按下去，沉浸在熱水中，過幾分鐘就會熱了。

　　我不僅會熱牛奶，還會熱面包呢!

　　首先我在冰箱里拿了饅頭，玉米包，準備熱面包。我二話不說，拿了六個玉米包，一個饅頭，一個個擺好，放進了盤子里，用保鮮膜封住。然后往電飯鍋里放了進去，蓋上鍋蓋，我耐心地等待著，一秒，兩秒，三秒——時間一分一秒地過去了，時間老人用包袱把珍貴如金的時間裝走了。牛奶捂熱了，這時，面包也好像熟了，我用手指摁了摁，“好燙，好燙!”我急忙甩手著說。

　　最后我把面包拿了出來，狼吞虎咽地啃著，喝著牛奶，多舒服呀~~

　　我會自己解決早飯了，我長大了!

隨筆作文篇7

　　今宵月色如水，夜蒼茫。望寂月，回首故人，乃有感，故記之。

　　今宵的月也許算不上滿月，只是淡淡的上弦月。上弦月，將所有靈魂勾住，不放過一縷回憶。恬謐而莊重，月色將我的思緒凝結，沉淀。望著寂寥的弦月，我內心鋪滿了虔誠，仿佛遁入空門的皈依。

　　“無言獨上西樓，月如鉤”。月是南唐后主心中始終無法解開的桎梏。那枷鎖，雖無形，卻隱隱作痛。李煜曾和我一樣，望著月色，心中充滿了舒服與安逸，無所掛念，無所猶慮。而此時，他卻無助地徘徊在小樓上。雕欄玉砌應猶在，卻早被殘酷的月色溶解了，朱顏本不改，只是月光蒼老了她。而此時，卻只有明月相伴李煜，那曾經與他對視，又一度消隕他的繁華的朋友，一江春水若流盡，只有月來伴。月是他悲涼心境的載體，也是南唐覆滅的墳墓。

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”月色煽起一陣陣唐風。“明月明月明月。爭奈乍圓還缺。”月色撩起一簾簾宋雨。月色本無情，卻寄托著唐宋詩人的秋思。月色本不艷，卻引無數文人墨客竟折腰。李白常在月下徘徊，因為有月與他同行。我曾不清楚，為何古人一定要以月作為思家的載體，無人知道，也許古人也未曾理解。也許，是否有月亮在催化心靈的感應？舊故里，草木聲，月如鉤，盼思歸。無數文人在月的勾引下，為其迷倒。

　　或許真正的文者堪于寂寞，不憚去守候自己的信仰，規避繁華喧囂，相守相望。

　　而幾千年過去了，物不是，人也非，只有月色依如水。似乎想起不久前的中秋，比今宵的弦月更美。而我們似乎已體會不到古人的.秋思了。當一家坐在一起小小的團圓時，哪里還有古人的寂寞與牽掛？只有溫馨，和諧。

　　大概我更喜歡故時的月吧！那時沒有霓虹滿天，沒有刺耳的笛鳴，月在天空中安靜地望著大地。誠然，只有在那般安靜的月夜里，我才會安靜地思考，觸發無限的遐想。

　　今宵情寄何處？風殘月朗。望蒼穹，回首故人，感慨萬千。乃記之而寢。