小學隨筆作文（精選11篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學隨筆作文，希望能夠幫助到大家。
小學隨筆作文 1
去年暑假，我第一次體驗了漂流的樂趣，但由于身高不夠，那次只玩了僅供少年兒童娛樂的逍遙漂，我實在是心有不甘。在期盼中，我的個子長了不少。今年暑假，我終于可以和成人一樣選擇最驚險刺激的猛士漂了。
猛士漂果然不同凡響，我們剛坐上皮艇，等在前面的就是一個落差很大的陡直坡道，皮艇沿著窄窄的坡道猛地一下墜落下去，感覺心都要從胸口蹦出來了。就在我驚魂未定之時，濺起的水花已將我們淋成了“落湯雞”，皮艇也被灌滿了水開始慢慢下沉，我們只好拼命地往外舀水。但還沒等我們排完水、松口氣，湍急的水流又將我們沖入了巖石嶙峋、坡道陡峭的彎道上。我們的皮艇一會兒撞到左邊突兀的山壁，一會兒又撞在右邊猙獰的`崖石上。好幾次，我的手都抓不住皮艇上的把手，感覺船都要翻了，人也要被拋出去了。但就在我驚恐絕望之際，皮艇又瞬間滑到了水面平靜的緩沖區。一路上，我們就在這樣一高一低、一左一右、一驚一喜的碰撞中，東倒西歪地沖到了峽谷底下。原本穿在腳上的拖鞋也不知去向，身上也多了幾處火辣辣的小傷口，但年僅11歲的我最終還是勝利地站在了猛士漂的終點碑旁了。
這次漂流確實刺激，也著實鍛煉了我的膽量，同時還讓我明白了一個道理：不管前面的道路有多艱險，只要有勇氣，只要不放棄，就一定能成功！
小學隨筆作文 2
天空中下起了蒙蒙細雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了……
天空中下起了蒙蒙細雨，雨水敲打在地上，奏出了一首美妙的歌曲。路上的行人來來往往，臉上的表情表示討厭雨天，可是你仔細想想，如果一年不下雨，花草樹木大多數都會枯萎，我們的天氣也會很炎熱。下雨了把炎熱褪去了，帶給我們涼快，風悄悄的飛過，風鈴有節奏地想了起來，我閉上眼睛仔細傾聽這美妙的歌曲。看向窗外，在雨中有一位少女打著傘在草叢里來來回回地走動，嘴里呢喃著什么。再看看街上，有一位情侶吵架了，女孩跑了出去，而男孩卻沒有追出去。女孩在眼中分不清臉上的是淚水還是雨水。我為女孩感到難過，女孩蹲在馬路邊，抽泣著。我走到她身邊，把傘放在她旁邊，就跑到屋檐下躲雨。看著櫥柜里的蛋糕，我不禁想起了小時候媽媽在我生日的時候總會買一個大大的蛋糕，可惜她過世了。雨停了，看著天空，有著幾顆星星，媽媽說最亮的那顆星星就是她，我仿佛又看到了媽媽的笑容。我對她說“媽媽，我一定會好好活下去的，我也會照顧好妹妹的'。”我走進蛋糕店買了剛才的那個大蛋糕。回到家里，妹妹正在復習功課。妹妹最喜歡吃蛋糕了，看到蛋糕跑了過來，可是看到蛋糕突然哭了起來，我知道她為什么哭。摸摸她的頭說“妹妹，別哭，媽媽在天上看著我們呢！你哭她也會難過的。”妹妹停止了哭，說“不哭，不哭，媽媽不要難過。”我們姐妹兩幸福的擁抱在一起。
小學隨筆作文 3
時鐘滴滴答答的行走著，慢慢的奔向11點半，我的內心卻很不平靜。不知寫了三篇，現在結果怎么樣呢？我迫不及待的拿起手機，打開作文庫。
咦？這是怎么回事？我驚奇的看見了我下午寫的一篇作文，正出現在最新投稿上。怎么會呢，下午寫的呀，難道晚上沒有人投稿？內心嘀咕著，我打開了我的'主頁。
呀，什么時候作文庫這么坑啦！我寫了三篇，怎么一篇才給了我五毛錢！我忿忿不平想著，差點把手機甩出去。咦，等等，我再仔細一看，一條未讀信息，兩條待審作文？看到此景，我整個人都風中凌亂了。
什么鬼？！都已經11點半了，還沒有審核完。這比往常也慢太多了吧！這到底是腫么了？后來，好心的妹妹幫我解惑：“姐，人家也要過國慶的嘛。”
對哈！我猛的想起來。七天長假，大家都要一起去過國慶節呀！而且放假的人又多，肯定很多人寫作文。而作文庫的工作人員們，不辭辛苦的為我們審作文，給稿費，實在辛苦。我們有些還抱怨，真的很不應該，做任何事，我們有時也要替別人著想著想，將心比心。
國慶節狂歡開始了！祝各位作文庫的工作人員們，國慶節快樂！
小學隨筆作文 4
做完作業已凌晨，深感夜闌深靜，深有所感，故寫隨筆，以抒心境。
――寫在前面的話
緩緩地，城市已睡下，一切中，只有寂靜。
偶爾一兩聲犬吠劃破夜空，如林中狼嘯般凄涼，源遠流長。
犬吠后，一切又重歸寂靜。
天空中，沒有明月，不見群星。
黑紗籠罩著世界，飛蛾也被我桌前僅有的亮光吸引而來，它們偏偏的舞姿，仿佛也為這世上唯一的光明，而驚嘆，而欣喜。
不知何時，不知是哪一位指揮家，讓蟬蟲合鳴，一首黑暗中的交響曲就此奏響，給這黑暗帶來活力，帶來生機。
隔壁的熱水器在此時響起，人造的聲音打破了自然的`環境，但在似以沉睡的世界下，微小的生命仍在繼續活動著。
天空已漏出了魚肚白，我在生命與活力的指引下也將走出陰影，新的太陽即將升起！
小學隨筆作文 5
上學的日子里，身邊的趣事多了，卻缺少了時間將它記錄下來。
下午放學的時間，又變成了七點。作為一個走讀生來講，回到家吃過飯已經即將八點。我是個墨跡的人，在寫作業方面也是這樣。
還沒寫完一項作業，抬頭時間已過半。天氣熱了，窗外那抹淡黃還遲遲不肯褪去。又坐在熟悉的角度，肩上的那塊石頭又壓上來，又酸又痛，使不上力。
即使燈光照耀下，卻總覺得眼上黏了什么東西，模糊一片。去用手揉，可這時早已萬千睡意的雙眼終于得到了滿足感。被他的貪婪深深吸取的是時間是精力，被他吸引的是那張甜美的床，柔軟的枕，即將被他拋到腦后的，是一堆繁瑣的作業和一具疲憊的軀體。
但卻不能昏昏睡去，因為深深擺脫后，是滿滿的'罪惡感。
對面樓房的燈一盞盞熄滅，心慌慌。
當終于把最后一項任務用紅筆劃去時，好似是真的解脫，卻又是新一輪束縛的開始。
甚至不想去收拾那一堆亂攤在桌子上，床上的書本，想倒頭就睡，想立刻馬上。撐著最后一絲疲倦，收拾好書包，心中卻還吊著個擔子。
當渾身的肌肉終于得到放松，那是一整天勞累的釋放。可還是遠遠不夠的，相差很遠。所有的一切都像是無用功，效率不高，破事兒不少。
“明天一定。”
小學隨筆作文 6
回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，又任性的消逝在時間的轉軸里，再在不經意間闖進你世界。——題記
光陰似箭，歲月如梭。那個曾令我揮灑熱淚的六月已悄然離去，直到現在仍是不能相信我們一起奮斗流汗流淚的日子就這樣在六月分離的季節結束了，那是怎樣的歲月啊，那是怎樣的`青春啊！
那些天還沒亮就在被窩打著小電筒背書，那些捧著英語課本大步流星的到那剛睡醒的太陽的小花壇兒肆無忌憚的大聲朗讀，那些為了補上缺腿的科目一下課就纏著老師給解題，那些每晚都要老師趕著我們才抱著書沖回宿舍……現在這樣平靜的笑笑過去的自己。然而那些心情卻是刻骨銘心的在生命中記下了厚厚的痕跡，光是淚水與汗水飄飛的時光，就足以令人一輩子銘記。那些日夜我們都在做著怎么樣美麗的夢呢？
相信大家小學大部分人都經歷過，因為害怕，以至于一次次失敗而又不得不站起來；因為害怕，以至于一下課就纏著老師解題；因為害怕，以至于不敢比別人早一丁點回宿舍；因為害怕，以至于一個人躲在房間里偷偷地擦淚；因為害怕，以至于成績出來了也不敢去問；都是只有一個目的，中考！當這場仗打完了，心里卻是一陣惆悵一陣歡喜。
就在幾個月前我仍為了中考而膽顫心驚，今天我卻坐在高中的教室里看云淡風輕，望著老師在講臺上手中的粉筆在黑板上刷刷的筆畫著，是的，我踏進了高中的門檻，這是我人生的第一站。我不能說我是一個驕傲的勝利者。或許沒有進入自己心目中神圣的高中是我人生的一大遺憾。但今天起得每一天都把握在我的手里，我還有機會盡自己最大的力量為下一個目標而奮斗。高中這不是終點，是又一個起點，更大的考驗在后面等著我，美麗的大學夢在今天走進了我的心里，我看到大學在向我招手。
回憶三年，這樣過的也值，回想時不會有太多的愁，紅顏揮空，青春易逝。莫等閑，白了少年頭，空悲切，切勿浪費了這美好的青春，舉起旗幟，朝著前線進軍。等到勝利的那天就盡情的任回憶翻飛，任淚花四濺。
小學隨筆作文 7
明天是周末。
不知不覺，又一周過去了。
微信讀書里，有文友給我點了個贊。看到那個小紅點，打開，是一個小小的紅心，這才意識到，這一周，自己居然都沒有怎么看書。
閱讀半小時可以換1元購書幣，軟件書架上的書都是用書幣換來的。
可此時，看著那個讀書時間，19分鐘，我有點汗顏。
一周時間，我竟是忙碌的又忘記了閱讀。
當然，我并沒有真正的忘記閱讀。只是我把精力過多地放在輕松的碎片化閱讀公眾短文上，而無意中忽略了更磨練人的'長篇書籍的閱讀。
越發覺得，讀書需要做筆記，最好用紙筆。
否則，看著看著走神，看著看著忘記了書中的內容。
曾經的單純與專注，已很難得，所以，只能努力地借靠外力。
閑暇時，還是用閱讀來包裏自己吧，它讓我略帶清高的心，有了更好的安全感。
小學隨筆作文 8
以前，我很害怕寫作文，因為我覺得它太難了，而且根本沒有什么內容寫。每次寫作，光是想就要想半天，更何況寫作呢?但是這種情況延續到了四年級就結束了——張老師的出現，將我們的寫作水平提升了許多，這一部分是張老師的教育方法，另一部分則是他創辦的“雛菊習作”
《雛菊》不僅有博客，而且有書籍，我們寫得好的作文可以在上面發表，這讓我們寫作的動力更大了，還記得第一本書出來時，被入選了三篇作文，雖然有人更多，但是我還是很高興，滿足，至今還能想起那三篇的名字，可想而知《雛菊》對我們的影響多大。自那之后，我就一直很用心的在寫作文，每次的《雛菊》上都會有我的.幾篇作文，這些入選作文就像一個強力發動機推動著我前進。
五年級時，我對作文更加用心寫了，而回報則是在那一期的《雛菊》上入選了整整八篇作文，拿到這期雛菊的那天晚上，我高興得睡不著覺。可是以后，我卻再沒有比這一次更好的成績了。媽媽跟我分析原因說我是覺得字數一夠就忽悠了事，開頭還很精彩，中間還行，到了下面部分，就一塌糊涂了，總覺得缺了什么一樣，看來，以后寫作要把內容寫充實，不要漏!
三年了，《雛菊》也陪伴了我們三年，不久之后，我們六(2)班六年的宴席就要散了，各走各的路，這代表著寫作夢想的《雛菊》也要與我們說再見了，雖說離開，但是我們是不會忘記《雛菊》的，一生也不會……
小學隨筆作文 9
其實，有時候我會想如果我們這幾個好朋友之間不會有那么多的…那是一個怎樣的友誼森林呢？
我想那一定會很美：冰冰像沁人的山泉洗涮我們心中的不愉快；岑岑像岑寂的月夜帶給我們平靜與遐想；青青就像林中的青草讓人舒適愉快；璐璐像清晨的露水涼爽晶瑩；超超則是夜晚天空劃過的流星；而我，則想像一只小動物成為大家的開心果…不！還有許許多多我們的好朋友：珂珂，紫玉，君君，良良…我們組成屬于自己的`小森林，是不是很美，很和諧？
愿望是會實現，但我沒有指望實現，渴望純潔的友誼，卻只停留在嘴邊，再怎么盼望也是徒勞，上帝不會幫我們。
當然也有美好的友誼呀！無論女孩和女孩的金蘭姐妹，還是男孩和男孩的兄弟之情，甚至男女之間的害羞…其實不就是純潔的友誼嗎！
有時候，遐想留在心中可能會更好，但遐想有時早就已經實現了，只是還沒有發現…
小學隨筆作文 10
童年是美好的，是絢麗多彩的。可在孩子們花樣的童年里應該留下點什么呢?我想應該不僅限于一篇篇的課文和教師的講解，而更重要的是課堂里一個個精彩的回憶和日常良好習慣的養成。尤其是閱讀，無疑成為了學習語文知識的重中之重。所以我下定決心不論我教學成績怎么樣，我一定要給孩子們心理種下閱讀的種子，望日后生根發芽成長。
于是開學第一天我就為孩子們帶來一種花——向日葵。向日葵追求陽光，不斷汲取能量，通過根莖吸收雨露和土壤營養，茁壯成長。每一個同學猶如向日葵一樣，正開始向著知識與真理不斷前進，快樂綻放。所以我們班就是向日葵家園，我還告訴孩子們太陽就是書籍，只有每一棵向日葵充分吸收書籍中的營養，就能開出最美麗的花朵，結出豐碩的果實。接著我送給孩子們第一本繪本書《好餓好餓的小蛇》。這個故事非常簡單，說的是一條好餓好餓的小蛇第一天來到樹林散步，吃了一個蘋果，然后肚子就變成了蘋果的樣子，第二天看到了香蕉，肚子變成香蕉的樣子第三天看到三角形的飯團，肚子又變成了三角形飯團的樣子，到了第六天吃了整棵蘋果樹，身體也變成了蘋果樹的樣子。在生動活潑、輕松歡快的課堂氛圍中，我引領孩子們學習小蛇扭動身體的樣子，還表演小蛇張大嘴巴吃東西的樣子，孩子們玩得非常高興。在孩子們充分感受關注小蛇的時候，我及時插入道：饑餓的小蛇們，書籍就像這些蘋果、香蕉、菠蘿一樣，每一本都有不同的營養，每一本都有不同的'樂趣，當你在書中漫步時學到了智慧，你就會成為一個智慧的人;學到了善良，你就會成為一個善良的人;學到了忠誠，就會成為一個忠誠的人;學到了勇敢，你就會成為一個勇敢的人······像小蛇一樣吞下了蘋果樹的時候，你就會成為一個富有高大的人。孩子們，讓我們去閱讀吧，讓閱讀打開你的生命之旅。就這樣，孩子們在第一節課時就開始喜歡上了閱讀。平時里，尤其是簡單生動的繪本書，更是愛不釋手。
小學隨筆作文 11
題記——總是喜歡寫一些自己也看不懂的文字……
思維說：“記憶就像掌心里的水，不論你是攤開，還是握緊，它都會沿著指縫，一點一滴，流淌干凈。”曾經的輝煌，又能經的起多少年頭？就像唐朝貞觀之治、開元盛世，那是多么的輝煌？到最后呢？還不是爆發了“安史之亂”？
有時候，只要想象過去的美好，曾經幸福的記憶，就會覺得很甜蜜，很開心。夠了，讓我們把記憶呵護的朦朧一點吧，把什么都挑開了，反而讓人寒心。政治書上就一句話：“不要輕易做出承諾，如果做了，就一定要實現。”在現實生活中，有多少諾言能得以實現？不要太相信諾言，這是得出的教訓。
有時候，人作為一種復雜的生物在這個世界上，處在這個復雜的社會，真的'是一件很無奈的事。有時候，很多事是不隨人愿的。有人說，友誼是絕對不可以剪斷的，即使復原了，也會有一個結，很多事都是這樣。明明兩個人都想和好，卻還是分道揚鑣。我們在這個世界上不斷地得到、失去，得到、失去。有時候真的感覺自己好累，不知道自己整天這么辛苦是為了什么？
我承認，我是個很自私的人。我遇事都是站在自己的角度，從來不會感同身受，推己及人。我站在我的角度，看待世間的一切，我覺得好像天下人都欠我一樣，很不公平。偶爾想想，也許我也給別人造成了很多痛苦。人與人之間的相處，因為性格的不相符，會造成很多誤會、隔閡。我像是一只刺猬，會深深刺痛身邊的人，同時也會被刺痛。真的累了，但又舍不得……
我舔著傷口，裝做偉大。其實，我心里很痛苦……
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