[熱門]實用的隨筆作文
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
“猴哥 猴哥∕你真了不得∕五行大山壓不住你∕蹦出個孫行者∕猴哥猴哥∕你真太難得∕緊箍咒再念∕沒改變老孫的本色∕拔一根毫毛∕吹出猴萬個∕眨一眨眼皮∕能把鬼識破∕翻個跟斗十萬八千里∕抖一抖威風山崩地也裂∕哪里有難都想你∕哪里有險都有哥∕身經百戰打頭陣∕懲惡揚善心如佛∕你的美名萬人傳∕你的故事千家說∕金箍棒啊永閃爍∕掃清天下濁”。
悠揚的旋律,激蕩著整個房間。猴年剛過,我有滿肚子里的話要傾吐。
一六年的猴年,是我續夢的一年。壓抑了我幾十年的光陰,似乎在這一年迸發了前所未有的激情,從三月二十五日加入長陽作家協會算起,隨后我又加入了西部文學、西部作家、東湖社區、漢網社區、中財論壇、中國散文、散文在線會員。在這么多文學組織中,認識了不少的文學前輩,先后得到了陳孝榮、陳哈林、溫新階、鄭荊河、元辰、山夫子、村夫、張澤勇、運濤、鄧仲祥、翔鷹、羅鳳霜、孫青鋒、寧靜、李嫣然、陶然國、劉雪兒、層林盡染、曉汶、長安劉老三、梁北雁、郭忙龍、白鹿放歌、洛沙等等文學前輩的具體指導。在這么多老師的親切教導下,漸漸地把我的文學夢點燃了,并且一發而不可收。一年來共創作出散文、詩歌、小說三百六十多篇,兩百多萬字。
小說《步步驚心》發表于《長江文學》刊物,《燃燒的青春》發表于《西部文學》,《正是橙黃橘綠時》發表于《散文在線》,《底線》發表于《長陽作家》會刊。還有一百二十多篇精品散文分別發表在《西部文學》《湖北作家網》《宜昌作家網》《東湖散文》《中財論壇》《清江文壇》《散文在線》等網站及刊物上。最近又創作出了長篇紀實小說《印象老街》,短篇小說《區長助理》,得到了不少讀者的好評,特別是山東的一位小讀者讀了我的《印象老街》后,紛紛來信與我交流。
她在信中說:“最近細讀了丹水情韻老師的《印象老街》,欽佩之情油然而生,老師寫得太好了,實在是妙筆之作,一次次把我帶進了六七十年代的農村,帶進了那個并不富裕的卻樂趣橫生的老街。丹水情韻老師的《印象老街》,全部是自己親身經歷的事情,在老師的筆下,我們可以再一次重溫那一代人的辛酸苦辣,感受到勞動人民那雙勤勞能干的雙手,質樸的性格以及樂于助人的品行。我們這一代人活得太幸福了,天天過著飯來張口,衣來伸手的王子公主生活,但是卻沒有知足,都覺得理所當然,不懂得家長的辛苦與付出,不懂得祖輩們的節儉與奮斗。那么,讓我們一起來讀一下老師的《印象老街》吧!會讓我們親身感受到那么久遠的`時代氣息,會讓我們懂得幸福來自于勤勞!”
漢網社區超級版主鄭荊河老師,給我發得一個帖子,著實把我嚇了一大跳。
“早就盯上你了,當然,我不是警察。為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。我也不是杜甫。我不過愛讀文章,尤其是好文章罷了。原先讀你的散文,寫的激情飛揚,以為你正當年少,后來才知道,你已年過花甲。真的不簡單!我所說的不簡單,是指你的文章寫得非常好。說實話,現在雜志上 登的那些東西,真是不忍卒讀。現在重點推介你的散文。請精選一組散文,發在這個主題帖里。”
我明白了鄭荊河老師的用意后,按照鄭老師的吩咐,我將自己認為寫得比較成功的八十多篇精品散文,發到了主題帖里,鄭老師逐篇點評,使我深受感動!
當他讀過我寫的《御駕真“龍”在巔峰》這篇散文后,是這樣評價的:
“這是一篇游記,記敘了作者游覽龍池山的情景。文章采用移步換景法,描繪了龍池山神奇誘人的風光。筆調流暢,剪裁適度。尤其是對家鄉山水的一片赤誠之愛,感人肺腑。探幽索微,頗有起伏。”
當讀了我寫的《最美丹水》,鄭老師寫道:“這是一篇散文詩。作者極盡優美的語言,描繪了晨霧籠罩下的丹水青山的萬千氣象,尤其贊美了丹水人名播遐邇的盆景根藝。這是對丹水人民的禮贊。作者善于抓住光和色的變化,來描繪事物的形態,并把自己的體驗融入其中,做到了心靈與自然的對話。善用比喻,親切、平易。
‘動蕩的霧靄,仿佛翻卷涌動的的春潮,有時如裊裊的輕煙。有時如萬頃波濤卷來,有時輕盈如羽衣,有時沉凝如灰鉛,裊裊升入天空,像是香爐里飄出來的煙氤。
在清晨陽光的照射下,霧氣柔順似絲綢,又似女子的長長的秀發,慢慢散去,消失于這茫茫天地間。’”
……
八十多篇文章呀!鄭荊河老師都是在夜深人靜的十一、二點閱讀、點評的,這該是給了我多大的鼓舞,多大的力量啊!
我曾有過文學夢,那是在我十七、八歲的時候。丹水家鄉的父老鄉親,一直都說我是個“讀書迷”,他們哪里知道我孜孜以求的文學夢想呢!白天我勤勤懇懇的工作,每到皓月當空,夜深人靜的時候,我孤身一人深入到文學名著上面去了,有時一個人隨著優美文章里面的故事情節,所震撼,所感動,所鼓舞。讀到書中人物傷心處,我不禁潸然淚下,讀到書中那些人物高興時的情節而跟隨他們放聲朗朗大笑。這就是我,這就是丹水情韻。
記得初入教育行列的那段日子,我在全市、全縣文學創作,新聞采寫也小有名氣。省級《布谷鳥》,市級《屈風》《宜昌日報》縣級《清江》《小草》《土家族文學》等報刊先后刊用、登載了我寫的小說《壓歲錢》散文《本房三叔》《故鄉的橋》《髙腳印傳奇》《我的老師——孫榮林》詩歌《牛愛青草,我愛書》《四季調》《江邊》《扭轉乾坤黨有功》以及幾十篇新聞稿卷。市級、縣級廣播電臺天天都廣播著我寫的文章。
因為那時我已從行政干部轉行到了教育戰線,正在我春風得意之際,冷不防被當時的教育行政領導當頭一棒,大喝一聲:“不務正業!”
就這樣,我漸漸萌發的文學夢想,就這樣破滅了。我是痛苦萬分,食而無味,夜不能寐。掐指一算整整過去了近四十個年頭,但在這近四十個年頭里,文學創作領導不允許,我只得采用迂回作戰,把筆頭轉向到了教育教學論文的撰寫方面,先后寫下了一百多篇論文,分別獲得了國家級、省級、市級、縣級的各類等次獎勵。不少文章也被不少刊物刊用。
時光荏苒,冬去春來。我在猴年又撿回了丟失已久的文學夢想,我最想感謝的是以上各位大師的手把手的指導,感謝這些素未平生毫不相識的老師們。
我深深地知道,文學創作之路的艱辛,我將披荊斬棘,一往前行。在金雞啼鳴的嶄新一年里,奮勇向前,寫出不愧于時代賦予我們歷史使命的新篇章。
隨筆作文 篇2
親情這個詞對單親的孩子或沒有父母的孩子或許感到很陌生,但對我而言我覺得它太平凡了。因為我的親人都很疼我。
記得有一年的冬天,我在嬸嬸家玩兒,她看到我的臉發黃,看上去無精打采的樣子,問我是不是哪里不舒服,我說只是心里有點悶,她一聽就把我送到診所里去檢查。這才知道我得的是心急炎,聽醫生說我得的比較嚴重,必須每天都得掛水。嬸嬸給媽水。嬸嬸給媽媽打了電話,她立刻就趕了過來。
她看到我的樣子就哭了起來,醫生給我打上針后,媽媽一直陪著我,寸步不離,直到我打完針她才去干別的事。我的病好了,可是媽媽的眼角卻多了幾道魚尾紋,顯得老了幾歲。
過了幾天我又來到診所復查時,醫生告訴我們說這是因為長時間的感冒沒有得到及時的`治療,所以才引起心急炎的。聽了之后爸爸媽媽很后悔,說對我照顧不周,只顧工作了。其實是我一開始感冒就沒告訴他們。
自從上次生病后,我的臉上一有痛苦的表情,爸爸就會拿著藥上我這里來命令我把藥喝下去。直到現在我差不多成了一個藥罐子了!
親情就是這樣!
這就是親情!是用任何東西都換不來!
隨筆作文 篇3
那冬月的月亮,靜坐在天邊的一隅,清亮的光芒帶這絲絲寂寥。
太陽吝嗇的收起了光芒,群星眠于暗云之后,不見閃亮。是不是真的害怕那雪霜?為什么月色放下的帷幕能厚成這樣,竟聽不見風的歌唱?夜空的眾角都散了,那廣袤的大地啊,唯見你的銀輝流光。
沒有張若需臨江吟唱,也沒有詩仙舉杯相邀,那張岱是經不住這份冷吧,只敢在更定之時,擁單衣爐火,游西湖,嘆人生渺茫,讓我想想,那在瑟瑟長空上的明月,是不是在偷笑蜉蝣一時的孤獨。
我確實有那么一點替它不甘,確實有許為它不忍。那明月常懸太空,常伴星河,直到天荒地老,真的不怕寂寞嗎?
“照人之月情依舊,見月之人今何在?”
至少我在沉思。我說月亮永恒的駐守是孤獨的,而我必須獨自面對人生也是孤獨的。這是真真切切的.沮喪。月亮是獨自愛著人間,滄海桑田。我也一個人在為人生付出,從始至終。對月亮來說,那些生命是短暫的,失去難道不是必然的嗎?而我,努力就必定有結果嗎?既然如此,月亮為什么還要去愛呢?我為什么還要試圖抓住每一次機遇呢?如果它的結果是黯然神傷,而我也將頹然回到原點,一切的過程又有意義嗎?我愁容滿面。
我站在窗前,月亮在夜空中高懸,清澈而明亮,思緒緩緩流出。或許是這樣吧——
月亮雖然是孤獨一人,但它的清澈、它的光芒,卻可以把一切的一切都籠罩住,將整個世界都化成自身的一部分。我深思著,微笑了。永遠的,就這樣,月亮觸動自己的四周,不求回報,不計代價,愛下去,未必就真的孤獨了。
我呢,可以不再希求于成果,把所有的經歷都當成珍寶,還是沒有人扶持,還是一個人走人生的路,但留下了豐富的回憶的人生,也不是空白,也不再孤獨……
我不禁微笑起來,原來,那孤月也可以不孤。
隨筆作文 篇4
看著眼前的成績單,我有些激動。翻開考前復習用的參考書,上面各種標記符號將我帶到一年前的夏天……
悶熱的空氣使我透不過氣來,漫無目的地走在午后的大街上,想起公布成績時的情景,我的目光又一次低垂下來,望著地上跳動著的光斑,心情低落到了極點。唉!究竟是怎么了,考前我非常認真的復習,考試時感覺良好,但誰曾想?我想起老師看我的.表情,想起剛公布的重點高中錄取分數線,我有些迷惘,覺得自己的希望正在被殘酷的現實一點點地蠶食。
回想自己一年來的學習,的確有許多不盡人意的地方,我認真反思著,決定重新來過。于是,在暑期結束后的那個學期,我比原來投入了許多,成績自然也有了提高。
我異常的喜悅,接著好像又下意識地放松下來。自然幸福來得快,去得也快,上帝狠狠敲了我的警鐘,考試中,我又掉隊了。
父母什么都沒說,我知道他們不愿給我壓力,我卻變得比從前更加迷茫。
時光前進,一年后的國慶前夕,面對即將到來的月考,我感到的是不安和緊張,我開始認真思考:
上課,挺認真的;作業,基本沒有馬虎;預習,基本都能做到;課后……
我抬眼,望著那些齊整、堆積如山的參考書,隨便翻開一本,眼睛似乎被清洗一遍,感到無比清澈,平時只是在遇到問題時簡單地翻翻而已。我似乎明白了一切,至始至終,我都沒有好好利用它們,它們只是我學習路上的看客。
我決定重新來過。從國慶節的第一天起,我開始認認真真地閱讀參考書,逐字逐句,認真地將重點句劃線,將每一道例題理解透徹。每天這樣做完之后,心里感到特別的踏實,那是從來沒有過的。
在考試成績出來后,我又一次取得了突破。我暗暗決定下一步的努力方向,決定不再掉隊,躲過上帝的警鐘。
回到現實,眼前又是那繁多的圈點符號。想象著自己正全力向自己的目標沖刺,我在心里暗暗地說:“我一定能行!”
隨筆作文 篇5
莫小小很早就醒了。
她昨晚到凌晨才睡的。
可是當晨光從那窗簾縫隙穿過玻璃硬擠進她的房間的時候,她很自然地睜開了眼睛。
還是有點困意的,頭,有些暈乎乎的。
可她睡不著了。
夏日清晨的陽光來的也早,只是耐不住窗簾擋著,所以莫小小的房間還是有些昏暗。
沒有按開燈頭燈,莫小小睜著眼,瞪著床上方的天花板,這個距離空間還隔著一層白色的蚊帳。
腦袋迷迷糊糊,眼鏡也在蚊帳外頭,莫小小的眼前也是模糊的一片。
猶如她此時的人生。
一直搞不清楚,她怎么會把自己的路走的這么絕。
明明人生有那么多的分岔口,每一回,在一條平坦的大路上搖擺歌唱的時候,她為什么總要任性地偏離路線,不顧親人朋友的反對,走向那一條狹隘的小路。
一路上的荊棘,遠遠地超出了她的意料,她也曾回頭張望那條平坦的大路,可是來時路上的荊棘早就又鋪天蓋地,她回不去的。
只有向前。
向前,前方的路狹小的有時讓她覺得自己快窒息了。
每當穿過那些戈壁時,她真的.有點怕自己是不是看不到前方的陽光。
可路還是在腳下的,路一直在,雖然真的很小。
莫小小不知自己被扎痛過多少次,在多少次黑暗中落下了眼淚。
可當看到前方但凡有一絲的光線,她就告訴自己不能停。
總會有希望的吧,不是有句話叫條條道路通羅馬嗎?
只要前方有路,即使現再陜小,只要她不停,就有轉向大路的岔路口吧。
莫小小伸手從蚊帳外把眼鏡拿了起來,天花板上的白熾燈蓋模糊的花朵一下變得清晰了起來。
隨筆作文 篇6
我想我可以開始寫了。
一個陽光明媚的一天,我起的很早。等我收拾完后,太陽已經向我點頭了————出發了。臨走前,我媽對我說了很多結果是又從我另一只耳朵出去了。在向我家的狗狗打完招呼后,我坐上了車,去往一個陌生的城市里獨自學習。
一路上坐著車,父親的車很小,卻很舒適。我總喜歡坐著副駕駛座望著窗外。偶爾發一會兒小呆,想一想這個暑假我做了什么,想了想暑假最后一天我又做了什么,窗外并沒有風景,而我卻能想起,這個暑假去新昌的旅途中,那雨后在山中的云遮霧繞,彎轉的公路在山腰上盤旋著,我可以坐在車里觀望遠方,遠方的山頂或山腰上,白茫茫的霧停歇在那,我拿著相機,左右忙個不停。或許,人生就像一場旅程,你永遠無法同時顧及左右,你只有選擇一面,放棄另一面。盡管沒辦法,我還是會討厭,因為眼下的太美了,恨不得這里全是你的。
車停了,我終于到了。就這樣,匆匆的踏下這塊土地。我是這里的新生,對于這里的一切,陌生而又熟悉。我踏進了校門,立下了一個我人生的第一個理想起點——————大學。我對大學的憧憬已經不是一天兩天了,但為了考上好點的大學,我必須避開壞境的干擾努力在這所惡劣的高中讀書。整理好寢室后,父親又給了我100塊,我手中的生活費并不多,但對于我來說,我還是第一次收到父親給的錢,在初中階段,我幾乎是不向父母拿錢的。
父親開著車回家了,我又背著書包獨自走到了校門口,呆望著陌生的陌生。突然內心有種莫名其妙的喜悅,我想我可以如愿所償————我終于一個人了。我走進了學校,為了找一個人,我的朋友,一個和我一起學習了9年的朋友,我不緊不慢地走向寢室樓,走向可能有他的地方,我心里正在擔心是否他已離開。不過,上天對我還是寬裕的,我不費吹灰之力的看到了他,他正從寢室出來,并和他媽媽在一起,我想我午飯有著落了。正如心里想的一樣,我們一起坐著車再打了的到有意思,我算是舊地重游了。我不說和誰來過,也不說什么時候來過,一切仿佛如昨天一樣,我再一次做到了那一靠墻壁的位置,我享受著回憶給我帶來的點點滴滴。
吃完午飯,朋友的媽媽離開回家了,只剩下我們兩個人,我們也出去了,出去后沒有任何安排,只好到處走走,就一直走,也有來回的走,甚至不知道來回了多少遍,我們走了很長一段路。我的`目光在每段路中急切的掃描著每一個建筑,我希望能買到我想要的東西。是送給別人的禮物。
幾乎快到一點的時候,我們回到了學校,班級里才三四個人頭。我隨便找了個位置放下了書包,匆匆地又走出去,我們到了食堂,食堂每張桌子配四把椅子,食堂里靜悄悄的,除了過往的人以外,坐下聊天的就只有我們倆人。就這樣,我們聊了一個下午,。 時間一秒秒,不怕死地往前走。差不多四點半我和他就各自奔往自己的班級了,說起來在同學堆里,我算是混的最差了。中考的時候,蝦有蝦路,各顯神通。有的人每次月考都不及格,中考竟然有600多分數,這種超長發揮,我不敢做什么表態了,我已經弱到了沒有資格質疑別人的地步。接下來是最可怕的事,我到了所在教室,迎接我的是數十雙異樣的刺眼的眼光,讓你渾身不舒服。我坐到凳子上,在老師來之前,沒說一句話。
從來沒有獨自面對這么龐大的陌生群體,內心告訴我是不是要更主動點對人家交流,不過,我這么一個人,能與這幫人有什么共同語言呢,正所謂“道不同,不相為謀”。難以想象,我居然還要在這里呆上三年。像我這么宅的男孩,12天就是一個不小的考驗了。說起2班,我打小就與“2”這字結緣,我在小學時,就一直是2班的,102 202 302 402。到了初三依然是702 802 ,不過到了初三我才翻了個身,到了4班。這下子,又讓我歸屬在了“二”這個字眼上面,我確實與它有些“塵緣未了”啊。
晚上是考驗我毅力的時候了,寢室是特別會吵,比我想象的還麻煩多了。吵得我睡不著覺,而我又不是一個喜歡開口讓別人住口的人,我只好不耐煩的等著。等,真不是個滋味,那好像是一種煎熬,是一種痛苦,夢鄉在呼喚我,而我卻不能與其陪伴。唉,想起了在家的生活,想起了在家可以躺在床上,透過窗,深深凝望滿天星斗,然后在不知不覺中入睡。越是這樣想,耳旁的說話聲就越響,他們的話題是無聊透頂的,盡管如此,也有吐不完的口水,無語!真是人在江湖,身不由己。這又讓我聯想到未來三年的高中生活,我可真期待一個屬于我的“十八歲的天空”。 很困很困了,還是吵得讓人睡不著,大概是十一點左右吧,還是那漫天的聲音,受不了。要是有人陪我就好了。想起了早上那句神氣的話。
呵呵!我居然是一個人。
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。
隨筆作文 篇7
隨筆作文450字
中考是結束了,可是查過分的我卻不知道該如何面對 ----題記今天中考成績已經出來了,一開始我的心里只有害怕.害怕.害怕.....可是現在,我知道了自己的分數,剩下的只有失望,我不知道該如何開口,如何面對我最愛的母親.這次,我沒給她帶來希望,帶來的卻只有失望而已.誰不知道,中考是人生的第一個轉折點,然而我第一次就失敗了,我該怎么辦?聽著別人考的那么好,我不知是什么滋味.現在的我只是想哭,想找一個沒有人看見的地方大哭一場我不知道怎么對媽媽說,說對不起嗎?我想我連和她說話的`資格都沒有.我原本只希望能靠好,能讓他們開心,那樣不僅是他們,連我也會覺得幸福.但現實總與理想相差很大,事實上,這一次是和理想是兩個極端,一個是天堂,另一個則是地獄.這一切的一切,讓我無法面對,讓我無法接受,我不知道該怎么辦,到現在只剩下欲哭無淚了.如果上天再給我一次機會,我會努力的,會盡我一切力量去考好的.
隨筆作文 篇8
現在的社會充滿著競爭,在競爭中我們同樣需要不停地追趕,才能在競爭中得到勝利。我們既然不能改變競爭,那就要在競爭中做到最好。我們的班級中就有競爭的現象,萬老師把班上的.所有人分成了九個組,在組與組中就有競爭。每個組都設置了自己的競爭小組,組內的每個成員都要盡自己的能力打敗競爭小組,不管是在課上的表現,還是可課下的紀律都有競爭。還有最明顯的競爭,就是數學周考。每個周進行數學考試,完畢后每個組的總分相加,哪個小組的總分最高就能得到獎杯。這就需要每個組在日常的學習中十分勤奮,不停地追趕,還要防著其他的小組,這其中的競爭同樣需要追趕。
不管是在時間、夢想還是競爭中都需要追趕才能使自己變得更好。
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