(精)隨筆作文8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文 篇1
日子從歲月的枝頭匆匆滑落，不覺天際已被紅霞所暈染，落日的余暉懶洋洋的從窗外灑進來......
這是今天的最后一堂課，可我卻已是萬分困倦，無奈與“困神”久久相持不下，眼上仿佛壓著萬斤重擔，打著呵欠，昏昏欲睡。
臺上數學老A叨念著“a”、“b”;“x”、“”，講的唾沫星子直飛，大有蘇格拉底的哲學風范。當那一抹落日的余輝撫耀在我的'臉上時，我才幡然醒悟，初中的日子已經不多了，人生可不能這樣混下去......
我當即不忍心的給自己來了個“智者棒喝”，準備專心聽講，卻見同桌小Z已是“人事不省”，頭低著淌著口水。無奈地嘆了口氣，我碰了碰小Z，“上課呢，還睡覺！”
小Z也不理，瞟了一眼臺上，只見數學老A在黑板上“大刀闊斧”，“開天辟地”，辛勤的忙碌著，一轉頭，又打起瞌睡來。我欲言又止，而在此時，一個不明飛行物掠過我的眼前，很沒水準的落在我的桌腳旁。
“嗯？這是？？”趁著數學老A大秀書法之際，我彎下腰，將其拾起。
仔細一瞧，原來是張紙條，我滿腹狐疑的相似處望去，果然小同學一臉苦瓜相 ，干瞪著我。我二話不說，瞅了臺上一眼，隨即高興起來，“一定是情書，哈哈！想你小同學默默無聞，沒想到也......被我逮住了，看你怎么樣？”
我按耐不住心中的激動，三下五除二將疊好的紙條翻開，來個一覽無余。“大家注意，這是一道典型的函數分析式，現在我講一下！”我驀地嚇了一跳，再看看老A忙碌的身影，我不忍，算了，下課再說吧，還是“上課至上”。
再看看后頭的小同學，一臉急態，我納悶了，隨即心中一陣竊喜，“這小賊肯定被我給逮著小辮子了，哈哈！”我又掏出小紙條，開始一折一折翻開......
“像這樣，用這個公式帶入，這個函數圖像就可以解出來了，還有什么不明白的嗎？”
什么！什么函數圖像？！我一驚，這么快？剛才還想著人生要生活著、不能混下去，準被洗心革面，怎么又有這樣？懸崖勒馬，為時未晚，現在還來得及，我告訴我自己。至于紙條，我很不爽的往桌里一扔，緊盯著黑板。
“不就是張小小的紙條嗎？有什么看頭，這倒也真是的......估摸著現在的女生越來越主動了。八成就是......”
“哎！神游到哪了？”同桌小Z也不知何時醒的，“；老師都講到后面了，你怎么還翻著這業呢？”
“這......這時間咋留得這么快呢？”我嘀咕著，算了，打開看吧，省的弄得我心神不寧的，可。老師親切的笑容、關切的目光壓得我難受。到地看不看呢？看！不看！看！不看！我......
“丁零零......”下課鈴聲響了，卻仍未將我從苦惱中解脫。下課鈴聲催了N遍，數學老A仍鎮定自若，這無疑拉長了我的戰斗線，老A無奈地說，同學們，現在臨近期末，我們課程進度又慢，希望大家合作一下，請在聽我說五分鐘。
全班嘆息......
“剛才嘆息聲用了五秒，請在聽我說五分零五秒，謝謝......”老A抬了抬鏡框。
“這個是？”同桌小Z看著紙條，看向我。
看著小Z一本正經的言情，我懵了，這小子平時不是這樣的，怎么
“你！”老A點了點我旁邊的小E，不快不慢的說道：“額。剛才小E站起來不發言，沉默了十秒；還有小P同學申請小便耽擱了七秒；以及小G同學開小差浪費了兩分鐘課堂時間；一共是兩分十七秒，謝謝合作！”
全班絕倒，在臺下倒計時......
我倒沒注意怎么聽，老師拖堂也是為我們好，只是辛苦了老師。而此時小Z將紙條遞與我，我也倒下了，“悲劇哪！”我吶喊著，我分明見得同桌小Z遞過來的四個爽颯利落的字：把握現在！
“把握現在！”我念叨著，“是嗎？”
臺上，數學老A大步流星的走出教室，又回頭說了一句很富哲理的話，當然，我聽過了：“已經臨近期末了，大家‘把握現在’！”
對！把握現在！把握今天！
隨筆作文 篇2
這個寒假，我很快樂，同時，我也收獲了很多……
寒假中，春節是快樂。為了了解古老北京過春節習俗，我特意查了相關資料。臘月初八，也就是“臘八節”那天，年就拉開了序幕。年味兒越來越足了。街道上賣對聯、年畫、“福”字，也越來越多了。從臘月二十三開始，人們就紛紛開始辦年貨了，在以前北京人就會殺雞、燉肉、發面、釀酒……，忙忙碌碌地為大年三十那天做準備了。
說起年三十，人們不得不想起餃子。大家知道嗎？餃子又有一個別名叫“交子”，意思是在晝夜交替那一刻吃餃子，因為餃子是白白胖胖，像個元寶，所以大家就認為在除夕之夜吃餃子預示著來年會發大財。
大年初一，大人們都早早地叫孩子們起床，把孩子們打扮得漂漂亮亮，穿上新買衣服，然后就去給長輩們拜年，從而得到壓歲錢，這也是我們小孩子最喜歡、最高興事了。
初二到初四是逛廟會最好時間。雖然廟會人很多，可是大家還是很開心，逛著各式各樣小攤，看著千奇百怪小物品，還有吹拉彈唱各色節目，嘴里不停地吃著各色小吃，手里舉著風車“嗒嗒”地響，好不熱鬧。
在假期里，我還學會了門手藝，那就是北京文化傳統——絲網花兒制作。我先把五顏六色絲網布抻開，然后把布包裹在細細鐵絲圈上，組成一個花瓣，就這樣再做幾個同樣花瓣，把它們湊在一起，一朵漂亮絲網花就做成了。我還和媽媽學用五彩珠子穿成了五個活潑可愛福娃呢。媽媽夸我心靈手巧，看著自己勞動成果，我好快樂呀！
在這個假期中，最讓我難忘和自豪是我在短短4天內，學完了中國書法中九個筆畫，并且能很漂亮地寫出來。伴隨著那清幽墨香，我迷上了中華民族國粹——書法。同樣，我也置身于其中了。
時間過得飛快，還沒有回味完假期那充實生活，就又要進入新學期了，我會用奧運精神激勵自己，一刻也不會放松。
隨筆作文 篇3
清晨，我來到校園，來到早已被同學們打掃得干干凈凈的教室，來到我的座位上。往日寧靜的班級有一些熱鬧，一定是因為同學在閑聊著他們快樂的假期吧，一定是同學們在討論著送給老師的禮物吧！望著舒適的教室，感受著涼爽的溫暖，我不禁又想起了軍訓的那段時光，那是一段可怕的時光：炙熱的`太陽下，我們操練著121……
“叮，叮，叮，”上課的鈴聲將我從可怕的回憶中拉了出來。剛回過神來，就看見面色不善的老大（可愛的楊老師）已經站在講臺上了，老大嚴肅的將我們批評了一頓。我心里一陣翻騰，有氣憤，也有委屈。真是的，我明明什么都沒有干，卻連帶換得一頓罵，真想把那些講小話的人給逮出來，好好教訓以解我心頭之恨！
隨筆作文 篇4
沒有辦法，適者生存，這就是成長。
在這個用錢和以權為勢的社會里，還剩什么是人人平等，公平對待？
就算你再不認同這些黑暗，可是你就在被這些黑暗包圍，可能你也在慢慢的做這些事。
不好意思，太多的事與愿違。
沒錯這就是現實，社會就是如此現實。
在當今的社會里，你們也看過了太多版本的生活寫照，沒辦法太多的大魚吃小魚，在那些人有權有勢的生活里，有什么是他們換取不來的，除了生命的長短我暫時想不出還會有別的什么。
好一句落后就要挨打，太落后沒有足跡，或許這是他們的不懈努力得到。呵呵，那更不公的是，我們的起跑點都不相同，哪里還好談什么的后天努力。
對，我是憤憤不平，可是沒辦法，我無能為力去改變這現實社會的所有觀點。我沒有力量反抗，也就只有說服自己去漠然接受，就算再違背內心最初的意愿，也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現實和黑暗。對，適者生存。
小社會，大成長。很多事情都必須學會習慣，因為這是另一種成長，習慣一個人的獨來獨往，沒有人心疼，沒有問候；習慣在冷嘲熱諷下還得繼續笑臉迎合，因為你還不夠強大，還會被三言兩語所擊垮；所有的人情世故是這個環境里的必修課，有求于人你就必須點頭哈腰的恭維；習慣所有利益關系都會在這里開始，想要交的真心朋友會變得少而又少，你的`真心相待，但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實這一切你都看在眼里，你堅持自己，不愿接受，內心不夠強大的你就是弱者，當你不想去接受和面對的時候，懦弱如你只好選擇去逃避，躲避這所有的世俗。
在這樣的成長里，學會了太多的偽裝，不真實的自己。
白天的你陽光四起，快樂灑脫，堅強和傲氣有你不低頭的成就感支撐你，而在黑夜，卸下舊妝換上新妝，此時的孤寂和無助，眼淚只能留在你自己心里，內心里真實的你，無人能懂。
總覺得在撐不下去的時候開口求救，自己就會成為展現出來的懦夫。
當自己付出所有努力而得出的成果，我還在沾沾自喜的時候，可是現實就狠狠的給了我一巴掌，我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同，孤立無援。我想了又想，恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意，去加入周圍人的思想，去接受他們不認可的原因，刪除，修改，刪除，修改。
這種感覺就像是原本苦澀的濃茶，被外在因素的改變加入了檸檬酸鈉，碳水化合物等，可能經過加工它會成另一種熱銷的飲料，可是它卻失去了我原想要有的味道。
每個人的過去不同，故事不等，經歷多了，這些在你眼里就變得秒小，甚至可笑至極，這和曾經相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長，再堅強任性都不得不低頭屈服。
經歷多了，就明白了應該讓自己去改變，如今的我，早就沒了原先固定不變的思想，早就褪去了傲骨稚氣，學會了容忍和包容，以前是穿自己的鞋走自己的路，不管不顧的一意孤行；現在是已轉變成走自己的路聽聽別人怎么說，拋掉自己的個人因素，從多個角度去看問題，想象出多種不同色彩的結局，再也沒有了當初的無所顧忌，或許對的結局就在你們假設里。
除了接受和改變，也再做不出什么，這道選擇題我不知道在未來揭曉的時候是對或錯，適者生存，這會是另一種成長，現實黑暗，沒辦法，我只好在這道路上繼續前行。
愿你們都能一心向陽，勇敢去闖。歲月不錯，愿你們安好。
隨筆作文 篇5
幾天來，有這樣一種感覺，就像一個小丑，被人利用，卻還樂此不疲!小丑也罷，簡簡單單，還能給人帶來快樂，博得眾人一笑，何樂而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說不定在他骯臟的`心里，有更多的痛苦無處發泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!
六年級:笨蛋我低頭了
在五年級，我們班來了一個老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。
陳老師對我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。
到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的時候。
隨筆作文 篇6
從開學到現在，有許多次考試我都默默無聞，因為花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一直不想把它丟開，哪怕整個初中就這么過去，也不過去就這樣而以，那些從心里偷偷長出來、卻使終不能占據我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。
那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的歌聲，于是重新再想一遍，走過的`路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒有方向的方向，成了誰的感傷!回望!
隨筆作文 篇7
時光就像流水一樣，匆匆而過，轉眼間，我已經上六年級了，成為一名畢業班的學生了。初上六年級，每天的日子都過得忙碌而充實，我的心情就像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸，各種滋味涌上心頭。
先來說說開心的事吧！上了六年級，我分到了一個新的班級，遇到了三位盡職的.好老師。課堂上，她們傾囊相授，教會我們許多知識；課后，她們還擠出時間為我們補課，講解難題。我還結識了幾位志同道合的好朋友，學習上，我們你追我趕，共同進步；課余，我們一起談天說地，快樂玩耍。我真幸運遇到了這些良師益友，讓我的生活充滿了陽光。
初上六年級，除了歡樂，也伴隨著許多憂愁。爸爸媽媽老師們都對我寄予了很高的期望。親戚朋友一見到我就說：“小涵，你成績這么棒，考上重點中學簡直就是小菜一碟呀！”聽了這些話，我真是壓力山大啊！因為，上了六年級，我的數學和英語成績還不錯，可是語文成績就像滑滑梯似的——一落千丈，幾次考試都是七八十分，而在五年級，我的語文成績可都是九十分以上的啊。看著試卷上刺眼的紅叉叉，我心如刀割，眼淚直在眼眶里打轉。原來，我的課外知識真是太薄弱了，試卷上那些五花八門的課外知識我都一竅不通。其次，我的作文能力也有待提高。接下來的日子我一定要對癥下藥，多閱讀、多練筆、提高寫作能力，積累課外知識，希望我的語文成績能夠更上一層樓。
六年級是小學生活中關鍵的一年，也是我們人生中的一個轉折點，我一定要刻苦學習，堅持不懈！相信成功一定會在前面向我招手的！
隨筆作文 篇8
清明節隨筆清明節隨筆一年一度的清明節又到明節到了，我們學校放假三天。中午吃過飯，我問奶奶：“奶奶，我們掃墓了沒有呀？”“沒呢！”奶奶應聲道。“我們準備一下就去。”準備齊祭祀物品，我迫不及待隨著家人去掃墓了。
走到半路，我忽然產生了一個疑問“為什么清明要掃墓呢？”于是我詢問起爸爸來，爸爸滔滔不絕地講了起來“清明是農歷三月的第一個節氣，正是大地回春，一片天清氣明的時候。”爸爸頓了頓接著講道“清明節掃墓的習俗是從秦漢以后才開始的，是為了祭祀先祖，期望祖先保佑家族后人幸福健康。”。其實清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。
相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭祀祖先的哀思，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的.節日。啊，原來清明節還這樣有趣呀！我看到人來人往前往掃墓，扶老攜幼的情形，不由得讓我想起了宋朝張擇端的《清明上河圖》。真是“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”
【隨筆作文】相關文章：
隨筆作文05-27
隨筆的作文06-27
（經典）隨筆作文08-31
（精選）隨筆作文09-05
(經典)隨筆作文09-01
隨筆作文（精選）08-20
隨筆作文【精選】08-25
【精選】隨筆作文08-25
【經典】隨筆作文08-20
隨筆作文（經典）08-20