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隨筆作文600字6篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的隨筆作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文600字 篇1
同學(xué)們你知道這世界上什么最寶貴嗎？或許每一個(gè)小朋友的回答都不同。可能是財(cái)富或是親情或是美貌；也可能是心愛(ài)的玩具，甚至是考試得滿分、比賽得第一等等。但是，同學(xué)們你們有沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)，假如沒(méi)有了安全、沒(méi)有了生命，那所有存在的一切又有何意義呢？
交通安全是很重要的。幾乎每一天，都會(huì)發(fā)生一起交通事故，小的是輕傷，大的是多人傷亡，幾乎每天都有與交通事故相關(guān)的新聞報(bào)導(dǎo)，有時(shí)真叫人怵目驚心，膽戰(zhàn)不已。
有的交通事故是行人造成的，主要是行人不注意交通安全所造成的。有的是闖紅燈或橫穿馬路造成的，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說(shuō)的好“紅燈無(wú)數(shù)次，生命只一次”，紅燈會(huì)閃爍無(wú)數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒(méi)有下一次了。其實(shí)，交通事故也未必都是行人造成。有的是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕車，因神志不清導(dǎo)致交通事故，在此提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您和他人帶來(lái)麻煩。
“馬路如虎口”，對(duì)交通安全而言是最為貼切的形容語(yǔ)。經(jīng)常在學(xué)校、晨會(huì)時(shí)老師們耳提面命所做的交通安全教育的宣導(dǎo)，不知同學(xué)們是否記在心里，并且能確實(shí)的實(shí)踐在日常生活中。根據(jù)老師的觀察絕大部分的小朋友都能夠遵守交通規(guī)則，但是有一小小部份的'同學(xué)，卻為圖一時(shí)之快，不當(dāng)?shù)拇┰降缆贰Ｏ胂肽鞘嵌嗝次ｋU(xiǎn)的一件事啊！
交通事故其實(shí)是可以避免的，只要我們遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故。這些事都是雞毛蒜皮的小事，但往往就是這些雞毛蒜皮的小事引起了一些重大交通事故，給家庭、社會(huì)造成了很大損失。
隨筆作文600字 篇2
“曾經(jīng)滄海難為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。
“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，那是一種寬廣的撫慰終生的大愛(ài)。
我常常懷念遠(yuǎn)古，那個(gè)充滿人格魅力的時(shí)代，“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱住而死。”我震撼于尾生的執(zhí)著，他堅(jiān)持，用生命尊重愛(ài)情，譜寫了一首至高至真的生命挽歌。或許只是他的一廂情愿，可是一個(gè)人的愛(ài)情，足矣。
那些高唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的人們，是否在駐足的一瞬間，明白愛(ài)情的本質(zhì)，只是一種簡(jiǎn)單的執(zhí)著與信念。
19世紀(jì)后半期，在鄉(xiāng)間一座簡(jiǎn)陋的小屋里，一個(gè)面容憔悴的男人，正伏在書桌上思考著什么。
他就是梵高。
后天就是母親70歲生日，梵高思來(lái)想去，決定送一副自畫像給母親當(dāng)賀禮。可是，鏡子里的人是他嗎？面容枯嚆，形容憔悴，連眼睛里都裝滿了疲憊。難道要送這樣一幅畫給母親？不，這么多年，我一直讓她擔(dān)心不已，難道還得徒增她的煩惱嗎？
對(duì)鏡子里的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，他又回到書桌前疾筆畫了起來(lái)。
臉龐年輕，神色清明。這樣的`自畫像梵高很滿意，又覺(jué)得少了點(diǎn)什么。他拿出一張信紙：“親愛(ài)的媽媽，我現(xiàn)在很好，祝您身體健康，生日快樂(lè)！”寫畢，與畫一起，郵寄給母親。
一直以為他那是憎惡世俗，充滿矛盾而無(wú)法解脫的人，可是，我錯(cuò)了。一副自畫像，一個(gè)善意的謊言，只是一個(gè)兒子對(duì)母親單純的敬愛(ài)。
“風(fēng)聲始于黑暗，終結(jié)于光明。”導(dǎo)演陳國(guó)富如此說(shuō)。
陰謀與背叛，冷血無(wú)情，還有那閃著寒光的刑具，黑暗蔓延在電影的每個(gè)角落。可是到最后我才了解，一切的黑暗，只是為了迎接光明。
媽媽的叮囑，老師的訓(xùn)斥，朋友的私語(yǔ)，原來(lái)在我身邊，我一直擁有簡(jiǎn)單而溫暖的幸福。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
隨筆作文600字 篇3
我喜歡看春天里的嫩芽，在那黃綠色的小芽?jī)豪铮兄慌盘煺娴姆奂t。
我喜歡放風(fēng)箏，喜歡在春天柔和的陽(yáng)光下放風(fēng)箏。我會(huì)把它放得很高很高，想讓它寄托著我的心愿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高飛……
我喜歡在春日里騎著自行車去郊游，迎著那溫暖的陽(yáng)光，和著那輕柔的春風(fēng)。然后躺在軟綿綿的草地上，做著香甜的美夢(mèng)。
我喜歡在夏天里吃西瓜、冰棒，在這酷熱的環(huán)境下，我會(huì)得到一絲絲清涼。
我喜歡坐在屋頂上吹風(fēng)。夏天的夜晚，獨(dú)自爬上屋頂，讓陣陣春風(fēng)吹拂著我的身心。我會(huì)在屋頂上眺望遠(yuǎn)方，看著那遠(yuǎn)方燈火通明的城市。白天，望著四周圍環(huán)繞著的連綿不斷的小山，看著山下歡暢流動(dòng)的小溪，心情會(huì)舒暢很多。
我喜歡等到秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候跑到田野里，去聞那稻谷的香味。我會(huì)在田野里尋找秋天的野花，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的散在草叢中的'美麗的小花，會(huì)讓我浮想聯(lián)翩。我喜歡聽(tīng)秋蟬的叫聲。我也喜歡那一片片火花的楓葉，喜歡跑到桂花樹下，去嗅那花香。
我喜歡冬日里的陽(yáng)光，每當(dāng)那柔和的光芒照射到我身上是，我會(huì)覺(jué)得很舒服、和暖和。我還喜歡看雪，喜歡看那冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花，我覺(jué)得那很美。
我喜歡雨，喜歡在雨中漫步或是奔跑，任憑雨水把我的頭發(fā)、衣服打濕，我喜歡那種感覺(jué)。
我也喜歡畫畫，我最喜歡畫模仿畫，因?yàn)槲易哉J(rèn)為自己比較擅長(zhǎng)這個(gè)。我喜歡做手工，每當(dāng)放長(zhǎng)假期間，我就會(huì)做手工。每當(dāng)我完成了一樣?xùn)|西，不管自己做得好不好，我都會(huì)把它好好地保存下來(lái)，因?yàn)槟鞘俏矣眯娜プ龅摹?/p>
我總是喜歡在晚上看書，坐在床上，慢慢地看，這樣在不知不覺(jué)中就可以度過(guò)好幾個(gè)小時(shí)。我會(huì)看那優(yōu)美的詞句，看那一篇篇美好的童話，從中學(xué)的許多課外知識(shí)，懂得許多做人的道理。我還喜歡看電視，看科普節(jié)目，看動(dòng)畫片，這樣可以使我放松心情，不會(huì)緊張。
我喜歡生活，喜歡大自然，喜歡世上一切美好的事物。
隨筆作文600字 篇4
母愛(ài)是偉大的。
第一次過(guò)生日，我就感受到了母愛(ài)是多么的偉大，為了生下我，阿媽那天要忍受多少痛苦，流下了多少汗，多少血，忍受了多少的痛苦，才把我生下我是無(wú)法想象的，媽媽是剖腹產(chǎn)，那不是更痛苦嗎，還要在肚子上縫線。每當(dāng)我看到媽媽肚子上的疤痕，就覺(jué)得阿媽真的很偉大，這一切的一切都是為了我，當(dāng)我誕生了的時(shí)候，當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，那是我最幸福的時(shí)刻。
我相信，那個(gè)時(shí)候不管阿媽流了多少血，多少汗，當(dāng)聽(tīng)到我的哭聲的時(shí)候，自己的一切努力都不算什么，也感到無(wú)比福。小時(shí)候的事情我差不多都。忘記了，只不過(guò)還模糊記著幾件事，有的還是媽媽告訴我的，有一次媽媽在給我織毛衣，我就坐在床上看電視，可能是看到一個(gè)狠心的阿媽拋棄孩子的'事吧我就跑到另一個(gè)房間放聲大哭了起來(lái)。媽媽一聽(tīng)到我哭就急急忙忙的跑過(guò)來(lái)滿臉疑惑問(wèn)我：“怎么哭了？”我哭哭啼啼的說(shuō)：“媽媽，你以后是不是不要我了，就把我賣給別人。”媽媽這才松了一口氣，又笑了笑，幫我擦干眼淚說(shuō)：“怎么會(huì)不要你了呢？聽(tīng)完了這番話，我緊緊地?fù)ё×藡寢專瑡寢屓ツ奈胰ツ模浑x不棄。
媽媽從小就教我做家務(wù)，我從五歲就很獨(dú)立，會(huì)自己洗澡，疊衣服，做家務(wù)了。
有一次，過(guò)春節(jié)回老家，在火車上上的人都摩肩接踵，連一個(gè)座位也沒(méi)有，我和媽媽只好很無(wú)奈地站著，媽媽怕我站不穩(wěn)就背著我，媽媽的背很寬大也很溫暖，很有安全感。漸漸地我就睡著了，當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候我?guī)缀醪桓液粑驗(yàn)槲铱吹綃寢屌吭谧缓蟊成纤疑挛业暮粑晻?huì)吵醒媽媽。看看已經(jīng)累的滿頭大汗的媽媽，真是心疼。現(xiàn)在我會(huì)做作業(yè)直到很晚，但媽媽還是會(huì)等到我寫完之后再睡。
這些年，媽媽陪我走過(guò)了多少的路，受了多少的折磨，但最終還是熬了過(guò)來(lái)。這就是愛(ài)，母愛(ài)的無(wú)私與偉大，所以母愛(ài)，是我成長(zhǎng)中的一座橋梁。
隨筆作文600字 篇5
這幾天，我無(wú)意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結(jié)束時(shí)，做出了一道難題，早已交卷的同桌說(shuō)：“唉，還是讓你做出來(lái)了！”我愣住了……
難道這就是競(jìng)爭(zhēng)？競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是在互相幫助的基礎(chǔ)上共同提高，力爭(zhēng)上游，而不應(yīng)采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！
前幾天，我翻小學(xué)作文時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我的一篇日記，原來(lái)我那時(shí)已經(jīng)在忌妒人家了。一直發(fā)展到現(xiàn)在，妒意以幾何級(jí)數(shù)地增加著。
合作與競(jìng)爭(zhēng)，不是水火不相容的關(guān)系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關(guān)系。在合作中競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)涵有兩個(gè)方面。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵(lì)各個(gè)成員相互競(jìng)爭(zhēng)；另一方面，成員間相互競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)力的提高。
競(jìng)爭(zhēng)中需要合作。競(jìng)爭(zhēng)本身不是目的，而是達(dá)到更高目的的手段。在競(jìng)爭(zhēng)中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的`合作者。
所以，無(wú)論是競(jìng)爭(zhēng)還是合作，都要處理好和他人的關(guān)系。學(xué)會(huì)欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競(jìng)爭(zhēng)中超過(guò)別人。也只有這樣才能接納別人，才會(huì)獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學(xué)會(huì)理解和諒解別人，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)或者合作過(guò)程中的分歧和誤會(huì)，不能心存怨恨。要站在對(duì)方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會(huì)，以誠(chéng)待人，幫助他人，求得共同發(fā)展。
“在競(jìng)爭(zhēng)中合作”需要我們行成團(tuán)隊(duì)精神--團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成上下一致，相互支持，密切合作，無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享，樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人利益服從團(tuán)體利益。個(gè)人的成功不是最終的成功，團(tuán)隊(duì)的成功才是最終的成功！
隨筆作文600字 篇6
我和幾位同事在閑聊的時(shí)候，不知不覺(jué)之中就說(shuō)到了孩子，說(shuō)到了孩子，很多時(shí)候就在說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)，說(shuō)到了學(xué)習(xí)就不由地說(shuō)到了作文，而作文又是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而作為家長(zhǎng)卻常常為孩子作文寫不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫出來(lái)，讀起來(lái)卻干巴巴地沒(méi)有味道，確切地說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有好詞佳句而苦惱。
怎樣才能使自己的作文讀起來(lái)有味道呢？對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)也不是那難，在課本中有的課文雖然簡(jiǎn)短，而讀起來(lái)卻朗朗上口；有的課文讀起來(lái)感覺(jué)語(yǔ)言非常優(yōu)美。這是為什么？也許有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，那都是精心選出來(lái)作為范文用的，當(dāng)然這樣，其實(shí)并不完全如此。我們的文章也可以變得如此優(yōu)美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的作文也是這樣的棒。
在寫作文的過(guò)程中要學(xué)會(huì)運(yùn)用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對(duì)剛寫作文的學(xué)生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫秋天的景物時(shí)，菊花就是常要寫的景物之一，我把菊花的一段描寫讓同學(xué)們來(lái)學(xué)習(xí)一下：秋天，一些花兒已經(jīng)凋謝了，而菊花卻在陽(yáng)光下，有的剛剛綻開了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發(fā)梢；有的露出半個(gè)臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節(jié)日的火焰，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿。經(jīng)過(guò)這些修辭的包裝以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們的作文也很美。
在我們寫人寫事的`文章中，我們同樣也可以對(duì)自己的作文進(jìn)行包裝，如在寫人物外貌時(shí)，可以根據(jù)不同的年齡階段進(jìn)行不同的細(xì)節(jié)描寫。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來(lái)，顯得那么憨厚和慈祥。
只要我們對(duì)作文進(jìn)行簡(jiǎn)單的包裝，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)好的作文就在我們的身邊。
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