隨筆作文共10篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的隨筆作文10篇,歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
六歲那年,我和爸爸媽媽到濟南游玩。
到來濟南,媽媽對我說:“泰山就在濟南,我們要不要去登泰山?”我聞之一驚,原先舉世聞名的泰山就在濟南!我連忙答到:“好的,好的,我們此刻就走。”
我們乘車來到泰山腳下。我仰望泰山山頂,可怎樣也望不到頭,我有些畏懼了。可爸爸卻說:“你要想看到美景,就只能登上山頂,無限風光在險峰嘛!”我聽了,毫不猶豫地向山頂攀去。登到半山腰,我累了,腿有點發軟,便想坐下來休息一會兒,爸爸指了指前面,我定睛一看,竟是南天門。爸爸對我說:“在神話中,東海龍王就是在這被哪吒痛打了一頓,過了南天門,風景更美。”我聽了,精神為之一振,便鼓足勇氣繼續登山。過了南天門,路程已進行了一大半了。我和爸爸累得氣喘吁吁,打算在石階上坐一會兒。媽媽罵到:“這兒可不是休息的地方,要休息就回賓館躺著,真沒出息。”我聽了,對爸爸說:“咱們就是再累,也不能讓媽媽把咱們落下。”爸爸聽了,拉起我就走,我想:看媽媽還怎樣訓我們。
最后登上了山頂,放眼望去,只見周圍云霧繚繞,白云在我腳下漂浮,我陶醉了,好像來到了天宮。遠處,一座座山峰突兀森郁,氣勢磅礴,蒼松翠柏,郁郁蔥蔥,好一處人間仙境!正像爸爸所說的,無限風光在險峰啊!
登山是意志的磨練,是毅力的`體現。這次登山讓我懂得了“世上無難事,只要肯登攀”的道理。
隨筆作文 篇2
在這經濟繁榮的社會中,街上的車輛逐漸增多,在你面前疾馳而過,也許就在這時,因為您的疏忽或違規,會給交通帶來不便,也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母,總會在孩子外出時,說一句:“注意安全。”在過馬路時,會說:“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中,車禍便悄悄降臨了。
這天,我和媽媽在逛街,猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去,一輛卡車已經停在一個摔倒在地的男人面前。周圍聚集了好多人。
我和媽媽也擠了過去。那男人臉色慘白,胸脯急促地起伏著。過了好一會兒,那男人才喚救命。年輕的'司機慌了,旁邊的一位中年婦女俯下身,撩起那男人的褲管和衣袖,那血肉模糊的手腳,真讓人可憐,那婦女做了緊急處理,便趕快叫司機送到醫院。男人被抱上車后,疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛:“哎,這男人也真是的,自己不遵守交通規則,弄成這樣,幸虧沒什么大礙。”從這起車禍中,讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性,這次是沒什么事,要真出了什么意外,雙方都得承受現實的壓力,彼此都得受到良心的譴責。
像這類的交通事故時有發生,記得去年報道的一則新聞,那真是車毀人亡,慘不忍睹啊!在您違規前,想想后果,要知道寶貴的生命只有一次。俗話說:生命重于泰山。為了自己,為了家人,為了您的生命,請遵守交通規則吧!
隨筆作文 篇3
提起作文真是老大難。要想讓學生寫好作文,要為學生的自然寫作提供有利的條件和廣闊空間。我認為要引導學生自主作文,必須做到以下幾點。
一、多點趣味,少點束縛
1.游戲過后再寫作游戲是兒童最喜愛的活動之一。游戲中,他們的精神是放松的,思維是敏捷的,語言是流暢的,游戲后再讓他們寫作文,他們就不會感到沒事可寫了。
2.畫完之后再寫作畫畫可以激發學生的想象力,因此,教學時教師可以讓學生通過想象隨意畫幅畫,然后根據所畫內容進行寫作,這樣不僅可以激發學生的寫作興趣,還可以降低寫作難度。
另外,教師也可以利用學生想象力豐富的特點,讓學生把自己那個奇思妙想的世界寫出來。慢慢地,學生就會由怕寫作文過渡到樂寫、愛寫作文了。
二、強調實踐,走向生活
學生的生活是多姿多彩的,教師應善于挖掘生活中的寫作素材,讓真實的生活走進學生的習作中。例如,學生之間有相互取綽號的現象,教師不妨讓他們就此寫一寫“綽號風波”,對于這樣的習作練習,學生有真切的`生活體驗,信手拈來便是。
三、正面評價,體驗成功
1.認真批改,激勵評價對于學生的每一篇作文,教師都應認真批改,讓每一個學生都能感受到你的關愛。例如,一個學生在日記中抱怨她的媽媽不關心她,只疼愛小弟弟,所以他很煩惱。看過之后,我在文末這樣寫道:“努力去關心和愛護你的小弟弟,幫媽媽做點家務,慢慢地,你就會發現,你長大了,變成大姐姐了!”這種批語不僅讓學生感受到心與心之間的平等交流,更讓他們感受到了一種關愛。
2.重視交流,活動促進每次批改完習作,我會把一些優秀的讀給學生聽或讓學生傳閱,讓他們互相借鑒、交流。這對作者本人是一種激勵,對其他學生則是一種促進。
隨筆作文 篇4
今天我去洛陽的牡丹花花園,那里大約有三千多束,花也有各種不同顏色的花,有紅色的,白色的,紫色的,黑色的等。
一進大門我就聞到了濃郁的花香,我放眼望去,看見一朵朵數不勝數,品種繁多的牡丹花,一朵又一朵的姿態,一朵又一朵的特點。它們好像在爭奇斗。
那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色是黑色的,你知道它的名子為什么叫小黑人嗎?因為花是黑色的,桿是綠色的',像人一樣站在那,所以叫小黑人。美麗極了。
春天是個生機勃勃的節日,它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。
牡丹是中國傳統名花,它端麗嫵媚,雍容華貴。兼有色,香`,韻三者之美,讓人傾倒。史上不少詩人為它作詩贊美。如唐詩贊它:“佳名換作百花王。”又宋詞愛蓮書中寫有“牡丹,花之富貴也者”名句流傳至名。”百花之王”“富貴花”亦之成子贊美牡丹的別號。
隨筆作文 篇5
渾渾噩噩一天又一天
抬頭望望天空
很藍,藍的不再那么真實
望著那密集的云朵,又想起老人們說的話“傳說天上的云越多,死的人便越多”
知道那只是迷信,卻依舊相信
好像那是一個真實的.傳說,只是所有人將他忽略,而我卻依舊輕信
望向遠方
那一座座高樓依舊空著無人入住
然而城市的遠處再次響起了施工的機械聲
緊皺眉頭,依舊不能明白為什么
如今想到樓頂享受清靜的感覺,卻不能了
那唯一的靜處就這樣從我手中溜走
唯一想說的就是“不甘心呀,不甘心”
就這樣,我依舊渾渾噩噩過著一天又一天
隨筆作文 篇6
爸爸離開老連隊已有12年了,他很想念那里的老戰友,爸爸決定帶著我利用暑假時間到他日夜思念夜想的老部隊去看一看。
我們先乘坐火車從烏魯木齊到哈密,再乘長途公共汽車前往邊關重鎮——巴里坤縣。公共汽車行走在彎彎曲曲的山路上,向山下望去,那清澈見底的小溪在山間流淌,還有那漫山遍野的原始森林,還有一條S形公路從山腰通向山底,我們乘坐的公共汽車就在這山路上行駛。
到了巴里坤縣,我們又換乘上部隊的213越野車來到了爸爸曾經工作的地方——老爺廟邊防連。那里的叔叔們帶著我們來到了映心湖。早就聽爸爸說,那里的風景很美。百聞不如一見,今天我終于看到了:映心湖邊,垂柳枝和沙棗樹葉隨風飄動,一群鴨子在湖水中游動。
映心湖被吳承恩在西游記中寫成了“子母河”,唐僧師徒四人西天取經路過此地,喝了這里的水后,肚子鼓得像懷了孩子一樣,疼痛難忍,只有喝觀音泉的水才能化解。
當地的戰士們告訴我,是因為映心湖的水含氟含堿,喝了后胃腸產生一種氣體,就會出現肚子脹痛,好像懷孕一樣。在地圖上映心湖被稱為“堿水泉”,因為邊防軍人對祖國的一片赤膽忠心,被取名“映心泉”。
有一座木橋從岸邊通向湖中心,湖中心有一個木亭。曾有一位詩人路過這里作了一幅對聯,上聯是映心湖湖映心心心相映;老爺廟廟老爺爺爺守邊。這首詩描述出了邊防軍人不怕疾苦,默默奉獻衛國守邊的.愛國之情。
當天那里氣溫零上40度,我和爸爸走在通往界碑的路上,汗水順著額頭流到眼睛里,我對他說,“這里太熱了,我受不了了,咱們回去吧。”爸爸說,“就是讓你看看叔叔們生活的環境,當年我也是在這種環境下生活的。”
這時我才注意到那些叔叔們的臉都被曬的黑紅,他們在訓練場上刻苦訓練,練就了捍衛祖國、守衛邊關的技能,是他們一天天在這樣惡劣的環境下默默奉獻換來了國家的安寧和人民的幸福生活。我要好好學習,長大以后也像這些叔叔們一樣成為一名邊防軍人。
隨筆作文 篇7
我的坐落在廉江市的一個小村莊,周圍是小山,一條運河破山而行,滋潤著這肥沃的土地。
我愛我的故鄉,它美得像詩一般,像畫一樣,令人陶醉于這美景,我很熱愛這片大地。運河下來是一片田地,有一小塊荷花塘偎依在它的旁邊,我和伙伴們總愛到這兒游玩,這是我兒時的樂園,于是,不管家里的牛吃不吃草,把牛拉在河岸邊就算了,我和伙伴們摘下最大、最美的荷花,躺在岸邊,數著誰家的房子最高,誰家的最不中看。
那時的房子很會躲藏,在修長茂盛的竹子下讓你找不著,風來了!把竹子撥開,幫我們揭露它們的隱藏處。
“那!伍叔叔家的屋子最高了。兩層樓,用紅磚做的!”觀東興奮地說。
“哪?哪兒?在哪呢?”
“那!”我們順著觀東指的方向望去,風把竹子吹得東倒西歪。
“是呀!好漂亮吶!我家的房子要是有那么漂亮,我肯定請你們來玩。”觀羽帶著的眼光望著房子好久。
“是、是、是呀!他、他、他家很有錢,觀羽,你、你家,以、以后,一,一定變得,得一樣、得、得,漂亮。”結舌的惠明終于可以喘了口氣。
“嘻嘻……,你們看,李爺爺的屋子最丑,是用土塊建的,房頂用瓦蓋住,哎呀!門前好像要塌下的`樣子,現在用木棍撐著……
現在看來,一切都變得高大了,高得聳入天頂,竹子的頂部也隨手可摘了。高和矮的房子,就像荷葉下的荷花,少了瓦蓋紅墻,多了百花五門,讀后感,一排排的,一層比一層高,讓人目不暇接,不能不讓人停在這精湛的上,深思……再看觀羽家,有的如他所愿,破房子變成了豪華的住宅。
我在想,以后的人為了故鄉,會不會在天上造房子的呢?
隨筆作文 篇8
濮陽市第二實驗小學是我的母校,是一所美麗的學校。
走進校園,首先看到的.是一個大大的花壇,花壇里面種了許多花草,有黃燦燦的菊花、還有不知名的小紫花。
花壇的西邊是高高聳立的旗桿,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,仿佛在告訴我們要珍惜幸福的生活。再往西走,就是寬闊的操場。操場上有跑道、有球欄、單杠、雙杠
花壇的南邊和北邊是教學樓和辦公樓。我們的教室寬敞又明亮,老師的辦公室又整潔又漂亮。
校園真美啊!我愛我們的校園!
隨筆作文 篇9
我的校園生活猶如灑在沙灘上的一枚枚貝殼,五彩繽紛,貝殼在陽光的照耀下,閃閃發光。撿起一枚貝殼,看看最近發生了什么事吧。
最近一段時間,由于換了一個校長,好多事情都發生了改變,例如;小賣部關閉了,這倆天小賣部關閉了,教室里零食袋的身影也少了許多,吃貨們也少了,但也有些不方便,有時候,學習文具缺少了,也不能去小賣部買了。再說說課間操吧,跑操的方式也有些許改變,跟以前有些區別,現在地上多了許多白道,我們就沿著那兩條白道跑。這種不一樣的跑操方式也帶給了我們不一樣的感覺,也覺得跑操有了些趣味。下課后的十分鐘,在班級里,你可以看到同學們有的寫著老師布置下的作業,有的在背該背誦的課文,有的在嬉笑玩耍,有的背好了課文,趕緊給老師背去,生怕老師跑了似的。上課時的`45分鐘,同學們盡量配合老師,緊緊的跟上老師的步伐,使勁地汲取老師教的知識,生怕把那些知識落下似的。但也有些學生在桌子底下做著小動作。
現在回想起來,我的校園生活也蠻有趣的嘛!
隨筆作文 篇10
一盤醋溜土豆絲,是一道極其普通的家常菜。但是,它卻包含了歷史的積淀,因為它是由中國的家庭一代代傳下來的。正是這種傳承,使得你我可以品嘗它的鮮美,也正是這種傳承,使得中國得以擁有如此多的美味。
物件是可以傳承的,這菜品也是。它們有的是皇室所傳宮廷秘制,有的是民間流傳,但更多的,還是由家庭所傳。一道道菜,由祖上傳遞至今,已變成這個家族的一部分,它們如血脈一般,將這個家連成一體,體現著這個家族的品德,但更多的是展現這個家人與人之間的那份親情,那份關愛。它們就是傳家菜。
我家也有一道口味十分醇厚的傳家菜——粉蒸肉。
這做肉的方法可謂種類繁多,光史料記載,便多達上千種,民間流傳的更是不計其數。宋代文人蘇東坡先生對做肉更是情有獨鐘。他說做肉要“少著水,慢著火”,這樣才能使肉散發出一種獨特的香氣。粉蒸肉也是如此,而且其工序在肉菜中也算是比較復雜的。首先,要精選上等的`豬后腿肉。這后腿肉肉質鮮美,不緊不松,不干不柴,口感極佳。而且所選的應為肥瘦相間的帶皮豬肉,有肥增加口感,有瘦減少油膩,略微帶點豬皮,吃起來更加筋道。
其次,所選配料也十分講究,不能過于奢華,也不能太過隨便,最好是配以土豆、地瓜、南瓜等粗纖維食材,以吸收蒸肉時所滲出的多余油脂。粉蒸肉一般是不配如白菜、青菜等葉類蔬菜的,因為青菜等在蒸煮時所冒出的水氣和清香,會沖淡蒸肉所散發出的獨特的肉香,在口感上也會對肉造成一定的影響。
然后是粉蒸。粉蒸肉、粉蒸肉,重點就在那個粉上。所謂粉,是在做肉時加的一種特有的粉料,即五香粉。這五香粉與普通的五香粉不同,必須是手工現磨的五種香料的粉末以及少量面粉混合而成。那花椒、八角、麻椒等香料所散發出的那種濃厚的香氣,是如此醇香濃烈,好似一股真氣,沖入人的鼻腔,猛烈刺激著人的嗅覺,直到把人的所有感官都調動起來,讓人的五臟六腑都氤氳在濃濃的香氣之中。
料配好了,開做吧!先將豬后腿肉切片,片長約十厘米,使其略微入味,再將肉片放入大盆中,在肉上加入五香粉,量要適中,過多則會使蒸肉過于軟面,過少就無法吸收肉中的油脂,會使人吃著肥膩。入料后,雙手在盆中攪拌,使肉的每一處每一塊都均勻附上五香粉。攪拌時,力不能過大,要如同按摩一般,讓肉保持原有的形狀,這會增加肉的質感。這一道工序被稱為和肉,我們家中數我姥姥和肉手法最為精巧。那雙手,又粗糙又厚實,和肉時,力不大不小,就如同在給肉做一次精細的按摩。不管如何攪動,那肉總還保持著原來的形狀。和好后,肉與粉充分混合,往盤中一碼,整齊光鮮,如同一件工藝品。
擺好肉,再將切成塊的土豆放置于肉上,這所有的準備工序就完成了。接下來,入鍋開蒸。用小火慢蒸,這期間無須做任何工作,剩下的事情就交給時間了。慢慢地,一縷青煙冒出,如飛鳥般裊裊升起,在屋頂盤旋,最后慢慢散開。那鍋中正在進行著一場儀式,是生命的蛻變與升華。那里面的食材正進行十分嚴肅的交換,是用生命與上帝進行的一次美味的交換。三十分鐘后,廚房已經冒出陣陣濃郁的鮮香,連樓下經過的路人都被這香氣所吸引,停下來,張開鼻孔,貪婪地吸取這香味。鍋中的五香料已經滲入到肉的每一個細胞之中,與其融為一體。這時,關火開鍋,只見原先血紅的豬肉,此刻已變得金光閃閃,上面滿布著一層層熟粉,濃香四溢。一碗美味無雙的粉蒸肉就此誕生。那瘦肉黝黑發亮,肥肉晶瑩剔透,用筷子夾取,稍一用力,那油脂伴著湯汁,就從肉中滲出。放入口中一咬,那油那湯,一下子全部涌了出來,在齒間來回游動,味美肉香,肥而不膩,吃過后,還有一股淡淡的香氣不停地從口喉中向外涌,讓人回味無窮。土豆也因吸收了肉湯變得香甜可口,不干不硬,味道完全滲進,咬起來柔軟可口。肉微咸,土豆味略淡,兩者相融,堪稱完美。
姥姥說,這道菜在我們家已經流傳了好幾十代了。它所包含的已不僅僅是肉香了,而是家的味道、愛的味道。我從小吃姥姥做的肉長大,那味道已深深地刻在我的腦海中。如今姥姥一天天老去,頭發也已花白,做粉蒸肉的手藝也已不如從前利落,老是放鹽或加料多了,但我們依然吃得很開心,那里面包含著她對我們滿滿的愛。
現如今媽媽已學會做粉蒸肉,她也把她的愛融入肉的每一個細胞中,讓我感到溫暖。將來我也要學會做這粉蒸肉,把這道傳家菜傳下去,把這份親情、這份愛,傳遞下去。
【隨筆作文】相關文章:
【經典】隨筆作文08-20
隨筆作文(經典)08-20
隨筆作文(經典)08-21
隨筆作文(精選)08-20
隨筆作文(精選)08-20
隨筆作文【精選】08-25
【精選】隨筆作文08-25
[精選]隨筆作文08-21
(精選)隨筆作文08-24
隨筆作文[經典]08-24