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隨筆作文7篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
這個(gè)暑假是越來(lái)越短了!
從前可不是這樣的。記得讀書(shū)時(shí)，以及剛工作那幾年，暑假真的是可以用“漫長(zhǎng)”二字來(lái)形容，坐在家中，簡(jiǎn)直是“度日如年”啊!掰著手指數(shù)著日子，離開(kāi)學(xué)還有幾天，二十，十九，十八……——怎么還不開(kāi)學(xué)啊!厭都厭死了，一天到晚不是吃就是睡，連個(gè)伴兒都沒(méi)有。
那時(shí)候?qū)w和學(xué)校的依戀程度，簡(jiǎn)直到了比“家”都要高出一大截了。放學(xué)了，哪里肯回家啊;周末了，也要竄到學(xué)校里去坐一會(huì)兒;更不要說(shuō)暑假了。相對(duì)于那個(gè)叫做“家”的地方，學(xué)校里到處充滿了歡樂(lè)，洋溢著歡聲笑語(yǔ)……而那個(gè)所謂的“家”，不過(guò)是晚上天黑了之后一個(gè)可以睡覺(jué)的地方。
所以，暑假就成了一個(gè)相當(dāng)難過(guò)的假期了。只有開(kāi)始一個(gè)星期是感到輕松、愜意的——不用再按時(shí)那么早起床了，也不用再費(fèi)心猜測(cè)默默人心里在想什么了，更不用整天面對(duì)著那如山一般疊得高高的作業(yè)本了——可是，一個(gè)星期之后，就再也高興不起來(lái)了，反而一門(mén)心思地尋思著，到學(xué)校去做點(diǎn)什么呢?
可那是從前，現(xiàn)在卻完全相反了：掰著手指數(shù)著天數(shù)的，不是離開(kāi)學(xué)還有多少天，而是數(shù)離暑假還有多少天;離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，心情不再是越來(lái)越歡喜，反而是越來(lái)越沉重了;假期里時(shí)時(shí)惦記著學(xué)校里的事兒的情景，已經(jīng)變成了遙遠(yuǎn)的過(guò)去……
同樣一個(gè)人，怎么會(huì)變成這樣?簡(jiǎn)直是判若兩人了!
腦海中忽然浮起了我所喜愛(ài)的南宋詞人辛棄疾的那首《采桑子》了：
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋!
你看，跟我的情景是何等的相似!只不過(guò)，他與我心中的所感不同罷了。他感的是“愁”，我感的是“暑假究竟是長(zhǎng)還是短”。
從前為啥覺(jué)得暑假太長(zhǎng)?因?yàn)槟菚r(shí)還是少年!所以“愛(ài)上學(xué)校”，當(dāng)然，愛(ài)上學(xué)校并不是因?yàn)橐皬?qiáng)”說(shuō)或者“強(qiáng)”做什么事，完全是因?yàn)殚e得發(fā)慌，精力過(guò)剩;現(xiàn)在為啥覺(jué)得暑假太短?因?yàn)榧抑凶约阂约白约荷磉叺?各個(gè)親人總有各種各樣大大小小的事情，都要我來(lái)操心。我把心都操碎了，家依然還是一個(gè)小小的家，各種各樣麻煩的事情依然會(huì)層出不窮，不是門(mén)鎖壞了，凳子歪了，就是窗簾的搭扣掉下了，門(mén)前的燈泡不亮了，廚房的開(kāi)關(guān)與墻體分家了……
就這樣，每一天都在忙忙碌碌之中過(guò)去了。
等到今晚，也就是剛才，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)暑假已經(jīng)悄無(wú)聲息地過(guò)去了。明天，我們就要報(bào)到了，開(kāi)始一年一度的“師德培訓(xùn)”——雖然我不知道“德”到底能不能通過(guò)培訓(xùn)得到提高，但我還是十分欽佩富陽(yáng)的教育行政部門(mén)，到今年，已經(jīng)連續(xù)進(jìn)行了20xx年的“暑期師德培訓(xùn)”了。
呵呵，現(xiàn)在趁著這點(diǎn)暑假的“尾巴”，也讓我來(lái)“強(qiáng)”賦一首歪詞吧：
少年不識(shí)家滋味，愛(ài)上學(xué)校。愛(ài)上學(xué)校，為是暑期實(shí)漫長(zhǎng)。
如今識(shí)盡家滋味，朝盼假期，夜盼假期，就為家中瑣事忙!
隨筆作文 篇2
在如今這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，面對(duì)生活，人們往往有不同的態(tài)度，既而有了不同的感慨。
有人感慨生命如此不公。他痛苦，他也許會(huì)選擇用極端的方式來(lái)結(jié)束這個(gè)生命。
有人卻又感慨生命如此艱難。他也痛苦，做事沒(méi)有了信心。他最終的結(jié)果將是碌碌無(wú)為。
而我愿意坦然接受，接受上天的安排，好好面對(duì)這一切。
我坦然，所以我快樂(lè)，我的人生也終將像花兒一樣綻放。
你是否想過(guò)坦然面對(duì)命運(yùn)的安排，對(duì)生活少一些感嘆，結(jié)果會(huì)不同呢?
曾看到那些假日的垂釣者，他們獨(dú)自一人從太陽(yáng)剛剛升起開(kāi)始垂釣到夕陽(yáng)西下時(shí)空手而歸。但卻一臉笑容，如此坦然，因?yàn)樗麄兿硎艿氖沁@一天釣魚(yú)的過(guò)程，他們是快樂(lè)的。
坦然這難道不是平淡中的快樂(lè)嗎?你為何不試試呢?
在大街上，有著不少打掃街道的清潔工。但他們中的大多數(shù)人確是帶著微笑，帶著積極的態(tài)度去干活的。他們平凡，但又不平凡。他們?cè)跒檫@個(gè)這社會(huì)奉獻(xiàn)著。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，上帝雖然剝奪了他們活的高貴的權(quán)利，但卻給他們留下活得崇高、偉大的權(quán)利。他們的奉獻(xiàn)使他們變的崇高，使他們的工作同樣受到人們的尊敬，使他們的人生也因此美麗。掃干凈道路就是做到了最好，所以他們是自信的。他們找到了自己的位置自己的價(jià)值。
坦然難道不是平凡中的自信嗎?試試吧。坦然面對(duì)。
人生不可能事事順利，失敗總會(huì)碰到，但當(dāng)你碰到失敗后，你會(huì)用何態(tài)度去面對(duì)呢?不同的態(tài)度會(huì)決定你不同的命運(yùn)。我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不會(huì)消極悲觀，我會(huì)坦然接受，會(huì)努力走出陰影，重新找回自信。因?yàn)槲蚁嘈牛谷皇鞘『蟮?樂(lè)觀，坦然是失敗后的成功。
你為什么不去試試?
萬(wàn)物是變幻莫測(cè)的，你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料。對(duì)待生活中的人和事，從不同的角度，換個(gè)思維方式，也許你會(huì)有新的感受和發(fā)現(xiàn)。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，面對(duì)生活，坦然對(duì)待，總會(huì)在這個(gè)社會(huì)里找到屬于你的位置，找到屬于你自己的價(jià)值。
請(qǐng)記住這樣一句話“天空沒(méi)留下鳥(niǎo)兒的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)”。
隨筆作文 篇3
說(shuō)到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場(chǎng)面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。
那些年，我們一起走過(guò)的初中生活
焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過(guò)的初中生活。
-----題記 猶記得，一千多個(gè)日子前，我們剛剛踏入校門(mén)，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，一頭扎進(jìn)了我們的初中生活，從無(wú)拘無(wú)束逐漸變得規(guī)規(guī)矩矩，就這樣開(kāi)始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為少男少女，而校門(mén)口的老槐樹(shù)沒(méi)有為我們留下一點(diǎn)痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。
仍盼望，回到那個(gè)不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，
但更多的是面對(duì)困難的那份堅(jiān)韌和勇氣。還是喜歡當(dāng)年的'那個(gè)自己，大大咧咧，直來(lái)直去。那時(shí)候，每個(gè)人都像一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，簡(jiǎn)單、自然，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，一切都顯得鮮明而富有活力。
望今朝，今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的我們不似當(dāng)初那么愛(ài)玩，也沒(méi)用太多的閑言碎語(yǔ)，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對(duì)著一道又一道復(fù)雜繁瑣的習(xí)題，初中生活的節(jié)奏也就在這時(shí)變得緊張，每個(gè)人都繃著一根細(xì)細(xì)的弦，仿佛一碰，就會(huì)引發(fā)一系列的連鎖反應(yīng)。時(shí)間也隨著我們手中的筆，滑過(guò)一分又一秒。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，又是一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來(lái)沒(méi)想過(guò)，這一天的來(lái)臨，但一張又一張帶著撕痕的日歷，在提醒著我們-----我們終將會(huì)變成那英語(yǔ)書(shū)中繞口復(fù)雜的過(guò)去完成時(shí)。
還有一百多天，這里的新主人會(huì)隨之產(chǎn)生，我們帶走的，不過(guò)是那些年，屬于我們自己的記憶。但請(qǐng)不要忘記，這里，我們也曾擁抱過(guò)，也曾擁有過(guò)。
那些年最難的習(xí)題，不過(guò)短短幾行筆記。
無(wú)論多少年后，我仍舊會(huì)記得當(dāng)初的教室，當(dāng)初的座位，以及那黑板上滿滿的板書(shū)，以及那些年，我們一起走過(guò)的初中生活……
隨筆作文 篇4
小時(shí)候，端午這天家家戶戶都會(huì)有特定的食物—棕兒，出現(xiàn)在家家戶戶的飯桌上。棕兒吃起來(lái)吧!有種苦澀的味道。一般為了去掉此種苦味，飯桌上都會(huì)擺著白糖，這是最初的去苦澀的方法，后續(xù)，逐漸可以用肉、棗、紅豆、來(lái)去除苦澀的味道，當(dāng)時(shí)棕兒一般以黃色的六邊形，亮相于餐桌上。如今不管是顏色，還是形狀，都是千變?nèi)f化，形態(tài)各異的。
為何只有端午棕兒，才會(huì)出現(xiàn)在餐桌之上。大們的回復(fù)是：“后人為紀(jì)念投身汨羅的屈原”。
屈原是誰(shuí)呀!翻開(kāi)歷史的篇章，屈原(約公元前340或339年～公元前278年)，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家，出生地楚國(guó)丹陽(yáng)，湖北省宜昌市，羋姓，屈氏，名平，字原;又自云名正則，字靈均，戰(zhàn)國(guó)時(shí)。楚武王熊通之子屈瑕的后代。
少年時(shí)受過(guò)良好的教育，博聞強(qiáng)志，志向遠(yuǎn)大。早年受楚懷王信任，任左徒、三閭大夫，兼管內(nèi)政外交大事。 他提倡“美政”，主張對(duì)內(nèi)舉賢任能，修明法度，對(duì)外力主聯(lián)齊抗秦。因遭貴族排擠毀謗，被先后流放至漢北和沅湘流域。秦將白起攻破楚都郢(今湖北江陵)后，屈原自沉于汨羅江，以身殉國(guó)。
屈原，年少時(shí)，可謂意氣風(fēng)化，不單是高官，還深受楚當(dāng)權(quán)者的信任，有能力也有平臺(tái)，借改革達(dá)富國(guó)強(qiáng)兵之舉。精忠報(bào)國(guó)之心，顯露無(wú)疑。正當(dāng)一切順風(fēng)順?biāo)畷r(shí)，張儀出現(xiàn)了，張儀運(yùn)用捭闔縱橫之術(shù)，深受楚當(dāng)權(quán)者信任，慢慢的就和屈原疏遠(yuǎn)了。屈原逐漸從楚國(guó)的政權(quán)中心，流落外地。發(fā)出了，舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒的無(wú)奈。可嘆他，滿腹經(jīng)綸敵不過(guò)，豐功偉績(jī)少人提。就在張儀的計(jì)劃步步實(shí)施時(shí)，楚國(guó)也必將滅亡。楚國(guó)子弟多才俊，尸橫遍野在郢城之后，無(wú)力回天，愛(ài)國(guó)情懷熱血紅，全赴汨羅江水中。
楚已是國(guó)破家亡，瞬間楚人輪為亡國(guó)之奴。如果當(dāng)初當(dāng)權(quán)者信屈原，不信張儀，或許又是另一翻景像。
屈原一躍，漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚(yú)龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的'身體了。人們見(jiàn)后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹(shù)葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。
古代智慧，我輩只能望洋興嘆了。為了能讓屈原從形式當(dāng)中吃到粽子，可謂是展萬(wàn)家之所長(zhǎng)。
飯團(tuán)和粽子原材料均為米，飯團(tuán)沒(méi)有任何包裹為魚(yú)蝦所食，棕兒多了棕葉的包裹最終為屈原所食，兩者本為白米，多了棕葉之后，色澤上卻能有著天差地別之感，飯團(tuán)遇水立即分化，棕兒遇水，緊緊相依。剛出爐的棕兒，拔開(kāi)瞬間，熱氣騰騰，咬一口還有種苦澀的味道在其中，飯團(tuán)放久一點(diǎn)，就會(huì)變質(zhì)，而棕兒放久一點(diǎn)，除味道有所差別，質(zhì)卻沒(méi)有變。棕兒代表的人物——屈原，和月餅所代表的人物——嫦娥，已流傳世界，不朽的中華民族。雖是云里霧里的典故，典故必會(huì)源源流長(zhǎng)。
如今，端午已成法定節(jié)假日，棕兒已進(jìn)千家萬(wàn)戶，端午和中秋，逐漸變成團(tuán)圓的象征。
棕兒味雖苦澀，我輩不能忘。端午節(jié)已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之中，我輩絕不能忘，屈原精忠報(bào)國(guó)之心，我輩更不能忘。
隨筆作文 篇5
我是邁者靜悄悄的腳步來(lái)的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬(wàn)物。雷電與風(fēng)，不喧嚷也不擁擠，任我把愛(ài)的信號(hào)傳遞于天地之間，織起一道愛(ài)的橋梁。
我輕輕地靠近你們，想和你們交個(gè)朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛(ài)的孩子們。
讓我親親你吧，摸摸你們胖嘟嘟的小臉蛋，親親你們火熱的嘴唇，碰碰你們嬌小的身軀。來(lái)吧，孩子們，跟著我的腳步，向前走……
讓我們一起來(lái)到黝黑的土壤中，享受潤(rùn)如油膏的泥土母親的撫摩。來(lái)已換上嫩綠的新裝的牧場(chǎng)上坐坐，新長(zhǎng)的芽?jī)簺_著我甜甜地笑；伴隨著輕快的節(jié)奏，來(lái)池塘里看看，喚醒沉睡的魚(yú)兒，我們一起嬉戲玩耍；聽(tīng)，小溪水新編了一首洗衣謠，讓我們一起唱著謠兒，跳著舞兒，遠(yuǎn)去……
你們知道我從哪里來(lái)嗎？一個(gè)很遠(yuǎn)很美的.地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進(jìn)云海里與太陽(yáng)捉迷藏，笑著，長(zhǎng)大。
來(lái)到人間，我要教你們勇敢地笑，看見(jiàn)了嗎？柳條兒見(jiàn)了我對(duì)我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。
還有，我還要教你們勇敢地笑，對(duì)春天笑，對(duì)大地笑，對(duì)祖國(guó)笑……有了笑，就有了希望。
你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂(lè)地安息，當(dāng)你們吃著甜甜的蘋(píng)果時(shí)，我就把我的祝福默默地傳達(dá)。
隨筆作文 篇6
生于憂患，死于安樂(lè)，這是千百年前古人所總結(jié)出的結(jié)論。在現(xiàn)今社會(huì)，安樂(lè)雖然不至于讓一個(gè)人死，但足以讓一個(gè)人一生都碌碌無(wú)為。不拼搏的人生，是沒(méi)有意義的人生。
縱觀古今，拼搏的人很多，享樂(lè)的人也有很多，但我們不難發(fā)現(xiàn)，環(huán)境因素起著很多的作用。三國(guó)時(shí)期的劉備，生在一個(gè)朝代的末端，那時(shí)朝廷里的權(quán)臣們勾心斗角，四下又起義聲不斷，百姓們叫苦連天，可謂一個(gè)十足的亂世了。在這亂世之中，生存的壓力迫使劉備拼搏，他四處奔波，桃園結(jié)義，三顧茅廬，桃園結(jié)義，赤壁之戰(zhàn)等終使他與曹孫二人三分天下，成就一番帝業(yè)，而他的兒子劉嬋接位時(shí)，三分天下的局勢(shì)已經(jīng)穩(wěn)定，三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)減少，劉嬋坐擁四川巴蜀一帶，過(guò)上了安穩(wěn)舒適的生活，最終卻被曹敵攻破，落下了一個(gè)樂(lè)不思蜀的.笑柄讓后人恥笑。由此可見(jiàn)，環(huán)境足以決定一個(gè)人的一生拼搏與否。
環(huán)境雖然是一個(gè)重要的因素，但不是絕對(duì)的因素。在那些和平的年代里，也涌現(xiàn)出了大批被人們所記住的人物。法國(guó)的居里夫人并沒(méi)有受到環(huán)境的壓迫，可她仍然多年如一日地把自己的人生讓在實(shí)驗(yàn)室里拼搏。她完全可以靠其他的手段來(lái)維持生計(jì)，可她并沒(méi)有。可以說(shuō)，她自己營(yíng)造了一個(gè)壓迫的環(huán)境，但這種壓迫更多的是出于她對(duì)科學(xué)的追求和熱愛(ài)。與此相同的還有物理界鼎鼎有名的牛頓，他也生活在一個(gè)沒(méi)有環(huán)境壓迫的時(shí)代，可他卻發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓定律等多個(gè)屬于物理界里程碑的發(fā)現(xiàn)，這一切這出于他對(duì)科學(xué)和真理的追求。這樣的人物還有很多，但他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——對(duì)某件事物的追求和熱愛(ài)，這便是他們拼搏的動(dòng)力。
而在我們現(xiàn)代生活，在我們國(guó)家，已經(jīng)沒(méi)有人因?yàn)樯娑l(fā)愁了，如果沒(méi)有對(duì)某件事物的追求，那是不是就不用拼搏了?答案當(dāng)然是否定的，世間萬(wàn)物都有向上的心，人的本性是拼搏，不過(guò)一些人拿起生活安逸、沒(méi)有興趣來(lái)做理由，來(lái)欺騙自己，這是正常的，但也是我們所必須要克服的。有的人因?yàn)槠床^(guò)了幾次，練練手搓，便不敢拼搏了。有的人因?yàn)槠床厶喑惺懿涣硕艞壛恕＿@些都很正常，但是，你要記住。拼搏的目的不僅是要達(dá)到最后的結(jié)果，更重要的是其中的過(guò)程。
我們不求成為載入史冊(cè)的名人，但卻不能不拼搏。正如一句話所說(shuō)“是驢子還是馬，拉出來(lái)溜溜才知道”。不拼搏，怎知拼搏的樂(lè)趣，所以，為了讓你的人生有意義，拼搏吧!
隨筆作文 篇7
記得在前幾年的時(shí)候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自我的自行車(chē)，可是，我只有一輛小小的自行車(chē)，而且還是姐姐給我的。此刻已經(jīng)生銹了，不能騎了。我多么期望我也有一輛屬于自我的自行車(chē)啊！于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。來(lái)到商店，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，并且?guī)臀姨У搅藦V場(chǎng)上，要我學(xué)騎自行車(chē)。來(lái)到了廣場(chǎng)，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎樣騎呢？”我被這個(gè)問(wèn)題給困住了。我裝模作樣地學(xué)著別人的'樣貌騎了起來(lái)，可是這樣根本不行，沒(méi)有幾秒就掉了下來(lái)。我來(lái)到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說(shuō)：“爸爸媽媽，我不會(huì)騎，你們能教教我嗎？”爸爸媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，要學(xué)騎自行車(chē)，首先要懂得騎自行車(chē)的方法啊！你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬(wàn)不要看著車(chē)輪，這樣你就能學(xué)會(huì)了！”聽(tīng)了爸爸的方法，我立即行動(dòng)起來(lái)，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來(lái)，可是，我太緊張了，根本無(wú)法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點(diǎn)皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放下了學(xué)自行車(chē)。媽媽見(jiàn)我這個(gè)樣貌，過(guò)來(lái)勸導(dǎo)我：“孩子，你不要遇到了一點(diǎn)挫折就放下啊！挫折會(huì)使你成長(zhǎng)，有志者事竟成嘛！快起來(lái)，繼續(xù)練。”聽(tīng)了媽媽的勸導(dǎo)，我
鼓起勇氣和信心，再一次坐上車(chē)去，按照爸爸教我的方法練起來(lái)。剛開(kāi)始我還感覺(jué)沒(méi)有平衡感，可是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我成功了！我感到很開(kāi)心，還在廣場(chǎng)上繞著跑道騎了三圈呢！我的心里像吃了蜜一樣！
是呀，媽媽說(shuō)得對(duì)，挫折能使我們成長(zhǎng)，我們必須要牢記一句話：有志者事竟成！
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