實用的隨筆作文6篇【薦】
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的隨筆作文6篇,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
親愛的豬豬。我每天都會在想,以后在一起的快樂日子,每次想到那些,我感覺不僅僅是期待 還有我一直以來對你的愛,現在作為你男朋友,我心里知道我還有很多不足,很多沒有做好,讓你一次次傷心,一次次失落,一次次失望,前幾天我跟你說看到一個視頻,那個男人傷害自己女朋友還喊自己很委屈,你問我 以后會不會也那樣對你,寶貝,你是我今生最不舍的思念,我當時甚至都沒有思考就回答你 ;我不會。如果我們擁有的孩子,我不會讓他這樣輕易的逝去,而是讓他跟隨你我 快樂成長。
你知道我和那種男人最大的不同之處。并不是我有多好 也不是我有多善良。而是我懂得反思,每次跟你爭吵過后,我會反省自我,檢討自己身上缺點,如何沒有做好,因為爭吵不是一個人的原因,很多時候 我心里清楚的知道自己錯誤,我會去改變,人生中 每次爭吵也是一種體悟“很多時候都需要經歷 需要成長 需要改變,當相愛一個人,得到一部分 就會失去一部分 ,有的人 失去的是異性朋友,有的人失去的是自由 還有失去的是尊嚴。我想 我失去的 是期待 得到的 是快樂和幸福,當我深深了解你的性格,我才懂得如何去適應你的性格,怎么改變我的性格 呵呵 我想我的性格是改變不了,但我想 我們在一起 肯定沒有性格問題的,因為你的冷慢性格我覺得 是一種很好家庭性格 當然 《不適合遠距離分離》
小豬:很多話 我并不會說,也不會那些甜言蜜語,有時候說的太多反而太假,真愛不需要那些語言,但是每天的思念確確實實纏繞著我,在我心里面 我已經把你當成我的女人,所以很多話,我并不回避著你,呵呵 當然很多很露骨 ,《我偷偷的想,你應該很不好意思了吧》你知道每次想到這些其實我感覺,我幸福,我知道有一個深愛我的.女孩,他也在想念我,彼此的思念幸福中摻合著失落,我想這就是相愛吧。
我們相識相知已經快有一年了,很多現實中的情侶說不定都已經有分手了,雖然我們分分合合無數次,但是至始至終還是珍惜彼此的感情,說句喜歡 并不難‘難的是那句《愛》更難的是《牽手一生》這是我們一起的目標,我想只要你和我一直堅持下去,直到哪里都去不,我還會牽著你的手一起慢慢回憶,這段來之不易的情感。
我的感情可能是活躍型,也可能是太在乎你,每一天都讓我備份煎熬,可只要你給我的信息哪怕一個字,我都會萬分珍惜,因為我知道這份感情來的有多不易,我知道;我不優秀、甚至可能跟你身邊那些男孩相比 都比不上他們吧,可感情就是難以抗拒 ,我明明知道如此差距,面對優秀的你,我還是想要爭取 所以我愛上了你。從愛你那天起,我就知道 ;這一輩子 我已經不能忘記你,但是我不后悔,哪怕有一天付出沒有得到回報,至少我還有一段美好的回憶,感情中沒有誰對誰錯,因為付出的都是彼此最真誠的愛。所以哪怕只有萬分之一的機會,我都不想放棄。
《朵朵豬》當然你并不胖 也不笨,我這么叫你 是因為我心里面很想很想呵護你,可這些我沒有做到,你說 我心里面沒有愧疚那是不可能的 ,每次我跟你說 照顧好自己的時候,我心里面那種愧疚感強烈占據我內心,有時候甚至我不想說這句話,因為我感覺我沒有做到一個男朋友該做到的任務。那種感覺很難受,每次看你受累受苦 我只能心里默默給你安慰,這種距離感讓我無法忘懷的心疼你,所以我只能盡量的去祈禱 讓你健康快樂。
今晚心里面可能真的有太多話想跟你說。有太多思念無處散播,寫寫心情 雖不說多好 卻代表我對你的思念對你的愛,皮粗肉厚經常惹你生氣的笨豬想對你說《我愛你 愛你 永遠愛你》夢飛遙
隨筆作文 篇2
眼看寒假的30天就要過去,而即將到來的就是新的一學期、新的起點、新的知識、新的課堂。
今天是正月十六,正是我們開學的日子。
今天早上我慌里慌張地起床,洗臉、穿鞋……也是一樣,之后又狼吞虎咽地吃早餐。終于,一切準備就緒,我就很有精神地背上書包,騎著我的自行車上學去。
來到學校,雖然校園里的人不多,但是排隊為自己孩子買保險的人數倒是不少。
到我的'小草班,我找到自己的座位,拿出所有的作業,期待老師的到來。不過在這期間,我還是和兩個月不見同學敘敘舊。談一談自己的假期生活。
過不多久,我們的嚴厲班主任也滿面春風地走來,而可愛的小草們也陸陸續續地抵達班級,找到自己的座位。
啊,我最期待的發書時間到!不過得先把書本費51元錢交給老師,還要寒假作業通過才能得到我們夢寐以求的教科書。最后,我披荊斬棘,終于拿到新學期的書!
發書期間,我們小草班吵得一發不可收拾,就仿佛熱鍋上的螞蟻一樣吵吵鬧鬧地,我相信,大家一定都在和自己一個月不見的老同學敘敘舊,而我也不例外,一直和我六年的好朋友洪銳在聊天敘舊。
最后,兩位老師和我們同學們說幾句話就放學!
今后,我們的學習生涯又要開始!
隨筆作文 篇3
今天,媽媽說鍛煉我自己的生活能力,讓我自己去洗衣服,我心里暗想到,前幾天不是都已經洗過了嗎?怎么還要洗呢,奈何在媽媽這嚴厲的目光下,我不情不愿的進了衛生間。
還是按照以前的工序。隨便摸了點肥皂,搓了搓,然后就亮了上去。看著風有點大,我也沒有管他,晾完衣服以后就去看電視去了。
我目不轉睛的盯著電視,正看到關鍵的時候,卻被妹妹的尖叫聲給嚇到了。“干嘛?”我生氣的.說道。
“姐姐……你的衣服”妹妹吞了吞口水,望著我說。
我心中頓時大感不妙,往陽臺上一看,好哇,衣服已經被吹到了四樓的雨棚上了。偏偏今天四樓跟五樓的人都不在家。這……正當我苦惱的時候,卻發現妹妹還在偷笑,真是氣死我了。
媽媽一開始有事出去了,現在家里就剩我和妹妹兩個人。不行,再這樣下去遲早會被媽媽發現的!我咬咬牙,決定冒險一次。
我找來了一根長棍子。還是不行,實在是不夠長。怎么辦呢,我在柜子里找到一根繩子,把一個棍子和另一個棍子綁起來。這下總算能夠得到了。頂下去以后,我又連忙跑到底下把衣服撿起來。
來來回回地撿起來后,我又得重新洗衣服了。我癱倒在沙發上,做事,還真不是這么好做的!看來,我還得好好培養自己的自理能力!
隨筆作文 篇4
“花信”。當我第一次聽到和這個詞有關的解釋,我竊笑自己的愚昧無知。
花信,不就是花開的信息么。“誰能腰鼓催花信,快打《涼州》百面雷。”
花信,不也就是年輕女子如花般綻放的豆冦年華么。
花信,原來,它還有一種意義,叫做“花信風”。自小寒至谷雨,歷經八個節氣,分別是小寒,大寒,立春,雨水,驚蟄,春分,清明,谷雨,每個節氣十五日,正好120天。這120天,古代以每五日為一侯,計二十四侯。在這24候里,毎候都有某種花卉開放,人們便在每一候內開花的植物中,挑選一種花期最準確的植物為代表,應一種花信,稱之為“二十四番花信風。”有舊詩為證“一百五曰寒食雨,二十四番花信風”。這24番花信風分別是:
小寒:一候梅花,二候山茶,三候水仙。
大寒:一侯瑞香,二候蘭花,三候山礬。
立春:一候迎春,二候櫻桃,三候望春。
雨水:一候菜花,二侯杏花,三候李花。
驚蟄:一候桃花,二候棠梨,三候薔薇。
春分:一候海棠,二候梨花,三候木蘭。
清明:一候桐花,二候麥花,三候柳花。
谷雨:一候牡丹,二候酴糜,三候楝花。
當了解這二十四花信的名稱,我確信我的無知。因為,這二十四種花,絕大多數我沒見過,部分花名我是第一次聽過。
小寒的梅花。百花之魁,四君子之首。因凌嚴寒、傲風雪開放,常被形容意志堅定、不屈不撓的精神和氣節。我喜愛梅花清艷冷峻的花朵和浸入骨髓的芳香。有淼淼的詩--詠梅:薄霜凝傲骨,淺雪塑香魂。花信春天下,百花一枝魁。又:霜凝玉肌骨,雪塑寒香魂。芳信天下,百花有魁。清瘦冷香梅。
大寒應推蘭花。蘭花是四君子之一。蘭花因花姿素雅,香氣淡雅被視為圣潔高雅和堅貞不渝的象征,有花中君子之稱。故有品德高尚人格的人常常被譽為蘭、幽蘭。比如“空谷幽蘭”比喻人品高雅。用“吹氣如蘭”來形容美女的呼吸,也用于形容文詞華美。“蕙質蘭心”比喻女子心地純潔,性格高雅。等等。而由古至今,以詠蘭或借蘭喻意的詩詞、書畫作品不勝枚舉,可見文人仕士對蘭花的喜愛程度。
再說說雨水時節的菜花。不知是不是江南的油菜花呢?當我第一次見識漫山遍野盛開的油菜花,我被那場景驚呆了。一望無際的黃色海洋里彌漫著淡淡的清香。那一刻我真想化作一只蜜蜂,一頭扎進你的心房,沉醉于你的芳香。或者變成一只蝴蝶,哪怕隨你變幻模樣,也要在你的金色世界里自由飛翔。我,喜歡油菜花海,真希望在你的海洋里盡情蕩漾。
驚蜇的桃花。我想起唐朝崔護的《題都城南莊》。去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。寫的是去年此地邂逅了一位美麗的姑娘,她美麗的面龐與盛開的桃花交相輝映。今年故地重游,卻只見桃花迎風開放,卻不見佳人倩影。桃花,因其嬌艷美麗,故常用來比喻女子。成語“人面桃花”,比喻女子容貌與桃花相輝映,后來形容男女邂逅分離后,男子的追念,以及由此而產生的悵惘心情。再有唐朝白居易的《大林寺桃花》,人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉入此中來。這大林寺,便位于廬山之上,可惜這次造訪廬山,大林寺卻未能成行。這首詩寫四月作者來訪大林寺,時值山下芳菲已盡,而寺中一片桃花正欣然盛開。自己正怨恨春去無情,原來是錯怪它了。春天并未歸去,而是轉到山寺來了。這里的桃花,又指代了春光。
谷雨的牡丹。牡丹花朵磅礴大氣,雍容華貴,天香國色,故有花中之王的美譽。據說1903年清政府將牡丹定為國花。中華民國政府成立后,將梅花定為國花。牡丹有著華麗的姿容,卻無芬芳。所以我覺得,它只能代表富貴,卻無關優雅。造物主一向公平。
說完這二十四花信,百花之中值得一提的還有夏蓮。“予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也……”“蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉……”(宋朝周敦頤《愛蓮說》)這里歌頌了蓮花高潔的品格。蓮花有挺拔的花枝,秀麗的芳姿,清雅的香氣。在大片大片翠綠色荷葉的襯托下,它既像亭亭玉立的少女,又像圣潔優雅的君子,使人不由產生一種喜愛和敬畏之情。蓮花是圣潔之花。與佛教關聯,不表。
廢了這么多話,主要是要為了寫寫桂花。初秋的桂花開啦-啦-啦!
來江南之前,從未見過桂花。因為北方家鄉沒有。記得在蘇大讀書期間。那時的外院還在東吳大學本部。教研室是一座舊時別墅,窗下就是兩棵茂盛的大樹。秋日午后的一天,突然聞到一股幽幽暗香。課后下樓,見兩棵樹上掛滿了串串黃色花朵,香氣襲人。問了同學才知道,它叫做桂花。那時我突然想起一句電視劇歌詞:一城風絮,滿腹相思都沉默,只有桂花香暗飄過……原來這就是傳說中的桂花。它確實可以代表某種情感。于是年年秋天盼望桂花。還曾自制香囊,收集桂花花瓣,掛在宿舍的床頭上。后來愛上桂花公園。每年秋季桂花飄香,悠悠此心,宜醉宜歡。還喜歡秋季滿街飄散的桂花糖炒栗子的味道。盡管它有些失真。總之這秋天第一味道,我情不自禁,由衷喜歡。
今夏江南氣候溫熱適宜,既無酷暑,又無暴雨。秋天也不期而至。周一。一大早漫步在樓下小路上,便聞到一陣花香。一度錯覺。下班出了車庫,又感覺滿街桂花飄香。莫非幻覺。直到走到樓下一株桂花樹下,我卻驚呆了。滿樹芬芳。真的是桂花開放了。歡喜、驚訝,像久別重逢。我忍不住丟下手里的菜,從各個角度不停欣賞它,感受它的芳香。周二。一早路過盛開的桂花。我忍不住折了一枝。因為喜愛。花開不多時,堪折只須折。這是愛的方式,滿足我愛的喜悅。這早秋第一桂,我折了。周三下班。秋雨打碎了正怒放的生命。滿地殘花。淼淼曾預之:瀟湘妃子今若在,縱肯為卿葬香魂。可惜不是我。
說到花,想起和花有關的.記憶。家母愛花。記憶中的童年舊居,兩條直通正房的甬路上,種滿了美人蕉和萬年紅。菜園子里還種著野玫瑰,掃帚梅,芨芨草,野百合……每年夏天院子里花朵盛開,裝飾無限美麗和浪漫。家母一直愛花。養過君子蘭,還曾經開放過。杜鵑花,含笑,山茶,茉莉,繡球,仙人jian,那些我都曾經在母親的花盆里邂逅過它們美麗的容顏。家母愛花。所以養了四個如花的女兒。這應是她最幸福的成就吧。
又想到和愛情相關的花朵。在愛情中每種花有它的花語,大概是這樣吧。我唯獨喜歡玫瑰--白色玫瑰。它不像百合般大氣典雅,但百合又不似它這般含蓄溫婉。含苞待放的玫瑰,將不覺綻放于某日清晨,滿足你無限希望跟期待。所以每年冬季生日那天,總能收到一束白玫瑰。因怕它受寒,先生常把它藏在大衣里。接過裏著溫情的白玫瑰,心中溫暖甜蜜言不由衷。現在先生偶爾也會偷偷買束玫瑰,只不過是從白色玫瑰變成了紅色玫瑰。莫非紅玫瑰更加適合我?不過有或沒有,似乎都已不是那么重要,真的過了用花來表達愛情和浪漫的年紀。尤其,還有一個小丫頭跟你搶。于是每每這時,花歸了女兒。巧克力歸了全家。屬于我的,卻變作了紅酒……
咳!止筆。心亂。誰叫我撿起這未完的日志!全是花兒惹的禍。
隨筆作文 篇5
一、課堂上老師的主導地位不能丟
新課程強調發揮學生主體性,把課堂還給學生,多給學生思考的空間。但其實,新教材的資料更要求教師對教材理解得很透,抓住重難點,能很好地啟發學生思考,而不是一味地讓學生自己看書探究,尤其是我們農村初中學生,他們的自學潛力,理解潛力還不是很強,所以教師更要講得精,更要善于引導,放手之前要先看學生的水平如何。比如此刻我教的有兩個班的學生,其中一個班的同學很活躍,設置問題就不能太放手否則課堂就會成為菜市場,毫無章法;而另一個班的學生比較安靜,我們得讓他們有話講,適當地設置幽默環節否則課堂就會成為一潭死水,毫無生機;比較理想的教法是老師必須要擔好引導者的“職責”,引導思維活躍的學生掌握正確的思考方式,而對于沉悶的課堂,就要注重培養學生的自信心,我經常采用各種提問方式去激發學生表現欲望。
二、注重培養學生的學習興趣
要成為一名教師,光有愛心還遠遠不夠,愛心只是是作好稱職老師教好書的前提。所謂“身正為范,學高為師”,要作一個好老師,不僅僅要能得學生心,還要在各方面都能在學生面前起到表率作用,無論是工作還是學識上都就應讓學生佩服,這樣學生才會對你產生信任感,才會甘心聽從你的教導,才會喜歡上你的課。老師對學生的承諾必須要做到,比如學生那里收繳到的一些小物品,必須要在承諾的時間內歸還,否則在學生心中的信任度就會大打折扣,學生對老師沒有信任感后,無論你實施的什么制度和提出的推薦,學生會容易產生抵抗情緒,管理和教學工作就很難開展。
三、做好充分的'課前準備和課堂管理
備課既注重知識的落實,也努力培養學生的興趣。上課前盡可能地做好充分的準備,每一課都做到“有備而去”,這樣在時間的支配和知識上的引導,我們都能盡在掌握。上課過程中重視啟發學生思維,我經常讓學生做到“三動”既多動腦、動口,動筆,拿著筆上課,改掉部分學生把手放在口袋里上課的不良習慣,學生在課堂上出現了違紀,應親自參與管理,不能一味地推給班主任,否則威信只會建立在班主任那里,次數多了,學生只會厭煩你。
四、學生的作業檢查要落實
除了每一天上交的作業紙作業以外,對于練習冊和一些輔導作業,檢查任務就交給小組長和科代表,我在班上成立了數學興趣小組,確定小組長,由小組長來檢查,小組長的作業由科代表來檢查。
隨筆作文 篇6
離開學僅僅只有四天了,我即將步入初三的學習。初三的挑戰,我能否一關一關的通過,一關一關的取得勝利。我希望在自己充分的準備下輕車熟路。
初一、初二的.日子渾渾噩噩,不知是怎樣過來的,現在回想起來的只有考試前玩耍的笑容和考試后對自己的遺憾。
已經補習了一個半月,這一個半月我學到了什么?自己的成績能更上一層樓么!我的各方面,德、智、體、美、勞,還是那么的優秀么?我能開始挑戰這即將步入的初三么?
初三是怎樣的生活?是高興?快樂?還是難忘?我想還會有奮斗和努力吧!有可能是人生中的第一次拼搏!老師總是說:“人生能有幾回搏,搏一搏,對自己也有好處!”我想:是呀,搏一回,看自己有多大的能力!它只是有益無弊!
可是總是這樣想,總是這樣的下定決心,幾天之后還是恢復到原來的樣子!媽媽總是說我,可我也著急,想學又學不進去,經過一個半月的補習,感覺自己有些愛好數學,它使我產生了興趣,希望我對這種興趣能維持下去,不會半途而廢!
即將步入初三,希望自己能更進一步,改變自己,讓自己努力的學習,希望能考上好的高中!自己不要遺憾和失望!!!
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