隨筆作文

時(shí)間：2023-09-30 09:39:11 隨筆我要投稿

隨筆作文10篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文10篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文10篇[優(yōu)選]

隨筆作文篇1

　　“靜靜讀書(shū)”書(shū)吧的格局，是與別處不大相同的。這里的人不僅讀書(shū)，還常發(fā)帖子。傍晩散了工，每每就有三、四篇新帖子能看看——這是一兩個(gè)月前的事，現(xiàn)在已漲到一天十多篇了。

　　孔乙己是書(shū)吧眾人中唯一還穿著長(zhǎng)衫的。那長(zhǎng)衫雖然古舊，他卻洗得極白，似乎想洗出點(diǎn)新光彩來(lái)。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿(mǎn)口之乎者也，教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己。

　　孔乙己一到書(shū)吧，所有看帖的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你的帖子又添新回復(fù)了！”他不回答，只顧看帖子。他們又故意的高聲嚷道，“你一定又扯那套禮義廉恥的鬼話了！”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”，他漲紅了臉，額上的'青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“鬼話！……圣人說(shuō)的話，能算鬼話么？”接連便是難懂的話，什么“是可忍孰不可忍” ，什么“者乎”之類(lèi)，引得眾人都哄笑起來(lái)：書(shū)吧里充滿(mǎn)了快活的空氣。

　　孔乙己看過(guò)兩篇帖子，漲紅的臉色漸漸復(fù)了原，旁人便又問(wèn)道，“孔乙己，圣人當(dāng)真是那般崇高么？”孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。他們便接著說(shuō)道，“那圣人當(dāng)年怎么被人喚作喪家犬呢？”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說(shuō)些話；這回可是全是之乎者也之類(lèi)，一些不懂了。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：書(shū)吧里充滿(mǎn)了快活的空氣。

　　孔乙己自己知道不能和他們談天，便只好向旁人說(shuō)話。有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書(shū)么？”我略略點(diǎn)一點(diǎn)頭。他說(shuō)，“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。禮儀的禮字，怎樣寫(xiě)的？”我想，討飯一樣的人，也配考我么？便回過(guò)臉去，不再理會(huì)�？滓壹旱攘嗽S久，很懇切的說(shuō)道，“不能寫(xiě)罷？……我教給你，記著！這些字應(yīng)該記著。將來(lái)做吧主的時(shí)候，管人要用。”我暗想我和吧主的等級(jí)還很遠(yuǎn)呢，而且我們吧主也從不將禮儀只掛在嘴上；又好笑，又不耐煩，就寫(xiě)一個(gè)“禮”字指給他，“誰(shuí)要你教。不就是這么寫(xiě)的么？”孔乙己顯出極高興的樣子，將兩個(gè)指頭的長(zhǎng)指甲敲著吧臺(tái)，點(diǎn)頭說(shuō)，“對(duì)呀對(duì)呀！……禮字還有四樣寫(xiě)法，你知道么？”說(shuō)完用指甲蘸了水，寫(xiě)了幾個(gè)字，“忠、孝、節(jié)、義”。“又是這套鬼話了”，我愈不耐煩了，努著嘴走遠(yuǎn)�？滓壹阂�(jiàn)我毫不熱心，便又嘆一口氣，顯出極惋惜的樣子。

　　有幾回，別處書(shū)吧的人聽(tīng)得笑聲，也趕熱鬧，圍住了孔乙己。他便給他們寫(xiě)“禮”字，一人一幅。他們拿著，仍然不散，眼睛都望著他的紙筆�？滓壹褐嘶�，伸開(kāi)五指將紙筆罩住，彎腰下去說(shuō)道，“不多了，我已經(jīng)不多了�！敝逼鹕碛挚匆豢醇埞P，自己搖頭說(shuō)，“不多不多！知禮者，多乎哉？不多也�！� 于是這一群人都在笑聲里走散了。

　　孔乙己是這樣的使人快活，可是沒(méi)有他，別人也便這么過(guò)。

隨筆作文篇2

　　如果說(shuō)初一的天氣是晴朗的；初二的天氣是多云的；那么，初三的天氣就是陰晴不定的……

　　初三的天氣，是晴朗的……

　　時(shí)光不經(jīng)意間從指甲縫中溜走，我們不再是那一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子了，而是變得成熟穩(wěn)重，我們不再惹老師生氣，不再讓家長(zhǎng)操心，不再沉迷于那一部部正在熱播的偶像劇，不再迷戀于那無(wú)聊的電腦游戲，開(kāi)始珍惜時(shí)間，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒……換回了一張張優(yōu)異的成績(jī)單，讓自己的臉上充滿(mǎn)了自信的笑容，讓父母?jìng)涓行牢�，讓老師們深感自豪，初三的天氣�?作文網(wǎng)

　　所以說(shuō)初三是晴朗的，陽(yáng)光明媚，中學(xué)生作文《初三的天氣》。

　　初三的天氣，是陰雨連綿的……

　　優(yōu)異的`成績(jī)單背后，灑下的是一滴滴晶瑩汗水和淚珠。俗話說(shuō)，一分耕耘一分收獲。我們不再惹老師生氣，早已收起了往日的“活潑”，不再在課堂上嘻嘻哈哈，接老師話茬，而是對(duì)著幾乎如山同樣高的書(shū)本埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)，然而，仍有一些讓人不愉快的音符，我們知道老師們?yōu)榱宋覀兒�，想讓我們考上理想的學(xué)校，但他們的一些話也許會(huì)深深的傷害了我們。

　　“就你這樣發(fā)展，你都考不上高中，你自己看著辦！”

　　“你就這樣，別說(shuō)重點(diǎn)，就連普通高中也夠嗆！”

　　初三的天氣，就像南方的梅雨，連綿不停。

　　中考，我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了中考，我們奮斗，在心底種下了希望的種子，用汗水為它播種施肥……

　　無(wú)論初三的天氣怎樣，我們都要用微笑面對(duì)，只要努力過(guò)，即使失敗了，也不后悔。

隨筆作文篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了陶行知現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每一個(gè)班級(jí)都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉(zhuǎn)呼拉圈。

　　早晨，我們班的學(xué)生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來(lái)到學(xué)校。我卻悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲也粫?huì)旋轉(zhuǎn)。唉，沒(méi)有辦法，今天只有看別人旋轉(zhuǎn)了。

　　活動(dòng)開(kāi)始以后，同學(xué)們拿著自己的呼拉圈來(lái)到了天臺(tái)上。有呼拉圈的同學(xué)馬上旋轉(zhuǎn)開(kāi)了，表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學(xué)間穿來(lái)穿去。他們的本領(lǐng)可大啦！有的.在手上旋轉(zhuǎn)，有的在腿上旋轉(zhuǎn)，還有的在頭上旋轉(zhuǎn)，不過(guò)最多的還是在腰上旋轉(zhuǎn)。我就站在一位同學(xué)身邊，開(kāi)始幫她計(jì)數(shù)，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厲害了，這么一點(diǎn)時(shí)間就能夠旋轉(zhuǎn)為么多的次數(shù)。對(duì)方謙虛地說(shuō)：這不算好，還有更加厲害的人呢！你可要自己看好了！說(shuō)著，她便把呼拉圈往脖子上一套，轉(zhuǎn)動(dòng)脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)。我又情不自禁地替她計(jì)數(shù)起來(lái)。

　　我站在邊上暗暗想，要是什么時(shí)候我也能夠像他們一樣自由地旋轉(zhuǎn)呼拉圈，而且能夠在自己身體上面的任何一個(gè)部位都能夠旋轉(zhuǎn)那就好了！

隨筆作文篇4

　　“曾經(jīng)滄海難為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。

　　“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，那是一種寬廣的撫慰終生的大愛(ài)。

　　我常常懷念遠(yuǎn)古，那個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代，“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱住而死�！蔽艺鸷秤谖采膱�(zhí)著，他堅(jiān)持，用生命尊重愛(ài)情，譜寫(xiě)了一首至高至真的生命挽歌。或許只是他的一廂情愿，可是一個(gè)人的愛(ài)情，足矣。

　　那些高唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的人們，是否在駐足的一瞬間，明白愛(ài)情的本質(zhì)，只是一種簡(jiǎn)單的執(zhí)著與信念。

　　19世紀(jì)后半期，在鄉(xiāng)間一座簡(jiǎn)陋的小屋里，一個(gè)面容憔悴的'男人，正伏在書(shū)桌上思考著什么。

　　他就是梵高。

　　后天就是母親70歲生日，梵高思來(lái)想去，決定送一副自畫(huà)像給母親當(dāng)賀禮。可是，鏡子里的人是他嗎？面容枯嚆，形容憔悴，連眼睛里都裝滿(mǎn)了疲憊。難道要送這樣一幅畫(huà)給母親？不，這么多年，我一直讓她擔(dān)心不已，難道還得徒增她的煩惱嗎？

　　對(duì)鏡子里的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，他又回到書(shū)桌前疾筆畫(huà)了起來(lái)。

　　臉龐年輕，神色清明。這樣的自畫(huà)像梵高很滿(mǎn)意，又覺(jué)得少了點(diǎn)什么。他拿出一張信紙：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在很好，祝您身體健康，生日快樂(lè)！”寫(xiě)畢，與畫(huà)一起，郵寄給母親。

　　一直以為他那是憎惡世俗，充滿(mǎn)矛盾而無(wú)法解脫的人，可是，我錯(cuò)了。一副自畫(huà)像，一個(gè)善意的謊言，只是一個(gè)兒子對(duì)母親單純的敬愛(ài)。

　　“風(fēng)聲始于黑暗，終結(jié)于光明�！睂�(dǎo)演陳國(guó)富如此說(shuō)。

　　陰謀與背叛，冷血無(wú)情，還有那閃著寒光的刑具，黑暗蔓延在電影的每個(gè)角落。可是到最后我才了解，一切的黑暗，只是為了迎接光明。

　　媽媽的叮囑，老師的訓(xùn)斥，朋友的私語(yǔ)，原來(lái)在我身邊，我一直擁有簡(jiǎn)單而溫暖的幸福。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

隨筆作文篇5

　　春天到了，春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，吹醒了世間萬(wàn)物。

　　春天的田野里，小草探出了綠油油的小腦袋。桃花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉。好像在說(shuō)：“春風(fēng)暖暖，花兒樂(lè)樂(lè)�！焙谔一ㄖg翩翩起舞，像是在說(shuō)：“瞧瞧我的舞跳得好嗎？”這些小生物為春天增添了許多生趣。桃花是粉紅色的，花里的顏色是黃色的，真不知道春姑娘是如何調(diào)出這么美麗、漂亮的顏色的`。

　　梨花是雪白的，像是一朵朵小棉花，油菜花是金黃色的，花里突然冒出了許多小昆蟲(chóng)，對(duì)了，那就是蜜蜂，它們?cè)谟筒嘶ㄖ酗w舞著，開(kāi)始著不停息的勞動(dòng)。蜜蜂好像在說(shuō)：“這里的花真香�。　被▋簲[動(dòng)著，好像表達(dá)著謝意。美麗的花兒讓每個(gè)昆蟲(chóng)都迷失在其中。

　　春天是個(gè)美麗的季節(jié)，也是個(gè)熱鬧的季節(jié)。

隨筆作文篇6

　　我喜歡軍人，更喜歡軍訓(xùn)生活。它是我學(xué)生時(shí)代中最難忘的一頁(yè)，它給我的一生留下了最閃光的回憶。在短短的軍訓(xùn)生活里，我們辛勤的汗水和歡樂(lè)的`笑聲將融成一首首悠揚(yáng)的歌曲，編織成五彩的樂(lè)章陪伴著我。

　　艱苦的訓(xùn)練磨練了我的意志。對(duì)于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越，從小就沒(méi)離開(kāi)過(guò)父母的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊!這五天的時(shí)間雖短，來(lái)不及讓我細(xì)細(xì)體會(huì)。雖然我沒(méi)有學(xué)會(huì)適應(yīng)，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

　　先拿站軍姿來(lái)說(shuō)吧。開(kāi)始我以為很簡(jiǎn)單，立正站好就行了，但實(shí)際上卻大相徑庭�，F(xiàn)在腦海里還浮現(xiàn)著教官那鏗鏘有力的話語(yǔ)：“大家都有，挺胸、抬頭、收腹、眼睛直視前方，手貼緊褲線，腿向后繃直，不喊停不許亂動(dòng)!”多么簡(jiǎn)短有力，充滿(mǎn)號(hào)召力的命令呀!再看我們，個(gè)個(gè)都乖乖地做著動(dòng)作，就像是在用行動(dòng)證明：我們是最棒的�？蓵r(shí)間老人仿佛在跟我們開(kāi)玩笑，走得很慢很慢。開(kāi)始還滿(mǎn)懷自信心覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的我，漸漸地手腳就有些麻木酸軟，甚至格外的疼痛。一會(huì)功夫汗水就悄悄地爬滿(mǎn)了我的臉頰，流到了眼角。不能擦!我要挑戰(zhàn)自己，要堅(jiān)強(qiáng)。我用余光掃視了一下“戰(zhàn)友們”，他們都在堅(jiān)持，別人能行，我更行。哎呀!我堅(jiān)持不住了!就在我快要放棄的時(shí)候，心里又默默地為自己鼓勁：王釤齊你是最棒的，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，不能因?yàn)槟闫茐募w形象啊!“停!”教官一聲令下，我們集體暈倒。我們雖然都很累，但臉上卻都露出了燦爛的微笑，因?yàn)槲覀儓?jiān)持到了最后，為我們自己而自豪。

隨筆作文篇7

　　拿起了筆，又放下；放下了筆，又拿起。筆墨揮灑著那如花的流年，我不知該寫(xiě)什么故事，故事寫(xiě)多了，重復(fù)的中心，想來(lái)也寫(xiě)寫(xiě)不一樣的文章……

　　我拿著這支鋼筆，不假思索地寫(xiě)下了二字“隨筆”，我依舊不知要寫(xiě)什么，只是突然間有了這個(gè)靈感，落下筆，終究寫(xiě)下了這幾行文字。

　　四周還在喧嘩，我應(yīng)該是在嘈雜中寫(xiě)下這篇文章的吧！我這些有趣的同學(xué)，課間又怎么會(huì)聊學(xué)習(xí)的事。不說(shuō)這些了，說(shuō)說(shuō)我的'文字吧。我不知道從何時(shí)開(kāi)始，我的寫(xiě)作風(fēng)格開(kāi)始發(fā)生了變化，文字中流動(dòng)著優(yōu)美的符號(hào)，微風(fēng)吹起，我好像聆聽(tīng)了那些個(gè)悅耳的音樂(lè)。

　　我喜歡我的文章，但有時(shí)不想寫(xiě)，乏了，缺少的是文章的靈魂。我不喜歡寫(xiě)那種讀到一半就失去興趣的文章，我的作文多半是抒情的，無(wú)論那種體裁，那些哲理的，當(dāng)然也寫(xiě)過(guò)，但這些都是給那些比較好學(xué)的同學(xué)，朋友看的。要深入，才讀的懂那些駐在平凡字上的精華。

　　四周漸漸安靜了許多，文章也差不多寫(xiě)了一半，說(shuō)的無(wú)疑都是瑣事，讀過(guò)的人一定都會(huì)覺(jué)得我我無(wú)聊至極，但我想為自己辯論，這些只是我的隨筆，和題目一樣，不假思索的隨筆，總會(huì)有人欣賞的。

　　上課了，我要先學(xué)習(xí)了，下課再寫(xiě)！

　　其實(shí)現(xiàn)在還沒(méi)有下課但寫(xiě)完了讀書(shū)筆記，我的思緒又集中到了這作文上。別說(shuō)話，噓，我看見(jiàn)了唯美的句子∶我希望你來(lái)過(guò)，尋覓過(guò)，夢(mèng)中的那片園�？v使你不記得我，可沒(méi)天都有新的花朵在盛開(kāi)……

　　讓隨筆無(wú)聲的結(jié)束吧！

隨筆作文篇8

　　茲有玉陽(yáng)，名緣麻仙，豫西蒼嶺，道教名山。雖無(wú)頂天立極之勢(shì)，偏有據(jù)地當(dāng)關(guān)之險(xiǎn)。春漸深而千花齊發(fā)，夏未至而萬(wàn)鳥(niǎo)同喧；秋暮臨而楓葉盡赤，冬歲來(lái)而飛雪滿(mǎn)山。得兼城郊之便，雅俗咸來(lái)登攀。紅男綠女，艷羨青鳥(niǎo)之呢喃；白發(fā)翁媼，虔誠(chéng)膜拜于廟前。夢(mèng)里數(shù)回神游，攜妻幾度登攀，體肥力倦，未中半而牛喘；兩股顫顫，揮汗如雨不前。饒是意氣縱橫，每每悵然而還！

　　咫尺之遙，盈寸之高，黯黯乎難達(dá)其巔；高郎舊憶，墨客騷情，慘慘乎此生無(wú)緣！夙愿難償，壓抑胸間。嗚呼，誰(shuí)堪助我，天公可愿？賦我雙飛之彩翼，翩翩兮魂夢(mèng)浸游于其間。果有彼時(shí)，當(dāng)覽朝陽(yáng)朗照于東方兮，觀星斗璀璨于南天；閱無(wú)盡神來(lái)之秀于自然兮，抒久積郁悶之氣于胸田�；�?duì)繝坑鄩?mèng)繞兮，難得我大笑容顏！噫吁嚱！斯時(shí)斯地，把酒同歡！斯情斯景，我心慰安。

隨筆作文篇9

　　盼望著，盼望著，愉快的暑假終于到了，爸爸，媽媽決定帶我到青島旅游，讓我看看大海！青島是一座美麗的海濱城市。三面環(huán)海，一面接陸，巍巍嶗山傍海屹立，它依山傍海，風(fēng)光秀麗，氣候宜人。“紅瓦綠樹(shù)，碧海藍(lán)天”輝映出青島特美麗身姿。

　　坐在前往青島的客車(chē)上，我的心里非常激動(dòng)。一個(gè)晚上，我都睡不著，不時(shí)的叫醒媽媽?zhuān)瑔?wèn)她幾句關(guān)于青島的問(wèn)題。青島到了。我和爸爸、媽媽興奮地直奔大海而去，當(dāng)我們站在大海邊上的時(shí)候。面對(duì)著大海，那風(fēng)平浪靜的海面真像是一塊藍(lán)色的寶石，閃著迷人的光澤。當(dāng)著一陣海風(fēng)吹來(lái)，海面上立刻風(fēng)起浪涌，真像是脫韁的野馬在奔騰著，這種瞬息萬(wàn)變的'景象真讓我感嘆萬(wàn)分！再看沙灘上景色也很吸引。你看那金黃的海灘張開(kāi)她的懷抱，好像是歡迎著遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。游人們?cè)谏碁┥鲜柏悮?......我和爸爸，媽媽急忙沖上沙灘，一排大浪沖過(guò)來(lái)，把我們的衣服都打濕了，我撿了一些貝殼和海帶，就拿起帶的玩具鏟子就玩起了沙子，玩了一會(huì)，我就玩得滿(mǎn)頭大汗，太有意思了！過(guò)了一會(huì)，我就到大海里游泳了，開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，不敢游泳。

隨筆作文篇10

　　早上看到一段關(guān)于古人寫(xiě)詩(shī)的精妙的文字，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得非常的棒。

　　文字中講的是古人用在古詩(shī)中用“一”字巧妙地安排應(yīng)用，竟是寫(xiě)出了好多非常妙的詩(shī)句，可以說(shuō)是化平淡為神奇了。

　　一字，筆畫(huà)最簡(jiǎn)單，獨(dú)獨(dú)看，似乎沒(méi)有什么，可是古人卻能在簡(jiǎn)短的幾句詩(shī)句中，多次將它利用，為我們勾劃出種種意境。

　　有一首是寫(xiě)垂釣的詩(shī)句，“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤�！蔽鍌€(gè)簡(jiǎn)單的一字，加上幾個(gè)物件的名詞，竟是讓我們真切地看到了一位戴著斗笠穿著蓑衣者，坐在一扁小扁小舟中垂釣，而他的'工具也非常的簡(jiǎn)單，絲綸和魚(yú)鉤。就像此時(shí)我們描述這意境寫(xiě)出了這一串的文字，卻不如作者那樣簡(jiǎn)短數(shù)語(yǔ)寫(xiě)出的景像有畫(huà)面感以及美感，甚至只是這簡(jiǎn)單的字里行間，不同的人卻能想像中不同的畫(huà)面。

　　有的人會(huì)覺(jué)得垂釣之人，也許是一位像姜子牙一樣的老者，有的人可能會(huì)覺(jué)得是一位漁夫，他的表情是愿者上鉤的愜意，還是為了生計(jì)的小小的焦慮。

　　“一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋�！庇质菐讉€(gè)簡(jiǎn)單的字眼，為我們腦海中的影像加了清晰的描摹。

　　一邊垂釣，一邊喝著酒唱著歌，即使是一個(gè)人在釣魚(yú)卻是獨(dú)攬一江的秋色�？上攵�，這應(yīng)該是位爽性地慪意地垂釣者了。

　　雖說(shuō)我們現(xiàn)在平常用的都是白化文了，可是當(dāng)看到這們的詩(shī)句，以及一些經(jīng)典的古劇的時(shí)候，看到那些偏古風(fēng)的臺(tái)詞，還是覺(jué)得古人那用詞簡(jiǎn)短的精妙。

　　我們的文化真的是博大精深，有太多值得好好地學(xué)習(xí)且探索的。

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