隨筆作文

時(shí)間：2023-09-30 10:36:34 隨筆我要投稿

[經(jīng)典]隨筆作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[經(jīng)典]隨筆作文7篇

隨筆作文篇1

　　我乃前鋒，很慶幸能在足球比賽中處于這么優(yōu)越的位置。在比賽中，隊(duì)友們總是想盡辦法把球傳給我，而我，只有一個(gè)目標(biāo)，那就是將球射入被對(duì)方守門(mén)員守得死死的球門(mén)內(nèi)。

　　你們可別小看這一球，這球的含金量可高著呢。不知有多少商家在這上面投入了資本。為了進(jìn)球，球迷們總是在觀眾席上為我加油助威，一點(diǎn)也不厭煩。一旦進(jìn)了球，我們不僅能獲得獎(jiǎng)金，連那些廣告商、導(dǎo)演都會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)，到時(shí)候，說(shuō)不定還能成為大名星呢！嘿嘿。

　　為了這一目標(biāo)，我一定要全力以赴！必須毫不留情的對(duì)球門(mén)發(fā)起攻勢(shì)。

　　好，球過(guò)界了，接球，帶球，這一系列的動(dòng)作被我完成的天無(wú)一縫，而且一氣呵成。

　　站在球門(mén)前，我先給對(duì)方守門(mén)員一個(gè)冷冷的眼神：哼！小心點(diǎn)吧！

　　我用盡全身力氣，對(duì)著球狠狠的踢一腳，只見(jiàn)球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。

　　進(jìn)！進(jìn)！進(jìn)！

　　我在心里默念著，差一點(diǎn)將《義勇軍進(jìn)行曲》唱了出來(lái)。

　　最后，球落地了，我聽(tīng)見(jiàn)觀眾席上響起如雷貫耳的歡呼聲，那氣勢(shì)像是要把我捧上天去一樣，無(wú)數(shù)盞閃光燈在我眼前閃爍，照得我眼前一片光明。

　　隊(duì)友們都跑過(guò)來(lái)，和我熱烈相擁。太好了，終于在失敗了那么多次之后成功了。

　　我是一個(gè)守門(mén)員，我的職責(zé)就是努力守住球門(mén)，不讓對(duì)方隊(duì)員有任何可趁之機(jī)。這是一件非常困難的.工作，它要求我必須做到十全十美。

　　真羨慕那些前鋒，為自己的目標(biāo)奮力沖刺，即使他們失敗了99次，只要成功一次便能成為“英雄”。而我，即使守住了99次，但只要失敗一次便會(huì)成為“罪人”，可以讓他們嘲諷千次萬(wàn)次。

　　到底我與前鋒有何不同？怎么當(dāng)我成功守住了第99次門(mén)的時(shí)候，沒(méi)有人為我喝彩，聽(tīng)到的只是觀眾席上一片惋惜之聲。到底為什么？

　　對(duì)方前鋒帶球傳過(guò)來(lái)了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那向我滾來(lái)的足球。僅僅兩秒，我與對(duì)方的前鋒來(lái)了一次眼神的碰撞，我感到一股強(qiáng)烈的“寒流”從腳底一直串到頭部，再到臉部每一根神經(jīng)末梢，好象內(nèi)部的溫度突然驟變了

　　鎮(zhèn)定！

　　我很努力的將注意力集中在足球上，只見(jiàn)它猛地騰空而起，就像一顆即將撞上行星的天體疾速飛來(lái)。

　　我用整個(gè)身體去阻擋洶涌、而來(lái)的攻擊。

　　觀眾席上的聲音象江河一樣泛濫。我知道他們的一腔熱情絕不是為了我。

　　我只覺(jué)腦子里一片昏暗，倒在草地上。

隨筆作文篇2

　　一件小事，說(shuō)小也小，說(shuō)大也大。

　　夜幕消退，夕陽(yáng)漸漸爬上天邊，四處的蟬鳴鳥(niǎo)啼似乎

　　是進(jìn)攻的號(hào)角，坐在那里靜靜觀望，花香仿佛是滾滾濃煙，而這塊瓷磚就是那硝煙彌溫，戰(zhàn)火連天的沙場(chǎng)。

　　不知不覺(jué)仿佛置身其中，成為眾多蟻兵的一員。西瓜

　　蟲(chóng)戰(zhàn)車(chē)在前方轟轟作響，“殺呀！”嘶殺聲震耳欲聾，“一分隊(duì)跟我上！”“是！”一隊(duì)人馬向全副武裝的西瓜蟲(chóng)大兵殺去，“沖啊！”西瓜蟲(chóng)舉起它的'利刃，貫穿了蟻兵的身體。“兄弟！”“弟兄們跟我上，為小二報(bào)仇雪恨。”更多的蟻兵死在了那死神般的鐮刀下，面對(duì)眾多螞蟻無(wú)休止的啃咬，一頭西瓜蟲(chóng)轟然倒地，但形勢(shì)依然不妙，

　　“兄弟們頂住，援兵快到了。”

　　“回家吧，吃早飯了。”

　　“等會(huì)，我看完。”

　　不知什么時(shí)候，蟲(chóng)兵也變多了，大地血流成渠，“援兵到了”，一大群螞蟻蜂擁而至，西瓜蟲(chóng)見(jiàn)大勢(shì)已去，當(dāng)機(jī)立斷，撤！

　　兵敗如山倒，螞蟻潮水般蜂擁而來(lái)，攻勢(shì)甚為猛烈，殺得西瓜蟲(chóng)沒(méi)有半點(diǎn)還手之力，西瓜蟲(chóng)顯然沒(méi)有狼的智慧，撤退也沒(méi)有墊后的，被追著打，一頭頭裝甲戰(zhàn)國(guó)被消滅，猶如一尊尊千年石像轟然倒地。

　　西瓜蟲(chóng)大敗，倉(cāng)惶逃命，幸存者無(wú)幾。

　　死的西瓜蟲(chóng)被蟻兵拖回洞里，地面上還有一些戰(zhàn)死的蟻兵，也被其它螞蟻拖回蟻穴，厚葬。

　　肚子咕咕地抗議，腿也坐麻了，站起身來(lái)，拍拍身上的塵土，打道回府。

隨筆作文篇3

　　一

　　桂花開(kāi)了，那濃濃的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園，迷得我們心醉。那香味，猶如天上瑤池中的甘露，晶瑩而甘甜;又如大池深處一朵稀世名花，高雅而脫俗聞在鼻中，甜在心里。讓人恨不得把它一口吞下，細(xì)細(xì)品味，又讓人愛(ài)不釋手，想把它永遠(yuǎn)留在心中。

　　是秋天，帶給了我們這豐厚的禮物;是秋天，給我們帶來(lái)大自然美麗的景色。丹桂似金，濃香彌漫，看著、聞著，還有能不為之動(dòng)心呢?

　　二

　　一陣秋風(fēng)，帶走幾片樹(shù)葉，地上的枯枝落葉一天比一天多，踩在上面，發(fā)出一陣清脆的咔嚓咔嚓聲。樹(shù)上稀落的枝葉，易擋不住耀眼的陽(yáng)光。幾片落葉隨著秋風(fēng)徐徐下落，風(fēng)輕輕的`，靜靜的，仿佛是淑女的玉手，柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲柔柔地拭走農(nóng)民背上的汗，為他們帶走疲勞勞;又如清泉，滋潤(rùn)人們饑渴的身子，給他們以用之不盡的力量。

　　三

　　金色的秋天，美麗的季節(jié)，在這里，我們充滿(mǎn)了夢(mèng)想與希望。秋天，給我們帶來(lái)信心與力量。

　　秋天已來(lái)臨，但也即將過(guò)去，接下來(lái)的是寒冷的冬天。我們的路正長(zhǎng)，迎接我們的是更多的挑戰(zhàn)。但我們不怕，經(jīng)過(guò)這個(gè)美麗的季節(jié)，我們充滿(mǎn)了力量。

　　現(xiàn)實(shí)之深，有待我們不斷探索與超越，去迎接下一個(gè)碩果累累的秋天!

隨筆作文篇4

　　“曾經(jīng)滄海難為“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，那是一種感激的拳拳赤子之心的報(bào)恩之愛(ài)。

　　“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，那是一種寬廣的撫慰終生的大愛(ài)。

　　我常常懷念遠(yuǎn)古，那個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代，“尾生與女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱住而死。”我震撼于尾生的執(zhí)著，他堅(jiān)持，用生命尊重愛(ài)情，譜寫(xiě)了一首至高至真的生命挽歌。或許只是他的一廂情愿，可是一個(gè)人的愛(ài)情，足矣。

　　那些高唱著“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的人們，是否在駐足的一瞬間，明白愛(ài)情的本質(zhì)，只是一種簡(jiǎn)單的執(zhí)著與信念。

　　19世紀(jì)后半期，在鄉(xiāng)間一座簡(jiǎn)陋的小屋里，一個(gè)面容憔悴的男人，正伏在書(shū)桌上思考著什么。

　　他就是梵高。

　　后天就是母親70歲生日，梵高思來(lái)想去，決定送一副自畫(huà)像給母親當(dāng)賀禮。可是，鏡子里的.人是他嗎？面容枯嚆，形容憔悴，連眼睛里都裝滿(mǎn)了疲憊。難道要送這樣一幅畫(huà)給母親？不，這么多年，我一直讓她擔(dān)心不已，難道還得徒增她的煩惱嗎？

　　對(duì)鏡子里的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，他又回到書(shū)桌前疾筆畫(huà)了起來(lái)。

　　臉龐年輕，神色清明。這樣的自畫(huà)像梵高很滿(mǎn)意，又覺(jué)得少了點(diǎn)什么。他拿出一張信紙：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)椰F(xiàn)在很好，祝您身體健康，生日快樂(lè)！”寫(xiě)畢，與畫(huà)一起，郵寄給母親。

　　一直以為他那是憎惡世俗，充滿(mǎn)矛盾而無(wú)法解脫的人，可是，我錯(cuò)了。一副自畫(huà)像，一個(gè)善意的謊言，只是一個(gè)兒子對(duì)母親單純的敬愛(ài)。

　　“風(fēng)聲始于黑暗，終結(jié)于光明。”導(dǎo)演陳國(guó)富如此說(shuō)。

　　陰謀與背叛，冷血無(wú)情，還有那閃著寒光的刑具，黑暗蔓延在電影的每個(gè)角落。可是到最后我才了解，一切的黑暗，只是為了迎接光明。

　　媽媽的叮囑，老師的訓(xùn)斥，朋友的私語(yǔ)，原來(lái)在我身邊，我一直擁有簡(jiǎn)單而溫暖的幸福。

　　愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。

隨筆作文篇5

　　這個(gè)暑假，我打算好好的輕松一下。以一個(gè)良好的精神面貌迎接五年級(jí)。

　　我打算在暑假里做幾件有意義的事，安排如下：

　　我打算去日月谷泡溫泉，因?yàn)槟怯猩习俜N不同的溫泉，我主要是想領(lǐng)悟到中國(guó)近幾年的巨大變化。

　　我打算去一次野炊，因?yàn)閺男〉酱蠖际侨ゴ河危梢試L試一下野炊。所以趁這個(gè)暑假去一次野炊。

　　我還打算約我的表哥、表妹、表弟一起去植樹(shù)活動(dòng)。自己來(lái)種，我還要把這棵樹(shù)取名為“希望樹(shù)”。

　　我還準(zhǔn)備拿出我的小掃把。清掃整個(gè)小房間。掃出我十分有個(gè)性的小房間，掃出一片小天地。

　　我一定會(huì)開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)這個(gè)炎熱的暑假。

　　5我的暑假計(jì)劃

　　愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過(guò)的.健康充實(shí)，歡樂(lè)而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計(jì)劃。我的計(jì)劃大概分為兩個(gè)方面：學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活計(jì)劃。

　　第一，學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體如下：

　　1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。

　　2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞，文言文，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

　　3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

　　4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞，聽(tīng)磁帶。

　　5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙，還可以看看動(dòng)畫(huà)片，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

　　6.寫(xiě)暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

　　第二，生活計(jì)劃具體如下：

　　1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

　　2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險(xiǎn)違法的事。

　　3.要每天鍛煉身體，堅(jiān)持跑步，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人講話.。見(jiàn)人要有禮貌。

　　這就是我的暑假計(jì)劃，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假！

隨筆作文篇6

　　三年級(jí)是個(gè)承上啟下的過(guò)渡年級(jí)。培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力非常重要，閱讀能力的培養(yǎng)對(duì)小學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力等都有很大的幫助，對(duì)豐富小學(xué)生的思維內(nèi)涵也具有極其重要的作用。

　　在閱讀教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)為教師適當(dāng)?shù)纳壳槟芗ぐl(fā)學(xué)生的閱讀熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，引發(fā)學(xué)生深層次的思考，讓他們帶頭積極主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：我們班的高杰同學(xué)，他是班里語(yǔ)文成績(jī)最差的一名學(xué)生，但是自從開(kāi)展“午讀”活動(dòng)之后，他喜歡上了讀書(shū)，每天堅(jiān)持閱讀，閱讀分析能力大大提高，在這次的期中考試中，他的閱讀題做的很好。同時(shí)，教師在閱讀教學(xué)中要倍加珍視和把握學(xué)生情感活動(dòng)的脈搏，使其隨著閱讀過(guò)程的推進(jìn)得到強(qiáng)化。小學(xué)生還處于兒童時(shí)期，其感情總是處于運(yùn)動(dòng)的`狀態(tài)，他們?cè)诟惺苷n文形象為之動(dòng)情時(shí)，情感趨向高漲，老師應(yīng)從學(xué)生的面部表情、朗讀的聲調(diào)、發(fā)言的措辭，敏銳地覺(jué)察到情感的浪花正在學(xué)生心頭涌動(dòng)。教師要適時(shí)牽住學(xué)生的情感紐帶，引導(dǎo)他們?nèi)ジ惺堋⑷ンw驗(yàn)，學(xué)生情感的波紋必然會(huì)漸漸地涌動(dòng)起來(lái)。另外，在語(yǔ)文閱讀教學(xué)活動(dòng)中，教師要有意識(shí)地安排學(xué)生進(jìn)行閱讀，多給學(xué)生想象的空間，要從多角度啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行閱讀等都是很有必要的。

　　小學(xué)時(shí)期是培養(yǎng)閱讀能力的黃金時(shí)期，小學(xué)生能在此期間養(yǎng)成獨(dú)立、自主的閱讀習(xí)慣，將會(huì)對(duì)其終身有益。

隨筆作文篇7

　　以下是我在散步時(shí)所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……

　　這是一個(gè)小廣場(chǎng)，四周被高樓圍著，廣場(chǎng)中有幾件運(yùn)動(dòng)器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個(gè)人會(huì)到這來(lái)鍛煉。一切都很寧?kù)o。

　　這時(shí)，一對(duì)母子也來(lái)了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶著小的悄聲無(wú)息地來(lái)到這個(gè)廣場(chǎng)上，轉(zhuǎn)悠幾圈后，在一個(gè)有太陽(yáng)斑駁的空地上停了下來(lái)，大的橫躺著，小的則偎依在大的懷中——沒(méi)錯(cuò)，她在喂奶。

　　貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉著眼睛，但人世的.險(xiǎn)惡卻逼迫她的耳朵不時(shí)地左右擺動(dòng)。小貓呢，或許太餓了吧，誰(shuí)又知道她們這幾天是怎么過(guò)來(lái)的。只有被人遺棄的寵物才會(huì)自己出來(lái)覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨(dú)自在鋼筋混領(lǐng)土叢林中生存下來(lái)的智慧和勇氣……

　　每當(dāng)有人從她們身旁經(jīng)過(guò)時(shí)，貓母親就會(huì)發(fā)出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的樣子，卻依舊沒(méi)有失去貓叫的柔和。當(dāng)然，其中也有警示的成分。一位大學(xué)生經(jīng)過(guò)發(fā)現(xiàn)了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進(jìn)了草叢中，一切歸于平靜后才出來(lái)……

　　黑夜正在悄然臨近……

　　又過(guò)了不久，一輛出租車(chē)在一旁戛然而止，車(chē)上立馬下來(lái)一個(gè)30來(lái)歲的女人。一下車(chē)，立馬拿起手機(jī)：“喂？！爸！你們?cè)谀模浚∥乙呀?jīng)到了，怎么沒(méi)看見(jiàn)你們？！”高跟鞋所發(fā)出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎么把那無(wú)力的祈求看在眼里。最后，那個(gè)女人帶著一家揚(yáng)長(zhǎng)而去，一家人團(tuán)聚了，可還有一家“人”沒(méi)有團(tuán)圓啊……就連“人”在哪也不知道……

　　當(dāng)時(shí)間平息一切后，正在小憩的貓媽媽突然睜開(kāi)眼驚恐地望著四周，又做噩夢(mèng)了吧，上帝在休息時(shí)也不忘折磨這對(duì)母子。為了生存，一切都為了生存，今天結(jié)束了，明天呢？

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