隨筆作文
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的隨筆作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
水解密碼 “水是什么?像果凍一樣的東西?透明的,軟軟的,滑滑的,”說著,端起一盆水,又重重地放回桌面,“信嗎?水能解密。” “哦!”好奇地抓抓頭,“不信!” “不信,你試試!” 接過水,把頭探入水里,水中央出現了一個生不生、熟不熟的面孔。 “你看見了什么?” “一個人,沒什么特別的。” “你看準這個人,想想有什么不同?” “姐,你在莫名地說些什么哪?” “不,你看見了人生。
說來話長,水,就像一面鏡子,它能把你照入,更可以看見你的人生啊!” 她隱約懂得了······ 屬于自己心底的藍 藍,輕輕地飄蕩著,優雅中略帶著憂郁,就像白馬王子的眼睛,藍藍的,好似鋪上了一層淡淡的紗,又好像能夠噴人一臉的溫柔······ 屬于自己心底的'藍,是隱藏在心里的小小的一部分。藍,悄悄地鉆入你的腦海,讓人浮想連翩:天的藍,海的藍······屬于自己的藍是純潔的,一個人待在一個小小的藍色的空間里,聽音樂,玩電腦,讀好書,藍色向往著無限的寬廣,無邊無際,一個人獨躺在里面,幽靜而舒展地入夢······ 屬于自己心底的藍,好柔,好靜······
隨筆作文 篇2
當平凡的我們,以審視美的眼光來看生活的時候,我們不得不贊嘆:那些渾然天成的處處旖旎風景,究竟從何而來?難道是上天的鬼斧神工?不,是我們,是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切,讓生活因我們而精彩。
走在外面的小路上,看庭前花開花落,望天上云卷云舒,倒不乏一種愜意--那是來自于恬靜生活的愜意。時不時遇見幾個鄰居,就笑著打打招呼。看見有小孩子不小心摔倒,就會不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活,感染著我的性格--遇事從容不迫。或許你會對此毫不理睬,亦或會報以理性的微笑,但我相信,你會更多地感受到心靈的反應,它是向往的。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈,我出去尋找生活的美!
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動水里游動的小魚,更不想打破那一泓寧靜的美好,只想慢慢地感受陽光傾注于我血液中的活力。這時,美就在我身邊環繞,那時大自然的.美麗!
來到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們在打籃球,她們在蕩秋千,飄開的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因為這可以使生命永遠在哪個燦爛的季節中定格!
踱步走國老師的窗外,親愛的老師,您還在為我們批改作業,家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費心了,多么好的老師,多么美的景象啊!
踏著夕陽的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進來而專門為我開的燈,還沒進門就聞見了飯菜的香味,親愛的爸爸媽媽,你們的愛我無以回報,你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛,是偉大的,也是最美的愛!
生活,就是如此的平平常常!簡簡單單!但美卻是無處不在,這就恰到好處地印證了那句話:
生活中不是缺少美,而是缺少發現!
隨筆作文 篇3
前些天,一直在狂做地理,我可不想再等到月考結束的時候,地理老師再說:“嗯,我要留兩個同學下來……更我到辦公室里來一趟……”于是挪著步子,忐忑的來到辦公室里,等待著一場狂風暴雨……
“嗯,你看看你的成績!你給我找找看,年級前40的同學里面可有地理沒考及格的!”于是便一臉無辜的望著她。我想,我要是當時告訴她我選擇題錯一半的時候她會不會把我搞死掉。
額,世界地理都沒敢難學!那些地名,尤其是拉美的地名,搞的都跟怪獸的名字樣“烏拉圭,巴拉圭……”于是,天天一張地理試卷,做的我都想吐!哎!沒辦法啊,人在高三,怎么樣都要過這一關的!
前兩天做夢居然夢到了斯堪的納維亞半島……我自己都無語了……同學說我學地理學瘋掉了,嗯,還好吧……
是這樣的……
這些天總是想起一個詞“不可名狀”,不曉得自己為什么會想起這么樣的一個詞。只是很想用,在某個地方。前兩天語文考試的時候,在詩歌鑒賞中大膽的用了這個詞。之所以用“大膽”,是因為可能這個詞已出現,分數就會和我說拜拜了。可是,還是這么用了。出乎意料的是,老師在這句話的旁邊給了一個批語““表達了作者不了名狀的'悲傷“,盡管是這樣,可是總會有表現吧,那么表現呢?切忌,高考不能這么寫”
看著卷子愣了半天,于是明白,以身試法總是會鮮血淋漓的。是的,高考么,所以很多東西東變成了模式,套路……很做作……自嘲的笑了一下“估計老師覺得我寫得很辛苦吧,至少還有1分。嗯嗯,總比‘鴨蛋’強。”
是累了么?我也不太清楚……
漸漸習慣了只在看黑板的時候,把眼鏡放到眼前。透過鏡片,看黑板上密密麻麻的字。
喜歡那種模模糊糊的感覺。不需要看清每一個事物的感覺,讓我覺得很心安。就好像更多的時候,你知道的越多,煩惱就越多一樣。TT。所以寧肯讓實現變得足夠模糊。讓自己知道的事情少一些,甚至是拒絕知道那些我本應該了解的東西。算是一種逃避吧……其實也只是想讓自己少一些煩惱。簡單的說其實就是不像庸人自擾。僅此而已。而我所崇尚的也只不過是最簡單的單純的快樂。
嗯,不快樂么?不是,只是有點不高興。也許你會說高興和快樂不是一回事么?如果,如果我告訴你不是呢!高興是一種情緒的提升,而快樂則是一種情緒的延展。所以我只是有些不高興而并非不快樂……
前天,居然楞到把腳給扭到了,而且還是兩只腳!告訴豬頭哥,他說我果然是頭豬,不是從床上掉下來就是坐車坐到公墓……
這幾天可算是體會到了殘疾人的滋味。恩,我典型就是一個行動不能自理……5555555……每走一步路腳都疼得厲害。同學說:“你啥時候變成美人魚了?還走一步腳就疼一下……”我無語。只是真的很痛,只是我不是人魚,只是,只是……
腳腫的像豬蹄子,L說,你腫一只腳,也許他們有人還會說,你最近瘦了;兩只都腫……哎,對于他,我可是徹底無語,打電話的時候,那普通話說得,我滴……沒把前年吃的飯給吐出來……不過,能聽到他的聲音也蠻好的。也不知道大壞蛋,豬頭哥,樂樂他們最近好不好……
呼呼……
就嘮叨到這里吧……但愿很快我又能跑起來了……期許中...
隨筆作文 篇4
今天我確定了我要參加這次學校語文競賽的演講比賽,這是我第一次參加作文以外的比賽呢!因為我想,除了作文,一定還有什么是我能做的,所以機會就留給比我更有資格、更有能力的同學去發揮吧!
我想,我一定也會努力的去比賽看看,因為我從來沒有過這樣的經驗,或許我能從中獲得以前所沒有過的經驗、或者找到一條全新的.路,有別于以往的風格,而不是每次都只敢做同一件事~做個不敢向外看的膽小鬼!
因為這是一條不一樣的路,所以讓我感到微微的害怕,害怕不再像以前能拿到名次,不過,這次是在我的好朋友的陪伴下參加的,他本來就很擅長這些東西,所以也能教我很多,讓我安心~我也會努力學習,向他看齊,總有一天一定會"青出于藍,更勝于藍"的!
不管這個比賽有沒有獲得名次,我想這都是一次很棒、很難得的經驗,我一定會努力克服內心的恐懼,盡我最大的力量是比賽、去表演,爭取這次的榮耀!
隨筆作文 篇5
一個暑假,我又回來了,以一個全新的身份。
作文庫,它貫穿了我整個青春,明亮,傷感,無窮無盡。
想當初,一次偶然,卻把我們緊緊牽連在一起。那一段生活的時間里,有抱怨,有喜悅,也有不被理解的痛苦。你都一一包容。
快1年了吧,人也都走的走,散的散。
是啊,熟悉的`人不在,陌生的人取代,不易忘記,容易依賴。
但無論怎樣,我所經歷過得人與事,即使消逝了,我也會留個一席之地。只因它在我心底從未離去。
記得上次,我回來了,回到了啊,從小生活的地方。我記憶中的你,是粉色的,夾雜點甜味兒,還有那個古老的小巷子,鉆來鉆去的樂而不疲。
然而我已不是記憶中的我,你們也不會是記憶中的你們。
那片廢墟啊,熟悉而又陌生的地方,卻不是我記憶中的,時間過后一切也都成為記憶。
時間過后再沒時間。
所以,我現在會學著珍惜,因為,我知道,時間一分一秒的過去,從此,也再沒有20xx.7.20這一天。
我又回來了。全新的我,又大了一歲。
隨筆作文 篇6
自從上了初中,一直不太喜歡數學的我,對于難度逐漸上升的數學題總感到煩躁、害怕,只要遇到數學難題,我連題目都不看就直接放棄,上課也沒有完全認真在聽講,我給自己貼上了一個標簽:我的數學成績不好,我不愛學數學!
七年級上學期,無論是每個月的月考還是期中考試,盡管我的語文、英語成績一直名列前茅,但數學總是90分左右,離滿分120分相關甚遠,導致我的總分退后好幾名。班上的學霸們每次討論數學難題時從不喊我一起,老師眼里的好學生似乎也很少有我。我很不甘心,只是一科成績不好就不能進入學霸的行列?不服氣的我,望著醒目的數學分數,一邊沮喪,一邊咬牙切齒下決心對自己說:“我要丟掉這個低分!”
從此,我上數學課開始認真聽講,看到數學成績好的同學們一起討論難題時我會主動湊進去聽,不懂的地方我也主動請教他們。回家后遇到不會做的題目,我不再像以前那樣放棄,而是對照筆記回憶老師在課堂上講的方法,硬著頭皮去思考。有好幾次,我花了大量時間終于豁然開朗,激動得手舞足蹈!曾經以為比登天還要難的數學題目,經過絞盡腦汁地鉆研,我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的`事啊!
原來,只要我丟掉對數學的畏難情緒,丟掉對數學的煩躁,就可以保持這種激情,去克服那一道道難題了!
期末考試,老師和同學甚至連我自己都不敢相信,我的數學居然考了109分!那一刻,仿佛世界都握在手中,我的數學也能考高分了,我終于丟掉低分了!
下學期的幾次數學考試,我也總能考到110分左右了。老師眼中的優秀學生總少不了我,同學們心中的學霸也多了一個我。受到鼓舞的我,現在一看到難題就來勁兒,越來越愛做數學題了。
我丟掉了低分,丟掉了自卑,丟掉了煩躁。我會往更高的目標拼搏,向更難的數學題挑戰!
隨筆作文 篇7
未到“八仙圍棋”山,我就聽人說,媽媽家鄉的“八仙圍棋”山地貌奇特,有著泰山之雄,華山之險,黃山之變化,桂林之秀麗之美稱。大年初一,我們全家人來到媽媽的故鄉—船場,這才領略了這仙境般迷人的景色。
相傳,漢宗鋁、鐵捌李、藍采荷等八位神仙到船場游山玩水,各就坐在相臨的八座山上擺下了棋陣,各顯神通,聚精會神地下棋。山下鄉村的一個小牧童到山上放牛時,發現了這件事,從此,不論嚴寒酷暑,小牧童以放牛為借口經常到山上觀棋,時間過了三個年頭,當牧童的家人在山下叫喚牧童時,八仙剛好下完最后一盤棋,牧童一眨眼,八位仙人立刻變成了神石屹立在八座山上,這也就是“八仙圍棋”山的'得名。
來到船場,又乘車往“八仙圍棋”山方向走了半個多小時,雖見群山連綿不斷,但卻平淡無奇。我們一路上歡聲笑語,甭提有多興奮了。不料,車子剛轉過一個山頭,眼前豁然開朗,景色突變,就像頃刻間拉開巨大的帷幕,托出一個神奇的世界。一座座奇山映在眼簾,有的像巨人般高聳入云;有的像天真活潑的女孩;有的似雨后春筍拔地而起;有的如同一支長長的利劍直插云宵……每一座山峰都像一幅美妙的畫,一首優美的詩。
我們興高采烈地來到子紫云殿,站在“八仙圍棋”山腳下抬頭望:哇,八座山峰用綠樹青草做衣裙,用粉紅色的桃花鑲邊,用縷縷云霧作頭巾,用流淌的清泉洗臉,用鮮紅的朝霞作脂粉,打扮得漂漂亮亮。望著這被云霧籠罩的山,宛然八位十七八歲妙齡少女,羞于露面似的。
望著眼前的美景,一個疑問油然而生!是誰讓“八仙圍棋”山樹林長得這么茂密,生態保護得這么完美?哦,我知道了,那是因為山腳下有那些文化素質高、熱愛家園、純樸、勤勞的鄉親們和當地政府領導對保護生態環境的重視。愿祖國的大江南北都能像“八仙圍棋”山這樣壯美!
隨筆作文 篇8
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我的同學尚徐珺瑤非常喜歡看書,她在學校不是寫老師布置的作業,就是看書。她在我們玩耍時看書,在我們聊天時看書……
尚徐珺瑤長著一頭烏黑發亮的頭發,每天都扎著馬尾辮,一對柳葉眉,眉毛下有一對機靈的眼睛,都因為讀書讀得非常多,而顯得充滿了智慧。她長著櫻桃小嘴。她的成績在我們班遙遙領先,只要老師布置的任務,她都一絲不茍地完成。
如果有同學在教室玩,教室就會一片喧嘩,可她卻可以若無其事地看書,她把自己的課外時間都用來看書了,難怪她每次寫的作文都猶如神助,好詞好句連綿不斷。
她是位名副其實的小書迷,因為她視書如寶,愛書如命,把書當成是她忠實的朋友,無論是在課間還是中午休息,常看到她捧著一本詞典厚的'歷史書在津津有味地讀著,老師提的問題她都能對答如流,真是上知天文,下知地理呀!
讀書讓她變得聰明智慧,書是她的好伙伴,我相信每個人都能找到自己的優點,并能全面發展。
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