隨筆作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的隨筆作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
翻開了曾經的照片，拍拍上面的塵灰，你還是那樣的活潑可愛。好久不見了，我們曾經住過的日子，已成了回憶。窗外那勃勃生機的桂花樹，是我們曾經栽培過的樹木， 我總是深情得看著它，仿佛在看著你。在我的印象里，你是一個俏丫頭，整天瘋瘋癲癲的，沒有一點女孩的文靜。
你，總是愛說笑話，每當說笑話的時候，都會使我們全家人笑得前仰后附。想起你以前說過的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們在一起。不知道，你過得怎樣了。
回憶起過去的事情，有喜怒哀樂，我總是想著過去快樂的事情，回想著你。我知道，你最喜歡的零食是冰激凌，在炎熱的'夏日里，你不得拿錢去賣一個冰激凌。窗外的桂花，還是那樣的鮮艷。
你，總是愛說笑話，每當說笑話的時候，都會使我們全家人笑得前仰后附。想起你以前說過的笑話，還是那樣的好笑。
我總是用各種回憶著你，但卻回憶不起我們在一起。不知道，你過得怎樣了。
隨筆作文 篇2
有人為了能做好一件事，不斷努力；也有人為了邁向成功而努力奮斗。但是當他們努力過后，才發現沒有任何變化而沮喪。
或許并不是沒有變化，只是很微小罷了。其實，在以前，我的數學是很差的，有時甚至想放下。但是，那種不甘心的情緒，讓我繼續努力地去學習這門科目。每一天都有做數學練習題，為了能更加熟練；經常請教老師，為了能讓自我徹底明白。經過許多天的努力后，一次測驗，只是比之前前進了幾分，意外地覺得之前的努力沒有效果，沒有較大的改變。或許那時候的我沒有察覺到而已，直到我看見一位作家在他的作品中曾這么說過“任何人都在改變，只是沒有察覺到，所以想放下。千萬不要這么想，一點點的'改變不斷累積就是邁向成功的一大步”后，我沒有因為改變得不明顯，而放下努力。也許有一天，我會看見我邁向成功的那一大步。
人就如同一棵小樹，小樹的成長，都是小小的，一點一點的，最后長成參天大樹。一點點的改變很微弱，但這是突破自我和完善不足偶的必不可少的一點改變。
有人覺得每一天努力都不覺得離成功的距離縮短了，未必沒有縮短，只是沒有察覺到而已。我們每一天改變一點點，每一天進步一點點，不知不覺中我們就離成功更一步了。每一天進步一點點，聽起來好像沒有沖天的氣魄，沒有轟動的聲勢，可細細琢磨一下：每一天進步一點點，那簡直又是在默默地創造一個料想不到的奇跡，在不動聲色中醞釀一個真實感人的神話。我為自我定過學習的目標，每次進步幾分，想不到，這每一天的改變，卻改變了我對學習的看法。對學習更自信、敢去拼搏了。
隨筆作文 篇3
抑制不住的眼淚+情不自禁的笑=難以忘懷的記憶
難以忘懷的記憶+轟轟烈烈的初二+有哭有笑的歲月=色彩斑斕的青春
答：有哭有笑，有失敗有成功，有失意有示詩意，有過放棄有過努力，這是我的初二應該也是每一個人的`初二。因此，我的結論是：我的初二意義非凡，我喜歡這個初二。
第二題：
依舊是糟糕的成績和略微失望的自己加不稱心的一些事，問：如果初二可以重來我會怎樣？
已知：糟糕的成績，略微失望的自己
求：如果初二可以重來我會怎樣度過
解：一向不服輸的我在物理和數學面前一次次低頭，一向不愛哭的我為成績多次打破自己的原則，一向讓我引以為傲的語文一而再再而三的讓我想到退縮。如果初二可以重來，我又會怎樣度過？我想，有過歡笑有過淚水的歲月有多可貴應該每個人都知道。如果初二可以重來，我仍一樣度過。
答：在成長的道路上每個人都不會一直是上帝的寵兒，同樣的，成長的道路上也未必會一直一帆風順。所以，有過失敗才懂得下一次加倍努力，這次哭的多狼狽下次就會笑的多輝煌。我不后悔我曾經蹉跎的歲月，我不后悔我極度失意的歲月，我不后悔我的初二。
結論：如果初二可以重來，我仍一樣度過！失意時仍有詩意，哭泣時仍能大笑，這樣的青春，我無悔。
時光老人逝去的背影逐漸模糊，成長的路上越走越遠。在青春這趟列車上沒有返程票，坐上就無法回頭，逝去的歲月雖有失意，雖有失敗。但我始終堅信，失敗過后的成功更加燦爛！
隨筆作文 篇4
每當我看見老師辛勤的伏案批改作業，我不禁對教師這種偉大的職業肅然起敬，我準備長大以后從事太陽底下最光輝的職業，做一名優秀的語文老師。
作為一名語文老師，我將拿著嶄新的書本，邁著輕捷的步伐，走上向往已久的講臺，這時，我的心情，將是多么激動。
我站在講臺上，看著他們——我的學生一雙雙閃亮的、求知的眼睛，我心里沒有一點怯懦和慌亂。我要用我的精湛的講解，贏得他們的尊敬。我的第一節語文課，一定要像一條清澈的小溪，進而泛起朵朵流花，撞擊那一顆顆童稚的心，開啟盼望著創造的心靈。
作為一名語文老師，我將有噴不完的熱情，在課余時間，我會和同學們一起踢球，一起捉迷藏，一起看書……也許會有有人問我：“你不覺得這樣會使同學不尊重你嗎？”但是我會回答：“不！我認為這恰恰會使他們更尊重我。”作為一名語文老師，我將給學生們上一堂思想教育課。讓每一個學生都擁有遠大的理想，我將給他們朗誦《理想》：
“理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……”作為一名語文老師，我將給他們介紹從古至今偉大作家的作品——李白、杜甫的詩；蘇軾、歐陽修的.詞；朱自清、冰心的散文；安徒生、伊索的寓言；魯迅的小說……讓學生們意識到人類的語言是多么豐富美麗！
長大以后，假如能夢想成真，我要用我的真誠的愛心、勤勞的汗水、不斷地追求，成為一名優秀的語文教師。
隨筆作文 篇5
鐘聲三響，接到停止了沸沸揚揚，喧鬧的人們減緩了心跳。——題記。
【小橋流水】
今日，似乎連人們的呼吸多安靜了許多。塵土飛揚，熙熙攘攘的人群從夜店中紛紛離散，街上，真的很安靜。
也許有些人已習非成是，把它當成細微末節。夏蟲不可冰語，正所謂人類膚淺的眼光。如此的`，一碰就碎。
白天，又恢復得如往常一般、繁雜、喧鬧、揮霍。
整條街都填滿了細碎的腳步。每個腳步都充滿了力量，以及希望，隱忍飽含著人們一路走來的泥濘。心中淤積的痛恨隨之爆發。一路路細碎溫柔的腳步卻換來了憤怒的刻印。我，將這一切的追尋記錄了下來。把它顯得更加得凄美。霓虹燈的光彩趕走了追尋，我卻依然逆向旋轉。
天空盤旋著冷清。
千方百計地嘗試著睜開眼。希望卻一次次落空。
隨筆作文 篇6
不知何時，天上被一層烏云籠蓋，像一頂烏氈帽，遮住了太陽。
“隆隆！”滾滾悶雷打著卷兒從南方過來了，像一位年老的胖紳士在打呼嚕，這紳士，就是那天空了罷！
隨著第一滴豆大的雨點從空中垂直跳下，他的兄弟姐妹們群擁而下，旋即，窗戶上模糊了，想擋我的視線，哼，沒門兒！我拉開窗戶，就在那一剎那，一聲雷在天邊炸開，那感覺就像是一千枚鞭炮同時炸開，竟然還沒用閃電打招呼就來嚇我了，真是小氣！
雨越下越大，不知是哪位先人不小心潑了一大盆水呀！起風了！伴隨著一陣陣狂風，散亂的雨點像是被編排了隊伍，在屋頂上跳起了華爾茲，看！風忽大忽小，那雨滴們也就在屋頂上忽上忽下的移動，遠看真如海浪一般；風更大了，那雨滴們受到鼓舞，竟聚集了一大群在屋頂上劃行，是煙霧彌漫，這雨煙包圍在環境周圍我仿佛來到了仙境，瞧！遠處的房屋都模糊了，隱隱約約還可以看見一條玉白色的帶子——那是一條河。抬頭平視，視野的最遠處，一叢叢的樹木在風和雨的助陣下，正興高采烈的向我招手，模糊的看，樹的'棱角也不那么分明了，無數棵樹連為一體，好似一大片連綿起伏的山脈，真是頗為奇妙！
“咔~~~咔~~~！”“隆~~~隆~~~”哈哈，雷公電母在尋找孩子們呢！哦，雨滴就是他們的孩子呀！“咔！”只見一團橢圓形的閃電出現了，卻剛好被一朵云擋住了，于是那朵云便被鑲上了金絲。金絲云！這個名字不錯。正當我為給這朵云起了個新名字而高興時，一道炸雷差點沒把我嚇得魂飛魄散，啊呀！我怎么忘了閃電過后還有炸雷呢？嚇死我了，嚇死我了……
“阿嚏！”我打了一個噴嚏，哇，好冷！我低頭一看，好嘛，光顧著觀景，衣服濕了都不知道！我一拍腦袋往屋里走，“Duang！”突然眼前劃過一道白光，緊接著一陣超級雷帶著超大的沖擊波沖到了我的屋前，“Dong！”媽呀！地板都震動啦！窗戶也……我下意識的回頭一看，噢！剛剛我打開的窗戶還沒關，我嘟囔著關上窗戶，嗔怪道：“真是，不就是提醒一下嘛，用得著這么大聲嗎？”“隆~~~”一陣悶雷好像是在認錯，我竟撲哧一聲笑出來了！
雨，繼續著；雷電，繼續著；我的煩惱，已結束了……
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