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隨筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
隨筆作文 篇1
轉(zhuǎn)眼就是中秋節(jié)了,我們還沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備,或許是因?yàn)槟抢餁夥障鄬?duì)沒有那么濃烈吧。半年的時(shí)光就像這河水一樣湍急的流走了。這天變成了昨日,昨日又變成了過去。我們期望時(shí)空定格在那一刻,想要抓住些什么,卻不曉得自我想要什么。時(shí)光總是那樣的公平,不曾為誰慢半拍,也不曾為誰快半拍。中秋節(jié)邁著輕盈的腳步,悄悄地來臨,我們還漂泊在另一個(gè)城市。
已經(jīng)是凌晨,馬路上沒有行人,那里中秋的夜晚很涼,絲絲涼意占據(jù)了整個(gè)夜,路燈在月光下也變得有些暗淡了,望著月亮,從那抹銀光里,似乎看到了多年前嫦娥的影子,而我們就是那后羿,只能望著月亮出神。眼睛忽然有些發(fā)澀,我們不得不收回目光,低下頭后卻發(fā)現(xiàn),腳下那清晰的孤影觸動(dòng)著心底的思念。我們踩著自我的影子,開始漫無目的的行走
同樣的月,有人喜有人憂,生性多愁善感的我們,看淡淡的'月光有著一抹憂傷,像是一顆孤寂的心,就如今晚的月亮那般孤獨(dú),那淡淡憂傷的光,無限的悲傷,生活的不如意,就如今晚的彎月憂傷著不能圓的遺憾。
青春如同這個(gè)季節(jié)的落葉,孤獨(dú)的身影在風(fēng)中回蕩,任風(fēng)飄零。那憔悴而憂傷的葉子,靜靜地躺在冷冰冰的地上,生命的終結(jié)就只有碾成泥了。“春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)。”多么的凄涼。春天里這片葉子像嬰兒一樣聲聲啼哭著喜悅,長(zhǎng)成生命一樣的蔥綠,而此刻它竟落得如此的凄慘。而我們們這代人的青春正是地上的落葉,時(shí)光的秋風(fēng)將我們們的青春吹走了。
生活的不如意,讓我們們百般的苦惱。盡管在年少輕狂的時(shí)候,擁有青春懵懂的活力,煥發(fā)無限的力量,膽敢勇闖命運(yùn)的河流,踏平生活的坎坷,邁過生命的艱難,尋找生活的快樂。然而命運(yùn)總是考驗(yàn)我們們的信心,折磨我們的意志,剝奪我們的幸福,扼殺我們的期望,埋葬我們的前途。
人世間的公平與誰理論!一樣的生命,卻不能一樣的活;一樣的活著,只能承受不一樣命運(yùn)。不堪負(fù)重,一無是處,生命就這樣消耗殆盡,在歲月里蒼老。:
如此的蹉跎歲月,任時(shí)光的風(fēng)浪將自我掩埋。我們就是那無根的浮萍,在歲月的河流里漂流,隨風(fēng)去,隨風(fēng)來,居無定所,流離失所,盡在時(shí)光的流里泛濫。我們務(wù)必學(xué)會(huì)自我們調(diào)節(jié),生活即便是痛苦,也要唯心向暖,支撐著空虛潦倒悲寂的心,也許就會(huì)變得快樂。我們渴望能在生活里得到幸福,就務(wù)必努力拼搏、追求、付出、爭(zhēng)取,時(shí)刻謹(jǐn)記,告訴自我應(yīng)對(duì)生活,不要哭泣,眼淚是不會(huì)博得命運(yùn)的施舍;不要屈服,只有堅(jiān)強(qiáng)才能驅(qū)散陰霾;不要自卑,只有勇敢才能在廢墟中站起來。
隨筆作文 篇2
我欲寫櫻花,卻在櫻花散盡時(shí)。
每年的三月,校園里那兩百多棵壯觀的日本櫻花都會(huì)帶給我無限的情懷。
今年依然。
要說櫻花不能不說到第三教學(xué)樓。
每天晚上十點(diǎn)種當(dāng)我背起書包離開教室,教學(xué)樓的燈在我身后次第熄滅。在這里,我寫下了多少故事,耕耘了多少回憶,它傲然挺立著,一天一天一年又一年,博大的胸懷接納了一個(gè)又一個(gè)不知多少有志青年,成就了一屆又一屆不知多少人的夢(mèng)想,這棟第三教學(xué)樓,注定是我現(xiàn)在深愛著并且以后將永遠(yuǎn)懷念著的載體。
在它的側(cè)面,有著另外一番我深愛著的天地--流水百花園;惹我愛得無法自拔櫻花林就每天等候在這里。
走出教學(xué)樓,晚上十點(diǎn)鐘的校園 已一改白日的歡聲笑語,換上了黑夜的安然與靜謐。路上稀稀疏疏的.都是熟悉的陌生人,就是那么些固定上自修的人,大家每天都碰到,但卻不知對(duì)方姓什名何,但是卻有一種親切的舒服感,彼此會(huì)心地打聲招呼道聲離別便標(biāo)志著今天的結(jié)束了,目送大家消失在燈影里后,我習(xí)慣一個(gè)人在這塊景園里漫步會(huì)兒,來看望這里我深深喜歡著的櫻花。
帶著微笑,仰望著頭,通過那雙熾熱的雙眸,用盡我的柔情去凝望守侯我在這里的它。
一樹的潔白,滿枝的幽靈。
風(fēng)吹過,你瀟灑地掉落花瓣,飄過我的鼻尖,縈繞過我全身然后落到我腳邊,撩起我滿心的漣漪。
回想去年此季,物是人非,卻換了,去年你枝下的我,仍有絲絲的懵懂與隱隱的惆悵,思想上還在激烈的掙扎,而今年,我已破繭成蝶沖破了思想的牢籠,今年開始我已思想明確道路清晰。
櫻花啊,親愛的,是誰賦予了我,又是誰讓我發(fā)現(xiàn)了我。
親愛的,這是我們最后一年相依偎,來年此時(shí)我已離開了這里離開了你,并且不知道還能不能回來看你。
年年歲歲花相似,歲歲年年人不同,親愛的,你有心么,你會(huì)記得我么,借著遠(yuǎn)處的路燈你能看得到我的容顏么。
親愛的,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那一個(gè)個(gè)在你枝下如癡如醉的夜晚,忘不了,你賦予我的,一切。
親愛的,今天我欲寫你,但卻無法找出詞匯來形容你,只能到出滿腸的情戀來烘托你!
我愛你,第三教學(xué)樓。
我愛你,安靜積極的櫻花。
我愛你,我的。
隨筆作文 篇3
新年前,家家戶戶都燈火通明,家家都把房子打扮得別具一格,各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法,那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的'正著貼,有的倒著貼,還有的歪著貼,各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了,只等新年一到,就可一飽口福了。家家備有鞭炮,人們穿上新衣服,準(zhǔn)備迎新年,在新年前,人們一出門,如果遇上了好朋友,總是口中不忘說一句:“上街啊!”
新年到了,小朋友們便早早起床,來到爸爸媽媽的房間,開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒,爸媽就拿出壓歲錢,讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意,招財(cái)進(jìn)寶。
一些親朋好友歡聚一堂,品嘗著美酒佳肴,談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們,可以大把大把地?cái)取壓歲錢,然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西,如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等,而我們只要嘴巴甜一點(diǎn),多說些祝福的話兒,那可就大賺一筆了!
人們一直玩到深夜,嘴里啃著美味水果,手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞,忘情地玩?zhèn)痛快!
隨筆作文 篇4
歲月像一道流星,在天空中劃出一道短暫而又優(yōu)美的弧線,在爛漫的星空中,歲月傾訴著它的無奈和留戀。我的小學(xué)生涯如這流星一般,消失在點(diǎn)點(diǎn)的繁星之中。我那最敬愛的老師與我在時(shí)光的飛逝中,在濃濃的思愁中悄然離別。從此無影,無聲。從前,心靈稚嫩的我從沒理解什么是“師生情”,然而自從每天不能一如既往的見到老師那熟悉而又慈祥的面龐時(shí),自從倍受思念老師的憂愁時(shí),恍然間,我頓悟了到底什么是“師生情”……
我的小學(xué)班主任老師姓盧,我們都親切地稱呼她為“盧老師”。她,有著一雙明亮的大眼睛,雙眸不時(shí)射出慈祥而又嚴(yán)厲的眼光,她還有著一頭黑黑的短發(fā),銀白的雙鬢是老師汗水的'結(jié)晶。盧老師嘴角間的每個(gè)莞爾一笑,正如一潭清水,清爽而又美麗。她的聲音很好聽,細(xì)膩、唯美,一串串的語言從老師的嘴里滑出來,宛如柔軟的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤(rùn)澤。特別是每當(dāng)聆聽盧老師為我們朗誦課文時(shí),真是一種享受,很愜意,標(biāo)準(zhǔn)清晰的普通話和富有感情的朗讀,令人找不出任何瑕疵。我真慶幸,時(shí)光的瀑流沒有沖走我的記憶,我的心靈依然可以靜靜地陶醉在與盧老師在一起的日子里。
有一次,在為運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備中,沒留神的我不幸受了傷。盧老師聞?dòng)嵑螅⒖腾s來詢問傷情,并迅速聯(lián)系媽媽帶我去醫(yī)院檢查治療。晚上九點(diǎn)多了,盧老師竟孤身一人騎車來到醫(yī)院看望我。一句句慰問的話語如同一股股暖流,流進(jìn)我的心扉。我的眼淚不禁奪眶而出。濃濃的感動(dòng)縈繞心頭。
還有一次,我清楚地記得在二年級(jí)時(shí)。正值隆冬時(shí)節(jié),在一夜的鵝毛大雪之后,窗外一片冰天雪地的世界。我們靜靜的伏在窗頭,看著外面的世界,似乎都在若有所思的想著什么。盧老師好像對(duì)我們的憧憬心知肚明似的,便答允我們,只要好好表現(xiàn),就會(huì)帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。那天我們非常聽話,自然也得到了應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)。那是快樂的一天。
我還記得有一段時(shí)間,自己的語文成績(jī)直線下降,最差的一次聽寫只考了二十分!盧老師莊嚴(yán)的找我談了一次話,希望我不要辜負(fù)她的期望,當(dāng)時(shí)臉上的炙熱,至今仍能體會(huì)得一清二楚。我如今多么感謝老師當(dāng)年及時(shí)讓我“懸崖勒馬”呀!否則任由我墮落下去的話,也不會(huì)有我今天對(duì)“語文”這門學(xué)科的喜愛之情了。
飲不完的離愁,在七月前結(jié)束,濃濃的師生情誼,在這金黃的秋季悄然綻放。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”曾經(jīng)泛黃的片段并沒有讓記憶生銹,盧老師,您用人類最崇高的感情——愛,用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),讓徘徊在我心頭的感動(dòng),盡情纏綿……
隨筆作文 篇5
“面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,明知不敵也要毅然亮劍,即使倒下,也要成為一座山,一道嶺”。這便是亮劍精神,這也是中國(guó)人民解放軍的軍魂,這部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材講述主人公李云龍?jiān)诋厴I(yè)會(huì)的發(fā)言。李云龍本來是一介武夫,但是在戰(zhàn)爭(zhēng)中善于指揮,擁有天馬行空般的作戰(zhàn)超能力,有一顆赤子之心,然而他的部隊(duì)也有不怕死,勇往直前的精神,他在長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)中,一步步變得成熟,變得更加有經(jīng)驗(yàn),形成自己獨(dú)特的亮劍精神。
我覺得亮劍精神是我們的'軍魂,首先他體現(xiàn)了軍人的勇氣,同時(shí)也告訴我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí),也要克服,從困難中爬起來,所以我以為亮劍精神體現(xiàn)了壯志豪情、勇于戰(zhàn)斗、永不服輸?shù)木瘛S辛诉@種精神,我們就面對(duì)任何挫折和挑戰(zhàn)時(shí),就不會(huì)叫苦連天。亮劍精神也是一種堅(jiān)毅果斷,鍥而不舍的精神,有了這種精神既能夠調(diào)動(dòng)對(duì)工作的積極主動(dòng)性,發(fā)揮更大的工作潛力。
總之,無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平年代,只要我們有亮劍精神,在任何困難和敵人卻不言敗的精神,對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、忠誠(chéng)和高度的執(zhí)行力,作為新時(shí)代的軍人我們應(yīng)該把這種精神運(yùn)用于工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練上,那么我們也可以所向披靡,成為真正的鋼鐵戰(zhàn)士。
隨筆作文 篇6
五年前,可怕的肝癌無情地奪去了爸爸年輕的生命,拋下了35歲的媽媽和8歲的我。
由于爸爸過早的去世,巨大的精神痛苦和深重的家庭負(fù)擔(dān),使得媽媽的身子一天天瘦了下去,臉上的皺紋一天天加深了。看著媽媽痛苦悲傷地度日,想著媽媽田間勞動(dòng)的背影,我多么渴望媽媽為我找個(gè)后爸,幫助她共同撐起我們這個(gè)不幸的家啊!
隨著歲月的推移,關(guān)心我媽媽的“熱心人”經(jīng)常來我家,為我媽媽說“親”,但都被媽媽一一回絕了。我也曾幾次開口勸媽媽,但話匣子剛打開,就被媽媽擋住了。她說:“我的事我自己做主,你把精力用在學(xué)習(xí)上,其他閑事少管。”
后來,我聽別人背地里講,媽媽不愿再嫁的原因就是我。媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝,害怕新的家庭影響我的學(xué)習(xí)和前途。看來,媽媽這顆鐵了的心只有用我的“心”來軟化,逼她“就范”。
機(jī)會(huì)終于來了,一天,媽媽又拖著勞累的`身軀來我身邊坐下,檢查我的學(xué)習(xí)。我故意裝出漫不經(jīng)心的樣子。媽媽生氣了,對(duì)我又是訓(xùn)斥,又是講道理,我一句也不聽。反而嘀咕著說:“媽媽,我混到小學(xué)畢業(yè)就不上了。”媽媽一聽,先是一愣,繼而發(fā)怒地問:“小勇,你瘋了!”我滿聲細(xì)語地說:“媽媽,我沒有瘋,我勸你為我找個(gè)后爸,你不同意。我不久就升初中了,看您的身體瘦成這樣,家里的活兒又那么重,誰來照顧你,叫我怎能放心讀書?媽媽,你若不答應(yīng)我的請(qǐng)求,我明天就不去上學(xué)。”我這一“軍”可把媽媽“將”住了。媽媽沉默了許久,眼里充滿了晶瑩的淚花,終于說了一句:“勇兒,只要你好好學(xué)習(xí),媽媽答應(yīng)你的請(qǐng)求。”我聽了媽媽的話,臉上露出一絲叫人覺察不到的微笑。
最近,媽媽在熱心人的牽線下,與一位叔叔來往密切。在這里我可以秘密地告訴你,在不久的將來,就會(huì)有爸爸了。
隨筆作文 篇7
我有一個(gè)好朋友他經(jīng)常感到生活迷茫無助,嘿。朋友讓我們放下那些煩心事聊一聊。
人生就是一次旅行,走過的山水,都是風(fēng)景;嘗過的歡愉,都是幸福。掬一抹禪意入墨,以風(fēng)的灑脫笑看滄桑;以云的飄逸輕盈過往;用淡泊寫意人生;用安然蔥蘢時(shí)光,透過指間的光陰,淡看流年煙火,細(xì)品歲月靜好。
要真誠(chéng)感謝守候你一生的人,因?yàn)樗悄阋簧母蹫常灰⑿γ鎸?duì)曾經(jīng)恨過的人,因?yàn)樗屇愀訄?jiān)強(qiáng);真誠(chéng)感謝曾經(jīng)愛過的`人,因?yàn)樗屇愣昧藧郏灰兄x背叛你的人,若不是他,你就不會(huì)懂得世界;對(duì)你曾偷偷喜歡的人,要真心祝他幸福,因?yàn)槟阆矚g他時(shí)也是希望他快樂;對(duì)值得信賴的人,要好好與他相處,一生中遇不到幾個(gè)真誠(chéng)的朋友或真正的知己。
我們誰也贏不了和時(shí)間的比賽,‘人生苦短’,不是一句空泛的話,對(duì)于四十多歲的人來說,感觸頗多。平和淡然地面對(duì)一切,活出自我,活出自信,該想的就想,該做的就做,愛你自己,更要愛他人。不論何時(shí)何地,要特別珍惜緣分,不論是你生命的過客,還是長(zhǎng)久的知己,都是一生精彩的回憶。‘人海中難得有幾個(gè)真正的朋友,這份情請(qǐng)你不要不在乎’!別等到無能為力的時(shí)候,才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。
隨筆作文 篇8
“讀書破萬卷,下筆如有神,寫作隨筆。”這就是我的寫作之道,讀書和寫作相輔相承,缺一不可。書讀的廣泛,讀的透徹,知識(shí)面才寬,作文才能寫得生動(dòng)、感人。為了提高自己的寫作能力,我閱讀了大量的書。
記得小時(shí)候,我僅能讀得幾部小人書,雖讀得滾瓜爛熟,但仍愛不釋手,夢(mèng)想有一天,自己也能寫出這么感人的好文章,那該多好呀!于是,在學(xué)校每次作文我都認(rèn)真去寫,但事與愿違,盡管看書多,可作文仍沒有長(zhǎng)進(jìn),總是枯燥無味,連自己也不愿去看。為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?老師在作文講評(píng)課上幫我查找原因,老師拿我的作文與好同學(xué)的一篇作文比較,才發(fā)現(xiàn)我的文章的不足之處是語言表達(dá)能力差,詞語貧乏。
此后,我讀書不再追求故事情節(jié),而注意摘抄優(yōu)美的詞句,寫作時(shí)就盡量運(yùn)用其中,希望能夠提高寫作水平,但奇怪的是:我自認(rèn)為優(yōu)秀的佳作仍令老師不滿意,我大惑不解,便又去問媽媽,她聽了我的苦衷,便意味深長(zhǎng)地說:“讀書不能囫圇吞棗,貪多求快,不能見木不見林!”我聽后恍然大悟,原來自己讀書方法不對(duì),撿了芝麻丟了西瓜。從那以后我就改變了讀書方法,重點(diǎn)抓住文章中心,深入理解,并學(xué)習(xí)文章結(jié)構(gòu)順序,使自己的文章有條理、有層次,不空洞,同時(shí)注意語言的精練,感情要真摯,要有真情實(shí)感。果然在一次學(xué)校舉辦的'作文大賽中,博得了師生的好評(píng),取得了大賽第一名的好成績(jī)。從此,我對(duì)寫作更感興趣了,也更投入了。
當(dāng)然,以后還要不斷的練筆,但我深感:“讀書破萬卷,下筆如有神”是打開寫作之門的一把必不可少的金鑰匙,也是我寫作的成功之道!!
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