隨筆作文
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的隨筆作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
如果一只小船行駛在漫漫黑夜中,搖搖擺擺,失去方向;
如果一朵向日葵失去陽光的照耀,垂頭喪氣,了無生機;
如果一個人走在黢黑一片的山路上,磕磕絆絆,鼻青臉腫;
光的到來,顯得如此重要。恰如,重重迷霧中透過一絲微弱的燈塔的光芒,指引正確的方向;亦或是,陽光透過黑壓壓的云層,普照大地,用詩的語言喚醒沉睡著的生命;可能,一個過客,順路,為你提一盞燈。
為我提燈的.人,感謝你,為我指明方向。
依稀記得,那還是五年級的時候,我剛轉到成都來讀書。剛來的時候,很不適應。課后,前排男生聊得前仰后合,惟獨我默然地坐在窗臺旁,享受這份被集體忘卻的孤獨。有幾次,我真想插上前去,和他們說上幾句,并因此熟悉,成為日后無話不談的好朋友。但我始終沒有那樣的勇氣,他們顫抖的后背,像一面結實的墻,把我阻隔在了冰冷的世界。我感受到了前所未有的難堪,在數學課上嚶嚶地啜泣。數學老師發現了異常。他靜靜地走到我桌邊,小聲對我說:"你別哭了,現在還在上方程新課呢。有什么事下來解決。"他頓了頓,又嘟噥到:"下課到我辦公室來一趟。"課后,我懷著極度惴惴不安的心情走進了數學辦公室,老師沒說什么,只是平靜地幫我補完了落下的新課。
為我提燈的人,感謝你,為我擎起太陽。
這個人我并不認識,他是李尚龍。我只看過他的書《你只是看起來很努力》而已。李尚龍何許人也?他曾經以優異成績考上重點軍校,榮獲CCTV"希望英語"英語演講風采大賽全國季軍,榮獲全軍二等功,縱是萬般阻礙也毅然退學,后加入"新東方"。 當時我升入初二,正直低迷期,讀到一句話很受用:既然抱怨沒用,為何不收拾行囊繼續啟程;既然積極向上也是一天,自暴自棄也是一天,為何不充滿希望地活著;既然無可避免地到了晚上,為什么不用自己的手把燈打開。大概或許,我明白了,是這樣的其實并不是每件事都能慢慢來,并不是每個人上天都會給最好的安排,并不是每個傻傻努力的人都一定能實現自己的夢想。
為什么,我們不能為自己提一盞燈呢?
曾經聽說過這樣一個故事,有一個人去拜寺院千手觀音,看見滿墻壁雕刻的都是千手觀音的手,不禁心生疑惑:千手觀音真正有一千只手嗎?他于是數了一遍,只有998只手;他又數了一遍,還是只有998只手。他不禁疑惑地去問他的禪師朋友,這千手觀音怎么只有998只手呢?禪師笑著說,還有一雙你自己的手啊!
所以,感謝那些為我提燈的人,讓我看到了光明,同時,也感謝你們讓我學會了如何自己提燈。況且,一個人有兩只手,可以提兩盞燈,不是嗎?
隨筆作文 篇2
我是個急性子,或許正是如此,我才結識了茶這個朋友。我也是個不會品茶人,卻也品出了一點點道理。
我對茶可謂情有獨鐘,正因為上面說,我是個急性子,但每每品茶,我做一切都是慢悠悠,茶,還真是改變了我啊!記得我第一次接觸到茶時,聽舅舅說,茶,是最耐品;我心里有點小激動,央求著也給我泡一杯茶,我等啊等啊,終于等到了茶香滿屋,飄香四溢。于是,抱著茶杯就是一大口喝下去,那個味啊,太苦了!我憤怒向舅舅說:舅,你騙我,這茶一點也不甜,不好喝,就是不好喝!舅舅看著我嘟著小嘴,笑著說:你自己不會品嘛!哪有像你這樣品茶,沖上來就是一大口,當然又苦又澀了。那你說該怎么品嘛?看好了,要先喝一小口,讓它在嘴里慢慢醞釀,再吞下去。當然,茶都是有點苦澀,越香越濃茶越好。哦,我試試,嗯,確實是這樣,那就算你沒騙我啦!從此,我接觸到了茶。不管什么時候,我總會泡一杯茶在身邊,這個老朋友總是讓我疲倦頓消,與我談心,早已形成了習慣。
今天很慵懶,大概是因為放假吧!我依舊重復著昨天動作:起床,刷牙,整理······一切都是那么沒趣。忽然看見了陽光,這使我很高興。于是,興沖沖弄幾片薄茶葉,一杯沸水,泡茶。每一次這個老朋友都讓我精神抖擻,不禁要聞聞它香味。陽光細碎灑在窗前,宛若碎了一地琉璃一般斑駁;不熱,卻很溫暖,大概是因為在仲秋吧。我心情頓好,拿著剛買書和剛泡茶走到窗前,就這那細碎陽光閱讀。人們都說在雨天讀書時最愜意,可我認為,倒不如泡一杯清茶,就一片細碎陽光來閱讀更愜意。這應該算得上我一個習慣了吧!
茶,是我最愛。也許,他沒有華麗外表,沒有精美包裝,味苦,微澀,一切都顯得那么平淡。但我卻愛它,它是我老朋友,早已陪伴了我五六載了;因為,它健康,不會添加任何有害物質;因為,它真實,原汁原味無任何改變;還因為,它不虛偽,不作任何廣告,任何炒作,苦就是苦,澀就是澀,只走自己路,不管別人如何評價,只為自己選擇而奮斗;不和誰比較,不和誰爭斗,自我清高。若人能做得其品質,則世界之發展,永無止境,人類文明進步,不止如此。
取茶葉幾片,沸水一杯;一杯清茶就是那么簡單。茶香滿屋,清香四溢;使人精神抖擻,情不自禁。
品茶,品出是人生。
隨筆作文 篇3
在成長的過程中,我有過許許多多歡樂的一瞬間,但還是那一次我獲得語文知識競賽的時候最深刻。
在五年級上冊,我們要進行語文知識競賽,我也被選中了。經過幾天的.熬夜背誦,魔鬼訓練,終于等來了大戰時刻。我和幾位同學既緊張又高興,緊張的是可能在這次競賽中會表現不好,高興的是我們總算熬出頭了,不用再背了。我認真地做完了卷子,雖然有很多題目不會做,但我還是信心十足,相信自己考了個好分數。
一天,酈老師走進了教師,對大家說:今要宣布一下語文知識競賽的結果,我們班有兩個同學獲獎,第一個是顧依珂,一等獎,62.5分,第二個是樊煜澤,二等獎,59.5分。聽到這,我的心像吃了蜜一樣甜。我走了上去,領了獎狀,領了獎品,我聽見同學們都在羨慕。我回去之后,爸爸媽媽也表揚了我,給我買了好吃的。
經過這次競賽,我知道了只要下苦功夫,堅持不懈,持之以恒,就一定可以成功地考到好成績。
隨筆作文 篇4
“小小少年,很少煩惱”......隨著年齡的增長,我的書包也越來越重了,讀六年級的我的學習負擔越來越重,要看的書也越來越多,從前星期六、星期天看課外書的時間也換成了上二課堂的時間。
我就再也沒出去玩過,一個休息日的早上天氣晴朗,風和日麗,爸爸對我說:“兒子,今天我帶你上街去。”我想都沒想就答應了,走在街上我想:“莫非是爸爸今天格外開恩,帶我去吃肯德基或麥當勞。”我見前方有一家肯德基,而爸爸就帶著我徑直向前走去,我想:“耶,爸爸今天真好。”走到那家店前,爸爸就停了下來,我就朝店內走去,爸爸一把抓住我說:“你干什么去。”我回道:“你不是帶我去吃肯德基嗎?”爸爸說:“你想的倒美,現在學習這么緊張還帶你去吃肯德基,我是帶你去對面的'二課堂報名,于是我只好愁眉苦臉的跟著爸爸去報名,心想:“報名后肯定會有許多的書向我的書包擠來,我真同情我可憐的書包。”
爸爸幫我報完名后,就帶著我去了新華書店,一個服務員走過來對爸爸說:“先生你買書嗎?”爸爸說:“恩是的我來幫我的兒子買輔導書,你有什么推薦的嗎?”服務員說:“推薦啊,那就買尖子生、一課三練還有課課過關這些都很適合你的兒子。這時我真想變成閃電俠,沖出這書店,離開這給輔導書的世界,突然一本本書都變成了一條條巨大的惡龍,而爸爸媽媽們變成了一個個騎士駕著惡龍來追我們,我們這群孩子們都慌不擇路,但是爸爸媽媽還有一件法寶就是巨大的書包,他們把書
包打開把我們吸了進去,我突然從噩夢之中醒了過來,擺在眼前的還是一本本書。
我想:“過去秦始皇為什么不把所有的書都燒光呀。”
隨筆作文 篇5
廣,廣不過藍天;藍,藍不過大海;美,美不過家鄉。“好山好水好地方,條條大路都寬暢。”那便是我生長的地方——紅海灣,一個座落在美麗南海之濱的開發區,前段時間被評為國家4A級旅游景區。
紅海灣之美,美在創文,美在景觀。早晨拖著疲憊的身軀打開窗戶,一縷如母親般溫暖的陽光照在你的臉龐而你往下低望街道上早已熱鬧非凡。但在我眼里最為亮點的也就是此時正在作業的環衛工人,他們早早地已經把“地球污染”給消滅,再也不是幾個月前那骯臟而又遍地黃沙的街道;現如《愛蓮說》一格里的“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”或如《紅樓夢》一格里的“質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝。”他們帶領你走進詩一般的城鎮“前山微有雨,永巷凈無塵。”八點,街道上絡繹不絕的人群顯得十分喜慶。咦,你往前看去好像有一群學生;嗯,對,他們在游 行,他們在倡導著講文明,講衛生,與此同時他們想用歇斯底里的聲音吶喊著口號一遍遍地傳進人們的.心。有很多學校里也會組織許多關于創文的活動,就如進來的撕墻角上的廣告活動,然而現在你放眼望去墻上不再是琳瑯滿目的廣告紙而是一片的潔白無瑕。當地居民也干凈利落獻身投入這“創文”中增添了一筆光彩。因“創文”你不再看到那滿地的生活垃圾,不再聽到那遍街的臟話,不再聞到那臭水溝被污染的味道;這就是創文帶來不一樣的美。
此時政府也在大力倡導“創文”,做出了大力的支持。最為突出的就是田寮湖的改建工程和整頓無牌漁船。不久的將來我相信田寮湖會是一番不可多得的家鄉美景;而對于漁船方面的整治,只針對無證無排,存在重大安全隱患,其實漁民也需要諒解。政府也對水溝污物進行清除,對綠化進行擴大等,可毫不夸大的說全員都在行動當中。
紅海灣之所以被評為“國家4A級旅游景區”,這是因為她有許多自然景觀。紅海灣遮浪是紅海灣與碣石灣交接處突入海面的一個半島,素稱“粵東麒麟角”,又稱巖島。清澈見底的海水被半島瓜分為二,當一面波濤洶涌猶如“卷起千堆雪”時,另一面則涓涓細流,風平浪靜,遮浪因此而得名。這里也有風車島,龜齡島,燈塔島等島嶼;山,海,湖,角風光旖旎。較為有名氣的就屬“南海觀世音”旅游景區,那里有當地人所信仰的佛教文化,有各種栩栩如生,千姿百態的現代石雕神像。這里很講究“鮮”,有肥沃的土地種出的鮮菜,有充分陽光及適宜溫度植被出的鮮果,有豐富的海產資源、人力資源提供的鮮魚,應有盡有。
當地更是有許多人文古跡。保留至今最為古老的有位于獅山上崇禎17年翁萬達衣冠墓,現位于湖東村明代抗倭名將唐順宇的明唐公墓,也有現代杰出“核潛艇之父”黃旭華先生的故居。至于非物質文化遺產是眾人皆知的白字戲。白字戲又稱“南下白字,”歷史悠久,元末明初從閩南傳入了有“天上雷公,地下海陸豐”之稱的一個市縣級地區。白字戲在1962年期間闖入了新生時期,一股熱潮之后也流傳至今。白字戲唱腔基本為“曲牌聯套體,”后來通過吸入民間藝術(竹馬、錢鼓、漁歌)與當地方言相結合而成,戲劇里有許多體現了當時社會的生活的批判或是贊揚。此外還有各色各味的特產小吃,美不勝收,值得你們前來一游。
我最愛傍晚時分,站在公路邊上看那路燈如閃閃繁星一樣突然亮起,照耀前行的路,生活也如此,“柳暗花明又一村,”只有勇敢前進才能有光明。
紅海灣對于許多人來說,這是一個不起眼的地方,但對于我卻感覺它十分獨特又帶著不一樣的溫暖,因為這里是我生長的地方,我的家。讓我們也為創文出一份微薄的力量吧,盡己任做到文明講衛生,因為這是我們的家-紅海灣。
隨筆作文 篇6
清晨,我剛從床上醒來,發現外面陽光明媚,小鳥嘰嘰喳喳,似乎在催著我起床,我想這么好的天氣最適合放風箏了。
但是,當我來到公園時,發現柳枝兒一動不動,樹下還有一群小螞蟻正忙著“搬家”呢!我問爸爸:“爸爸,小燕子飛得可真低啊,是不是要下雨了?”爸爸說:“是啊,你看小魚都浮出水面了,說明天氣很悶,這是下雨的前兆。”
果然,爸爸的話還沒說完,我發現天空的太陽不見了,岸邊也開始起風了,不一會天空就烏云密布,爸爸告訴我大雨馬上就要來了。忽然,一道閃電劃過,緊接著就下起了傾盆大雨。
雨越下越大,公園里的.柳樹啊,小草啊都看不清了。我想此時此刻它們正在大口大口地“喝水”呢。
慢慢地,慢慢地,雨聲小了,雷聲也小了。
公園里的景物也慢慢地清楚起來,雨后的空氣混合著花香和泥土的芬芳,顯得格外的清新。
走在回家的路上,我發現柳樹更綠了,花兒更香了,這真是一場及時雨啊!
隨筆作文 篇7
突然覺得初二的生活很累很累,真的。
上午十點,雨稀稀拉拉地來了。班里引起一陣騷動,“下雨了”“什么鬼天氣”。5秒后,恢復平靜。初二了,大家都似乎認識到“重點”的'壓力,埋頭接著用功,“沙沙”聲再次登場。
忙里偷閑,望著窗外灰沉沉的天,一聲嘆息,嘆天氣,嘆自己,緊接著把頭深深地埋下去。
中午,雨越來越肆無忌憚了,上演著它們的狂歡節。雨天,沒什么地方可以去,也不想去。一番掙扎后,還是敗下陣來。到停車棚里牽出沉寂已久的自行車,拭去座上的灰塵,到姑姑家借了兩本書:《三重門》、《徐志摩詩文賞析》后,機械地回到教室。
教室里,依舊是老樣子:熟悉的“沙沙”聲,奮筆疾書的身影,心里莫名地感到有點失望。0.0001秒后,我也加入他們之中。
涼風習習,吹得睡意來襲,也許我們真的累了。自己給自己一個“午休”吧。拼湊起桌子,爬上這張“大床”,我們都笑了。
夢里,彌漫著新課本的淡淡墨香。
隨筆作文 篇8
一濃、一淡、一深、一淺,筆筆勾畫,或冷黃或暖菊。筆下菊畫,如重陽佳節,愈品,愈有味。
重陽之意,九為陽數,九九相疊,即為重陽。重陽佳節時,蟹肥膏美,菊花盛值開放。老祖宗選這吉日,邀親朋齊聚,插茱萸,登高望遠,想必那餐桌上少不了那肥美的蟹與當季飄香的瓜果,犒勞了一年的自己,也重溫了感情。
中國的佳節,多與團聚有關。元宵節-團圓之節;春節更是重視團圓。而這重陽,在外辛苦打拼的子女們,更是要歸家看望父母。不說那四世同堂,那三世同堂也其樂融融,共享天倫之樂。重陽老人節的用意,不過是這樣。
一個佳節,多與一個季節有關。敏感的華夏子民總能捕捉到大自然不同的氣息,經過那千年的積淀,每每我們在佳節停下腳步,感官總能帶來意料外的驚喜。“借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”清明時節,人們在蒙蒙細雨間匆匆趕路,牧童遙指處,杏花爛漫。看到如此景致,路人“欲斷魂”,這種解釋也別具情趣。“采菊東籬下,悠然見南山”。一生愛菊的陶淵明,在遠離官場的山中小村里,即使不過重陽,也一定會在此時輕采菊花,邀友人暢快痛飲吧!如此想來,正為那畫中的菊,抹上了一筆濃墨重彩的葉,頗為精妙。
習畫多年,浪漫的老師總隨著季節的.變換著筆下的內容。春季,筆下的是開得正濃的紫藤,初夏之時,片片墨荷送來清涼。而秋,筆下的菊花總是似曾相識,呵,對啊!昨年,那菊下的墨蟹躍入腦海中,風景似舊年,只是菊下的蟹今年改為了兩只活潑的雀兒。也驀然想起:重陽,近了吧?匆匆拿起電話,想把不變的祝福送出去。一頓,才記起,只是一年,已是物是人非。
重陽佳節,在匆忙間請停頓一下腳步,是否能在花壇中,公園間,看到那怒放的菊呢?
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