隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　校園里流淌著冬天的氣息，樹葉已枯盡，大地由一片翠綠轉為枯寂，深秋，已然被冬天所驅離，許多人將自己的身體包得緊緊的，深怕留下任何一絲可以讓冷風鉆入的縫隙。我感受著冬天的氣息，尤在寒流來襲之時，氣溫陡降，冰冷的四肢愈來愈僵硬，行動也變得更遲緩，許多人都感受到了冬天的威力。

　　我是個不怕冷的小孩，即使到了冬天，仍穿著短袖短褲，絲毫不把“寒流”放在眼里，但我卻還是可以感受到天氣明顯的變化，比起夏天，冬天的夜晚來得特別的早，常常在傍晚時，天就烏黑成一大片墨色，而日出，也比夏天更晚報到，冬天，被黑暗所覆蓋著，對我來講，真正感受到的、畏懼的，并不是氣候上冬天的`氣息，而是我心里那經年累月的冬天氣息。

　　升上了初二，繁重的課業壓力又加了理化這門科目，對我的學習而言簡直是雪上加霜，每天都必須應付多如山的功課及考試，壓力大得使我無法喘息，成績也如溜滑梯一般驟降陡升，心跳的指數、血壓的變化全跟著分數上上下下，我感到好疲憊、好失望，不時的覺得老師掃過我的眼神挾著一絲失望，我的心終年被冬天的氣息佔據，落入一片冰封的黑暗，見不著一絲曙色。

　　今冬又來報到，冷冷的冬天步履蹣跚卻霸道不已，冬天來了，春天也隨著它的腳步翩然到訪，這一隆冬啊！在我心底發出了吶喊，期望自己擺脫自怨自艾，盡其在我的超越，能挑戰自我，并驅走黑暗與寒冬，自身陷的黑暗之谷爬出。我知道，冬天來了，春天也就不遠了，我心里竄出一股淡淡的暖意，就像那在空中放肆著的暖暖冬陽。

隨筆作文 篇2

　　現在很多學生大概都加入E時代一族了吧！空虛的世界是他們靈魂燃燒的最好發泄境地，這便是我說的網絡，但只有空虛的。沒有感知的人才會去打打殺殺，像我這樣漫游的一個人，隨時隨地都可以樂出聲來，可我問過我自己我為什么會樂嗎？很傻對嗎？不，這些都不重要，重要的是有對生的樂觀心理，煩惱畢竟只是一時的.，日久之后一切便煙消云散，只是不要做太過分的事。

　　每個假期我都在嘻嘻哈哈中度過，在懶懶散散中度過，我不是在荒廢自己，我只是想尋覓出一個屬于自己的空間自己隨心所欲的做自己喜歡的事，在自己的天空中找不到別人的影子，有些人認為這乞不是很好么？但我也不贊同。在黑暗中我總是一個人縮卷在角落里，用身上每一根冰尖去刺痛靠近我的人，不管是好人還是壞人，現在或許我才體會到這種做法是多么愚蠢！

　　也許快樂只有1份或許很多份，但我相信它既自私又大方，為什么這么說呢？因為它讓一個人擁有它時卻讓另一個人對它望梅止渴，停下追趕它的腳步；同樣它讓一個人擁有它時也會讓別人受傷，它就像一個情竇初開的姑娘，而追尋快樂的人像兩個小伙子，在斗爭中進取。

　　不管你否定我的理論也好支持也好，我沒有怨言也沒有喜悅的，我的每一天便是寫寫作業，玩玩夢幻西游，看看韓劇……我快樂，為自己快樂，我孤獨我為我自己孤獨，或許你會說我自私，但這就是我的風格，在人生的波濤中我有屬于我自己的小白船，我駕駛著它，躍向我心中的地方。

　　有人說天堂很美，但我想問他，他去過嗎，見過嗎？我們不能滅殺古代人民的想象力，但我們不得不承認，如今天堂這個“神圣”之地以成為多少失意之人的“歸宿”了，所以往思想目標發展一定要尋出生活的真理，不然，你活在世上又是干什么的呢？

　　我的座右銘：走自己路，讓別人說去吧！

隨筆作文 篇3

　　說到擁擠，大家自然而然的想到這樣一種場面：街上人擠人，人挨人，腳跟碰著眼尖，遠遠望去，黑壓壓的一大片，全是腦袋!讓人汗顏。

　　那些年，我們一起走過的初中生活

　　焚上一爐香，膜拜我們即將逝去的青蔥歲月；插上幾根燭，追悼我們終將消散的美好年華；撒下一把草木灰，祭奠那些年，我們一起走過的初中生活。

　　-----題記 猶記得，一千多個日子前，我們剛剛踏入校門，帶著對知識的渴望，一頭扎進了我們的初中生活，從無拘無束逐漸變得規規矩矩，就這樣開始了一段全新的旅途。在這里，我們從頑皮的孩童成長為少男少女，而校門口的老槐樹沒有為我們留下一點痕跡，只是徒有那只增不減的年輪。

　　仍盼望，回到那個不諳世事的日子里，有歡笑，有淚水，

　　但更多的是面對困難的那份堅韌和勇氣。還是喜歡當年的那個自己，大大咧咧，直來直去。那時候，每個人都像一塊未經雕琢的璞玉，簡單、自然，不含一點兒雜質，一切都顯得鮮明而富有活力。

　　望今朝，今時不同往日，現在的我們不似當初那么愛玩，也沒用太多的閑言碎語，看得到的，只有一張張焦急的面孔和緊鎖的眉頭，正面對著一道又一道復雜繁瑣的習題，初中生活的節奏也就在這時變得緊張，每個人都繃著一根細細的弦，仿佛一碰，就會引發一系列的連鎖反應。時間也隨著我們手中的筆，滑過一分又一秒。

　　時光荏苒，歲月如梭，轉瞬之間，又是一個花開的季節，不久之后，這里將不再屬于我們，不再屬于我們這群人，從來沒想過，這一天的來臨，但一張又一張帶著撕痕的`日歷，在提醒著我們-----我們終將會變成那英語書中繞口復雜的過去完成時。

　　還有一百多天，這里的新主人會隨之產生，我們帶走的，不過是那些年，屬于我們自己的記憶。但請不要忘記，這里，我們也曾擁抱過，也曾擁有過。

　　那些年最難的習題，不過短短幾行筆記。

　　無論多少年后，我仍舊會記得當初的教室，當初的座位，以及那黑板上滿滿的板書，以及那些年，我們一起走過的初中生活……

隨筆作文 篇4

　　我特別喜愛畫畫，從小時候的蠟筆畫、水粉畫、線描畫到國畫、素描畫，我畫畫的熱情從來沒有消失過。

　　目前我學國畫已經三年了。在我的房間里堆著很多畫，連第一節課的畫都好好地保存著。這一疊一疊的畫，記錄了我畫畫的足跡和成長的腳印。

　　寒假的一天，媽媽讓我嘗試著畫人物。可老師還沒有教過人物畫，媽媽說：“不一定老師教了才能畫，我們可以自己試著畫。”我開始自己學著書上臨摹人物。一開始臉部表情很難畫，特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復練習，練到滿意了，才慢慢地畫了起來，照著書上勾出了輪廓。第一張終于畫好了，我仔細端詳著畫，突然發現自己畫人物其實不錯。后來，我又畫了許多人物畫。現在，我的.人物畫越畫越好，雖然還是有些不足，但進步了很多。

　　一張宣紙，幾支毛筆，一盒染料，一杯水，在我手中，就能把萬千世界的美麗多彩表現出來。墨的干濕濃淡、染料的千變萬化，都以巨大的獨具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄，一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵，一個個栩栩如生的人物，都帶給我意想不到的收獲和驚喜。

　　我還非常喜歡素描。一支鉛筆，在我的手里，就可以畫出那些優美的線條。深的、淺的、粗的、細的；暗部、灰部、亮部，這一個個色塊和成千上萬的線條，組成了一個個抽象立體的石膏像，讓人感覺非常逼真。媽媽曾對我說：“素描那么枯燥，你卻能做著兩三個小時去畫。”我說：“你不喜歡素描，所以會覺得枯燥，如果真正熱愛它，就會體會到它給你帶來的無窮樂趣。”

　　在畫畫方面，我真的不錯。無論是國畫還是素描，無論是變幻無窮的墨色還是千變萬化的線條，我都熱愛它們，熱愛畫畫，就像對待一個朋友一樣。畫畫讓我增加了對生活的熱愛和信心，我還會更加努力學習畫畫，會一直用那句話鼓勵自己：“我真的不錯！”

隨筆作文 篇5

　　太陽漸漸收回它的光輝緩緩下落，天空上的云彩也漸漸染成紅色，風一吹，顏色仿佛暗了些。街上的人們忙忙碌碌為每天的生活奔波勞累，就連最小的生物螞蟻都在為過冬而忙碌著。樹葉掉落，大雁南飛，明年又是一群新的大雁。冬天，悄悄的來了。

　　窗外漸漸起了霧，但還是不能阻擋人們前進的步伐。早晨，他們早早的早起。天全黑再急急匆匆的回家為了生活大人們幾乎不曾休息，還要照顧淘氣的我們，人真是一種奇怪的生物，年輕時不珍惜自己的身體來掙錢，老了又要因生病而花一輩子的'積蓄。

　　有時常常自己一個人發呆。何謂成長，何為人生？忙忙碌碌一輩子，始終在為我們操勞著。也不曾自己休息過。當你們面懷微笑的離去，是否會后悔？

　　寫著寫著，突然想起遠在他鄉的父親，天氣漸漸轉冷，也不知道遠方的你現在如何，不要太累了，照顧好自己，其實人生何其短。有時可以讓自己放松一下，停下來好好看看沿路的風景，學會著享受生活讓自己放松。親愛的爸爸，在遠方，您不要太累了！

隨筆作文 篇6

　　寫給愛麗絲.門羅

　　她的文字都是為著驚心動魄的敘事而活著，為她的細膩的手法而活著。當你遍尋不到的時候，她攜著那句你最想要的話從天而降。當所有的喧囂塵埃落定后，你所看到的那個真實的自我總是如其所是，這就是愛麗絲.門羅。它讓你見到一個你從未見過的你，那個冥冥之中讓我們變得不確定的我們其實就是原來的那個你。

　　總之，她的筆下手很重，甚至讓你覺得那是一種來不及逃離的扣人心弦。她寫著別人的深刻，卻關注著我們共同的野心。她用盡幾近褻瀆與背叛的深刻，意在揭露我們野心里那難以置信和觸目驚心的真實。她讓我們知道沒有她我們所不知道的東西，讀完她的文字，我覺得天空都不算什么，所有的絕望都不是真正的絕望，我們曾經寫下的悔恨與悲哀都不是真正的悔恨與悲哀。而我們的寄托是那么渺茫，我們的救贖是那么羸弱。我們的慰藉是那么雜亂。她的文字不只是停留在別人的我們和我們的別人之中，她讓我們原來的觸目驚心變得更觸目驚心，她讓我們原來的深刻變得更深刻起來，她的生動比我們想象的還要生動。她的文字久違的感動和向往的感動，久違的共鳴和期盼的共鳴總是重疊在一起，而她像個天空在我們頭頂上晃來晃去地驕傲著，她總是用我們無法察覺的視角告訴我們，只有內心博大，才有從不依靠，從不尋找，我們才不必擔心找不到自己就害怕。有觸動才不會窒息，才能超越悲歡。

　　春風吹又吹

　　盡管天空陰沉的很，但能感覺到陽光的暖從云層上面，從蠕動的'地氣里緩緩滲透出來。濕潤的風隨心所欲地從別的什么地方光溜溜地吹來，于是那裸露在風中的樹，那的泥土，那枯萎的野草帶著不斷加深的暖意向我發出日常的暖乎乎的問候。我剛剛張開雙手，就有春天的氣息輕輕流過指尖，墜落在紅塵。我仰起頭，那秀麗雋永的春風從舌尖慢慢滑落到我的牙齒上，感覺嘴里的春天更溫馨一些。我正在尋尋覓覓，也許是想象著春天的另一邊或許有更好的春天。正欲行，可偏偏是哪樹枝上的烏鴉喚著春天的名字，我沒聽懂，但心里覺得親切極了。我正擔心春天很快走遠，可現在已經不在乎了，因為那個最好的春天已經住在我心里，變成了幸福的摸樣。

　　風繼續從別的什么地方吹來，和去年的春天一樣。只是寫著那春天的文字已經不同了。呵！久違的春風，你吹走了我的失落與惆悵，讓那精致的嬌艷與蒼翠在這個驚蟄里飛揚。

　　種一個春天來入夢

　　當陽光變暖的時候，那冰冷的天空也就暖了，天空一暖，那天上漂著的云朵、風、路邊光禿禿的樹，以及腳下那一塊塊青磚和枯黃的雜草看上去也都浸透著融融的暖意。和上一個乍暖還寒的季節一樣，風從別的地方輕輕刮來，仿佛像是上一個春天又回來了似的。和上一個此時此刻一樣，人們的內心總是充滿了切切的等候，并且盼望那精致的蒼翠早些來臨。身在紅塵中，誰又不想渴望那春暖花開的時節能撫慰內心的寂寞呢。盡管春風來了，又走。我折下花一枝，可還是沒能挽留。

隨筆作文 篇7

　　再次回到這個寫作平臺，什么都沒有變呢，還是那樣，不過多了一些不熟悉的寫作小能手。看來我也要大展身手了呢！雖說我寫作能力不強，沒準，堅持每天寫幾篇，看新發的作文，看多了，寫多了，我的寫作水平就提高了呢！

　　前幾天，我們學校的兩個五年級學生的作文被選中，被發表在某某的報刊上，還得了獎狀。心里有說不出的嫉妒，人家小小五年級學生的'作文寫得如此只好，我這個六年級學生真的好失敗吖！現在的小學生真是越來越牛掰了。連我們這些大孩子都比不過咯。

　　記得有次參加作文競賽，竟然得了個第三名，獎品是一支筆。而第一第二名都是比我小的，在領獎臺有我的臉都丟光了，有木有，沒臉見人了都，太丟人了。不行不行，我要多看些課外書，多學習別人是怎么寫作的，了解寫作技巧。

　　我的語文老師，教我寫作。我頻繁的上交作文，可都被老師圈很多圈圈，我不斷努力，堅持每天上交作文讓老師改。有天，老師找我，跟我談寫作，我仔細地聆聽。你可以去一些網站寫寫看，或者找網上的老師，面對面輔導你。我每天也沒有那么多時間批改你的作文……

　　說了那么多，我明白了。我開始在好幾個網站上發表我的作文，希望讓更多的人看到我所寫的作文，讓他們提意見，哪里需要修改，哪里要改進，哪里要加強。

　　寫作，幾乎離不開你了，你使我快樂，使我開心，使我放松。我的心事都在我的日記里。我有個日記本，堅持每天寫作一篇不少于三百字的。先從最低要求開始，然后再一點一點的加。真希望我的寫作之路越走越好，雖然會有些陡坡，可我也要咬牙堅持，不能放棄。若放棄了，付出那么多努力就白費了。

　　看著那些寫作好好的人，我要爭取超越他們，希望我會吧，超越他們，嗯，就這樣。

隨筆作文 篇8

　　回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎么說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。

　　不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕癥中幸存過來一樣，一段新的生活又開始了。

　　真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的.。老師們說了——不加“們”不行，因為每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課后復習，4做作業。于是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這家伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往后拉一把，我就納悶了，數學這家伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向后使了?經過四個禮拜的適應期，我終于下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以？

隨筆作文 篇9

　　我想要把你忘記，可你卻早已深入我心你是那么美麗，竟讓我無法呼吸。清冷的幽徑旁，你朦朧地撒下。伴著殘缺的星芒，散發出白色的光。你沒有那樣的`清冷，也沒有那樣的放蕩不羈。

　　我想把你擁入懷中，卻發現你是我觸碰不及。月光。你是如此美麗。讓我為你著迷，想要珍惜。

【隨筆作文】相關文章：

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08