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隨筆作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的隨筆作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
今天下雪了，早上我們爬到桌子上看外面，屋頂上白茫茫的一片，我驚奇的叫道：“下雪啦，下雪啦！”
我們?cè)缭绯酝暝顼埦拖聵橇耍瑡寢審囊惠v車上弄了一些雪給我，雪冷冷的，拿在手上你可能會(huì)把手立刻縮回去，但是不一會(huì)兒手就會(huì)變得很暖和，因?yàn)檠┖鼙碳さ缴窠?jīng)，不久就會(huì)暖和。因?yàn)槲液芟胫朗遣皇钦娴模晕揖湍弥┣驁?jiān)持走到了小區(qū)的門口，最后我終于忍不住了，把雪球往墻上一扔，呯，雪球?yàn)R開(kāi)了花，墻上被雪球扎到的`地方變成了一朵朵灰色的雪花。
下午放學(xué)了，媽媽接了我們就去推車，我在外面反復(fù)的看書(shū)法要求，忽然我聽(tīng)后面哧溜一聲，我趕緊往后看，原來(lái)媽媽走了，她以為我已經(jīng)坐在車后面了，我一邊喊一邊追，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊聲回頭一看我還沒(méi)上車，媽媽和哥哥倆人哈哈大笑。
今天我好開(kāi)心啊！
隨筆作文 篇2
父親住在一個(gè)小區(qū)的一樓，南陽(yáng)臺(tái)外有一個(gè)后院，三面用鐵柵欄圈圍，坤弟從鄭州買來(lái)一塊灰青色的大石頭，立放在鐵柵欄的西南角權(quán)作假山，工匠延石頭的四周挖掘出一圈半米多深的坑，用磚砌水泥粉刷后，注入自來(lái)水，這樣父親的住所就有山有水了。雖然山不青水不秀，但有勝于無(wú)。
初建成我們就在假山下的水池中，放入了幾十尾漂亮的各色金魚(yú)，它們自由自在地在新天地中游弋嬉戲，也為院子增添了不少色彩，一段時(shí)間，我一有空閑就去院落里觀看，只見(jiàn)金魚(yú)的數(shù)量逐日減少，可能是新建的池子水泥、石灰中的釋放的有害物質(zhì)所致，這些水中嬌貴的花兒沒(méi)多久就暴斃玩完了。
池子空閑了一段時(shí)日后，新弟給父親買來(lái)了幾尾一斤左右鮮活的青魚(yú)沒(méi)吃完，下余的就放養(yǎng)在那里了，還有親友送來(lái)的兩只老鱉，也入住池中，熱鬧了沒(méi)幾日，老鱉不知逃往了何處，魚(yú)也做了下酒菜，池中又復(fù)寂寂。
在靠近池子北端的窗子前，栽種著一株貼桿海棠，高不足一米，每到春天來(lái)臨時(shí)，她就像是個(gè)愛(ài)俏的小姑娘，總是最早的梳妝打扮好，登上小院春的舞臺(tái)，她把濃濃的胭脂肆意地?fù)]灑到了極致，活脫脫地出演了一位純樸含羞可愛(ài)的村姑，紅衫綠褲濃烈但無(wú)俗態(tài)。又似貴妃賞花醉酒斜臥于綠葉間，艷美卻又淳樸可愛(ài)。她燦燦地，艷艷地，喜盈盈，美滋滋地貼近春光。
在海棠花往東一米處有一桂樹(shù)，高和海棠樹(shù)不差上下，不知是嫉妒羨慕，還是恨海棠花的嬌艷嫵媚，使她元?dú)獯髠斩枷袷莻�(gè)病怏怏的庸婦，面帶灰暗之色，一直萎靡不振地活著，幾年來(lái)我從沒(méi)有見(jiàn)她開(kāi)過(guò)一朵花兒，每年春天干枯的枝條上稀稀拉拉地長(zhǎng)出幾片無(wú)精打采的葉子，也算是不負(fù)春色嗎？但她個(gè)別的枝條卻又枝繁葉茂，用半死不活來(lái)形容她在恰當(dāng)不過(guò)。與之相反的是幾株開(kāi)紅花和粉色花朵的月季，她們?cè)阼F柵欄旁，開(kāi)的燦如云霞，開(kāi)的氣勢(shì)恢宏，開(kāi)的熱熱烈烈，開(kāi)的意氣風(fēng)發(fā)，有股不由分說(shuō)的蠻氣，她們一茬接著一茬，從四月初直開(kāi)至落雪紛紛，在繽紛的初雪中，皚皚白雪飄飄灑灑落在墨綠的葉子上，落在盛開(kāi)的花朵上，映照著她們的嬌顏，更加的嫵媚艷麗，更加的鮮明生動(dòng)。
如果說(shuō)，小院早春是海棠樹(shù)的花言獨(dú)語(yǔ)，此后，月季花就是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌灾鳎沼嗟耐恋刂挥秀墩劬Γ牟桓是椴辉傅乜粗麄兓ㄩ_(kāi)花謝，落紅紛紛。偶有些雜草從空閑的土地上冒出，自生自滅形不成什么氣候。在水池邊倒是有一種植物生長(zhǎng)的很旺盛，它就是地黃根，一種能清熱涼血；生津潤(rùn)燥的草藥，毛茸茸的葉片上，花莖突兀地由葉叢中抽出，在莖的頂部會(huì)有一朵或者幾朵鐘形狀的粉紫色的花朵，花蕊內(nèi)帶有黃色帶紫的條紋，一朵朵小巧玲瓏的地黃根花，就像一盞盞小酒杯，仿佛你輕輕一碰，就會(huì)叮當(dāng)作響，和你干杯，干杯！千杯萬(wàn)盞喝不醉，這甜蜜蜜的瓊漿，把我引領(lǐng)到了幼年時(shí)光，掐上幾朵這帶著蜜意的`小花朵，放進(jìn)口中咀嚼，吸取它原汁原味的甘甜，童年的印記在我的心底復(fù)蘇。
又一個(gè)春天來(lái)到了，在小院里昏昏沉沉睡了一冬的海棠醒來(lái)了，仍是濃艷的紅衫綠衣，仍是嘰嘰喳喳熱鬧活躍，不過(guò)，這年的春天，不懂農(nóng)事的我，記起了小學(xué)課本上的一句話，清明前后，種瓜種豆。于是，我在小院南面空余的土地上點(diǎn)上了絲瓜、梅豆，在月季花北面的空地上，橫七豎八地撒上了上海青、油菜、空心菜、生菜、芫荽等菜籽，嘿！它們真的都很爭(zhēng)氣，竟能在我這個(gè)不懂種植管理人的手下，爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)起來(lái)了，我們時(shí)不時(shí)地能吃上自己親手種植純天然的蔬菜了，我們家的保姆說(shuō)我種植的是衛(wèi)生菜，因我是只隔三差五的澆點(diǎn)水，拔拔草，從來(lái)都不施加任何的農(nóng)藥和肥料。
后來(lái)，上海青和油菜開(kāi)花了，我就把長(zhǎng)勢(shì)良好的幾株留下來(lái)作為種子，其中的一株真是高興的長(zhǎng)瘋了，竟然竄了近一人高，葉子碩大，桿莖粗壯。偶然路過(guò)的鄰人，隔著柵欄指著那一株問(wèn)我：“你那顆種的是什么花？”我答：“是我留的青菜種子。”鄰人很是驚訝，贊嘆不己，許是聽(tīng)到了我們的贊賞，它更加賣力地生長(zhǎng)，上面結(jié)滿了一串一串的種子，累的它彎腰駝背仍不停地生長(zhǎng)，我找來(lái)了一根竹竿埋在地下，用幾根繩子把它固定住，這樣看起來(lái)它簡(jiǎn)直就像是一棵小樹(shù)，結(jié)滿了滾圓飽滿的果實(shí)，等它成熟了，我把它的種子捋下來(lái)晾干收藏，留作來(lái)年種植。
秋天，絲瓜、梅豆爬上了高高的花架，不停地開(kāi)著黃花、白花，間歇會(huì)有幾只蜜蜂蝴蝶飛入其中，本是很漂亮的花架，卻承載著極其普通的枝蔓，我認(rèn)為那個(gè)木質(zhì)帶著雕花的花架分外漂亮，古色古香，如果上面爬滿了如瀑布似的紫藤是再好不過(guò)了，就是讓凌霄花與它為伍，都有點(diǎn)大材小用，現(xiàn)如今我卻拉郎配，讓它黃嫁綠來(lái)娶，真真是委屈死它了。
今年的春天我在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上看到了一位老農(nóng)買韭菜根，就買了數(shù)叢，在保姆的指點(diǎn)下種了幾行，保姆又點(diǎn)下了幾壟小蔥，我又在海棠和桂樹(shù)后面的空地上，種上了花生，家里幾個(gè)發(fā)芽的土豆，我也把它們的胚芽削吧削吧埋了數(shù)行，這樣我們小院的植物品種就又?jǐn)U大了，所有的土地都被我充分地利用了起來(lái)，閑置了很久的假山水池也被我排上了用場(chǎng)，我放入自來(lái)水，用漚過(guò)的水來(lái)澆地，我想那樣植物生長(zhǎng)可能會(huì)更茁壯一點(diǎn)，果然，不久所有種下的植物都綠油油的長(zhǎng)勢(shì)喜人。
可就是有一點(diǎn)不好，天氣慢慢地?zé)崃似饋?lái)，容易招蚊子，父親就讓我把池子里的水放掉，我覺(jué)得放進(jìn)下水道就浪費(fèi)了水資源，還不如讓土地飽餐一頓，我打開(kāi)水泵抽水澆菜澆花，一池子得水讓這片土地盡情地暢飲豪飲，我看著它們喝飽了喝足了，打著旋往海棠樹(shù)那里流淌，慢慢的海棠樹(shù)旁邊被水流侵蝕了一個(gè)小坑，水嘩啦啦地往那個(gè)小坑里灌，不久小坑就被水流卷起的土和草屑填滿，水就又曲線慢慢地流入了桂樹(shù)旁的下水道里，但是海棠樹(shù)四周，方圓一米左右被水沁的整體下沉了幾寸，變成了一處洼地。
一看到它，我就有點(diǎn)內(nèi)疚，我借助水之力量，不費(fèi)吹灰之力就改變了這一塊土地，若干年后沒(méi)有人知道，我所改變的事物，而我將會(huì)在老去的時(shí)光中，見(jiàn)證回味這塊土地的得與失。
現(xiàn)在，小院里所有的植物都郁郁蔥蔥，絲瓜、梅豆已攀爬的接近了花架，小蔥青綠青綠，總讓我想起一句話，青蔥歲月，永不凋謝。花生葉飄逸秀氣，土豆葉墨綠沉穩(wěn)，生菜葉嫩綠可愛(ài)，每種植物都像是一個(gè)個(gè)綠浪，深深淺淺宛如一個(gè)立體的湖泊隨風(fēng)蕩漾，綠意盎然的庭院，把我的心境也染得格外的澄明純凈。
隨筆作文 篇3
我的妹妹徐海琦，今年2歲了。徐海琦淘氣可愛(ài)，總是把我弄的哭笑不得，我可愛(ài)的妹妹還是個(gè)粉紅妹妹呢，她喜歡戴粉紅色的發(fā)卡，穿粉紅色的衣服和鞋子，走起路來(lái)一搖一晃，可愛(ài)極了。
妹妹平時(shí)最愛(ài)和我一起玩，有時(shí)候她可聽(tīng)我的話了，我叫她干什么，她就干什么，可有時(shí)她非常淘氣霸道，還敢打我呢！
有一次，我和媽媽到她家吃飯去，小姨炒了妹妹最喜歡的萵苣燒肉，香噴噴的，我剛拿起筷子準(zhǔn)備吃萵苣，她兩眼瞪著我，手直拍桌子，又哭又鬧，嚇得我看著她不知道為什么，小姨說(shuō)：“她肯定是不想讓你吃她的.萵苣。”“哎！真拿她沒(méi)辦法。”于是，我只好把萵苣放在她的面前，趁她不注意時(shí)，我再吃萵苣。
吃完了晚飯，妹妹突然看見(jiàn)窗外天上的月亮，又大又圓，她一手指著月亮，一手拉著我的衣服說(shuō)：“摘！摘！摘！”這下我明白了，她是要我去摘天上的月亮。我對(duì)妹妹說(shuō)：“月亮在天上，是摘不到的。”剛一說(shuō)完，妹妹就生氣了，她不停的用手打我，用腳踢我，非要我去摘月亮，弄的我苦笑不得。
臨走時(shí)，妹妹有舍不得我離開(kāi)，站在門口不讓我走，我只好對(duì)她說(shuō)：“琦琦，哥哥去給你摘月亮，你在家里乖乖的等著”妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說(shuō)：“恩！恩！”
你說(shuō)我的妹妹是淘氣還是可愛(ài)？
隨筆作文 篇4
今天是XX年的9月7號(hào)，新學(xué)期的第一天。上午9點(diǎn)整，這時(shí)的天空晴空萬(wàn)里、艷陽(yáng)高照。而心情也有如天氣這般晴朗。XX-20xx學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始了!
主席臺(tái)上響起了主持人宣布開(kāi)始的聲音。我們?nèi)河?xùn)學(xué)員的成果展示表演當(dāng)然是最后一個(gè)壓軸了啦!首先是我們敬愛(ài)的李校長(zhǎng)講話!當(dāng)然校長(zhǎng)的演講非常精彩也非常讓人記憶深刻，但最令人難以忘懷的還是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)!先是學(xué)生獎(jiǎng)：老師說(shuō)完請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員家長(zhǎng)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)：那些家長(zhǎng)排著整齊的隊(duì)胸前別著朵朵大紅花，自豪地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臉上洋溢著燦爛的笑容。對(duì)她們而言，重要的不是獎(jiǎng)品，是那種引以為傲的自豪感。在太陽(yáng)底下，那些別在胸前的大紅花開(kāi)的似乎更加燦爛了，那些晶瑩的獎(jiǎng)杯閃閃發(fā)亮，拿獎(jiǎng)品的意義也有了千斤重似得。
頒發(fā)完學(xué)生獎(jiǎng)，緊接著是優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。老師們都是非常非常優(yōu)秀的，那各種獎(jiǎng)項(xiàng)聽(tīng)的人是眼花繚亂!因?yàn)槔蠋焸內(nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年，辛勤而默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)。那獎(jiǎng)杯就是一種精神上的支持與鼓勵(lì)，也是對(duì)他們無(wú)私奉獻(xiàn)的一種贊揚(yáng)。但下一句話讓全場(chǎng)都目瞪口呆了：教齡滿20年的教師有x人!教齡滿25年的教師有x人!教齡還有滿30年的資深老教師x人!據(jù)我所知還有一位黃老師教齡29周年大約30周年，遺憾沒(méi)在今年的30周年的教師里!此話一出震驚四座!教齡滿竟?jié)M20年、25年30年之久!老師們?cè)谧鎳?guó)的最后方默默無(wú)聞的為祖國(guó)培育棟梁之才。老師難道不是最令我們敬佩和最受人愛(ài)戴的嗎?想想20年前，我媽才13歲;25年前，我媽才7歲;30年前，我媽才3歲!而連我們的家長(zhǎng)都還在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，老師就開(kāi)始了他的教學(xué)直到XX年的今天。沒(méi)準(zhǔn)老師是把我們的家長(zhǎng)培育長(zhǎng)大后又遇上了我們呢!這樣30年如一日的.堅(jiān)持，怎能不讓我們產(chǎn)生敬佩之情呢?老師們的獎(jiǎng)杯獎(jiǎng)狀是理所應(yīng)當(dāng)、當(dāng)之無(wú)愧的!我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的老師和獲獎(jiǎng)的同學(xué)感到高興，也為之喝彩。
最后，XX-20xx學(xué)年度的開(kāi)學(xué)典禮隨著軍訓(xùn)學(xué)員的表演結(jié)束而結(jié)束了。這個(gè)有頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的開(kāi)學(xué)給了我們榜樣，也是最有意義最難忘的一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮。
隨筆作文 篇5
距離，我和他有了距離，我知道是年齡使我們之間有了距離，我們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣，每天都呆在一起，形影不離，我們慢慢長(zhǎng)大，之間的距離也越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兒ε聞e人的看法，害怕別人的背后議論將我們很純潔的友誼說(shuō)成一些亂七八糟的東西，即使是我除了他外最好的朋友也這樣認(rèn)為，我們現(xiàn)在都刻意的疏遠(yuǎn)，多少次，我和他在路上相遇，但只是一個(gè)及短暫的眼神接觸，我們便又形同陌路……
現(xiàn)在，我和他的傳言少了，但誰(shuí)又知道，在這背后我們要付出多么慘重的代價(jià)，我害怕我會(huì)失去我小學(xué)里最美好，最純潔的友誼，我害怕我會(huì)越來(lái)越不了解他，沒(méi)有人知道，我是多么懷念以前那段快樂(lè)的日子，小學(xué)的這些朋友里，沒(méi)有人像他這樣真心的`對(duì)待我，我也沒(méi)有像對(duì)待他那樣真心的對(duì)待除他外的任何一個(gè)朋友。
記得他和我說(shuō)過(guò)，他希望能交一個(gè)外表看似沒(méi)感情，但實(shí)際上卻存在很深感情的朋友，現(xiàn)在他的這一愿望實(shí)現(xiàn)了，我知道在他心目中我的位置，在我心目中，他永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
我相信時(shí)間，這4年的真心對(duì)真心換來(lái)的友誼是不能這樣輕易就消失的，但我真的不愿每天都刻意的疏遠(yuǎn)他，明明很在乎他外表卻裝出一副對(duì)他無(wú)所謂的樣子……
……
隨筆作文 篇6
今天，風(fēng)的呼嘯換來(lái)了雨與我的淚相融合在一起，真不知道是雨還是淚，只知道這是一場(chǎng)及時(shí)雨。
我總感覺(jué)任何東西是有靈感的，我只想盡力的呼喚，呼喚風(fēng)雨雷電的到來(lái)，好讓風(fēng)雨與我一起伴奏，讓雷電一起怒吼，可惜他們不了解我，所以就早早的結(jié)束了這場(chǎng)雨。殊不知這只是開(kāi)始，更大的暴風(fēng)雨將要來(lái)臨。我用滿腔的淚凝聚成小雨滴隨飛飄落，落到臉上，何嘗不是一種痛。我用盡全力來(lái)舒展，只為等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨，慢慢的.無(wú)力了，直到消失。可是誰(shuí)能知道這里邊有什么內(nèi)涵呢，只知道雨來(lái)了。自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁。雨心碎，風(fēng)流淚，夢(mèng)纏綿，情悠遠(yuǎn)。誰(shuí)能知道，誰(shuí)能明白，誰(shuí)又能懂得？在凄涼秋瑟的細(xì)雨中行走，寂寞是指尖的涼和心底的痛。在這冷冷的夜里，寂寞不請(qǐng)自來(lái)，穿過(guò)肌膚，直抵靈魂深處！抬頭望著一望無(wú)際的天空，不知是雨水，還是淚水朦朧了我的雙眼？
雨停了。煙火滅了。快樂(lè)沒(méi)了。我的淚干了，雨停了，一切也都結(jié)束了，風(fēng)還戀戀戀不舍的揮舞著，因?yàn)樗溃@是它最后一次揮舞了，最后一次了！
隨筆作文 篇7
新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，新的同學(xué)……一切都是新的，剛邁入初中校園的我們，仍未脫童年的幼稚，用好奇的.眼光打量著這個(gè)新環(huán)境，懷揣著對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，品味著初中生活。
然而，不久，我們的好奇心就被這無(wú)盡的勞累掩埋了，每天上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公還沒(méi)升起。白天漫游在這無(wú)邊無(wú)際的課堂上，等啊，等啊，盼望著下課的音樂(lè)聲響起，但老師們卻總不了解我們的心思，拖課便成了家常便飯。每一次都是在我們的抱怨聲中，老師才不情愿的離開(kāi)了三尺講臺(tái)。問(wèn)其理由，回答竟是：誰(shuí)讓你們講話了？暈，難道老師也有“逆反心理”？只和學(xué)生對(duì)著干？
偶爾，上節(jié)小科課，我們能幸福半天。上課講講話是在正常不過(guò)了。誰(shuí)能保證每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)講，這講的正熱火朝天，班主任往門邊一站，整個(gè)教室一片寂靜。一個(gè)天然消音器，其實(shí)就是這樣形成的!
小科課有下課，太好了!沒(méi)想到，班主任卻給我們一個(gè)晴天霹靂“下課別老講話，抓緊時(shí)間，一節(jié)課下課擠2分鐘，十節(jié)課就擠了20分鐘，回家作業(yè)就寫(xiě)得早一些……”
有沒(méi)有搞錯(cuò)？上課不講話，下課也不講話，您想悶死我們呀？還有作業(yè)一大堆，看著就頭疼，有時(shí)晚上苦戰(zhàn)到半夜也沒(méi)寫(xiě)完，第二天早上帶著兩個(gè)黑眼圈來(lái)學(xué)校狂“補(bǔ)”，我們被老師逼得要不照別人抄，要不自己再買一本(老師把答案收上去了)，寧肯多花十元，也不愿累自己的腦細(xì)胞。
終于放學(xué)了，太陽(yáng)公公也落山了，我們每天都是這樣披星戴月，打上初中起，我從未見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，當(dāng)然，記憶里，天空都是黑黑的……
隨筆作文 篇8
青島的嶗山，可真神奇!
站在嶗山腳下向上看，山上的樹(shù)林郁郁蔥蔥，好象一片綠色的海洋。它被一層濃濃的、乳白色的大霧籠罩著，有些白霧還調(diào)皮地“鉆”進(jìn)了這片綠色的“海洋”，乳白色的霧與綠色的樹(shù)葉交錯(cuò)著，美麗極了!
拾級(jí)而上，來(lái)到半山腰上，綠樹(shù)成陰，泉水叮叮咚咚地響著，似乎在彈奏著一曲美妙的`音樂(lè)。站在觀看臺(tái)上向下看，又濃又白的大霧遮住了綠油油的樹(shù)叢，遮住了堅(jiān)硬的山石。一陣風(fēng)吹來(lái)，大霧從低處漂向高處，猶如一層毛毯被吹走似的。
“知了，知了”，伴隨著一聲一聲地蟬鳴，我們繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。大約二十分鐘以后，我們終于到了山頂。站在山頂?shù)氖瘶蛏舷蛳赂┮暎旅嫒烤拔锒急淮箪F籠罩著，好象來(lái)到了《西游記》中的天宮一樣，又好象一道無(wú)底的萬(wàn)丈深淵。向西遠(yuǎn)眺，隱隱約約還可以幾座連綿起伏的山巒呢!
嶗山真神奇，希望你以后能細(xì)細(xì)觀賞。
隨筆作文 篇9
放暑假了，其實(shí)很平常也很無(wú)聊，我其實(shí)就像和我的同齡人一樣在爸媽督促下每天除了做老師布置的'作業(yè)外，還要完成媽媽布置的額外作業(yè)。哎，真是比上學(xué)還累……
有一天，像是星期三晚上，我做完作業(yè)，忽然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“君君，媽明天放你假，到外面去玩。”我一聽(tīng)喜出望外，大聲問(wèn)：“去哪里啊？”“去兒童公園！”媽媽回答。我以為是去什么好玩的地方，我的心涼了一半，上幼兒園的時(shí)候不是去過(guò)好多次了嗎？后來(lái)我一想也好，總比關(guān)在家里好吧。“好吧！”我勉強(qiáng)回答。忽然，爸爸聲音出現(xiàn)了，“去廈門鼓浪嶼。”什么？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧！我半信半疑，媽媽接著說(shuō)：“對(duì)，就是帶你去鼓浪嶼，那是民族英雄戚繼光抗倭的地方。”雖然我不知道戚繼光是誰(shuí)？我料想這肯定是很好玩的地方。
隨筆作文 篇10
漫步在街上，盲目地看著四周：川流不息的車輛，擁擠堵塞的馬路，來(lái)來(lái)往往的人群，勾勒出一幅繁華熱鬧的城市景象。但耳邊滿是陣陣車?guó)Q，人們肆無(wú)忌憚的大笑，讓我實(shí)在受不了。
心情煩悶的我從城市里走了出來(lái)，從繁重的作業(yè)中逃脫了出來(lái)。但心中有些迷茫，有些麻木，不知該往哪兒走。于是，我來(lái)到了郊外。郊外，人跡稀少，空蕩且自在。路上很干凈，表面似乎用水沖過(guò)。木椅上沒(méi)有一點(diǎn)灰塵，隨處可坐。各種鳥(niǎo)兒在你的頭頂翻飛盤旋或嘰嘰喳喳，但相互不驚擾，鳥(niǎo)叫反而是一曲優(yōu)美歡快的樂(lè)章。路邊，一排高大挺拔的梧桐樹(shù)聳立著，此時(shí)的'它們已沒(méi)有了夏天的茂盛，取之而來(lái)的是秋天的多色。樹(shù)葉變成了金色的蝴蝶隨風(fēng)飄在草叢里。夾著涼爽的風(fēng)，輕輕地拂過(guò)湖面，泛起層層漣漪，和著湖面上搖曳的小船，悠悠地蕩漾著，吹過(guò)低矮的小草，草叢里的生命沙沙作響……
我正想著，一陣陣?yán)ハx(chóng)的鳴叫卻打斷了我的思路。鳴叫的聲音很清脆，但是在我聽(tīng)來(lái)，卻是十分刺耳，可能是因?yàn)槲艺谙胧虑榈木壒拾桑÷曇粼絹?lái)越大，我的情緒也隨之越來(lái)越煩悶，越憤怒。正當(dāng)我想起身去抓這只討厭的昆蟲(chóng)時(shí)，它卻停止了鳴叫，我的心情又平復(fù)了下來(lái)。可是過(guò)了一會(huì)，它又開(kāi)始鳴叫，當(dāng)我想去抓它時(shí)，它卻又停止了鳴叫……這樣反反復(fù)復(fù)了幾次，當(dāng)我再也克制不住自己時(shí)，昆蟲(chóng)的又幾聲短暫的鳴叫似乎給我?guī)?lái)了什么。我慢慢起身去看它，它處在并不顯眼的地方，全身金黃，在陽(yáng)光的照耀下直逼我的眼。哦，是金鈴子。在它的身邊，有幾只小昆蟲(chóng)。啊，原來(lái)它啼叫是想吸引別人的注意力，從而讓小金鈴子得到安全。這一刻，我似乎懂得了什么，我從這小小的鳴叫聲中明白了什么，而正是傾聽(tīng)讓我有所感觸。猜想，若不是最后的一聲?shū)Q叫，我就無(wú)法從中得到什么領(lǐng)悟，我也就不會(huì)懂得傾聽(tīng)的真正含義。
傾聽(tīng)是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的一種重要方法。我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的心聲，讓他人感到舒暢和輕松……
還是漫步在街上，但不再是盲目地看著四周。現(xiàn)在的我，又有了新的想法——去傾聽(tīng)各種聲音，領(lǐng)會(huì)其中的奧秘。我們，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。帶著這一信念，我踏上了傾聽(tīng)之路。
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