實用的隨筆作文常用(7篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
平淡的日子里，上班和下班不停的重復和開始，我們已經和時鐘一起擺動，上班就是個一個簡單的舞臺，平凡但是真實的生活。因為要生存，也要工作。午休空閑在宿舍魚缸養(yǎng)了一群小魚，有錦鯉，金魚，鯽魚。五顏六色的一群小生物，我想他們是幸運的。上午去個小村的屠宰場轉了一圈，親眼所見殺羊的全過程，還有幾只羊等作被殺，更可悲的是一只羊胎還沒有發(fā)育完成。實在是有些悲涼。我想這一場景只有醫(yī)院的醫(yī)生才能有感觸。你很難想象還有這樣的一個地方，看到很多收集的一群狗，什么類型都有，寵物狗，洋狗，土狗，西洋狗，名貴狗，大的小的關在鐵籠子里。看我的目光有些灰色的絕望。這與我看到狗狗的忠誠和憨厚是莫大的諷刺。我想這地方可能是動物納粹集中營。我想到冬天很多地方餐桌上的狗肉火鍋應該都是出于這里，我在廚房好幾年，見的也不算多了。在那地方走了一圈，差點要吐，那氣味難受，我想要說文明是多么的可惡。我聯(lián)想肯德基的文明是在雞場自身的悲哀。物質帶動了價值的流向，火鍋的悲哀在與動物的被殺戮。現(xiàn)在終于明白了動物紅字會的人道主義是有必要的，也是很有意義的，這是對生命的重視和道德的提倡和發(fā)揚。我想象不出站難時屠殺和生物沒有什么不同，人類在創(chuàng)造自身的文明，也在抹殺自己的一些良知。物質創(chuàng)造利益，金錢帶來了財富。有一句古訓，金錢是萬惡之源，也帶給社會無盡的欲望。地溝油，染色劑，瘦肉精，添加劑。這是中國特色的價值觀和利益的驅動器。更突顯中國的法理缺少公正和土壤，沒有真正意義的依法治國，守法辦事。這些都是中國市場的催化劑。利益就是屠戶。五色令人目盲；五音令人耳聾；五味令人口爽；馳聘田獵，令人心發(fā)狂；難得之貨，令人行妨。
其實很可笑的是我卻而在廚房里見到了許許多多的生物在上刀板重復餐桌的文化和菜譜。我想我們都是肉食動物的代表，我們很多人不是動物的保護者，很多人都不是素食主義者。所以肯德基在中國已經是一種飲食文化的主流。因為很多人喜歡和接受。特別市中國的小朋友。以后帶動中國的下一帶。我相信了事物的兩面性。善于惡是一種現(xiàn)象和假象。天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯不善已。生存是一種物質對另一種物質的占有和消化，生物鏈就是一個價值體系。社會利益鏈就是一張大網，網羅太多的利益和人群。
由此想到社會和人群的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭可以摧毀一切，也可以建立一個新的次序，人類的'屠殺一直在延續(xù)，魚缸里也在演繹強者生存的法則和次序，大魚吃小魚，小魚吃誘食。只要有人的地方就有爭斗，有生物的圈子就有弱肉強食的法則。適者生存是物競天擇。分分秒秒都在延續(xù)。佛教所說，眾生平等，不過是善說教，因為人性本惡，素食就是一個現(xiàn)象。樸素是自然的回歸。人是不自然多變的生物。
我想晚上的羊肉火鍋我是沒什么胃口了。因為見比不見要來得真實，我終于明白了為什么廚房不讓食客過多的了解。結果比過程要來得直接，因為很多人看不到中間的一些操作手法。也想到一個好的結果，期間必有不好的過程，因為我們都善于把好得結果放大和典型。不要去想中間是什么情況，走完99步，最后的一步是最好的。事情要徹底完成。成大事不拘小節(jié)。信言不美，美言不信，善者不辯，辯者不善。
隨筆作文 篇2
短短五天的時間，就這么轉瞬即逝了。但這五天所帶給我們的歡樂與震撼，卻是可以持續(xù)很長時間的，將會成為一生寶貴的記憶。
原本以為，作為一個光華的學生，這樣的一次短暫的夏令營活動，不會改變多少我三年以來積累的對于光華或者說對于應用經濟系的認識，沒想到，我錯了。
在剛剛過去的五天中，讓我對應用經濟系、對經濟學有了一個更加深入的認識。應用經濟系雖然只有16個正式的教員，但老師們的實力真的非常雄厚，而且每個人都有自己擅長的領域。在夏令營的過程中，老師們一個個登場，為我們講述他們研究的領域，讓我對經濟學有了一個更加全面的了解。
周黎安老師為我們講述“官員激勵與中國經濟增長”，從一個獨特的角度——“官員之間的錦標賽競爭”為我們揭開了中國經濟長時間能夠保持高速增長的原因，這一解釋讓人稱奇；顏色老師深入淺出地向我們介紹了世界經濟增長的歷史，同時，幫助我們回顧了一些宏觀經濟學的知識，溫故而知新；陳玉宇老師依舊保持著他以往的風格，在講述經濟學研究中數(shù)據的重要性之余，談了他對房價飛漲的看法，同時也不忘對“新義和團主義”進行一番批評，真是一個個性十足的老師；林莞娟老師的健康經濟學，不僅是向我們展示這個領域的相關研究，也讓我們認識到健康以及保持健康的重要性，最后引用的《雙城記》中的話也令人印象深刻：這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代；年輕的王輝老師講述產業(yè)競爭中的需求估計，雖然有些地方聽得不是特別明白，但背后的故事和思想被王老師用簡單的例子解釋得清晰明了；蔡洪濱老師沒有講高深的博弈論知識，而是與我們分享了他自己是如何走向經濟學研究的.經歷，亦師亦友，給人不少啟迪，讓我們認識了一個不一樣的蔡老師；剛剛畢業(yè)的孟涓涓老師剛從美國回來，就為我們帶來了一場別開生面的行為經濟學研究回顧，充實了我原來對于行為經濟學的淺薄認識，開始發(fā)現(xiàn)這是一個非常有意思的研究方向；最后一天厲以寧老師有關制度調整理論的講座，讓我再一次領路了大師的智慧和風采……
多角度的了解經濟學研究是我參加此次夏令營的收獲之一，使我對于經濟學這一大帝國也有了一個新的認識；除此之外，當然還有一個更大的收獲，那就是認識了更多來自五湖四海、志同道合的朋友。
因為自己是光華的學生，對于北大和光華都比較了解，因此，有幸成為了負責每次活動小組內點名簽到的組長，這便給我提供了一個更好的認識新朋友的機會。組內不僅有北大的同學，更有來自復旦、武大、華中科大、浙大、山東大學、中山大學的同學。從剛開始的時候互不認識，到后來天南地北的隨意聊天，從陌生到熟悉。正是因為我們都擁有一顆年輕的心、因為我們都有著相似的夢想，來自不同地方、不同學校的我們在這里種下了友誼的種子。
在這一周的時間里，不管是新知識還是新友誼，都帶給了我一份簡單的快樂。希望這樣的快樂在我心中，也在你心中。
隨筆作文 篇3
教學目標：
1、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生表達的欲望，喚醒孩子言語表達的能力。
2、通過比較閱讀，學生明白怎樣將事情的經過寫清楚、寫具體，使讀者如臨其境。
3、懂得換種說法，可以讓句子更生動。
4、能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，好習慣的養(yǎng)成要花費許多的心血，從而受到良好的思想教育。
教學重點：
能在寫作的同時感受到好習慣讓人受益終生，從而受到良好的思想教育。
教學難點：
能將事情的經過寫清楚寫具體，文章內容豐富、生動。
課時安排：兩課時
教學設計：
一 、導入與情境創(chuàng)設：
同學們，今天的課堂老師給大家?guī)砹艘粋�真實的故事，大家想聽嗎？ 20世紀30年代，在英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴格的家庭教育。父母經常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么樣的事情都要力爭一流，永遠走在別人前頭。就這樣，瑪格麗特即使是坐公共汽車，也都是坐在最前排。
正是因為父母“殘酷”的教育以及“永遠坐前排”的習慣，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學習、生活和工作中，她總是保持“坐前排”的習慣，正因為如此，40多年后，英國乃至整個歐洲政壇才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星——“鐵娘子”撒切爾夫人。撒切爾夫人是英國保守黨第一位女領袖，也是英國歷史上第一位女首相，創(chuàng)造了蟬聯(lián)三屆，任期長達11年之久的記錄的女首相。
聽了這個故事，你有什么感受？
培根曾說過：習慣是一種頑強而又強大的力量，它可以主宰人生！人一旦養(yǎng)成一個習慣，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣，會讓人終生受益，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子。葉圣陶先生認為，教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣。那么，你在父母、老師或其他什么人的教育下養(yǎng)成了那些好習慣呢？這節(jié)課就讓我們一起來曬曬自己的好習慣。
二、曬曬我的好習慣：
(一) 同學們在日常生活中你養(yǎng)成了那些好習慣呢？曬曬自己很得意的好習慣吧！
學生自由交流。
（預設：我們用標準的寫字姿勢保護眼睛/認真傾聽/積極發(fā)言/合作學習讓我越來越聰明/
我在學習上的好習慣：
1、回到家，第一件事就是寫家庭作業(yè)，而且在學校還做了一點，這樣在家里就減輕負擔了！
2、我?guī)缀跆焯鞂懭沼洠旬斕彀l(fā)生的有趣的事記錄下來，回頭看看，可有趣了！
3、我一寫完家庭作業(yè)就馬上把書本裝好，這樣第二天早晨就不用急急火火的裝書本了，因為時間緊，就算早晨裝書本，太急，容易落東西。
4、有時候總喜歡把沒學過的課文提前預習一下，把學過的課文再復習一下。
5、在讀課外書的時候，喜歡把以前不知道的名言等記在腦子里，如：明知山有虎，偏向虎山行 ......
我在生活中的好習慣：
1、每天至少喝10杯溫開水。
2、早飯吃的不多不少有營養(yǎng)，午飯吃的飽飽的。
3、晚上喜歡用熱水泡腳。
4、在家主動幫爸爸媽媽干些力所能及的家務活。
5、過馬路時，主動看紅綠燈，還要左右看有沒有車輛，然后再從斑馬線上走過去。
6、看見有垃圾的話，我會主動把垃圾撿起來，扔進垃圾筒里 ...... 見到廢紙主動撿起，讓水管不再流淚，說普通話，我講究衛(wèi)生，）
（二） 這些習慣是怎樣養(yǎng)成的呢？或許因為它的養(yǎng)成，你有了一段難忘的經歷；或許它的養(yǎng)成，需要一次次近乎“殘酷”的教育；或許是一次深刻的教訓，成就了你的好習慣；或許某一事物帶來的啟示，促使你養(yǎng)成了良好的習慣。說出你的好習慣背后的故事吧！
（三）你們的這些好習慣的養(yǎng)成的背后有這么多的故事，那么這些好習慣給你帶來了哪些好處呢？
（四）看來好習慣的確然我們受益無窮，在別人的啟發(fā)下，你又打算養(yǎng)成哪些好習慣呢？
三、導寫點：
同學們說的太精彩了，可是有的同學一直沒有表現(xiàn)的機會干著急，下面我們機會均等，動筆寫一寫吧！寫作時一定要心有讀者喲！
1、你可以選擇你的一種好習慣，把它的形成過程寫具體。
2、也可以用手中的筆記下今天發(fā)生的事情，把你真實的感受寫下來。寫完后咱比一比，誰寫的多，誰寫的生動有趣！
（當堂寫作，師生同寫）
四 、通過交流，完善自己的作文讀悟評改展（40）
1．小組讀。（5）
請同學們在小組內讀一讀自己的作品，不通順的可以改一改。選出寫的最多的作品。
2．全班展
全班展示作品（2—3人）（誰愿意給大家展示一下？）前臺朗讀，掌聲鼓勵。
3．評同伴
（最后一位是中檔或偏下的），下面同學們認真聽，靜下心來思考：他把事情的經過寫清楚了嗎？他的作文的優(yōu)點是什么？你可以給他提哪些建議呢？
4．展示學生優(yōu)秀作品。
好文章是改出來的！今天老師還給大家?guī)砹送g人作品《我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣》我們一起來欣賞一下，看看我們能向這位同學學到什么呢？你有什么好的建議嗎？請打開文本，仔細默讀，想一想，把你認為好的詞句標一標，畫一畫，可以作批注。一會兒我們交流一下。
如果你認為，她們的作文中的某些優(yōu)點你的作文也有，可以在夸完她們之后，讀讀你作文中相關的句子，再夸夸自己。
我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的.一生。因此人從小起就應該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。
好習慣不是與生俱來的，需要一個逐漸培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！
有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我平時不看成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應了，我也只能硬著頭皮答應。接著詹小雨就說：“我先來打頭炮！”
“用行舍藏”，好難的連的成語，詹小雨一開口就給后面的金亦偉來了個“下馬威”。可是出乎意料的是在我認為那么難的成語，對金亦偉來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到王思捷，她蹙眉琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我急得抓耳撓腮，窘得不知如何是好時，詹小雨說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較盡了腦子。別的同學都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說明我看的書實在是太少了，以至于我知道的成語少之又少。
自從這次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》．．．．．．通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藷o窮的樂趣，也使我的作文水平有了很大的提高。
偉大的文學家高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。而我愛看書，就猶如老鼠愛大米、小鳥愛藍天、小貓愛魚兒，小狗愛骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書的好習慣而感到高興。
5．學生交流，老師點撥。
預設：
內容：豐富、真實、完整。
情感：寫出了真情實感。
材料：選擇印象深的事情來寫。
語言：幽默，用了比喻等修辭手法，生動形象。
細致描寫：神態(tài)、心理、動作、寫得形象細致。
（這樣讓句子更生動，語言只有和別人不同，才容易給人留下深刻的印象。）
首尾呼應，點明中心，使文章渾然一體。
6．朗讀老師的作品。
隨筆作文 篇4
其實我始終覺得青春匆匆人生苦短，而在這短短三兩年的青春時光里，能在茫茫人海中遇見一個知你懂你的真心伴侶是那么的不易，所以我一直都在堅持我對待愛對待感情的一種原則，選擇了我的愛愛我唯一的選擇！因為我知道無論你是有心還是無意，每一段感情的發(fā)生都會留一段記憶在心底，無論是開心還是憂郁，所以我始終堅持自己對一個人對一段感情的原則，一旦擁有就要學會珍惜不離不棄，一旦擁有了我所愛的人，就決不會再讓自己陷入另一個曖昧的感情游戲！因為感情終究不是可以悔棋的游戲？傷人傷己我不想玩也玩不起？
曖昧成傷至是難忘，曖昧成傷痛到遺忘，曖昧是會上癮的，讓人欲罷不能。男人會因為女人的曖昧而感受到一種距離的美，甚至成了他開心的理由，快樂的依賴。男人的曖昧，會讓女人常陷入夢幻之中，他的欣賞讓她多了一份自信！說到底，曖昧是一場華麗的成人之間的游戲曖昧是個美麗的.陷阱，讓你不知不覺深陷其中。待你發(fā)覺危險時，恐已無力自拔！傷人傷己紫兒自認智商不高不想玩也玩不起這樣高智商的游戲！
誠然在我的生活里在我的世界中，任何東西我都可以拿出來和朋友們一起去分享去感受，無論是我的快樂還是憂愁，無論是我對待工作時的一種態(tài)度，還是我對待一段感情的認真執(zhí)著，可惟獨這愛是不能分享的，因為在深深相愛的兩個人的心里有誰不希望自己能成為彼此生命中的唯一，愛的相許不離不棄！曖昧成傷滿身是傷，其實細想想天下有多少人愿意容忍自己的另一半去和別人卿卿我我而無動于衷毫不在意呢？正所謂愛的越深越心痛，這和平時做人處事的為人大度沒關系吧？我想在面對一段感情的時候，沒有誰真的可以大度起來不是嗎？
不要因為寂寞去相愛，也不要因為曖昧成悲哀，其實于我而言曖昧就像一種不可靠近的毒藥，曖昧就是一種待確定的感情，可以隨時隨地的隨便的開始，也可以隨時隨地的隨便的結束，但到最后的最后才發(fā)現(xiàn)曖昧成傷在心里也會痛到絕望，其實我一直都在說人的感情是很難控制的一種東西，在面對一段感情的時候能做到完完全全理智去面對的人不是傷過以后的大徹大悟就是性格孤傲到接近冷血！
所以如果一個人真真正正的愛上了你，是不會和你去曖昧的。如果你也愛一個人，請不要在去和別人曖昧，因為那樣會傷害到你們之間得來不易的感情傷人傷己，人生苦短如果真的遇見了那個命中注定的愛人請彼此學會珍惜！
隨筆作文 篇5
聽說北方的盡頭有一座燈塔，徹夜明亮，如同白天耀眼的太陽，那是我要找的地方。
我跑過一片草原，腳下是潮濕而溫暖的土地，頭上有湛藍的天空。舉目望去，草原似乎延伸到了天的盡頭。一只山羊正在靜靜地吃著青草，我停下腳步，問她：你知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個很美麗的地方。那山羊茫然的盯著我說：我不知道有什么燈塔，不過這里有豐腴的青草，這才是最美的地方，如果你想留下來，我不會介意的。我搖了搖頭，與她道別，繼續(xù)往北方跑去。
經過一片森林，森林里的夜晚格外靜謐，螢火蟲在身邊飛舞，耳畔有細小的蟲鳴，仰首透過參天茂密的枝葉，可以看見隱約的夜空，一切是多么安詳、美好。這時，一只小蟲子幽幽地飛過身旁，我連忙問他：你知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個最美麗的地方。小蟲子慢吞吞地說：我不知道什么燈塔，不過這里才是最美麗的地方。這里有豐盛的'食物，清澈的小溪;白天的森林更是一片歡樂。你愿留下來嗎?再說，北方的盡頭那么遙遠，什么時候才能到呀。我搖了搖頭，與他告別，繼續(xù)向北方跑去。
路過一片大海，碧藍的大海與天空連成一線。在它們面前，一切都顯得那么渺小。兩只海豚躍出海面嬉戲，我問他們：你們知道北方盡頭的燈塔嗎?那是個美麗的地方。他們帶著歡快的聲音說：雖然我們不知道那是什么地方，不過這里更好，這兒是我們的樂園，只要我們想去，海洋里任何地方都能去。你想讓我們帶你去海里旅行嗎?我搖了搖頭，與他們告別，繼續(xù)向北方跑去。
不久，我遇見了K。他是一位旅行家，整日都在不同的地方旅行。當獲悉原委后，他說：你為什么要離開你的城市，去找那也許并不存在的燈塔?我說：那個城市的人很友好，他們都很珍惜我，可是他們的愛太沉重，經常壓得我喘不過氣。我想去尋找屬于我的幸福和自由，即便路上有多辛苦，即便那燈塔并不存在于現(xiàn)實里。我想我已經找到了，它一直在我的心中，從來沒有消失過。這便是我所找到的旅行的意義。K說：既然你的心中有了燈塔，就不要放棄。祝你幸福。
與K告別后，我繼續(xù)向北方奔跑，尋找我的燈塔。
隨筆作文 篇6
在茫茫人海中奔走，也許是追求太多卻一無所獲，于是你想到了放棄……
募然回首，你發(fā)現(xiàn)了白發(fā)蒼蒼的母親站在那條你熟悉的田間小路上為你送行，你的心沉重了。你很想流淚，從此打消了放棄的念頭，為了親人的微笑。
曾幾何時，你不斷希望又不斷失望，繼續(xù)拼搏有繼續(xù)迷惘。你發(fā)誓要“不鳴則已一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天。”可是結果“傷心總是難免的。”
后來，你才發(fā)現(xiàn)，你缺少豐滿的羽翼，怎能飛翔！于是，你靜下心來，找尋那失去的自信。在無數(shù)次苦苦的尋覓之后，你終于在那些油墨的香味里發(fā)現(xiàn)，你需要什么。你想，你是堂堂炎黃子孫，五千年的文明古國留下了多少燦爛文化，那么璀璨的精神之光、文化之光、思想之光難道不足以讓你自豪嗎？你難道對老子的哲理、孔子的“仁”、孟子的`“義”、屈原的“美”不感興趣嗎？你難道不會被李白的浪漫情懷、杜甫的憂國憂民所感動……
你告別了憂愁，那是因為你看到了旭日東升的壯美；你有了擔子，那是因為你被知識的海洋凈化了心靈，被五千年的歷史激起了壯志雄心。你不再覺得“振興中華”是個口號，不再厭倦生活的紛紛擾擾。
從此，你不言放棄，也不再迷惘，你不讓自己失望，因為你對生活充滿了期待，生活也向你展開了燦爛的笑臉。
從此，你懂得了要把包袱化作動力。你知道愚公移山的故事，把生活的重擔自覺放在肩上，并且吟誦出“天生我材必有用，千金散盡還復來……”
“我把責任看作一片葉子，它沒有了重量，可是仍然在我的心中。”你說。
隨筆作文 篇7
網絡，一個虛擬的真實世界，現(xiàn)實中說不出做不到的，網絡都可以滿足我，所以我深陷其中不可自拔，現(xiàn)實中的我自尊心太強，導致我只要受到挫折就到網絡里尋求發(fā)泄，尋求解脫。
靜靜的聽著窗外的雨聲，抬頭忘著窗外的迷霧。不知道是因為下雨才會想起那些事情，還是因為真的很想念，其實現(xiàn)在的自己已經好很多了，知道去忽略心里疼痛的感覺，抹去那股醋意帶來的傷感，其實看著她開心也算是一種欣慰，因為我并不可能給她帶去開心......
每個人，來了，又走了，匆匆間，我們留下的到底是歡笑還是淚水
網絡，在這個充滿謊言與掩飾的世界,究竟有多少真實,我不想知道.
一則則的.夢,就那樣飄落,一則則的誓言,就變成謊言.
記得有人說過,不要輕易許下誓言,若實現(xiàn)不了,誓言就成為了謊言.
這句話精辟到讓人無法不去記住它.所以我從來不輕易對如何人許下承諾。。又些承諾要用一生來實現(xiàn)，實在太累，
太陽升起不曾再落下,夢碎了一則又一則,一個又一個
在這里每一個人都是寂寞的,每一個人都在這個天地排解自己的寂寞....................
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