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隨筆作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的隨筆作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”我就是一個(gè)常常住在“黃金屋”里男孩兒,書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力,書(shū)增強(qiáng)了我的閱讀能力,書(shū)讓我的知識(shí)面更加寬闊,書(shū)使我受益無(wú)窮。但因?yàn)榭磿?shū),我也曾付出了“血的代價(jià)”,由此成了我讀書(shū)生涯難忘的一次。
那是上個(gè)星期的一個(gè)中午,我正在家里津津有味地讀著薛珂借我的《兒童文學(xué)》,老天爺突然變臉——由晴陰,下雨了。幸好老爸在家——能開(kāi)車(chē)送我。剛好,2點(diǎn)半的鬧鈴“叮鈴鈴”地響了,我極不情愿地放下書(shū),跟老爸一起走了。
到了車(chē)上,我又從書(shū)包里把《兒童文學(xué)》拿出來(lái)看,我的`眼睛死死地盯著書(shū),眼眨也不眨一下,此時(shí)此刻,我心里只有一個(gè)想法:路上最好堵車(chē)!可并不如我所愿,沒(méi)多大會(huì)兒(對(duì)我來(lái)說(shuō))前面?zhèn)鱽?lái)了喇叭聲,“啪——”一聲,我沒(méi)理會(huì);“啪——”兩聲,我裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn);“啪——”三聲,我在也無(wú)法平靜地看了,我一抬頭,原來(lái)已經(jīng)到學(xué)校了。“沒(méi)工夫在看了,下車(chē)吧!小書(shū)蟲(chóng)?”爸爸稍帶諷刺地“請(qǐng)”我下車(chē)。
下了車(chē),我手中的《兒童文學(xué)》并沒(méi)有放下,而是繼續(xù)看,因?yàn)橄挛缥揖鸵褧?shū)還給薛珂了。“咣”的一聲,我的頭開(kāi)始做痛,原來(lái)我看書(shū)太入迷,一不小心,撞到路邊的站牌上了。我輕輕用手摸一摸頭,發(fā)現(xiàn)頭上有一個(gè)大包,同時(shí)疼痛又使我趕緊縮手。
我并沒(méi)有吸取這個(gè)“血的教訓(xùn)”,照老媽的話來(lái)講是“不思悔改”。可書(shū)上的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我,使我“不得不看”。“反正撞一次,就不會(huì)撞第二次了。”我盡量說(shuō)服自己,但眼睛一時(shí)也沒(méi)有離開(kāi)書(shū)本。我安慰著自己,忽然覺(jué)得腳下一滑,雙手本能地向前一扒,結(jié)果摔了個(gè)“嘴啃泥”,弄得我臉上、身上都是泥巴,樣子活像個(gè)小老頭,可笑極了!
這次讀書(shū)雖然我付出了“血的代價(jià)”但我總算讀完了《兒童文學(xué)》,這次受傷值!
隨筆作文 篇2
網(wǎng)絡(luò),是現(xiàn)代人不可或缺的交流工具,小到個(gè)人主頁(yè)、博客,大到全球網(wǎng)站、搜索引擎,真可謂不勝枚舉。
人們之所以離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了便利與益處,像“騰訊QQ聊天系統(tǒng)”,就讓人們能隨時(shí)交流,即使人們遠(yuǎn)隔千里,也猶如同一樓道的鄰居;像學(xué)校網(wǎng)站,每一個(gè)有相應(yīng)能力的學(xué)校都有一個(gè)自己的網(wǎng)絡(luò)主頁(yè),主頁(yè)中有這個(gè)學(xué)校的教學(xué)動(dòng)態(tài)、活動(dòng)、安排等的信息,查詢(xún)時(shí)非常便捷;還有搜索引擎,它們能幫助你快速查找到你所需要的資料、頁(yè)面、視頻和圖片等。但是,當(dāng)我們沉浸在網(wǎng)絡(luò)帶給我們好處的同時(shí),卻忽略了那些網(wǎng)絡(luò)所帶給我們的`危害。或許大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)“鼠標(biāo)手”。那是一種由于手掌長(zhǎng)時(shí)間緊握鼠標(biāo),而使腕部血管緊張,致使腕部麻木的病癥。而使其手掌長(zhǎng)時(shí)間緊握鼠標(biāo),腕部血管緊張最根本的原因,就是長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。可以說(shuō),沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)就沒(méi)有“鼠標(biāo)手”。還有,便是視力低下。眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于疲勞狀態(tài),就像人長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有睡覺(jué),當(dāng)然會(huì)眼冒金星——近視了,從而導(dǎo)致視力下降,讓數(shù)不勝數(shù)的孩子叫苦不迭。而這一罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間地瀏覽網(wǎng)絡(luò),才會(huì)造成視力的下降。這些只是網(wǎng)絡(luò)對(duì)身體的傷害。最嚴(yán)重的其實(shí)是對(duì)身心的破壞。因?yàn)槌撩杂螒颍撩跃W(wǎng)絡(luò)而使成績(jī)下滑的學(xué)生數(shù)也數(shù)不清;因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò),使上課不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生更是如大海中的水一樣成千上萬(wàn)……就像一些游戲網(wǎng)站說(shuō)的:適當(dāng)游戲有幫助,沉迷游戲損健康,是的,上網(wǎng)時(shí)間要控制,不能將大批光陰浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)之中。網(wǎng)絡(luò)就像一劑藥,適度地“服飲”利于成長(zhǎng),但沉迷于此,卻會(huì)有“副作用”。網(wǎng)絡(luò),確實(shí)能便利我們的生活,但也非常危險(xiǎn),稍有不慎就會(huì)對(duì)身體、身心造成危害。
網(wǎng)絡(luò)是百科全書(shū),知識(shí)海洋任你游遍;網(wǎng)絡(luò)是報(bào)紙,天下大事盡網(wǎng)羅;同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也是導(dǎo)火索,一旦被點(diǎn)燃,后果不堪設(shè)想;網(wǎng)絡(luò)是魔鬼撒旦,一不小心就會(huì)落入它的魔爪、圈套……所以,不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),要健康上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)使生活更美好!
隨筆作文 篇3
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景,它就在我們教學(xué)樓的前方,是一片美麗的小竹林。
春天,新生的竹芽拔地而起,各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥,像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下,花壇就像它們的.舞臺(tái)。早晨,翠綠的竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩剔透。
夏天,烈日炎炎,翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的洗禮,夏日的暴曬,變成了墨綠色。課間,這里成了我們的天堂,有的同學(xué)拿著書(shū)在它的庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū),還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍,竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天,竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色,竹桿摸上光滑如鏡,竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中,大風(fēng)吹來(lái),它們似一堵寬厚的墻,把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了,大雪紛飛,別的植物都紛紛脫下了綠裝,唯獨(dú)竹子不畏寒冷,與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng),真可謂是“惟有竹枝渾不怕,挺然相斗一千場(chǎng)。”
我喜歡我們校園這美麗的一角,因?yàn)樗让阑诵@,又給我們帶來(lái)了快樂(lè)!
隨筆作文 篇4
經(jīng)過(guò)短短的三天軍訓(xùn),我已經(jīng)筋疲力盡了,更是讓我嘗到了“酸、甜、苦、辣”這四種味道了。跟我來(lái)看看,你就知道了。
酸,就是快結(jié)營(yíng)了,結(jié)營(yíng)前那天晚上我們進(jìn)行結(jié)營(yíng)儀式彩排,當(dāng)我們班呼喊口號(hào)時(shí)教官給我們加了十分,可是有一個(gè)同學(xué)摸了摸頭,被教官又扣了十分,教官很生氣罰我們蹲在地上雙手平舉1小時(shí),當(dāng)回到宿舍的時(shí)候我的腳和手都酸極了,連走路都一瘸一拐的。
甜,當(dāng)然是野炊那天吃著同學(xué)們和自已親手做的飯菜,味道覺(jué)得特別香甜,看到同學(xué)們個(gè)吃得津津有味,當(dāng)時(shí)心里可甜啦!晚上在宿舍我的心也特別甜,累了一天回到宿舍,又可以和同學(xué)喋喋不休地討論軍訓(xùn)的生活和樂(lè)趣,還可以美美地睡一覺(jué)多好呀!
苦,說(shuō)到苦我可是最清楚了,每天吃飯前,都要在操場(chǎng)集合完才可以進(jìn)入飯?zhí)茫M(jìn)入飯?zhí)枚家堪察o下來(lái)了才可以開(kāi)始吃到一餐美味的飯,可飯菜都已經(jīng)冷了,吃完飯還要清潔和收拾好飯桌,想到平時(shí)在家天天吃著父母做的`熱飯熱菜又不用做家務(wù),覺(jué)得現(xiàn)在苦多了。這種茲味挺難受呀!
辣,就是在結(jié)營(yíng)那天回到學(xué)校大宋老師的那番話,讓我眼淚緩緩地流個(gè)不停,聽(tīng)了大宋老師的話感到心里很內(nèi)疚,就像嘴里含著一個(gè)辣椒,辣到眼淚水都止不住。
這四種味道我嘗過(guò),你嘗過(guò)嗎?
在這次軍訓(xùn)中讓我明白了,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,因?yàn)槲矣涀×耍ボ娪?xùn)不是花錢(qián)受罪的,而是鍛煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神。無(wú)論在遇到怎么黑暗的環(huán)境都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),大宋老師的話使我明白了。“不要讓你的母親最流淚了,不要讓你的父親為你而嘆氣,不要最讓你的親人為你而擔(dān)心,因?yàn)樗麄兝狭耍D辛地為你們付出了一生”。我一定會(huì)記住這番話,一定要努力學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)出色的對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人來(lái)報(bào)答父母。
隨筆作文 篇5
推薦一提到作文,學(xué)生怕,老師也怕。學(xué)生怕寫(xiě),老師怕教,而傳統(tǒng)的作文教學(xué),卻只能在低谷中呻吟、徘徊。老師講授習(xí)作知識(shí)時(shí)可以侃侃而談,卻不能領(lǐng)著學(xué)生操作,為學(xué)生示范;家長(zhǎng)輔導(dǎo)習(xí)作,求助于各式各樣的作文匯編,卻也只是徒勞無(wú)功。真可謂談“作文”色變,作文難就成了“歷史性”問(wèn)題。當(dāng)然也有入門(mén)的學(xué)生,他們卻說(shuō),得益于課外閱讀和自覺(jué)練筆。可是,我們的大多數(shù)學(xué)生,在復(fù)雜的主客觀原因下,有課外閱讀和自覺(jué)練筆的時(shí)間嗎?
新課標(biāo)的頒布,為我們送來(lái)了縷縷“春風(fēng)”,為習(xí)作教改注入了活力,為習(xí)作教學(xué)翻開(kāi)了新篇章。我們一定要抓住時(shí)機(jī),相機(jī)點(diǎn)撥,靈活引導(dǎo),激發(fā)動(dòng)機(jī),以情造文,讓學(xué)生重新體驗(yàn)習(xí)作的樂(lè)趣。
一、豐富習(xí)作源泉,讓學(xué)生敢寫(xiě)。
習(xí)作離不開(kāi)生活,豐富多彩的學(xué)習(xí)生活是學(xué)生習(xí)作選材的重要源泉。在習(xí)作教學(xué)中,課堂上,我不是指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該寫(xiě)這個(gè),可以寫(xiě)那個(gè),而是安排學(xué)生先觀察自己周?chē)囊磺校菽鞠x(chóng)魚(yú)、山川河流、日月星辰等,培養(yǎng)他們的觀察力,讓學(xué)生多見(jiàn)多識(shí),縱向延伸,開(kāi)闊眼界,積累習(xí)作原料。通過(guò)如詩(shī)如畫(huà)的大自然熏陶他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情操,從而樹(shù)立敢寫(xiě)的信心。然后,我又橫向拓寬,放低要求,讓學(xué)生撇開(kāi)心理負(fù)擔(dān),自由選材,引導(dǎo)他們?cè)谪S富的習(xí)作源泉里對(duì)號(hào)入座,產(chǎn)生生動(dòng)直觀的形象。有縱有橫,掃除學(xué)生怕作文的陰影,使學(xué)生放開(kāi)手腳敢寫(xiě)。
如,我在教寫(xiě)《我的校園》一文時(shí),我先帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)上,找好角度,然后引導(dǎo)學(xué)生從大處著眼,從小處落筆,從外到內(nèi)地讓他們參觀校園,這樣,學(xué)生心中對(duì)校園就有了比較清晰的印象,寫(xiě)起來(lái)就沒(méi)有什么可怕的了。
二、激發(fā)創(chuàng)作動(dòng)機(jī),讓學(xué)生想寫(xiě)。
習(xí)作是一項(xiàng)具定創(chuàng)造性的作業(yè),必須激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的欲望,才能有所成效。俗話說(shuō)的好,興趣是最好的老師,當(dāng)學(xué)生在鼓勵(lì)性語(yǔ)言的作用下,會(huì)產(chǎn)生很好的創(chuàng)作欲望,從而克服習(xí)作的心理障礙。
教學(xué)中我努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生習(xí)作的閃光點(diǎn),哪怕是一點(diǎn)兒微小的進(jìn)步,如一詞、一句,都及時(shí)給予鼓勵(lì)。一旦發(fā)現(xiàn)習(xí)作中的毛病,并不急于批評(píng),而是耐心地和學(xué)生一起研討交流,讓學(xué)生弄清自己的不足之處,以及怎樣該好。讓學(xué)生的熱情也能水漲船高。在要求不斷提高的情況下,我又給學(xué)生增加“營(yíng)養(yǎng)”,用心評(píng)改,鼓勵(lì)學(xué)生自讀自賞,讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦改作文,從而讓學(xué)生自愿地把看到的、聽(tīng)到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。
如,教《一件難忘的事》時(shí),我先引導(dǎo)學(xué)生講述自己的難忘事,然后相機(jī)點(diǎn)撥,鼓勵(lì)學(xué)生把剛說(shuō)的寫(xiě)下來(lái),自讀自賞,動(dòng)手動(dòng)腦互評(píng)習(xí)作。這樣既有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,又激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望,讓每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)都能閃光,從而讓學(xué)生想寫(xiě)。
三、精選范文引路,以情造文。
閱讀是習(xí)作的基礎(chǔ),小學(xué)生的習(xí)作是在閱讀的'基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教學(xué)中,我讓學(xué)生通過(guò)對(duì)一篇篇精選的范文的欣賞,為學(xué)生習(xí)作開(kāi)山引路,讓學(xué)生不斷豐富知識(shí),開(kāi)拓思路,積累習(xí)作素材。讓學(xué)生在閱讀中感悟真情,領(lǐng)悟方法,用真情造文,避免空話假話,表達(dá)自己的真情實(shí)感,從而會(huì)寫(xiě)。
如我在教《美麗的春天》一文時(shí),我引導(dǎo)學(xué)生讀了多篇關(guān)于春天的文章,使學(xué)生萌發(fā)出贊美春天的情感,然后再讓學(xué)生放開(kāi)手腳表述真情。以情造文,學(xué)生寫(xiě)的自然、寫(xiě)的具體。
縱橫交錯(cuò),激發(fā)習(xí)作動(dòng)機(jī),靈活引導(dǎo),以情造文,讓學(xué)生從敢寫(xiě)到想寫(xiě),再到會(huì)寫(xiě),循序漸進(jìn),消除了“怕”的陰影,使學(xué)生產(chǎn)生了寫(xiě)作激情,把美帶到了學(xué)生的身邊,給學(xué)生以美的享受,使學(xué)生又嘗到了習(xí)作的樂(lè)趣。
總之,新課標(biāo)的頒布,為習(xí)作教學(xué)帶來(lái)了生機(jī),學(xué)生和教師產(chǎn)生了共鳴,為今后的習(xí)作教改奠定了基石。
隨筆作文 篇6
你家的中秋節(jié)我不知道~你是要干嘛?把分給我吧~
舉杯邀明月,對(duì)影成三人。又是一年中秋佳節(jié),夜晚燈火通明,煙花燦爛的開(kāi)放在深藍(lán)色的天空之中,人們彼此用傳統(tǒng)方式慶祝中秋。
今年的中秋佳節(jié)與往年頗有不同,因?yàn)橹档每蓱c的是中秋已是我國(guó)的法定節(jié)假日,人們更有充足的時(shí)間趕回家與親戚、朋友共度這黃金時(shí)節(jié)。
晚上,夜幕悄悄降臨,爸爸、媽媽和我一起來(lái)到似乎是廣闊無(wú)邊坐滿人群的大草坪上,準(zhǔn)備欣賞那八月十五的月亮。
十幾分鐘后,月亮終于害羞的露出了小半邊潔白無(wú)暇的臉兒。看,那一圈圈金環(huán)徐徐的穿過(guò)一綹一綹輕煙似的白云,向上升著,升著。
就在那一剎那間,月兒亮全部露出來(lái),它傲然地。高高地升起來(lái)了。它圓的是那樣可愛(ài),那樣有趣,就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白色的光芒似的。
此時(shí)此刻,人們正沉浸在花好月圓的'仙境之中。望著皎潔而又飽滿的明月,細(xì)細(xì)品嘗著傳統(tǒng)食物,一切都顯的那么美好,那么和諧。
小時(shí)候聽(tīng)奶奶說(shuō)過(guò),后羿有個(gè)美麗的妻子,叫嫦娥,因偷吃一位道士給后羿的仙丹,從此住在了寂寞的廣寒宮內(nèi);而吳剛被罰永遠(yuǎn)砍那看不斷的桂花樹(shù);小玉兔,在廣寒宮內(nèi)為嫦娥搗藥。
我,多想去和嫦娥姐姐做伴,客月亮又那么遙遠(yuǎn),我想接大雁的翅膀,飛向她的懷抱,可大雁也飛不了那么的高。我只好打消這個(gè)念頭,凝望著圓圓月亮,口中嚼著香甜酥脆的月餅,回味著這美好的一個(gè)中秋……
時(shí)過(guò)半會(huì)兒,一眨眼就是深夜了,人們也陸續(xù)離開(kāi)了綠坪,剛開(kāi)始的人海也一眨眼消失在這美好的月光之下……
隨筆作文 篇7
近來(lái)喜歡研讀古代女性的歷史故事,細(xì)細(xì)品讀覺(jué)得十分有趣味。古代女性在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下,只是男子的依附,是男權(quán)下傳宗接代的工具,想來(lái)古代的女性的地位還是比較低等,她們的結(jié)局也是十分凄涼的。相比現(xiàn)代社會(huì)女性的自由,古代女子真的毫無(wú)人權(quán)可言。
陳阿嬌,歷史上劉徹的第一任皇后。阿嬌的母親是館陶公主,外婆是竇太后,舅舅是皇帝,如此高貴出身的`女子,結(jié)局卻比普通百姓還要凄涼。劉徹能夠登上皇位,少不了阿嬌家族的推力,可是就在劉徹許下“金屋藏嬌”的諾言沒(méi)多久,他便厭棄了結(jié)發(fā)妻子。
在古代,丈夫的寵愛(ài)就是一切。阿嬌是一個(gè)傻姑娘,為了得到皇帝的愛(ài),為了家族的榮譽(yù),她竟然選擇用蠱術(shù)來(lái)贏回愛(ài)人的心。這種舉動(dòng)在封建社會(huì)是大逆不道,結(jié)果可想而知。阿嬌被打入冷宮,一生與長(zhǎng)夜相伴,真的太讓人同情。
如果阿嬌能有現(xiàn)代女性的獨(dú)立自主,也不會(huì)落得如此下場(chǎng),可惜她一代嬌女淪陷在深宮后院之中,一生只為一人打轉(zhuǎn),可惜了她美好的年華了。
隨筆作文 篇8
不知道為什么,時(shí)常在夜深了,還沒(méi)有入眠。聽(tīng)著滴答滴答的鐘聲,那些情愫,反而清晰的純粹…
奈何那時(shí),草長(zhǎng)鶯飛的年歲,而今,卻已零碎。俯仰之間,敗了桃花,謝了櫻紅,往事已成空。仿佛,一切,都變得陌生…
無(wú)法逃離,那些沉浮的過(guò)往,化成灰燼,抹殺了兒時(shí)稚嫩的'夢(mèng)。天空,是白色略泛灰的糖,意猶未盡…
寫(xiě)不盡那些空白,無(wú)人能補(bǔ),殘缺,是另一種完美。白玉微瑕,則傳送了另一種悸動(dòng)…
荊棘叢下的小草,看似堅(jiān)強(qiáng)卻又不堪一擊…沒(méi)有羽翼的鳥(niǎo)兒,始終要學(xué)會(huì)搏擊風(fēng)浪!正如沒(méi)有傘的孩子必須要學(xué)會(huì)奔跑一樣!自強(qiáng)不息,都是對(duì)自己的礪煉,堅(jiān)強(qiáng),也是生活磨練出來(lái)的。有些事,不是我們做不到,而是沒(méi)把自己逼到那個(gè)境地…
試問(wèn),誰(shuí)會(huì)為你虛席以待?當(dāng)歲月磨平了棱角,只聽(tīng)得流水落花無(wú)聲…
不得不感嘆,那些逝去的容顏,在青蔥中沉睡,此刻,萬(wàn)物皆夢(mèng),歸于寂靜…
隨筆作文 篇9
歲月間的流逝總是不經(jīng)意的相似,就像現(xiàn)在,頭頂“嗚嗚”轉(zhuǎn)個(gè)不停的風(fēng)扇,老師邊擦著汗邊寫(xiě)著演算公式。清明未到的天氣似乎向你宣告著你盼望已久的夏天就要到了。而窗外,陽(yáng)光正好從林隙間透了出來(lái),我開(kāi)始聽(tīng)見(jiàn)知了在叫了。
六月的天氣總是熱的人不知所云,看著老師在黑板上的身影愈發(fā)模糊,趕快叫著同桌“快,掐我一下”然后使勁兒搖搖頭,試圖讓自己清醒,然后又繼續(xù)跟著老師的思維走。下課會(huì)因?yàn)樽詈笪宸昼娝硕蠡诓灰眩l(fā)誓下一次一定不能睡覺(jué),或者是叫同桌下次再使點(diǎn)勁兒。那時(shí)的日子充實(shí)快樂(lè)。那段時(shí)間,為了預(yù)防可怕的夏乏,我們常常是把紙巾弄成濕紙巾,貼在額頭上,然后精神了一節(jié)課,才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)干了。那個(gè)夏天,不知道包里的紙巾干了又濕,濕了又干了好幾遍。可是現(xiàn)在呢,常常會(huì)因?yàn)槔Ь退烈獾乃X(jué),再也看不見(jiàn)老師粉筆不小心斷掉的情景,然后告訴同桌“下課前五分鐘記得叫我”。然后就再也沒(méi)然后了。
看著頭頂?shù)娘L(fēng)扇轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,耳邊響起了一聲“well done”,略帶浮夸的聲音中帶著莫大的肯定。在那樣焦躁的夏天,我們常常會(huì)因?yàn)樗囊宦暱洫?jiǎng)而感覺(jué)很是清爽。也常常會(huì)因?yàn)樗摹盎鹧劢鹁Α倍陡袎毫ΑK偸强梢砸谎劭闯瞿氵@段時(shí)間的各種狀況,起初,我真沒(méi)有一點(diǎn)兒相信。直到那一次遭遇滑鐵盧,我才明白了其中的道理。她說(shuō)的浮躁不假,那段時(shí)間書(shū)看不進(jìn)去,練出來(lái)的字都是透漏著一股浮躁之氣。人們常說(shuō),面有心生,你的每一個(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)你自己感覺(jué)不到的東西。在這里沒(méi)到夏天的夏天,好希望有個(gè)人能像她一樣跟我說(shuō)“最近怎么老是這么浮躁,靜下心來(lái)”。當(dāng)時(shí)老師忠告,現(xiàn)在想來(lái),也是受用。在那段不可替代的青春里,總會(huì)有人扮演者這樣的角色。無(wú)論當(dāng)時(shí)多么的不討喜,事后總會(huì)有人哭著說(shuō)著當(dāng)時(shí)自己真是太傻了。我們都傻過(guò),在年紀(jì)正當(dāng)是的時(shí)候。
那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)椴话捕x擇前進(jìn),不會(huì)因?yàn)槲粗磺埃荒菚r(shí)的`我們不會(huì)因?yàn)榻乖甓x擇放縱,不會(huì)因?yàn)轵湴炼路甲再p。
“叮叮叮”下課鈴聲響了,我們因?yàn)橄抡n之后的班級(jí)活動(dòng)激動(dòng)不已。教室里的裝扮早已掛好,一時(shí)間各種笑聲,歌聲充斥著狹小的教室。我清了一下嗓子,“安靜”,瞬間跟鬧市區(qū)一樣的教室瞬間跑到了郊外。“現(xiàn)在開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng)”。瞬間又從郊區(qū)回到了鬧市區(qū)。那時(shí)候最有成就的一件事就是讓一班天下聞名。我們開(kāi)始每月一次團(tuán)體戶(hù)外活動(dòng),其他班上開(kāi)始羨慕;我們開(kāi)始早上唱班歌,然后整棟樓每天早上都響著不同的音樂(lè);我們開(kāi)始穿班服,然后學(xué)校開(kāi)始流行,然而我們已經(jīng)換成了第二套班服;我們會(huì)因?yàn)榘嗉?jí)籃球聯(lián)賽贏了而開(kāi)始慶祝,會(huì)因?yàn)檩斄硕ハ喙膭?lì)。現(xiàn)在覺(jué)得不可能的事,那時(shí)都是可以實(shí)現(xiàn)的。最終時(shí)不待人,曾經(jīng)并肩往前的伙伴在舉杯祝福后都走散了。
我曾經(jīng)并肩的伙伴啊,你們?nèi)缃裨诤畏剑?/p>
就跟以前一樣我相信你們,我也相信自己。那些曾經(jīng)看來(lái)會(huì)擊垮我們的東西,也在我們的面前變得不堪一擊。不要停止奔跑,不要顧來(lái)路。來(lái)路終會(huì)過(guò)去,值得期待的就在明天。
如果有沒(méi)有走過(guò)的路,那一定去走;有改變不了的愛(ài),也一定要去求。當(dāng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了生命的四分之一,千萬(wàn)別告訴我時(shí)間還很多。我最怕的就是,忽然醒悟,卻再也找不到當(dāng)年的自己,也再也沒(méi)有青春來(lái)?yè)]霍。最后,剩下一堆人懷念那時(shí)瘋狂的自己,懊悔自己當(dāng)初的決定。如果現(xiàn)在的你迷茫在生活中,試著每天給自己一個(gè)希望,試著不為今天而煩惱,不為昨天而嘆息,只為明天更美好。
最后,把心事留在那堆喝空了的酒瓶里,然后生活將繼續(xù),把異鄉(xiāng)當(dāng)做故鄉(xiāng),把流浪當(dāng)做遠(yuǎn)航。
當(dāng)你失去一切的時(shí)候,你才知道唯一想要的是什么
很多時(shí)候,我們總是希望得到別人的好。一開(kāi)始,感激不盡。可是久了,便是習(xí)慣了。習(xí)慣了一個(gè)人對(duì)你的好,便認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹S幸惶觳粚?duì)你好了,你便覺(jué)得怨懟。其實(shí),不是別人不好了,而是我們的要求變多了。習(xí)慣了得到,便忘記了感恩。
越有故事的人越沉靜簡(jiǎn)單,越膚淺單薄的人越浮躁不安。真正的強(qiáng)者,不是沒(méi)有眼淚的人,而是含著眼淚依然奔跑的人。耐心點(diǎn),堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn),即使看不到希望,也依然相信自己。我們最先衰老的不是容貌,而是不顧一切的闖勁。有時(shí)候,要敢于背上超出自己預(yù)料的包袱,真的努力后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。
生活不可能盡善盡美,陽(yáng)光下也會(huì)有陰影,就看你用什么樣的心態(tài)去看待生活。人生不過(guò)如此,要不你駕馭自己的一生,要不被生活牽著鼻子走,該怎么走還取決于你自己。
不是所有的記憶都美好,不是所有的人都值得記憶,歲月的河流太漫長(zhǎng),大部分的人與事都會(huì)被無(wú)情地沖走。
干不完的工作,停一停,放松心情;掙不夠的錢(qián)財(cái),看一看,身外之物;看不慣的世俗,靜一靜,順其自然;生不完的悶氣,說(shuō)一說(shuō),心境寬廣;接不完的應(yīng)酬,辭一辭,有利健康;盡不完的孝心,走一走,回家看看;還不完的人情,掂一掂,量力而行;走不完的前程,緩一緩,漫步人生!
最無(wú)情的不是人,是時(shí)間;最珍貴的不是金錢(qián),是情感;最有力的不是老板,是大自然;最可怕的不是災(zāi)難,是災(zāi)后無(wú)援;最拿手的不是專(zhuān)業(yè),是旁觀;最可怕的不是失戀,是心身不全;最舒適的不是酒店,是自家。
不去追逐你所渴求的,你將永遠(yuǎn)不會(huì)擁有。給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間,讓過(guò)去過(guò)去,讓開(kāi)始開(kāi)始。
生命短暫,就幾十年,活著是福,健康是福,既然活著,選擇快樂(lè)是一天,選擇痛苦也是一天,那為何不選擇快快樂(lè)樂(lè),平平淡淡地過(guò)完我們的這一生呢?或許生活有些許不僅人意的地方,但還有什么不活著還重要?還有什么比健康重要呢?
如果你還是單身,就好好享受這一切。你單身不是因?yàn)槟悴粔蚝茫钦f(shuō)明目前還沒(méi)有人配得上你。
人最悲哀的,并不是昨天失去得太多,而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的,并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼前的(精彩美文 )陷阱,而是第二次又掉了進(jìn)去。人最寂寞的,并不是想等的人還沒(méi)有來(lái),而是這個(gè)人已從心里走了出去。人最無(wú)聊的,并不是隨便撥通一個(gè)電話號(hào)碼,而是別人撥錯(cuò)時(shí),他還一直地說(shuō)下去。
每個(gè)人都有自己的天性、適合自己的生活方式,每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值,不要妄自菲薄,不要理會(huì)別人的質(zhì)疑,因?yàn)槭澜缟现挥幸粋(gè)你。
所謂成熟不是心變老,而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),我們卻還能保持微笑;總會(huì)有一次流淚,讓我們瞬間長(zhǎng)大。
生命中的許多東西是可遇不可求,刻意強(qiáng)求的得不到,而不曾被期待的往往會(huì)不期而至。因此,要擁有一顆安閑自在的心,一切隨緣,順其自然,不怨怒,不躁進(jìn),不過(guò)度,不強(qiáng)求,不以物喜,不以己悲。隨緣不是聽(tīng)天由命,而是以豁達(dá)的心態(tài)面對(duì)生活。
人生的每個(gè)階段,都要珍惜和所愛(ài)的人在一起的每一刻。
世界上唯一可以不勞而獲的就是貧窮,唯一可以無(wú)中生有的是夢(mèng)想。沒(méi)有哪件事,不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。世界雖然殘酷,但只要你愿意走,總會(huì)有路;看不到美好,是因?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去。前進(jìn)不必遺憾,若是美好,叫做精彩;若是糟糕,叫做經(jīng)歷。
太陽(yáng)并不會(huì)因?yàn)槟愕氖б猓魈觳辉偕穑辉铝敛粫?huì)因?yàn)槟愕谋г梗裢聿辉俳德洹C勺∽约旱难劬Γ坏扔谑澜缇推岷谝粓F(tuán);蒙住別人的眼睛,不等于光明就屬于自己!
人生在世,總要多個(gè)心眼保護(hù)自己,并不是心計(jì)越高越高城府越深,而是大浪淘沙依然堅(jiān)強(qiáng)的幸福。
信仰能給一個(gè)人的,是內(nèi)心的平安與依靠,而不是與神明“談條件、換好處”——我信了你,我就可以發(fā)財(cái);我信了你,我就可以家庭和睦;我信了你,我就可以從此心想事成。當(dāng)信仰淪為利益的交換,就失去了意義。
我們說(shuō)過(guò)的話,做過(guò)的事,走過(guò)的路,遇過(guò)的人,每一個(gè)現(xiàn)在,都是我們以后的回憶。
人的一生中需要有這樣一個(gè)人:即使遠(yuǎn)隔千里,數(shù)年沒(méi)有聯(lián)絡(luò),見(jiàn)面時(shí)仍然輕松自然有說(shuō)不完的話題;或者,相鄰而坐,各自忙著自己的活計(jì),數(shù)小時(shí)只是恩啊小語(yǔ),仍然溫暖充實(shí);在這個(gè)人面前,你可以低眉哀嘆,可以恣意張狂,可以不必有出息,可以不必有形象,可以全身是缺點(diǎn),這個(gè)人就是知己。
人生沒(méi)有絕望的路,只有絕望的心。絕望的另一端就是希望,危機(jī)的盡頭就是轉(zhuǎn)機(jī)。
有些東西,注定與你無(wú)緣,你再?gòu)?qiáng)求,最終都會(huì)離你而去;有些人,只能是你生命中的過(guò)客,你再留戀,到頭來(lái)所有的期望終究成空。不屬于你的,那就放棄吧,大千世界,莽莽蒼蒼,我們能夠擁有的畢竟有限,不要讓無(wú)止盡的欲求埋葬了原本的快樂(lè)與幸福。如果你想什么都抓住,最終只能什么都抓不住。
心靈有家,生命才有路。只有學(xué)會(huì)和自己獨(dú)處,心靈才會(huì)潔凈,心智才會(huì)成熟,心胸才會(huì)寬廣。
當(dāng)一個(gè)人感到很知足,心不煩,身不疲,無(wú)所求,心能安的時(shí)候,快樂(lè)就在其中。當(dāng)一個(gè)人感到吃得下,玩得動(dòng),睡得好,沒(méi)牽掛,很滿足的時(shí)候,幸福就在其中。放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能;不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
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