隨筆作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文6篇，歡迎大家分享。
隨筆作文 篇1
這兩年學會一個詞，叫做“復盤”，眼看著馬上就要跨年了，所以早上花了一個多小時的時間，也在筆記本上大致寫了今年的復盤總結。
已經習慣了用手機以及電腦做記錄，當決定用手寫的方式寫的時候，我第一關注的就是字。
每一次動筆寫字，我總是感覺自己寫得不夠快，腦中閃現的詞，手上總寫得來及，以致于字體越來越潦草，越來越“龍飛鳳舞”，漸漸地居然習慣了這種字體，結果和以前的字相比起來，真的只能一句話形容：真的是寫得越來越難看了。
總會很刻意地去提醒自己寫慢點寫好看點，可似乎已經形成了一個習慣，慢下來的字體也完全沒有以前的'字體好看了，總是會在某一筆一劃偷偷地省個事，圖個快，于是一個“圓滑”的字就出來了。
越寫，我越覺得要下定決心開始練練字了，這個練字，不僅僅是數量上行式上的去臨摹，更是要真真切切地用心去練習，達到真正寫到有勁又好看的字體。
即使是這樣的想法中，我不知不覺中竟也寫了十頁左右。在復盤總結中，我漸漸地學會去回想，去了解自己做過什么，還有哪些未實現的目標，在一筆一劃中，更中地清晰明了。
不過，我想，練字這個小目標，一定要去實行哦。
隨筆作文 篇2
我的寒假生活豐富多彩，寒假的趣事像雨點那么多，想波瀾壯闊的大海那么寬廣，像璀璨的繁星那么密集�，F在，我就在大海中取出一滴水，從漆黑的夜空中摘下一顆星星講給你聽吧!
大年初二的早晨，我們一家早早的起了床，我們吃完了早飯，立刻“踏”上了去姥姥家拜年的路上，爸爸開著汽車。不一會兒，就來到了姥姥家的門口了，我們下了車。哇!今天來的.人可真多呀!他們全都到齊了，舅舅、舅媽、大姨一家，小姨一家。我趕緊放下手里的東西，跑向我那幾個可愛的弟弟妹妹中間玩了起來。
我們玩迷藏，又玩了老鷹捉小雞，大家都覺得沒意思了，可是，我又不想呆在屋里，我就在院子里走來走去，看看還有什么好玩的。突然，我眼前一亮，在院子里邊有以前拆到一半房子里，有一根很結實的橫梁柱，我一想，不如我做一個秋千吧!公園里的秋千總是有人玩，害我等了很久，我自己做一個，看誰還敢跟我搶!說干就干，橫梁本來就被水泥砌在上面，省了好事啊!可是，做秋千必須有繩子呀!我帶著弟弟妹妹四處找繩子，最后我們在倉庫，找到了一根很粗的繩子。
我們開始做秋千了，我搬來了木梯，放平后他們在下面扶著，我站在上面綁繩子，繩子太長了，害的我饒了一圈又一圈，累的我手發酸，繩子終于被繞到合適的高度了。我坐下來試了試，剛剛好，我蕩了一下，覺得有點疼。于是，我又找了許多麻袋，拆了一下，都放上去了，一坐，舒適極了。我一想，萬一刮風把麻袋吹掉了怎么辦?于是，我找了一根塑料繩，又貼了一些膠布，以后保證掉不下來。就這樣，一個秋千就做好了。
我蕩著秋千，心里樂開了花。我覺得，這一次蕩的最高。我閉上雙眼，幻想自己是一只小鳥，長了一雙潔白的翅膀，在碧藍的天空中自由自在地飛翔。這是我寒假最快樂的一天，在這一天里，我感受到了動手的樂趣。
隨筆作文 篇3
我進入了中學，認識了新同學，新老師，小學的一切成為了過去式。初中第一堂課——軍訓，雖然只上了三天，可那三天我覺得比任何時候都要漫長。就在軍訓結束后，我長長松了一口氣，太好了，明天就開始新的旅程了。誰知，迎來的竟是煩惱。在新的班級里沒有相熟的人;老師沒有小學老師抓的緊;小學的好朋友在新的班級里認識了新的朋友;科目的增多;周末不再屬于自己;爸媽的嘮叨;成績的糟糕;同學的'排斥;作業的增多。一切一切，在初一上學期發生在我的身上。那時候，我有一段時間非常的郁悶，因為我感覺到我與新班級格格不入，十分痛苦。隨著時間的飛逝，我好像每天都在做同一件事——起床，上學，睡覺。我第一次感到了成長的煩惱。
雖然現在我已經好了很多，漸漸地融入了新班級，接受了老師，但我還是童年無憂無慮的時候。在我成長的同時，挫折也在成長，正是因為各種各樣的挫折，才讓我學習到不少。我了解到成長有一定的煩惱，但也是有快樂的!
隨筆作文 篇4
這幾天，我無意間看到了一篇讓人心寒的文章：“我”在考試快結束時，做出了一道難題，早已交卷的同桌說：“唉，還是讓你做出來了！”我愣住了……
難道這就是競爭？競爭應該是在互相幫助的基礎上共同提高，力爭上游，而不應采用不光彩的方法，壓住別人，突出自己。這是忌妒心理！
前幾天，我翻小學作文時，無意中發現了我的一篇日記，原來我那時已經在忌妒人家了。一直發展到現在，妒意以幾何級數地增加著。
合作與競爭，不是水火不相容的`關系，而是相依相存，你中有我，我中有你的關系。在合作中競爭的內涵有兩個方面。一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。
競爭中需要合作。競爭本身不是目的，而是達到更高目的的手段。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優秀的競爭者往往是理想的合作者。
所以，無論是競爭還是合作，都要處理好和他人的關系。學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人。也只有這樣才能接納別人，才會獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。要站在對方的的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠待人，幫助他人，求得共同發展。
“在競爭中合作”需要我們行成團隊精神--團隊內部形成上下一致，相互支持，密切合作，無私奉獻的群體精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享，樂于奉獻，是個人利益服從團體利益。個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功！
隨筆作文 篇5
那時的我們年輕，羞澀，有自己的愛卻不肯說，不想讓別人知道，喜歡偷偷摸摸地關注TA，以為自己的經歷獨一無二，以為自己的初戀美到一碰就碎，可是卻不知道，你站在橋上看風景，看風景的人卻在樓上看你。在我們用欣賞的`眼光看著別人的時候，也有人在用同樣欣賞的眼光看著我們。
隨筆作文 篇6
童年時起，我便與別的孩子不同，我看不到他們看到的世界。
——題記
從小我就很聽話，從不鬧事，也從不賴東西，每次去超市，我都會安靜地等待最后一聲“嘀”的結束。
父母忙著賺錢，沒有時間管我，而我卻只能自己管好自己，這使我養成了獨立的習慣。我相信這是許多同齡人所做不到的。我沒有去過很多地方旅游，要去也只是這么兩三個點在來回轉。每次同學們暑假里回來都在交流假期去過的好地方，怎么開心的玩耍，怎么愉快的交流。而我，卻只能像一只弱小的小貓在一旁角落里“喵喵”的自我安慰罷了。我也沒有見過大世面，這也許是導致我膽子小的原因吧!
夜晚，坐在窗前，窗外貓頭鷹“嗚嗚”的響聲伴隨著房間內微小的燈光，他們都在陪伴我度過一個“精彩”的夜晚。我在房間里專心致志做著做不完的作業，他們悠閑地在外面看著數不清的`電視節目。
有時我會托著自己的下巴看著早晨初升的太陽，想：我那另一個自己在哪里?什么時候才能好好的放松一下啊!“遇到另一個自己，別說我們來不及，已經來不及，來不及把夢提起，對時間不語，對沉默著迷，張望另一個自己”歌詞總是那么抒情，可是我來不及抒情，就已經被現實這個大boss打敗了。我不想長大，害怕父母老去，害怕弱小的肩上增添負擔。
一輩子一次輪回，幸福的美夢早已在我幻想成為公主的那一天開始。美夢是虛，現實才是實!我現在遇到了我的另一個自己，天天倒在題海下，數不清的數學公式，背不完的科學定理，理不凈的古詩文……都蜂擁而至。壓力就像過山車，飛一般的速度朝我奔來，又像狗皮膏藥一樣，趕都趕不走。
步入初中，原本期待著會有更多的樂趣，沒想到，沒有想到，卻會有這樣沉重的負擔。我堅信，我可以堅持到底，我可以取得成功，我可以克服一切困難!
另一個自己，是驕傲的負擔，那下一個自己，又會變得怎樣?
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