隨筆作文

時(shí)間：2023-11-04 10:32:08 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的隨筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文篇1

　　時(shí)間總是流水似年，靜悄悄地過去了，春夏秋冬就這么四季更替著，在每個(gè)新生中逝去年華。

　　歲月靜好，時(shí)光匆匆。兩者相輔相成，就這么陪伴我們一起成長(zhǎng)、開始懂得人情世故，最后成家立業(yè)、兒女承歡膝下，慢慢等待蒼老，等待最后的歲月。

　　我有時(shí)候很害怕時(shí)光那匆匆的腳部，總覺得自己虛度了光陰，如此的碌碌無為，讓人生顯得黯淡無光，那么的無趣。有時(shí)候我又覺得活著是多么的'幸福，也是時(shí)光對(duì)我們的一種饋贈(zèng)，我們應(yīng)該好好珍惜，比起有些生命那般短暫，我們的生活是如此的美好，應(yīng)當(dāng)珍惜。

　　時(shí)光，不等人，夢(mèng)想也要抓緊時(shí)間追求。我總想奮起拼搏，希望自己用堅(jiān)定的心來完成，但是有時(shí)候三分鐘熱度讓我荒廢了時(shí)光。站在大海邊，看著海浪波濤洶涌，看潮起潮落，猶如人生跌宕起伏，我覺得應(yīng)該抓緊時(shí)間，走好每一步，現(xiàn)在我要努力，這正是我索要堅(jiān)持的，加油。

隨筆作文篇2

　　蘸著紅色顏料的毛筆在宣紙上輕輕移動(dòng)，一朵牡丹悄然綻開……

　　我七歲時(shí)曾學(xué)過國(guó)畫，看著一朵朵美麗的花兒在老師筆下綻開，心里便萌生出一個(gè)想法—我也要畫出那樣的畫。

　　老師的畫室里整齊地?cái)[放著桌椅，種著許多植物，一走進(jìn)去，迎面撲來的是一股水墨的香味，空氣中彌漫著書畫的韻味。

　　我就是在這樣一個(gè)鬧中取靜的地方學(xué)會(huì)了中國(guó)畫。

　　初學(xué)時(shí)，我才七歲，稚嫩的小手連握筆都練了很久，畫出的畫不是因顏料蘸得太多而在紙上聚成一堆，就是因水太多堆成一片。離老師那幾朵艷麗妖嬈的花兒差的遠(yuǎn)了。

　　那時(shí)候，一看到自己畫的畫，就想放棄。可又舍不得自己的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)。

　　記得有一次，我害怕又畫不好，被老師批評(píng)，差點(diǎn)兒賴在家里不肯去。媽媽勸了我很久，又答應(yīng)下次可以請(qǐng)假，我才不情愿地去了。可就是那次，不知怎的，心中不由地有幾分對(duì)老師耐心教導(dǎo)的'愧疚。那天我畫得特別專注，就像這幅畫是給老師的禮物，手中的毛筆也漸漸聽我的話了。一幅、兩幅，直到第三幅終于讓我撿回了對(duì)國(guó)畫的那點(diǎn)信心。

　　下課后，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)桃子，那時(shí)還沒到桃子成熟的季節(jié)，嘴里面細(xì)細(xì)品嘗這鮮美的桃子。自從這次之后，國(guó)畫成了我不可割舍的愛好，我愛上了國(guó)畫。

　　十歲那年，我的國(guó)畫技術(shù)其實(shí)應(yīng)該更上一層樓的，可卻因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁忙而被迫暫停了對(duì)國(guó)畫的學(xué)習(xí)。

　　那支經(jīng)常用的毛筆被卷進(jìn)筆簾，孤獨(dú)地躺在閣樓上。現(xiàn)在想想，當(dāng)年放棄學(xué)習(xí)國(guó)畫的念頭是多么的愚蠢。

　　窗外幾枝翠竹，房間里滿是水墨與竹的清香，坐在桌前，提起筆，陽光灑下，美麗的花朵躍然紙上……那時(shí)技藝雖然不精湛，但是于我而言卻是最有境界的時(shí)刻。

　　愿有朝一日，我能與國(guó)畫再續(xù)前緣，愿那牡丹，花隨筆開。

隨筆作文篇3

　　告別了充滿稚氣的小學(xué)同學(xué)，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學(xué)生時(shí)代已經(jīng)到來。一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天，新的學(xué)習(xí)又開始了，迎著早晨的.一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，開始了新學(xué)期的旅途。

　　從今天開始，我就是一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì)面臨幸福的學(xué)習(xí)生活，也將面臨新的挑戰(zhàn)。因?yàn)槲抑溃谶@個(gè)集體里，都是來自五湖四海的成績(jī)好的同學(xué)，所以在課堂上稍有一點(diǎn)不留心，筆記抄漏了，別的同學(xué)就會(huì)趕在你前面；或者在考試時(shí)即使錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)落后在別人幾十名。

　　孟子曾經(jīng)說過：“生于憂患，死于安樂。一個(gè)人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時(shí)代淘汰和拋棄。”學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使自己以前學(xué)習(xí)多好，那已經(jīng)成為過去，現(xiàn)在還需要更加努力地奮斗。

　　沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對(duì)于升入初中的我，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，我一定要成為初一（6）班最最優(yōu)秀的學(xué)生，也許會(huì)有坎坷、艱難，但我堅(jiān)信“只要心中有理想，再陡峭的路也會(huì)硬著頭皮走過去”我要加油，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高自己的學(xué)習(xí)水平和班級(jí)排名，爭(zhēng)取向最好的成績(jī)奮發(fā)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的初三三年！

隨筆作文篇4

　　春夏秋冬，四季輪回，又到了樹葉飄零的季節(jié)，思緒像一條凝固的小河靜止。那個(gè)身影像一座雕像，靜坐在門前的臺(tái)階上，目光里只有那白云上飄忽的黃葉。年復(fù)一年，日復(fù)一日，似乎忘記的思緒，又被一縷秋風(fēng)掀起，在薄云上翻轉(zhuǎn)。似暖似涼的陽光，無聲無息，化作一片輕紗，將雕像包裹。秋風(fēng)喚來云彩，將這脆弱的包裹帶走，任命運(yùn)使之歷練……

　　那無聲滴落的，是包裹滲出的淚珠，滋潤(rùn)黃的樹葉，葉兒重新泛綠，逃過了秋的寂寞。那河水中突起的，是雕像的石料，讓想過河的人們，看到對(duì)岸的風(fēng)光無限，自己卻濕透了，抖落一層外衣，依然沉默不語……

　　帶著橘黃色輕紗的'雕像，似乎遙想變成那片黃葉，卻又退怯了；因?yàn)辄S葉無力掙脫秋風(fēng)的搖曳；沒有陽光般的暖意；沒有耀眼的光芒。

　　只有帶輕紗的雕塑，美麗而深遠(yuǎn)，那目光中的思緒，擊垮寂寞，掀起海上波瀾，浚通凝固的河流，使玉光彩照人。

　　愿雕塑伴著輕紗飛越，飛越……

　　生活隨筆300字左右(二)：初中隨筆300字

　　初中隨筆300字

隨筆作文篇5

　　以前，同學(xué)朋友說："時(shí)間可以沖淡一切"那時(shí)我并不相信，事實(shí)證明，這句話是對(duì)的。時(shí)間真的可以沖淡一切，時(shí)間沖淡了以前朝夕相處的友情；時(shí)間沖淡了相密無間的感情；時(shí)間沖淡了天使般的微笑；時(shí)間沖淡了遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)；時(shí)間沖淡了流金歲月的青春。

　　有些事，我感到真的很無奈很可悲，那些事情就發(fā)生在我的眼簾，叫我不得不相信，叫我不得不承認(rèn)，我在成長(zhǎng)，世界在改變，時(shí)間也在無情的沖擊著我們。

　　以前的嬉皮笑臉，歡聲笑語，也成為歷史的一頁。一年、兩年、三年，甚至更久的朋友同學(xué)，也經(jīng)不起時(shí)間的磨洗，一點(diǎn)一滴的漂白，當(dāng)我們發(fā)覺是，我們已經(jīng)遠(yuǎn)離，彼此都有了距離，距離并不會(huì)產(chǎn)生美，只會(huì)讓我們無奈嘆息。

　　那些海誓山盟、天長(zhǎng)地久的愛，更是讓人感到悲哀，這些愛，從小就蒙蒙朧朧的存在在我們的心中，心里充滿了泡沫劇的完美幸福論。

　　正當(dāng)我們身為其中的主角是，我們才不得不駁反這些讓人歡喜讓人憂的誓言。

　　本來我也是著千萬花癡的一員，但是現(xiàn)實(shí)告訴我，兄弟的失戀提醒我，這個(gè)世界不變的愛是確實(shí)存在的，但是這個(gè)世界沒有不變是心。

　　愛的確可以不變，但心會(huì)變。

　　變心以后，那愛也確實(shí)還存在，的確沒有變，但那愛已經(jīng)只能成為記憶塵埃中的一粒，這愛已不復(fù)存在。

　　這就是時(shí)間對(duì)愛考驗(yàn)……

　　無論是幸福的、快樂的、傷心的、痛苦的都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間變得蒼白無力，變得渺小。

　　其實(shí)時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝……

　　待到繁華落盡，黯然回首，已是…物是人非。

　　有時(shí)候，只是有時(shí)候，經(jīng)常想起一些人

　　有沒有那么一個(gè)人，隨叫隨到，在你悲傷的時(shí)候陪你尋找快樂的`地方；有沒有那么一個(gè)人，在她面前你可以說出心中所想，不必?fù)?dān)心言有所失，在你不愉快時(shí)給你心理的安慰；有沒有那么一個(gè)人，在你想找個(gè)懷抱痛哭的時(shí)候，她說：“寶貝，來我懷里。”我們互擁著縱情宣泄。

　　在我心傷難過以至于心里特別平靜的時(shí)候，就想到了趙麗，我想抱著哭的人只有她一個(gè)，有些話不用說，一個(gè)眼神，一個(gè)電話，一聲問候，所有的心情都會(huì)懂，所有的負(fù)擔(dān)都在那一刻釋懷，我們彼此信任不曾懷疑，見面不多但心里早已達(dá)成默契，無論時(shí)間怎么變，生活怎樣變，都不會(huì)產(chǎn)生距離、尊卑之分，我們的感情一直都在。

　　然后是萍、盼，前一個(gè)對(duì)我有些依賴，后一個(gè)對(duì)我很好，從初中畢業(yè)分開到高中畢業(yè)再見，與盼幾年的分離并沒有沖淡我們的情誼，反而是愈感親切。與萍相識(shí)比較晚，交往很單純，大有“君子之交淡若水”的感覺。這些都是在家里的懷念，雖然各分異地，卻也沒有忘記家的感覺。

　　還有張萍萍，一個(gè)脾氣超好又有點(diǎn)暴躁的陽光女孩，想到她就想起一段精彩對(duì)話：“Sorry!”“Sao ping.”呵呵…看到她就像看到了陽光般燦爛、溫暖。也是時(shí)隔很久才聯(lián)系上感情依然不變的好友。

　　來到大學(xué)以后先是跟碧婷比較熟，后來是翁麗，是大學(xué)以來第一個(gè)比較有默契的朋友，可以彼此信任，無所顧忌地交談。

　　繼敏說注意我是因?yàn)樗囊粋€(gè)同學(xué)跟我同名，看起來又有點(diǎn)像，所以比較親切。

　　剛開始感覺跟林瓏有些距離，后來不知怎么就越走越近了，跟毛毛在一起很輕松，不用考慮那么多，每晚的操場(chǎng)散步特別能放松心情，享受海南環(huán)境的清新，很簡(jiǎn)單。

　　還有一個(gè)人，她是正義的化身，做什么都很認(rèn)真，對(duì)每個(gè)人都很好，是相處的調(diào)節(jié)劑，只要她在就覺得理想都在、正義都在，生活里充滿了激情。以前覺得跟她距離很近，現(xiàn)在覺得很遠(yuǎn)。

　　還有一個(gè)人，總是未見其人先聞其聲，大大咧咧卻又感情細(xì)膩，以前總是聽到她爽朗的笑聲，純潔可愛，而現(xiàn)在很少聽到了。

　　時(shí)間在變，空間在變，有些人越走越遠(yuǎn)，有些人越走越近。親愛的朋友們，你們都還好嗎？親愛的趙麗，我想你了你知道嗎？不想讓你分享我太多的悲傷，等我心情好了再打電話給你們，你要多有幾個(gè)好朋友，這樣才不會(huì)孤單。

　　不論世事怎么變，珍惜身邊的緣分，讓此刻過得完美。

隨筆作文篇6

　　想到隔了這么久才寫，因?yàn)槲彝蝗缓蟊尘尢郏t(yī)生說是什么韌帶炎，肌肉勞損的，坐上十分鐘就要休息，所以沒辦法打字，現(xiàn)在還裹著寬寬的腰帶支撐。只能寫寫停停吧。

　　我看了下前面的日志正在說寫景作文，四年級(jí)作文要求寓情于景。其實(shí)，景本由心生，所以風(fēng)景的描寫必然是因情緒而變化的。

　　女兒曾經(jīng)問我什么叫寓情于景，當(dāng)時(shí)我們?cè)诼飞仙⒉剑艺f你現(xiàn)在看到景色是怎樣的？那時(shí)是秋天，已經(jīng)有了寒意，所以她說太陽照在身上暖融融的，很是舒服，而道路兩旁的植物綠得可愛，小花們也綻放出甜蜜笑容......我說如果現(xiàn)在是夏天，我們又累又渴，陽光直射著我們，連樹蔭都沒有，你還覺得太陽照在身上很舒服嗎，她忙搖頭：不會(huì)不會(huì)，陽光很刺眼，很灼熱，一點(diǎn)都不舒服。我說如果你生氣了，看見草和花又會(huì)怎么描述，她說草長(zhǎng)得亂七八糟的花根本就懶得去看（呵呵，真生氣的時(shí)候是什么樣她也不知道）。其實(shí)小朋友接觸到寓情于景的最經(jīng)典的描寫就是漁夫和金魚的故事，每當(dāng)漁夫奉老太婆之命向金魚提出要求時(shí)，海水都在發(fā)生變化，起初是“蔚藍(lán)的大海”，然后看見“大海微微地起著波浪”，接著“蔚藍(lán)的大海騷動(dòng)起來”、“翻動(dòng)起來”，之后“大海變得陰暗”，最后“海上掀起了黑色的大浪，憤怒的波濤翻騰起來，在奔騰，在喧嚷”；大海的變化對(duì)應(yīng)的是金魚的心情，她從感激到不悅到生氣到憤怒。作者根本就沒有寫金魚的情緒變化，但是每個(gè)聽故事的小孩都知道。這，就是寓情于景。

　　現(xiàn)在孩子們剛開始學(xué)習(xí)寫作文，所以內(nèi)容比較單一，或記事或?qū)懢埃鋵?shí)以后寫作中常常是情景相融，大部分時(shí)候景都是起著烘托的作用，因此寓情于景這種寫法是最常用的.。

　　那么，在寫描寫景物的作文時(shí)，就不必要求孩子一定把它寫得很美，他們看見什么樣就寫什么樣，但不能憑空臆造，要認(rèn)真去觀察，用孩子的視角孩子的想象力去描寫。同樣的景色，為什么寫出來差別很大，除了角度不同，最主要還是細(xì)節(jié)的描寫形象與否，這也需要我們做家長(zhǎng)的多引導(dǎo)才是。

　　堅(jiān)持了半個(gè)小時(shí)，肩背受不了了，匆忙收尾。

隨筆作文篇7

　　美，是開滿了彼岸花的河岸。生生相錯(cuò)，永不相隨，有葉無花，有花無葉，但有時(shí)我會(huì)想，彼岸花又為何是離別呢？只因?yàn)樗堑鬲z之花、接引之花，盛開在黃泉路上的花，在路上蔓延著，成為那唯一的一道風(fēng)景。

　　美，是黃昏時(shí)在山間傳來的聲聲鐘鼓。聲音是那么的明亮、那么的清脆，不像別的“鼓”，那么低沉、那么無趣，而那道光、那道黃昏時(shí)的暮光撫在我的身上，是那樣溫暖、舒適。

　　美，是小巷里撐著紙油傘走過的.丁香般的女子。在細(xì)雨如煙，悠長(zhǎng)寂寞的一條小巷中走過，夜把秋葉穿成串，成串的秋葉在空中飛舞，我不知丁香在這季節(jié)中是否逝去，但在我心里，那個(gè)小巷中的她依舊盛開著，那氣息，從南方飄過北方，在從北方飄入我的心田里。

　　美，是從秋葉的飄零中，我讀出了季節(jié)的交換。只因在紅花凋謝中，我感到了時(shí)光的匆匆；在大樹的年輪里我悟到了歲月的變遷；在春雨的淅瀝中，我讀懂了生命的感嘆。

　　美，是晨光熹微走到暮色四合，從春花到秋月，我低聲說：“所有的一切美，都不是偶然，只是那年正好遇見你，故事才會(huì)悄然鋪開。”

　　美，是如果有來生，我愿做沙漠中一棵孤獨(dú)的樹，遠(yuǎn)離人群、遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)、遠(yuǎn)離人心、遠(yuǎn)離黑暗，直到葉落、花謝，直到那一個(gè)永恒！

隨筆作文篇8

　　人是個(gè)奇妙的動(dòng)物，總是喜歡站在某一個(gè)節(jié)點(diǎn)上去回憶和眺望，可是今年的我沒抱此心態(tài)，卻也是夢(mèng)里夢(mèng)外的夢(mèng)著種種過去或種種存在過的那些將來和莫須有的想法和天真。20xx年里總感覺活在一個(gè)虛無縹緲的夢(mèng)境中，也才有了我“在夢(mèng)的真實(shí)里，猛然驚醒；在現(xiàn)實(shí)的`夢(mèng)中，卻漸漸迷失......”的感悟，半睡半醒中，朦朦朧朧......

　　我記得自己曾說過：存在，就是用最合適的狀態(tài)為自己活！也許20xx年自己也是花點(diǎn)時(shí)間去找這個(gè)最合適的狀態(tài)。這個(gè)狀態(tài)既有自我，也得現(xiàn)實(shí)；既顧money，也得留有money外的人生遐想。我想生命或許是在用積極的人生態(tài)度去詮釋自己的理解。

　　下了兩場(chǎng)雨，天氣漸涼，非常納悶，已是快到花開時(shí)節(jié)的時(shí)候了，天氣也是如此異常，也是降溫了才發(fā)現(xiàn)身體擁有足夠多的脂肪是多么地讓人溫暖，去年夏天見到久違的朋友時(shí)，他們的過度反應(yīng)曾讓我一度覺得，百無一用便是胖了，現(xiàn)在想想，貌似這胖點(diǎn)還有些用，好歹這也花了我整個(gè)一年的存儲(chǔ)。

　　偶發(fā)一說說，女生就像食堂里的菜，雖然碰到好吃的機(jī)會(huì)少，但是去晚了也會(huì)居然沒了，這只是我一個(gè)比喻。有一個(gè)朋友還為此為我擔(dān)心，對(duì)我寬慰道：“總有合適你的菜的。”我欣慰地一笑。

　　留戀的過去，已是不能到達(dá)的將來；展望的未來，其實(shí)早已存在過我的腦海。一年伊始，收拾好心情，輕松前行......

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