隨筆作文

時間：2023-11-11 08:10:39 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的隨筆作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　思想是一種野草，在低洼處“獨舞”，真正有智慧的人從小事件中總結出真智慧，從小細節中看到大景觀，從小故事中悟出深道理。所謂“大音希聲，大象希形”，那些博大精深的內涵往往孕育在我們生命中最簡單最常見的事物中。這些小事件中藏匿著大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門，從那門縫中透漏出的一束光，就讓莊子引領你進入一個豁然開朗的境界。

　　莊子是先秦著名的哲學家和文學家，他向來獨來獨往，不吝去留，灑脫自如。他主張絕對自由無所待。他的思想主張難道是憑空而論的嗎?

　　他向往崇尚自然，莊子將死，對其弟子曰：“吾以天地為棺槨，以日月為連璧，星辰為珠璣，萬物為賚送……”他生融于自然，死亦融入自然，正由于此，他的'思想油然而生。

　　織草鞋的莊周神情淡然，不疾不徐，但我相信他此時的精神正在那九萬里的高空，青天在背，人世在俯。他從水中孕育出那超越塵埃的大鳥，橫空絕世。逍遙而游的大鵬在九萬里高空自由翱翔，俯視人生之態勢，莫之夭閼之灑脫，那份孤獨與驕傲，確實讓儒家蠅營狗茍的功名利祿黯然失色。

　　我們知道莊子向來反感于戰爭，但他并不像苦行俠式人格的墨子那般心急如焚，亦不像大丈夫人格的孟子那般憤怒而失態。他只是微微一笑，給人們講一個故事。顯出大智慧在面對丑惡世界時那樣的從容與最使人忍俊不禁的平談。他說：“你們知道那寸許長短的遲緩，丑陋、骯臟的蝸牛嗎?它身上可是有著認真而寸土不讓的生靈呢!在蝸牛左角立國的國家叫觸氏，在右角立國的叫蠻氏，兩國為爭奪土地而戰爭不息，戰爭的結果是伏尸百萬……”還有比這更辛辣難忍的幽默嗎?

　　他經常踟躇鄉野，在田坎、水堤以及濕漉漉的樹林里頗有興趣地研究各種小東西，跳的，蹦的，爬的，蠕動的，有足的，無足的，觀察仔細，極度耐心，孜孜不倦。歡歡喜喜如一個老玩童，正是這個老頑童，為我們留下了妙章《莊子》。

　　要我說，現實社會，與我們生活最貼切，最緊密聯系的也只有《莊子》，它給身處官場的政客豎起警告牌，給落入沼澤地的難者一根救命稻草，給世人留下了經典深奧而又發人深醒的言辭。

　　是莊子教會我們從小事物中看到大智慧，從小細節中發現大景觀。人類的歷史是思想的歷史，重要的思想，讓我們學會莊子的思想，讓思想獨舞。

隨筆作文篇2

　　習作班級：八年級

　　習作活動名稱：草叢里的樂趣

　　學習目標：

　　1、通過拔草活動，體驗勞動的快樂和生活的樂趣。

　　2、通過拔草活動，讓學生自由表達，可以寫拔草過程中遇到的樂事，可以寫自己拔草的體驗和感受。

　　3、通過拔草活動激發寫作動機，積累寫作素材。

　　教學重點：

　　激發學生寫作的欲望，寫出自己的感受和體驗。

　　教學過程：

　　一、導入新課

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”我們校園里的小草又死灰復燃了，正等著我們去鏟除呢！請大家聽老師的號令，準備出發。

　　二、活動

　　1、劃分小組：每六人一組，共分八個小組。

　　2、分配任務：劃分草區，平均分配給八個小組。

　　3、開始工作：由小組長帶領組員，在10分鐘內，清除完所負責區域內的雜草。（小組長可以發揮作用，自由分配本組內任務。）

　　4、談經驗：由最先清除完的小組談經驗。

　　三、活動交流

　　1、說說剛剛聽到任務時的感想。

　　2、說說分到任務到開始比賽時的感想。

　　3、說說比賽過程中你遇到了哪些有趣的事，說了哪些有趣的話，有哪些有趣的活動。

　　4、說說比賽過程中你想到了什么，你們是怎樣做的，有什么感受和體驗。

　　5、請最先清除完雜草的小組談談感受、心情，講講獲勝感言。

　　6、請最后清除完雜草的小組談談感受、心情。

　　四、師生同寫

　　要求：

　　1、字數不少于300字，時間15分鐘。

　　2、文從字順，內容充實，文面工整。

　　五、作品展示

　　比一比：各小組選出寫的字數最多的同學。

　　讀一讀：找出自己認為寫的最好的一段，在組內朗讀。

　　選一選：選出本組內寫的最好的同學的作品，在全班讀一讀。

　　教后反思：

　　作文教學一直困擾著我，同時也是學生的困難，學生寫起來無話，學生的寫作不能表達自己的內心感受，無病呻吟，我也一直默默的遵循著傳統的作文教學方式，批改泛化，缺乏個性。

　　雖然我們每周都寫周記，每天都寫日記，沒有規定題目，沒有要求文體，沒有限制字數。但是沒有具體的指導，學生寫不出東西，每次看日記都是一種折磨。我很無奈，為什么學生會寫不出東西來呢？為什么都是初二的學生了，寫文章還是這樣文不通句不順呢？為什么會無話可說呢？

　　每次作文課也是這樣，你給他們一節課，你收獲的是一段文不通句不順的.文字。你規定的字數，他們給你的答復是：不會寫，不知道些什么。好歹有人寫了，字數也不少，結果你一看就會徹底崩潰，沒有中心可言，本來是寫這件事，結果呢，突然急轉彎，出現了一些與此事此人毫無關系的文字。再就是語句不連貫，重復太多，甚至還有不符合邏輯的現象出現。上學期，我在學生的日記里發現了這樣的語句：1、毛毛細雨嘩嘩的下著，一會就連成了一條條線，從空中砸了下來。

　　2、我在我上小學的時候，我和我的媽媽一起去過……

　　3、《趕集》

　　今天正好是周日，我跟媽媽去趕集，我們先吃了早飯。我就和媽媽騎著電動車去趕集。剛打算走，我就發現電動車壞了，怎么辦啊？走著去太遠了。趕緊找人修吧，不一會就修好了，我和媽媽就去趕集了。我們來帶集上，人好多啊。人山人海的，擠都擠不動。集上賣什么的都有，媽媽說：“給你買雙鞋吧！”我們就去買鞋了，逛了一圈也沒有買上。媽媽又去買菜，我們就回家了。

　　類似這樣的文章，在學生的日記里比比皆是，我很無奈，怎樣指導學生寫出有一定水平的文章呢？我讓他們多讀書，給他們時間上閱讀課，我還帶領學生去學校圖書室借閱圖書，我從網上下載大量美文供學生閱讀，把其他班里寫的好的日記當范文讀給他們聽，結果收效甚微，我開始迷茫，甚至絕望了，我覺得走投無路了。

　　“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，當我挫敗絕望的時候，有幸聽到了成浩教授的隨筆化作文教學的專題報告。也有幸聽了一節隨筆化寫作課，當時我就被折服了。這種教學方法也太神奇了吧！于是自己也上網搜索了大量的關于隨筆化寫作的信息，決定學著使用。持續了幾周后，我發現有些學生不再討厭作文了，開始慢慢的有話可說啦！語句也開始通順了，雖然還是篇幅較短，但是還是有長進了，我體會到了隨筆化寫作的好處。

　　每次我都為如何設計隨筆化作文教學而犯愁，苦于如何尋找可以利用的資源。真巧學校組織勞動，所有的班級都得參加，我就借這次東風吧！我班的學生負責清除雜草，但是同學們興致不高，不愿意頂著烈日勞動，我就采用比賽的方式，激起他們的勞動興趣，同時也積累了寫作素材，激發學生的寫作動機。

　　由于初步接觸，對隨筆化寫作了解的還不夠深，運用起來有些生硬，操作起來更是困難重重。不過我會繼續努力，爭取做到熟能生巧吧！

隨筆作文篇3

　　寒夢憶母

　　很久已經不再觸碰這高不可攀，也遠遠不屬于自己的文章，寒夜一段殘夢，記憶又開始作祟，故載、抄、寫下了此文！

　　記憶枝繁葉茂的森林里，藏在綠蔭下一直觸碰不到陽光的一個地方，是坐落在桂西北邊偏僻到幾近荒蕪的一個古老村莊里，那里的所有，偶爾翻起來依然記憶猶新。那里曾經住著一群人，現在卻躺著一幫人，對于那里曾經的熱鬧不曾知曉，對于那里的凄涼，由始至終，想忘記，卻銘記。

　　獨處時還能清楚的記起，那些砸在舊夢里碎片般的鏡頭，和那些鏡頭牽繞攀藤出的歷歷場景。我想如果有一天我決絕的將你們丟棄在冰冷的遺忘里，寒風再撩落葉時，我又會如何想方設法費盡心思的去親近你們，我會如何想念你們并且夜夜夢到你們，我會如何的夜夜夢到你們又懼怕想念你們，我會如何的再也夢不到你們而又去發了瘋的想念你們！

　　媽，你不在的這些年，我總會倔強的背著重重的行囊去找尋那個古老的村莊。仿佛那里的一切，都是命中注定屬于我的，到死都不甘心割舍。在一個空洞寂靜的白晝，寒冬的寒風肆無忌憚地吹著，這里已經沒有了些許的熱鬧。我屏住呼吸躡手躡腳地走進村莊，穿過他們的身旁接近了你，小心翼翼的喊了聲：媽。在那一刻，風兒聽懂了我的思念，白晝的光線平鋪開來，透過圍墻將滿村的凄涼映照的耀眼。愣了半晌，呆了很久，才漸漸地明白起來，回憶也慢慢的變得清晰，原來你已不在，留下的只有一堆泥土，一個可以思念的地方，縱然簡陋，也可見證爸的用心良苦。

　　我堅信這堆泥土，是爸縱然貧窮也要有模有樣將它處理好，唯一能交給我們的實實在在的能看得到你的東西。世間有很多事情是可以挽回的，譬如良知譬如尊嚴，但也有太多的事情無可挽回，譬如死亡譬如青春。而真正讓我們念念不忘難以釋懷的，往往是后者。對于命運，我向來敬而遠之。對于他屬于前者或后者的問題，也一直膚淺的不得而知。自從遇見了你，自從知曉了你是我的母親，并且在我活到最不愿意離開你的時候以那樣的方式逃離了我的生活，我就似乎在反復的猜疑和推敲里，被動地相信了命運。我想，任何一個人，你要以一種科學的姿態去預測他的未來，就會有成千上萬種不同的命運，可回頭來看，每一個人，最后選的只有那么一條路，且無可挽回。那么你——我唯一的母親，選的那條路，或許就是，讓我在忽而沒有你相伴的殘存生命里，坦然勇敢的接受你的離去，和你離去后只為了遺忘而去遺忘的艱難歲月。

　　最初有記憶的時候，是驕傲地坐在你肩頭晃晃悠悠的年紀，你的手掌很溫柔，即使在寒冷的冬季，都有種不會減退的溫度。當兒時調皮的小光頭隨著生命的齒輪長長時，我和你，卻莫名其妙的在男孩與生俱來的倔強和貪戀中疏遠了。靜靜你走了，留給我們的只是漸行漸遠的生活方式，讓我在隱隱怨恨你的自私的歲月里，慢慢的開始怨恨你。直到有天，我在長久的疾病纏繞中堅韌地頭也不回克服一些困難時，我才在如釋重負后的余暇里反復的念起你對我的好，和那些深埋在心底一直未能表達給你的不容置疑的愛。

　　記得你總說，你不能走，你走了我就沒媽媽疼了，可現在，真的，我再也沒有媽媽疼愛了！我該怎么辦呢？因為你的.離去而形成的生活里的大片空白，我應該拿什么去填補他呢？我只能說因為你，我“愛”上了太多太多的人，我“愛”上了擁有溫暖溫柔大手的女子，我“愛”上了可以撫摸著小孩子的腦袋靜靜地說“乖乖”的女子，我“愛”上了對我發脾氣時我無言以對一動不動的女子，我甚至“愛”上了可以像我一樣把母親的模樣刻在文字里的女子。那么你呢，你會不會一如從前地站在曾近離去的地方，默默地注視著你的兒子，笑他的癡，笑他的傻，笑他在超負荷的思念里始終不愿意甩掉的癡癡傻傻呢？

　　我一直在想，病魔纏身的你面對死亡，是否早已視死如歸。又或許，你還是那么的留戀活著，留戀活在我們身邊的那些日子。你想看到的結局，在低梁下背傾盡一生后終究沒能看到。眼看著生活變得更好，眼看著孩子們考上大學，眼看著春天的種子即將在秋天結出果實，你卻突然疲憊的熬不住了！隨著你離去的那個元宵節逐日遠去，我開始發現，至少有一點我想錯了：在你已經意識到死亡的那些空洞的白晝，和白晝過后那些輾轉反側的黑夜，你是何等的希望一睜眼就能看到常不在你身邊的我們！好可惜，多少次坐在你枕邊看著你不清醒卻微微閃動的眼睛，淚如泉涌，等到你意識到了什么恍然間吃力的睜開眼睛，卻又看到我已經背過去的冰涼而瘦弱的肩膀。那時我還小，不知道你在想什么，想告訴我什么，所以我都吝嗇的沒能如你所愿。直到你離去很多年，我才恍然大悟自己錯過了多少值得回憶的東西。那一刻，我終于可以不用遮遮掩掩，可以坦然從容的用男子漢的腳步去接近你。

　　多少年來我一直在想，這輩子，你到底留給我的是什么？是無處不及的母愛，還是無盡的悔恨？是你毫無保留的愛的堅韌，還是我無知怯懦的愛的缺陷？你在最后一刻滿懷歉意的握著我的小手時，是不是想讓我了解：我還小，可以自私的不用在失去親人的痛楚里哭哭啼啼，不用在沒有母愛的溫床里滔滔不絕地懷念，悔恨大概就更不必了？是這樣嗎？

　　可我真的習慣了懷念，并且是懷念沒完沒了不明不白。說到底這懷念除了為了你，大部分還是為了我自己。對于你，我再也無計可施，只能在回憶里將你牢牢的記住以求些許的回報。我不知道你想讓我走的路，是什么方向，我更無從知曉，此刻坐在電腦前的我，是不是你想看到的。在祈求心安重新追尋幸福的這條路上，雖然得到了親朋好友的很多關懷與幫助，但我還是走得左右為難，因此不停的后悔；我走得孤獨寂寞，因此總是四下里張望；我走得慌里慌張，因此時而不自信的念叨。走累了走煩了走的沒有底氣了，就賭氣的背著滿滿的思念來到你的身邊，盤腿坐在只屬于你和我的泥土前，一個人吃吃喝喝說說笑笑嘮嘮叨叨的，直到鳥兒歸巢黑夜降臨。我想，你或許還在，還能聽到我囔囔的靴子聲，還能聽到我靠近你時那一聲催人淚下的呼喚。縱然，你從來不曾回應過。

　　你說如果命運也能挽回或重來，我們是不是就不用活的如此辛苦了？我的母親，也就是你，是不是就不是這樣的一種結局，即使結局雷同，也不會是這樣的方式離去了呢？那么我，是不是再也不用若有所思地坐在這里，絞盡腦汁的去回憶，去把這些碎片一樣的記憶串聯起來，寫在文字里了呢？

　　對不起，我還是相信了命運這種虛無縹緲的東西。它讓我明白，剩余的日子，除了堅強，我別無選擇。只是，那些記憶的烙印，等同于命運，逼著我們除了服從，再無退路。如果說：回憶是一種缺陷，忘卻是一種美德，那么，在回憶與忘卻的狹窄夾縫里，我寧愿做個失憶的人，一生癡傻！為你為父親為我為生活為那些形形色色的走過我生命的人,我會永恒堅強，永不退縮！

隨筆作文篇4

　　快到黃昏，呵呵，又是一天中最美的景。

　　——題記

　　走出校門，才發現自己已不是這個學校里的人了。呵呵、六年就這樣匆匆流過，怎么說，已是不舍得，但又不知對同學說過了上千上萬遍，感覺很煩，可最終還是必須說，我舍不得。

　　看看吧，我們在長大，而老師在變老，不知何年何月我們能再次相見，可能我們看到的你已是白發昏頭，而你眼中的我們正是青春花季，呵呵，我想怨這世間的一切不公平，可你又有什么辦法呢？坐以待斃，守株待兔，一定要把初中高中學好。那時的同學聚會，我們要給老師一個驚喜。

　　想吧，想在小學老師上的每一節課。在現在看來當時不發言可真是后悔。老師會用很多不同的方法來上課，有時會把我們當成一臺小電腦，有時會把我們當成小醫生，現在一想起來，還真是有趣，雖然仿佛感覺才剛剛過去。不過一切都成為幻影，就像泡泡一樣飛向天空，最后還是破了。

　　聽吧，再聽一次六.三班的誦讀，再聽一次歌唱，再聽一次溫暖人心的話語……這個有可能，因為也許多少年后，我們會看到新一批的六三班在教室里讀書，在歌唱，再說話。不過，我們這一屆是聽不到了，永遠都聽不到了。

　　說吧，盡情的說吧，把要說的都給說完，把秘密都說出來，這時候還保留什么？嗯、是啊。以后我們是各走各的路，分道揚鑣，怎能還再見面，可能機會會很少很少，說的話也不過一兩句。

　　寫吧，再寫一次。很早很早，就有人把自己的同學錄拿出來了，每個人都要分一份，不管是關系好的還是不好的，不管是學習好的還是不好的，怎么說我們都是同學一場。當大堆大堆的同學錄擺在我面前的時候，我才真正的知道真的要分開了，是真的.，平常說的“分開”已成現實。哎，天下沒有不散的宴席，這句話說得真到點子上啊！

　　在我走出校門的那一剎那，我有意識的回頭望了一眼我的母校，那是珍貴的一眼，沒有人能夠知道我心里的痛。就是撕心裂骨的痛，我早已把學校當成了我的第二個家，沒有人能代替它在我心中的位置。

　　我的心里在默念，我真的要走了，我要離開你了。希望你能夠記住我——韓軼。我給它了一個最后的“微笑”。我不想讓不好的永遠遺憾的留在那里。我哭了，淚在眼眶里打轉…… 畢業了，要走了。

隨筆作文篇5

　　今天我去洛陽的牡丹花花園，那里大約有三千多束，花也有各種不同顏色的花，有紅色的，白色的，紫色的，黑色的'等。

　　一進大門我就聞到了濃郁的花香，我放眼望去，看見一朵朵數不勝數，品種繁多的牡丹花，一朵又一朵的姿態，一朵又一朵的特點。它們好像在爭奇斗。

　　那里有一朵牡丹花叫“小黑人”它的顏色是黑色的，你知道它的名子為什么叫小黑人嗎?因為花是黑色的，桿是綠色的，像人一樣站在那，所以叫小黑人。美麗極了。

　　春天是個生機勃勃的節日，它讓春風吹醒大地上所有的花草樹木喚發出光彩。

　　牡丹是中國傳統名花，它端麗嫵媚，雍容華貴。兼有色，香`，韻三者之美，讓人傾倒。史上不少詩人為它作詩贊美。如唐詩贊它：“佳名換作百花王。”又宋詞愛蓮書中寫有“牡丹，花之富貴也者”名句流傳至名。”百花之王”“富貴花”亦之成子贊美牡丹的別號。

隨筆作文篇6

　　在這個陽光明媚，天高云淡的星期天.我和姨姨，表妹踏上了車，到山東棗莊去摘櫻桃。到了櫻桃園，我一看人已經是人流如潮，人山人海了.我抬頭一看，一棵樹上足有上千個小櫻桃。那些小櫻桃有的是青色的.，有的是一半紅一半黃的，還有的是又大又紅的。碧綠的葉子把紅通通的小櫻桃樹襯托的更加美麗。導游告訴我們要摘又大又紅的櫻桃。我迫不及待地去摘櫻桃。櫻桃樹比我高一點，所以我只能舉起手來摘了，時間過得真快，要回家了，我依依不舍地離開了櫻桃園。

隨筆作文篇7

　　一年一度的暑假來了，兒子天天守在電腦邊，不是玩著游戲，就是掛著耳麥，一遍遍地聽著流行歌曲。看著兒子以這么一種封閉的方式來度暑假，我決定追尋兒時足跡，帶著兒子現場體驗一下自己當年過暑假時的快樂場景，讓他在動靜結合中，過一個有意義的暑假。

　　為了全身心地投入到這場體驗活動中，并取得應有的效果，我特意向單位領導請了三天假。第一天，我上山選了兩個樹叉，又買來橡皮筋，手把手地教兒子做了兩個彈弓，然后，撿了幾十顆小石子，和兒子到了附近的山上，手拿彈弓，準備打些小鳥回來嘗嘗鮮。然而，不知是時隔多年眼老昏花，還是少了當年的靈性，我一只鳥兒也沒打著，兒子雖然也瞄得很努力，可畢竟不像我當年那么神勇，也是空手而歸。晚上洗了澡，曬得一身黝黑的兒子樂呵呵地對我說：“爸，其實我是有很多機會的，但一想到鳥類是我們的`朋友，我就故意瞄偏，決不能傷害這些幼小的生命。”兒子的話正說到我的心里，我也趕忙向兒子道出了自己的心聲：“不管是什么鳥，都是受保護的對象，我們怎么忍心殘害它們呢？所以，我也是故意不瞄準的！”說完，我與兒子相視一笑。

　　第二天，我和兒子頭戴草帽，身穿背心、短褲，提著小桶，到水田邊去翻泥鰍。兒子長這么大，還是頭一回下水田，一會說怕螞蝗叮腳，一會又說怕血吸蟲吸血，就是不敢下到水田里。我知道，強迫他只會適得其反，得慢慢引導。于是，我一邊尋找著泥鰍的蹤跡，一邊向兒子傳授著翻泥鰍的心得，告訴他哪些洞是泥鰍洞，哪些是黃鱔洞，哪些又會是蛇洞，聽得兒子有些毛骨悚然起來。功夫不大，我發現了一個小圓洞，外觀如我手指般大，洞邊沒有什么渣屑之類，顯得很干凈，我斷定這是只泥鰍洞。于是，循著洞的方向，翻開洞兩邊的泥土，一路開挖下去，果然在洞底看到了一只肥黑的泥鰍！我如法炮制，連連得手，很快，桶子里就盛滿了小半桶泥鰍。許是看著我有些翻累了，或是被我的舉動所感染，兒子脫掉涼鞋，也大膽地加入到翻泥鰍的行列，按著我教的方法，他也收獲頗豐，望著滿桶的“戰利品”，兒子只呼過癮。

　　第三天，我找來長鐵絲，做了兩個圓鐵環和鐵扶手，教兒子玩滾鐵環的游戲，兒子領會的很快，一下就掌握了動作要領。學到興致上的他找了塊平地，叫嚷著要與我比賽，仗著當年的功底，我也毫不示弱。于是，我和兒子一手拿環，一手拿扶手，奔跑著就比試起來。我雖有年少時滾鐵環的經歷，但畢竟人到中年，行至中途，體力漸漸處于下風；兒子雖是剛剛學會，但畢竟年輕氣勝，身手敏捷，自然把我遠遠地摔在了后面，引得兩旁觀戰的鄰人無不捧腹大笑：“老劉，人老了，不服不行呀！”

　　三天的追尋體驗活動很快過去，我又重新回到了工作崗位，回味著三天來與兒子朝夕相處的時光，覺得又找回了當年孩提時的那一份快樂。兒子也很留戀這三天帶給他的新奇、自然、美妙的感覺，他在短信中給我敘說道：“老爸，你太有才了，明年暑假，不知你又有什么新的創意？”

隨筆作文篇8

　　七夕，空氣里彌漫著甜蜜；七夕，清風里蕩漾著浪漫，七夕在情人的眼中委婉著柔柔愛意；七夕，在男人和女人的心中牽起遐想無限。

　　——題記

　　盛夏，耀眼絢爛的陽光下，彩蝶比翼雙雙翩飛，楊柳搖曳輕舞飛揚，姹紫嫣紅的花兒，在蒸蒸的熱氣里，透出些許嫵媚的風情，輕盈的搖擺間，那顆不安的花魂隨之起舞七夕，隨著滾滾熱浪而來，向人們昭示著愛如火般的熱烈；七夕，給了東方古國的情人節一個浪漫的名字和一個凄美的傳說；七夕，給了文人騷客一個言說愛情的理由；七夕，在情竇初開的少女的心湖里投下了愛的漣漪，也在久經情場的半老徐娘的胸中掀起愛的狂濤。七夕在我的眼里，又是什么呢？是商家的一個極好的營銷機會？還是自己可以隨心所欲，瘋狂購物的一個注腳？然而，我同樣不能免俗，在愛的濁流里，歌唱著不再純色的戀曲

　　一直覺得如今的電視節目太俗，太爛，所以N年沒有對著電視機的屏幕熬夜了。不幸的'是，七夕前夜，不知道是偶爾的心血來潮，還是鬼使神差，竟然興意盎然的想看電視。隨手打開屏幕，展現在眼前的是一檔大眾喜聞樂見的相親節目。看著聚光燈下的紅男綠女，郎財女貌,索然無味之感油然而生。盡管屏幕上的女人們環肥燕瘦，搖曳生姿，男人們非富即貴，風度翩翩，可是我的心里卻別別扭扭，不以為然。看他們擇偶，疑是在菜場買菜，他們看的是，是否是俊男靚女；問的是，是否有房有車；念的是，經濟實力是否強大重重條件累加，就像在高級搜索，定位準確無誤感覺就像是一次模擬的愛情鬧劇，是一場心知肚明的愛情游戲，是個別人的游戲規則和趨之若鶩的大眾群體。

　　然而，兩情相悅的過程并不是在演戲，兩顆心的相融是人世間最為復雜，最為麻煩的歷程。心愛的人的喜怒讓人誠惶誠恐；心愛的人的嗔怪讓人不知所措；命運的捉弄讓人始料不及也許，在這個物欲橫流的世界里，大家都太忙了，忙得沒有時間去愛，只能在規定的時間里，完成規定的任務，一如游戲里的打怪升級。可是，我總覺得有些東西本不該是這樣的，真的，不該是這樣的。

　　不記得哪位名人曾經說過，80后的離婚率居高不下，因為姑娘們不是嫁給了房子，就是嫁給了年齡。其實，婚嫁本應是一鍋小火慢慢燉，用心細細熬，精挑細做的高湯，抑或是一壺細細過濾，慢慢煮沸的咖啡，如今卻委曲求全的成了用一碗開水一沖了之的速食面和速溶咖啡。香味雖然還是那么誘人，其滋味早已今非昔比，鮮美不再了。談婚論嫁的理由層出不窮，因為有別墅，因為有豪車，因為有5克拉的鉆戒，因為能拿綠卡，因為你漂亮，因為你年輕，因為你讓他在人前人后虛榮一把唯獨少了，因為愛。面對太實在價值觀，真的不知道還有多少人相信愛情。也許，愛情只是一個說爛了的詞，她真正的涵義已然被人們遺忘了。

　　其實，愛情沒有固定的模式，甚至連對和錯都很難分得清楚，你掏心掏肺的愛過，哪怕是悲劇落幕，終也無悔。愛情不會像玩轉一個魔方那樣簡單。愛的路上，有陽光有鮮花，也有風有雨；愛的路上有歡樂，也會有痛苦；愛的路上會常相聚，也難免苦別離。愛情不是一道固定的方程式，只能讓感覺跟隨著自己的心，用真心去愛一切。不奢求物質，不問對錯，不糾結于歸宿，愛無定式，無據可循，愛因其無法預知，才更顯迷人。

　　漫步人生路，金錢固然是重要的，可是并不值得窮盡整個生命和情感去下注，如果你輕易取舍，那么，也會輕易失去一生的幸福。有時候物質的誘惑是致命的，但是只要想到自己有很好的工作，有不錯的收入，完全能夠不依賴別人，讓自己過得很好，那么你就會自然而然的生成出抗拒誘惑的能力，堅持誠實正直的能力，培養依靠自己的能力。自食其力實在是要比躋身豪門，仰人鼻息的過日子要好得多得多！

　　現在流行稱二十大幾的男孩和女孩為剩男剩女，人們往往用一種同情的目光看他們，而我卻不然。我認為他們之所以被剩下，并非本身不夠優秀，實則是因為他們有著寧缺毋濫的堅持，有著世人皆睡我獨醒的清醒，有著對生命極端的尊重，有著對愛情的純潔的渴望和追求，才不愿匆匆的貿貿然的把自己交付給知之不深的人。尤其是女孩子，懂得拒絕，保持適度的距離，是一門重要的藝術，把持不住的女孩子，她換得的，也許是一生的痛苦。

　　美滿的愛情是女人一生的追求和向往，然而，不得不明白，有時候，愛是一種犧牲，更是一種包容，只有這樣，才能享受愛的幸福，而不至于被情絲纏繞難以自拔。女人最大的敵人并不是貧窮和默默無聞，而是時間和歲月，當風華逝去，踏實恬靜的心態才是一筆巨大的財富。但是千萬不要因為目睹美人遲暮就在年輕的時候拼命揮霍情感，女人要學會愛的能力，卻不要相信愛的神話，因為沒有兩個人真的可以匹配成天衣無縫，人經歷的越多，往往越難以滿足啊。

　　生命是一場華麗的錯覺，任性的哭，放肆的笑，伴著我最心愛的吉他，和著不羈的醉人旋律，獨自唱響一曲愛的烏托邦。很欣賞老槍的創作風格，他喜歡在間奏中加入口琴，那婉轉的曲調引出優美的聲音，令人陶醉。做人行文豈不也是這樣，抒發情感最好要恰如其分，既不要拘泥也不要濫情，最高貴的美，莫過于此。縱然不像花朵那樣明艷的綻放，那瘦瘦的香氣卻掩在波光的影子里，和著月光看陳年的芬芳由遠而近，而近七夕之夜，我只為引渡一葉香蒲草而剖開水面，然后小心地種上自己……

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