實用的隨筆作文7篇[集合]

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　生活在社會這個大的群體中，能不能說是志不同道不和不相為謀。

　　關于不是同類是不是就應該被拉黑這個問題，我給出的答案是否定的，不是同類也能取長補短。就比如說，我是一個愛學習的人，在課堂上我的同桌一味的'低頭沉浸在網絡小說當中，很多時候我感覺她快要淪陷了，我覺得像這樣的人被我貶低或者輕視100次都不是問題，一個愛學習的人旁邊坐著一個沉迷于手機小說的人，這樣我的心理是很不舒服的，但我真的就應該拒她與千里之外嗎？不，她上課玩手機我的卻可以從中獲得利益，我是一個粗心大意的人，我會經常因為粗心而忘記拿各種課本，我的同桌可以為我提供我忘記拿的課本，當然這不是利用，也不是我黑她，她玩手機放著也是放著，被我拿來用用，我返過來到是挺感激她的。

　　一個經常被我認為成是志不同道不合的人，她上課拿著手機看小說居然每次成績都會和我差不多，這是我最佩服她的地方，雖然我很反感她上課用厚厚的一堆書擋住自己，把自己擋著老師上課也看不見她，但我不得不承認她很厲害，因為她有巨大的閱讀量是來自網絡小說。而我的閱讀量是膚淺的，我應該從她身上學到屬于自己的東西。我認為我沒必要將她拒之千里之外。

隨筆作文 篇2

　　又是沒有主題地寫，隨心所欲地寫一些感想了……

　　一、

　　記得，在上個星期，有一個小香香的發留言過來給我，聽了挺震撼，說是要社員們要團結一致的話，然后就很天真爛漫地回了一句話：“我會好好努力的……”然后就在今天，房間回來拉！但是覺得挺可笑，不知道為什么，就是很可笑，并且也覺得小香香很可愛，有想和她做朋友的激動……

　　二、

　　轉到了新學校還是沒有變乖，反而更加囂張了，根本無心上蕾姐的課，上歷史的時候大叫“地中�！保�上體育根本沒做熱身運動……然后，月考又是很好很好，老師都說我是學習很好的料，只要再加努力就會更好……我總會不屑的暗暗的說：“阿諛奉承……”

　　三、

　　已經喜歡杰倫到現在兩年了噢，那個焉兮兮的'男孩在大多數人心中都有很高的地位了，他的歌似乎很好聽，但我更多的是喜歡他的個性，很喜歡他的頭發，更喜歡他的聲音，很喜歡很喜歡……

隨筆作文 篇3

　　我是邁者靜悄悄的腳步來的，很輕很輕，怕驚擾了世間萬物。雷電與風，不喧嚷也不擁擠，任我把愛的信號傳遞于天地之間，織起一道愛的橋梁。

　　我輕輕地靠近你們，想和你們交個朋友。不要怕，不要躲在屋子里，不要藏在雨衣下，不要讓他們隔絕了我們，我只想親親你們——這些可愛的孩子們。

　　讓我親親你吧，摸摸你們胖嘟嘟的小臉蛋，親親你們火熱的嘴唇，碰碰你們嬌小的身軀。來吧，孩子們，跟著我的腳步，向前走……

　　讓我們一起來到黝黑的土壤中，享受潤如油膏的泥土母親的撫摩。來已換上嫩綠的新裝的牧場上坐坐，新長的芽兒沖著我甜甜地笑；伴隨著輕快的節奏，來池塘里看看，喚醒沉睡的魚兒，我們一起嬉戲玩耍；聽，小溪水新編了一首洗衣謠，讓我們一起唱著謠兒，跳著舞兒，遠去……

　　你們知道我從哪里來嗎？一個很遠很美的.地方，那兒山峰聳立，白云繚繞，我也曾和你們一樣，每天都繞著云兒玩耍，躲進云海里與太陽捉迷藏，笑著，長大。

　　來到人間，我要教你們勇敢地笑，看見了嗎？柳條兒見了我對我笑彎了腰，石獅子也沖著我大笑，淚水沁出他的眼眶，在空中飛翔的燕子，也笑得前俯后仰，斜了翅膀。

　　還有，我還要教你們勇敢地笑，對春天笑，對大地笑，對祖國笑……有了笑，就有了希望。

　　你們笑著，笑著，我卻悄悄地走了，我要快樂地安息，當你們吃著甜甜的蘋果時，我就把我的祝福默默地傳達。

隨筆作文 篇4

　　有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。老師，我崇拜您，我也說不自我為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只明白這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?

　　不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就明白有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的'光芒，就能讓我找回回家的路途。

　　還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿著天真的孩子變成一個有理想，有作為的小學生時，您為我們付出了多少，我們在享受著自我的成功，享受自我的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無垠的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎樣能見彩虹，沒有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的潛力擦亮這世間的曙光，讓生生學子們的夢飛得更高，飛得更遠。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自我。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

隨筆作文 篇5

　　青衣街旁有一塊圈起來卻閑置多年的地，被我們小區住戶開墾出來種菜。

　　其中就有我工作室旁邊的兩個老人。今年秋天他們收了不少小紅薯。

　　我們這里的土壤并不適合種紅薯，單純摘嫩芽吃倒也可以的，真的要長出紅薯來，其實口感并不好。

　　所以他們將這些不好吃的沒有用的小紅薯丟棄在門口，幾場秋雨后，紅薯上長出了新芽。

　　我向老人家要了幾個紅薯，分別裝在幾個小瓶子里。

　　幾天后，紅薯新芽變成了黃綠的新葉，一周后新葉長得茂盛起來了！

　　有些小朋友看見了喜歡向我討要，我樂于送給他們。

　　看著這些小小的原本被丟棄的紅薯，被我撿回來，完全變了樣子，有一種化腐朽為神奇的驚喜感。

　　因此很感慨。

　　像我們的懷才不遇。

　　對于那些本身有才華卻因為這樣那樣的.原因一直得不到發展的人，只要給予些許的適當機會，真的可能改變其一生。

　　盡管當下如此卑微弱小，為世人所嫌棄。

　　盡管曾經生活在角落里，生活在陰影下。

　　然而，一旦有水，空氣，和愛，依舊可以熠熠生輝。

　　到那時，一樣可以平等地坦然地站在你的對面。

隨筆作文 篇6

　　我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

　　在這本書里印象最深的是《貧富差距》。

　　世界上有些國家比較富裕，也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大，按人均收入的.比率來計算，在20世紀60年代，人均收入第五位的國家與倒數第五位的國家之間的比率是30：1;而今天，比率已經達到了80：1。另外，在世界各國，不論是富國還是窮國，國內的貧富懸殊也很大。

　　那些最富裕的國家都有發達的工業和服務性行業，能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產國內所需要的產品，或提供各種服務;也可以通過向其他國家輸出商品，利用賺取到的外匯從別國輸入產品或服務。在較貧窮的發展中國家，人們所生產的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災害，甚至連基本的生活也難以保證。

　　最近幾年，發展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高，這意味著將有更多的人需要吃飯。

　　難怪最近會有金融危機發生呢，原來是這樣啊，那以后我可在不能浪費糧食了，不能再見什么買什么了如果每個國家都這樣，每個人都這樣，那就不會有金融危機了，今天你做到了嗎?

隨筆作文 篇7

　　又是一個雨天。我撐起一把小花傘，默默地行走在雨中。沒有平時的嬉鬧與喧嘩，只有雨滴敲打著傘面的滴答聲。透過雨簾望去，一頂頂小花傘在風雨中移動著，織成一幅美麗的圖畫。

　　每當下雨的時候，我們總是這樣撐著傘，在風雨中行走。傘給我們擋住了風的襲擊，遮住了雨的澆淋，在傘的保護下，我們能安適地行走。面對著凄風苦雨，我們誰也抵抗不住傘的誘惑。

　　幼小的時候，常常是母親打著雨傘陪著我們走在風雨中。母親的愛，也像是一把傘，它用愛子的悠悠情愫織成，它的傘頂是世界上最美的錦緞。我們好象忘記了這個世界上還有風雨的存在。

　　當你在風雨中撐著一把傘行走，也許你會覺得這是一種詩意。你盡可不必理會身邊的斜風細雨，靜靜地走自己的路。抬起頭，你會發現頭頂上是一輪美麗的太陽，但那是傘的顏色，不是天空真正的色調。你是否想看一看傘外的天空呢?那可不會是只有單純的美麗，你會看到陰晦的天空，還會領略到電閃雷鳴，暴風驟雨的威力呢!

　　如果你想認識這真正的天空，那么，請你走出傘的`遮蓋吧。也許你會飽嘗風雨的折磨，霜雪的重壓，但這才是真正的生活啊!

　　讓我們走出傘的誘惑吧，我們是能夠經受得住風雨考驗的。母親的懷抱盡管溫暖，可是，外面的天空才是我們真正的世界。

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