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隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
《培根隨筆》從朋友那里聽說(shuō)講的是有關(guān)于生活的，一向?qū)闷娴奈医?jīng)不住誘惑就從朋友那里借來(lái)了這本書。讀完后發(fā)現(xiàn)它講的不僅是有關(guān)于生活的更有關(guān)于人心的理論。
書中主要寫了58片的隨筆，例如有：論友誼，論自私，論逆境……粗略一看難道不正是我們生活中的。最令我有所感觸就是論友誼，論逆境以及論死亡了。
論友誼，大家都知道友誼就像是我們生活里的調(diào)色劑，可以不斷的`改善我們的生活；友誼還像黑暗中的明燈，在你快樂時(shí)，他能陪同你一起快樂，在你傷心時(shí)，它能陪同你一起傷心，在你迷路時(shí)，他能幫你找到路的方向。在小學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)為友誼就像是海底的珍珠明亮而又遙不可及，撈又撈不到，找也不找不到，直到他被海浪沖到沙灘上時(shí)，我好奇地?fù)炱鹚�，心中那種若喜若狂的心情，在心底一直顫抖著，我很珍惜它，因?yàn)檫@是我一直渴望的友誼�。�
論逆境，自從小學(xué)升初中后，班級(jí)里的人幾乎都散了，更可怕的事是席卷而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力，我曾經(jīng)在一次又一次的黑暗中不停地跌倒，我嘗試過不停地爬起來(lái)，但當(dāng)自己筋疲力盡的時(shí)候，我已無(wú)力去掙扎，我不知道自己該怎么辦，這股黑暗是有多么的可怕，竟壓得我喘不過氣來(lái)。當(dāng)我頹喪失，腦中慢慢的浮現(xiàn)了一遍又一遍的重現(xiàn)，真正可怕的并不是那黑暗而是人們那早已要放棄的心啊！我知道這是逆境，是不可避免的，如果我不去面對(duì)它，那我又要怎么才能成長(zhǎng)呢！
論死亡，死亡誰(shuí)都畏懼，當(dāng)然關(guān)鍵是如何才能不怕死亡，要想清楚的我們應(yīng)該為誰(shuí)而死，還記得文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥是為了自己的祖國(guó)才寫出了這樣慷慨激昂的詩(shī)句。當(dāng)然了，如果你的人生每天都過得很幸福，很充實(shí)，你也完成了自己的理想，那我們還會(huì)畏懼死亡嗎？
《培根隨筆》給了我很多關(guān)于人生的啟示，希望大家都能去閱讀它。
隨筆作文 篇2
看著眼前的成績(jī)單，我有些激動(dòng)。翻開考前復(fù)習(xí)用的參考書，上面各種標(biāo)記符號(hào)將我?guī)У揭荒昵暗南奶臁?/p>
悶熱的空氣使我透不過氣來(lái)，漫無(wú)目的地走在午后的大街上，想起公布成績(jī)時(shí)的情景，我的目光又一次低垂下來(lái)，望著地上跳動(dòng)著的光斑，心情低落到了極點(diǎn)。唉!究竟是怎么了，考前我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，考試時(shí)感覺良好，但誰(shuí)曾想?我想起老師看我的表情，想起剛公布的重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線，我有些迷惘，覺得自己的希望正在被殘酷的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。
回想自己一年來(lái)的學(xué)習(xí)，的確有許多不盡人意的地方，我認(rèn)真反思著，決定重新來(lái)過。于是，在暑期結(jié)束后的那個(gè)學(xué)期，我比原來(lái)投入了許多，成績(jī)自然也有了提高。
我異常的喜悅，接著好像又下意識(shí)地放松下來(lái)。自然幸福來(lái)得快，去得也快，上帝狠狠敲了我的警鐘，考試中，我又掉隊(duì)了。
父母什么都沒說(shuō)，我知道他們不愿給我壓力，我卻變得比從前更加迷茫。
時(shí)光前進(jìn)，一年后的國(guó)慶前夕，面對(duì)即將到來(lái)的月考，我感到的是不安和緊張，我開始認(rèn)真思考：
上課，挺認(rèn)真的';作業(yè)，基本沒有馬虎;預(yù)習(xí)，基本都能做到;課后……
我抬眼，望著那些齊整、堆積如山的參考書，隨便翻開一本，眼睛似乎被清洗一遍，感到無(wú)比清澈，平時(shí)只是在遇到問題時(shí)簡(jiǎn)單地翻翻而已。我似乎明白了一切，至始至終，我都沒有好好利用它們，它們只是我學(xué)習(xí)路上的看客。
我決定重新來(lái)過。從國(guó)慶節(jié)的第一天起，我開始認(rèn)認(rèn)真真地閱讀參考書，逐字逐句，認(rèn)真地將重點(diǎn)句劃線，將每一道例題理解透徹。每天這樣做完之后，心里感到特別的踏實(shí)，那是從來(lái)沒有過的。
在考試成績(jī)出來(lái)后，我又一次取得了突破。我暗暗決定下一步的努力方向，決定不再掉隊(duì)，躲過上帝的警鐘。
回到現(xiàn)實(shí)，眼前又是那繁多的圈點(diǎn)符號(hào)。想象著自己正全力向自己的目標(biāo)沖刺，我在心里暗暗地說(shuō)：“我一定能行!”
隨筆作文 篇3
又過中秋了，中國(guó)傳統(tǒng)里又一個(gè)重要的節(jié)日——中秋，在月桂飄香、碩果累累的季節(jié)里與我們相遇。我想，中秋佳節(jié)倍受世人關(guān)注，可能是因?yàn)樗⒁庵鴪F(tuán)圓與豐收之意。月是十五圓，中秋月更明，八月十五的月亮更象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美，意味著風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。寄寓人們對(duì)成功與豐收的喜慶，對(duì)美好未來(lái)的期盼。
在許多地方吃月餅已成為中秋里重要的一道民俗。還依稀地記得第一次吃月餅的情形。
那年中秋，父親從相隔二十余里的地方趕回來(lái)，已是中午時(shí)分，手里拎著個(gè)袋子，方方的，我們圍上去問父親，是啥，父親說(shuō)是月餅。我們感到非常吃驚，什么叫月餅�。扛赣H說(shuō)，月餅就是過中秋節(jié)吃的餅子，所以叫月餅。呵呵，就是餅子嘛，誰(shuí)沒吃過？平日里母親也做餅給我們吃。母親做的餅特別好吃，金黃的外殼，看著都挺誘人，咬一口，和著蔥、肉、豆腐與時(shí)令的蔬菜，軟軟的面皮，吃到嘴里滑滑的，麻、辣、咸同時(shí)刺激著舌頭的味蕾，細(xì)細(xì)品著，一種妙不可言的味道，讓人回味無(wú)窮。父親卻擺擺手說(shuō)，與你們母親做的不一樣。不一樣？我們更加疑惑了。我們都挺想知道月餅到底是什么味道，父親說(shuō)，現(xiàn)在還不能吃，這個(gè)得等到晚上才可以吃。父親叫母親把裝有月餅的袋子放到大箱里，母親在上面掛了把鎖，鎖好，然后把鎖用力地往下拉了又拉，以便確定完全鎖好。
上面提到的大箱子，在我的.頭腦中記憶猶為深刻，它的威力我是深深知道的。那是一個(gè)長(zhǎng)約1。2米，寬約1米，高約0。8米的箱子，上面放著那個(gè)時(shí)代最為寶貴的東西，如冰糖、紅糖、面條、粉條等等之類的東西。大箱的上面，放著一個(gè)黑色的小箱，忘卻了小箱里裝的什么，總之小箱也挺沉，大人們經(jīng)常需用力地抱走小箱方可打開大箱。某年夏天，我家為爺爺辦生日，母親炸了許多酥肉放在大箱子里。我餓了，便四下里望望，沒人，便端了根板凳，爬上板凳，不知哪來(lái)的那大力氣，居然把大箱子連同上面的小箱子一同掀起，從撬開的縫中，可以看金黃色、令人垂涎欲滴的酥肉了，心中一陣狂喜，便將另一只手伸到箱子里去抓，可能是因?yàn)轶w力不支的緣故，沒能托住上面的箱蓋，那箱蓋便連同上面小箱將我一支胳膊壓住了，先是感覺到痛，這樣被壓著也不是辦法，于是努力地想把手縮回來(lái)，哪知越壓越緊，手臂都感覺有些麻了，實(shí)在無(wú)奈，只得拼命地叫：“姐姐，快來(lái)救我……”姐姐也不知哪里去了，救兵沒到呀，終于忍不住了，只得哭了起來(lái)。大人們聞聲趕過來(lái)，把我救起。問我咋回事，我說(shuō)：我看只一貓，它在那里撬箱子，我急呀，怕貓把酥肉偷走，我去趕它，哪知它一放手，廂子把我壓住了。大人們都笑了，姐姐打趣地說(shuō)：那貓是你吧？我也笑了：）。年方7歲。
鎖著就鎖著吧，有些東西鎖好了就不要隨意去動(dòng)它。就像那個(gè)被所羅門扔到大海里去的瓶子，千萬(wàn)記得：不要輕易打開。呵呵。
整整一下午，我都惦記著父親帶回的月餅究竟是怎樣的味道，又避免著再次被箱子壓著的危險(xiǎn)，便這樣忐忑著，掛念著。夜色慢慢降下來(lái)，聽得大黃狗在院壩邊叫了幾聲，然后便又安靜下來(lái)，我們便知道：是爺爺回來(lái)了。爺爺是個(gè)生意人，做些針頭、麻線、紐扣之類的小生意，每逢農(nóng)歷的二五八便要去二十余里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上去擺弄他的買賣。爺爺每次回來(lái)得都比較晚，總是在路面看起來(lái)有點(diǎn)像螞蚱石（四川方言，可能是花崗巖之類）樣的斑點(diǎn)的時(shí)候回來(lái)。若超過這個(gè)時(shí)分，奶奶便吩咐我們到山嘴上去呼喚。有時(shí)奶奶也去，她呼著爺爺?shù)拿趾屯覀兊暮袈曉谏焦壤锘厥�，直到爺爺在�?duì)面的機(jī)耕道上應(yīng)答“回來(lái)啰”，眾人的心才算落下。爺爺奶奶就是用這樣最質(zhì)樸的方式惦記著對(duì)方，傳遞著關(guān)懷，這種最簡(jiǎn)單，最真摯的交流方式卻顯得彌足珍貴，令人羨慕不已。爺爺總得非常疼愛他的孫子們，每次總少不了給我們帶點(diǎn)好吃的東西回來(lái)，五香瓜子、炒羅花生一類的東西，七八個(gè)孫子，有大的，也有小的，都圍著爺爺，一個(gè)個(gè)親昵地叫著“爺爺”，爺爺便從口袋里掏東西給我們吃，雖然不多，感覺特別地香甜。爺爺奶奶在旁邊樂呵呵地笑著，看著他們這一群調(diào)皮搗蛋的孫子，眼睛瞇成一條線，心里樂開了花。
母親打開箱子，拿出裝有月餅的袋子，慢慢打開，一個(gè)方形的鐵盒子，外面印著月餅的圖案，還有花中王子牡丹的陪襯，顯得高貴典雅，包裝非常精致。母親打開盒子，我們便看到一個(gè)有著八個(gè)格的塑料盒，每個(gè)小格中靜靜地躺著可愛的月餅。說(shuō)它可愛，一點(diǎn)也不假，圓的外形，美麗的花邊，兩邊著印著十分好看的圖案，金黃的色澤，迷人的芬芳誘惑著我們，同時(shí)也牽引著我們的目光，月餅走，我也走，我看月餅到哪里？哈哈。母親吩咐我們給爺爺奶奶送二個(gè)過去，便回來(lái)分享月餅了。我們飛也似的去了，飛也似的回來(lái)。拿著母親切好的月餅，放到嘴里，耶，果然不一樣的感覺，不一樣的味道，每小塊的月餅味道也有差別，甜味、椒麻味、香辣味的……�？傊覀兂缘饺松械牡谝淮卧嘛�，到底明白父母將月餅鎖起來(lái)的緣故，幸福的時(shí)刻，一定要讓一家人共享。
往事悠悠，我心依舊……
月兒圓，今又中秋。在此，衷心地祝愿：我的各位兄弟姐妹、親朋友好友們：中秋快樂，心想事成，幸福安康，好運(yùn)連連！
隨筆作文 篇4
賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞，逐步形成燎原之勢(shì)，讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒；而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng)，使孩子自暴自棄，在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個(gè)賞識(shí)的微笑，就像陽(yáng)光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言，這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆]有賞識(shí)就沒有教育。 教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí)，實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià)，也是對(duì)學(xué)生的.肯定，而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定�！傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望，可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛與期望。通過賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展，使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展，潛力得以逐漸挖掘，光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們，自信是認(rèn)識(shí)事物，解決問題的開始，是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性，每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處，教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn)，往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我，贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn)，他就像沐浴在春風(fēng)之中，感到歡樂與幸福，從而有了追求美好事物的信心，有了同困難斗爭(zhēng)的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo)，愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
隨筆作文 篇5
我童年時(shí)的六一兒童節(jié)，過得簡(jiǎn)樸而愉快。早上，學(xué)生們穿著新做或新洗的衣服，扎著鮮紅的紅領(lǐng)巾，到各自學(xué)校排隊(duì)，準(zhǔn)備參加全鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大會(huì)開始笫一項(xiàng)是檢閱入場(chǎng)。
隊(duì)伍最前面是四人平扯著一靣國(guó)旗，接著是橫幅校旗，再接著是橫幅巨型標(biāo)語(yǔ)牌，上寫"好好學(xué)習(xí)，天天向上"發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)"等囗號(hào)。接下來(lái)是鼓號(hào)隊(duì)，一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把號(hào)角組成，有的較大學(xué)校鼓號(hào)更多。鼓聲咚咚號(hào)聲嘹亮，真是驚天動(dòng)地，鼓號(hào)隊(duì)后邊是彩旗方隊(duì)，少者八十靣彩旗，多者二百余面，簡(jiǎn)直象彩霞鋪滿蘭天，后邊是學(xué)生方陣，每陣40人，人人手持花環(huán)或小彩旗，整個(gè)隊(duì)伍簡(jiǎn)直是花的`河流。
檢閱結(jié)束后，各校學(xué)生回到事先指定的場(chǎng)地，坐在自帶的凳子上。準(zhǔn)備觀看田徑比賽。60米，100米，200米，400米，1500米，3000米等比賽項(xiàng)目相繼進(jìn)行，各校學(xué)生鼓掌助威，場(chǎng)面異常熱烈。中午坐在烈日下吃自帶的食品。有的吃麻花喝汔水，有的吃米飯炒雞蛋，有的吃玉米靣餅就咸菜，喝自帶涼水。生活水平參差不齊可見一斑。不怕大家笑話，我就是吃。玉米餅?zāi)腔锏�。連瓶汽水都買不起，家里不給一分錢。想想現(xiàn)在孩子過六一，家長(zhǎng)至少給買百八十小食品，幾十塊零花錢。今昔相比真是天壤之別呀。希望孩子們珍惜今天的幸福生活。
我不是好運(yùn)動(dòng)員，只參加過計(jì)算競(jìng)走。提瓶競(jìng)走等智慧項(xiàng)目，獲過一，二等獎(jiǎng)，得了幾本大筆記本。我還當(dāng)過小鼓手�，F(xiàn)在想來(lái)，這些都成了美好回憶了。
隨筆作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，小蜜蜂作文樂園上了那熟悉的三臺(tái)山，而我呢，一邊哼著小曲兒，一邊想著：三臺(tái)山、三臺(tái)寺、三臺(tái)無(wú)、三臺(tái)溜……不禁大笑起來(lái)。
一些不知不覺的野花在路邊躲躲藏藏，而那些高高的樹呀、鳥呀，都看不到。剛下完雨，地上濕漉漉的，不時(shí)會(huì)有鳥兒在樹枝上唱著歌，讓這陰沉的天氣也變得開朗起來(lái)。
半山腰，我和一些同學(xué)談起了一些有趣的'話題。望著遠(yuǎn)方，我不知不覺走進(jìn)了一條彎彎曲曲的小道。腳下是那光滑的鵝卵石，而地上鋪滿了金黃的銀杏葉，踩上去就如踩在黃金地毯上一般，嘎吱嘎吱響，像是在為我們吟唱一年四季的歌謠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看見個(gè)童話小屋，剛想踏進(jìn)去卻又返回了那條依舊熟悉的道路。
到了山頂，許多同學(xué)都去三臺(tái)山里當(dāng)“乞丐”了。我還是留在原地，呼吸著新鮮的空氣……
轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們的嬉鬧結(jié)束了，我們也該下山了。是從另外一個(gè)地方下去，卻絲毫沒有陌生感。只不過每一次來(lái)三臺(tái)山，都給我留下了不同的印象。
腳步突然變得很輕快，走到石墩上，眼下就是清澈見底的流水，又忽然變得很害怕。又走過林間小徑，風(fēng)景淡雅自然。
溫暖的陽(yáng)光照著我們，在新廣場(chǎng)上，曾經(jīng)也留下過我們長(zhǎng)長(zhǎng)短短的身影，曾有過我們深深淺淺的記憶……
隨筆作文 篇7
紫色，你是夢(mèng)幻的顏色，在紫色的境地里，到處充滿著浪漫和溫馨。不知從何時(shí)起，我悄然的就喜歡上了你，感受著你的芬芳，你的韻味，你的悠然，你的浪漫。只身于其中，仿佛被你暖暖的氣息包圍著，就象被一個(gè)紫色的搖籃在輕輕的搖晃著，飄蕩著，讓我心曠神怡。
你又似紫色的海洋，泛起層層紫色的波浪，波光粼粼，照映心房。讓我在你的身邊領(lǐng)略到你的浩瀚，還有那紫色的蕩漾。徜徉在紫色的海洋里，就會(huì)忘卻一切的煩憂，任思緒飛揚(yáng)。心醉于此，留連忘返。
你又似一個(gè)溫暖如春令人難忘的故園，在心底始終很難讓我把你遺忘，你已深入了我的靈魂，嵌在了我的.心上。無(wú)論歲月如何變遷，記憶里永遠(yuǎn)都會(huì)有你的模樣，永志不忘。絢麗的紫色，讓生活充滿了奇妙的遐想，讓我的心夢(mèng)綻開去翱翔。在這紫色的境地里，就會(huì)使我放松身心，任心飛揚(yáng)。
你又似人生征途中的棲息地，縱觀紫色的樂園，千姿百態(tài)，璀璨如錦。在這里盡情享受你的瑰麗風(fēng)景，吸收你的精華，愉悅著自己的心靈，使我倍感輕松愜意。駐足在這里我會(huì)覺得怡然自得、心情舒暢。
你又似一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方，幻想著奇跡的出現(xiàn)，追尋著心中的理想，拋卻一切的束縛，讓心中的夢(mèng)插翅去飛翔。喜歡你的深沉高貴，喜歡你的深深意韻，喜歡你的淡雅柔美，喜歡你的濃郁芳香，喜歡你的無(wú)限美妙，喜歡你的浪漫神秘，更喜歡你芳菲絢爛的永恒。
紫色，你是絢麗多姿的，在我的心扉里你會(huì)永駐深藏，似和煦的春風(fēng)伴我漫漫人生路，在萬(wàn)丈紅塵里漫步暢想，賞閱著人間的旖旎，享樂著世間的悠揚(yáng)……
隨筆作文 篇8
生與死，一個(gè)嚴(yán)肅的話題。生，是天堂;死，是地獄。兩個(gè)極端的字眼，卻莫名地被牽到了一起。被人們常常掛在嘴邊顯得很平常。平凡而正常，卻又現(xiàn)實(shí)得殘酷，真切得凝重。
我們都習(xí)慣了生，每誕生一個(gè)新的生命，就表示競(jìng)爭(zhēng)到了生的權(quán)利�；钪砷L(zhǎng)，這些無(wú)可厚非，也毋庸置疑，但是，都別忘了，盡管上帝賦予你生的權(quán)利，但它總有風(fēng)化的時(shí)候，那時(shí)，死神在你別無(wú)選擇的路口靜候你的到來(lái)，這就是死亡。這同樣也是一種不得不要的權(quán)利。如果說(shuō)，生是一種偶然，那么死則是一種必然。當(dāng)生之希望得以實(shí)現(xiàn)，那么死也就不可避免要到來(lái)，它悄然無(wú)息，毫無(wú)表情，冷酷且絕情。
一想到死，我們不免想到黑白的遺像，黑白的靈堂，以及親屬們哭得昏天暗地，撕心裂肺的情景，有誰(shuí)會(huì)想到天空中嵌著的繽紛的彩虹呢?應(yīng)該不會(huì)，盡管有“人固有一死，或重于泰山”，“鞠躬盡瘁，死而后已，”這樣壯烈的詩(shī)句，但誰(shuí)又會(huì)愿意為了圖個(gè)名聲而去干這種傻事呢?應(yīng)該也不會(huì)，其實(shí)死說(shuō)可怕也可怕，說(shuō)不可怕也不可怕，它是每個(gè)人必須經(jīng)過的一件事，每一個(gè)鮮活的生命總會(huì)隨歷史流逝化為烏有，然后給你的人生打下一個(gè)精美的句號(hào)，也給世人留下了一串言已盡而意無(wú)窮的省略號(hào)。那就等待后人的評(píng)論了。
有人說(shuō)，既然出生后總是要死的，那干脆就不生好了，這似乎也太消極了，我認(rèn)為，從生到死是一種過程，它不在乎你的原因與結(jié)果，卻重視你的經(jīng)歷，人自打一出生就是要讓自己活得更精彩。最后的死亡固然無(wú)法抗拒也無(wú)從更改，但在這赤裸裸的來(lái)去之間，我們應(yīng)該竭力讓自己的每一刻，每一秒都倍顯光彩。
當(dāng)然也有很多人選擇自殺，認(rèn)為這樣就可以解脫了，就可以了卻塵世中的'浮華，鬧市中的喧囂了，打個(gè)比方吧，生命就是跑道，無(wú)論你在途中曾跌打滾爬過多少次，只要你努力堅(jiān)持下來(lái)了，贏來(lái)的是數(shù)不盡的鮮花和掌聲。只可惜有的人跑了一段后，只因跌了一跤就永遠(yuǎn)地倒下了，人活著不為什么，只圖死后別人不在你墳前吐口水就知足了，為什么有的人生得骯臟，列得齷齪;有的人生得偉大，死得光榮;有的人死不瞑目;有的人死而無(wú)憾;有的人輕于鴻毛，有的人重于泰山?大概就是這個(gè)理吧。
生是死的序幕，死是生的尾聲，死也是一種灑脫吧?雖然我們不知死去的時(shí)刻，但我們可以選擇死時(shí)的姿態(tài)、神情，不很瀟灑么?死沒什么好畏懼的，為什么這個(gè)世界總散發(fā)出熠熠光輝，是因?yàn)橛形覀兩拇永m(xù)與死的循環(huán)……
隨筆作文 篇9
藍(lán)的天空，潔白的云朵，歡快的小鳥，濕潤(rùn)的土地，挺拔的小草，還有那明媚的陽(yáng)光，一切美好盡在眼中。
穿過喧鬧的城市，來(lái)到了沁河邊，父親拿著魚竿坐了下來(lái)，等待著魚兒上鉤，而我卻被旁邊的樹上的一窩鳥深深的吸引。
寂靜的樹叢中，露水從葉子上滑落下來(lái)，彌漫著土地的'芬芳，另一邊則是嫩弱的小芽，從土地中破土而出，探出頭來(lái)向我打招呼，玫瑰花的味兒隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
我佇立在一棵樹下面，順著樹根向上望，一個(gè)鳥巢臥在樹枝上。雖然目光看不到但卻可以聽到鳥媽媽的叫聲，還有幾個(gè)鳥寶寶的叫聲，我知道它們就要學(xué)飛翔了。鳥媽媽喂它們吃小蟲，感覺它們好幸福。
鳥媽媽為了讓她的孩子們盡快學(xué)會(huì)飛翔，狠下心來(lái)將一只小寶寶從巢里推了下來(lái)，逼她學(xué)習(xí)飛翔。小寶寶沒辦法，只好被動(dòng)地飛下去，驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了，它直沖地面，險(xiǎn)些摔到地面上，卻又急速揮動(dòng)翅膀重新起飛。
它叫著、喊著體會(huì)到了自由的快樂，慢慢飛向遠(yuǎn)方。母親陸續(xù)推下寶寶們，它們飛翔在湛藍(lán)的天空中，顯得十分快樂，叫著喊著飛向另一個(gè)全新的世界。
看到這些鳥寶寶堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)，我也想到了自己，我也要向這些鳥寶寶學(xué)習(xí)，盡快獨(dú)立成長(zhǎng)起來(lái)，才能早日取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
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