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隨筆作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的隨筆作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
《培根隨筆》從朋友那里聽說(shuō)講的是有關(guān)于生活的,一向?qū)闷娴奈医?jīng)不住誘惑就從朋友那里借來(lái)了這本書。讀完后發(fā)現(xiàn)它講的不僅是有關(guān)于生活的更有關(guān)于人心的理論。
書中主要寫了58片的隨筆,例如有:論友誼,論自私,論逆境……粗略一看難道不正是我們生活中的。最令我有所感觸就是論友誼,論逆境以及論死亡了。
論友誼,大家都知道友誼就像是我們生活里的調(diào)色劑,可以不斷的`改善我們的生活;友誼還像黑暗中的明燈,在你快樂時(shí),他能陪同你一起快樂,在你傷心時(shí),它能陪同你一起傷心,在你迷路時(shí),他能幫你找到路的方向。在小學(xué)的時(shí)候,我認(rèn)為友誼就像是海底的珍珠明亮而又遙不可及,撈又撈不到,找也不找不到,直到他被海浪沖到沙灘上時(shí),我好奇地?fù)炱鹚,心中那種若喜若狂的心情,在心底一直顫抖著,我很珍惜它,因?yàn)檫@是我一直渴望的友誼。
論逆境,自從小學(xué)升初中后,班級(jí)里的人幾乎都散了,更可怕的事是席卷而來(lái)的學(xué)習(xí)壓力,我曾經(jīng)在一次又一次的黑暗中不停地跌倒,我嘗試過不停地爬起來(lái),但當(dāng)自己筋疲力盡的時(shí)候,我已無(wú)力去掙扎,我不知道自己該怎么辦,這股黑暗是有多么的可怕,竟壓得我喘不過氣來(lái)。當(dāng)我頹喪失,腦中慢慢的浮現(xiàn)了一遍又一遍的重現(xiàn),真正可怕的并不是那黑暗而是人們那早已要放棄的心啊!我知道這是逆境,是不可避免的,如果我不去面對(duì)它,那我又要怎么才能成長(zhǎng)呢!
論死亡,死亡誰(shuí)都畏懼,當(dāng)然關(guān)鍵是如何才能不怕死亡,要想清楚的我們應(yīng)該為誰(shuí)而死,還記得文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,文天祥是為了自己的祖國(guó)才寫出了這樣慷慨激昂的詩(shī)句。當(dāng)然了,如果你的人生每天都過得很幸福,很充實(shí),你也完成了自己的理想,那我們還會(huì)畏懼死亡嗎?
《培根隨筆》給了我很多關(guān)于人生的啟示,希望大家都能去閱讀它。
隨筆作文 篇2
看著眼前的成績(jī)單,我有些激動(dòng)。翻開考前復(fù)習(xí)用的參考書,上面各種標(biāo)記符號(hào)將我?guī)У揭荒昵暗南奶臁?/p>
悶熱的空氣使我透不過氣來(lái),漫無(wú)目的地走在午后的大街上,想起公布成績(jī)時(shí)的情景,我的目光又一次低垂下來(lái),望著地上跳動(dòng)著的光斑,心情低落到了極點(diǎn)。唉!究竟是怎么了,考前我非常認(rèn)真的復(fù)習(xí),考試時(shí)感覺良好,但誰(shuí)曾想?我想起老師看我的表情,想起剛公布的重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線,我有些迷惘,覺得自己的希望正在被殘酷的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食。
回想自己一年來(lái)的學(xué)習(xí),的確有許多不盡人意的地方,我認(rèn)真反思著,決定重新來(lái)過。于是,在暑期結(jié)束后的那個(gè)學(xué)期,我比原來(lái)投入了許多,成績(jī)自然也有了提高。
我異常的喜悅,接著好像又下意識(shí)地放松下來(lái)。自然幸福來(lái)得快,去得也快,上帝狠狠敲了我的警鐘,考試中,我又掉隊(duì)了。
父母什么都沒說(shuō),我知道他們不愿給我壓力,我卻變得比從前更加迷茫。
時(shí)光前進(jìn),一年后的國(guó)慶前夕,面對(duì)即將到來(lái)的月考,我感到的是不安和緊張,我開始認(rèn)真思考:
上課,挺認(rèn)真的';作業(yè),基本沒有馬虎;預(yù)習(xí),基本都能做到;課后……
我抬眼,望著那些齊整、堆積如山的參考書,隨便翻開一本,眼睛似乎被清洗一遍,感到無(wú)比清澈,平時(shí)只是在遇到問題時(shí)簡(jiǎn)單地翻翻而已。我似乎明白了一切,至始至終,我都沒有好好利用它們,它們只是我學(xué)習(xí)路上的看客。
我決定重新來(lái)過。從國(guó)慶節(jié)的第一天起,我開始認(rèn)認(rèn)真真地閱讀參考書,逐字逐句,認(rèn)真地將重點(diǎn)句劃線,將每一道例題理解透徹。每天這樣做完之后,心里感到特別的踏實(shí),那是從來(lái)沒有過的。
在考試成績(jī)出來(lái)后,我又一次取得了突破。我暗暗決定下一步的努力方向,決定不再掉隊(duì),躲過上帝的警鐘。
回到現(xiàn)實(shí),眼前又是那繁多的圈點(diǎn)符號(hào)。想象著自己正全力向自己的目標(biāo)沖刺,我在心里暗暗地說(shuō):“我一定能行!”
隨筆作文 篇3
又過中秋了,中國(guó)傳統(tǒng)里又一個(gè)重要的節(jié)日——中秋,在月桂飄香、碩果累累的季節(jié)里與我們相遇。我想,中秋佳節(jié)倍受世人關(guān)注,可能是因?yàn)樗⒁庵鴪F(tuán)圓與豐收之意。月是十五圓,中秋月更明,八月十五的月亮更象征著團(tuán)團(tuán)圓圓,和和美美,意味著風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登。寄寓人們對(duì)成功與豐收的喜慶,對(duì)美好未來(lái)的期盼。
在許多地方吃月餅已成為中秋里重要的一道民俗。還依稀地記得第一次吃月餅的情形。
那年中秋,父親從相隔二十余里的地方趕回來(lái),已是中午時(shí)分,手里拎著個(gè)袋子,方方的,我們圍上去問父親,是啥,父親說(shuō)是月餅。我們感到非常吃驚,什么叫月餅。扛赣H說(shuō),月餅就是過中秋節(jié)吃的餅子,所以叫月餅。呵呵,就是餅子嘛,誰(shuí)沒吃過?平日里母親也做餅給我們吃。母親做的餅特別好吃,金黃的外殼,看著都挺誘人,咬一口,和著蔥、肉、豆腐與時(shí)令的蔬菜,軟軟的面皮,吃到嘴里滑滑的,麻、辣、咸同時(shí)刺激著舌頭的味蕾,細(xì)細(xì)品著,一種妙不可言的味道,讓人回味無(wú)窮。父親卻擺擺手說(shuō),與你們母親做的不一樣。不一樣?我們更加疑惑了。我們都挺想知道月餅到底是什么味道,父親說(shuō),現(xiàn)在還不能吃,這個(gè)得等到晚上才可以吃。父親叫母親把裝有月餅的袋子放到大箱里,母親在上面掛了把鎖,鎖好,然后把鎖用力地往下拉了又拉,以便確定完全鎖好。
上面提到的大箱子,在我的.頭腦中記憶猶為深刻,它的威力我是深深知道的。那是一個(gè)長(zhǎng)約1。2米,寬約1米,高約0。8米的箱子,上面放著那個(gè)時(shí)代最為寶貴的東西,如冰糖、紅糖、面條、粉條等等之類的東西。大箱的上面,放著一個(gè)黑色的小箱,忘卻了小箱里裝的什么,總之小箱也挺沉,大人們經(jīng)常需用力地抱走小箱方可打開大箱。某年夏天,我家為爺爺辦生日,母親炸了許多酥肉放在大箱子里。我餓了,便四下里望望,沒人,便端了根板凳,爬上板凳,不知哪來(lái)的那大力氣,居然把大箱子連同上面的小箱子一同掀起,從撬開的縫中,可以看金黃色、令人垂涎欲滴的酥肉了,心中一陣狂喜,便將另一只手伸到箱子里去抓,可能是因?yàn)轶w力不支的緣故,沒能托住上面的箱蓋,那箱蓋便連同上面小箱將我一支胳膊壓住了,先是感覺到痛,這樣被壓著也不是辦法,于是努力地想把手縮回來(lái),哪知越壓越緊,手臂都感覺有些麻了,實(shí)在無(wú)奈,只得拼命地叫:“姐姐,快來(lái)救我……”姐姐也不知哪里去了,救兵沒到呀,終于忍不住了,只得哭了起來(lái)。大人們聞聲趕過來(lái),把我救起。問我咋回事,我說(shuō):我看只一貓,它在那里撬箱子,我急呀,怕貓把酥肉偷走,我去趕它,哪知它一放手,廂子把我壓住了。大人們都笑了,姐姐打趣地說(shuō):那貓是你吧?我也笑了:)。年方7歲。
鎖著就鎖著吧,有些東西鎖好了就不要隨意去動(dòng)它。就像那個(gè)被所羅門扔到大海里去的瓶子,千萬(wàn)記得:不要輕易打開。呵呵。
整整一下午,我都惦記著父親帶回的月餅究竟是怎樣的味道,又避免著再次被箱子壓著的危險(xiǎn),便這樣忐忑著,掛念著。夜色慢慢降下來(lái),聽得大黃狗在院壩邊叫了幾聲,然后便又安靜下來(lái),我們便知道:是爺爺回來(lái)了。爺爺是個(gè)生意人,做些針頭、麻線、紐扣之類的小生意,每逢農(nóng)歷的二五八便要去二十余里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上去擺弄他的買賣。爺爺每次回來(lái)得都比較晚,總是在路面看起來(lái)有點(diǎn)像螞蚱石(四川方言,可能是花崗巖之類)樣的斑點(diǎn)的時(shí)候回來(lái)。若超過這個(gè)時(shí)分,奶奶便吩咐我們到山嘴上去呼喚。有時(shí)奶奶也去,她呼著爺爺?shù)拿趾屯覀兊暮袈曉谏焦壤锘厥,直到爺爺在?duì)面的機(jī)耕道上應(yīng)答“回來(lái)啰”,眾人的心才算落下。爺爺奶奶就是用這樣最質(zhì)樸的方式惦記著對(duì)方,傳遞著關(guān)懷,這種最簡(jiǎn)單,最真摯的交流方式卻顯得彌足珍貴,令人羨慕不已。爺爺總得非常疼愛他的孫子們,每次總少不了給我們帶點(diǎn)好吃的東西回來(lái),五香瓜子、炒羅花生一類的東西,七八個(gè)孫子,有大的,也有小的,都圍著爺爺,一個(gè)個(gè)親昵地叫著“爺爺”,爺爺便從口袋里掏東西給我們吃,雖然不多,感覺特別地香甜。爺爺奶奶在旁邊樂呵呵地笑著,看著他們這一群調(diào)皮搗蛋的孫子,眼睛瞇成一條線,心里樂開了花。
母親打開箱子,拿出裝有月餅的袋子,慢慢打開,一個(gè)方形的鐵盒子,外面印著月餅的圖案,還有花中王子牡丹的陪襯,顯得高貴典雅,包裝非常精致。母親打開盒子,我們便看到一個(gè)有著八個(gè)格的塑料盒,每個(gè)小格中靜靜地躺著可愛的月餅。說(shuō)它可愛,一點(diǎn)也不假,圓的外形,美麗的花邊,兩邊著印著十分好看的圖案,金黃的色澤,迷人的芬芳誘惑著我們,同時(shí)也牽引著我們的目光,月餅走,我也走,我看月餅到哪里?哈哈。母親吩咐我們給爺爺奶奶送二個(gè)過去,便回來(lái)分享月餅了。我們飛也似的去了,飛也似的回來(lái)。拿著母親切好的月餅,放到嘴里,耶,果然不一樣的感覺,不一樣的味道,每小塊的月餅味道也有差別,甜味、椒麻味、香辣味的……?傊覀兂缘饺松械牡谝淮卧嘛,到底明白父母將月餅鎖起來(lái)的緣故,幸福的時(shí)刻,一定要讓一家人共享。
往事悠悠,我心依舊……
月兒圓,今又中秋。在此,衷心地祝愿:我的各位兄弟姐妹、親朋友好友們:中秋快樂,心想事成,幸福安康,好運(yùn)連連!
隨筆作文 篇4
賞識(shí)教育的特點(diǎn)就是對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處小題大做、時(shí)刻贊賞,逐步形成燎原之勢(shì),讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒;而抱怨教育的特點(diǎn)是對(duì)孩子的弱點(diǎn)和短處小題大做、時(shí)刻批評(píng),使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中沉淪。
一個(gè)賞識(shí)的微笑,就像陽(yáng)光照在含苞待放的花朵上。對(duì)一個(gè)渴望賞識(shí)的孩子而言,這很可能是孩子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)闆]有賞識(shí)就沒有教育。 教師對(duì)學(xué)生某個(gè)閃光點(diǎn)的賞識(shí),實(shí)際上就是對(duì)某學(xué)生的評(píng)價(jià),也是對(duì)學(xué)生的.肯定,而學(xué)生最需要的就是教師的賞識(shí)和肯定!傲_森塔爾效應(yīng)”告訴我們真摯的愛與熱情的期望,可以使一個(gè)人獲得新的生命和動(dòng)力。教師對(duì)學(xué)生賞識(shí)其實(shí)包含對(duì)學(xué)生的愛與期望。通過賞識(shí)更加激起學(xué)生在某一方面向深度與廣度發(fā)展,使學(xué)生個(gè)性得以發(fā)展,潛力得以逐漸挖掘,光點(diǎn)得以越閃越亮。
教師的賞識(shí)能夠喚起學(xué)生的自信心心理學(xué)告訴我們,自信是認(rèn)識(shí)事物,解決問題的開始,是行動(dòng)的動(dòng)力。每個(gè)學(xué)生都有自己不同的個(gè)性,每個(gè)學(xué)生又有自己的長(zhǎng)處和短處,教師賞識(shí)學(xué)生身上的某個(gè)閃光點(diǎn),往往會(huì)使學(xué)生感到教師相信我,贊許額外。于是就會(huì)在他心里產(chǎn)生一種積極的情緒體驗(yàn),他就像沐浴在春風(fēng)之中,感到歡樂與幸福,從而有了追求美好事物的信心,有了同困難斗爭(zhēng)的勇氣。結(jié)果他愿意接受教師的指導(dǎo),愿意改正自己身上的缺點(diǎn)。
隨筆作文 篇5
我童年時(shí)的六一兒童節(jié),過得簡(jiǎn)樸而愉快。早上,學(xué)生們穿著新做或新洗的衣服,扎著鮮紅的紅領(lǐng)巾,到各自學(xué)校排隊(duì),準(zhǔn)備參加全鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大會(huì)開始笫一項(xiàng)是檢閱入場(chǎng)。
隊(duì)伍最前面是四人平扯著一靣國(guó)旗,接著是橫幅校旗,再接著是橫幅巨型標(biāo)語(yǔ)牌,上寫"好好學(xué)習(xí),天天向上"發(fā)展體育運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)人民體質(zhì)"等囗號(hào)。接下來(lái)是鼓號(hào)隊(duì),一般由八靣大鼓十六靣小鼓十六把號(hào)角組成,有的較大學(xué)校鼓號(hào)更多。鼓聲咚咚號(hào)聲嘹亮,真是驚天動(dòng)地,鼓號(hào)隊(duì)后邊是彩旗方隊(duì),少者八十靣彩旗,多者二百余面,簡(jiǎn)直象彩霞鋪滿蘭天,后邊是學(xué)生方陣,每陣40人,人人手持花環(huán)或小彩旗,整個(gè)隊(duì)伍簡(jiǎn)直是花的`河流。
檢閱結(jié)束后,各校學(xué)生回到事先指定的場(chǎng)地,坐在自帶的凳子上。準(zhǔn)備觀看田徑比賽。60米,100米,200米,400米,1500米,3000米等比賽項(xiàng)目相繼進(jìn)行,各校學(xué)生鼓掌助威,場(chǎng)面異常熱烈。中午坐在烈日下吃自帶的食品。有的吃麻花喝汔水,有的吃米飯炒雞蛋,有的吃玉米靣餅就咸菜,喝自帶涼水。生活水平參差不齊可見一斑。不怕大家笑話,我就是吃。玉米餅?zāi)腔锏。連瓶汽水都買不起,家里不給一分錢。想想現(xiàn)在孩子過六一,家長(zhǎng)至少給買百八十小食品,幾十塊零花錢。今昔相比真是天壤之別呀。希望孩子們珍惜今天的幸福生活。
我不是好運(yùn)動(dòng)員,只參加過計(jì)算競(jìng)走。提瓶競(jìng)走等智慧項(xiàng)目,獲過一,二等獎(jiǎng),得了幾本大筆記本。我還當(dāng)過小鼓手,F(xiàn)在想來(lái),這些都成了美好回憶了。
隨筆作文 篇6
光陰似箭,日月如梭,小蜜蜂作文樂園上了那熟悉的三臺(tái)山,而我呢,一邊哼著小曲兒,一邊想著:三臺(tái)山、三臺(tái)寺、三臺(tái)無(wú)、三臺(tái)溜……不禁大笑起來(lái)。
一些不知不覺的野花在路邊躲躲藏藏,而那些高高的樹呀、鳥呀,都看不到。剛下完雨,地上濕漉漉的,不時(shí)會(huì)有鳥兒在樹枝上唱著歌,讓這陰沉的天氣也變得開朗起來(lái)。
半山腰,我和一些同學(xué)談起了一些有趣的'話題。望著遠(yuǎn)方,我不知不覺走進(jìn)了一條彎彎曲曲的小道。腳下是那光滑的鵝卵石,而地上鋪滿了金黃的銀杏葉,踩上去就如踩在黃金地毯上一般,嘎吱嘎吱響,像是在為我們吟唱一年四季的歌謠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看見個(gè)童話小屋,剛想踏進(jìn)去卻又返回了那條依舊熟悉的道路。
到了山頂,許多同學(xué)都去三臺(tái)山里當(dāng)“乞丐”了。我還是留在原地,呼吸著新鮮的空氣……
轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們的嬉鬧結(jié)束了,我們也該下山了。是從另外一個(gè)地方下去,卻絲毫沒有陌生感。只不過每一次來(lái)三臺(tái)山,都給我留下了不同的印象。
腳步突然變得很輕快,走到石墩上,眼下就是清澈見底的流水,又忽然變得很害怕。又走過林間小徑,風(fēng)景淡雅自然。
溫暖的陽(yáng)光照著我們,在新廣場(chǎng)上,曾經(jīng)也留下過我們長(zhǎng)長(zhǎng)短短的身影,曾有過我們深深淺淺的記憶……
隨筆作文 篇7
紫色,你是夢(mèng)幻的顏色,在紫色的境地里,到處充滿著浪漫和溫馨。不知從何時(shí)起,我悄然的就喜歡上了你,感受著你的芬芳,你的韻味,你的悠然,你的浪漫。只身于其中,仿佛被你暖暖的氣息包圍著,就象被一個(gè)紫色的搖籃在輕輕的搖晃著,飄蕩著,讓我心曠神怡。
你又似紫色的海洋,泛起層層紫色的波浪,波光粼粼,照映心房。讓我在你的身邊領(lǐng)略到你的浩瀚,還有那紫色的蕩漾。徜徉在紫色的海洋里,就會(huì)忘卻一切的煩憂,任思緒飛揚(yáng)。心醉于此,留連忘返。
你又似一個(gè)溫暖如春令人難忘的故園,在心底始終很難讓我把你遺忘,你已深入了我的靈魂,嵌在了我的.心上。無(wú)論歲月如何變遷,記憶里永遠(yuǎn)都會(huì)有你的模樣,永志不忘。絢麗的紫色,讓生活充滿了奇妙的遐想,讓我的心夢(mèng)綻開去翱翔。在這紫色的境地里,就會(huì)使我放松身心,任心飛揚(yáng)。
你又似人生征途中的棲息地,縱觀紫色的樂園,千姿百態(tài),璀璨如錦。在這里盡情享受你的瑰麗風(fēng)景,吸收你的精華,愉悅著自己的心靈,使我倍感輕松愜意。駐足在這里我會(huì)覺得怡然自得、心情舒暢。
你又似一個(gè)充滿夢(mèng)想的地方,幻想著奇跡的出現(xiàn),追尋著心中的理想,拋卻一切的束縛,讓心中的夢(mèng)插翅去飛翔。喜歡你的深沉高貴,喜歡你的深深意韻,喜歡你的淡雅柔美,喜歡你的濃郁芳香,喜歡你的無(wú)限美妙,喜歡你的浪漫神秘,更喜歡你芳菲絢爛的永恒。
紫色,你是絢麗多姿的,在我的心扉里你會(huì)永駐深藏,似和煦的春風(fēng)伴我漫漫人生路,在萬(wàn)丈紅塵里漫步暢想,賞閱著人間的旖旎,享樂著世間的悠揚(yáng)……
隨筆作文 篇8
生與死,一個(gè)嚴(yán)肅的話題。生,是天堂;死,是地獄。兩個(gè)極端的字眼,卻莫名地被牽到了一起。被人們常常掛在嘴邊顯得很平常。平凡而正常,卻又現(xiàn)實(shí)得殘酷,真切得凝重。
我們都習(xí)慣了生,每誕生一個(gè)新的生命,就表示競(jìng)爭(zhēng)到了生的權(quán)利;钪砷L(zhǎng),這些無(wú)可厚非,也毋庸置疑,但是,都別忘了,盡管上帝賦予你生的權(quán)利,但它總有風(fēng)化的時(shí)候,那時(shí),死神在你別無(wú)選擇的路口靜候你的到來(lái),這就是死亡。這同樣也是一種不得不要的權(quán)利。如果說(shuō),生是一種偶然,那么死則是一種必然。當(dāng)生之希望得以實(shí)現(xiàn),那么死也就不可避免要到來(lái),它悄然無(wú)息,毫無(wú)表情,冷酷且絕情。
一想到死,我們不免想到黑白的遺像,黑白的靈堂,以及親屬們哭得昏天暗地,撕心裂肺的情景,有誰(shuí)會(huì)想到天空中嵌著的繽紛的彩虹呢?應(yīng)該不會(huì),盡管有“人固有一死,或重于泰山”,“鞠躬盡瘁,死而后已,”這樣壯烈的詩(shī)句,但誰(shuí)又會(huì)愿意為了圖個(gè)名聲而去干這種傻事呢?應(yīng)該也不會(huì),其實(shí)死說(shuō)可怕也可怕,說(shuō)不可怕也不可怕,它是每個(gè)人必須經(jīng)過的一件事,每一個(gè)鮮活的生命總會(huì)隨歷史流逝化為烏有,然后給你的人生打下一個(gè)精美的句號(hào),也給世人留下了一串言已盡而意無(wú)窮的省略號(hào)。那就等待后人的評(píng)論了。
有人說(shuō),既然出生后總是要死的,那干脆就不生好了,這似乎也太消極了,我認(rèn)為,從生到死是一種過程,它不在乎你的原因與結(jié)果,卻重視你的經(jīng)歷,人自打一出生就是要讓自己活得更精彩。最后的死亡固然無(wú)法抗拒也無(wú)從更改,但在這赤裸裸的來(lái)去之間,我們應(yīng)該竭力讓自己的每一刻,每一秒都倍顯光彩。
當(dāng)然也有很多人選擇自殺,認(rèn)為這樣就可以解脫了,就可以了卻塵世中的'浮華,鬧市中的喧囂了,打個(gè)比方吧,生命就是跑道,無(wú)論你在途中曾跌打滾爬過多少次,只要你努力堅(jiān)持下來(lái)了,贏來(lái)的是數(shù)不盡的鮮花和掌聲。只可惜有的人跑了一段后,只因跌了一跤就永遠(yuǎn)地倒下了,人活著不為什么,只圖死后別人不在你墳前吐口水就知足了,為什么有的人生得骯臟,列得齷齪;有的人生得偉大,死得光榮;有的人死不瞑目;有的人死而無(wú)憾;有的人輕于鴻毛,有的人重于泰山?大概就是這個(gè)理吧。
生是死的序幕,死是生的尾聲,死也是一種灑脫吧?雖然我們不知死去的時(shí)刻,但我們可以選擇死時(shí)的姿態(tài)、神情,不很瀟灑么?死沒什么好畏懼的,為什么這個(gè)世界總散發(fā)出熠熠光輝,是因?yàn)橛形覀兩拇永m(xù)與死的循環(huán)……
隨筆作文 篇9
藍(lán)的天空,潔白的云朵,歡快的小鳥,濕潤(rùn)的土地,挺拔的小草,還有那明媚的陽(yáng)光,一切美好盡在眼中。
穿過喧鬧的城市,來(lái)到了沁河邊,父親拿著魚竿坐了下來(lái),等待著魚兒上鉤,而我卻被旁邊的樹上的一窩鳥深深的吸引。
寂靜的樹叢中,露水從葉子上滑落下來(lái),彌漫著土地的'芬芳,另一邊則是嫩弱的小芽,從土地中破土而出,探出頭來(lái)向我打招呼,玫瑰花的味兒隨風(fēng)飄向了遠(yuǎn)方。
我佇立在一棵樹下面,順著樹根向上望,一個(gè)鳥巢臥在樹枝上。雖然目光看不到但卻可以聽到鳥媽媽的叫聲,還有幾個(gè)鳥寶寶的叫聲,我知道它們就要學(xué)飛翔了。鳥媽媽喂它們吃小蟲,感覺它們好幸福。
鳥媽媽為了讓她的孩子們盡快學(xué)會(huì)飛翔,狠下心來(lái)將一只小寶寶從巢里推了下來(lái),逼她學(xué)習(xí)飛翔。小寶寶沒辦法,只好被動(dòng)地飛下去,驚險(xiǎn)的一幕發(fā)生了,它直沖地面,險(xiǎn)些摔到地面上,卻又急速揮動(dòng)翅膀重新起飛。
它叫著、喊著體會(huì)到了自由的快樂,慢慢飛向遠(yuǎn)方。母親陸續(xù)推下寶寶們,它們飛翔在湛藍(lán)的天空中,顯得十分快樂,叫著喊著飛向另一個(gè)全新的世界。
看到這些鳥寶寶堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),我也想到了自己,我也要向這些鳥寶寶學(xué)習(xí),盡快獨(dú)立成長(zhǎng)起來(lái),才能早日取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
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