隨筆作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，歡迎大家分享。

隨筆作文 篇1

　　獨自坐在窗前看著陰霾的天空，思緒飛舞。窗下車水馬龍，川流不息，各自奔波。寂寞的黑夜已到到天明，多少的夢還沒實現，還在堅持、追逐!

　　昨夜我還輾轉反側，今天卻發現空斷腸。靜靜的靠近窗前，我依舊是我，只是在這滾滾紅塵中我漸漸的被感染，酸甜苦辣各嘗遍，悲歡離合如浮云。心在夢就在，一切也只是從頭在來。

　　青春就得有夢，沒夢怎么算是年輕過呢?我們都是看不到以后的，只能是想想以后是怎么，可惜想只是空中樓閣鏡中摘花到頭來一場空。紅塵有愛醉紅塵，青春逐夢怎能安。且看窗外夢飛揚，多彩多姿放肆奔。就算是傷了痛了也要堅強，要相信有夢就會成真。不是想要的就一定就會得到，但是不想就永遠也會失去。每天給自己一個加油，終點也就不遠了。美好的.世界等著你我他去創造!我要向世界宣告：我的青春，我做主。

隨筆作文 篇2

　　剛剛用了四個小時做完了新的計劃。忽然前所未有的想念我呆了三年的校園，呆了兩年半的班級。我在里面笑過鬧過，風光過，也哀傷過流淚過。高中三年，我留下了自己單薄的青春。

　　這個夏天，我站在整片整片的陽光下，看不到我的未來。

　　在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接近又格外真切的未來，我流下了一些被陽光灼燒過的淚。我想我應該對自己的高中時光做個總結，回憶，傷感，然后笑著開始自己全新的旅程。

　　很多很多的人出現在我的高中生活里，帶來可以分享的單薄的青春，帶走我無窮無盡的牽掛。

　　看見你們可愛的笑臉，我的心，于是就輕輕的唱了起來。

　　聽見你們溫暖的語調，告訴我生命有多精彩。

　　在我們相聚的.地方，依然人來人往，依然有新的故事在演繹。在我們分開的地方，依然有人在唱，依然還是年少無知的感傷。

　　……

　　很多很多的事出現在我的高中生活中，我瘋狂過，開心過，傻過鬧過，悲傷過流淚過……

　　經歷一些事，我開始勇敢、開始堅強。

　　經歷一些事，我學會了成長，學會了愛。

　　……

　　就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然后終結所有關于你們的記憶，重新來過。

　　重新來過！！

隨筆作文 篇3

　　還有不到一個禮拜就要開學了，心情十分復雜，高三的日子應該很難度過，應該是“熬”，畢竟這是讓人不得喘息的一年，什么事情都可能會變化，畢竟還沒到高考，誰都不能輕易說放棄。

　　放假3個星期，還有最后的1個禮拜，我不知道該怎么面對，前2個星期在混日子，什么都沒學，放假那天學校又一次讓把床鋪以及所有住宿用品帶回家，我信誓旦旦的把五十多本書全拿回家了，但到現在，還沒翻過幾次，感覺有點可笑，三分鐘熱度，真的害死人。

　　聽那些已經差不多要大學畢業的朋友的朋友說，她們當初高三的暑假在玩，在干什么，然后開學了，就專心致志地投入到學習中去，不要再想別的事情了，但是我還是沒有這種心態，有時候感覺到愧疚了，就開始翻翻速記手冊，沒看幾眼，就有匆匆放下手中的“高考通關寶典”，繼續開始混日子玩手機，電腦，看電視，根本就沒有學習的動力。

　　身邊有幾個例子，表姐A初三時學習很差勁，中考沒有考到她們那里的唯一一所通向大學的高中，然后復讀，終于，找了找熟人，進去了那學校。A高三的時候學習也不怎么樣，高考也就剛剛到三本線，她又選擇復讀，最終以超過二本20多分的成績去了我們省里的一所師范學院，還不錯，這個暑假她打算考研究生留在學校做實驗，總算是走上正路了。

　　表哥B初三的時候以優異的成績考到了我們市里一所省級師范學校的“珍珠班”，但高中三年墮落，高考也只考了不到三本的線，最后沒辦法去了一所專科學校，在那里他卻開始逆襲，當了班長，還入了黨，經過3年學習，又參加了專升本的考試，最終回到了我們市里的一所二本院校，然后又逆襲了~他考上了研究生，那所屬于985高校211高校的院校，當時是在千辛萬苦下在只招收幾十個人的情況下，以前10名的優異成績考上了。他的同學也是前10名，很贊~今年八月末就要去了，祝福他們。

　　表姐A的男票，是和她一個高中的，他是體育委員，學習也很不錯，因為高三的一次真心話大冒險，表姐A加了即將成為她男票的男生QQ，跟他聊天，然后的然后，她們就成為男女朋友關系了。表姐A說，高中的時候經常在操場上看他打籃球，還跟幾個小女生偷偷的跟著他，看他的背影，帥帥的'，迷死人咯~表姐A的男票，最終以超一本線好多好多分的成績，去了一所軍校，最終她們是要結婚的，祝福。

　　爺爺是知識分子，曾經是他們縣里的唯一一名大學生，去了同濟大學，如今已經80歲的爺爺，說起當年的事跡，還是會很得意，很驕傲。

　　如今，到我了，我還有不到一年的時間，迎接我的是什么，我不知道，我只能全力以赴，走好我人生最重要的一步，結果不重要了，只要不辜負我，就好。

　　加油!

隨筆作文 篇4

　　一不小心，我的左手大拇指處劃破了。一條口子雖長，但不深，星星點點地流著一點血。我毫不介意，拿紙巾擦了擦血，正打算繼續給孩子們講故事。

　　誰知道眼睛特別“亮”的楊楊竟然發現了：“姜老師，你的手流血啦！”聲音雖然輕，但關心之情洋溢其中。在他的呼喊聲中，孩子們都將目光轉向了我的手指，并且紛紛嘟囔著：“姜老師流血了”、“真的流血了”、“我也看到了”……看到孩子們關切的眼神，我笑著說沒事的，希望就此結束這件事。沒想到，孩子們可不想就此罷手。

　　細心的朱朱說：“老師，你怎么不用創口貼啊？”

　　王芷欣緊跟著說：“姜老師，用了創口貼就不疼了。”

　　雯雯還指著自己手腕上的“傷疤”說：“我上次也弄開了，媽媽給我貼了創口貼。”

　　……

　　孩子們的生活經驗還真不少，這時的我不得不佩服他們了：“老師沒有帶創可貼，就不貼了吧，沒有關系的。”

　　“那我明天給你帶個創口貼吧！”小朱朱真的很有愛心哦。

　　“我也給你帶！”孩子們又七嘴八舌地搶著說了。

　　我感到心里一陣陣暖流涌起。“不用了，姜老師家里也有的，明天我自己就貼好了哦！”于是我又開始和孩子分享故事了。

　　第二天早晨我像往常一樣在活動室門口接待孩子們。“姜老師，給你一個創可貼哦！”小朱朱遞給我一個創口貼。說實話，我被感動了，原來他昨天不是隨便說說的，原來小朱朱確實把這件如此小的事情放在了心上！

　　“姜老師，我也給你帶了創口貼！”調皮的小宇竟然也有這份細心，他爺爺還跟我說：“昨晚一回家就說要帶創口貼了！”原來小宇心里是有我的，可惜平時還因為他的調皮我老是生他的氣，我不禁臉紅了，有些后悔。

　　“姜老師，我幫你貼上吧！”天真可愛的杭杭拉著我的手，非要親手貼上她帶的創口貼。我蹲下來，頭一次像一個孩子一樣，享受著被人照顧的感覺，這是一種多么奇妙、甚至讓人迷戀的感覺啊，而給我這種感覺的竟然是一個不滿4歲的孩子！看著她認真的表情、細心卻顯笨拙的動作，我忍不住在她的頭上親了一下，多可愛的孩子啊！

　　……

　　一樣的早晨，一樣的孩子，不一樣的是，今天的我竟然收到了十幾張創口貼，十幾張來自于孩子手里的創口貼。看著這一張張小小的創口貼，我有種流淚的沖動。這豈止是一張張小小的創口貼，我看到的是在這小小創口貼背后的濃濃深情，是孩子們對我的一種關心、一份關懷、一片愛意！

　　我最親最愛的孩子們，衷心地祝愿你們健康、快樂地成長！

　　干凈的小手——小小的洗手環節

　　洗手是幼兒日常生活中，必不可少的一個環節。在幼兒一日生活中，經常看到這樣的現象：三五個孩子在玩水；忘記關水龍頭了等等。針對這樣的情況，我總是反復提醒常規要求“要這樣，那樣的”，可效果總不佳。幼兒天性好玩，喜歡新奇的事物，但也因其年齡特點的關系，幼兒的注意力容易分散。但遇到喜愛的游戲也會樂此不疲。因此，教師應選擇適合幼兒年齡特點，并深受幼兒喜愛的內容，以激發幼兒參與活動的興趣。

　　于是在之后的一次洗手時，我也加入進來，并有節奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指縫里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛巾上擦擦干。我動作一下子就吸引住了幼兒紛紛跟著我學了起來。“寓教育于生活、游戲之中”讓幼兒在有節奏快慢的變化中，通過動作表演兒歌內容，表達了他們內心的感受，并能促使他們在潛移默化中掌握基本的生活技能。

　　雖然只是一個小小的洗手環節，只要我們認真的去觀察、貼近幼兒的`生活，你會發現孩子的一個小小舉動，就是我們抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要我們去動腦筋，我們應該給孩子們創造親自體驗的機會，把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎，這點固然重要，但我們要站在孩子的立場，體驗孩子習慣的養成過程。這樣，幼兒才能體驗到養成良好習慣的重要性，并逐漸把這種認識變成自覺行為。僅僅一個洗手的習慣，我們也要考慮很多。讓我們感到欣喜的是，我們在努力的同時也感受到了孩子們更多更強的獨立能力。

　　教師應做有心的人，從孩子長久發展的利益考慮，我們不可忽視良好習慣的養成，更要親自參與到幼兒的實踐活動，體驗孩子們的需要，制定的常規制度應隨時調整，并改變教育方式，形成真實的合作探究式的師幼互動。

隨筆作文 篇5

　　今天，我聽見謝老師讀第一次月考等第時，我不覺一驚，自己在心中想：我是多少呢？

　　這時，我才恍然大悟：覺得自己以前的時光都漸漸空虛了。時光是玻璃，一碎就沒有了，時光又是琥珀，每一滴淚被反鎖。以前，我一直認為自己在學習這方面是比較努力了，可是成績一直都不是最好的。但我來到同升湖，發現下課時，某些同學還在背書時，發現快要考試了同學在復習時，我突然覺得自己和他們比起來做的太少了，正當我恍然大悟時，期中考試又將迅速的來到我們身邊，這一時間，我又能為襲擊的生命之花散發點什么呢？

　　現在，人們都說：一個人只要有目標就是邁向成功的基本條件。那么我也希望自己能夠在這次期中考試時獲得優異的成績。

　　既然天下沒有免費的`午餐，所以需要我們不斷的超越自己，因為我相信人間自有公道，付出總有回報。

隨筆作文 篇6

　　你從高山涌來，

　　磅礴是你的氣概;

　　你向大海奔去，

　　波浪是那樣壯觀。

　　你用動人的紐帶，

　　串起兩岸同胞;

　　嘩嘩的流水聲，

　　歌唱祖國的'未來。

　　我們愛慕長江，

　　幾千年經久不息;

　　我們眷戀長江，

　　甘露將之人間。

隨筆作文 篇7

　　一片喧鬧。

　　天色漸暗，相比之下教室的燈光顯得愈加明亮，心卻逐漸沉寂下來，大腦只不停地回蕩著自己的聲音“要認真，要認真”。我走在回家的路上，周圍的聲音很多，我盯著路旁昏黃的`燈光發呆，安心了許多。不知道為什么，最近竟然無形中感受到了壓力，談不上無所適從，但又找不到解決的辦法。無意識地往前走著，影子緊緊的跟在身后，回過神來周圍已經變得安靜，好像只剩下我和光。不經意間的抬頭，卻發現秋天泛黃已經開始掉落的葉子照映燈光下，還是那么美，一切都靜止了，空氣中細小的塵埃被照得如此清楚，悄悄落在葉面上。

　　不經意間的抬頭，偶然的發現竟讓心輕松起來，腳步變得輕快，也在心里暗暗嘲笑自己，能有什么大不了，讓自己變得如此沉重。忽然想起上周坐在大樹下石凳邊，翻開書頁的時候還夾雜著別的什么聲音，低頭一看，是一片蜷曲的樹葉，我心里一動，把地上的葉子拾起來，仔細地看了一番，發現這葉子的表面竟然有一層清晰可見的絨毛，盡管葉子已經枯黃，但還能依稀辨別出這也曾經是一片驕傲的葉子，綠意盎然又充滿生機。

　　面對沒有來由的壓力，我還是沒能找到源頭所在。或許是因為期中考試吧，又或許是因為新環境帶來的影響吧，都不重要了。我想，如果內心安靜強大，那么外界再多的壓力和干擾，都不值得一提了，綠葉活得絢爛，死得靜美，不抱怨也不惋惜，它一定明白自己存在的意義吧。我不知道自己是否會絢爛，但我始終在路上。

隨筆作文 篇8

　　生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發生。內容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛”。

　　有時候，一句溫暖的話語，一杯熱騰騰的白開水，一個厚大的擁抱，幾句嚴厲的責罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。

　　那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看見來來往往的`車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們并不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎么拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。

　　就在這時，有一股力量將我推向她們那邊。但我的心中覺得沒面子，最后，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午。雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著，她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子干嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應該給您。老奶奶最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。

　　那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。

隨筆作文 篇9

　　家鄉的春節按照我們家鄉的習俗，春節就是在除夕那天開始的。到了除夕，家家戶戶都忙碌起來。大人們要上街買很多菜和零食回來，還要打掃衛生，而且家家戶戶都要貼上對聯和紅艷艷的“福”字。有一些人家帖的是倒“福”，有一些帖的是正“福”。我就問媽媽：“為什么有一些家是倒“福”呢?”媽媽笑瞇瞇地說：“倒“福”和正“福”都是一樣的，它們都是代表福氣來到了。”媽媽又對我說：“除夕

　　要守歲，不到十二點是不能睡的。守歲，就是全家人要在除夕的夜晚用虔誠的心守住平安。”午夜十二點整，家家戶戶都放起鞭炮和煙花，頓時，整個城鎮響聲四處，真是震耳欲聾，熱鬧非凡呀!到了正月初一，爺爺.奶奶會煮我們最喜歡吃的東西，比如：龍蝦.蝦菇.螃蟹.海蟄

　　皮.蝦.跳魚等。吃過了飯，小孩子們都要去給長輩們拜年，拜了年，長輩們會給小孩子們壓歲錢，有的'孩子會拿錢買玩具，也有的會把錢存起來，將來再買學習用品。拜完了年，大人們就要上寺廟去進香。在我們老家有很多寺廟，每個寺廟都要進香。等大人們進完了香就會帶著小孩子去游樂園.公園等。正月初一就這樣過了。到了元宵節，是我們家鄉最熱鬧的一天，也是我們小孩子最渴望的。最歡喜的時刻到來了，因為家家戶戶都擺上了年貨，每家都要殺雞來拜神，桌子上堆滿了糖果點心等之類的東西，小孩子都喜歡吃的，有一些嘴饞的孩子會忍

　　不住偷一個吃呢!讓孩子們開心的不止這個，是在公廟上，擺著許多各色的旗子，讓人來拿著，干什么呢?對了，就是游村，還有醒師，每逢家節，都有機會的，這就是我家鄉的春節風俗習慣。春節過后，小孩子們要上學了，大人們也去做平時該做的事了。我真是難忘家鄉的春節呀!

隨筆作文 篇10

　　情似游絲，人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。

　　雁過斜陽，草迷煙渚。如今已是愁無數。明朝且做莫思量，如何過得今宵去。

　　——周紫芝

　　這闕清麗婉曲的宋詞，訴說著一個美麗動人的愛情故事。

　　楊柳岸，清溪畔，時光撥響了別離的清弦。他和她久久佇立，難舍難分，執手相看，無語凝咽。

　　他是風流才子周紫芝，她是青樓名妓李玉娘。官宴上的一次邂逅，鑄就了一段刻骨銘心的愛情。彼時，周紫芝一介書生，窮困潦倒。玉娘甘愿用自己的錢，贖身從良，生死相隨。許是周紫芝沉穩的性格和不凡的談吐打動了玉娘的芳心，也許根本不需要什么理由，愛了就是愛了。愛他，就甘愿天涯相隨，甘愿患難與共。

　　在一起的日子里，她為他親手煮羹湯，為他穿線做衣裳，并悉心照顧他的家人。任勞任怨，無怨無悔。

　　可是，在男人的生命中，除了要有攜手紅塵的女人，還要有光耀門楣的功名。周紫芝終究是血性男兒，他不甘碌碌無為一生，不甘窮困潦倒一生，他決心踏上仕途之旅。

　　紅塵中，有花開，就會有花落；有團圓，就會有別離。世事滄桑，愛情路上也總難逃脫別離的宿命。

　　只要是別離，哪怕是短暫的別離，也足以令人心中凄惻彌漫。

　　那日，玉娘佇立在別離的江畔，思緒萬千，惆悵滿腹。一顆心兒浸在別離的苦痛里無以言表。

　　繚亂的離愁，就像漫空漂浮的游絲，拂之不去。心中深愛的人，就像漫天飛舞的柳絮，漂泊不定。淚眼朦朧中，一葉蘭舟載著綿長的思念飄向遠方，飄呀、飄呀，直飄向玉娘眼睛觸不到的遠方。

　　不知何時，太陽已將柔光披拂于西山之上。斜暉脈脈，碧水悠悠。玉娘久久地佇立在楊柳岸邊，任絲柳輕柔地拂過如玉的面頰，任斜陽拉長嬌倩的身影。

　　玉娘的心猶如被掏空了般，空蕩蕩的。仿佛，那葉飄走的小舟，帶走了所有的快樂和希冀，她的`眼睛寫滿了哀傷和幽怨。伸手，拂過掌心的柳枝多像他昔日雙手相牽的溫柔。萬絲煙柳，竟無法系住飄遠的蘭舟；萬千柔情，竟無法挽住匆匆離開的腳步。

　　今日一別，何日再見？又或許，縱然他日相見，君是否又會銘記奴家的容顏？

　　夕陽將最后一束柔光傾瀉到群山之上。驀然抬頭，一排大雁引吭悲鳴，飛向了遠方。莫非，大雁也在尋覓遠方的伴侶嗎？

　　煙霧覆蓋了沙洲，草樹迷離。如今，離愁郁積，多得不可勝數。周紫芝走了，帶著玉娘深深的思念，乘舟飄走了。從明天開始，玉娘要習慣一個人的生活，獨自迎來日出，獨自送走夕陽，獨自烹茶煮飯，獨自侍養雙親。

　　明天的事情姑且不去思量，可是，今晚的寂寞該如何熬過？沒有你的夜晚，世界漆黑冰冷；沒有你的世界，生活就是一座荒城。遠方到底有多遠？是千里之外？還是萬里之遙？

　　玉娘的心湖被別離的狂風吹得洶涌起伏，難以平靜。

　　周紫芝也并非薄涼之人，玉娘的心情和擔憂他也十分清楚。況且，他是真心喜歡玉娘的，玉娘對他的付出和愛，他了然于心。

　　自別后，他對玉娘的思念并不比玉娘對他的思念少。分別時的畫面成了他心中永遠抹不去的風景，時常在腦海中一幕幕回放。

　　周紫芝研磨提筆，寫下一闋《踏莎行》：

　　情似游絲，人如飛絮。淚珠閣定空相覷。一溪煙柳萬絲垂，無因系得蘭舟住。

　　雁過斜陽，草迷煙渚。如今已是愁無數。明朝且做莫思量，如何過得今宵去。

　　“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”相愛的人總是能洞悉對方的心。這闋詞，將依依的別離，深深的思念描繪得淋漓盡致。

　　“怎的人如天上月，雖暫缺，有時園。”這世界很難數清有多少情非得已，難以預測有多少聚散別離。

　　多么希望，生活之舟只載團聚，不載分離；只載歡愉，不載愁郁。

　　紅塵深處，最暖人心的是和親愛的人在一起，粗布素衣，清茶淡飯，一起看花開花落，一起聽林間鳥鳴。無論晨曦，亦或黃昏，簡樸的房舍中都飄蕩著舒心的笑聲，彌漫著醉人的溫馨。若能如此，人生足矣！文/映日清荷

【隨筆作文】相關文章：

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25

隨筆作文10-25