隨筆作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的隨筆作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
春節是我們廣東的一個非常隆重的節日,人們在春節期間都是可以和家人一起玩。春節的時候,廣東的每一個地方都是喜喜氣洋洋的.,大家都非常開心!
按照家鄉撫州的風俗習慣,從農歷十二月二十日以后,家家都忙著過春節。雖然天氣很冷,但是還是晴天多,這時大家都忙著打掃衛生,洗凈全部骯臟的東西,掃去一年的廢氣,遠在天涯海角工作的親人,也陸陸續續趕回家和親人團聚慶新年。
農歷二十三這一天,就是點灶燈,包糯米子,用豆子磨粉,加糖成為豆沙,再和子拌裹,大家都圍著吃得津津有味,這就是首次過年,點上蠟燭,也就是希望來年紅紅火火。
農歷十二月二十五這一天,是過小年,也就是小孩子過年,這一天大人們為小孩子忙忙碌碌,做好很多美味佳肴,晚上我們一起放煙花,玩個痛痛快快。
農歷十二月,月大三十,月小二十九,為除夕,除夕這一天,我們家鄉稱為過大年,家家戶戶貼對聯,滿桌的雞、魚、肉、蛋、山珍海味,米酒飄香一醉方收,吃完晚飯,大家團聚一堂,歡度春節。邊看電視邊聊天,大人為小孩發壓歲錢,希望我們來年好好學習,天天向上,考出理想的成績。直到十二點結束,鳴鞭炮關大門,這就叫辭歲。接著守歲黎明前開門,又鞭炮齊鳴,這就是像征開門大吉,一年平平安安,風調雨順。
正月初一這一天,男人們帶著自己的小孩走親訪友,向長輩拜年問好,女人們在家接待客人,機關團體打龍燈拜年,有機會全家一同逛大街購買拜年的禮品,這樣拜年,走親訪友,一直到農歷十五,這段時間做客喝酒,家家扶著醉人歸。
最后,農歷正月十五是元宵廟會,雄獅起舞,長龍游街,一片熱熱鬧鬧,也就是說這天是春節最后一日,元宵元宵,也就是把過年剩余東西全部吃完,再吃一些湯圓,象征著今年團團圓圓,甜甜蜜蜜,生活紅紅火火,明天就要大干特干,學生上學,大人們外出務工。家鄉的春節年年如此,熱熱鬧鬧,一年更比一年好。
大家說春節是多么開心的一件事啊!
隨筆作文 篇2
有一抹微笑,一直留在我的記憶深處。
那天,天高云淡,風和日麗,我自顧自地望著天,踏著碎步在街上溜達,看一片片樹葉從我眼前飄過,感受著秋日的氣息。
“啊!”我的心猛一跳,是她,我們新來的英語老師,一頭飄逸的長發,在課堂上總是面帶著迷人的.微笑,動聽的聲音令人心醉。
她離我近了,我的心跳不由得加快。跟她打聲招呼吧,我這樣想著,還是算了吧,反正她教我們沒幾天,她肯定不認識我,還是躲開吧。我糾結著,低著頭,心里像十五只吊桶打水——七上八下。
突然,一股大力猛地拉扯著我騰向路邊,幾乎同時,有人大聲尖叫,一輛摩托車從我身邊飛速掠過。我的心怦怦直跳,我一定要好好感謝救我的那個人。
抬頭一看,是她——我的老師!她哪來這么大力氣喲。我頓時好像被凍住了,不知該說什么好。耳根熱了,心跳得似乎更快了。
“剛才在想什么?那么入神,連車過來都沒看見?”她說道。
“我……我……,我回家去,謝謝……謝謝老師。”我吞吞吐吐地,心想,剛才沒和她打招呼,她不會生氣吧,我該怎么面對她,該如何解釋?此時的場面,只能用兩個字形容——尷尬。
這時,她突然又說話了:“你家在哪里?我送你回去吧!”我抬頭看了看她。她微笑著,依然是那么美麗,那么親切。我的身體終于解凍了,我似乎聽到了心底花開的聲音。
我臉上洋溢著幸福的微笑:“老師笑起來真美,我家就在前面。”
揮揮手,她走了,但那一抹微笑,永遠定格在了我腦海中。
隨筆作文 篇3
陽光暖暖,寒意卻未減。
正值初冬的日子,仿佛世界都蒙上了一層冷冷的透明的屏障。在每個清晨和黃昏,在熹微的晨光中,在略有昏暗的夕陽的光影里,所有的景物仿佛都凝滯在冷冷的屏障中,漸漸點染成一個個精美的圖案。鐫刻在無邊的影框中。
放眼望去,田野里一片空曠。幾處麥田的綠意也帶上了幾分蒼茫的感覺。也許是寒風將它肆虐,也許是寒霜將它拍打,所有的麥苗都趴下了身子,弱弱地倒伏在地面上。明明是鮮活的綠色,卻分明缺少了些許生氣。
騎著單車,慢慢行駛在鄉間的柏油小路上。來往的行人沒有幾個,整條長長的小路上唯有我、夕陽和單車。淡淡的身影拉得那么長,我騎著車子輕輕將它追趕。這一幕讓我想到了童年,大約是好多年以前,也是在這樣的一個冬天的黃昏里,我踩著影子一路奔跑向前。那時對冬天的印象大抵是厚棉襖和厚褲鞋,還有深呼氣時那臉邊團團的白氣。如今,對冬天的認識早已超越了“寒冷”這個名詞。
一年四季,春夏秋冬。四時的安排像極了人生的歷程。
像春天般充滿生氣,寄托著無限希望的嬰兒時期,一切都是全新的寓意。所有的夢都剛剛開始,所有的希望全都費勁了嬰兒小小的軀體里。只等著這孩童漸漸長大,把所有的夢一一實現。
夏天,生氣勃勃。到處是一派綠意盎然的景色。那份火熱的溫度熾烤著大地,那是對夢想的全力沖擊。像暴風雨一樣迅疾有力,像驕陽一樣銳意進取。晝長夜短,正如精力總不退減的青壯年,正是奮發進取的階段。
秋意闌珊,金黃的'顏色將大地鋪滿。田里成熟的莊稼把把沉甸甸的果實贈給大地,完成護花使命的樹葉則在枝頭漸漸走向生命的終結。果實一團團、一簇簇,把豐收的喜悅傳向遠方。候鳥一排排一列列飛向南方的另一個家。收獲與忙碌便是秋天的代名詞。這正是成熟的中年人的寫照。
而冬天,卻未必是人生的晚年。自有“夕陽無限好”的景觀,卻不必執意于“只是近黃昏”的哀愁里。雖有千山鳥飛絕的沉寂,卻也有紅梅雪中開的驚艷。就連詩人都要贊道“冬天來了,春天還會遠嗎?”把無限的希望都寄予冬天的蒼茫中。
單車一路向前,而我也將走向更遠,對于四季的感悟,對于人生的體會也終將更為深遠。
隨筆作文 篇4
剛剛花了二十分鐘看了一下早上收藏的新聞。
因為提到的都是自己蠻欣賞的一些藝人的名字。結果點開真的是被滿屏的動圖廣告閃花眼。
即使刪除了一大部分能關閉,還有一些是鑲在網面中的。
雖然能理解他們這個是經營需要,但是實在是很影響閱讀,看過兩篇文,我覺得眼睛都有點累了。
本來沒有多少字的小文,愣是看了好一會。
結果的觀感就是,很不喜歡。
現在有太多的文字就是為了博眼球所寫,有時真不知是真假,但是如今是個流量為王的時代,很多人為了賺足眼球,寫的題材難免有些難大,或者用些過激的字詞。
不知道被他們所寫的.藝人是否真的會不在意,是覺得會習以為常,還是覺得這樣也是給自己一個宣傳的機會。
總之,這樣的文字真的只是給了一種口水文,也許有一點增量,但更多就是八卦周邊。可恰恰這種題材又很吃香,受眾很大。
怎么說呢,我也覺得這種題材是沒啥可指摘的,各取所需,但還是要有個界限感,還是多宣揚正能理的為好。
隨筆作文 篇5
生活中會遇到很多不盡如意的事,來自外界的影響往往讓我們措手不及--他人的險惡,愛人的背叛,事業的挫敗。每個人都有一陣屬于自己的低潮期。在遇到這種事情,我不知道怎么安慰你或安慰我自已。只想說,堅強些吧,淡定些吧。相信一切苦難自會過去,而挺過這一陣就好了。
我見過這樣一個女子,在得知自己的先生外遇時,仍然不怒不驚,細心照料自已,然后平靜的地跟先生分手,可以想象這要多大的承受力啊。只因她很清楚的明白面對一個不再愛自己的人,你即使再有多大的動作也是于事無補的。
她現在生活仍靠自已打理的有滋有味,做著自已喜歡的工作,工作之余陪朋友喝喝茶,還報了舞蹈培訓班。舞蹈是她一直想學的,現在終于有機會了。身邊也不乏優質男追求,而她在遭遇一次婚姻失敗后仍相信愛情。
快樂就是無論你遇到多難過的事情,卻依然相信有美好的存在。它跟物質沒有多大的'關聯,更多的取決于心態。
曾經看到過這樣一行對話:
“你相信有永遠的愛情嗎?
我相信。
你遇到過嗎?
沒有?
那你為什么還相信?
因為相信會比較幸福。”
我始終相信相信會比較幸福。喜歡一切美好的事物,相信一切美好的存在。
縱使世態炎涼,縱使現實殘酷。
隨筆作文 篇6
不知不覺已經八點多了,今天的作文應該會在九點左右審核吧!
老師布置的作業,都在學校里做完了,回到家就是看小說,看電視,沒有做別的事,沒有吃晚餐,爸媽不在家,我很懶,晚餐都不想自已做,去外面吃又有很多味精,今天就放縱一次吧!不吃了。
暑假那會兒,我有86斤,結果早上都不吃早餐,或者明天只吃晚餐而已,那時候我真像一頭豬,除了吃飯就是睡覺,幾乎沒有做別的事,就這樣,我一個月瘦了四斤,我不是很開心,瘦那么少。說真的,對于我這樣一個懶的人來說,不吃東西就是我最好的減肥方法。上學了,我一日三餐,今天就再放縱自已,不吃晚餐,就當減肥好了。
老師說要買教材書,字典,還有交班費什么的,開學了,有很多瑣事。我特別不習慣,老師說要趕快把這些瑣事處理好,這樣就可以正常上課了。上了幾天課,我感覺我的'成績一定會下降的,老師講課雖然很詳細,但我上課總是心不在焉的,總想著快點下課。但下課了又能干什么呢?除了看書還是看書,每天我都盼望我快點回家,一點都不想在學校里待下去。
以前我是一個很開朗的人,自從轉學了,我變了,變得不活潑了,成績也下降了不少,這樣下去我肯定上不了高中,可是我有什么辦法,想學習,但煩惱太多,學一會兒就覺得煩了。我都有不想讀書的這個念頭了。學習真的好累啊!
今天過得一點都不愉快,被罵了一頓,還被淋成了“落湯雞”,開學后,厄運都跟我有緣似得,都往我身上擠。唉!這種苦日子什么時候才到頭啊!
隨筆作文 篇7
五點三十,放學,大雨傾盆。
五點四十,天已經完全黑了下來,校門口十分擁擠,時不時發出傘與傘的碰撞聲,不過也基本被大雨稀釋了。我向人群放眼望去,依然沒有看見那熟悉的身影,上衣都淋濕了。 五點五十,校門口只有零零星星的.幾個人影,路燈亮了,我的視線變得更加模糊,眼鏡上落滿了水珠,將燈光變得張牙舞爪,肩上的負擔好像越來越沉重似的,無可奈何,只好硬著頭皮走進傳達室,剛推開門眼前立刻變得白茫茫一片。我立刻卸下了肩上的沉重的大家伙。
“喂,你到哪兒了,媽媽?”
“今天是老爸去接你,我出差。”
“喂,老爸,你到哪兒了?”
“我這剛開完會,我馬上就往你那趕。”
我一頭倒在傳達室的椅子上,真舒服啊。不知不覺便進入了夢鄉。
六點五分,我醒了,環顧四周,想起來了。推開門出去,校門口靜得不能再靜了,雨好像小了很多。
“喂,到了嗎?”
“馬上,我這正堵著呢。”
終于快來了,我又再次背上書包,奔赴漫漫的等候之旅,隨便找個地方坐了下來,隨手拔起幾根雜草,細細地把玩欣賞了起來,一會,小草早不知哪去了,又無聊了起來,抱著書包哼起歌。
四周的街道,早已空無一人,惟有路燈依然亮著,當然,還有川流不息的車輛,喇叭聲一刻也不肯停息,盾著一輛輛車,不停地尋找著,希望著,一次次的驚喜又一次次的落空。
六點二十,終于來了,我的上帝啊,我能揍他一頓嗎?
隨筆作文 篇8
一個月轉眼即逝,自己究竟在這個戰場揮灑了多少汗水,我不知道,也許,答案會在下次質檢考試中揭曉,感覺有點心虛,心寒,心酸
沒有為什么,十八歲遭遇高三,在微微
地抱怨之余,便是默默地接受
學習時件快樂的事,可如今,它失去了原本的輕松,因為我已不是一個人在玩
學會了默默去關注,去思考,好像想在十八歲的青春留下點什么回憶,別人說我現在叫過日子,而不是生活
童年,我的.大學,在人間,早已被同學們借鑒了好幾遍,的確,換個角度,即是我心中所容下的全部
遭遇高三,沒什么好怕的,我可以從容走過,而且我要走得瀟灑,我注定要為高考奮戰一擊,在考場奮筆疾書,就猶如在運動場上拼殺,每個人都在釋放著自己所有的能量
我不是在金窩銀窩中長大,我也時刻將“窮人家的孩子早當家”掛在嘴邊,這也驗證了事物之間的必然聯系
說不完的感慨,和“鬼寒”站成一線,無聊地休息一下吧!
隨筆作文 篇9
習作講評課是學生喜聞樂見的一種形式。我們班的孩子原本怕寫習作,但因為有了習作講評課,孩子們每次都會很認真地寫好習作。期待能在大屏幕上看到自己的習作。
習作講評課雖然每次只能講三、四個問題,沒能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了,但細想想:以前孩子寫了一篇文章,我們也花了很多的時間修改。可能也會進行優秀文章的展示,問題文章的講評。但孩子們能記住多少呢?而講評課我一節課一篇習作講三個問題,一學期下來就二十幾個問題,一學年上下來,可以說孩子們的`問題就已經不多了。如果從三年級開始這么弄,上到四年級的時候,孩子們的文章至少是通順合理的,我們所要做的可能就是錦上添花了。
但這次的習作講評課也存在著一些問題:
1、漫畫環節的設置。這一環節的設置原本是為了讓孩子們能夠在輕松歡快的環境中了解抓人物特點的重要,但拘于孩子們繪畫水平的差異,繪畫并不成功,而且較多孩子模仿老師,畫“打羽毛球”,這樣子一來,這一環節就顯得沒有意義。更有學生上課的時候趁漫畫環節起哄,丑化班中同學,引起哄鬧。這一方面與孩子平時的紀律教育有關,一方面也是因為平時很少在語文課上把孩子放開,使得他們一旦放了,很難收回。所以根據班級情況,這一環節可以有所變動。
2、缺少靜思默想的時間。在講病例的時候,只有請了個別孩子來說一說該怎么修改這些問題,其他孩子們看似都會了。但在具體動手修改的時候,卻又是情況多多。看來孩子們的掌握至少是不牢固的。下次可以將每個病例印幾張紙,以小組為單位,或者同桌為單位,想一想,動手改一改,可能面向的面更廣,孩子們記得也就更清楚了。
隨筆作文 篇10
在廈門游玩的幾天,廈門科技館給我的印象最深刻。走進科技館的大門,一個碩大、構造復雜的儀器躍入眼簾,這便是廈門科技館的`鎮館之寶——水鐘。這座水鐘高7米多,左右兩邊有許多的球,水注滿左邊一個球代表一小時,注滿右邊一個球代表2分鐘。水鐘采用的是12小時為一個輪回,清空球里的水。
在科技館的“探索。發現”展區,我登上了“地震屋”,體驗地震時的感受。講解員說:“這是6級地震。”突然,屋子猛烈地抖動起來,大家都很興奮。抖動剛剛平息,講解員又道:“下面是8級的哦!”屋子開始瘋狂地搖晃,我沒站穩,差點摔倒,連忙扶住桌子。旁邊的人也發出驚叫聲,被震得搖搖晃晃。終于,屋子平靜下來。我心有余悸,心想:大自然發起火來還真可怕!
接著,我又走進了“神奇小屋”。小屋的地面是30°斜角。我想往坡頂上走,沒想到身體像是被什么東西拉住似的,總是跟我作對,怎么也上不去。我好生奇怪,走出去之后看了看門口的介紹,才知道,原來是地球引力在作怪,把我拉住了。我不得不再一次感嘆:大自然的力量真是不容小看!
啊!終于到了看4D電影的時間了!它不僅影像立體,還有各種特效,制造出讓人身臨其境的感覺。我看的是《史前歷險》,電影中有這么一個情景:鋪天蓋地的毒蝎子朝我們涌來,我忽然感到有什么東西在瘙弄著我的腿,還有點疼。同時,周圍的人也發出尖叫。我一把抓住腿上的東西,一瞧,居然是電線,還在動呢,真是有趣!
“科技可以改變一切,但一定要尊重自然。”這是廈門科技館帶給我的啟發。
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