隨筆作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的隨筆作文9篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　快過年了，爸爸媽媽都在忙著打掃家里的衛生，到超市里購買年貨：有各式各樣的水果，有各種小吃點心，還有花卉盆景和家里的裝飾品，我就買了很多的煙花鞭炮，一家人準備過一個干凈、富裕、熱鬧的春節。

　　大年三十的下午，我們家來了三位客人：外婆、姨媽和姨夫，他們是來和我們一起吃團圓飯的.，家里的人多了，氣氛就更好了，也更熱鬧了，大家有說有笑，互祝新年快樂。吃完晚飯，一家人坐在電視機旁觀看中央電視臺的春節聯歡晚會，晚會上趙本山演的小品最好笑，我外婆把眼淚都笑出來了。當零點的鐘聲響起的時候，我們就到室外燃起了鞭炮，放響了煙花，頓時，整個長沙市沸騰了，到處是鞭炮聲，天空中綻放著五彩的煙花，把整個天空都照亮了，這樣的情景持續了很長的時間，經久不熄，大家都在以愉快的心情迎接新年的到來。

　　大年初二的上午，我和爸爸、媽媽一起坐車去奶奶家給奶奶拜年。去奶奶家要經過一條有名的河流—瀏陽河，到了奶奶家，奶奶可高興了，一個勁地夸我乖。

隨筆作文 篇2

　　剛剛從堆積如山，做死人也不償命的作業與考試中掙扎出來后，原本想在暑假中好好放松一下。可誰知道，電子琴班、英語班、書法班、奧數班……就蜂擁而來了。

　　于是，恐怖的暑假也正式開始了。

　　清晨六點三十分，家中的三個鬧鐘同時用那刺耳、尖銳的聲音把我那飄到火星上的魂給拉了回來。

　　于是，我極不情愿地睜開了眼睛，暑假的一天就這樣開始了。

　　上午，我匆匆忙忙地彈完一個小時三十分鐘的琴后，就得趕去作文班了。

　　在作文班上，我順利地寫完了一篇作文。可是，我一想到下午即將到來的“地獄”訓練后，便垂頭喪氣了起來。

　　下午，彈琴與英語這兩員“大將”如餓虎般撲向了我。

　　在彈琴課上，教師第一個就抽到了我。幸好我早上把曲子都彈過了，要不然，又要被老師那驚天動地、震耳欲聾的“獅吼功”給罵得狗血噴頭了。

　　可是，下半節課時，老師問的.問題我一個都沒機會回答。因為那兒高手如云，連立足之地都沒有了。

　　緊接著，就是那些聽起來像天書似的單詞、句子和語法。結果，我迷迷糊糊地聽完了這節課。

　　終于，在我浴血奮戰了七小時后，總該在晚上休息一下了吧！可是，書法班還在虎視耽耽地盯著我呢！它將給我最后兩小時的沉重打擊。

　　“天啊！”

　　“恐怖的暑假！”

　　“快開學吧……”

隨筆作文 篇3

　　上課鈴聲響起：“當、當、當”

　　我們學校體育節開始了，大家都忙碌地干這干那的。有的在練習跳繩，“啪、啪”有節奏地響著；有的在踢毽子，“10、11……”看！他踢得多好呀！有的在做作業，看他們低著頭，個個做得可認真了……體育節的午間是忙碌的，體育節的每一分、每一秒都是忙碌的。

　　看看！這是誰？“喀嚓”。這又是誰？“喀嚓”……一個個優美的動作，拍成了一張張“活動”的照片。

　　照片NO1：陳彥儒、羅舒心

　　這位大眼睛的小帥哥就是我們班的陳彥儒。照片上的他一雙水汪汪的大眼睛像會說話似的，仔細一看，原來他是痛苦得快要掉眼淚了。和他那滿臉憤怒的“老師”—羅舒心相比，陳彥儒就像一只弱小的老鼠，而羅舒心卻像一只發了瘋的母老虎。

　　照片NO2：王老師

　　瞧！照片上這位留著披肩長發的女老師，就是王老師了！她正在指導我們練習踏步。希望我們在體育節開幕式上有好的表現，能充分展示我們班的風采。可是要全體同學的踏步動作整齊劃一，可不是件容易的`事。看！我們每天在太陽底下努力地練習著。

　　照片NO3：全體同學（比賽中）

　　“1、2、3、4、5、6、7、8/2、2、3、4……”隨著音樂的響起，同學們認真地做起了廣播操。瞧！多整齊呀！我們身上的衣服在陽光的照耀下變得閃閃發光。一個又一個的動作，贏得了大家持續已久的掌聲。

　　下課鈴響起“叮—咚—叮”。

隨筆作文 篇4

　　“考試”這個詞，我一聽到就頭疼，但有時一聽又開心。因為在老師和某些家長的心里，分數是神圣的，它還可以直接反映出一個學生學習成績的好壞。但是在我的心里，分數不僅是一只可怕的大灰狼，一只專門吞噬學生心的可怕大灰狼；同時也是一大袋子糖果，美味可口的糖果。

　　考試真的這么可怕嗎？對我來說，的確令人害怕。眼看日子一天天過去，期末考試也一步步向我逼近。原本十分吵鬧的教室，也變得鴉雀無聲，老師再也不用喊破喉嚨叫同學們安靜了。教室里只有朗朗的讀書聲和刷刷的寫字聲。最近，老師布置的作業特別少，少的不得了，更讓我們的'心情緊張了。

　　考試當天，在考場里，大家都留著豆大的汗珠，埋頭拼命做試卷。接下來的考試都是這樣度過的。結果，發下卷子來，我傻了眼：考得不好。回到家后，媽媽并沒有吵我，只讓我把錯了的題又做了一遍，寫出了出錯的原因。因為沒考好，所以我下定決心要好好改正。我以后寫作業一直認認真真。我發現了，只要我專心認真，再難的事也難不倒我。

　　考試，唉！

隨筆作文 篇5

　　一塊無邊的布被掛得高高的，那布剛剛被染過，一塵不染的。

　　那上面不知被哪個調皮鬼給灑上了一點紅色。那紅，紅的嬌艷，紅的美麗；那紅，紅得可愛，紅得誘人。那一點紅，讓這本無生氣的布活躍起來。

　　瞧這染匠粗心的`！那邊還有一些空白處呢！

　　幾只小鳥盤旋于布的周圍，為這無意中湊成的美景所陶醉。

　　人們從布的旁邊走過，只想著工作、家庭等很多事情，卻無心放慢腳步去欣賞。

　　小鳥們也要回巢了，回去還要做功課，第二天還要上學，回去晚了，該挨批評了。

　　布一點一點的，下墜著紅點也一點一點的，下墜著……

　　布無休止地下墜著，不知何時是盡頭……

　　每天都是同一塊布，同一個景；都是繁忙的人們，匆匆走過；不同的是鳥兒們也無心去欣賞著絕世佳作了。它們的脖子上不知何時多了一副枷鎖，愈來愈大，愈來愈厚，愈來愈沉……

　　它們無心去欣賞，甚至，掃一眼……它們，已經，飛不起來了……

隨筆作文 篇6

　　今天，李老師一進教室就拿出一個寶盒。滿臉開心地問：“同學們，今天我帶來了一個寶盒。大家來猜一猜，這里面是什么東西？”同學們一聽，便油嘴滑舌地說了出來“卡片、沙包……”

　　老師把寶盒搖了一搖，我心想老師寶盒里是什么呢？方俊眼一閉，頭一昂，滿臉自信地說：“老師寶盒里一定不是什么好東西。”這時老師問：“大家想不想知道這里面是什么東西？想知道的舉手。”除了方俊別的同學都舉手了。我帶著好奇也舉起了手，心想：老師帶來的一定不是什么好東西，那就碰碰運氣吧！我也緩慢地舉起了手。這么多人都舉手了，這下可難壞了老師了，于是說：“現在來一個小競賽，誰舉手快誰就能獲得第一個發言的好運”。

　　結果大家都沒有猜對，我更加好奇了，難道真是《神秘公主的寶盒》里面的寶貝嗎？恰好這時老師打開了寶盒，“唉……！大家異口同聲地嘆了口氣。原來是四個紙團啊！大家失望極了，方俊立馬手舞足蹈地說：“被我猜中了吧、被我猜中了吧，哈哈、哈……”這時老師安慰同學們說：“難道紙團里就沒有寶貝嗎”？

　　同學們眼睛一亮，立馬舉高漂亮的小手。老師說：“還按照比賽規則來看看誰有發言權”。我心里緊張極了，心想老師在那邊可能看不見我，但我要碰碰運氣，于是我盡可能地舉高手，老師喊：“一、二、三”。數到三時我心跳的更快了，老師喊徐……我的'心仿佛就要從喉嚨里蹦出來了，天哪！結果不是我，而是徐惠文，她緩緩地站起來說：“我猜這是一個一個卡片吧。”老師聽了把紙團打開，我心里又是欣喜又是好奇，便默默地念快打開吧，快打開吧！這時老師打開了，可按在手里對徐惠文說：“猜對了我送給你”。一打開，教室里鴉雀無聲，結果是一張卡，就這樣卡片送給了徐惠文。

　　我又是失望又是后悔，早知道我舉快一點，也說那是卡片，唉！這時老師又拿出一個紙團說：“這個紙團誰想要”？于是又是一個爭先恐后的場面，結果是邱詩雅回答，我們都在期待結果，原來這個紙團里什么都沒有，大家都很失望……

　　今天我們的作文課真有意思，讓我的心情時兒緊張，時兒充滿期待。

　　評語：小作者詳細地介紹了猜寶盒東西的經過。始終帶著一種懸念往下讀，扣人心弦，最后疑團解開。

隨筆作文 篇7

　　記得有一年暑假，爸爸說要帶我去爬山，我聽了，高興得一蹦三尺高，因為這是我的第一次爬山之旅。

　　我們來到山腳下，我長長地吸了一口氣，往上一看，啊！這座山就像一位高大無比的巨人挺立著。這時，我心中有一種莫名的壓力，覺得山太高了，萬一爬不上去怎樣辦……一系列的擔心都在我心中出現了。

　　開始爬山了，一開始，我很簡單地爬了一會兒，覺得爬山太簡單了。這時，爸爸對我說：“你別在那里自吹自擂了，要不我們就來比一比誰先爬到山頂，好嗎？”我揮了揮手，不屑一顧地說：“好的，一言為定，那咱們就騎驢看唱本——走著瞧吧！”說完，我便繼續往上爬，但是，災難出現了，我剛爬到一半還不到的路程，腿就開始疼了，頓時，我腳上像灌滿了鉛一樣，再也走不動了，可我轉念一想，我不是要和爸爸一決高下嗎？我必須要堅持再堅持，讓爸爸輸個心服口服。我便重新站了起來，飛快的向上爬去。可剛剛又爬了一半，只感覺自我已經精疲力竭了，準備打退堂鼓。這時，爸爸看出了我的心思，走過來，意味深長地對我說：“孩子，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢，你必須要靠自我的力量爬上山頂。”我聽了爸爸的話，深有感觸，身上仿佛又來了一股勁，我又重整旗鼓，再一次爬了起來，這一刻，我牢記爸爸對我說過的話，一鼓作氣，一下子爬到了最頂端。

　　我站在山頂上，向遠方望去，我看到了美麗的'景色。我便情不自禁的吟誦起來：“欲窮千里目，更上一層樓。”這時，爸爸也爬了上來，高興地對我說：“兒子，你贏了。”這次，雖然我疲憊不堪，但是，我透過了自我的努力獲得了成功。

　　透過這次的登山之旅，我懂得了一個道理：做事必須要堅持不懈、有始有終，不能半途而廢，負責，就會一事無成。

隨筆作文 篇8

　　冬去春又來......漸漸地，我開始相信宿命了。我相信人世間的一切，在冥冥之中就早已被安排。

　　老天喜歡和你作對，生活喜歡和你開玩笑，這是考驗?還是注定?我都無從得知。當被老天捉弄的團團轉，當付出的與收獲的總是不能成正比。誰還有力氣掙扎?于是，我只有徘徊，徘徊在每一個角落。故而，我也只有游離，游離在每一條大街小巷......這是在給心靈尋找一個歸宿嗎?或者說是在給精神找一份寄托?我不知道，真的不知道。我只知道當身與心的疲憊融為一體，真的很累很累。“有心栽花花不開、無心插柳柳成陰。”

　　這就是生活的真實寫照。你專注的東西往往都會離你越來越遠。你不希罕的東西反而會離你越來越近。自08年，到現在。我們都在一點一點地蛻變。是的，人總會成長。好的成長可以磨滅你的意志，而壞的成長卻可以頹廢你的人生。有句話說得好：快樂不是因為得到的'多，而是因為計較的少。我想大度一點，我想少計較一點。可當快樂離我越來越遠的時候，我才發現自己并沒有做到。酒不醉人人自醉。如三千煩惱絲，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭。當要離開學校的時候。才發現這個小鎮，這個學校，這個班級...還有這一群瘋瘋癲癲的室友。都給了我太多太多美好的回憶。這些過往，叫我如何釋懷?我怕，怕離開這里。我怕去到那些陌生的環境，一切都會不如人意。

　　都說我們學校就如同一個小社會，而今當要面對外面的大社會的時候，心里面有的只是恐慌。也許人總是不容易滿足，小時候想長大，長大了想回到童年。讀書的時候想畢業，畢業的時候卻還想讀書。這就是貪婪的人性。我知道，社會很復雜，人性很虛偽。所以我必須讓自己獨立，必須讓自己的內心足夠強大，然后去面對外面紛擾的世界，去應對世間的一切喧囂與浮萍。這是個傷感的季節。偏偏我又是一個傷感的個體。我想要理性，可偏偏又被感性所打敗。生活總是這樣不如人意。曾以為畢業遙遙無期，轉眼卻要各奔東西。心里充滿著不舍與感傷，還有萬千的惆悵。可該來的總會來，該發生的總會發生，我們只能勇敢的去面對。我會很用心的記住在這里走過的朋友們，不管是過客，還是長期用戶，他們都在我的心里演奏過不同旋律的杰作。

　　我們畢業了，也許這個校園，再也不會有我們詩情畫意的身影。在灰蒙蒙的教學建筑林宇間，再也沒有我們嘆惜時光匆匆的碎語。但在淡漠的后面，總是有些許不明的火苗在攛掇。在不安分的未來，有我們對生活的熱愛。道一句“同學，朋友，大家”一路走好!

隨筆作文 篇9

　　古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我的同學尚徐珺瑤非常喜歡看書，她在學校不是寫老師布置的作業，就是看書。她在我們玩耍時看書，在我們聊天時看書……

　　尚徐珺瑤長著一頭烏黑發亮的'頭發，每天都扎著馬尾辮，一對柳葉眉，眉毛下有一對機靈的眼睛，都因為讀書讀得非常多，而顯得充滿了智慧。她長著櫻桃小嘴。她的成績在我們班遙遙領先，只要老師布置的任務，她都一絲不茍地完成。

　　如果有同學在教室玩，教室就會一片喧嘩，可她卻可以若無其事地看書，她把自己的課外時間都用來看書了，難怪她每次寫的作文都猶如神助，好詞好句連綿不斷。

　　她是位名副其實的小書迷，因為她視書如寶，愛書如命，把書當成是她忠實的朋友，無論是在課間還是中午休息，常看到她捧著一本詞典厚的歷史書在津津有味地讀著，老師提的問題她都能對答如流，真是上知天文，下知地理呀!

　　讀書讓她變得聰明智慧，書是她的好伙伴，我相信每個人都能找到自己的優點，并能全面發展。

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