隨筆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的隨筆作文6篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　孩子的心是細膩的，它是如此的純而無瑕。也只有它能夠在麻木的人群中去感受，去探索大地的神秘。——題記

　　回家的路上，碰見了幾個蹲在地上的孩子。出于好奇，我走近看了一下。原來，他們是在喂螞蟻。我也蹲了下來，看見地上放了一些糖塊、果皮之類的東西，周圍已有一大群螞蟻。我問他們：你們為什么喂螞蟻？你們知不知道它們是從哪兒來的？它們餓了，我們每天都會來的.，給小寶貝們帶些它們愛吃的東西。它們是從地下鉆出來的，你不知道嗎？一個大一點的男孩回答說。它們一定是大地伯伯送給我的禮物，因為明天是我的生日！一個小女孩接著說道。是啊！這也許是大地送給孩子們的禮物，一份美好的禮物。聽了他們的話，我不禁想到了我的童年生活：小時候，我最喜歡和小伙伴們玩沙子，沙堆對我們有著無窮的吸引力。每次，都是弄得滿身泥沙，卻仍是那么高興。而現在，那些快樂的日子已不復存在。隨之而來的，卻是一些繁雜之事。我又看了看那幾個孩子，他們玩得是那么的高興，浮現在他們臉上的全是快樂，大地給他們的快樂。的確，也只有孩子的心才能和大地融為一體，去探索大地的每一個角落，去認識大地上的每一樣事物。大地和童心一樣的細膩無比，二者只有有著共同語言才會有無言的默契。

　　當孩子們把手埋入大地的一剎那，他們的心就已經屬于大地。也許，他們喜歡土壤的芬芳，也許，他們羨慕大地的博大，也許，他們生命中就注定屬于大地。如果說大地是一片草原，那么童心則是那一匹匹奔跑的馬兒；如果說大地是一個花圃，那么童心則是那一朵朵高昂枝頭的花朵；如果說大地是一首富含韻味的長詩，我想，只有童心才能夠讀得懂！

隨筆作文 篇2

　　時光荏苒，歲月如梭，一晃即是15年。

　　現在才發現，時間走的那么快。一閃而過，來不及看清它的面容，等醒悟過來想去追趕時，它已經不見了。

　　“時間怎么過得這么慢吶？”以前，總是這樣抱怨。

　　“時間怎么過得這么快呀？”現在，總是這樣抱怨。

　　“時間多著呢！玩夠了再說！”年少的我，總認為有花不完的時間，所以曾無度揮霍著青春。直到有一天，看到黑板一角寫著“距中考還有X天”的字樣，才恍然醒悟，剩下的時間不多了，于是奮起直追。每天都乞求時間走得慢一點，慢一點，再慢一點……距中考的日子越來越近，也感覺世界末日正一步步朝自己逼近。看著操場上那群歡笑的.孩子，心里有說不出的羨慕。

　　真想做一只小鳥，可以在藍天上自由自在地飛翔；真想做一只貓，可以躺在屋頂上曬一天的太陽而不被打擾；真想做一條魚，可以在海里無拘無束地暢游！真想……

　　“你想有什么用？”正沉迷于自己的幻想中時，一個聲音猛然響起。

　　對呀！想又有什么用？在那一會兒，時間又走了好一段路，匆忙追趕間，又丟了些什么？

　　時間在永不停歇地奔跑，我們，只有跟緊時間的腳步，才可以抓住一切……

隨筆作文 篇3

　　感情是奢侈品，它太昂貴了，遙遙而不可得，即便在手也是那樣岌岌可危的易碎品。因為承載感情的心是脆弱的，往往禁不起現實的考驗。

　　總以為全心的付出就會得到回報，錯，任何事都要適時適度，不是一味的給予就能看到春暖花開。

　　更可悲的是這份給予的背后還背載著連自己都不認同的尊嚴的問題。

　　人們常說感情需要經營，經營是什么，是小心翼翼的維護，那小心翼翼的維護是什么，是不斷的想這對方需要什么，是不斷地想著自己怎樣才能做到最好能讓對方滿意，是不斷地調整自己，不斷的妥協，不斷的失去自我，最后連自己的尊嚴都可以放下，只為能夠和諧相處，要是做到這一步就該好好問問自己，這還是愛嗎？

　　愛的前提是什么，是最基本的尊重，和相互的`需要，既然以失去互動的基礎，既然已經不是自己心底所認同的感情，干脆放了就是。

　　在這個世界上唯一能放了自己的人就只有自己了，不要可以吧，不要不能活嗎？不會呀，不就是形單影孤嗎？有什么大不了的，一個人的日子還是可以云淡風輕的，關鍵是自己能否心中真的做到云淡風輕。

隨筆作文 篇4

　　坐在書桌前，手捧著一本自己最心愛的書，漸漸開始閱讀起來。

　　風吹過窗邊的桂花樹，帶了一陣陣清新，時不時還有小鳥的樂聲，樹葉的伴奏聲，構成一首奇妙的樂章。好久沒有這么輕松、愉悅地閱讀一本書，在學校期間，沒有過多的時間去閱讀課外讀物，每天過著三點一線重復的校園生活，既枯燥但又有意義。

　　窗外的陽光懶懶地灑進，縱身一躍，便躍到了我的眼前，在字里行間中最為耀眼。早晨的朝霞金燦燦的，與黎明前的天空分割出一條誘人的分界線，與飛機的尾煙構成一幅多彩的圖畫；大雁依舊南飛，尋找它們冬日的歸宿。

　　書中的小人物仿佛從紙上跳躍出來，深深地印在腦海中，他們正在歡快地舞蹈著，伴隨著優美的樂曲，輕快的步伐。猶如隔離了城市的喧囂，空氣中彌漫著香味，這一天，在書中過去了。

　　夜晚，夜空中繁星點點，皎潔的月光照亮了書桌的`一角，繼續讀著白天還未看完的書，累了，困了，抬頭望一望夜空，星星在陪伴的我，月亮照耀了前方黑漆漆的道路，為晚歸的人們點亮了一盞明燈。手指在書間劃過，好好享受著假期帶來的愉快，真的從未如此放松過，這感覺，太美妙了。

　　假期結束的臨近，不得不暫時放下心愛的書，投入到收假的狀態來，迎接著新一輪的挑戰，漸漸縮短與他們的差距。

　　此時，微風拂過帶了一絲的寒意。

隨筆作文 篇5

　　又是兩天沒寫作文，但寫作和隨筆還是有堅持的。

　　昨晚寫了一個半小時的日記，是手寫的。

　　其實很喜歡用筆記錄的感覺，只是每一回都是心里想的多，寫的慢，然后是一堆很丑的字體。

　　所以一邊覺得急，一邊又覺得字寫的不好看的焦慮。可是唯一能解決的，就是一步一步來。

　　昨天又報了一個課程，原因是剛好雙十一，打折很優惠，就手癢報了。

　　之后又咨詢了另外的`一個活動，本想只是想先詢問一下，結果人家把鏈接發過來，一時受到激勵，就把活動報了。要知道那收費是原來課程的四倍。那個時候都沒去考慮太多，就是想著很早之前就想參加這活動，很積極。既然趕在這了，那就逼迫自己一把，報名了應該就會努力點。

　　這也讓我開始復盤這幾年自己在課程方面的投資。發現其實投的不算多，但最重要的是自己有沒真正地學到東西。

　　有一位老師說過，其實投學費多少先不說，關鍵是你說讓學費白費，只要學有所成，那就是值的。

　　所以還是要靠自己！

隨筆作文 篇6

　　中午十二點多，樓下奶奶的房間里傳來陣陣菜的香味，還不時能聽到鍋鏟碰撞的唰唰聲。

　　過了不久，我便在樓梯口看到一個佝僂的身影。原來，奶奶正彎著腰，端著一盤蝦，一步一步走上來。奶奶來到門口，對我說：“哎，杭榆，啊，那個，蝦，我昨天省下來不吃，留給你吃。”我勉強地聽懂了奶奶那不標準的普通話。“哦，好的.。”我極力表現出一副非常開心的樣子，用力擠出一個微笑，端著蝦正準備往里走，這時，奶奶揮了揮手，又說道：“啊，我，已經把那蝦加熱了！”“哦。”我應了一聲，連忙跑進房去了。

　　準備吃午飯了。我把蝦端到桌上，一邊指著蝦，一邊對媽媽說：“媽媽，這盤蝦得倒掉了，因為它是昨天的。”“那你把它端上來干什么？”“奶奶端上來的，我不想辜負她的一片好心。”媽媽這才把那盤蝦倒了。

　　吃完午飯，媽媽讓我下樓去倒酒。我端著酒瓶，一蹦一跳地走下樓。奶奶一邊倒酒一邊對我說：“那盤蝦好不好吃呀？”“好吃好吃！”我極力把蝦描述地很好吃，“那蝦浸泡在醋里別提有多美味了，軟軟的，很有彈性！”奶奶雖然聽不太懂我那一口的普通話，但她知道我說她的蝦很好吃，便說道：“這可是我和爺爺從青島買來的，三十一斤呢！”我又特意捧場道：“怪不得呢，這么好吃！”奶奶聽了，眼睛笑得瞇成了一條線。嘴里不住地說：“你喜歡就好，奶奶下次還買啊。”

　　每當想起這件事，我就想起了那句善意的謊言：“怪不得呢，這么好吃！”

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