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隨筆

隨筆作文

時間:2023-12-01 11:42:24 隨筆 我要投稿

隨筆作文

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的隨筆作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文 篇1

  我特別喜愛畫畫,從小時候的蠟筆畫、水粉畫、線描畫到國畫、素描畫,我畫畫的熱情從來沒有消失過。

  目前我學國畫已經三年了。在我的房間里堆著很多畫,連第一節(jié)課的畫都好好地保存著。這一疊一疊的畫,記錄了我畫畫的足跡和成長的腳印。

  寒假的`一天,媽媽讓我嘗試著畫人物。可老師還沒有教過人物畫,媽媽說:“不一定老師教了才能畫,我們可以自己試著畫。”我開始自己學著書上臨摹人物。一開始臉部表情很難畫,特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復練習,練到滿意了,才慢慢地畫了起來,照著書上勾出了輪廓。第一張終于畫好了,我仔細端詳著畫,突然發(fā)現(xiàn)自己畫人物其實不錯。后來,我又畫了許多人物畫。現(xiàn)在,我的人物畫越畫越好,雖然還是有些不足,但進步了很多。

  一張宣紙,幾支毛筆,一盒染料,一杯水,在我手中,就能把萬千世界的美麗多彩表現(xiàn)出來。墨的干濕濃淡、染料的千變萬化,都以巨大的獨具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄,一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵,一個個栩栩如生的人物,都帶給我意想不到的收獲和驚喜。

  我還非常喜歡素描。一支鉛筆,在我的手里,就可以畫出那些優(yōu)美的線條。深的、淺的、粗的、細的;暗部、灰部、亮部,這一個個色塊和成千上萬的線條,組成了一個個抽象立體的石膏像,讓人感覺非常逼真。媽媽曾對我說:“素描那么枯燥,你卻能做著兩三個小時去畫。”我說:“你不喜歡素描,所以會覺得枯燥,如果真正熱愛它,就會體會到它給你帶來的無窮樂趣。”

  在畫畫方面,我真的不錯。無論是國畫還是素描,無論是變幻無窮的墨色還是千變萬化的線條,我都熱愛它們,熱愛畫畫,就像對待一個朋友一樣。畫畫讓我增加了對生活的熱愛和信心,我還會更加努力學習畫畫,會一直用那句話鼓勵自己:“我真的不錯!”

隨筆作文 篇2

  我看了一本書《少年兒童百科全書之社科人文、地理卷》。

  在這本書里印象最深的是《貧富差距》。

  世界上有些國家比較富裕,也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來越大,按人均收入的比率來計算,在20世紀60年代,人均收入第五位的國家與倒數(shù)第五位的國家之間的比率是30:1;而今天,比率已經達到了80:1。另外,在世界各國,不論是富國還是窮國,國內的貧富懸殊也很大。

  那些最富裕的國家都有發(fā)達的工業(yè)和服務性行業(yè),能夠滿足人民的各種生活需要。這些國家可以自己生產國內所需要的'產品,或提供各種服務;也可以通過向其他國家輸出商品,利用賺取到的外匯從別國輸入產品或服務。在較貧窮的發(fā)展中國家,人們所生產的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災害,甚至連基本的生活也難以保證。

  最近幾年,發(fā)展中國家的人口增長很快。這些國家的出生率非常高,這意味著將有更多的人需要吃飯。

  難怪最近會有金融危機發(fā)生呢,原來是這樣啊,那以后我可在不能浪費糧食了,不能再見什么買什么了如果每個國家都這樣,每個人都這樣,那就不會有金融危機了,今天你做到了嗎?

隨筆作文 篇3

  哦,好一場精彩的摔跤比賽!——摔跤,這“天下第一搏擊運動”的摔跤。這錚錚響的名字,我是很早就聽到了,現(xiàn)在我終于親眼見到這思慕已久的摔跤比賽了。啊!好一場精彩的摔跤比賽!果然是名不虛傳!那有力的動作,那精彩的賽情,在我所見到的搏擊活動中,是沒有能與它倫比的。先說說哪兩位選手吧!看,第一位選手來自蒙古,只見他高大魁梧,肌肉健碩,眼神中透著許許堅定,一看就知道一定久經賽場的老手,成吉思汗的后代——阿骨打,在他身上所練就的鎮(zhèn)定就是高手身上的特質。另一位來自日本的選手,身材中等,不過尤其靈活,人們贈他稱號“閃電俠”,他可是摔跤新殺出的一匹“黑馬”,奪得了兩次世錦賽的冠軍。站在這角斗場的觀眾席上,人聲鼎沸。人們熱情的歡呼聲中夾雜著鼓聲,全場都洋溢著比賽的.氣氛。小伙子們用手中的棒子敲擊著鼓面,急速而有力,姑娘們用美妙的歌聲歌唱著歌曲,優(yōu)美而動人,孩子們揮舞著手中飄揚的旗子,吶喊助威著。

  觀眾們用行動為勇士們書寫了一曲嘹亮的凱歌。隨著裁判一聲令下,比賽開始。兩人頭頂著頭,腳對著腳,如同兩頭熱血澎湃的公牛要開始生死角逐。蒙古選手先發(fā)動攻擊,企圖將日本選手絆倒,沒想到日本選手靈巧地閃過,日本選手這次先發(fā)制人,首先采取攻擊,沒想到中國選手,不僅沒有上當,還將日本選手摔倒在地。日本選手站起來了,這次他又發(fā)動了更為強烈的攻擊,這一次,蒙古選手也沒客氣,將日本選手摁倒在地。全場觀眾都在倒數(shù)著:十!日本選手掙扎著,可是卻被蒙古選手牢牢摁到。九!日本選手眼看著就要站起來,蒙古選手又是一個反撲。七!六!日本選手沒了體力,蒙古選手勝券在握了。五!四!三!全場觀眾站起來了。二!一!中國贏了,全場又是一片沸騰,大家慶祝著,歡呼著,成了最和諧的場景。

隨筆作文 篇4

  很久沒有寫東西了,似乎已經倦怠了提筆,人,在安逸的日子總會滋生出些許惰性。20××,已經是20××年的夏天了,好快。這個夏天是一個結點也是一個開始吧。總是這樣,身在其中經歷時總覺得沒什么,等到結束時才發(fā)現(xiàn)怎么結束的如此匆忙,是沒有做好準備亦或是就沒打算結束?不知道。

  月色迷人的夜晚,朦朧的燈火,孤獨的星辰,如此安靜的環(huán)境,總是會讓思緒飄到很遠。會想起很久沒有再翻的一本書的某一段故事,會想起很久沒有再聽的一首歌的某句歌詞,會想起很久沒有聯(lián)系的某位朋友。是啊,畢業(yè)了,我們還會一直聯(lián)系嗎?時間真的很可怕吧,也許我們都曾勇敢而堅毅,只是在與時間老人的對峙中我們從來都不是贏家。 最后一個夏天,我們已經說了再見。夢還是一樣甜,我們都還是我們,睜眼離別卻已在眼前。

  沒事的時候 喜歡回憶,總是一個人發(fā)呆,然后想一些以前的事,想一些以前的人,看過去的照片,或開心或難過。前兩天收拾東西,找到了初中時的留言冊和照片,坐在那里翻了好久,那個青澀的年代,大家都是懷著怎樣的心情寫下那些話語的`。會不會有人與我一樣,在某些時候,會格外懷念那個過去的自己。突然想到看過的一句話:小時很希望自己長大,以為一切都很美好;現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來一切都不太美好,所以,現(xiàn)在長大了。忽然有點不想長大,可是已經長大了。

  一直都矛盾著,是不是人本身就是一個矛盾體,很多事欲退還進,很多人欲拒還迎。有時候覺得自己好像也弄不懂自己到底什么性格,HN說我太過情緒化,一首歌,一部小說,一個電影,都會想很多。總是習慣性的去幻想一些事,想完了自己也啞然失笑,不是沒事找事嗎,呵呵。可是怎么控制得了。就是這樣,有時候傷感到不行,有時也覺得自己挺開朗挺幽默的,難道雙面性格更適合我? 時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷 。后來的后來,我們學會了看著別人的故事成長,從故事的主角里尋找自己的影子想象那些未知的未知。希望著,有個喜歡的下個開始。希望著,希望會實現(xiàn)。

隨筆作文 篇5

  做多人都做了時間的奴,跟隨在它后面,到后來,都忘了去想這一路走來我們的初心是什么,失去了什么,又得到了什么。

  生活它會給你警告,而有些錯,只能犯一次;有些人,如果值得,就別互相傷害,學會愛,學會保護。

  我們總是做了脾氣的小弟,受它控制,它若失控,你便失去。

  有誰還記得那年的的葉子上我們寫下了什么?那年放在教室的盆栽,那年我們一起澆灌的植物,我們一起見證了它的成長。每到中午,你都會給它澆水,而我卻總在你身邊繞來繞去,嘴里碎碎叨:“你澆太多水了,那樣它會死的,我不允許別人傷害它。”你一臉的嫌棄,給了我大大的白眼。我們?yōu)樗某砷L,擊掌;我們在同一間教室一起長大;我們利用所有歡樂時光打鬧,偶爾,互聽彼此的不開心,更多的是陪伴、是喜歡、是最快樂。

  我們總說高考遙遙無期,可是一轉眼,它帶著憂愁遮蓋了我們的許多歡笑。我們在時光的逼迫下,安安靜靜地坐在自己的地盤,那些舒心的打鬧少了,那些之間的默默微笑多了。也許是時間久了吧,總覺得我們之間隔了點東西,也許是我占有欲太強了吧,看不慣你和其它女生漸漸走近,甚至有時忽略了我,那種滋味真的難受。坐在你旁邊聽你講題的人不再是我,我不開心陪在我身邊安慰我的人不再是你,你幫忙帶早飯給的那個人也不再是我,讓你開懷大笑的那個人更不是我,我就這樣看著,看著你漸行漸遠。

  那天下午,體育課,陽光很刺眼,我們站隊,周圍的空氣都是安靜的',那種感覺很奇妙,但我知道這種感覺不好。我低下頭,用腳踢了你一下,我開口了:“你和你同桌是不是玩的特別爽?你最近挺開心的啊?”我不敢看你,不想讓你看到我吃醋,那么大的操場,我不知道風它帶走了什么,我知道的是它把你的話吹進了我的耳朵,很真。你說你很開心,說她很幽默,我能怎樣?你都這么說了。只是不甘而已,我發(fā)脾氣的對你說:“那你以后和她好好玩吧,誰再主動理我是小狗。”我聽到你的那句不可理喻,向班長請了假跑開了。

  我只是喜歡我把你看的很重的時候,我也能在你哪里很重要。從那以后,即使我們在很窄的樓道碰見,也假裝不認識,偶爾的任性,看到你們一起走時,我會繞道而行,那段時間,每當聽到你和你同桌的開心,我就無法在做題了,那段時間,你的快樂建立在我的難過上,我不知道你是真的不懂,還是真的我對你而言無所謂。后來,我也不再等待你主動理我了,我勸戒自己忽略。將近高考還有兩個月,每到自習時間,我就會出教室一個人坐在圖書館里看書,因為眼不見心不煩,而考上大學對我很重要,最后的兩個月,除了我自己,我什么也都不管不理睬。

  時間就這樣在我憂傷的臉上一掃而過。畢業(yè)那天,很多人哭了,我沒打算哭,我不可以那樣脆弱,當那間熟悉的教室人走樓空時,我才發(fā)現(xiàn)那盆盆栽,它的葉子依舊那么綠,我慢慢走近,輕撫它的時候才發(fā)現(xiàn)那上面,除了我的名字還寫了字:你若安好,便是晴天。我哭了,那一刻,說真的我沒忍住。我淚眼朦朧的看著那片葉子,然后寫下:我只是喜歡你。后來,我聽說你去過教室,至于那句話你是否看到,那盆盆栽是否還在那個教室,我不得而知。

  如果當初的我學會了沉思,如果當初的我懂得控制脾氣,那么,我一定不會把那么好的你弄丟,可惜沒如果。

  古時還有“吾日三省吾身”呢,我再也不想做沖動的魔鬼,我想在有的時候,不那么急著解釋,不那么急著做決定。找個安靜的地方,看看窗外的風景,然后靜靜地思考,別人說我沉默也好,說我傷感也罷,我只是不想再那么草率,不想再那么不懂珍惜。

  也許只有失去才會讓你懂得珍惜吧。

  人要學會沉思,那樣才能少一些后悔。

隨筆作文 篇6

  清明!我是愛的,清明節(jié)令一到,老天爺就像那么聽話似的,雨水多了起來,路邊的柳枝綠的更醒目了,更喜人的是氣溫暖和了,不管你的家是在彩云之南的山嵐懷抱里還是水墨江南的煙雨里,或是冬雪未融化的北方,沉寂著很久很久的故都,你都感覺到春的溫柔,不寒磣而是真真實實的春。所以,我是愛的,就像老人鐘愛陽光一樣的感情,或許喜歡溫暖的你也會如我一樣的感情豐沛。

  清明,我是愛的,是那種含在口中一樣的疼愛。風景怡人處,是詩人眼瞳看見夢的季節(jié),或許因為它是繾綣在四月里,嵌入詩人那帶著嬌羞和調皮的字句里,湖面的水暖了,嬉水的素手也不至于逃避似的觸碰,或許是像極了你青春一樣的光景,是明亮的情愫,沖動的有時候盡然會掉淚,懵動的青春總是幻想著一個個美麗的夢!記憶里的“你是人間的四月天”那樣讓你癡癡的等待在樓下,然后牽著春天的手,在原野肆意的灑脫,仰望著天與地,絢爛在天與地的.邊緣,你的筆者本里烙下的濕痕靜靜的淌滿了密密麻麻的文字。

  雷聲在天邊閃了一下,忽然的雨潛行又敲響,不打攪的躲閃,又不經意間的提醒,這就是清明時節(jié)的雨啊!下雨的日子多了起來,天也暖和了些,不是很熱,比起夏天的炎熱,四月里的天是最可愛的。

  窗外的雨水一陣子聲音很響,一會兒又是慢慢的滲入、侵濕著屋外的樹木、田野,還有那裝飾著的油菜花。清明一到,天空熱鬧了起來,最不安分的要數(shù)蒙蒙煙雨了,戴著神秘的面紗朦朧著城市的街道,沖淡著人們疲憊的心情,我想這個時候心情是愉快的。

  蝸居在城市里的人是很難發(fā)現(xiàn)春天的到來,雖然家鄉(xiāng)的梨花早早的開了,院子里的梅花也是開過很燦爛的花朵,在早晨的露水里晶瑩剔透得像是夢幻般的神奇,可是城市里的人發(fā)現(xiàn)春天方式似乎最直接的是春雨綿綿潛入夜,天暖的剛剛好,一件外套足以過日子。清明一到,矯情的人也不再挑剔了,承認了春天原來是暖暖的。

  清明時節(jié),柳枝紛紛揚揚的垂著綠枝,松枝翠綠的顏色漸漸明了、亮了,花是一叢叢的,不似花蕾的嬌小、若隱若現(xiàn),不似開敗了的花瓣灑落、意氣雜然,而是正好的花枝在最美的山嵐,原野,園圃,還有你的花盆里,入你視野入你心房,閉上眼睛的凝神,那顏色剛剛好,不似初春的淡,不易發(fā)現(xiàn);不似夏的濃,來得太沉。看著喜人,不至讓人因太過濃烈而逃避或是窒息的感覺。雷聲荒郊,東風微微,將雨絲吹皺著,斜成了四月天里溫暖的亮響,原來春的響聲也是那么的美麗、幽雅,像叩響信箋思念的文字一樣的繾綣。

  秋貴重陽冬最美是臘月,沒有清明時節(jié)雨紛紛,窗外枝頭惹人愛。趁著春風還飄得不是很遠,童子五六人,師者四五人,行至山光斑斕處,席地而坐,吻吻天地的清朗之氣,談天說地,將愛將被愛,尋春,踏青,洗滌掉晦澀,還一個清明。

隨筆作文 篇7

  初三,是一個充滿火藥味的學年。進入初三,就表明一場激烈的戰(zhàn)爭已經打響。在這場戰(zhàn)爭中,幾乎每一個初三的學生都得使出渾身解數(shù),去迎接挑戰(zhàn),去爭取勝利。我在教室,看著各學科老師的進進出出,我不禁感嘆:人在初三,身不由己啊!

  清晨,學校里的廣播放著共青團團歌。對那聲音,我們初三的每個學生都很敏感。在睡夢中,只要聽到那歌聲,我們就不得不從美妙的夢境中回到現(xiàn)實,十分不情愿地從床上爬起來,開始新一天的學習生活。

  人在初三,我們知道知識不是憑空而來的,只有通過自己的刻苦努力,才能達到學習目標。我們懂得:只有播種了,才能結成果實;只有追求了,才能品味精彩的人生。

  然而,現(xiàn)實中的我們,并不是每一個都是幸運兒,也許努力后還是達不到自己的目標。曾經有人說過:“觸礁的'未必不是勇者,失敗的也未必不是英雄。”努力了,我們就無怨無悔。

  人在初三,我們展開夢想的翅膀,在初三的天空中寫下:“奮斗初三,青春無悔。”

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