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隨筆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的隨筆作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
隨筆作文 篇1
我特別喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),從小時(shí)候的蠟筆畫(huà)、水粉畫(huà)、線描畫(huà)到國(guó)畫(huà)、素描畫(huà),我畫(huà)畫(huà)的熱情從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)。
目前我學(xué)國(guó)畫(huà)已經(jīng)三年了。在我的房間里堆著很多畫(huà),連第一節(jié)課的畫(huà)都好好地保存著。這一疊一疊的畫(huà),記錄了我畫(huà)畫(huà)的足跡和成長(zhǎng)的腳印。
寒假的`一天,媽媽讓我嘗試著畫(huà)人物?衫蠋熯沒(méi)有教過(guò)人物畫(huà),媽媽說(shuō):“不一定老師教了才能畫(huà),我們可以自己試著畫(huà)!蔽议_(kāi)始自己學(xué)著書(shū)上臨摹人物。一開(kāi)始臉部表情很難畫(huà),特別是眼睛、鼻子和嘴。我在紙上反復(fù)練習(xí),練到滿(mǎn)意了,才慢慢地畫(huà)了起來(lái),照著書(shū)上勾出了輪廓。第一張終于畫(huà)好了,我仔細(xì)端詳著畫(huà),突然發(fā)現(xiàn)自己畫(huà)人物其實(shí)不錯(cuò)。后來(lái),我又畫(huà)了許多人物畫(huà)。現(xiàn)在,我的人物畫(huà)越畫(huà)越好,雖然還是有些不足,但進(jìn)步了很多。
一張宣紙,幾支毛筆,一盒染料,一杯水,在我手中,就能把萬(wàn)千世界的美麗多彩表現(xiàn)出來(lái)。墨的干濕濃淡、染料的千變?nèi)f化,都以巨大的獨(dú)具一格的魅力吸引著我。一串串晶瑩的葡萄,一簇簇鮮艷嬌嫩的花朵,一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,都帶給我意想不到的收獲和驚喜。
我還非常喜歡素描。一支鉛筆,在我的手里,就可以畫(huà)出那些優(yōu)美的線條。深的、淺的、粗的、細(xì)的;暗部、灰部、亮部,這一個(gè)個(gè)色塊和成千上萬(wàn)的線條,組成了一個(gè)個(gè)抽象立體的石膏像,讓人感覺(jué)非常逼真。媽媽曾對(duì)我說(shuō):“素描那么枯燥,你卻能做著兩三個(gè)小時(shí)去畫(huà)。”我說(shuō):“你不喜歡素描,所以會(huì)覺(jué)得枯燥,如果真正熱愛(ài)它,就會(huì)體會(huì)到它給你帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣!
在畫(huà)畫(huà)方面,我真的不錯(cuò)。無(wú)論是國(guó)畫(huà)還是素描,無(wú)論是變幻無(wú)窮的墨色還是千變?nèi)f化的線條,我都熱愛(ài)它們,熱愛(ài)畫(huà)畫(huà),就像對(duì)待一個(gè)朋友一樣。畫(huà)畫(huà)讓我增加了對(duì)生活的熱愛(ài)和信心,我還會(huì)更加努力學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),會(huì)一直用那句話鼓勵(lì)自己:“我真的不錯(cuò)!”
隨筆作文 篇2
我看了一本書(shū)《少年兒童百科全書(shū)之社科人文、地理卷》。
在這本書(shū)里印象最深的是《貧富差距》。
世界上有些國(guó)家比較富裕,也有的國(guó)家非常貧窮。而且貧富國(guó)家之間的差距越來(lái)越大,按人均收入的比率來(lái)計(jì)算,在20世紀(jì)60年代,人均收入第五位的國(guó)家與倒數(shù)第五位的國(guó)家之間的比率是30:1;而今天,比率已經(jīng)達(dá)到了80:1。另外,在世界各國(guó),不論是富國(guó)還是窮國(guó),國(guó)內(nèi)的貧富懸殊也很大。
那些最富裕的國(guó)家都有發(fā)達(dá)的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè),能夠滿(mǎn)足人民的各種生活需要。這些國(guó)家可以自己生產(chǎn)國(guó)內(nèi)所需要的'產(chǎn)品,或提供各種服務(wù);也可以通過(guò)向其他國(guó)家輸出商品,利用賺取到的外匯從別國(guó)輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧窮的發(fā)展中國(guó)家,人們所生產(chǎn)的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災(zāi)害,甚至連基本的生活也難以保證。
最近幾年,發(fā)展中國(guó)家的人口增長(zhǎng)很快。這些國(guó)家的出生率非常高,這意味著將有更多的人需要吃飯。
難怪最近會(huì)有金融危機(jī)發(fā)生呢,原來(lái)是這樣啊,那以后我可在不能浪費(fèi)糧食了,不能再見(jiàn)什么買(mǎi)什么了如果每個(gè)國(guó)家都這樣,每個(gè)人都這樣,那就不會(huì)有金融危機(jī)了,今天你做到了嗎?
隨筆作文 篇3
哦,好一場(chǎng)精彩的摔跤比賽!——摔跤,這“天下第一搏擊運(yùn)動(dòng)”的摔跤。這錚錚響的名字,我是很早就聽(tīng)到了,現(xiàn)在我終于親眼見(jiàn)到這思慕已久的摔跤比賽了。!好一場(chǎng)精彩的摔跤比賽!果然是名不虛傳!那有力的動(dòng)作,那精彩的賽情,在我所見(jiàn)到的搏擊活動(dòng)中,是沒(méi)有能與它倫比的。先說(shuō)說(shuō)哪兩位選手吧!看,第一位選手來(lái)自蒙古,只見(jiàn)他高大魁梧,肌肉健碩,眼神中透著許許堅(jiān)定,一看就知道一定久經(jīng)賽場(chǎng)的老手,成吉思汗的后代——阿骨打,在他身上所練就的鎮(zhèn)定就是高手身上的特質(zhì)。另一位來(lái)自日本的選手,身材中等,不過(guò)尤其靈活,人們贈(zèng)他稱(chēng)號(hào)“閃電俠”,他可是摔跤新殺出的一匹“黑馬”,奪得了兩次世錦賽的冠軍。站在這角斗場(chǎng)的觀眾席上,人聲鼎沸。人們熱情的歡呼聲中夾雜著鼓聲,全場(chǎng)都洋溢著比賽的.氣氛。小伙子們用手中的棒子敲擊著鼓面,急速而有力,姑娘們用美妙的歌聲歌唱著歌曲,優(yōu)美而動(dòng)人,孩子們揮舞著手中飄揚(yáng)的旗子,吶喊助威著。
觀眾們用行動(dòng)為勇士們書(shū)寫(xiě)了一曲嘹亮的凱歌。隨著裁判一聲令下,比賽開(kāi)始。兩人頭頂著頭,腳對(duì)著腳,如同兩頭熱血澎湃的公牛要開(kāi)始生死角逐。蒙古選手先發(fā)動(dòng)攻擊,企圖將日本選手絆倒,沒(méi)想到日本選手靈巧地閃過(guò),日本選手這次先發(fā)制人,首先采取攻擊,沒(méi)想到中國(guó)選手,不僅沒(méi)有上當(dāng),還將日本選手摔倒在地。日本選手站起來(lái)了,這次他又發(fā)動(dòng)了更為強(qiáng)烈的攻擊,這一次,蒙古選手也沒(méi)客氣,將日本選手摁倒在地。全場(chǎng)觀眾都在倒數(shù)著:十!日本選手掙扎著,可是卻被蒙古選手牢牢摁到。九!日本選手眼看著就要站起來(lái),蒙古選手又是一個(gè)反撲。七!六!日本選手沒(méi)了體力,蒙古選手勝券在握了。五!四!三!全場(chǎng)觀眾站起來(lái)了。二!一!中國(guó)贏了,全場(chǎng)又是一片沸騰,大家慶祝著,歡呼著,成了最和諧的場(chǎng)景。
隨筆作文 篇4
很久沒(méi)有寫(xiě)東西了,似乎已經(jīng)倦怠了提筆,人,在安逸的日子總會(huì)滋生出些許惰性。20××,已經(jīng)是20××年的夏天了,好快。這個(gè)夏天是一個(gè)結(jié)點(diǎn)也是一個(gè)開(kāi)始吧?偸沁@樣,身在其中經(jīng)歷時(shí)總覺(jué)得沒(méi)什么,等到結(jié)束時(shí)才發(fā)現(xiàn)怎么結(jié)束的如此匆忙,是沒(méi)有做好準(zhǔn)備亦或是就沒(méi)打算結(jié)束?不知道。
月色迷人的夜晚,朦朧的燈火,孤獨(dú)的星辰,如此安靜的環(huán)境,總是會(huì)讓思緒飄到很遠(yuǎn)。會(huì)想起很久沒(méi)有再翻的一本書(shū)的某一段故事,會(huì)想起很久沒(méi)有再聽(tīng)的一首歌的某句歌詞,會(huì)想起很久沒(méi)有聯(lián)系的某位朋友。是啊,畢業(yè)了,我們還會(huì)一直聯(lián)系嗎?時(shí)間真的很可怕吧,也許我們都曾勇敢而堅(jiān)毅,只是在與時(shí)間老人的對(duì)峙中我們從來(lái)都不是贏家。 最后一個(gè)夏天,我們已經(jīng)說(shuō)了再見(jiàn)。夢(mèng)還是一樣甜,我們都還是我們,睜眼離別卻已在眼前。
沒(méi)事的時(shí)候 喜歡回憶,總是一個(gè)人發(fā)呆,然后想一些以前的事,想一些以前的人,看過(guò)去的照片,或開(kāi)心或難過(guò)。前兩天收拾東西,找到了初中時(shí)的留言?xún)?cè)和照片,坐在那里翻了好久,那個(gè)青澀的年代,大家都是懷著怎樣的心情寫(xiě)下那些話語(yǔ)的`。會(huì)不會(huì)有人與我一樣,在某些時(shí)候,會(huì)格外懷念那個(gè)過(guò)去的自己。突然想到看過(guò)的一句話:小時(shí)很希望自己長(zhǎng)大,以為一切都很美好;現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切都不太美好,所以,現(xiàn)在長(zhǎng)大了。忽然有點(diǎn)不想長(zhǎng)大,可是已經(jīng)長(zhǎng)大了。
一直都矛盾著,是不是人本身就是一個(gè)矛盾體,很多事欲退還進(jìn),很多人欲拒還迎。有時(shí)候覺(jué)得自己好像也弄不懂自己到底什么性格,HN說(shuō)我太過(guò)情緒化,一首歌,一部小說(shuō),一個(gè)電影,都會(huì)想很多?偸橇(xí)慣性的去幻想一些事,想完了自己也啞然失笑,不是沒(méi)事找事嗎,呵呵?墒窃趺纯刂频昧。就是這樣,有時(shí)候傷感到不行,有時(shí)也覺(jué)得自己挺開(kāi)朗挺幽默的,難道雙面性格更適合我? 時(shí)間的沙漏沉淀著無(wú)法逃離的過(guò)往,記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂(yōu)傷 。后來(lái)的后來(lái),我們學(xué)會(huì)了看著別人的故事成長(zhǎng),從故事的主角里尋找自己的影子想象那些未知的未知。希望著,有個(gè)喜歡的下個(gè)開(kāi)始。希望著,希望會(huì)實(shí)現(xiàn)。
隨筆作文 篇5
做多人都做了時(shí)間的奴,跟隨在它后面,到后來(lái),都忘了去想這一路走來(lái)我們的初心是什么,失去了什么,又得到了什么。
生活它會(huì)給你警告,而有些錯(cuò),只能犯一次;有些人,如果值得,就別互相傷害,學(xué)會(huì)愛(ài),學(xué)會(huì)保護(hù)。
我們總是做了脾氣的小弟,受它控制,它若失控,你便失去。
有誰(shuí)還記得那年的的葉子上我們寫(xiě)下了什么?那年放在教室的盆栽,那年我們一起澆灌的植物,我們一起見(jiàn)證了它的成長(zhǎng)。每到中午,你都會(huì)給它澆水,而我卻總在你身邊繞來(lái)繞去,嘴里碎碎叨:“你澆太多水了,那樣它會(huì)死的,我不允許別人傷害它!蹦阋荒樀南訔,給了我大大的白眼。我們?yōu)樗某砷L(zhǎng),擊掌;我們?cè)谕婚g教室一起長(zhǎng)大;我們利用所有歡樂(lè)時(shí)光打鬧,偶爾,互聽(tīng)彼此的不開(kāi)心,更多的是陪伴、是喜歡、是最快樂(lè)。
我們總說(shuō)高考遙遙無(wú)期,可是一轉(zhuǎn)眼,它帶著憂(yōu)愁遮蓋了我們的許多歡笑。我們?cè)跁r(shí)光的逼迫下,安安靜靜地坐在自己的地盤(pán),那些舒心的打鬧少了,那些之間的默默微笑多了。也許是時(shí)間久了吧,總覺(jué)得我們之間隔了點(diǎn)東西,也許是我占有欲太強(qiáng)了吧,看不慣你和其它女生漸漸走近,甚至有時(shí)忽略了我,那種滋味真的難受。坐在你旁邊聽(tīng)你講題的人不再是我,我不開(kāi)心陪在我身邊安慰我的人不再是你,你幫忙帶早飯給的那個(gè)人也不再是我,讓你開(kāi)懷大笑的那個(gè)人更不是我,我就這樣看著,看著你漸行漸遠(yuǎn)。
那天下午,體育課,陽(yáng)光很刺眼,我們站隊(duì),周?chē)目諝舛际前察o的',那種感覺(jué)很奇妙,但我知道這種感覺(jué)不好。我低下頭,用腳踢了你一下,我開(kāi)口了:“你和你同桌是不是玩的特別爽?你最近挺開(kāi)心的啊?”我不敢看你,不想讓你看到我吃醋,那么大的操場(chǎng),我不知道風(fēng)它帶走了什么,我知道的是它把你的話吹進(jìn)了我的耳朵,很真。你說(shuō)你很開(kāi)心,說(shuō)她很幽默,我能怎樣?你都這么說(shuō)了。只是不甘而已,我發(fā)脾氣的對(duì)你說(shuō):“那你以后和她好好玩吧,誰(shuí)再主動(dòng)理我是小狗!蔽衣(tīng)到你的那句不可理喻,向班長(zhǎng)請(qǐng)了假跑開(kāi)了。
我只是喜歡我把你看的很重的時(shí)候,我也能在你哪里很重要。從那以后,即使我們?cè)诤苷臉堑琅鲆?jiàn),也假裝不認(rèn)識(shí),偶爾的任性,看到你們一起走時(shí),我會(huì)繞道而行,那段時(shí)間,每當(dāng)聽(tīng)到你和你同桌的開(kāi)心,我就無(wú)法在做題了,那段時(shí)間,你的快樂(lè)建立在我的難過(guò)上,我不知道你是真的不懂,還是真的我對(duì)你而言無(wú)所謂。后來(lái),我也不再等待你主動(dòng)理我了,我勸戒自己忽略。將近高考還有兩個(gè)月,每到自習(xí)時(shí)間,我就會(huì)出教室一個(gè)人坐在圖書(shū)館里看書(shū),因?yàn)檠鄄灰?jiàn)心不煩,而考上大學(xué)對(duì)我很重要,最后的兩個(gè)月,除了我自己,我什么也都不管不理睬。
時(shí)間就這樣在我憂(yōu)傷的臉上一掃而過(guò)。畢業(yè)那天,很多人哭了,我沒(méi)打算哭,我不可以那樣脆弱,當(dāng)那間熟悉的教室人走樓空時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那盆盆栽,它的葉子依舊那么綠,我慢慢走近,輕撫它的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那上面,除了我的名字還寫(xiě)了字:你若安好,便是晴天。我哭了,那一刻,說(shuō)真的我沒(méi)忍住。我淚眼朦朧的看著那片葉子,然后寫(xiě)下:我只是喜歡你。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)你去過(guò)教室,至于那句話你是否看到,那盆盆栽是否還在那個(gè)教室,我不得而知。
如果當(dāng)初的我學(xué)會(huì)了沉思,如果當(dāng)初的我懂得控制脾氣,那么,我一定不會(huì)把那么好的你弄丟,可惜沒(méi)如果。
古時(shí)還有“吾日三省吾身”呢,我再也不想做沖動(dòng)的魔鬼,我想在有的時(shí)候,不那么急著解釋?zhuān)荒敲醇敝鰶Q定。找個(gè)安靜的地方,看看窗外的風(fēng)景,然后靜靜地思考,別人說(shuō)我沉默也好,說(shuō)我傷感也罷,我只是不想再那么草率,不想再那么不懂珍惜。
也許只有失去才會(huì)讓你懂得珍惜吧。
人要學(xué)會(huì)沉思,那樣才能少一些后悔。
隨筆作文 篇6
清明!我是愛(ài)的,清明節(jié)令一到,老天爺就像那么聽(tīng)話似的,雨水多了起來(lái),路邊的柳枝綠的更醒目了,更喜人的是氣溫暖和了,不管你的家是在彩云之南的山嵐懷抱里還是水墨江南的煙雨里,或是冬雪未融化的北方,沉寂著很久很久的故都,你都感覺(jué)到春的溫柔,不寒磣而是真真實(shí)實(shí)的春。所以,我是愛(ài)的,就像老人鐘愛(ài)陽(yáng)光一樣的感情,或許喜歡溫暖的你也會(huì)如我一樣的感情豐沛。
清明,我是愛(ài)的,是那種含在口中一樣的疼愛(ài)。風(fēng)景怡人處,是詩(shī)人眼瞳看見(jiàn)夢(mèng)的季節(jié),或許因?yàn)樗抢`綣在四月里,嵌入詩(shī)人那帶著嬌羞和調(diào)皮的字句里,湖面的水暖了,嬉水的素手也不至于逃避似的觸碰,或許是像極了你青春一樣的光景,是明亮的情愫,沖動(dòng)的有時(shí)候盡然會(huì)掉淚,懵動(dòng)的青春總是幻想著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)!記憶里的“你是人間的四月天”那樣讓你癡癡的等待在樓下,然后牽著春天的手,在原野肆意的灑脫,仰望著天與地,絢爛在天與地的.邊緣,你的筆者本里烙下的濕痕靜靜的淌滿(mǎn)了密密麻麻的文字。
雷聲在天邊閃了一下,忽然的雨潛行又敲響,不打攪的躲閃,又不經(jīng)意間的提醒,這就是清明時(shí)節(jié)的雨!下雨的日子多了起來(lái),天也暖和了些,不是很熱,比起夏天的炎熱,四月里的天是最可愛(ài)的。
窗外的雨水一陣子聲音很響,一會(huì)兒又是慢慢的滲入、侵濕著屋外的樹(shù)木、田野,還有那裝飾著的油菜花。清明一到,天空熱鬧了起來(lái),最不安分的要數(shù)蒙蒙煙雨了,戴著神秘的面紗朦朧著城市的街道,沖淡著人們疲憊的心情,我想這個(gè)時(shí)候心情是愉快的。
蝸居在城市里的人是很難發(fā)現(xiàn)春天的到來(lái),雖然家鄉(xiāng)的梨花早早的開(kāi)了,院子里的梅花也是開(kāi)過(guò)很燦爛的花朵,在早晨的露水里晶瑩剔透得像是夢(mèng)幻般的神奇,可是城市里的人發(fā)現(xiàn)春天方式似乎最直接的是春雨綿綿潛入夜,天暖的剛剛好,一件外套足以過(guò)日子。清明一到,矯情的人也不再挑剔了,承認(rèn)了春天原來(lái)是暖暖的。
清明時(shí)節(jié),柳枝紛紛揚(yáng)揚(yáng)的垂著綠枝,松枝翠綠的顏色漸漸明了、亮了,花是一叢叢的,不似花蕾的嬌小、若隱若現(xiàn),不似開(kāi)敗了的花瓣灑落、意氣雜然,而是正好的花枝在最美的山嵐,原野,園圃,還有你的花盆里,入你視野入你心房,閉上眼睛的凝神,那顏色剛剛好,不似初春的淡,不易發(fā)現(xiàn);不似夏的濃,來(lái)得太沉?粗踩,不至讓人因太過(guò)濃烈而逃避或是窒息的感覺(jué)。雷聲荒郊,東風(fēng)微微,將雨絲吹皺著,斜成了四月天里溫暖的亮響,原來(lái)春的響聲也是那么的美麗、幽雅,像叩響信箋思念的文字一樣的繾綣。
秋貴重陽(yáng)冬最美是臘月,沒(méi)有清明時(shí)節(jié)雨紛紛,窗外枝頭惹人愛(ài)。趁著春風(fēng)還飄得不是很遠(yuǎn),童子五六人,師者四五人,行至山光斑斕處,席地而坐,吻吻天地的清朗之氣,談天說(shuō)地,將愛(ài)將被愛(ài),尋春,踏青,洗滌掉晦澀,還一個(gè)清明。
隨筆作文 篇7
初三,是一個(gè)充滿(mǎn)火藥味的學(xué)年。進(jìn)入初三,就表明一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)打響。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中,幾乎每一個(gè)初三的學(xué)生都得使出渾身解數(shù),去迎接挑戰(zhàn),去爭(zhēng)取勝利。我在教室,看著各學(xué)科老師的進(jìn)進(jìn)出出,我不禁感嘆:人在初三,身不由己啊!
清晨,學(xué)校里的廣播放著共青團(tuán)團(tuán)歌。對(duì)那聲音,我們初三的每個(gè)學(xué)生都很敏感。在睡夢(mèng)中,只要聽(tīng)到那歌聲,我們就不得不從美妙的夢(mèng)境中回到現(xiàn)實(shí),十分不情愿地從床上爬起來(lái),開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活。
人在初三,我們知道知識(shí)不是憑空而來(lái)的,只有通過(guò)自己的刻苦努力,才能達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們懂得:只有播種了,才能結(jié)成果實(shí);只有追求了,才能品味精彩的人生。
然而,現(xiàn)實(shí)中的我們,并不是每一個(gè)都是幸運(yùn)兒,也許努力后還是達(dá)不到自己的目標(biāo)。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“觸礁的'未必不是勇者,失敗的也未必不是英雄!迸α,我們就無(wú)怨無(wú)悔。
人在初三,我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,在初三的天空中寫(xiě)下:“奮斗初三,青春無(wú)悔。”
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