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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇,希望能夠幫助到大家。
隨筆作文 篇1
當(dāng)我們赤裸裸的來到世上,帶著一顆赤子之心來到這世上。這就有了第一個(gè)問題——我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@世上?我們又是什么東西?如果我們來到這世上是必然且我們又可用“人”來詮釋。那就有了如下問答:我們來到這世上做什么,我們這樣的`狀態(tài)又被稱為什么?活!那活著做什么?我們又為什么活著……
當(dāng)我們虔誠(chéng)地祈禱感謝宇宙讓自己來到這世上時(shí),卻不知道我們的出現(xiàn)只是宇宙蒼茫之界,似有零星灰塵的一角,我們的出現(xiàn)可能是一次意外,又可以是宇宙在因長(zhǎng)年寂寞而創(chuàng)造的玩物。我們的赤子之心被這社會(huì)所污染時(shí),我們似乎有了答案,卻又有了答案。此時(shí)的答案又是“名,利”二字。此時(shí)所謂的道德之觀又開始束縛著我們,此答案又被篡改,為“幫助”二字,名利者,私人也,助人者,善也。此乃所道德之評(píng),千古以來,時(shí)代變,人變,道德也亦變,所以無定之答,此題又亦無解。錢財(cái)如塵煙,一揮即散,名利如夢(mèng)境,夢(mèng)醒皆無.道是無道卻有道,義是無情卻有情.道由時(shí)生,義由人生,天地生于混沌,人生于淤泥.所以無道無義.為何存者?此無解! --------
隨筆作文 篇2
草必枯干,花必凋殘。我,是枯了還是殘了?
許久已未寫文,或許是腦細(xì)胞不夠用了吧。頭腦不用也會(huì)生銹,經(jīng)常思考才會(huì)反應(yīng)敏捷。我的腦子,或許已然生銹吧?除了悲哀,還有什么?日日夜夜無所事事,閑!真的很閑。不是悠閑,是閑得煩悶。玩也玩夠了,瘋也瘋狂了。歸于平靜之后,又是什么?
我開始懷念早早的起床只為奔去學(xué)校趕作業(yè)的日子,我開始懷念自己DIY出入證只為出校門吃一頓冒菜的日子,我開始懷念和同學(xué)打打鬧鬧的日子,當(dāng)然,還有我的初戀。那是一個(gè)高高瘦瘦的男生。不過也不必多提,過去了就罷了。
其實(shí),一直想寫一篇文,可是腦袋真的真的一片空白。以前看過的,寫過的那些經(jīng)典詞句不知道被我放在了大腦里的哪個(gè)角落,怎么搜也搜不出來。我自知這篇寫得很糟糕,很沒有主題。各位看官見笑了。
我只是想說說我的觀點(diǎn),我未讀普高就是一個(gè)錯(cuò)誤。原本初中的我成績(jī)很好,乃班里尖子。為什么今天會(huì)落到如此地步?對(duì),初戀,就是因?yàn)樗K淖兞宋业?命運(yùn)。我一直以為我會(huì)把感情與學(xué)習(xí)分開,可當(dāng)我陷進(jìn)去時(shí)我才知已難以回頭。我沒有我想象中的那么理性,從而導(dǎo)致了我無心學(xué)習(xí),無心思考,無心做任何事,只想與他在一起。一片癡心卻不能和一部游戲相比。對(duì),他選擇了游戲,放棄了我。我不是心有怨恨,也不是對(duì)他藕斷絲連。只是心有不甘。為了如此一個(gè)男人拋棄了我的大好前程,值嗎?女孩,還是要自愛,獨(dú)立。以前,是我太軟弱,太幼稚。而現(xiàn)在,雖然我一切想通了,想好好學(xué)習(xí),可環(huán)境已經(jīng)不允許了。我不是出淤泥而不染的圣人,學(xué)校的環(huán)境改變了我的外在。而且,對(duì)于初中都未讀完的我,那些高中的字字句句只會(huì)讓我更加煩躁。上課,那是上課嗎?不,是聽天書。反正聽了也聽不懂,我又何必聽呢?于是,還是渾渾噩噩的混日子,一混就是兩年。快畢業(yè)了,我的操行分已經(jīng)是負(fù)三了。我為我的前途感到迷茫。
隨筆作文 篇3
我無助地躺在床上,我知道我摸不到你,抓不住你,可我知道你時(shí)刻都在我的身邊,我對(duì)著天花板握緊雙拳,可我也知道這嚇不走你。
是啊,我也知道你在我出生的一瞬,不,甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的.動(dòng)作也是被你控制,像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空,都屬于你。可你甚至連臉、連氣味、連聲音都沒有讓我感到,你不認(rèn)為這太殘忍了嗎?
不,你不會(huì)知道的,因?yàn)榫瓦B我現(xiàn)在的思考,都是你給的。我的生命之路,是你所鋪好的。人們的生命充滿了波折,他們便都怪在你身上;可人們?nèi)绻@得了成功,他們便怎么也想不起你;所以你只看、只去控制,不再去聽些什么了,我的想法你是聽不到的吧。
你為什么有時(shí)讓我看到未來的你,讓我拼命地掙扎;你又為何喚來痛苦、快樂等好朋友,把我的控制權(quán)讓給他們。你難道認(rèn)為還不夠嗎?其實(shí)多少次我也曾發(fā)現(xiàn),自己可以不被你所安排,甚至可以反抗你、拒絕你。
在你讓我遭遇困難可我平安度過之時(shí);在你讓我萬分傷心可我仍然樂觀之時(shí);甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過之時(shí),縱使那時(shí)我對(duì)他畏懼了,可你并沒有成功,不是嗎?縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗,也不如吳剛用永恒接受你的安排。可我一個(gè)人做得到嗎?
是啊,不光是我,甚至是我的親人、我的朋友,甚至是整個(gè)世界,一朝一夕,一花一草,你對(duì)世界上萬物不過是對(duì)玩具一樣罷了。不知道有多少人,甚至是其他東西,都是你隨手拋棄的吧。
我安靜地睡著了,我也想要戰(zhàn)勝你,縱使是不可能的,你難道一次機(jī)會(huì)也不愿給我嗎?一次不讓我安靜地等待,一次自己痛快、歡樂地流著汗與淚去拼搏的機(jī)會(huì)都不給我嗎?
我會(huì)等著你的答復(fù),在命運(yùn)的安排之中,在對(duì)你的反抗里,到你力盡為止。
隨筆作文 篇4
從古至今,關(guān)于月亮的故事和詩詞有許許多多,例如蘇軾的:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說。
許許多多的神話傳說與詩詞古句塑造出了現(xiàn)在的中秋節(jié),而我有感而發(fā),寫出了一首名為“中秋佳節(jié)的詩”。
“十五月兒圓,月餅香又甜。家人共團(tuán)聚,歡聲千里傳。”這首詩是我寫的一首抒發(fā)了感慨中秋的'美好與甜蜜,同時(shí)也惋惜,有人在外面,因?yàn)橛懈鞣N原因而與家人不能團(tuán)聚的場(chǎng)面。伴隨著圓圓的月亮與月餅的美味,還有一家人歡聚在一起說說笑笑的場(chǎng)面,作出此詩。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,長(zhǎng)假過去啦!我們開學(xué)了,在一周的班會(huì)上,我與大家一起分享了這首詩,同時(shí)我的想法、解說、以及李老師的補(bǔ)充,仿佛這么一首平庸至極的詩,卻升級(jí)成了一首高端大氣上檔次的古詩。同時(shí)也聽到了,見識(shí)到了其他同學(xué)的有感而發(fā),我相信大家都是擁有著一顆美麗的心,要知道,如果不是這樣,是做不出來任何好文章的。
我想說:“我愿隨明月在云中漫步,聽它講浪漫的傳說;我愿在溫馨的屋中歡度,感受它濃郁的節(jié)日氣氛。”感受著月亮的靜,月光的美,我在不知不覺中踏上了一天的尾聲,只愿人能團(tuán)圓,幸福安康。
隨筆作文 篇5
大年夜里放焰火,是萬家常樂的事,但也是孩子們的趣事。
吃過年夜飯,現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是“萬事具備,只欠東風(fēng)”。這個(gè)“東風(fēng)”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到,天總算深了,一些孩子已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情,點(diǎn)起了煙花。“砰??砰??啪??啪??”這是煙花的聲音,煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛,形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開的`菊花。如果把顏色和形狀連起來形容,我只能用像萬花筒一樣了,因?yàn)槲覠o法用其它的物品來形容這煙花了。
孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞,而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。
我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點(diǎn)燃導(dǎo)火線,火花迸發(fā)出來。開始特別的矮小,就像是火樹的樹苗,緊接著,火樹成長(zhǎng)起來,越長(zhǎng)越大,成為一棵成年的火樹,差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣,火樹還會(huì)開出銀花,滑稽的是,銀花沒有花骨朵,直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”,是因?yàn)榛饦湟r托出銀花,還是銀花把火樹打扮?
我觀賞著這棵“大樹”,不覺狂風(fēng)一吹,大樹瞬間消失了。因?yàn)槎焯洌菸藛幔渴且驗(yàn)榭耧L(fēng)把“火樹”吹倒了嗎?還是風(fēng)把這棵“火樹”帶走了,吹入其它孩子的家里,讓他們也欣賞這棵美麗的樹?
天上的繁星不出來,怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道,誤把禮花當(dāng)做天空中閃爍的星光。
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