隨筆作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文5篇，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文 篇1

　　當(dāng)我們赤裸裸的來到世上，帶著一顆赤子之心來到這世上。這就有了第一個(gè)問題——我們?yōu)槭裁匆獊淼竭@世上？我們又是什么東西？如果我們來到這世上是必然且我們又可用“人”來詮釋。那就有了如下問答：我們來到這世上做什么，我們這樣的`狀態(tài)又被稱為什么？活！那活著做什么？我們又為什么活著……

　　當(dāng)我們虔誠(chéng)地祈禱感謝宇宙讓自己來到這世上時(shí)，卻不知道我們的出現(xiàn)只是宇宙蒼茫之界，似有零星灰塵的一角，我們的出現(xiàn)可能是一次意外，又可以是宇宙在因長(zhǎng)年寂寞而創(chuàng)造的玩物。我們的赤子之心被這社會(huì)所污染時(shí)，我們似乎有了答案，卻又有了答案。此時(shí)的答案又是“名，利”二字。此時(shí)所謂的道德之觀又開始束縛著我們，此答案又被篡改，為“幫助”二字，名利者，私人也，助人者，善也。此乃所道德之評(píng)，千古以來，時(shí)代變，人變，道德也亦變，所以無定之答，此題又亦無解。錢財(cái)如塵煙，一揮即散，名利如夢(mèng)境，夢(mèng)醒皆無．道是無道卻有道，義是無情卻有情．道由時(shí)生，義由人生，天地生于混沌，人生于淤泥．所以無道無義．為何存者？此無解! --------

隨筆作文 篇2

　　草必枯干，花必凋殘。我，是枯了還是殘了？

　　許久已未寫文，或許是腦細(xì)胞不夠用了吧。頭腦不用也會(huì)生銹，經(jīng)常思考才會(huì)反應(yīng)敏捷。我的腦子，或許已然生銹吧？除了悲哀，還有什么？日日夜夜無所事事，閑！真的很閑。不是悠閑，是閑得煩悶。玩也玩夠了，瘋也瘋狂了。歸于平靜之后，又是什么？

　　我開始懷念早早的起床只為奔去學(xué)校趕作業(yè)的日子，我開始懷念自己DIY出入證只為出校門吃一頓冒菜的日子，我開始懷念和同學(xué)打打鬧鬧的日子，當(dāng)然，還有我的初戀。那是一個(gè)高高瘦瘦的男生。不過也不必多提，過去了就罷了。

　　其實(shí)，一直想寫一篇文，可是腦袋真的真的一片空白。以前看過的，寫過的那些經(jīng)典詞句不知道被我放在了大腦里的哪個(gè)角落，怎么搜也搜不出來。我自知這篇寫得很糟糕，很沒有主題。各位看官見笑了。

　　我只是想說說我的觀點(diǎn)，我未讀普高就是一個(gè)錯(cuò)誤。原本初中的我成績(jī)很好，乃班里尖子。為什么今天會(huì)落到如此地步？對(duì)，初戀，就是因?yàn)樗�。他改變了我�?命運(yùn)。我一直以為我會(huì)把感情與學(xué)習(xí)分開，可當(dāng)我陷進(jìn)去時(shí)我才知已難以回頭。我沒有我想象中的那么理性，從而導(dǎo)致了我無心學(xué)習(xí)，無心思考，無心做任何事，只想與他在一起。一片癡心卻不能和一部游戲相比。對(duì)，他選擇了游戲，放棄了我。我不是心有怨恨，也不是對(duì)他藕斷絲連。只是心有不甘。為了如此一個(gè)男人拋棄了我的大好前程，值嗎？女孩，還是要自愛，獨(dú)立。以前，是我太軟弱，太幼稚。而現(xiàn)在，雖然我一切想通了，想好好學(xué)習(xí)，可環(huán)境已經(jīng)不允許了。我不是出淤泥而不染的圣人，學(xué)校的環(huán)境改變了我的外在。而且，對(duì)于初中都未讀完的我，那些高中的字字句句只會(huì)讓我更加煩躁。上課，那是上課嗎？不，是聽天書。反正聽了也聽不懂，我又何必聽呢？于是，還是渾渾噩噩的混日子，一混就是兩年。快畢業(yè)了，我的操行分已經(jīng)是負(fù)三了。我為我的前途感到迷茫。

隨筆作文 篇3

　　我無助地躺在床上，我知道我摸不到你，抓不住你，可我知道你時(shí)刻都在我的身邊，我對(duì)著天花板握緊雙拳，可我也知道這嚇不走你。

　　是啊，我也知道你在我出生的一瞬，不，甚至是我出生之前、我的出生都在你的生命里。我的.動(dòng)作也是被你控制，像我的第一聲哭泣、第一次站立、第一次騰空，都屬于你。可你甚至連臉、連氣味、連聲音都沒有讓我感到，你不認(rèn)為這太殘忍了嗎？

　　不，你不會(huì)知道的，因?yàn)榫瓦B我現(xiàn)在的思考，都是你給的。我的生命之路，是你所鋪好的。人們的生命充滿了波折，他們便都怪在你身上；可人們?nèi)绻�獲得了成功，他們便怎么也想不起你；所以你只看、只去控制，不再去聽些什么了，我的想法你是聽不到的吧。

　　你為什么有時(shí)讓我看到未來的你，讓我拼命地掙扎；你又為何喚來痛苦、快樂等好朋友，把我的控制權(quán)讓給他們。你難道認(rèn)為還不夠嗎？其實(shí)多少次我也曾發(fā)現(xiàn)，自己可以不被你所安排，甚至可以反抗你、拒絕你。

　　在你讓我遭遇困難可我平安度過之時(shí)；在你讓我萬分傷心可我仍然樂觀之時(shí)；甚至是你折磨到我想到死亡可我躲過之時(shí)，縱使那時(shí)我對(duì)他畏懼了，可你并沒有成功，不是嗎？縱使是像丑小鴨一樣去與你反抗，也不如吳剛用永恒接受你的安排。可我一個(gè)人做得到嗎？

　　是啊，不光是我，甚至是我的親人、我的朋友，甚至是整個(gè)世界，一朝一夕，一花一草，你對(duì)世界上萬物不過是對(duì)玩具一樣罷了。不知道有多少人，甚至是其他東西，都是你隨手拋棄的吧。

　　我安靜地睡著了，我也想要戰(zhàn)勝你，縱使是不可能的，你難道一次機(jī)會(huì)也不愿給我嗎？一次不讓我安靜地等待，一次自己痛快、歡樂地流著汗與淚去拼搏的機(jī)會(huì)都不給我嗎？

　　我會(huì)等著你的答復(fù)，在命運(yùn)的安排之中，在對(duì)你的反抗里，到你力盡為止。

隨筆作文 篇4

　　從古至今，關(guān)于月亮的故事和詩詞有許許多多，例如蘇軾的：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古名句和嫦娥奔月的浪漫傳說。

　　許許多多的神話傳說與詩詞古句塑造出了現(xiàn)在的中秋節(jié)，而我有感而發(fā)，寫出了一首名為“中秋佳節(jié)的詩”。

　　“十五月兒圓，月餅香又甜。家人共團(tuán)聚，歡聲千里傳。”這首詩是我寫的一首抒發(fā)了感慨中秋的'美好與甜蜜，同時(shí)也惋惜，有人在外面，因?yàn)橛懈鞣N原因而與家人不能團(tuán)聚的場(chǎng)面。伴隨著圓圓的月亮與月餅的美味，還有一家人歡聚在一起說說笑笑的場(chǎng)面，作出此詩。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，長(zhǎng)假過去啦！我們開學(xué)了，在一周的班會(huì)上，我與大家一起分享了這首詩，同時(shí)我的想法、解說、以及李老師的補(bǔ)充，仿佛這么一首平庸至極的詩，卻升級(jí)成了一首高端大氣上檔次的古詩。同時(shí)也聽到了，見識(shí)到了其他同學(xué)的有感而發(fā)，我相信大家都是擁有著一顆美麗的心，要知道，如果不是這樣，是做不出來任何好文章的。

　　我想說：“我愿隨明月在云中漫步，聽它講浪漫的傳說；我愿在溫馨的屋中歡度，感受它濃郁的節(jié)日氣氛。”感受著月亮的靜，月光的美，我在不知不覺中踏上了一天的尾聲，只愿人能團(tuán)圓，幸福安康。

隨筆作文 篇5

　　大年夜里放焰火，是萬家常樂的事，但也是孩子們的趣事。

　　吃過年夜飯，現(xiàn)在的孩子們已經(jīng)是“萬事具備，只欠東風(fēng)”。這個(gè)“東風(fēng)”指的就是黑暗的夜晚。夜終于來到，天總算深了，一些孩子已經(jīng)按捺不住自己興奮的心情，點(diǎn)起了煙花。“砰？？砰？？啪？？啪？？”這是煙花的聲音，煙花的顏色則更比天上的繁星絢麗繽紛，形狀就是在深夜黑暗的天空中綻放開的`菊花。如果把顏色和形狀連起來形容，我只能用像萬花筒一樣了，因?yàn)槲覠o法用其它的物品來形容這煙花了。

　　孩子們將飛上黑夜的禮花供萬家人來觀賞，而一些不能飛上夜空的焰火就只能鄰里間欣賞了。

　　我最喜歡的是二哥帶來的“火樹銀花”。點(diǎn)燃導(dǎo)火線，火花迸發(fā)出來。開始特別的矮小，就像是火樹的樹苗，緊接著，火樹成長(zhǎng)起來，越長(zhǎng)越大，成為一棵成年的火樹，差不多有柳樹這般高。就如名稱一樣，火樹還會(huì)開出銀花，滑稽的是，銀花沒有花骨朵，直接開放出來。這樣美麗的“圖畫”，是因?yàn)榛饦湟r托出銀花，還是銀花把火樹打扮？

　　我觀賞著這棵“大樹”，不覺狂風(fēng)一吹，大樹瞬間消失了。因?yàn)槎�天太冷，枯萎了嗎？是因�(yàn)榭耧L(fēng)把“火樹”吹倒了嗎？還是風(fēng)把這棵“火樹”帶走了，吹入其它孩子的家里，讓他們也欣賞這棵美麗的樹？

　　天上的繁星不出來，怕看見比自己美麗的禮花。地上的孩子不知道，誤把禮花當(dāng)做天空中閃爍的星光。

【隨筆作文】相關(guān)文章：

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22

隨筆作文10-22