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隨筆作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
隨筆作文300字 篇1
在正陽一中剛剛5天,時間抓的真緊!早晨要6點起來,然后吃完飯,就上學。晚上還要上夜自習,真是夠嗆的。剛剛從小學上到初中,一開始還真是受不了啊!
第一天,開學日。開學上了初中,氣氛還真不一樣,大部分都是我6年級的好朋友。瞧!邱昊冉正在那坐著呢!這使我想起了秦天陽,他在臨行的'時候,哭著喊著“想家,想朋友。”這未免使我的心情,多了一份傷感!畢竟劉冠辰也去了駐馬店上學,這樣一來,3個好朋友,到現在去了2個!我很無奈。
初中生活開始了,這標志我必須要從小學生活中改變自己,因為我是初中生了,小學里的快樂生活,已經對我說“再見!”了。我要好好面對初中生活,用一個平常心對待初中,才開學的幾天,還是很輕松的!課程,也并不難!
上了初中,才是考驗你的自覺性的。因為這5天里,老師并沒有怎么管的,大部分的時間都是我們學生的“天下”,可是表現不怎么好。老師一來,教室里靜的像一根針掉在地上就能聽見。老師一走,全班亂糟糟的,可能就是地震了,也不知道。看來,同學們還未從小學中回過神來啊!
初中生活給我很多新感受,我也一定要做一個合格、優秀的中學生!為我的未來打下良好的基礎!
隨筆作文300字 篇2
舉頭望明月,可是忙碌的生活啊,我們沒有時間抬頭。白天是工作的時間,看明月,那是妄想。晚上賞月吧,沒有時間,因為我們忙碌著,忙著看手機上有什么新動態,忙著看游戲上現在有什么活動,最近京東有什么優惠活動,這就是我們在中秋前幾天的日子,日日如此,年年此樣。
低頭思故鄉,我們有家不回,更喜歡在外“自由的”生活。可是時間不等人啊,歲月不打招呼啊,時間偷走了爸媽的青春,偷走了他們的年華。現在它又將目標轉移到我們的身上,是時候該注意了啊。
青春不在,兒女不繞膝,口中的天倫之樂卻成了晚年孤獨。這是生活嗎,這又是孝道嗎。在外的'朋友啊,掙錢不容易,日子不好過,累死累活得來的錢,卻不懂得享受,這樣的生活的是辛勞的。八月十五中秋團圓的日子,一年的時間不多,在家的日子屈指可數,請不要在對此吝嗇。
生活中我們說了太多的以后,以后。可是生活沒有給我們那么多以后。當再也無法實現以后時,那是撕心裂肺的痛。趁著青春大好,趁著時間還在,讓我們中秋回家團圓吧。為了你什么都可以舍棄的人,為了你什么都可以付出的人,在等你,等你回家團圓。中秋節回家吧。
隨筆作文300字 篇3
不久前的歷史課上,學習了春秋戰國的諸子百家。從先哲的探索中,我不免引起這樣的思考。人的一生,應該是怎樣的姿態呢?
人是一種偉大的生命,這是一個無需證明的命題。這不是因為自身物種的優越感,我想,這種真實的情感,源于對大自然的感念。當你作為一條鮮活的生命,游曳于人世,我們得以呼吸清新的空氣,感受炙熱的太陽,你是否為此激動不已?最偉大的東西,悄然誕生。我無法預知,生命之外,偉大是否將以別的形式存在,但是此時此刻,我們正身處其中。
親身演繹一種偉大,這是何等的幸福。記得生命垂危的莫里,曾說過這樣的`話,“這個世界如此美好,很難相信人生是一場沒有前因后果的意外。”倘若生命真的是偶然,我們是否應該倍加珍惜,用心篤行這份溫暖甘甜的幸福呢?
對于生命,不同的人會走不同的路。就像一千個人眼中有一千個哈姆雷特,歷史的長河,不舍晝夜,人們奔去了千千萬萬的細流,走向自己人生的追求。什么才是我要找的答案呢?我無法給出一種具體的回應,未來難以預料,時空變化莫測,不過,我有我所堅持的信仰。
隨筆作文300字 篇4
雨淅淅瀝瀝地下著,一道道閃電像一條條銀蛇劃破了天空。我打開窗戶,感受著雨的味道,那味道很“濃”,很“香”。
我看見小草被風雨無情地摧殘著,小草被風吹得搖搖擺擺,被雨打得彎了腰,可是,小草頑強不屈,它吃力地把腰挺起來。
雨過天晴,小草又挺拔了腰,我想對小草說:“小草,你是個熱愛生命,珍惜生命的‘人’,你不怕風雨無情的`摧殘;小草,你頑強的生命力只能用一句詩來形容:野火燒不盡,春風吹又生;小草,你的生命力比我都要頑強,我經不起風雨的打擊,心靈也脆弱。”
太陽公公,我想對您說:“太陽公公,是您那柔和的陽光,哺育了大地上的人與動植物。因為人與動物有了您,才能殺死身上的病菌,使身體一天比一天好;因為樹木有了您,它們才能吸取陽光中的‘營養’,使自己的‘身體’越長越壯;因為花兒有了您,它們長得既引人注目,顏色又明媚,給世界增添了光彩美麗。總之,世界不能沒有您!”
隨筆作文300字 篇5
我有個語文教師,她姓劉,我們都叫她劉教師。劉教師今年三十四歲了,和藹可親,該怎樣上課都準備得井井有條,所以我們都十分喜愛劉老師。
劉老師上課十分搞笑。記得上二年級的時候,老師上一課叫《云房子》,那時老師拿來了一幅栩栩如生的畫,教師說:“小鳥們就是在這些‘云房子’里嬉戲,看,那里是高樓大廈,那里矮矮的瓦房,這是小鳥的游樂場。小鳥們在那里玩得十分開心。”我聽得入了迷,恍如身臨其境,我同桌看到了,拍了我一下我才清醒過來。
劉老師對我們要求很嚴格。有一次,我們寫字頭太低了,老師立刻說:“眼離書本要一尺,手離筆尖要一寸。”從此頭太低的現象大大的減少了。有時我們寫字寫得太亂了,老師立刻叫我們重寫,我們明白老師是為了讓我們把字寫好來。在老師的教育下,我養成了良好的'習慣。
劉老師還教我們收集好詞佳句。老師每上一節課都要我找好詞佳句,找到一個就把它劃下來,劉老師說這樣對我們的作文有幫忙。正因為這樣我的作文水平才這么好,我相信再過一段時光,我的作文水平必須會更棒。十年樹木,百年樹人。劉老師,多謝您教給我這么多的知識和道理,我必須會好好學習,將來報答您對我的教育之恩。
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