隨筆作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的隨筆作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
隨筆作文 篇1
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為每年的農(nóng)歷八月十五。中秋之夜，圓月皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此農(nóng)歷八月十五又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
不知不覺到了農(nóng)歷八月十五。又是一年中秋時，小區(qū)里的停車位都不夠用了，家家戶戶鍋碗瓢盆煎炒烹炸，不時飄來誘人的菜飯香；在沁人心脾的桂花香里，大人們暢所欲言、小孩們嬉戲玩耍，好一派團(tuán)圓熱鬧的景象。我們一大家子也圍坐在一起，邊吃邊聊、有說有笑；吃月餅、聽故事，有滋有味。
晚上，我們仰望星空，十五的月亮高掛天際，就像一輪玉盤鑲嵌在天幕中，皎潔的月光穿過樹梢，漏下斑斑點點細(xì)碎的影子。月亮周圍群星閃爍，眾星拱月，“真美啊！……”，正當(dāng)感嘆時，我突然發(fā)現(xiàn)有一顆離群星很遠(yuǎn)的'孤星，一閃一閃的，不知怎的，我有了別樣的思緒。人們常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子更是以“月”來寄托思念之情�？粗@顆孤星，我突然想到了丑小鴨、想到了離群的孤雁、更聯(lián)想到了一年到頭很少有父母陪伴的留守兒童、為了祖國建設(shè)而不能休假的建筑工人、為了保衛(wèi)祖國邊疆而長年不能回家的邊防戰(zhàn)士，他們的共同點就是為了工作、為了祖國很少與家人團(tuán)聚。在這中秋佳節(jié)，我們更應(yīng)該祝愿他們“身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福！”。
我坐在爸爸媽媽身邊，吃著香甜的月餅，覺得自己很幸福，更覺得一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜當(dāng)下的美好生活。“海上生明月、天涯共此時”，祝我們所有的人節(jié)日快樂！
隨筆作文 篇2
我的數(shù)學(xué)，與其他人一樣，“撲朔迷離”、“情節(jié)曲離這些詞可以用在我的數(shù)學(xué)上。
我的數(shù)學(xué)自從上了五六年級以后，數(shù)學(xué)試卷的滿分逐漸由低中年級的數(shù)學(xué)滿分100分轉(zhuǎn)化成為了120分。這120分，可不是那么容易拿。老師說，小學(xué)升初中的數(shù)學(xué)試卷的題量比是7：2：1。寓意為基礎(chǔ)七份，提高占2份，剩下的三份便是讓你考重點中學(xué)的。這120分滿分，我在印象中好像從五年級到現(xiàn)在六年級下學(xué)期，好像也就拿過那么10、20多次吧。每一次都是因為粗心，有的時候因禍得福，看錯了題目，結(jié)果算錯數(shù)，竟還對了，有這么幾次的。至于其他的，大多是因為把應(yīng)用題的數(shù)計準(zhǔn)了，單位化好了。
Ofcourse，其它的我記得最差的就只有99分，本來這分?jǐn)?shù)在我們班已經(jīng)可以排上了前3名了，可老師非說我考得差，“逼”我喊我媽到學(xué)校見她，結(jié)果回來就被我媽嘮叨了整整一星期(哦，我都不愿意提起~~)。不過現(xiàn)在想起來，我那次的確是考得失水準(zhǔn)了。老師說我本來可以拿110多分甚至滿分的，我也那次對自己挺失望。不過幸好，偶的自信心是絕對爆滿的，失敗對我來說，頂多是一次教訓(xùn)，不是說過了嘛，“塞翁失馬，焉知非福�！迸紩〗逃�(xùn)，跌倒了就爬起來了嘛。受傷了貼“創(chuàng)傷紙”就OK了嘛，慢慢就痊愈了。留下疤痕還可以提醒自己，警覺自己了嘛，呵呵。
還有幾次，倒也沒有那次那么差。不過都是粗心壞事。有好幾次都是119分或119.5的，甚至再粗心一點的.，就只剩下118分了。555555......有的時候粗心得不是地方，到應(yīng)用題去了。然后老師對我特別嚴(yán)格，人家列對式子算錯數(shù)，老師還給他三分之一的分，老師反倒就一分也不給我了，慘!
這次死得最慘。數(shù)學(xué)最后一題應(yīng)用題將“終點”看成“中點”，然后，就只剩下114分了，汗吶，從第一退到了50多名(年級的)，要是最后一題不錯，對的話，我就可以到20多名了，汗吶!再加上英語因為幾個粗心的地方，又扣了不少分!救命!我敢保證，從昨天到今天，老師罵我，訓(xùn)我決不下10次。而且每一次都是當(dāng)著全班同學(xué)和教導(dǎo)處所有老師來訓(xùn)我。好慘。不過我也知道老師是為我好的。
隨筆作文 篇3
第一周的周五，媽媽收到了老師的電話，因為我和小朋友之間玩耍中的小摩擦，我知道媽媽非常的生氣，但是很出乎意料，媽媽和爸爸并沒有不分青紅皂白的批評我，而是跟我講了如何正確和小朋友交流，知道了君子動口不動手，游戲前應(yīng)該說好游戲規(guī)則，也應(yīng)該尊重其他小朋友的意愿才能開始游戲。媽媽還很耐心的聽我講述了今天發(fā)生的故事，雖然我記得不是很清楚了，但是我還是努力想了想，并用畫畫的方式告訴媽媽整個故事。
第二周，有一天下雨，路上堵車了，結(jié)果我遲到了。第一次被老師請到門口，重新大聲地說了一聲，“老師，對不起，我遲到了�！边t到的感覺真不好，回來我和爸爸媽媽說了，我答應(yīng)爸爸媽媽以后早上起床動作快些，爭取不再遲到。
第三周，周二和周五，我們比其他時間起來得更早，因為這2天我們是聽故事和朗讀時間，很開心。媽媽告訴我，她剛剛才知道周二和五需要比往常更早到學(xué)校才可以，難怪我們需要長針指到1的地方就要出門，平時都是長針指到4出門。
第四周，媽媽說，我在家也要開始打分，看看我每天能拿多少顆星星，滿分是6顆星星，我每天都很努力做到最棒，可是總是覺得時間不夠用，沒有辦法及時收好玩具，被扣分了。媽媽和爸爸說，那是因為我不夠?qū)Ｐ牟粔蚩焖偻瓿勺鳂I(yè)，所以導(dǎo)致時間不夠用。
英語的周考練習(xí)，我感覺做的不是很好；語文的周考，爸爸說我認(rèn)字有進(jìn)步，但是還能做得更好；語文默寫，第一次拿了滿分，我很開心。
媽媽心得： 孩子從不認(rèn)識一個同學(xué)的名字，到記住了好多同學(xué)的名字，就是一個很大的進(jìn)步，很開心他能這么快的融入到班級的氛圍；男生之間，很喜歡玩“打鬧”的游戲，表示很憂心，但是覺得這是個成長的過程，沒有辦法代替他跳過這個過程，希望他能更有安全意識；學(xué)習(xí)上的進(jìn)步是明顯的，從安排他寫字的行數(shù)到他自覺的喜歡多寫幾行，從草草完成我布置的家庭作業(yè)到他很細(xì)膩的輕重筆的'練習(xí)，甚至還欣然地當(dāng)起我的寫字老師，和我較量誰的字更好看；英語的進(jìn)步就更明顯了，從爸爸教了不下150遍都記不住一個簡單的單詞，到流利背誦英文校訓(xùn)，流利背誦課文和句型。看到孩子的點點滴滴的進(jìn)步，開心在心里，但是不敢在孩子面前流露太多的喜悅。兒子的進(jìn)步，老師是功不可沒的，爸爸的付出也很多，更重要的是，孩子確實很懂事，平時我的嘮嘮叨叨，他都記在心里了，如果性急的脾氣能慢慢改正，那就更好了。
隨筆作文 篇4
我家有許多可愛、水嫩嫩的植物，只看一眼，都能看出，我家至少有5棵植物。長得最茂盛、最漂亮的要屬薄荷了。
我們家的薄荷春天葉子嫩嫩的，看著似乎用指甲輕輕一掐，葉子就會迸出香氣迷人的細(xì)水珠，掉了下來。每天早晨，薄荷的葉尖兒上總有一滴小小的、閃閃發(fā)光的.小露珠，太陽出來時，它又害羞地躲起來了，怎么找，也找不到了。
夏天，太陽曬得火辣辣的，似乎要把它身下所有東西都烤焦，我家的小薄荷沒能逃過。它每天無精打采，低垂著頭，葉子像含羞草一樣卷著，全身枯黃枯黃的，像一個患了“重病的病人”，癱倒在“椅子”上。雖然，我每天回家都給它澆水，讓它的病情緩和一些，摘些枯黃的葉子，讓它的“病情”不要再加重，但它仍然“一病不起”沒有好過。這個夏天，對小薄荷來說，是場噩夢。
現(xiàn)在，是秋天了，小薄荷的“病”也全好了，它挺起小身子，張開還是綠油油的葉片。它好像還沒有察覺到秋天的到來，伸展開青色的枝條，對大地說：“我不怕！”
小薄荷，它有著頑強(qiáng)的生命力，生了這么大的“病”，仍然能活下來。這株植物在我眼里，它就是個小妹妹，有高興和不高興，我也要像個姐姐一樣對待它。
隨筆作文 篇5
精彩的暑假快要過完了，我不僅讀書寫博，而且還在書法班里學(xué)了毛筆字。
書法老師姓馮，個子不是太高。小小的眼睛很有神，臉黑黑的。我懷疑老師的臉是不是因為經(jīng)常舞文弄墨給弄黑的？我不知道。但是我知道馮老師會寫一手好字，還會畫各種各樣的`畫。我很羨慕。
七月五號書法班正式開始了，馮老師先給我寫了好幾種字體，每種寫一個，讓我照著寫。寫完之后，老師看了看說，“你適合寫隸書�！�
開始的時候，我連毛筆都拿不好，寫出來的字像“毛毛蟲”。不過馮老師還是表揚(yáng)我，說我敢大膽去寫。哎呀，書法課一上就是半天，一站就是幾個鐘頭。開始的時候我累得腿都酸了，但每次聽到老師的表揚(yáng)，我完全忘掉了累的感覺。
過了幾天，老師說我適合寫曹全碑。于是給我了一本《曹全碑》字帖，開始教我曹全碑。
慢慢地我喜歡上了書法。只要一拿到毛筆，就感覺要飛起來一樣，快樂極了。老師總是表揚(yáng)我的字有進(jìn)步，我聽了心花怒放，寫得更有勁兒了。
就這樣，一個多月的書法班結(jié)束了，我寫了整整90頁的毛筆字。我也迷上了書法。就讓媽媽給我報了一個常年班，繼續(xù)跟著老師學(xué)。
通過上書法班，我明白了一份努力才有一份收獲。那些漂亮的毛筆字都是用時間和汗水換來的。我會珍惜每次學(xué)習(xí)的時間，爭取早日寫出像馮老師那樣的毛筆字。
隨筆作文 篇6
像我這樣，父母沒有功名，純屬草根序列。首選的職業(yè)，無疑還是種地，需勤耕。
那年，父親把母親帶出大山，帶進(jìn)了鋼廠，家里就已經(jīng)失去了鄉(xiāng)下公家分配的那份水田。父親希望：我，我們一家人，好好把城里的這塊汗地種好。
不是水田！是汗地！
其實，這汗地不過就是城里那么一份活兒。
我，起先，剛剛高中畢業(yè)，就去了市里。雖然工作還只是剛剛起步，就有了小小的斬獲，當(dāng)上了市局治安直屬城管分隊的隊長，還榮獲了當(dāng)年度的工作先進(jìn)。嗯！的確是《好威武》。
可父親硬是決定：要拉我回《啊哇咦，鋼城》，拉回到他的身旁。說是說，一家人在一起，同種一塊地，收獲興許會大點。
一家人，在一起，收獲當(dāng)然會大了許多。后來，我回到了鋼廠，回到了父親的身邊。在焦?fàn)t那段煙熏火烤的激情歲月里，護(hù)爐保產(chǎn)，我沒有白干，練就了吃苦耐勞的'體魄。在鋼廠《小報》鍛煉的日子，汗水也沒有白流，素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。終究是藍(lán)領(lǐng)換成了白領(lǐng)，才有了轉(zhuǎn)戰(zhàn)車隊、生活、綠化公司的歷程。
可惜，好景不長。沒有誘人的臉蛋，沒有供人玩樂的“家當(dāng)”，我和其他的兩位男性同胞相繼“中彈”，是“丁”。他們一個去了省城，一個去了上海，只有我還帶呆在了鋼廠，繼續(xù)在這紅與黑的土地上耕作。
不是因為《當(dāng)代作家》里，有我的那篇《中國的易經(jīng)八卦》。
冥冥當(dāng)中，似乎是命！
即便是晴天一身灰，雨天一身泥，瞧瞧那些《角兒》，我有《英雄聯(lián)盟》，我仍在與他們一道默默《耕耘》。
有道是，鐵口開了彤紅，太匆匆，一弄胡來寒流鬼咚咚。員工累，曹幫醉，時時同。只待清風(fēng)習(xí)來除蟲功。
雖然，高爐爐臺上再次演繹了一部《千古絕唱》，泛起的依舊是《漣漪》。然而，《人間自有真情在》，《寒流》過去，必定是《暖流》。
遭遇，挫折。老子說了：禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
正是如此，《又見春天》，還是《鋼院，有這樣一支隊伍》，與他們一同《亮劍，萌萌噠》，我可以《畫丙充饑》，我也在探尋《使君之路》，我還可以贊美那些盛開在《軋制線上的格桑花》了。
我也種地，不就是因為《民以食為天》吧！這些經(jīng)歷，這些生活，就是源源不斷的活水。無須買種，無須翻地，無須澆水。在形似如耶的方塊塊里，我敲打，我點擊，播下文字，有《眼淚兒》，有《傷逝》，還有《鐵血》，也系精耕，《回到人間》，還當(dāng)細(xì)作。小苗苗即便是現(xiàn)在還矮矮地長在地上，可等到成熟了，也會有果實，也會有收獲。
是緣嗎！
或許終會有那么一天，就在這片天地里，我也能像許地山一樣，種出的，也是味美的花生來。
隨筆作文 篇7
每當(dāng)清明節(jié)，家家戶戶幾乎都要包艾餃，我家也是年年如此，今年也不例外。
昨天我們?nèi)ド缴霞漓胪旰�，摘了許多艾草。今天，我和媽媽很早就起床了，準(zhǔn)備著做艾餃。媽媽先把艾草整理好，然后把艾草裝進(jìn)一個籮筐里，再去洗干凈，把艾草燒熟，撈出放進(jìn)糯米粉里，糯米和艾草混合在一起，夾雜著一股淡淡的幽香，似蘭花的氣息，聞著有種心曠神怡的感覺。我則把手洗得干干凈凈的，端端正正地坐在餐桌前，焦急而又耐心地等待著媽媽。
只見媽媽把揉好的粉掐成一小團(tuán)一小團(tuán)的，我手忙腳亂地捏起來，先把它搓成一個圓，然后再用手壓扁。媽媽準(zhǔn)備了兩種餡，一種是芝麻白糖，另一種是咸菜筍絲。我放好餡后，兩邊用手指頭沾點兒水，合起來粘在一起，第一只艾餃就做好了，但樣子似乎有點丑。再看看媽媽，她已做了兩只，且樣子相當(dāng)漂亮，跟市場上在賣的一模一樣。我有點不服輸，一只又一只的接著包，功夫不負(fù)有心人，很快在我手里的艾餃也變得有模有樣了，雖然比起老媽的還是有點遜色，但我也相當(dāng)滿意了，媽媽畢竟包了十多年了……
艾餃包好后，就上蒸了，二十分種后，吃著自己包的艾餃甜甜的、糯糯的'、香香的，心里有一種說不出的喜悅。當(dāng)然，通過包艾餃這件事，也使我明白了一個道理——做任何事情想要取得成功，都要經(jīng)過自己不懈的努力。
隨筆作文 篇8
在很久很久以前的一個夜晚，我莫名的想讀一部經(jīng)典，那是在一個有民族信仰的村莊，在閱讀經(jīng)典前我虔誠的沐浴了身心！
記得那是一個北風(fēng)吹雁雪紛紛的季節(jié)，小屋外的激流已停止涌動，雖然這個季節(jié)樹葉已落盡了，我仍聽見已空的樹枝在凌厲的風(fēng)中冷冷作響！
白色的世界里奇山不奇，異水不異，冰封的領(lǐng)域里山水共色。我用青春的熱血抵御著寒冬臘月，我用熊熊的爐火喚醒沉睡的冰，一滴滴的水落在肌膚上，滴滴暖流如花露過花骨，一顆虔誠復(fù)蘇的心期待著春雨后的千樹萬樹梨花開.
有誰知道一個人在昏暗的閣樓里，翻著一頁頁光明，是怎么樣的.情懷，在這部經(jīng)典里，啟迪著人類生活的指南和前進(jìn)的路標(biāo)�。�！戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，用經(jīng)洗心。不敢妄自，唯有虔誠！
滿懷虔誠的讀完經(jīng)典，字字句句如醍醐灌頂，棄惡揚(yáng)善，弘揚(yáng)正氣，敬老愛幼，只有真善美才是人間正道，才是人間伊甸園.
從經(jīng)典的啟示里我要感謝給我逆境的人，在一生慢慢體驗中從容不迫的恪守真理，也要感謝在逆境中為我伸手的人，有付出就有收獲，我會繼續(xù)做一位愛的傳承者。
人一輩子無需計較那些得失，千金難買已逝的光陰，活到老學(xué)到老在經(jīng)典里我好像明白了些什么。這是一部傳世經(jīng)典，這是一部靈魂指南！這就是我靈魂登上的諾亞方舟.
我閉上眼睛，深深的呼吸，吐故納新把狹隘放在云水交匯的地方，把污垢放在石與清泉叮咚的地方，把舊我拋灑在樓蘭與夕陽疊影的地方......不為涅槃重生，不為脫胎換骨，只為做一個純凈的自我.
讀完經(jīng)典，豁然開朗，如撥云見日在經(jīng)典的啟示里，心里心外冰雪消融，在靈魂深處有日月同輝，在耳畔有靈山清音，在眼前有一方凈土......
隨筆作文 篇9
時光，如流水般匆匆溜走。已經(jīng)走過11年的我，對時間的無情飛逝，或多或少的有些感悟。
“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！毙r候聽到這句話，感覺是那么的深奧，懵懵懂懂地知道時光不能虛度。長大些，媽媽告訴我，時間是一個行如飛、跑如電的“神”，它會給好孩子一個充實的日子，留給不懂得愛惜時光的孩子的卻是無所事事的虛度�！澳敲次覀兿朕k法抓住時間的腳，它不就跑不掉了嗎？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住時間的腳步，怪不得媽媽當(dāng)時只是笑了笑呢。記得有一次，我把時間拋在了腦后，玩了一天，直到夕陽西下，月亮悄悄露出了頭兒。我恍然發(fā)現(xiàn)，時間留給我的，只是后悔，原來時間真的在我渾然不覺的時候飛走了。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！倍嗌倌陙砹鱾飨碌脑捴两褚琅f影響著我們，告誡我們要珍惜時間。是的`，時間是寶貴的，是無法復(fù)制的，我們一定要趁現(xiàn)在的美好時光勤奮學(xué)習(xí)。時間并不是用之不竭的，浪費(fèi)時間等于浪費(fèi)生命。所以，讓我們學(xué)會珍惜時間，努力做好時間的主人，相信自己定會有所收獲！
隨筆作文 篇10
祝福，曾經(jīng)遇見相識過的你，當(dāng)我再次誠心面對多年的回憶時，我是那么的坦然，而又如此的心酸。
因為我知道，也許今生你再也不會以陌生人，之外的身份站在我面前，承諾哪怕一句話的誓言。
其實你我之間并無刻骨之事，只不過你在我記憶最清晰的時段，出現(xiàn)在我并不知曉的懵懂世界。此后是封存還是不遇，卻變?yōu)榛谢泻龊龅牧髂晔攀�。曾�?jīng)很排斥有關(guān)你的一切，甚至是你的名字。因為你，讓我整整三年都在陰霾中徘徊。讓我悔恨自己，本該努力的時段，被自己在輕言中怠慢……
之后，也許是淡忘了當(dāng)初的斥意，開始淡然，開始向她人訴說有關(guān)你的一點一點，開始慢慢懷念，開始期待了解你現(xiàn)有的點點。后來，終于等來了那一天，可我卻不敢相信，或許也是不敢再次接近。回絕你的一次一次，但還是希望能夠聯(lián)系，哪怕只是以普通朋友的身份，說一句簡單的問候。
也許是我太過冷漠，你開始不再聯(lián)系我，失落又一次將我敲醒，等待又成為我為你做的唯一一件，我甘愿的事。每天都會無意識的將你在腦海中浮現(xiàn)幾次�？晌覅s發(fā)現(xiàn)，你的樣子我已經(jīng)記不清了。
當(dāng)希望變成一種奢望時，我不再幻想不為實際的想法。只想著或許哪一天，在不經(jīng)意間，能夠遇見你。或許我會躲避，但不管怎樣，只要遇到過你就可以了！
有時我會羨慕，羨慕那些曾經(jīng)遇見并為之相識的人，可以共同見證曾經(jīng)的`過往，不必費(fèi)心的彼此約束�？梢詿o論經(jīng)過多少次的分歧，最終還是緊握了多年的承諾。
一個人走的太久，就會習(xí)慣了孤獨，習(xí)慣一個人的生活，一個人的思想。盡管我那么的期許，但終究會成為陌路�？赡芪覀兇嬖诘闹皇菓涯�，又可能是我們都不夠勇敢。所以我把我所有的希望都送給你：
希望你快樂，希望你順心，希望你牽起一雙能讓你幸福的雙手。
【隨筆作文】相關(guān)文章：
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08
隨筆作文10-08