隨筆作文300字

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的隨筆作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文300字 篇1

　　夏天的荷花是那樣美艷動人的，它一動不動地站立在碧綠的荷葉上，像一個亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。 夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進荷塘的人們就吸引過去了，粉的荷花隨的那夏天的微風隨風搖擺，你一個吸引的，我一個“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過來？

　　在微風中，在那夏天的陽光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個花骨朵呢！那幾個花骨朵，飽脹的好像要立馬就開花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個人似的。

　　那些花骨朵好像在說：“呀！我要趕快開花，變的.更加美麗呀！那已經(jīng)開放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。

　　這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開放的季節(jié)，那時候好像還有紫的荷花和藍色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點大的小姑娘。

　　看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。

隨筆作文300字 篇2

　　（一）隨筆

　　回眸往事自心涼，展望將來亦仿徨。

　　半輩探尋萌創(chuàng)意，瞬間湮滅毀榮光。

　　年輕氣盛求新路，衰暮悠閑乏樂章。

　　從戍一輪時解甲，空留悔恨眼前茫。

　　（二）興邦

　　有道人窮志不窮，確無理想現(xiàn)形同。

　　私榮在意權(quán)名利，公眾關(guān)心務(wù)政風。

　　實干興邦精氣盛，空談?wù)`國萬情朦。

　　世間動蕩綢繆雨，華夏和諧似日中！

　　（三）無題

　　吾生坎坷度紅塵，貌若文人一苦民。

　　滿腹心酸無處訴，渾身浩氣有依遵。

　　功名地位隨風去，幸福追求任我均。

　　自愛休閑茶酒樂，吟詩弄墨暮年春。

　　（四）人在囧途

　　其一

　　末路窮途志不窮，人生苦短景相同。

　　有心會意知音遇，專注欣然智慧洪。

　　四季輪回連日月，世間和悅斷寒風。

　　疲于奔命都辛苦，看淡紅塵自在沖。

　　其二

　　孤認清高氣質(zhì)佳，實為貧困一鄉(xiāng)娃。

　　自謀生計行南北，命運安排派遣差。

　　常遇寒風頻應(yīng)事，路途冷暖走天涯。

　　擷來存濟空中轉(zhuǎn)，忘掉辛酸地里埋。

隨筆作文300字 篇3

　　上初中了，我步入了新的校園，認識了很多新老師，也交了很多新朋友，作業(yè)比以前多多了，時間也排得滿滿的，但我還是對初中生活充滿了好奇和好感。

　　剛開學，我對一些課的`感覺是：英語竟然從ABC開始學；數(shù)學也很簡單，跟小學差不多；歷史我完全靠“吃老本”，以前看過的歷史書籍和節(jié)目都是我們現(xiàn)在所學的知識。就是語文老師不一樣，可不像小學的語文老師那么仁慈；我的地理老師，也是我們的班主任，他經(jīng)常帶口頭語，沒被他罵過的同學不多。不過，我的日子還算過的不錯。

　　我結(jié)交的朋友也很有個性，他們都很調(diào)皮、也很幽默，下課時他們經(jīng)常把地球儀扔著玩，而上課時他們隨心所欲地回答問題，經(jīng)常引起同學們的爆笑，我們都相處得很好。

　　馬上就要月考了，老師說考完后就按名次排座位，看來這個“黃金周”就要變成“學習周了！”

隨筆作文300字 篇4

　　一直用文字來堆砌我心中的圍城。別人想進來，而我想沖出去。

　　周圍的人都說，我是一個不善于表達情感的孩子。或許，在別人看來，我的字典里沒有“情感”二字。霞說，我的外表很冷酷，不容易讓人接近。我又問夏：“是嗎？”她說，是別人的懂我而已……

　　懂一個人，很難。

　　若時間能沖刷我的'記憶，我愿折壽。

　　這兩年來，我想了很多事情，也經(jīng)歷了許多出乎意料的事，擦肩而過的路人不計其數(shù)。一些事，我想透了，看清了。有人說，我與他們生活在不同的世界。來往于異世界，我很心痛。用痛來麻痹自己，當?shù)都庠谖业氖直凵嫌H吻成一條線后，我很快樂。我喜歡這樣，紅色色液體慢慢地成為過去，一段時間后依然殘存，自己會愛惜他人就行，自己不要緊。現(xiàn)在，我也學著對自己說：“不要緊。”

　　生活依然如車輪一樣無止境地往下滾動。

隨筆作文300字 篇5

　　從開學到現(xiàn)在，有許多次考試我都默默無聞，因為花太多時間去回憶，所以沒有時間做練習，可我一直不想把它丟開，哪怕整個初中就這么過去，也不過去就這樣而以，那些從心里偷偷長出來、卻使終不能占據(jù)我的思想，就那么安心地縮在我心里最隱秘的地方，可總有一天它會消失的，完完全全地分離，只剩下一個空白的截面，突兀地站在那里，留下的，只是一些溫暖而美好的側(cè)臉而以，和你們笑起來的聲音，可它們已經(jīng)被我掉在六(6)班的教室里了，我找不到也不敢去找了，只是按著軌道在地平線上越走越遠，遠到我都不敢叫你們的名字看你們的臉。

　　那些勇氣，在那個夏天，就被消耗地干干凈凈了，留下黑白電影卡斷后沙啦的.歌聲，于是重新再想一遍，走過的路線，沒有終點，反襯下黑暗的雙眼，沉下去，變成海上的泡沫，只是沒有王子的等待，可有深海幾千年的葬死，浩大而悲狀，是人魚的唱腮落下沒有方向的方向，成了誰的感傷!回望!

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