隨筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的隨筆作文8篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　6：15起床，漱口，洗臉，穿校服，看表，靠！

　　6：50了，騎上腳踏車，“同志們，沖啊！”

　　6：59到校，幸好幸好，差點遲到，不過沒遲到就好，又躲過一劫。-o-

　　7：15“‘UFO’來了快撤啊”，一同學大叫。大家閃人！（UFO班主任的尊稱，想想能活到今天真不容易啊！-∧-）

　　7：40有氣無力的做完早操后，用盡最后一口氣后，終于到了教室，三樓好高啊（對于我這個標準懶蟲來說，真的好高！！！）

　　8：00早讀結束，本來想用來補充睡眠的，可是UFO就站在我身旁，無耐，忍一下吧！

　　8：05第一節課開始，本想打起精神上課，可是任課老師說的簡直（不，是根本）就是催眠曲，我眼皮越來越重，我聽見周公邀我下棋去了……

　　8：50終于下課了，我突然精神百倍，該干什么呢？睡覺？我現在正處于高度興奮狀態，怎么睡呢？問別人借書Look一下。哇！是《那小子真帥》耶！酷斃了，可是下課時間是短暫的。

　　9：00又上課了，對《那小子真帥》還余情未了，只好上課看了。（好好看啊！！！）

　　9：55這節課過得真快，我的腸胃開始蠕動了。（營養餐時間到了！！！）

　　10：10營養餐好棒哦，好美味。∩_∩

　　10：20上課中……

　　11：05再次上課，UFO的課好無聊啊！昏昏欲睡……

　　11：50放學的鈴聲響起來了，猶如勝利的歌聲。同志們，回家啊！沖啊！聲響如雷動，猶有當年河東獅吼之勢。

　　12：00午飯時間，老媽的手藝好棒哦！美味！太爽了！

　　13：00午睡中……

　　14：25起床，25分了！又要遲到了。我馬上騎上腳踏車以光速朝學校飛馳而去！

　　14：39汗！差點又遲到！

　　14：40補充睡眠中……

　　15：25下課，無聊，看課本，更加無聊。

　　15：35上自習，做一下作業吧，誰叫我是個組長呢，雖然上課有時不聽書，但作業還是要做的（dī）。

　　16：20下課，作業做完了，搞得腰酸背痛。不過還是值得的（dī）。

　　16：30上課，看《那小子真帥》，真的`好好看！智銀勝喝醉酒居然連個女的都打不過……（可悲）

　　16：15下課啦，下一節是活動課，我要把“臘腸”的子全吃完，再將他軍。哈哈哈哈哈哈！

　　16：40放學啦！回家啊！大家沖啊！……

　　這就是我的一天！

隨筆作文 篇2

　　他的前面放著兩盤饃，一盤堅硬如鐵，一盤熱氣騰騰。

　　他的身后站著一個人，手執長鞭，面無表情，冷若冰霜。

　　他是如此的饑餓，我急需一個饃來填飽肚子，但他卻只能去啃那盤冰冷的饃――只有吃完了這些，他才有自由選擇的權利。

　　可這饃也是如此的硬，他覺得自己不是在吃饃，而是在磨牙，磨他那早已東倒西歪、所剩無幾的牙。

　　每咬一口牙都會鉆心的疼。他不由得放慢了速度。

　　啪！他只覺得背后一疼，耳邊響起一個比冰還冷的聲音。快點！

　　他不敢違抗，他知道自己有一個怎樣的命運。他看了看那盤熱氣騰騰的饃，對自己說，豁出去了！

　　他捏了捏手中的饃，含了一大塊在口中，狠狠地咬了一口。

　　嘣！這一聲是牙齒斷了。嘣！又一聲，饃斷了，隨后又嵌進了嘴里。

　　一陣巨痛。血慢慢地從口中溢了出來。那饃上的白氣揮舞得更加厲害了。

　　他想，反正是個死。他把頭微偏了一下，把饃塞到了左邊。

　　嘣！饃斷了。他左邊的牙齒很好使的'。

　　啪！鞭子再次落在了他那滿是傷痕的背上。依舊是那樣冰冷的聲音響起。用右邊！；

　　他停止了動作，克制著不讓自己崩潰。

　　啪！啪！鞭聲再次想起，背后的疼痛使他意識到自己不該停下來。

　　他用左邊的牙齒咬了咬下嘴唇，看著那盤熱氣騰騰的饃，使勁低咽了咽口水。

　　終于，他朝那盤饃撲了過去。

　　他用眼角的余光看到了鋪天蓋地的鞭影，錐心的疼痛在他身上跳躍著，延續著，直到他再也沒了動的力氣。

　　拖出去！那個冰冷的聲音再度響起。

　　他絕望地看了一眼那熱氣騰騰的饃，然后就毫不反抗地任人拖走。他的心已經死了。

　　在他被拖出門的一剎那，他又聽到了一個更冷、更恐怖的聲音，他覺得他那死了的心開始碎裂，并逐漸融化在空氣中。世界仿佛沒了，只有那個聲音在他的耳邊反復地回蕩――

　　下一個！

隨筆作文 篇3

　　每個人在生日的那一天，都會在心理許下不同的愿望，而每一個人都希望自己的生日愿望，現在就讓我來說說我在心里許下的愿望吧！

　　每一年生日我都會許下自己的愿望，我的第一個愿望就是希望我的成績能夠步步高升，能趕快在我的頭腦中建造一個屬于自己的資料庫，第二個我想許下的愿望就是希望我的鋼琴能夠彈得更棒更好，也能在一個月以內能彈出流利的曲子，我的第三個愿望就是希望我小提琴可以把音準拉準，可以把拉琴的姿勢改好，我最后的心愿就是希望我能安排好井然有序的心理時鐘，也可以在時間內寫完、做完該完成的`事情，這些都是我今年的心愿。

　　如果我忘記了我許下的心愿那我會用小紙張寫上我的心愿，貼在我的書桌前讓我永遠不會忘記我的愿望， 希望今年我許下的愿望能夠實現，假如沒有實現的話，我還是要再努力，完成我的希望。

隨筆作文 篇4

　　我和幾位同事在閑聊的時候，不知不覺之中就說到了孩子，說到了孩子，很多時候就在說孩子的學習，說到了學習就不由地說到了作文，而作文又是語文學習的重點，而作為家長卻常常為孩子作文寫不好而頭痛，孩子作文雖然也能寫出來，讀起來卻干巴巴地沒有味道，確切地說應該是沒有好詞佳句而苦惱。

　　怎樣才能使自己的作文讀起來有味道呢？對于一個小學生來說，其實也不是那難，在課本中有的課文雖然簡短，而讀起來卻朗朗上口；有的課文讀起來感覺語言非常優美。這是為什么？也許有的家長會說，那都是精心選出來作為范文用的，當然這樣，其實并不完全如此。我們的.文章也可以變得如此優美。那也讓我們給自己的作文穿上美麗的外衣，包裝一下，你會發現自己的作文也是這樣的棒。

　　在寫作文的過程中要學會運用修辭，各種修辭手法就是最好的包裝，特別是對剛寫作文的學生，比喻和擬人就是最好的原料。例如在寫秋天的景物時，菊花就是常要寫的景物之一，我把菊花的一段描寫讓同學們來學習一下：秋天，一些花兒已經凋謝了，而菊花卻在陽光下，有的剛剛綻開了笑臉，好像向人們展示自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，好像在悄悄地修飾自己的發梢；有的露出半個臉龐，似乎要害羞地低下頭。各種顏色的菊花你不讓我，我不讓你，像龍飛，像鳳舞，像美麗的珊瑚，像節日的火焰，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿。經過這些修辭的包裝以后你會發現，其實我們的作文也很美。

　　在我們寫人寫事的文章中，我們同樣也可以對自己的作文進行包裝，如在寫人物外貌時，可以根據不同的年齡階段進行不同的細節描寫。例如：他40多歲，中等身材，眉毛又黑又濃，瘦瘦的臉，一笑起來眼睛瞇成了一條縫兒，眼角也擠出了幾道魚尾紋兒，潔白的牙齒也隨之露了出來，顯得那么憨厚和慈祥。

　　只要我們對作文進行簡單的包裝，你就會發現好的作文就在我們的身邊。

隨筆作文 篇5

　　從考場中出來，大腦中一片空白。心中的石頭終于落下，可是卻并不覺得輕松。為什么……

　　坐在回去的車上，眼睛直直的望著前方，看著灰蒙蒙的天空，思緒亂飛。 “唱首歌吧……”老班鼓動著。 是啊，唱吧，把三年的`所有唱出來吧。可是唱什么，誰又會唱什么？

　　三年初中，不長也不短。背著沉重的行囊，誰還會有心情去唱歌。最后的幾天是值得回憶的，可是卻匆匆走過。

　　……

　　“唱國歌，”老班繼續說。

　　我猛然“醒來”，和著同學們，一起唱了遍國歌。

　　“起來，不愿做奴隸的人們……中華民族到了……起來…………進”

　　國歌唱完，全車又靜了。

　　試前，每個人都想過考試后如何放松。可是當考完了試，心中空落落的，無依無靠。

　　也許是因為考的不盡人意，也許是因為太累，也許是因為即將分別，也許……

　　三年的點點滴滴在眼前拂過，再見了，一起學習過，開心過，戰斗過，競爭過的同學，朋友，再見……

隨筆作文 篇6

　　今天又是一場雨。天氣涼了，陰雨綿綿，穿著T桖的身體不覺感到一絲涼意。我站在窗邊，望著雨景，聽著雨聲……

　　它讓我想起了六年級時在雨中登長城時的情景：早上，我們一行來到了天下第一雄關——居庸關，準備攀登長城。關前左右兩個方向的長城是不同的：一面平，一面陡，我選擇攀登陡坡。蜀道之難難于上青天，而長城儼然已在青天上。但要想在長城看到更美麗的風景，就要一級一級地更加努力地登，望著前面無盡的石梯，有人退卻了，而我沒有。爬了五個烽火臺，這里人跡罕至。清晨的霧氣還沒有完全消散，到處一片濕潤。涼爽的山風吹過來，望著對面的涼亭，山里的瀑布，我的思想渾然超脫。陸機云：人生幾何，逝如朝霜。時無重至，華不再揚。登臨如此宏偉的長城，我的信念又一次重復再腦海：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。我會向著我的`目標前進，不言失敗。

　　讀了這么久中學，我也有許多感觸。科目多、作業多、在校時間多，其實這并不是一件壞事。此時不緊，等到風燭殘年仍放不下手中的事情，何來安享天倫？我現在年紀尚輕，尚有精力學習工作。再辛苦也不過幾年，現在如不努力，我快意數載，辛勞畢生。這印證了：世間萬物永遠是守恒的。這幾年的差別決定著你的命運。其實我也說不清有多久，也許很漫長。但仔細想，今天上午的事情你記得嗎？現在即使是晚上，我也覺得早上的事情剛剛發生，因為我只記得住這段時間的一小部分，有很多時間我在不知不覺中無所事事。如果我把這段時間也用來干一些有意義的事，一天可能會豐富許多。

　　看見一些消極悲觀的同齡人，遇到挫折不能正確面對，我感慨萬分。其實我受過的苦也不少。任何人都會受苦，但因為個人看法不同，同樣的事情發生在不同的人身上，結局也會不同。你如何看待這件事，它就如何回報你。禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。一旦你把它當作壞事，勢必會越來越消級，但如果你轉變一下態度，把它當作一件好事，當成人生的磨練、社會的洗禮，事情可能就不那么壞了。

　　每個人都知道努力就能成功，但是失敗者往往占了大多數，這是有原因的。我想，為什么綿綿細雨能滋潤大地？重點是在“綿綿”兩個字上。正是因為她有一種堅持的品質，才能夠造福大地，所到之處一片豐收景象。我們想成就大事業，是不是也要具有這種可貴的品質呢？

隨筆作文 篇7

　　暑假的時候，爸爸媽媽帶我去新疆游玩。途中，我們拍了許許多多的照片，那些照片每張都很漂亮。但是我最喜歡我在火焰山上騎駱駝的那張照片。

　　瞧！照片上的我戴著一頂橘紅色的棒球帽，右手擺出勝利的'標志，騎在一頭雙峰駱駝上，樣子可神氣了！在我身后，是一座火焰山。你們知道火焰山是什么山嗎？我來告訴你們吧！傳說中是孫悟空大鬧天宮的時候，一腳踢翻了太上老君的煉丹爐，有幾塊火炭，從天而降，恰好落在這山上，就成為了火焰山。山上本來是烈火熊熊地，是孫悟空用鐵扇公主的芭蕉扇把它們扇滅了，才形成了今天的這個模樣。

　　我記得在拍這張照片的時候，火焰山上的溫度是五十五度！都快把我熱瘋了！媽媽要我爬上駱駝照相時，我剛開始心里很害怕，雙腿在發抖，漸漸地，我變的勇敢起來，一點也不害怕。相反，我還覺得很開心呢！

　　我之所以最喜歡這張照片，是因為它見證了我的勇敢。小朋友們一定要像我一樣做一個勇敢的好孩子哦！

隨筆作文 篇8

　　春，生機萌動，世間最美的不是春花，是萌芽；希望破土而出，秋實，在春的田野種下。

　　在這個熱情洋溢、充滿希望的春的季節里，在學校的組織下，我們進行了一次有意義的遠足活動。中午，同學們在高揚的五星紅旗下進行宣誓，炎炎烈日絲毫沒有減輕同學們對于遠足活動的期待，一張張純真的面孔，一顆顆熾熱的心，是對朝陽的向往，對新春的希望。

　　往返長達16公里的遠足活動象征著我們將要面臨的人生道路，或平坦大道，或泥濘曲折。一路上，不僅僅有同學們的'歡樂嬉戲放聲高歌；沿途中，同學們臉上驚嘆的表情，無不表現出大家對于美好生活的向往，對祖國繁榮強大的敬仰。16公里的遠足畢竟艱難，但大家一如既往的微笑是擦干汗水后繼續努力的勇氣，猶如新春的希望，仿佛那最美的萌芽。

　　所有的艱難困苦并不能使我們倒下。“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”而我想說：讓所有的艱難困苦一起來吧，因為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。堅定自己的信仰，一路上磕磕絆絆又如何。為了夢想，夜臥晚半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰！

　　一步一個腳印，也許你會說如此簡單，“腳印”不僅僅是那輕輕一掠，過后便再無你走過的痕跡；我想說的是，深深地使每一個腳印都真真切切的存在。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”所有的收獲都是點滴的積累。

　　趁著青春還在，趁著遙遠的未來還沒來，放下無奈，拾起豪邁，用我們尚且稚嫩的臂膀擁抱青春的現在，用我們尚且瘦弱的雙肩托起青春的未來！

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