實用的隨筆作文范例（5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆作文 篇1
今天是圣誕節，早上起床女兒就看她的襪子。里面有一雙新襪子和一把新牙刷，她非常高興，問我說：“媽媽，圣誕老人怎么知道我的牙刷和襪子應該換了？”我說“圣誕老人不一定知道你應該換了，但他一定知道寶貝的牙齒不好，送你牙刷的目的應該是讓你好好刷牙吧。至于襪子，一定是他知道寶貝不喜歡自己穿襪子，想讓你自己的事情自己做的.。”女兒愉快的回答說：“媽媽，以后我一定好好刷牙，自己穿襪子�！�
女兒對圣誕老人特別好奇
女兒：媽媽，外面沒有下雪，圣誕老人沒辦法坐雪橇，他是怎么來的？
我：坐直升飛機來的吧？！
女兒：媽媽，圣誕老人真的存在嗎？他住哪��？
我：他在你心里就好了。
女兒：媽媽，咱家沒有煙鹵他從哪進來的？
我：他從門里進來的，他有每個人家的鑰匙。
小孩可真好打發，不管是什么樣的禮物，她都會快樂和滿足。
隨筆作文 篇2
1、學科教師要加強業務學習，重視教學研究，不斷借鑒、吸取別人的先進經驗，提升自己的教學水平，不斷總結、提煉自己教學中成功的做法，下決心剔除自己平時慣有的不好習慣，從而構成自己獨有、高效且吸引學生的課堂教學風格。
2、教給學生正確的學習方法，培養學生良好的學習習慣。比如數學概念、公式記憶法的化整為零的卡片記憶法、組合法、類比記憶法等等。我覺得關鍵還應是并經常性地予以指導，使他們真正掌握這些方法，我們的教學必須會事半功倍。
3、任務布置量必須要合理。切忌量太大，要有層次性，可因人而異，確保有充分的時間完成作業，確保絕大多數學生能完成作業，必須避免出現大部分學生完不成，造成法不責眾的現象，這樣，既使我們嚴肅批評也收不到應有的效果。
4、學習任務從布置到檢查我們必須要根據艾賓浩斯記憶規律曲線，科學合理且有計劃性。檢查資料提前就讓學生明確，量由少到多，及時檢查新學知識，反復檢查已學知識，檢查可透過“自查——互查——教師查”的程序進行，在每一個環節之間留給學生補救的時間，應堅決避免“一檢查作業，大部分學生不會，學生不會教師就生氣，教師生氣學生就挨批，學生挨批學習用心性就受挫”的現象發生。
5、千方百計想辦法提高學生數學學習興趣。一要不斷改善課堂教學，讓所有學生都能用心參與學習過程之中，充分感受數學學習給自己帶來的樂趣;二是不放過每一次表揚學生的機會，讓他們時刻能感受到成功帶來的快樂;三是用心創設各種數學學習情景，認真開展各類英語學習活動，讓學生在活動中積累經驗，提升興趣。如組織開展數學角、數學小表演、數學競賽等活動。四要進一步密切師生關系。教師應深入學生之中，及時了解學生學習動向，學習困難，明白學生所思所想，研究學生學習心理，走進學生心靈，急學生所急，想學生所想，激勵為主，誨人不倦，進一步和諧師生關系，讓學生接納你，喜歡你，讓學生因你而努力學好這門學科，真正“親其師，信其道”。
6、組建合作學習小組，充分發揮全員力量，努力構成全體學生互幫互助、共同進步、友好競賽、興趣不減的長期堅持認真學好數學的學習氛圍。很多事情一個人堅持就顯得“異類”，很難成功，就是再好玩的游戲，一個人玩的時間長了也會覺得乏味沒有意思，學習更是這樣，真的`需要一個眾人堅持的良好氛圍，所以組建合作互助、競賽共進的學習小組尤為重要。一是綜合思考、各方協調組建相對固定的“組內異質，組間競賽”的學習小組;二是指導各小組制定出每學期的學習計劃，計劃應切合本組實際，突出“互助”與“競賽”，講求短期目標與長期計劃相結合，應具體可操作性強，要有層次性;三是在學生自主的基礎上制定出競爭對手，每組有對手，每人也有對手;四是教師要教給學生互助的方法，并經常性有意識地組織開展各類比賽，讓每位學生，每個小組在競爭中增強學習的用心性和主動性，提升學習興趣。
7、建立長效的激勵表彰機制。一是每次檢查、競賽都應有記載，對成績優異、進步明顯或比賽優勝等及時予以講評和表揚;二是根據平時狀況記載定期做好階段性評比，對優勝學習小組和個人進行公示，并透過各種形式進行大力宣講，或通知家長或予以必須的物質獎勵等，樹立典型，帶動全班。三各班應用心予以配合，最好以班為單位，對各學科予以整合，構成各學科齊頭并進之勢。
我總樸素的認為，學生學習成績的提高，關鍵在教師，雖說學生是主體，是內因，但沒有教師主導作用的充分發揮，要想大面積提高學科教學質量是一句空話。再一點就是好的方法其實就是我們經�？吹降幕蚴俏覀冋谑褂玫姆椒�，但關鍵是我們怎樣將其進一步細化落實，進一步增加其實效性的問題。所以只要我們數學學科教師在平時的工作中，切實以提高學生學習興趣和學習用心性主動性為出發點，以提高學生英語學科學習成績為目標，以使學生養成良好的學習習慣，掌握先進的學習方法為歸結點，多學習別人先進經驗、多反思自己教學得失、多改善自己教學方式、多總結自己教學方法，多提高自己教學水平，數學學科的現狀就必須能改變，我們的目標就必須能實現。
隨筆作文 篇3
我仰望這著深藍色的萬里長空，沒有一絲云彩兒，太陽公公高高地掛在中天。耀眼的光芒刺得我們瞇縫著眼睛。那萬里無云的晴空是淺藍色的，像明鏡的'水，現在藍色漸漸加重，越來越藍，越來越濃，像是海水在一層層加深。不知是何時養成的習慣，我常常獨自一個人仰望星空，思索著，幻想著，記得小時候；我趴在窗臺上，望著藍色的天空，看白云，看星星，想嫦娥，想玉兔，似乎入了仙境。啊，天空給了我童年的夢！
隨筆作文 篇4
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是的時間是匆匆的。過了今天就成了昨天；過了明天也就成了昨天了。可聰明的你們告訴我，我的日子為什么周而復始呢？
又是一天清晨，我過著一成不變的生活。于是，便開始沉思：早上起床到晚上睡覺的'日子的確有改變，但是我似乎未曾改變過，總是在早上宏偉的規劃著明天，可明天卻又形同于昨天。我懊惱著，曾經的雄圖大志似乎被時間沖淡了。我感覺自己像一個任人擺布的機器人，每天做著不同的事，可心卻依然是麻木的、冷淡的。
回眸昨天，今天的態度與昨天是一樣的，明天也與昨天是一樣的。一切的一切都生活在昨天，一切的希望的寄托在明天。
我懷著懊惱的心情出去散心，陽光灑在碧綠的草地上，灑在姹紫嫣紅的花叢中，也灑在我的身上，卻依然沒能灑在我的心里。我深感洗心禪寺也洗不掉我內心的憂慮。我走著走著，突然偶遇了那顆桂花樹，它并不高大，卻依然很努力的生長著，記得它去年還只有1米多高，大自然的一切的一切都在生長著，樹是在白天生長的，雖然它們不高卻依然拼命地汲取水分、沐浴陽光。我不禁自愧不如。
也許我應該和他們一樣不要那么多虛有其表的設想。從現在做起。
我的生活不應該周而復始，不論現在我要彌補以前多少的懶惰，我也應該無所畏懼，至少我還能不多的前進。昨天不在會是今天，也更不可能是明天。昨天就是一層臺階，而今天就是更高的一層臺階，不論成功的空中花園有多高，踩著一層層的臺階也終會到達的。
我回眸昨天。聞著那一抹淡淡的桂花香，心中充滿了力量。
我站在昨天的肩膀上，飛向更美好的未來。
隨筆作文 篇5
我期待的生日派對終于到了，吃完晚餐就要切蛋糕了。吃蛋糕前要許愿，我要開始許愿了。 我希望地球不要生病，這個寶貴的星球，是我們生長的.地方，萬一她生病了，所有的生物也會跟著遭殃，所以我虔誠的希望地球身體健康。
如果家里可以養寵物，那該有多好？我心目中的寵物第一名是是環尾狐猴，第二名是小白兔，家里有這些寵物的飼料呢！如果可以讓它們跟我生活在一起，我一定會好好當個盡責的主人，好好照顧它們。
第三個心愿，我希望以后自己能夠變成一個大美人，希望自己不但外表美麗，心地更善良，能幫助更多所有不幸的人。我要當一個內外兼備的大美女。 這就是我的心愿，偷偷告訴你，你可不能大嘴巴說出去哦！
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