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隨筆作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的隨筆作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
隨筆作文 篇1
記得青野送來一大瓶酒,董醉倒在地下,剩我自己也沒得吃月餅。小屋寂寞的,我讀著詩篇,自己過個(gè)中秋節(jié)。
我想到這里,我不愿再想,望著四面清冷的壁,望著窗外的天。云側(cè)倒在床上,看一本書,一頁,兩頁,許多頁,不愿看。那么我聽著桌子上的表,看著瓶里不知名的野花,我睡了。
那不是青野嗎?帶著楓葉進(jìn)城來,在床沿大家默坐著。楓葉插在瓶里,放在桌上,后來?xiàng)魅~干了坐在院心。常常有東西落在頭上,啊,小圓棗滾在墻根外。棗樹的命運(yùn)漸漸完結(jié)著。晨間學(xué)校打鐘了,正是上學(xué)的時(shí)候,梗媽穿起棉襖打著嚏噴在掃偎在墻根哭泣的'落葉,我也打著嚏噴。梗媽捏了我的衣裳說:“九月時(shí)節(jié)穿單衣服,怕是害涼。”
董從他房里跑出,叫我多穿件衣服。
我不肯,經(jīng)過陰涼的街道走進(jìn)校門。在課室里可望到窗外黃葉的芭蕉。同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)的向我問:
“你真耐冷,還穿單衣。”
“你的臉為什么紫色呢?”
“倒是關(guān)外人……”
她們說著,拿女人專有的眼神閃視。
到晚間,嚏噴打得越多,頭痛,兩天不到校。上了幾天課,又是兩天不到校。
森森的天氣緊逼著我,好象秋風(fēng)逼著黃葉樣,新歷一月一日降雪了,我打起寒顫。開了門望一望雪天,呀!我的衣裳薄得透明了,結(jié)了冰般地。跑回床上,床也結(jié)了冰般地。我在床上等著董哥,等得太陽偏西,董哥偏不回來。向梗媽借十個(gè)大銅板,于是吃燒餅和油條。
隨筆作文 篇2
我是邁者靜悄悄的腳步來的,很輕很輕,怕驚擾了世間萬物。雷電與風(fēng),不喧嚷也不擁擠,任我把愛的信號(hào)傳遞于天地之間,織起一道愛的橋梁。
我輕輕地靠近你們,想和你們交個(gè)朋友。不要怕,不要躲在屋子里,不要藏在雨衣下,不要讓他們隔絕了我們,我只想親親你們——這些可愛的孩子們。
讓我親親你吧,摸摸你們胖嘟嘟的`小臉蛋,親親你們火熱的嘴唇,碰碰你們嬌小的身軀。來吧,孩子們,跟著我的腳步,向前走……
讓我們一起來到黝黑的土壤中,享受潤(rùn)如油膏的泥土母親的撫摩。來已換上嫩綠的新裝的牧場(chǎng)上坐坐,新長(zhǎng)的芽?jī)簺_著我甜甜地笑;伴隨著輕快的節(jié)奏,來池塘里看看,喚醒沉睡的魚兒,我們一起嬉戲玩耍;聽,小溪水新編了一首洗衣謠,讓我們一起唱著謠兒,跳著舞兒,遠(yuǎn)去……
你們知道我從哪里來嗎?一個(gè)很遠(yuǎn)很美的地方,那兒山峰聳立,白云繚繞,我也曾和你們一樣,每天都繞著云兒玩耍,躲進(jìn)云海里與太陽捉迷藏,笑著,長(zhǎng)大。
來到人間,我要教你們勇敢地笑,看見了嗎?柳條兒見了我對(duì)我笑彎了腰,石獅子也沖著我大笑,淚水沁出他的眼眶,在空中飛翔的燕子,也笑得前俯后仰,斜了翅膀。
還有,我還要教你們勇敢地笑,對(duì)春天笑,對(duì)大地笑,對(duì)祖國笑……有了笑,就有了希望。
你們笑著,笑著,我卻悄悄地走了,我要快樂地安息,當(dāng)你們吃著甜甜的蘋果時(shí),我就把我的祝福默默地傳達(dá)。
隨筆作文 篇3
我一個(gè)人孤獨(dú)地走在大街上,背著沉重的書包,往前邁著步子,抬起頭望望天空,依舊那么空曠,輕輕嘆了一口氣。空氣中散發(fā)著一種特別的氣味,很香,我尋著香味往前走,香氣的發(fā)源地使我震驚,配電箱!?我翻過護(hù)欄,打開配電箱,但香氣好像還在前面,我往前走了一步,伸出手碰了一下配電箱,它出人意料的順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、扭曲起來,我往后退了一步,外面依然是配電箱的門,但里面卻是一個(gè)旋轉(zhuǎn)的大洞,我按捺不住好奇心,把頭伸進(jìn)了洞內(nèi),突然猝不及防的,我被吸進(jìn)了洞內(nèi),我終于明白那香味是什么了。
one
檸檬味的孤獨(dú)充斥著整個(gè)洞,我將要去的地方一定很孤獨(dú)。但是這個(gè)洞到底是什么呢?我左思右想,是黑洞?那可在宇宙中呢!時(shí)空隧道?我剛一想到這兒就被甩出了洞外,洞外的世界讓我相信:我的確超越了時(shí)空。
two
這里不像人們說的那么先進(jìn),,我甚至懷疑自己回到了過去,到處是樹,是草,幾乎整個(gè)地球都是綠的,都是森林,但我知道我錯(cuò)了,我不小心碰了一棵樹一下,它竟然彎下腰對(duì)我說:
我的未來不是夢(mèng)
尋找著,尋找著……
小時(shí)候,總是喜歡站在窗口邊,仰望著綴滿繁星的夜空。夜,是那么的深邃,幽靜,恬美,給人一種浩瀚無邊的感覺。常常,看著這美麗的景象會(huì)出了神,因?yàn)槲抑溃乙獙ふ业膲?mèng)想,就在這一望無垠的世界中,就在這神秘莫測(cè)的海洋里,我相信,我的`未來不是夢(mèng)。
尋找著,尋找著……
為了尋找我的未來,我的夢(mèng)想,我的腳步從未停留過,從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩,到現(xiàn)在成為一個(gè)不斷追尋的學(xué)生,我都一直在為我的夢(mèng)想奮斗著,而現(xiàn)在的我,盡管是在不斷求學(xué),但我知道,我的每一分、每一秒、每一刻,都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋,砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊,為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以相信,我的未來不是夢(mèng)。
尋找著,尋找著……
樸實(shí)純凈的田園生活,就是陶淵明所尋找的那種"采菊東籬下,悠然見南山"的意境;對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研,就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰;對(duì)于X射線原理的探究,就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué)……歷史中,國度間,每一個(gè)人,每一個(gè)生命,都在不停尋找自己所向往的夢(mèng),是的,我們的一生都在尋找,而為自己的夢(mèng)想付出努力的人,終將攀上心中的峰頂,所以我堅(jiān)信,我的未來不是夢(mèng)!
尋找著,尋找著……
我的夢(mèng),我知道你就在前面,對(duì)你的渴望、憧憬和向往,引領(lǐng)著我一步一步地走向你,也許,路會(huì)有些曲折、坎坷,但這無法阻擋那顆尋找你的赤誠之心,我會(huì)全力以赴沖向你,誰讓你是我的夢(mèng)想呢?
我的未來不是夢(mèng),只要我認(rèn)真度過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。
我渴望當(dāng)個(gè)歌手,在臺(tái)上盡情的高歌。那時(shí)侯,我會(huì)像S.H.E、周華建一樣,用自己的歌聲去唱響音樂界。
我渴望當(dāng)個(gè)舞蹈家,在臺(tái)上放縱的跳舞,那時(shí)侯,我會(huì)像許多人一樣,用自己的舞姿去感動(dòng)世界。
我渴望成為運(yùn)動(dòng)員,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情奔馳。那時(shí)侯,我會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑,在沙坑旁跳遠(yuǎn),在跳高架旁跳背越式跳高和跨越式跳高,在足球場(chǎng)上扔壘球、鉛球、鐵餅……
我渴望成為籃球隊(duì)員,在籃球場(chǎng)上盡情的奔跑、跳躍、投籃、灌籃。
我渴望成為棒球手,在棒球場(chǎng)上盡情跑壘、擊球、滑壘……
我成功了,我當(dāng)了歌手, 用自己的歌聲唱響了音樂界。
我成功了,我當(dāng)了舞蹈家,用自己的舞姿感動(dòng)了世界。
我成功了,我成為了運(yùn)動(dòng)員,3000米長(zhǎng)跑和60米短跑我拿了世界冠軍,還有跳背越式跳高和跨越式跳高、壘球和鉛球,我都拿了世界第一。
我成功了,我成為了籃球隊(duì)員,看,我的灌籃!
我成功了,我成為棒球手,打游擊的。看,我的傳球!
我的未來不是夢(mèng),這些,也許我可以20年、10年或更短的時(shí)間來完成這些。
我的未來不是夢(mèng),只要我認(rèn)真度過每一分鐘;我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng)。
隨筆作文 篇4
實(shí)現(xiàn)自身生命不息、精神永恒的狀態(tài)是人類的最大理想,但被人忽視的是,這種物質(zhì)存在如果在某種狀態(tài)下得以實(shí)現(xiàn),它將占據(jù)太多的先期優(yōu)勢(shì)資源,每一個(gè)物質(zhì)生命體得以永久存在,對(duì)未來者來說卻是生存空間資源的減少或被擠壓;所以,看起來永恒生命群體的復(fù)制沒有意義,它只會(huì)讓這一維度的空間更加紛亂復(fù)雜。
甚至可以這樣認(rèn)為,諸多物質(zhì)生命體的永恒,使得其后來者根本沒有意愿繼續(xù)文明的發(fā)展,永恒已是既得存在,又何必發(fā)展更多的未知事物;而在此空間發(fā)展的停滯,時(shí)間也已無意義,這與毀滅又有何異同?所以永恒的物質(zhì)生命體在我看來只是徒然占據(jù)空間的累贅而已。在人類所能夠創(chuàng)造的科技文明里(包括未來),只有一種結(jié)果可以解決空間有限的問題,那就是以能量意識(shí)形式的存在,這在前面第五章已有簡(jiǎn)述
前面的思考與當(dāng)前人類的普遍思維顯然是沖突的,但人類遲早會(huì)不得不接受這一現(xiàn)實(shí);地球的物理特征創(chuàng)造了人類獨(dú)特的文明意識(shí),雖然宇宙之大但人類卻似乎看不到其它文明的顯現(xiàn),這的'確有些耐人尋味,但可以肯定的是,這是文明意識(shí)誕生時(shí)的環(huán)境差異造就此類隔離
諸如一類星際能量載體,本身就誕生于強(qiáng)輻射的環(huán)境中,且不說其它高溫、高壓乃至引力等物理因素造成的差異,甚至?xí)r間就已經(jīng)將我們與它們劃開一道難以逾越的鴻溝;誕生時(shí)間相差的太過于久遠(yuǎn),又使得相互之間的空間也隔離開來,彼此的交集已沒有意義,如果有,那只應(yīng)是對(duì)未知世界文明的相互關(guān)注所致。以地球人類文明的物理構(gòu)成認(rèn)知去感受那一類文明意識(shí),只能是片面的;但在宇宙整個(gè)文明發(fā)展的過程中,我們卻都是相互平等的
至于全面正式的文明接觸,也鐵定是不會(huì)發(fā)生的,強(qiáng)輻射能量載體的生命意識(shí)構(gòu)成,我們無法用地球人的觀念去理解,若有若無的在少數(shù)人類面前稍顯自身特質(zhì),對(duì)它們而言是最好的接觸;因?yàn)楣_接觸實(shí)質(zhì)將形成重大的文明干涉,甚至可能造成地球人類自身建立的文明體系崩塌,說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)就是,人類能夠近身接觸強(qiáng)輻射的文明載體嗎?它們的文明體系人類幾乎無法從科學(xué)上認(rèn)知,就如人類試圖教會(huì)猩猩發(fā)明火箭一般無奈;而這更會(huì)無意中摧毀人類已有的科技文明根基,這對(duì)誰都不是一件好事,保持已有宇宙文明體系多種形式的發(fā)展才是最重要的???
當(dāng)前人類沉溺于地球物理科技的局限窠臼難以自拔,但終將會(huì)以更客觀現(xiàn)實(shí)的目光看待未知的世界;我們的文明對(duì)應(yīng)于這一時(shí)間,無論發(fā)展到何等程度,都將是宇宙的定數(shù),當(dāng)代人類的文明也會(huì)被未來的思維意識(shí)所品味。我們所要做的是如何保護(hù)和發(fā)展人類自身的文明意識(shí),使得其不被中途夭折,最終發(fā)展成為宇宙文明意識(shí)多元化環(huán)鏈中的重要一環(huán),否則其它星際文明意識(shí)的中間構(gòu)成也將不可避免的受到影響和傷害??
在此觀察看來,宇宙實(shí)質(zhì)是一個(gè)活著的擁有超級(jí)巨大能量的載體,它甚至具備全部完整的意識(shí)形式能量?jī)?chǔ)備,并不間斷的通過某種方式向整個(gè)空間釋放與回收。宇宙空間星系的構(gòu)成是如此的完美巧合,簡(jiǎn)直讓人不敢想象這是無序的組成,我認(rèn)為它的巨大掩飾了它實(shí)質(zhì)有序的內(nèi)在;那顆彗星——哈雷每到時(shí)候就定點(diǎn)歸來與地球相見,就是宇宙無與倫比精準(zhǔn)的有序安排。
隨筆作文 篇5
在星星滿天或月亮高掛的夜晚,我喜歡平躺在寥無幾人的草坪上,愜意地伸開雙臂,靜靜聆聽那天籟之音,淡淡嗅聞那青草之味。漸漸的,一顆躁動(dòng)的心平靜了下來,如一汪倒映著藍(lán)天白云的湖。什么都不用做,什么都不用想,這么簡(jiǎn)單。
好想好想在這一片夜色中沉寂著,讓自己的心,無壓力地跳動(dòng)著。沒有任何負(fù)擔(dān),沒有任何憂愁。
那時(shí),我們天天在一起,我們相擁在花叢中,高談著紅花和綠葉的關(guān)系;高談著《紅樓夢(mèng)》中的.“寂寞林”與“晶瑩雪”;高談著人生的哲理——
昨天的一切都仿佛還在眼前,如今你我都形同陌路。今天,看著你,“昨天的你”去了哪里?我在心中無聲地問著自己。
我真的沒想道失去一般友誼會(huì)是一瞬間的事,沒有任何爭(zhēng)吵,任何喧鬧,有的只是靜靜的無形的落寞。
我和她之間到底是不是真的存在過友誼,有那么一瞬間,我懷疑著,困惑著。她對(duì)我的好,她的付出,我看到了,但我不想給她以相同的回報(bào),這就是無聲落寞的原因。
漸漸的,我明白了。
過去了,但仍會(huì)留下幾絲的觸動(dòng),留下幾絲的遺憾。
輕輕的云,輕輕的夢(mèng),輕輕的風(fēng)拂過大地。
淡淡的月,淡淡的淚,淡淡的星劃過天際。
隨筆作文 篇6
開學(xué)第一件事就是跑去教導(dǎo)處找上期的期末試卷,一方面為班上學(xué)生拿了學(xué)區(qū)第一而開心,另一方面是不相信自己得意門生只考了那么點(diǎn)分。因?yàn)橐恍┨厥獾脑颍掀谀┪椅茨芗皶r(shí)參與監(jiān)考閱卷,只是在放假時(shí),通過手機(jī)在搭檔那詢問到了學(xué)生的成績(jī)而已,心里就一直惦記著劉明到底怎么了,怎么在考試中出現(xiàn)了這么大的失誤。
劉明是班上的數(shù)學(xué)課代表,愛學(xué)習(xí),愛動(dòng)腦筋,每次單元測(cè)試的第一他都包了,而這次的考分卻排在了10多名同學(xué)的后面。
翻閱試卷的結(jié)果是我不敢把試卷發(fā)給學(xué)生,總分120的試卷,卷面上劉明被扣了9分,總分只給了93分,這且不說了,劉明被扣分的3道題經(jīng)檢查,也完全正確,我無語了。一個(gè)明明拿了滿分的學(xué)生,卻因?yàn)楦木淼脑颍装讈G了全年級(jí)第一的榮譽(yù),與“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)擦肩了。
好想在教室里大聲的告訴學(xué)生,劉明其實(shí)考的非常好,你們其實(shí)也考的很好,因?yàn)橐坏?分的應(yīng)用題,幾道2分的計(jì)算題還有幾道填空題均被改錯(cuò)了,你們的答案都是正確的。可是我能嗎?我們可都是老師啊,學(xué)生是那么的相信我們,怎么能一句“改錯(cuò)了”就輕易的帶過?我終還是不敢在全班學(xué)生面前宣布真相,我不知道該如何面對(duì)學(xué)生們信任的目光,那一雙亮晶晶的眼睛只讓我覺得芒刺在背。
于是,我找了劉明單獨(dú)談心。他來的時(shí)候我正在風(fēng)起中文網(wǎng)看小說,我知道他喜歡也很看書,談話便從書開始了。我給他講風(fēng)月幻音寫的《南方候鳥》,給他讀書里話,繞著彎子希望他明白,人生的道路就是這樣曲折坎坷,生命中會(huì)遇到很多我們想也想不到的事。
其實(shí),我只是希望我和劉明的.談話能盡量委婉些,盡量用旁敲側(cè)擊的方式讓他體會(huì)到老師的不容易,讓他不要責(zé)怪老師,也希望他堅(jiān)定自己的信心。當(dāng)我最后告訴劉明,他的試卷在批改過程中出現(xiàn)了錯(cuò)誤,其實(shí)他應(yīng)該拿滿分的時(shí)候。
我發(fā)現(xiàn)劉明笑了,他居然沒有一丁點(diǎn)要責(zé)怪的意思,只是輕輕的對(duì)我說:“老師,你知道嗎?我這個(gè)假期都在受苦。”
那一刻,心很疼。
隨筆作文 篇7
今年春天,我去了邛崍,看到了許許多多的金燦燦的油菜花。
邛崍的油菜花可真美啊!蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好像在說:“大家快來呀,這里真美啊!”鳥兒在空中快樂地飛翔,用自己的身體擺出了一個(gè)字——美。風(fēng)姐姐也不甘示弱,帶著輕柔的舞步來了,于是,油菜花輕輕地舞動(dòng)起來。
邛崍的油菜花真香啊!勤勞的小蜜蜂一直在忙著采花蜜。我站在一株盛開的油菜花前,彎下腰輕輕地聞了一下,心想:哇,油菜花可真香。隨即耳畔傳來了一陣“嗡嗡”聲——哦,是蜜蜂。它是聽到了我心里的聲音,趕過來采這最甜的蜜的吧!
邛崍的油菜花真多啊!從遠(yuǎn)處看,滿眼全是金黃的油菜花,猶如在地面上鋪了一塊巨大的金黃地毯,又像無邊無際的`金色海洋,讓我不由得想在上面暢游。從近處看,每一朵油菜都挺直了腰,每一朵花都充滿了朝氣,似乎在歡迎我這遠(yuǎn)道而來的小客人;更像是擁有苗條身姿的少女,躲躲藏藏,在和我捉迷藏呢。
突然,一只黃色的蝴蝶從我身邊飛過,我趕緊鉆進(jìn)油菜花叢里追撲著蝴蝶,媽媽忙拿起相機(jī)進(jìn)行拍照,而爸爸呢,則早已將速寫板支了起來……
我喜歡邛崍的油菜花,這美麗的油菜花!
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