隨筆作文

時(shí)間：2023-12-19 15:34:22 隨筆我要投稿

隨筆作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的隨筆作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨筆作文

隨筆作文篇1

　　沉淪，這時(shí)間的一切，似乎都有了情節(jié)，又或許，這所有的一切，都只是悲劇，我不希望，在遇到任何人，我只想，一個(gè)人，靜靜地，靜靜地，一直，沉淪下去。

　　在我最寂寞的時(shí)刻，似乎，全世界都拋棄了我，風(fēng)，也在無(wú)言的呻吟，似乎在笑，又似乎在哭泣。我討厭看到這所有的一切，這世間的一切，都令我感到害怕，都令我感到恐怖，都令我感到反感。我只希望，能夠有個(gè)人，給我一個(gè)溫暖的擁抱，我只是個(gè)長(zhǎng)滿軟刺的刺猬，別被我的外表嚇到了，我冷冷的外表下邊，是一顆害怕寂寞的心，誰(shuí)能夠明白？我的冷酷，是對(duì)所有人，似乎，我就屬于夜，我是個(gè)喜歡黑色的孩子，我的頭發(fā)，再怎么打扮，我從來(lái)不會(huì)為它添一點(diǎn)顏色，一直都是黑發(fā)，我的衣服，除了黑色，貌似還真沒(méi)有其他顏色的衣服。所以，我的性格，也是黑色，孤獨(dú)的代言詞。難道就真的沒(méi)有人可以接近我嗎？是怕受傷，還是我冷的不敢靠近？我覺(jué)得，使我最好笑的一件事就是，在我上初中的時(shí)候，我被好多女生都視為校草，可是，我的性格，真的沒(méi)有一個(gè)人懂，我對(duì)所有人都是保持極其高傲的態(tài)度，并且，很多同學(xué)也偶爾聽(tīng)到過(guò)我以前的事跡，說(shuō)明一下，我初三之前轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校了，在初三，是最安分的一年。也有好多女生對(duì)我癡迷，只不過(guò)就是不敢靠近我，我記得有一次，我在散步，一個(gè)人，抽著煙在操場(chǎng)上走，這時(shí)兩個(gè)女生用很小聲的語(yǔ)言對(duì)話，只不過(guò)，我還是隱隱約約聽(tīng)到了。“喂，這不是九一的＊＊＊嗎？”“嗯，是啊，好帥啊，聽(tīng)說(shuō)以前很壞，在這個(gè)地方都很出名的。”“現(xiàn)在看他乖乖孩子的樣子，倒真不敢想到他的以前是這樣的人”“好多女孩子都喜歡他里。”“這也怎樣，你看他，你覺(jué)得他能夠看上喜歡他的這些女孩子嗎？”我只是輕輕一笑，感到好可笑，為什么看不上，我又不是高富帥，我又不是極其優(yōu)秀的男孩子，只不過(guò)，你們是被我的外表騙了，竟然給我下了一個(gè)這么大的錯(cuò)誤的判斷。我的孤獨(dú)，就似夜，沒(méi)有人看懂，沒(méi)有人看透，只有我自己，默默的承擔(dān)。

　　想到這么多年，其實(shí)，一直都是我一個(gè)人在過(guò)。我習(xí)慣了孤獨(dú)，高傲是我與生俱來(lái)的，改變不了，我不喜歡對(duì)別人微笑，因?yàn)槲矣X(jué)得，笑容是給有能力看到我的笑容的人看的，別的人，沒(méi)有資格，我的微笑，絕對(duì)不似爛白菜這樣不值錢(qián)，所以，很多人都懇求過(guò)我，讓我對(duì)她笑一笑，我只是很勉強(qiáng)的很勉強(qiáng)的笑了一下，可是，為什么沒(méi)有人敢打破我的寂寞，打破我的孤獨(dú)，走進(jìn)我的世界，看透我的'夜，這樣，我不就可以整日，一點(diǎn)也不拘束的對(duì)她笑了？可是能夠做到的，又有幾個(gè)？我的孤獨(dú)，就似是這夜，還有這風(fēng)，似乎，所有人都看到了我的孤獨(dú)，在嘲笑我，笑我如此的孤單，沒(méi)有人接近，可憐的孩子，風(fēng)，是我的故交，因?yàn)椋彩菍儆诠陋?dú)的，它在哭泣，為我，感到了這么一絲的抱怨。

　　一個(gè)人，在夜間，靜靜地坐在操場(chǎng)抽著煙。這時(shí)候，天氣已經(jīng)很冷了，風(fēng)，嗖嗖的刮著，我只想，將這一刻停留，我害怕面對(duì)，我的前方，還有這么多的路，等著我，我真的害怕，哪怕這一刻，再冷，我也心甘情愿。風(fēng)，似乎看到了我的傷心，它哭了，真的，它摸著我的臉，刺進(jìn)了我的心里，這一刻，我的心里，住下了它，它在哭，我也在哭，在心里哭。

　　風(fēng)，我的朋友，以后，有你陪伴，我或許就不會(huì)孤單了，別哭了，你一哭，我的心也會(huì)哭，你已經(jīng)，走進(jìn)了我的世界，住進(jìn)了我的心靈。

隨筆作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在善厚，一個(gè)也許不被人熟知的地方，但我要說(shuō)：我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

　　善厚鎮(zhèn)地處長(zhǎng)江中下游，山明水秀，可謂“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉春煙。”四五月的時(shí)候烈日當(dāng)空，綠樹(shù)成蔭“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”八九月秋高氣爽，丹桂飄香，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”冬臘月寒風(fēng)陣陣，瑞雪飄飄真是“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。”可謂詩(shī)情畫(huà)意啊！

　　不僅如此，善厚也有許多的名勝古跡！

　　像和縣的猿人遺址，他是中國(guó)江淮地區(qū)的舊石器時(shí)代早期人類(lèi)化石洞穴遺址，在陶店的龍?zhí)抖磧?nèi)，1980年和1981年兩次發(fā)掘，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)豐富的直立人化石。“和縣猿人”及動(dòng)物群的重大發(fā)現(xiàn)，對(duì)于研究人類(lèi)起源和發(fā)展、南北方猿人的特征與差異、長(zhǎng)江沿地的發(fā)展史、以及古地理、古氣候等方面，提供了極其珍貴、重要的依據(jù)。

　　又比如雞籠山，因?yàn)橥庑蜗褚粋€(gè)雞籠而被冠以此名。雞籠山的四周山巒疊嶂，雖不如黃山那么煙霧飄渺，但卻秀美壯觀！天氣晴和時(shí)，從山上極目遠(yuǎn)眺，萬(wàn)里長(zhǎng)江尤如一條白帶，向遠(yuǎn)方伸展開(kāi)來(lái)。山上山下綠樹(shù)成蔭，林木成海。春天時(shí)樹(shù)木蔥籠，秋季時(shí)楓葉如火，景色十分迷人。從正門(mén)進(jìn)入寺里，寺內(nèi)兩棵古樹(shù)枝遒勁，姿態(tài)獨(dú)特。旁邊有一個(gè)荷花池，池中有一只大龜，人們拋以錢(qián)幣，希望能夠得到保佑。循著石階到達(dá)殿內(nèi)，大殿內(nèi)香火旺盛，游人鼎沸。循著石階往上走，攀援著兩邊的鐵鏈，穿過(guò)“一線天”“百歲缺”，直接到達(dá)峰頂。站在“天王殿”上，俯視四周景色，頓時(shí)有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！

　　在空氣清新的農(nóng)村和空氣混濁的城市中，相信你更向往空氣清新的田園生活，所謂返樸歸真，正是回歸自然的表現(xiàn)！而我們善厚地地道道的農(nóng)家菜就能夠讓你們體會(huì)到！農(nóng)家菜雖難登大雅之堂，但風(fēng)味獨(dú)特，令人“流連忘返”。春天假如能去高祖踏春，我們好客的農(nóng)家嫂嫂會(huì)端出一碗“雞蛋炒地皮”，讓人吃得滿口生津！而鳳臺(tái)山區(qū)的農(nóng)家小菜“小炒十八樣”更是讓人回味無(wú)窮。今人讒誕欲滴啊！

　　吃的、玩的都說(shuō)過(guò)了，那接下來(lái)我們?cè)摲潘梢幌吕玻?/p>

　　在我的家鄉(xiāng)，也有讓人休閑放松的'絕佳方法：垂釣。

　　“半月湖”三面環(huán)山，在湖的中心有一個(gè)小島，島上樹(shù)木郁郁蔥蔥，站在湖邊垂釣，可以遠(yuǎn)眺公路上來(lái)往穿梭的車(chē)輛，別有一番滋味！在湖邊垂釣的人，屏目凝氣，緊盯著釣竿，忽然錢(qián)頭微微扯動(dòng)，卻不巧盤(pán)山公路上的車(chē)?guó)Q聲忽然急驟響起，線頭又不動(dòng)了，釣魚(yú)者滿臉無(wú)奈的表情，又重新套上魚(yú)耳，繼續(xù)垂釣，雖結(jié)果不那么盡如人意，但難得的是人生的樂(lè)趣便從這其中體現(xiàn)出來(lái)了！真是：

　　善厚風(fēng)光無(wú)限好，

　　名勝古跡讓人朝。

　　農(nóng)家小吃可地道，

　　娛樂(lè)休閑看垂釣。

　　我的家鄉(xiāng)是善厚，這樣可愛(ài)、美麗，我怎能不愛(ài)？我只道一句：家鄉(xiāng)最美！

隨筆作文篇3

　　總有人說(shuō)自己累，其實(shí)是他背負(fù)了太多，而所謂的背負(fù)，無(wú)非就是想得太多。我們總說(shuō)“要拿得起，放得下”，但是活到現(xiàn)在，感覺(jué)能拿的起放得下的好像只有筷子了。生活其實(shí)挺簡(jiǎn)單，一心向善，積極樂(lè)觀，用一種陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)世界。人生的煩惱就是12個(gè)字：放不下，想不開(kāi)，看不透，忘不了。有時(shí)，思想簡(jiǎn)單一點(diǎn)何嘗不是一種幸福，正所謂“難得糊涂”才是處世之道。

　　來(lái)到公大，在愛(ài)情故事方面，接觸的最多的就是“異地戀”。他們說(shuō)，異地戀是一種體驗(yàn)，更是一種考驗(yàn)。電話、qq和微信，成為了兩個(gè)人之間聯(lián)系的紐帶，沒(méi)有他（她）在你身邊，寂寞和猜疑成為了最大的敵人。能走到最后的畢竟還只是少數(shù)，因?yàn)椴皇撬腥硕寄苋淌艿牧恕皟傻胤志印钡男了帷５遣荒苷f(shuō)他們之間沒(méi)有愛(ài)情，只是有時(shí)候，距離，產(chǎn)生的不是美，而是愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)面前的.無(wú)奈。也要學(xué)會(huì)接受一種現(xiàn)實(shí)，有些人，出現(xiàn)在你的生命中，僅僅只為了陪你走過(guò)一段路。

　　現(xiàn)實(shí)向我們傳達(dá)了一種錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)：有什么都不要有事，沒(méi)什么都不要沒(méi)錢(qián)，動(dòng)什么都不要?jiǎng)忧椤Ｎ覍?duì)這句話嗤之以鼻，這是一種消極的避世心態(tài)。正所謂“無(wú)風(fēng)也起三尺浪，萬(wàn)貫難買(mǎi)一身康，真情難覓五情味，斬風(fēng)破浪看蒼茫”。淡然的面對(duì)生活，坦然的接受現(xiàn)實(shí)的骨感，理想最終會(huì)豐滿。

　　我們總在追尋一種孩童的純真，卻不得不披上現(xiàn)實(shí)的偽裝；回憶著童年的無(wú)憂無(wú)慮，卻不得不接受社會(huì)的打量。慢慢的長(zhǎng)大卻學(xué)會(huì)了沉默，懂得多了反而不快樂(lè)了。小時(shí)候，我們哭著哭著，就笑了；現(xiàn)在，卻是笑著笑著，就哭了。小時(shí)候，一顆糖果，就會(huì)得到最純潔的友誼；現(xiàn)在，明明不是陌生人，反而裝的比陌生人還陌生。我們明明知道過(guò)去的不可改變，卻總是沉浸在過(guò)去無(wú)法自拔，拿著過(guò)去的記憶，折磨著現(xiàn)在的自己。我們應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)一聲“對(duì)不起”，因?yàn)槲覀円呀?jīng)越來(lái)越不會(huì)愛(ài)自己。我們需要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，因?yàn)槌俗约海€有誰(shuí)能比你更了解你？

隨筆作文篇4

　　清明到了，也就是春天到了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，花草樹(shù)木開(kāi)始使勁地生長(zhǎng)，一小草正在努力地長(zhǎng)高，大樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始生長(zhǎng)出新的嫩葉。花呢，一些佼佼者們已經(jīng)開(kāi)出美麗的鮮花，散發(fā)出芬芳的花香，其余的，大都也已經(jīng)含苞待放，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，也會(huì)開(kāi)出美麗的鮮花。

　　我們到了老家回山，發(fā)現(xiàn)一切的變化好大，門(mén)前的池塘上布滿了浮萍和荷葉，不過(guò)很可惜，這個(gè)季節(jié)沒(méi)有荷花，更別說(shuō)蓮蓬了。如果是夏天，那又是一番美麗的`景色，荷葉間，還有兩三只青蛙，發(fā)出“呱呱”的叫聲，時(shí)不時(shí)還伸出舌頭，捕食飛舞的蜻蜓。

　　走進(jìn)院子，發(fā)現(xiàn)院子里的樹(shù)都開(kāi)花了，桃花、蘭花、競(jìng)相開(kāi)放，在春天里秀出了自己最美的姿態(tài)。先看看桃花，外邊兒淺紅、越往里邊走越深，中間點(diǎn)綴著兩三根鵝黃的花蕊，真想讓人折一枝下來(lái)細(xì)細(xì)觀賞，又不忍讓它枝折花落。再看看蘭花，那樹(shù)雪白的小花，直接碾壓綠葉，都說(shuō)顏色愈是淡的，花愈有內(nèi)在的芬芳，滿屋子都能聞到蘭花的香氣，還與梅、竹、菊并稱(chēng)四君子。是啊，它那雪白的顏色，不像牡丹那般艷麗，卻有著自己獨(dú)特的顏色。更有那難得的芬芳，外婆種它，也是想要我們成為像蘭花那樣的君子吧。

　　還有屋外墻上的爬山虎，雖然不會(huì)開(kāi)花，但也抽出了新的嫩芽，翠綠，綠得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，像一塊無(wú)暇的翡翠。不知何時(shí)，它已經(jīng)悄然爬上屋頂。看著這頑強(qiáng)的精神，就讓人不忍將他扯下。

　　突然一聲呼喚：“蔡智銘，挖筍去了！”我于是放下筆，合起本子，拿起鋤頭，去挖筍了！

隨筆作文篇5

　　今天，我和妹妹來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，不知名的高山，不知名的綠水，不知名的的石橋，和一群不知名的鴨子。水并不清澈見(jiàn)底，石橋也不整齊。但也就是這些再普通不過(guò)的景物帶給我一種非同尋常的感覺(jué)。

　　靜靜的站在那里，看著炊煙裊裊升起，不禁想起“小橋流水人家”的感覺(jué)，那意境實(shí)在讓人意味無(wú)窮。一陣襲來(lái)的微風(fēng)，夾雜著泥土和農(nóng)家的氣息，親切在我身旁圍繞。

　　一縷縷水在擊打石頭時(shí)發(fā)出的驚喜的“嘩嘩”聲勾著我的兩耳去靜靜的聆聽(tīng)，并不是無(wú)法抗拒，而是不想抗拒，用心去感受那每一縷不同的水勇敢跨過(guò)每一個(gè)阻礙時(shí)的喜悅與恐懼，因?yàn)橄胂肽腔蛟S就是我沒(méi)有而必須要有的一種精神。

　　賞完那靈美的`水，回過(guò)神來(lái)，眺望遠(yuǎn)處的山，重巒疊嶂，一山追著一山，真可謂是山外有山呀，一座座山峰撥地而起形態(tài)各異，如壯士練箭之影，如少婀娜的身形。

　　有人說(shuō)，山水圖會(huì)不會(huì)太單調(diào)。那是自然，但在這山水圖中還有活潑生動(dòng)的小鴨子，它們追趕著，我搶你的小魚(yú)，你奪我的小蝦，在那些搖擺的尾巴下蘊(yùn)含著最自然的味道。

　　那山，那水，那鴨與那屋，美不勝收，流連忘返！

隨筆作文篇6

　　有的人說(shuō)，當(dāng)老師就是努力費(fèi)勁心思的去感動(dòng)一群人，結(jié)果只把自己感動(dòng)了，但是我不這樣認(rèn)為。光陰似箭，日月如梭，想想自己來(lái)到韓村中學(xué)初為人師已經(jīng)三個(gè)月了，這三個(gè)月的教師生活讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　因?yàn)樽约阂彩亲鳛橐幻麑?shí)習(xí)老師，剛剛從一名學(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名傳授知識(shí)的老師，還是有些不太成熟，總是從學(xué)生的角度出發(fā)。實(shí)習(xí)的過(guò)程中讓我態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，但是我的原則還是用心去感動(dòng)學(xué)生，畢竟人心都是肉長(zhǎng)得，我相信功夫不負(fù)有心人，心的教育總比打罵的教育會(huì)好。

　　剛剛來(lái)到這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們見(jiàn)了問(wèn)候“老師好”的時(shí)候總是有些不好意思，慢慢的也就習(xí)慣了。還是學(xué)生的我，不知道該如何去和學(xué)生相處，不知道該對(duì)他們寬松一些還是嚴(yán)厲一些。來(lái)之前，上一屆的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)告訴我們，對(duì)學(xué)生們不要太好了，尤其是第一節(jié)課必須要嚴(yán)肅一些，要不然以后控制不了課堂了。記得我去上第一堂課的時(shí)候，雖然心里也牢牢記住了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的忠告，但是我也沒(méi)有按照他們的說(shuō)法做，我面帶微笑的走進(jìn)教室，面對(duì)一個(gè)新老師，同學(xué)們用比較驚訝的目光看著我，我做完自我介紹便開(kāi)始講課，教室里挺安靜，但有一個(gè)同學(xué)或許是看我是新老師，想引起我的注意，在那總是搞小動(dòng)作，我沒(méi)有當(dāng)堂批評(píng)他，看了他好幾次，給他警告，下課我把他叫到辦公室，沒(méi)有批評(píng)他，耐心的告訴他：“或許剛剛換了我這個(gè)新老師，我的講課方式你們還不適應(yīng)。從你的表現(xiàn)可以看出，你一定是個(gè)很活潑的孩子，但是如果上課回答問(wèn)題的.時(shí)候這樣積極那就更好了，你的成績(jī)一定會(huì)有更大的提升。”我也沒(méi)批評(píng)他，也沒(méi)打他，因?yàn)槲覀儊?lái)實(shí)習(xí)之前學(xué)校老師和我們說(shuō)過(guò)，不許打?qū)W生，盡量說(shuō)服教育，用心去鼓勵(lì)和感動(dòng)學(xué)生。說(shuō)完就讓他回去了。從那以后，剛開(kāi)始的幾節(jié)課他還是有點(diǎn)不老實(shí)，每節(jié)課我都提問(wèn)他，他也不好好回答，雖然他沒(méi)有回答上來(lái)，我也沒(méi)批評(píng)他，反而表?yè)P(yáng)他有勇氣站起來(lái)說(shuō)，雖然說(shuō)錯(cuò)了，但是勇氣可嘉。

　　漸漸的，他上課不再鬧了，而且很認(rèn)真的聽(tīng)課，前幾天期中考試后他找我檢查單詞的時(shí)候高興的說(shuō)“老師，我英語(yǔ)這次考試進(jìn)步了5分！”他的基礎(chǔ)是非常差的，雖然進(jìn)步了5分還是不及格，我對(duì)他說(shuō)：“真棒，只要進(jìn)步了就好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，中考的時(shí)候一定能取得好成績(jī)。”他微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興的跑出了教室。

　　看著他們的進(jìn)步，我心里非常高興。就像那句歌詞，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。教育也一樣，只要用愛(ài)的教育去感動(dòng)學(xué)生，再調(diào)皮的學(xué)生也會(huì)被感化的。希望接下來(lái)的時(shí)間里能感化更多的學(xué)生。

隨筆作文篇7

　　暑假中歡樂(lè)多多，趣事多多；暑假像一個(gè)快樂(lè)的小精靈，處處都是快樂(lè)；暑假中的趣事像一塊塊玲瓏剔透的玉石，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我要找出一塊最亮的，最漂亮的來(lái)分享。

　　暑假趣事像一個(gè)美麗的萬(wàn)花筒，里面的每一朵花，都是我美好的趣事。記得有一次，我在專(zhuān)心致志的寫(xiě)著練習(xí)題，過(guò)了一會(huì)兒，樓下的大姐姐來(lái)到我家找我，我問(wèn)她：“大姐，你匆匆忙忙找我干什么？”你想不想去摘桃子呀？”“當(dāng)然想啦！”我興奮極了，放下作業(yè)就跟著大姐出去了。

　　我跟著她的腳步，她還帶著幾位小朋友和一位家長(zhǎng)，然后我們坐上私家車(chē)，來(lái)到一望無(wú)際的田野里，那時(shí)正是初夏，桃園里的果子數(shù)不勝數(shù)。看管桃園的老大爺見(jiàn)了我們，連忙拿出幾個(gè)籃子出來(lái)歡迎我們，他對(duì)我們很好，什么事都幫我們。我們剛進(jìn)園門(mén)，就被一樹(shù)的水蜜桃所吸引，誰(shuí)看見(jiàn)了都會(huì)流口水，我們也不例外。現(xiàn)在開(kāi)始摘了，我們做了一個(gè)游戲，就是誰(shuí)摘的既多又好、又大又甜，就算誰(shuí)贏。

　　我們摘得很快很快，不到一個(gè)時(shí)辰就摘完了，我們拿著自己的桃子，一個(gè)一個(gè)的`對(duì)比，看誰(shuí)摘的好，先是看大姐的，大姐的桃子又大又紅，沒(méi)有一點(diǎn)損傷和蟲(chóng)子咬過(guò)的痕跡到了最后，該輪到我了，我驕傲的拿出我的桃子，放在桌子上，我開(kāi)始還以為會(huì)受到大家的贊賞，可是，迎上來(lái)的卻是一陣陣嘲笑聲，我疑惑不解的問(wèn)：“你們笑什么呢？”原來(lái)我只顧著摘，卻沒(méi)想過(guò)桃子好不好，我一看，也開(kāi)心的笑了。

　　我喜歡過(guò)暑假，更喜歡過(guò)一個(gè)開(kāi)心而難忘的暑假。

隨筆作文篇8

　　勾起了我美好的回憶……夜空下一雙晶亮的眸子顯得格外清晰也說(shuō)不清為什么喜歡星空只覺(jué)得那神秘的感覺(jué)和深藍(lán)的優(yōu)異讓人舍不得合上雙眼星空為何如此美麗？是因?yàn)橛行切堑狞c(diǎn)綴嗎？不是她的心中有博大的愛(ài)她努力安撫墜入黑暗的星星讓它們看到希望的`火焰重新燃燒也使自己更加美麗夜，真的靜了只有在星空下綻放的花朵才能聽(tīng)懂我的心聲

隨筆作文篇9

　　本認(rèn)為“悔”只是逃避的借口，但，失去某些后，自己也會(huì)找個(gè)借口：后悔了，可卻不是為了逃避，只為銘記。

　　指縫太寬，時(shí)間太窄，流過(guò)是必然的，想阻止，卻無(wú)法阻止。也許孩童時(shí)候的我們，會(huì)天真的以為取掉時(shí)鐘上那幾枚作怪的電池就能讓時(shí)間停止，留在自己的掌心中，好好珍惜，自己便可永遠(yuǎn)留在童年，不必為了生活四處奔波，不必為了功名使盡心機(jī)，可是時(shí)間是乖張的，手掌是束縛不了它的.的，屬于它的天地也絕非一掌之間，于是時(shí)間又開(kāi)始了流動(dòng)計(jì)劃，像沙子一樣，從指縫流過(guò)。我們則漸漸長(zhǎng)大了，以為捕捉到夏天滿樹(shù)的蟬，便能留住整個(gè)夏天，夏天成了主角，我們不會(huì)再擁抱寒冷，歷經(jīng)顫抖的日子，再也不用為風(fēng)霜而停歇；可是夏天，怎會(huì)愿意，它掙扎，葉子褪去了綠色，露出了黃色肌膚，血色殘陽(yáng)里，夏天離去了，終究是要離去的，執(zhí)著的堅(jiān)守又有何用？

　　后悔了，怎么辦？找不到時(shí)光機(jī)，再也無(wú)法回到那些年我們一起度過(guò)的盛夏時(shí)光了，再也米不到能帶我抵達(dá)過(guò)往的羽翼了，原點(diǎn)，該如何回到呢，再也不會(huì)有眼淚為觸動(dòng)心靈而劃過(guò)臉龐，再也不會(huì)。

　　不會(huì)有時(shí)光停留，掌心留不住它流動(dòng)的腳步。

　　待韶光流盡，露出一蒼老模樣，也許會(huì)記起：流走了，自己該后悔了，不是逃避，何必逃避。

　　只為銘記。

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